七年级数学下册命题定理证明习题新版新 人教版

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2022至2023年年初中数学人教版初一下册 5.3.2命题、定理、证明

2022至2023年年初中数学人教版初一下册 5.3.2命题、定理、证明

选择题下列句子中,属于命题的是()A. 直线AB和CD垂直吗B. 作线段AB的垂直平分线C. 同位角相等,两直线平行D. 画∠【答案】C【解析】分别根据命题的定义进行判断.A、直线AB和CD垂直吗?这是疑问句,不是命题,所以A选项错误;B、作线段AB的垂直平分线,这是描叙性语言,不是命题,所以B 选项错误;C. 同位角相等,两直线平行是命题,所以C选项正确;D、画∠,这是描叙性语言,不是命题,所以D选项错误.故选C选择题下列句子是命题的是( )A. 画∠AOB=45°B. 小于直角的角是锐角吗?C. 连结CDD. 三角形内角和等于180°【答案】D【解析】对于选项A、C,由于不能判断其正误,所以不是命题;对于选项B,由于不是陈述句,所以不是命题;对于选项D,根据命题的定义可得D中的句子是命题.故选D.选择题下列语句中,不是命题的是()A. 所有的平角都相等B. 锐角小于90°C. 两点确定一条直线D. 过一点作已知直线的平行线【答案】D【解析】根据命题的定义:判断一件事情的语句叫命题,进行选择.、平角都相等,判断一件事情,故是命题;、锐角小于,判断一件事情,故是命题;、两点确定一条直线,判断一件事情,故是命题;、没判断一件事情,只是叙述一件事情,故不是命题.故选:.选择题下列命题是真命题的是( )A. 同旁内角相等,两直线平行B. 若,则C. 如果,那么D. 平行于同一直线的两直线平行【答案】D【解析】分析: 分析是否为真命题,需要分别分析各题设是否能推出结论,从而利用排除法得出答案.详解: A. ∠ 同旁内角互补,两直线平行,故是假命题;B. ∠若,则,故是假命题;C. ∠-1>-2满足,但,故是假命题;D. ∠平行于同一直线的两直线平行,故是真命题;故选D.选择题下列命题中,属于真命题的是()A. 互补的角是邻补角B. 在同一平面内,如果a∠b,b∠c,则a∠c。

人教版数学七年级下册5.3.2《 命题、定理、证明》同步练习 (含答案)

人教版数学七年级下册5.3.2《 命题、定理、证明》同步练习 (含答案)

人教版数学七下5.3.2《命题、定理、证明》同步练习一、选择题1.下列命题中是假命题的是( )A.同旁内角互补,两直线平行B.直线a⊥b,则a与b的夹角为直角C.如果两个角互补,那么这两个角一个是锐角,一个是钝角D.若a∥b,a⊥c,那么b⊥c2.命题“垂直于同一条直线的两条直线互相平行”的题设是()A.垂直B.两条直线C.同一条直线D.两条直线垂直于同一条直线3.下列命题中,真命题的个数为().①在同一平面内,两条直线被第三条直线所截,同位角相等;②两条平行线被第三条直线所截,同位角的平分线平行;③两条平行线被第三条直线所截,内错角的平分线平行;④两条平行线被第三条直线所截,同旁内角的平分线平行;⑤两条直线被第三条直线所截,形成4对同位角、2对内错角和2对同旁内角.A.4B.3C.2D.14.下列命题中,属于真命题的是()A.两个锐角之和为钝角B.同位角相等C.钝角大于它的补角D.相等的两个角是对顶角5.下列说法中,正确的是()A.一个角的补角一定比这个角大B.一个角的余角一定比这个角小C.一对对顶角的两条角平分线必在同一条直线上D.有公共顶点并且相等的两个角是对顶角。

6.有下列四个命题:①相等的角是对顶角;②同位角相等;③两点之间,直线最短;④从直线外一点到这条直线的垂线段,叫做点到直线的距离.其中是真命题的个数有()A.0个B.1个C.2个D.3个7.下列命题中,真命题是()A.相等的角是直角B.不相交的两条线段平行C.两直线平行,同位角互补D.经过两点有具只有一条直线8.已知下列命题:①对顶角相等;②垂直于同一条直线的两直线平行;•③相等的角是对顶角;④同位角相等,其中假命题有( )A.1个B.2个C.3个D.4个9.下列命题:①相等的两个角是对顶角;②若∠1+∠2=180°,则∠1与∠2互为补角;③同旁内角互补;④垂线段最短;⑤同角或等角的余角相等;⑥经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行.其中假命题有( )A.1个B.2个C.3个D.4个10.下列语句不是命题的是()A.过直线外一点作直线的垂线B.三角形的外角大于内角C.邻补角互补D.两直线平行,内错角相等11.下列命题是假命题的是()A.同角的余角相等B.同旁内角互补C.对顶角相等D.在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行12.下列四个命题中:①在同一平面内,互相垂直的两条直线一定相交②有且只有一条直线垂直于已知直线③两条直线被第三条直线所截,同位角相等④从直线外一点到这条直线的垂线段,叫做这点到这条直线的距离.其中真命题的个数为()A.1个B.2 个C.3个D.4个二、填空题13.下列命题中:①若∣a∣=∣b∣,则a=b;②两直线平行,同位角相等;③对顶角相等;④内错角相等,两直线平行.是真命题的是.(填写所有真命题的序号)14.把“两个邻角的角平分线互相垂直”写成“如果……,那么……”的形式为_______________.15.把命题“同角的补角相等”改成“如果...那么....”的形式16.把命题“垂直于同一条直线的两直线平行”,改写成“如果…,那么…”的形式:.17.命题“同位角相等,两直线平行”中,条件是,结论是18.把命题“平行于同一直线的两直线平行”写成“如果…,那么…”的形式________.三、解答题19.已知命题:“如图,点B,F,C,E在同一条直线上,则AB∥DE.”判断这个命题是真命题还是假命题,如果是真命题,请给出证明;如果是假命题,在不添加其他辅助线的情况下,请添加一个适当的条件使它成为真命题,并说明理由.20.如图所示,已知AB∥CD,分别探究下面图形中∠APC,∠PAB,∠PCD的关系,请你从四个图形中任选一个,说明你所探究的结论的正确性.①结论:(1)________(2)________(3)________(4)________②选择结论(1),说明理由.参考答案1.答案为:C2.答案为:D.3.答案为:B4.答案为:C5.答案为:C6.答案为:A.7.答案为:D.8.答案为:C9.答案为:B10.答案为:A11.答案为:B12.答案为:A.13.答案为:②③④14.答案为:如果作两个邻补角的角平分线,那么这两条角平分线互相垂直15.答案为:如果两个角是同一个角的补角,那么这两个角相等.16.答案为:如果两条直线垂直于同一条直线,那么这两条直线平行.17.答案为:同位角相等;两直线平行.18.答案为:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线互相平行19.解:这个命题是假命题.添加条件∠B=∠E使其成为真命题.理由:内错角相等,两直线平行.(添加条件不唯一)20.∠APC+∠PAB+∠PCD=360°;∠APC=∠PAB+∠PCD;∠PCD=∠APC+∠PAB;∠PAB=∠APC+∠PCD。

