2020广东肇庆教师招聘考试初中地理《现代化的畜牧业》 教案
地理人教版七年级下册欧洲西部(第二课时)现代化的畜牧业
《欧洲西部现代化的畜牧业》高坪初中张红【教学目标】1、学生运用地形图归纳欧洲西部的地势及地形特点，解释地形与当地畜牧业生产的关系。
2、学生能运用气候类型分布图、多年平均各月气温和降水量图，说出欧洲西部气候的特点以及其后对当地发展畜牧业的有利影响。
【重点难点】学会运用地形图和气候分布图等所描述的地理环境分析欧洲西部的畜牧业发展。
【教学过程】导入：展示图片东南亚人们的饮食习惯和欧洲西部人们的饮食习惯，复习东南亚的粮食作物以及自然环境。
引出欧洲西部以牛、羊肉和乳制品为主要食物，分析这种饮食结构与发达的畜牧业的关系。
思考：人类的饮食习惯主要受什么因素影响？欧洲西部国家的农业以什么为主?教授新课：一、学生结合P56-57活动，分析说明图8.17欧洲人饮食结构深受自然环境影响框图。
（着重理清三张图之间的关系）1、回忆上节课对欧洲西部地理位置的描述。
位置：中纬度（温和，多温带气候）濒临大西洋（湿润，盛行西风）2、根据图8.21欧洲西部气候类型分布图和多年平均各月气温降水图分析欧洲西部主要气候类型以及气候特点，并简述温带海洋性气候对发展畜牧业的有利影响。
（小组讨论）气候：温带海洋性气候全年温和湿润地中海气候夏季炎热干燥，冬季温和多雨温带大陆性气候冬冷夏热，全年降水较少，且集中在夏季，气温年较差大。
有利影响：全年温和湿润，多阴雨天气，光照不足，有利于多汁牧草的生长。
大部分草场可常年放牧。
探究：为何欧洲西部北极圈以北会出现温带气候？受北大西洋暖流的影响，增温增湿，温带气候向北延伸。
（北冰洋沿岸终年不冻港：摩尔曼斯克）3、根据图8.22欧洲西部的地形图说出其主要地形区，山脉的走向，归纳本区的地形地势特点。
并分析这种地形特点对温带海洋性气候分布范围的影响。
（小组讨论）主要地形区：北部斯堪的纳维亚山脉中部西欧平原，波德平原（以莱茵河为界）南部阿尔卑斯山，比利牛斯山（东西走向）地势地形特点：地形以平原为主，南北多山地，中部平原广阔；地势低平，海拔较低，南北高、中间低。
《现代化的畜牧业》地理课件
《现代化的畜牧业》地理课件《现代化的畜牧业》地理课件是一份介绍现代畜牧业的资料。
随着现代化的进步，农业也不断的发展变化。
现代化的畜牧业不仅仅体现在养殖的规模、技术、管理等方面的变化，也增加了畜产品的品种和质量。
本文将主要从地理的角度出发，详细介绍这份课件。
一、现代畜牧业的发展现状现在的现代畜牧业已经走过了一个多世纪的发展历程。
在这个过程中，畜牧业在技术上、管理上和规模上都发生了巨大的变化。
现代化的畜牧业不仅仅是指畜牧业的规模大了，而是指畜牧业在科技方面、管理方面、规划方面都有了很大的改进。
二、现代畜牧业所涉及的领域现代畜牧业所涉及的领域十分广泛，主要有以下方面：1、畜牧业的规模化发展：现代化的畜牧业已经不再仅仅是家庭业余的养殖行为，而是逐渐发展成为一种规模化的养殖模式。
2、畜牧业的科技发展：现代化的畜牧业离不开科技的发展，科技的进步给畜牧业带来了更高的生产效率和更低的成本等优势。
3、畜牧业的环境保护：现代畜牧业和环境保护密不可分，畜牧业必须要遵守环境保护法律法规，进行环境友好型养殖。
4、畜牧业的贸易发展：现代化的畜牧业已经不局限于本地区的养殖和销售，而是走向了国际贸易。
三、现代畜牧业的优势现代化的畜牧业带来了很多的优势，主要体现在以下几个方面：1、提高了畜产品的质量：现代化的畜牧业通过科技的进步，养殖环境的改善，兽药的使用规范，从而提高了畜产品的质量。
2、提高了畜产品的产量和种类：现代化的畜牧业在规模上也得到了很好的提升，畜产品的产量和种类也因此得到了提高。
3、提高了畜牧业的经济效益：现代化的畜牧业使得畜牧业的经济效益和社会贡献有了很大的提高。
4、拓宽了畜产品的市场：现代化的畜牧业的国际贸易流通也得到了很大的发展，这也拓宽了畜产品的市场。