人教版七年级数学下册第五章第三节命题、定理、证明习题(含答案) (71)

人教版七年级数学下册第五章第三节命题、定理、证明习题(含答案) (71)

人教版七年级数学下册第五章第三节命题、定理、证明复习试题(含答案)一、单选题1.下列命题是真命题的是()A.邻补角相等B.同位角相等C.两直线平行,同旁内角相等D.对顶角相等【答案】D【解析】【分析】根据邻补角的定义、平行线的性质、对顶角的性质判断即可.【详解】解:邻补角互补,A是假命题;两直线平行,同位角相等,B是假命题;两直线平行,同旁内角互补,C是假命题;对顶角相等,D是真命题;故选D.【点睛】本题考查的是命题的真假判断,正确的命题叫真命题,错误的命题叫做假命题.判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理.2.下列各命题的逆命题成立的是()A.全等三角形的对应角相等B.如果两个数相等,那么它们的绝对值相等C.两直线平行,同位角相等D.如果两个角都是45°,那么这两个角相等【答案】C【解析】试题分析:首先写出各个命题的逆命题,再进一步判断真假.解:A、逆命题是三个角对应相等的两个三角形全等,错误;B、绝对值相等的两个数相等,错误;C、同位角相等,两条直线平行,正确;D、相等的两个角都是45°,错误.故选C.3.下列命题:①直角三角形的两个锐角互余;②同旁内角互补;③如果直线12l l.其中真命题的序号是()l l,直线23l l,那么13A.①②B.①③C.②③D.①②③【答案】B【解析】【分析】利用直角三角形的性质、平行线的性质等知识分别判断后即可确定正确的选项.【详解】解:①直角三角形的两个锐角互余,正确,是真命题;②两直线平行,同旁内角互补,故错误,是假命题;③如果直线12 l l ,直线23l l ,那 么13l l ,正确,是真命题; 故选:B .【点睛】本题主要考查了命题与定理,掌握命题与定理是解题的关键.4.下列命题中,真命题的个数有( )① 同一平面内,两条直线一定互相平行; ② 有一条公共边的角叫邻补角;③ 内错角相等. ④ 对顶角相等;⑤ 从直线外一点到这条直线的垂线段,叫做点到直线的距离.A .0个B .1个C .2个D .3个【答案】B【解析】【分析】【详解】解:①同一平面内两直线的位置关系有相交、平行、重合,故错误,不是真命题;②两个角有一条公共边,它们的另一条边互为反向延长线,具有这种关系的两个角互为邻补角,所以有一条公共边的角叫邻补角错误,不是真命题;③只有两条直线平行,内错角相等,所以只说内错角相等错误,不是真命题; ④对顶角相等是真命题;⑤从直线外一点到这条直线的垂线段,叫做点到直线的距离是假命题; 所以④为真命题;故选B .5.用反证法证明命题“a =,则0a ≥”时,第一步应假设( )Aa ≠ B .0a ≤C .0a <D .0a >【答案】C【解析】【分析】用反证法证明命题的真假,首先我们要假设命题的结论不成立,据此即可得出答案.【详解】∵用反证法证明命题的真假,首先我们要假设命题的结论不成立,∴反证法证明命题“a =,则0a ≥”时,第一步应假设0a <, 故选:C.【点睛】本题主要考查了反证法的运用,熟练掌握相关概念是解题关键.6.下列命题中,真命题是( )A .同位角相等B .平行于同一直线的两条直线互相平行C .两个锐角的和是锐角D .和为180°的两个角互为邻补角【答案】B【分析】直接利用锐角的定义以及互为补角的定义分别分析得出答案.【详解】解:A、两直线平行,同位角相等,故此选项是假命题,不合题意;B、平行于同一直线的两条直线互相平行,是真命题;C、两个锐角的和不一定是锐角,故此选项是假命题,不合题意;D、和为180°的两个角互为补角,故此选项是假命题,不合题意;故选:B.【点睛】此题主要考查了命题与定理,正确掌握相关性质是解题关键.7.下面说法正确的个数有()①若m>n,则22;②由三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做ma mb三角形;③有两个角互余的三角形一定是直角三角形;④各边都相等的多边形是正多边形;⑤如果一个三角形只有一条高在三角形的内部,那么这个三角形一定是钝角三角形.A.1 个B.2 个C.3 个D.4 个【答案】A【解析】【分析】利用不等式的性质、三角形的定义、直角三角形的判定、正多边形的定义及钝角三角形的定义分别判断后即可确定正确的选项.解:①若a>b,当m=0时,22ma mb,故原说法错误;=②由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形,故原说法错误;③有两个角互余的三角形一定是直角三角形,故原说法正确;④各边都相等,各角也相等的多边形是正多边形,故原说法错误;⑤如果一个三角形只有一条高在三角形的内部,那么这个三角形是钝角三角形或直角三角形,故原说法错误;故选A.【点睛】本题主要考查了命题与定理,掌握命题与定理是解题的关键.8.下列选项中,可以用来说明命题“若22>”是假命题的反例是a b>,则a b()A.2,a=b=-2D.2,0==a b=-=C.3,a=b=-1 B.2,1a b【答案】B【解析】分析:根据要证明一个结论不成立,可以通过举反例的方法来证明一个命题是假命题.详解:∵当a=﹣2,b=1时,(﹣2)2>12,但是﹣2<1,∴a=﹣2,b=1是假命题的反例.故选B.点睛:本题考查的是命题与定理,要说明数学命题的错误,只需举出一个反例即可.这是数学中常用的一种方法.9.下列选项中可以用来说明命题“若x 2>1,则x >1”是假命题的反例是( )A .x =1B .x =﹣1C .x =2D .x =﹣2【答案】D【解析】【分析】根据有理数的乘方法则、假命题的概念解答.【详解】解:2(2)41-=>, 21-<,∴当2x =-时,说明命题“若21x >,则1x >”是假命题,故选D .【点睛】本题考查的是命题的真假判断,任何一个命题非真即假.要说明一个命题的正确性,一般需要推理、论证,而判断一个命题是假命题,只需举出一个反例即可.10.下列命题中是假命题的是( )A .对顶角相等B .同旁内角互补C .两点确定一条直线D .垂线段最短 【答案】B【解析】【分析】根据平行线的性质、对顶角的性质、直线的概念、垂线段的性质定理判断.【详解】A、对顶角相等,本选项说法是真命题;B、两直线平行,同旁内角才互补,故本选项说法是假命题;C、两点确定一条直线,本选项说法是真命题;D、垂线段最短,本选项说法是真命题;故选:B.【点睛】本题考查的是命题的真假判断,正确的命题叫真命题,错误的命题叫做假命题.判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理.。

人教版七年级数学下册第五章第三节命题、定理、证明试题(含答案) (37)

人教版七年级数学下册第五章第三节命题、定理、证明试题(含答案)  (37)

人教版七年级数学下册第五章第三节命题、定理、证明复习试题(含答案)下列命题,原命题和它的逆命题都是真命题的是()a>AaB.若三角形的三条边分别为3, 4, 5,则这个三角形是直角三角形C.正方形的四条边都相等D.对角线互相垂直平分的四边形是菱形【答案】D【解析】【分析】分别写出四个命题的逆命题,再判断是否是真命题即可.【详解】A、若=,a=,则a>0,原命题错误,逆命题为:若a>0,则a 正确,不符合题意;B、若三角形的三条边分别为3,4,5,则这个三角形是直角三角形,原命题正确,逆命题为:若三角形是直角三角形,则三条边分别为3,4,5,错误,不符合题意;C、正方形的四条边都相等,原命题正确,逆命题为:四条边都相等的四边形是正方形,错误,不符合题意;D、对角线互相垂直平分的四边形是菱形,原命题正确,逆命题为菱形的对角线互相垂直平分,正确,符合题意.故选:D.【点睛】本题考查了命题与定理:判断事物的语句叫命题;题设与结论互换的两个命题互为逆命题;正确的命题叫真命题,错误的命题叫假命题;经过推论论证得到的真命题称为定理.62.下列命题是真命题的是()A.同旁内角相等,两直线平行B.对角线互相平分的四边形是平行四边形C.相等的两个角是对顶角D.圆内接四边形对角相等【答案】B【解析】【分析】由平行线的判定方法得出A是假命题;由平行四边形的判定定理得出B是真命题;由对顶角的定义得出C是假命题;由圆内接四边形的性质得出D是假命题;综上,即可得出答案.【详解】A.同旁内角相等,两直线平行;假命题;B.对角线互相平分的四边形是平行四边形;真命题;C.相等的两个角是对顶角;假命题;D.圆内接四边形对角相等;假命题;故选:B.【点睛】本题考查了命题与定理、平行线的判定、平行四边形的判定、对顶角的定义、圆内接四边形的性质;熟练掌握相关性质和定理、定义是解题关键.63.下列命题是定理的是()A.内错角相等B.同位角相等,两直线平行C.一个角的余角不等于它本身D.在同一平面内,有且只有一条直线与已知直线垂直【答案】B【解析】【分析】根据定理的定义和平行线的性质与判定、余角的定义和垂线的性质逐项判断即得答案.【详解】解:A、内错角相等,需要有前提条件“两直线平行”,是假命题,本选项不符合题意;B、同位角相等,两直线平行,是真命题,也是定理,本选项符合题意;C、一个角的余角可以等于它本身,如45°,是假命题,本选项不符合题意;D、在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,是假命题,本选项不符合题意.故选B.【点睛】本题考查了命题与定理、平行线的性质和判定、余角的概念和垂直的性质等知识,一个命题是定理首先它必须是一个真命题,掌握以上基本知识是解答的关键.64.下列命题是真命题的是()A.垂线段最短B.同旁内角互补C.如果两个实数的绝对值相等,那么这两个实数相等D.一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角相等【答案】A【解析】【分析】根据垂线段最短、两直线平行,同旁内角互补、绝对值的概念以及角的相关概念即可逐一判断.【详解】解:A、垂线段最短,正确;B、两直线平行,同旁内角互补,故B错误;C、如果两个实数的绝对值相等,那么这两个实数相等或互为相反数,故C 错误;D、一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角相等或互补,故D错误,故选:A.【点睛】本题考查了垂线段最短、平行线的性质以及角的相关概念,解题的关键是熟知基本性质及概念.二、填空题65.对于命题“一个三角形中至多有一个钝角”,如果用反证法,应先假设____________.【答案】一个三角形中至少有两个钝角(或一个三角形中钝角有两个或三个)【解析】【分析】反证法的步骤中,第一步是假设结论不成立,可据此进行解答.【详解】解:用反证法证明“三角形中至多有一个钝角”时,应先假设一个三角形的三个内角中,有两个或三个钝角,即一个三角形的三个内角中,至少有两个钝角.故答案为:一个三角形中至少有两个钝角(或一个三角形中钝角有两个或三个)【点睛】本题考查反证法.在假设结论不成立时,要注意考虑结论的反面所有可能的情况,如果只有一种,那么否定一种就可以了,如果有多种情况,不需要一一否定,只需否定其一即可.66.命题“互为补角的两个角和为180°”的逆命题是_______________.【答案】和为180°的两个角互为补角【解析】【分析】把原命题的条件与结论互换进而得出答案.【详解】解:命题“互为补交的两个角和为180︒”的逆命题是:和为180︒的两个角互为补角.故答案为:和为180︒的两个角互为补角.【点睛】此题主要考查了命题与定理,正确理清条件与结论是解题关键.67.写出“直角三角形的两个锐角互余”的逆命题:________,该逆命题为_______命题(填“真”或“假”).【答案】如果三角形有两个角互余,则三角形为直角三角形;真【解析】【分析】根据给出的命题将其结论与条件互换即得到其逆命题,然后分析其真假即可.【详解】解:逆命题为:如果三角形有两个角互余,则三角形为直角三角形.因为符合三角形内角和定理,故是真命题.故答案为:如果三角形有两个角互余,则三角形为直角三角形;真.【点睛】此题主要考查学生对逆命题的掌握及对命题真假的判定能力.68.已知△ABC中,AB=AC,求证:△B<90°.用反证法证明,第一步是假设_________.【答案】∠B≥90°【解析】【分析】熟记反证法的步骤,直接填空即可.【详解】解:用反证法证明:第一步是:假设∠B≥90°.故答案是:∠B≥90°.【点睛】考查反证法,解题关键要懂得反证法的意义及步骤.反证法的步骤是:(1)假设结论不成立;(2)从假设出发推出矛盾;(3)假设不成立,则结论成立.在假设结论不成立时要注意考虑结论的反面所有可能的情况,如果只有一种,那么否定一种就可以了,如果有多种情况,则必须一一否定.69.命题“两直线平行、同旁内角互补”中,题设是_________,结论是_______,此命题是_______命题.【答案】两条直线平行, 同旁内角互补, 真.【解析】【分析】根据题设是前提条件,结论是由前提条件得到的结果作答即可得题设和结论,再判断命题真假即可.【详解】∵“两直线平行,同旁内角互补”可以写成:“如果两直线平行,那么同旁内角互补”,∴题设是两直线平行,结论是同旁内角互补,此命题是真命题,故答案为:两直线平行;同旁内角互补;真.【点睛】本题考查了命题中题设与结论的判断,真命题与假命题的判断,用到的知识点为:所有命题都可以写成“如果…那么…”,“如果”后面是题设,“那么”后面是结论.70.命题“如果a+b=0,那么a,b互为相反数”的条件为_____.【答案】a+b=0【解析】【分析】根据命题的题设和结论解答即可.【详解】解:命题“如果a+b=0,那么a,b互为相反数”的条件为a+b=0;故答案为:a+b=0.【点睛】本题考查命题,一般,“如果…”是题设,“那么…”是结论.。