四、现代畜牧业的未来发展随着科技的日益发展和人们对畜牧业的重视程度，畜牧业的未来也将会越来越美好。
未来畜牧业的发展重点将是更深入地开发和应用科技，更健康地推进畜牧业，更加科学地掌握和管理市场。
2020人教版七年级地理下册 第2课时 现代化的畜牧业 繁荣的旅游业
对比两城市的气温和降水量，描述温带海洋性气候的特点
比较说明温带海洋性气候和 温带大陆性气候的差异
温差小 降水多 分布均匀
温差大 降水少 分布不
均匀
对比图中两地的气温和降水的差异，说明该 离海洋越近，
地区温带海洋性气候的特征
温差越小，降
水量越大，海
洋性越明显；
反之，大陆性
越明显（自西
向东温差越来
3.欧洲西部最典型的气候类型是温带海洋性气候，它的
气候特征是（ B ）
A.全年炎热干燥 B.全年温和湿润，降水分布均匀
C.冬冷干，夏热雨 D.冬季温和多雨，夏季炎热干燥
4.位于欧洲南部的山脉是（ A ）
A.阿尔卑斯山脉
B.斯堪的纳维亚山脉
C.安第斯山脉
D.乌拉尔山脉
5.欧洲人的饮食是以什么为主（ A ）
越大，降水量
越来越少）。
饮食结构深受自然环境的影响
地处中纬度 大陆西岸
温带海洋性气候 广布
地形以平原为主
草场广布 牧草多汁
以牛羊肉和乳产 品为主
畜牧业发达
对比欧洲西部和北美洲西部温带海洋性气候，分析 说明欧洲温带海洋性气候分布广泛的原因
法国、意大利、西班牙等国入境游客数量和旅游收入均居世界前列
第二节 欧洲西部
第2课时 现代化的畜牧业 繁荣的旅游业
学习目标
1.学会运用地图、统计图及相关材料分析欧洲西部 的地形、气候特征，理解欧洲农业以传统的畜牧业 为主的原因。 2.引导学生阅读教材图片和资料，了解欧洲西部丰 富的旅游资源和繁荣的旅游业。
新课导入
俗话说：“一方水土养一方人”，从他们的饮 食习惯中你能简单说出欧洲西部的环境特征吗？
课文精讲
8.2.2现代化的畜牧业 繁荣的旅游业【授课课件】七年级下册地理人教版
探究新知
探究不同地区人们的饮食习惯
东南亚地区人们以大米为主食 欧洲西部居民餐桌上常见牛羊肉和乳制品
繁荣的旅游业
探究新知
知识抢答赛
1.乘船游览峡湾，观看午夜的太阳； 2.在音乐之都维也纳欣赏音乐； 3.游水城威尼斯，参观庞贝古城； 4.去阿尔卑斯山滑雪，参观世界表都伯尔尼； 5.登埃菲尔铁塔，在罗浮宫欣赏名画； 6.去无产阶级革命导师马克思的墓前献花； 7.欣赏郁金香，参观“低地国”的围海造田工程。
探究新知
种植牧草和饲料作物、户 外放牧、日常挤奶是我们的主 要工作。
探究新知
我们的牧场约有 50公顷， 只有家里几个人经营，大家猜 猜我们是怎么做到的？
探究新知
挤奶
很多工作是由现代化 机械完成的，节省了 人力，提高了效率。
高度机械 自动化
牧草收割
探究新知
我们欧洲西部 草场广布、牧草多 汁，人们把牧草称 为“绿色金子”。
多 瑙 河
探究新知
西班牙旅游
地中海沿岸阳光沙滩
探究新知
比萨斜塔
罗马古斗兽场
水城威尼斯
意大利
探究新知
梵蒂冈
梵蒂冈位于意大利首都罗马西北 角，是一个“城中之国”，面积约 0.44平方公里，与天安门广场差不 多大，是世界上面积最小的国家。
圣彼得大教堂
探究新知
奥林匹克遗址公园
雅典卫城
希腊风光
爱 琴 海
的分布特点。
风
3.分析这种地形特点对温带
海洋性气候分布范围的影响。
探究新知
知识梳理
地处 中 纬度 大陆 西 岸
温带海洋性. 气候广布
地形 以 平原 为主
欧洲西部现代化的畜牧业---教学设计.docx
欧洲西部现代化的畜牧业一-教学设计【教材分析】欧洲西部共三部分，一“工业密集，发达国家集中"，二“现代化的畜牧业"，三“繁荣的旅游业"。
欧洲西部地区的学习，主要通过资料收集与分析，归纳欧洲西部位置范围、经济发展特点与地位、畜牧业生产与当地自然环境的关系、旅游业发展的自然与人文条件等。
尤其是第二框题的设计，教材打破常规，采用倒叙方法，从人们的日常饮食习惯特点出发，引入欧洲发达的畜牧业；接着教材活动，从气候、地形条件分析本区畜牧业发展的有利条件；又从地理位置等方面分析本区的气候成因，由表及里，如抽丝剥茧，简述了自然环境对人类生产活动的影响，突出以人地关系为核心的教学思想。