人教版七年级数学下册 5.3.2 命题、定理、证明 训练(含答案)

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人教版七年级数学下册5.3.2《命题、定理、证明》训练一、选择题(共10小题,3*10=30)1.下列语句中,是命题的是()A.连接A,B两点B.画一个角的平分线C.过点C作直线AB的平行线D.过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线垂直2.下列语句:①两点之间,线段最短;②画线段AB=3 cm;③直角都相等;④如果a=b,那么a2=b2;⑤同旁内角互补,两直线平行吗?其中是命题的有( )A.1个B.2个C.3个D.4个3.命题“对顶角相等”的“题设”是()A.两个角是对顶角B.角是对顶角C.对顶角D.以上都不正确4.命题:①对顶角相等;②垂直于同一条直线的两直线平行;③相等的角是对顶角;④同位角相等.其中正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个5.下列命题可以作为定理的有()①两直线平行,同旁内角互补;②相等的角是对顶角;③等角的余角相等;④对顶角相等.A.1个B.2个C.3个D.4个6.下列命题中,是真命题的是()A.同位角相等B.相等的角是直角C.若|y|=2,则y=±2 D.若ab=0,则a=07.给出以下命题:①对顶角相等;②在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行;③相等的角是对顶角;④同位角相等.其中假命题有()A.1个B.2个C.3个D.4个8.下列语句:①三条直线只有两个交点,则其中两条直线互相平行;②如果两条平行线被第三条直线所截,同旁内角相等,那么这两条平行线都与第三条直线垂直;③过一点有且只有一条直线与已知直线平行.其中( )A .①、②是正确的命题B .②、③是正确命题C .①、③是正确命题D .以上结论皆错9.下列说法正确的是( )A .互补的两个角是邻补角B .两直线平行,内错角互补C .“平行于同一条直线的两直线平行”不是命题D .“相等的两个角是对顶角”是假命题10. 判断命题“如果n <1,那么n 2-1<0”是假命题,只需举出一个反例.反例中的n 可以为( )A .-2B .-12C .0D .12二.填空题(共8小题,3*8=24)11.命题“平行于同一条直线的两条直线平行”的题设是_________________________12.结合图,用符号语言表达定理“同旁内角互补,两直线平行”的推理形式:∵_________________________,∴a ∥b.13.甲、乙、丙、丁4人进行乒乓球单循环比赛(每两个人都要比赛一场),结果甲胜了丁,并且甲、乙、丙胜的场数相同,则丁胜的场数是________.14.下列语句:①钝角大于90°;②两点之间,线段最短;③希望明天下雨;④作AD ⊥BC ;⑤同旁内角不互补,两直线不平行.其中是命题的是__________(填序号)15.下列命题:①若|a|>|b|,那么a 2>b 2;②两点之间,线段最短;③对顶角相等;④内错角相等.其中真命题的是__________(填序号)16.“两直线平行,内错角相等”的题设是______________,结论是______________.17.对于下列假命题,各举一个反例写在横线上.(1)“如果ac =bc ,那么a =b”是一个假命题.反例:___________________.(2)“如果a 2=b 2,则a =b”是一个假命题.反例:___________________.18.如图,从①∠1=∠2;②∠C =∠D ;③∠A =∠F 三个条件中选出两个作为已知条件,另一个作为结论所组成的命题中,正确命题的个数为_______.三.解答题(共6小题,46分)19.(6分) 把下列命题写成“如果……那么……”的形式.(1)对顶角相等;(2)不相等的角不是对顶角;(3)相等的角是内错角.20.(6分) 举反例说明下列命题是假命题:(1)互补的两个角一个是钝角,一个是锐角;(2)若|a|=|b|,则a=b;(3)内错角相等.21.(6分) 分别指出下列命题的题设和结论,并判断是真命题还是假命题,如果是假命题,请举一个反例说明.(1)同旁内角互补,两直线平行;(2)如果a2=b2,那么a=b;(3)如果ac=bc,那么a=b;(4)互补的两个角一定是一个为锐角,另一个为钝角.22.(6分) 如图,已知∠ABC=∠ACB,BD平分∠ABC,交AC于点D,CE平分∠ACB,交AB于点E,∠DBF=∠F,求证:EC∥DF.23.(6分) 在下面的括号内,填上推理的根据:(1)如图①,已知AB∥CD,BE∥CF,求证:∠B+∠C=180°.证明:∵AB∥CD(已知),∴∠B=∠BGC(____________________________).∵BE∥CF(已知),∴∠BGC+∠C=180°(____________________________),∴∠B+∠C=180°(__________).(2)如图②,已知AD⊥BC于点D,DE∥AB,∠1=∠3,求证:FG⊥BC.证明:∵DE∥AB(已知),∴∠1=∠2(________________________).又∵∠1=∠3(已知),∴∠2=∠3(_______________),∴AD∥FG(______________________________),∴∠BGF=∠BDA(_______________________).∵AD⊥BC(已知),∴∠BDA=90°(_________________),∴∠BGF=90°(____________),∴FG⊥BC(______________).24.(8分) 命题“两直线平行,内错角的平分线互相平行”是真命题吗?如果是,请给出证明;如果不是,请举出反例.25.(8分) 已知命题“如果两条平行线被第三条直线所截,那么一对内错角的平分线互相平行”.(1)写出命题的题设和结论;(2)画出符合命题的几何图形;(3)用几何符号表述这个命题;(4)说明这个命题是真命题的理由.参考答案1-5DCAAC 6-10 CBBDA11.两条直线平行于同一条直线12. ∠1+∠3=180°13.014.①②⑤15. ①②③16. 两直线平行,内错角相等17. 3×0=(-2)×0 ,32=(-3)218.319. 解:(1)如果两个角是对顶角,那么这两个角相等.(2)如果两个角不相等,那么这两个角不是对顶角.(3)如果两个角相等,那么这两个角是内错角.20. 解:(1)∠A =90°,∠B =90°,∠A 与∠B 互补,但∠A 与∠B 为两个直角.(2)|-3|=|3|,但-3≠3.(答案不唯一)(3)如图,∠1与∠2是内错角,但∠1≠∠2.21. 解:(1)题设:同旁内角互补,结论:两直线平行,是真命题(2)题设:a2=b2,结论:a =b ,是假命题.例如:(-2)2=22,但-2≠2(3)题设:ac =bc ,结论:a =b ,是假命题.例如:3×0=2×0,但3≠2(4)题设:两个角互补,结论:一个为锐角,一个为钝角,是假命题.例如:两个直角互补22. 解:∵BD 平分∠ABC ,CE 平分∠ACB ,∴∠DBF =12 ∠ABC ,∠ECB =12∠ACB. ∵∠ABC =∠ACB ,∴∠DBF =∠ECB.∵∠DBF =∠F ,∴∠ECB =∠F ,∴EC ∥DF23. 解:(1)两直线平行,内错角相等两直线平行,同旁内角互补等量代换(2)两直线平行,内错角相等等量代换同位角相等,两直线平行两直线平行,同位角相等垂直的定义等量代换垂直的定义24. 解:是真命题,证明如下:已知:AB ∥CD ,BE ,CF 分别平分∠ABC ,∠BCD.求证:BE ∥CF.证明:∵AB ∥CD ,∴∠ABC =∠BCD.∵BE ,CF 分别是∠ABC ,∠BCD 的平分线,∴∠2=12∠ABC ,∠3=12∠BCD. ∴∠2=∠3.∴BE ∥CF.25. 解:(1)题设:两条平行线被第三条直线所截,结论:一对内错角的平分线互相平行(2)如图:(3)如图,已知AB ∥CD ,GH ,MN 分别平分∠BGF 和∠EMC ,则GH ∥MN(4)∵GH ,MN 分别平分∠BGF 和∠EMC ,∴∠HGF =12 ∠BGF ,∠NME =12∠EMC , 又∵AB ∥CD ,∴∠BGF =∠CME ,∴∠HGF =∠NME ,∴GH ∥MN。

人教版七年级下册数学命题、定理、证明测试题

人教版七年级下册数学命题、定理、证明测试题

数学YOURSCHOOLNAME版人教版初中数学5.3.2 命题、定理、证明一、选择题1.下列语句不是命题的是()A、两点之间,线段最短B、不平行的两条直线有一个交点C、x与y的和等于0吗D、对顶角不相等2.下列命题中真命题是()A、两个锐角之和为钝角B、两个锐角之和为锐角C、钝角大于它的补角D、锐角小于它的余角3.命题:①对顶角相等;②垂直于同一条直线的两直线平行;③相等的角是对顶角;④同位角相等。

其中假命题有()A、1个B、2个C、3个D、4个4.分别指出下列各命题的题设和结论。

(1)如果a∥b,b∥c,那么a∥c(2)同旁内角互补,两直线平行。

5、分别把下列命题写成“如果……,那么……”的形式。

(1)两点确定一条直线;(2)等角的补角相等;(3)内错角相等。

6、如图,已知直线a、b被直线c所截,在括号内为下面各小题的推理填上适当的根据:(1)∵a∥b,∴∠1=∠3(_________________);(2)∵∠1=∠3,∴a∥b(_________________);(3)∵a∥b,∴∠1=∠2(__________________);(4) ∵a∥b,∴∠1+∠4=180º (_____________________)(5)∵∠1=∠2,∴a∥b(__________________);(6)∵∠1+∠4=180º,∴a∥b(_______________)7、已知:如图AB⊥BC,BC⊥CD且∠1=∠2,求证:BE∥CF证明:∵AB⊥BC,BC⊥CD(已知)∴ = =90°()∵∠1=∠2(已知)∴ = (等式性质)∴BE∥CF()8、已知:如图,AC⊥BC,垂足为C,∠BCD是∠B的余角。

求证:∠ACD=∠B证明:∵AC⊥BC(已知)∴∠ACB=90°()∴∠BCD是∠ACD的余角∵∠BCD是∠B的余角(已知)∴∠ACD=∠B()9、已知,如图,BCE、AFE是直线,AB∥CD,∠1=∠2,∠3=∠4。

人教版七年级数学下册第五章第三节命题、定理、证明习题(含答案) (1)