【学情分析】通过前面的学习，学生已经初步掌握读地形图、气候图的判读方法，了解了分析自然环境的一般方法，并且知道欧洲西部是世界上发达国家最为集中的地区。
这节课重点探讨农牧业生产与地理环境的关系，课后学生的认知水平将会进一步得到提升。
引发学生对人地关系和谐发展的思考。
课堂中，学习探究自然条件对农牧业生产的影响时，每组讨论归纳，由中等生作中心发言人，进一步培养其分析问题能力和语言表达能力。
思考性强的问题先由一般学生回答，尖子生点评，用多种方式激发学生思考的热情和探究的欲望，发挥学生主体作用，不断提高认识，解决问题的能力。
【学习目标】知识与技能：能据图说出位置、气候和地形的特点及对畜牧业的影响; 过程与方法：以小组合作的方式，利用地形图，气候类型分布图、多年平均各月气温和降水量图，探究自然条件对农牧业的影响。
进而总结归纳欧洲西部发展畜牧业的优越条件。
情感态度价值观：我国西部牧区面积广大，有许多优良畜牧品种，通过本节课的学习，启发学生借鉴欧洲西部的经验，为祖国西部开发建设献计献策。
【学习重点】欧洲西部的位置、地形、气候特点与发展畜牧业的关系。
【学习难点】欧洲西部的地形、气候对畜牧业发展的影响。
分布图和地形图，说说你能从图中获取到哪些信息？知识就是金钱，用你的慧眼发现财富，来赚取金币吧！优胜组额外奖励万能卡。
现代化的畜牧业教案
8.2 现代化的畜牧业教学目标知识与技能学会运用地图、统计图及相关资料分析欧洲西部的地形、气候特征，理解欧洲西部农业以畜牧业为主的原因。
过程与方法1 、通过读图分析本区的位置、地形和气候，归纳总结出欧洲西部发展畜牧业的优越条件。
2、明确独特的自然环境对地区农牧业有重要影响的规律。
情感、态度与价值观通过本课的学习，培养学生对地理信息的提取、归纳、推理、对比及分析判断的思维能力，树立人地协调的观念。
重点难点重点欧洲西部的位置、地形、气候与发展畜牧业的关系。
难点通过分析欧洲畜牧业的发展条件，明确本区独特的自然环境对地区农牧业的影响。
教学方法自主学习法合作探究法小组讨论法教学准备教材教案导学案多媒体课件教学过程导入新课播放视频：2014年足球世界杯进球瞬间提问：世界杯的冠军是哪个国家？生：德国提问：德国属于哪个地区？生：欧洲西部提问：欧洲西部的人们身材长得比较高大、健壮，你知道这是为什么吗？生：欧洲人以牛羊肉和乳产品为主要食物，他们的餐桌上常见牛排、羊腿、奶油、奶酪等食品。
教师小结：俗话说“一方水土养一方人”，欧洲人的这种饮食结构与这里发达的的畜牧业有着密切关系。
今天我们就来深入的探讨一下这个问题。
解读学习目标1、学会运用地图、统计图及相关资料分析欧洲西部的位置、地形和气候特征。
2、分析欧洲西部的位置、地形和气候与发展畜牧业的关系。
讲授新课合作探究：根据教材56页材料和图8.21“欧洲西部的气候”图、图8.22“欧洲西部的地形”图，完成三个探究。
探究一：分析欧洲西部的位置特点。
（1）海陆位置：北临洋，西临洋，南临海与非洲相望，东与大陆相接。
（2）纬度位置：主要位于带，地处纬度。
（3）分析纬度位置和海陆位置对气候会产生什么影响。
(气温和降水）探究二：简述欧洲西部气候条件对发展畜牧业的有利影响。
（1）在图8.21上，指出温带海洋性气候的分布范围。
温带海洋性气候主要分布在沿岸。
（2）根据伯明翰、汉堡两地的多年平均气温和降水量状况，描述温带海洋性气候的特点。
初中地理_【课堂实录】欧洲西部 现代化的畜牧业教学设计学情分析教材分析课后反思
《欧洲西部——现代化的畜牧业》教学设计一．教学目标①知识与技能：了解欧洲西部农业以畜牧业为主的特点；探究欧洲西部畜牧业发达的原因。
②过程与方法：培养学生从地图提取地理信息并进行分析、比较、综合、概括的能力。
③情感、态度和价值观：培养学生正确的人地关系和可持续发展的思想。