人教版七年级数学下册第五章第三节命题、定理、证明复习试题(含答案)一、单选题1.下列命题中,真命题是()A.当路程一定时,时间与速度成正比例B.“全等三角形的面积相等”的逆命题是真命题C是最简二次根式D.到直线AB的距离等于1厘米的点的轨迹是平行于直线AB且和AB距离为1cm的一条直线【答案】C【解析】【分析】利用路程、速度、时间的关系、全等三角形的性质、最简二次根式的定义及轨迹的定义分别判断后即可确定正确的选项.【详解】A、当路程一定时,时间与速度成反比例,故本选项错误;B、“全等三角形的面积相等”的逆命题是面积相等的三角形全等,是假命题,故本选项错误;C是最简二次根式,故本选项正确;D、空间内与直线AB距离等于1厘米的点的轨迹是平行于直线AB且和AB 距离为1cm的无数条直线,故本选项错误;故选:C .【点睛】本题考查命题与定理,解题的关键是根据相关知识点判断每个命题的真假.2.下列说法中:①3243-->,②|a|一定是正数,③无理数一定是无限小数,④16.8万精确到十分位,⑤(﹣8)2的算术平方根是8.其中正确的是( )A .①②③B .④⑤C .②④D .③⑤【答案】D【解析】试题解析::∵-34<-23,∴①错误;∵|a|是非负数,∴②错误;∵无理数一定是无限小数,∴③正确;∵16.8万精确到千位,∴④错误;∵(-8)2的算术平方根是8,∴⑤正确;∴正确的有③⑤.故选D .3.下列说法中,正确的是A .直线一定比射线长B .角的两边越长,角度就越大C .a 一定是正数,-a 一定是负数D .-1是最大的负整数【答案】D【解析】试题解析:A 、直线与射线是无限长的,故A 错误;B 、角度与角的两边长短无关,故B 错误;C、大于零的数是正数,小于零的数是负数,故C错误;D、-1是最大的负整数,故D正确.故选D.4.下列命题中:①三点确定一个圆;②三角形的外心到三角形三顶点的距离相等;③三角形的内心到三角形的三边的距离相等;④经过半径外端的直线是圆的切线,其中真命题的个数是( )A.1个B.2个C.3个D.4个【答案】B【解析】【分析】分别根据圆周角定理和外心的性质以及不在同一直线上的三点确定一个圆等知识点进行判断,进而得出答案.【详解】①三个不在一条直线上的点确定一个圆,故此选项错误;②三角形的外心到三角形三个顶点的距离相等,故此选项正确;③三角形的内心到三角形的三边的距离相等,故此项正确;④经过半径外端的直线且垂直半径的直线是圆的切线,故此项错误,综上所述,答案选B.【点睛】此题主要考查了命题与定理,正确把握有关定理是解题关键.5.下列句子中,属于命题的是()A.直线AB和CD垂直吗B.作线段AB的垂直平分线AOB=︒C.同位角相等,两直线平行D.画∠45【答案】C【解析】【分析】分别根据命题的定义进行判断.【详解】A、直线AB和CD垂直吗?这是疑问句,不是命题,所以A选项错误;B、作线段AB的垂直平分线,这是描叙性语言,不是命题,所以B选项错误;C. 同位角相等,两直线平行是命题,所以C选项正确;AOB=︒,这是描叙性语言,不是命题,所以D选项错误.D、画∠45故选C【点睛】本题考查了命题与定理:判断事物的语句叫命题;正确的命题称为真命题,错误的命题称为假命题;经过推理论证的真命题称为定理.a>”是假命题的反例的6.下列选项中,可以用来证明命题“若0a>,则0是( )A.a=-1 B.a=0 C.a=1 D.a=2【答案】A【解析】【分析】根据选取的a的值符合题设,但不满足结论即可作为反例,由此即可解答.【详解】a>”是假当a=-1时,a=1>0,但-1<0,即可判定命题“若0a>,则0命题.故选A.【点睛】本题考查了命题与定理,要说明一个命题的正确性,一般需要推理、论证,而判断一个命题是假命题,只需举出一个反例即可.7.对于命题“若a2>b2,则a>b.”下列关于a,b的值中,能说明这个命题是假命题的是()A.a=2,b=3 B.a=﹣3,b=2 C.a=3,b=﹣2D.a=﹣2,b=3【答案】B【解析】【分析】说明命题为假命题,即a、b的值满足a2>b2,但a>b不成立,把四个选项中的a、b的值分别代入验证即可.【详解】当a=2,b=3时,a2>b2不成立,故A选项不符合题意;当a=-3,b=2时,a2>b2,但a>b不成立,故B选项符合题意;当a=3,b=-2时,a2>b2,而a>b成立,故C选项不符合题意;当a=-2,b=-3时,a2>b2不成立,故D选项不符合题意.故选B.【点睛】本题主要考查假命题的判断,举反例是说明假命题不成立的常用方法,但需要注意所举反例需要满足命题的题设,但结论不成立.8.下列命题是真命题是()A.4的平方根是2B.有两边和一角对应相等的两个三角形全等C.方程x2=x的解是x=1D.顺次连接任意四边形各边中点所得到的四边形是平行四边形【答案】D【解析】【分析】根据平方根、全等三角形的判定、方程、平行四边形的判定解答即可.【详解】A、4的平方根是±2,错误;B、有两边和夹角对应相等的两个三角形全等,错误;C、方程x2=x的解是x=1或x=0,错误;D、顺次连接任意四边形各边中点所得到的四边形是平行四边形,正确;故选D.【点睛】本题考查了命题与定理:判断一件事情的语句,叫做命题.许多命题都是由题设和结论两部分组成,题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事项,一个命题可以写成“如果…那么…”形式.有些命题的正确性是用推理证实的,这样的真命题叫做定理.9.下列说法中,正确的说法有()①对角线互相平分且相等的四边形是菱形;②一元二次方程x2﹣3x﹣4=0的根是x1=4,x2=﹣1;③依次连接任意一个四边形各边中点所得的四边形是平行四边形;④一元一次不等式2x+5<11的正整数解有3个;⑤八边形内角和是外角和的4倍.A.1个B.2个C.3个D.4个【答案】B【解析】【分析】根据菱形的判定定理、一元二次方程的解法、中点四边形的判定方法、一元一次不等式的整数解、多边形的内角和及外角和的知识结合各项进行判断即可得出答案.【详解】对角线互相平分且相等的四边形是矩形,①是假命题;一元二次方程x2﹣3x﹣4=0(x﹣4)(x+1)=0x﹣4=0或x=1=0x1=4,x2=﹣1,②是真命题;依次连接任意一个四边形各边中点所得的四边形是平行四边形,③是真命题;一元一次不等式2x+5<112x<6,x <3,∴一元一次不等式2x+5<11的正整数解有2个,④是假命题;八边形内角和是(8﹣2)×180°=1080°,外角和是360°,∴八边形内角和是外角和的3倍,⑤是假命题,故选B .【点睛】本题考查了菱形的判定定理、一元二次方程的解法、中点四边形的判定方法、一元一次不等式的整数解、多边形的内角和及外角和,涉及的知识点较多,注意基本知识的掌握,难度一般.10.下列命题中,属于假命题的是( )A .定义都是真命题B .单项式-247x y 的系数是-4 C .若|x -1|+(y -3)2=0,则 x =1,y =3D .线段垂直平分线上的任意一点到线段两端的距离相等【答案】B【解析】【分析】根据单项式的系数,非负数的性质以及线段的垂直平分线的性质对所给选项一一判断,判断为假的就是假命题.【详解】A. 定义都是真命题,是真命题.B. 单项式-247x y 的系数是4.7-是假命题. C. 若21(3)0x y -+-=,则 x =1,y =3, 是真命题.D. 线段垂直平分线上的任意一点到线段两端的距离相等,是真命题.【点睛】考查真命题,假命题的判断,能够判断真假的陈述句就是命题,判断为真的就是真命题,判断为假的就是假命题.。

-2022—2023学年人教版数学七年级下册命题、定理、证明-同步练习

人教版七年级下册数学《5.3.2命题、定理、证明》同步练习一、选择题(本大题共12道小题)1. 下列命题中,假命题是A. 一组对边相等的四边形是平行四边形B. 三个角是直角的四边形是矩形C. 四边相等的四边形是菱形D. 有一个角是直角的菱形是正方形2. 下列命题中,是假命题的是A. 的系数是B. 若,则C. 位似图形必定相似D. 三角形的外角和为3. 给出下列个命题,其中真命题的个数为①对顶角相等;②同旁内角的两个角的平分线互相垂直;③同旁内角相等,两直线平行;④互补的两个角中一定是一个为锐角,另一个为钝角.A. B. C. D.4. 下列命题中,真命题是A. 邻补角相等B. 垂线段最短C. 同角的补角互补D. 等角的余角互余5. 过的顶点画线段,使与平行且相等,则下列命题为真命题的是A. 若,则以,,,为顶点的四边形是矩形B. 若四边形是矩形,则C. 若是等腰三角形,则四边形是菱形D. 若,则以,,,为顶点的四边形是菱形6. 下列命题,其中是真命题的为A. 一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形B. 对角线相等的四边形是矩形C. 对角线互相平分且垂直的四边形是菱形D. 对角线互相垂直且相等的四边形是正方形7. 下列命题中,真命题是A. 对角线互相垂直的四边形是平行四边形B. 正六边形的每一个外角都是C. 矩形的对角线互相垂直D. 内错角相等8. 下列命题中,正确的是A. 菱形的对角线相等B. 平行四边形既是轴对称图形,又是中心对称图形C. 正方形的对角线相等且互相垂直平分D. 矩形的对角线不能相等9. 下列四个命题中,真命题是A. 对角线互相平分的四边形是平行四边形B. 对角线互相垂直的四边形是菱形C. 以一条对角线为对称轴的四边形是菱形D. 对角线相等的四边形是矩形10. 下列命题中,真命题是A. 圆周角等于圆心角的一半B. 等弧所对的圆周角相等C. 垂直于半径的直线是圆的切线D. 过弦的中点的直线必经过圆心11. 下列命题中是假命题的是A. 两条平行线之间的距离处处相等B. 同旁内角互补C. 角平分线上的点到这个角两边的距离相等D. 对角线相等且互相平分的四边形是矩形12. 下列命题的逆命题成立的是A. 若,则B. 对顶角相等C. 对角线互相平分的四边形是平行四边形D. 矩形的对角线相等二、填空题(本大题共5道小题)13.请写出“平行四边形的对角线互相平分”的逆命题:______,此逆命题是______“真”、“假”命题.14. 命题“两直线平行,同位角相等”的逆命题是 _____________ .15. 下列说法正确的是______.①在同一平面内,,,为直线,若,,则.②“若,则”的逆命题是真命题.③若,关于轴对称,则.④一个多边形的边数增加条时,内角和增加,外角和不变.⑤的整数部分是,小数部分是,则.16. 请写出“两直线平行,同位角相等”写成“如果……那么……”的形式: ______ .17. 命题“如果,,那么”的题设是 ______ ,结论是 ______ ,它是 ______命题.三、解答题(本大题共5道小题)18. 判断下列命题是真命题还是假命题?若是假命题,请举出反例.直角都相等;如果,那么,;19.在数学实践课上,老师在黑板上画出如图的图形,其中点,,,在同一条直线上并写出四个条件:①,②③,④,交流中老师让同学们从这四个条件中选出三个作为题设,另一个作为结论,组成一个真命题.①请你写出所有的真命题;②选一个给予证明.你选择的题设:______;结论:______均填写序号20. 如图,在中,,,则平分用推理的方法说明它是真命题.21. 写出下列命题的逆命题,并判断其真假.如果,那么两个角相等的三角形是等腰三角形.22.如图,,,点在射线上,画图说明命题“有两边和其中一边的对角分别相等的两个三角形全等”是假命题,请画出图形,并写出你所选取的的长约为______精确到为锐角,,点在射线上,点到射线的距离为,,若的形状、大小是唯一确定的,则的取值范围是______.。

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新人教版七年级数学下册《5.3.2 命题、定理、证明》习题1.doc部分预览《命题、定理、证明》习题1.命题:(1)若│x│=│y│,则x=y;(2)大于直角的角是钝角;(3)一个角的两边与另一个角的两边平行,则这两个角相等或互补,假命题是_______.2.举出反例说明下列命题是假命题.(1)大于90°的角是钝角____________________________________________ ____.(2)相等的角是对顶角____________________________________________ ______.3.(经典题)如图1所示,工人师傅在加工零件时,发现AB∥CD,∠A=40°,∠E=80°,小芳用学过的知识,得出∠C=______.图1 图2图3 图44.如图2所示,若AB∥CD,∠1=∠2,∠1=55°,则∠3=______.5.如图3所示,AD∥EF∥BC,AC平分∠BCD,图中和α相等的角有()A.2个 B.3个 C.4个 D.5个6.(经典题)如图4所示,两平面镜α、β,的夹角60°,入射光线AO平行于β入射到α上,经两次反射后的反射光线O′B平行于α,则∠1的度数为()A.60° B.45° C.30° D.75°7.(原创题)如图所示,L1∥L2,CD⊥L2垂足为C,AO与L1交于B,与CD交于点O,若∠AOD=130°,求∠1的度数.8.(教材变式题)如图,已知B,E分别是线段AC,DF上的点,AF交BD于G,交EC于H,∠1=∠2,∠D=∠C,求证:DF∥AC.9.(经典题)如图所示,把一张长方形纸片ABCD 沿EF折叠后,点C,D分别落在C′,D′的位置上,EC′交AD于点G,已知∠EFG=58°,求∠BEG度数.10.(探索题)如图所示,若AB∥CD,在下列四种情况下探索∠APC与∠PAB,∠PCD三者等量关系,并选择图(3)进行说明.答案:1.(1),(2)2.(1)210°,不是钝角(2)长方形相邻两个角为90°,但不是对顶角.3.40°(点拨:∠E=∠C+∠A)4.70°(点拨:∠1=55°,∴∠1+∠2=110°,而∠3+110°=180°)5.C(点拨:∠FGC=∠FCA=∠BCA=∠DAC)6.A(点拨:a∥O′B,∴∠1=180°-60×2=60°)7.过O作OE∥L1,∴∠1=∠AOE,而∠AOE=130°-90°=40°,∴∠1=40°.思路点拨:作辅助线是关键.8.∠1=∠2,∠1=∠3,∴∠2=∠3,∴BD∥EC ∴∠DBC+∠C+180°,又∵∠D=∠C∵∠DBC+∠D=180°,∴DF∥AC思路点拨:由∠1=∠2可得DB∥EC,∴∠C+∠DBC=180°,∠C=∠D,∴∠DBC+∠D=180°,得DE ∥AC.9.∵AD∥BC,∴∠AFE=∠FEC,而EF是折痕∴∠FEG=∠FEC,又∵∠EFG=58°∴∠BEG=180°-2∠FEC=180°-2×58°=64°解题规律:所求角是平角减去两个对折重合的角.10.(1)∠APC+∠PAB+∠PCD=360°(2)∠APC=∠PAB+∠PCD(3)∠APC=∠PCD-∠PAB(4)∠APC=∠PAB-∠PCD选(3)说明,设PC交AB于K,则∠PKB=∠PCD 而∠PKB=∠APC+∠PAB所以∠APC+∠PAB=∠PCD即∠APC=∠PCD-∠PAB.解题规律:过P作PM∥AB或PM∥CD,运用平行线性质加以探索.部分预览《命题、定理、证明》习题1.命题:(1)若│x│=│y│,则x=y;(2)大于直角的角是钝角;(3)一个角的两边与另一个角的两边平行,则这两个角相等或互补,假命题是_______.2.举出反例说明下列命题是假命题.(1)大于90°的角是钝角____________________________________________ ____.(2)相等的角是对顶角__________________________________________________.3.(经典题)如图1所示,工人师傅在加工零件时,发现AB∥CD,∠A=40°,∠E=80°,小芳用学过的知识,得出∠C=______.图1 图2图3 图44.如图2所示,若AB∥CD,∠1=∠2,∠1=55°,则∠3=______.5.如图3所示,AD∥EF∥BC,AC平分∠BCD,图中和α相等的角有()A.2个 B.3个 C.4个 D.5个6.(经典题)如图4所示,两平面镜α、β,的夹角60°,入射光线AO平行于β入射到α上,经两次反射后的反射光线O′B平行于α,则∠1的度数为()A.60° B.45° C.30° D.75°7.(原创题)如图所示,L1∥L2,CD⊥L2垂足为C,AO与L1交于B,与CD交于点O,若∠AOD=130°,求∠1的度数.8.(教材变式题)如图,已知B,E分别是线段AC,DF上的点,AF交BD于G,交EC于H,∠1=∠2,∠D=∠C,求证:DF∥AC.9.(经典题)如图所示,把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠后,点C,D分别落在C′,D′的位置上,EC′交AD于点G,已知∠EFG=58°,求∠BEG度数.10.(探索题)如图所示,若AB∥CD,在下列四种情况下探索∠APC与∠PAB,∠PCD三者等量关系,并选择图(3)进行说明.答案:1.(1),(2)2.(1)210°,不是钝角(2)长方形相邻两个角为90°,但不是对顶角.3.40°(点拨:∠E=∠C+∠A)4.70°(点拨:∠1=55°,∴∠1+∠2=110°,而∠3+110°=180°)5.C(点拨:∠FGC=∠FCA=∠BCA=∠DAC)6.A(点拨:a∥O′B,∴∠1=180°-60×2=60°)7.过O作OE∥L1,∴∠1=∠AOE,而∠AOE=130°-90°=40°,∴∠1=40°.思路点拨:作辅助线是关键.8.∠1=∠2,∠1=∠3,∴∠2=∠3,∴BD∥EC ∴∠DBC+∠C+180°,又∵∠D=∠C∵∠DBC+∠D=180°,∴DF∥AC思路点拨:由∠1=∠2可得DB∥EC,∴∠C+∠DBC=180°,∠C=∠D,∴∠DBC+∠D=180°,得DE ∥AC.9.∵AD∥BC,∴∠AFE=∠FEC,而EF是折痕∴∠FEG=∠FEC,又∵∠EFG=58°∴∠BEG=180°-2∠FEC=180°-2×58°=64°解题规律:所求角是平角减去两个对折重合的角.10.(1)∠APC+∠PAB+∠PCD=360°(2)∠APC=∠PAB+∠PCD(3)∠APC=∠PCD-∠PAB(4)∠APC=∠PAB-∠PCD选(3)说明,设PC交AB于K,则∠PKB=∠PCD 而∠PKB=∠APC+∠PAB所以∠APC+∠PAB=∠PCD即∠APC=∠PCD-∠PAB.解题规律:过P作PM∥AB或PM∥CD,运用平行线性质加以探索.部分预览《命题、定理、证明》习题1.命题:(1)若│x│=│y│,则x=y;(2)大于直角的角是钝角;(3)一个角的两边与另一个角的两边平行,则这两个角相等或互补,假命题是_______.2.举出反例说明下列命题是假命题.(1)大于90°的角是钝角____________________________________________ ____.(2)相等的角是对顶角____________________________________________ ______.3.(经典题)如图1所示,工人师傅在加工零件时,发现AB∥CD,∠A=40°,∠E=80°,小芳用学过的知识,得出∠C=______.图1 图2图3 图44.如图2所示,若AB∥CD,∠1=∠2,∠1=55°,则∠3=______.5.如图3所示,AD∥EF∥BC,AC平分∠BCD,图中和α相等的角有()A.2个 B.3个 C.4个 D.5个6.(经典题)如图4所示,两平面镜α、β,的夹角60°,入射光线AO平行于β入射到α上,经两次反射后的反射光线O′B平行于α,则∠1的度数为()A.60° B.45° C.30° D.75°7.(原创题)如图所示,L1∥L2,CD⊥L2垂足为C,AO与L1交于B,与CD交于点O,若∠AOD=130°,求∠1的度数.8.(教材变式题)如图,已知B,E分别是线段AC,DF上的点,AF交BD于G,交EC于H,∠1=∠2,∠D=∠C,求证:DF∥AC.9.(经典题)如图所示,把一张长方形纸片ABCD 沿EF折叠后,点C,D分别落在C′,D′的位置上,EC′交AD于点G,已知∠EFG=58°,求∠BEG度数.10.(探索题)如图所示,若AB∥CD,在下列四种情况下探索∠APC与∠PAB,∠PCD三者等量关系,并选择图(3)进行说明.答案:1.(1),(2)2.(1)210°,不是钝角(2)长方形相邻两个角为90°,但不是对顶角.3.40°(点拨:∠E=∠C+∠A)4.70°(点拨:∠1=55°,∴∠1+∠2=110°,而∠3+110°=180°)5.C(点拨:∠FGC=∠FCA=∠BCA=∠DAC)6.A(点拨:a∥O′B,∴∠1=180°-60×2=60°)7.过O作OE∥L1,∴∠1=∠AOE,而∠AOE=130°-90°=40°,∴∠1=40°.思路点拨:作辅助线是关键.8.∠1=∠2,∠1=∠3,∴∠2=∠3,∴BD∥EC ∴∠DBC+∠C+180°,又∵∠D=∠C∵∠DBC+∠D=180°,∴DF∥AC思路点拨:由∠1=∠2可得DB∥EC,∴∠C+∠DBC=180°,∠C=∠D,∴∠DBC+∠D=180°,得DE ∥AC.9.∵AD∥BC,∴∠AFE=∠FEC,而EF是折痕∴∠FEG=∠FEC,又∵∠EFG=58°∴∠BEG=180°-2∠FEC=180°-2×58°=64°解题规律:所求角是平角减去两个对折重合的角.10.(1)∠APC+∠PAB+∠PCD=360°(2)∠APC=∠PAB+∠PCD(3)∠APC=∠PCD-∠PAB(4)∠APC=∠PAB-∠PCD选(3)说明,设PC交AB于K,则∠PKB=∠PCD 而∠PKB=∠APC+∠PAB所以∠APC+∠PAB=∠PCD即∠APC=∠PCD-∠PAB.解题规律:过P作PM∥AB或PM∥CD,运用平行线性质加以探索.。