二．教学重难点重点：了解欧洲西部发达的畜牧业，运用图和资料，分析欧洲西部的气候特点和地形特点难点：运用图文资料，分析温带海洋性气候形成的原因；运用图文资料，分析温带海洋性气候的特征及其对畜牧业的影响。
三．教学方法以“超级飞侠乐迪为法国小朋友送快递”为情景，了解以法国为主的欧洲西部农业发展主要以畜牧业为主。
并通过地图联系气候、地形的因素分析畜牧业发达的原因。
并能了解到欧洲西部由于劳动力短缺，农业生产高度机械化、自动化。
四．教学过程导入：1.同学们，你还记得小飞侠乐迪吗？他是专为世界各地的小朋友投送包裹的。
今天，他又接到了新的任务：在国际机场的控制室内，金宝正在呼叫乐迪，有包裹快递需要送达。
一个叫柯莱特的女孩定了包裹，她住在法国南部的一个农场里。
同学们，你们愿意和乐迪一起前往吗？（愿意）【设计意图：让学生与自己熟知的卡通人物一起进入情境，更能调动学习积极性】2.今天就让我们跟着乐迪一起拜访欧洲西部的农场，完成下面这张实践调查表！在这过程中，需要我们能够发现问题，解决问题！向目的地出发：法国位于欧洲西部，是发达国家，那里有田野和农场。
柯莱特就住在农场里。
让我们和乐迪一起出发，感受不一样的欧洲西部农场！哦，柯莱特的农场到了，收到包裹，柯莱特非常高兴，她已经为我们安排好了一天的活动日程：1.参观农场，2.中午聚餐，3.帮柯莱特完成农场内的任务清单。
参观农场及中午聚餐：1．（播放牧场视频）【设计意图：让学生犹如身临其境进行参观】2．其实，在欧洲西部，人们都称牧草为“绿色金子”，可见他们对牧草的珍视。
3．转眼间，到了中午聚餐的时间了，柯莱特一家为我们准备了丰富的午餐：有香煎牛排、香肠、奶酪、白汁烩小牛肉和法式羊鞍扒等等，真是太丰盛了。
【电子教案】第二节 课时2 现代化的畜牧业 繁荣的旅游业(人教版七年级地理下册)
第八章东半球其他的地区和国家第二节欧洲西部课时2 现代化的畜牧业繁荣的旅游业1．运用地图及教材图文材料，说出欧洲西部的气候特点，能解释气候对欧洲西部的农业生产和生活的影响。
2．读图片和资料，通过课堂活动，了解欧洲西部丰富的旅游资源和繁荣的旅游业。
了解欧洲西部丰富的旅游资源和繁荣的旅游业。
明确独特的自然环境对地区农牧业的重要影响。
教师展示欧洲人的餐桌，同学们看到了欧洲人餐桌上都有什么食品：牛排、羊腿、奶油、奶酪等，为什么？接下来教师展示两张欧洲西部的著名景点，引出本节课的学习内容，现代化的畜牧业和繁荣的旅游业。
任务1 运用地图及教材图文材料，说出欧洲西部的气候特点，能解释气候对欧洲西部的农业生产和生活的影响。
教师创设旅游情境，以小明的欧洲西部旅游的所见所谓为主线，来学习欧洲西部现代化的畜牧业和繁荣的旅游业。
小明在暑假期间进行了一次欧洲旅行，品尝了欧洲西部的特色美食，也领略了当地的美景风光，当然，一路走来，小明也有许多疑惑。
接下来，我们跟随小明感受一下欧洲西部特有的风土人情，并帮助小明解惑。
首先是品尝美食环节，此环节以视频和图片的形式来展现，更形象直观的让学生感受欧洲西部的饮食。
下面我们进入交流解疑环节，我们品尝了欧洲西部独特的美食，这里有牛排、披萨、奶酪、红酒等等。
同学们有没有发现，欧洲西部的饮食习惯和我国的饮食习惯有很多不同，为什么会有这种现象呢？由此引出接下来要学习的内容，欧洲西部的畜牧业。
对比欧洲西部的牧草与我国的牧草，结合世界气候分布图，我们可以总结出，欧洲西部的牧草水分含量高，这种草适合生长在降水较多，水源充足，气温年较差小，光照弱的环境里。
我国的牧草普遍存在旱生结构：叶片面积小、叶面内卷等。
用以减少蒸发，保护新芽渡过寒冷的冬季。
适宜的气候和优质的牧草促使欧洲西部具有发达的畜牧业，牧草被欧洲人称为绿色的金子，欧洲西部的农业也以畜牧业为主，畜牧业在农业中的产值也较高，如：英国占70％以上，法国和德国也高于50％。
地理人教版七年级下册欧洲西部——现代化的畜牧业
1、初中的地理教学要符合初一学生的心理特征，应突出教学方法的多样性、教学过程的趣味性，在教学中多结合生活，采取情景教学。
2、课堂活动的设计要切合学生实际，要紧凑有序，利于调控。
3、开展学生活动应适当，不要为了活动而搞活动，应该让学生活动成为教学的手段，把教学内容融入活动之中。通过活动来落实相关的知识点。
教学/活动反思
本节课的教学任务在于让学生认识欧洲西部发达的畜牧业，了解掌握欧洲西部地形、气候的特点以及自然环境对畜牧业的影响。在教学过程中，是从人们餐桌上的如需产品展开的。采用倒叙的方法，从人们的日常饮食习惯特点出发，引入欧洲发达的畜牧业；进而引导学生从地形条件、气候条件分析本区畜牧业发展的有利条件。由表及里，如丝剥茧，突出了人地关系为核心的教学思想。
案例设计--反思表
学校
甘肃陇南文县城关中学
案例名称
欧洲西部
教师姓名
刘艳红
案例类型
综合性
学段
初中
教学/活动目标
1．知识与能力
（1）了解欧洲西部发畜牧业的有利条件和主要畜产品。
（2）能够认识地形的特点、气候的特点。
（3）能够了解地形对气候的影响。
（4）培养学生学习地理的兴趣及学科参与意识，使学生获得对其终身发展有用的地理思维能力及学习方法，拓宽学习空间.
学生快速阅读并抢答。
引导学生通过自学，加强对地理知识的记忆，并且培养归纳地理知识的能力。
新课讲授
读图8.22欧洲西部的地形图
找出主要的平原、山脉，，主要分布在什么地方？
学生回答：西欧平原、波德平原、斯堪地纳维亚山脉、比利牛斯山脉、亚平宁山脉、喀尔巴千山脉。
平原主要分布在中部，山脉主要分布在南北
《现代化的畜牧业》初中地理教案
《现代化的畜牧业》初中地理教案教学目标：
1.了解现代化的畜牧业的发展历程和现状；
2.了解畜牧业的区域分布和影响因素；
3.学习如何合理地进行畜牧业的开展和管理。
教学重点：
1.现代化的畜牧业的发展历程和现状；
2.畜牧业的区域分布和影响因素。
教学难点：
1.如何合理地进行畜牧业的开展和管理。
教学准备：
1.PPT；
2.教学视频资料。
教学过程：
第一步：导入
通过一个问题来导入本节课的主题：畜牧业为什么要现代化？第二步：讲解
1.现代化的畜牧业的发展历程和现状；
2.畜牧业的区域分布和影响因素；
3.如何合理地进行畜牧业的开展和管理。
第三步：展示视频资料
展示相关视频资料，让学生了解畜牧业现代化的举措和成效。
第四步：讨论和总结
1.与学生一起讨论现代化的畜牧业的意义和影响；
2.总结本节课的重点和难点；
3.布置下节课作业。
教学反思：
通过本节课的讲解和展示视频资料，学生对现代化的畜牧业有了更加深入的了解，同时也知道了如何合理地进行畜牧业的开展和管理。
在讨论和总结环节，学生也积极参与，表现出了较
高地兴趣和认识水平。
但是，下节课要重点讲解现代化的畜牧业对环境的影响和管理，给学生更多科技保护生态环境的知识，进一步提升学生的环保意识和责任感。
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2020广东肇庆教师招聘考试初中地理《现代化的畜牧业》教案
一、教学目标
【知识与技能】
知道欧洲人的饮食习惯和其发达的畜牧业;能够运用图表说出西欧的气候、地形特征，并能分析气候和地形对畜牧业的影响。
【过程与方法】
通过小组合作讨论的方式，养成探究意识，提高自主探究、合作研讨地理问题的能力。
【情感态度与价值观】
通过学习本课内容学生能够养成关注地理、地方衣食住行的良好习惯;初步形成人地协调、因地制宜的观念。
二、教学重难点
【重点】
发达的畜牧业，自然条件对畜牧业的影响。
【难点】
自然条件对畜牧业的影响。
三、教学过程
环节一：导入新课
生活实例导入。
询问学生欧洲人都喜欢吃什么食品?以及为什么偏爱乳制品?进而导入新课。
环节二：新课讲授
1.饮食结构
【创设情境】在法国留学的刘成，刚到法国，生活很不习惯，首先饮食构成上就有很大区别，你能描述一下，有哪些区别吗?这与欧洲的哪种农业类型有关系?我们来探究一下。
【问题】下列哪些食品可能是欧洲人的餐桌上经常摆放的?
a.奶油;
b.酸菜;
c.牛排;
d.面包;
e.米饭;
f.奶酪;
g.豆腐
【学生回答】a、c、d、f。
【教师总结】欧洲人以牛羊肉和乳产品为主要食物，他们的餐桌上常见牛排、奶油、奶酪等食品。
欧洲人的这种饮食结构与这里的畜牧业有密切关系。
存在于自然界中，对人类有利用价值的物质或能量。
2.发达的畜牧业
【教师活动】这些食物主要来自农业生产的哪个部门?参考下面的英国、法国、德国的畜牧业和种植业柱状图进行分析，这说明什么问题?
【学生回答】主要来自农业部门。
英国、法国、德国畜牧业的比重要高于种植业，说明农业以畜牧业为主。
【教师总结】西欧的许多国家都以畜牧业为主，畜牧业产值占农业总产值的比重也较高。
如英国在70%以上，法国和德国也要高于50%。
【转承】欧洲西部从事农业的人口特别少，欧洲西部采取什么办法，使得畜牧业生产的效率高?请结合图8.19描述一下。
【学生回答】畜牧业生产的整个过程都采用了现代化操作，生产效率高。
【教师总结】欧洲劳动力短缺，但农业生产却高度机械化、自动化。
例如乳畜业从牧草及饲料作物的耕种到挤奶工作，都采用现代化机械操作。
3.自然条件对发展畜牧业的影响
【探究活动一】欧洲西部称牧草为绿色金子，牧草是欧洲西部发展畜牧业最主要的条件，那么有利于牧草生长的原因有哪些呢?
【教师活动】多媒体展示欧洲西部气候类型图以及伯明翰、汉堡的气温变化曲线和降水量柱状图。
【问题】
(1)欧洲西部分布面积最广的气候类型是什么?
(2)根据伯明翰与汉堡的多年平均各月气温和降水量状况，描述一下温带海洋性气候的特点。
(3)简述温带海洋性气候对发展畜牧业的有利影响。
【学生答案】
(1)温带海洋性气候。
(2)终年温和湿润。
(3)终年温和湿润的气候特点有利于牧草的生长。
【教师总结】欧洲西部大部分地区盛行偏西风，风从海洋中吹来，温和湿润，形成温带海洋性气候，全年温和多雨;温带海洋性气候利于多汁牧草的生长有利于畜牧业的发展。
【探究活动二】欧洲西部的地形对气候有什么样的影响?
【教师活动】教师展示欧洲西部地形图。
【问题】
(1)读图8.22，根据图例归纳欧洲西部的地形特点。
(2)这种地形特点对于欧洲西部的温带海洋性气候分布和范围有什么影响?
(3)如果欧洲西部是山脉的话，欧洲西部的气候将会有什么变化?
【学生回答】
(1)南北高、中部低。
(2)有利于来自海洋的湿润气流深入内陆形成降水，所以温带海洋性气候广泛分布。
(3)气候变干，温带海洋性气候范围将缩小。
【教师总结】从刚才的介绍中我们可以知道温带海洋性气候利于多汁牧草的生长有利于畜牧业的发展，而大部分的平原地区又有利于发展牧场，因此欧洲的乳畜也十分发达。
环节三：小结作业
小结：请学生回顾总结本节课的知识要点。
作业：预习下节课内容，欧洲的旅游业发展如何?
四、板书设计。