5.3.2 命题、定理、证明 人教版七年级数学下册重难点专项练习(含答案)

5.3.2《命题、定理、证明》重难点题型专项练习考查题型一命题的判断典例1.(2022春·湖南永州·七年级校考期中)下列语句中,属于命题的是().A.直线和垂直吗?B.过线段的中点画的垂线C.同旁内角互补,两直线平行D.连接,两点【答案】C【分析】分别根据命题的定义进行判断.【详解】解:A、直线和垂直吗?这是疑问句,不是命题,所以A选项错误;B、过线段的中点C画的垂线,这是描叙性语言,不是命题,所以B选项错误;C、同旁内角互补,两直线平行是命题,所以C选项正确;D、连接A、B两点,这是描叙性语言,不是命题,所以D选项错误.故选:C.【点睛】本题考查了命题与定理:判断事物的语句叫命题;正确的命题称为真命题,错误的命题称为假命题;经过推理论证的真命题称为定理.变式1-1.下列语句属于命题的是()A.你今天打卡了吗?B.请戴好口罩!C.画出两条相等的线段D.同位角相等【答案】D【分析】根据命题的定义(判断一件事情的语句,叫做命题),逐项判断即可求解.【详解】解:A.你今天打卡了吗?没有作出判断,故该选项不是命题,不符合题意;B.请戴好口罩!没有作出判断,故该选项不是命题,不符合题意;C.画出两条相等的线段,没有作出判断,故该选项不是命题,不符合题意;D.同位角相等,作出判断,故该选项是命题,符合题意.故选:D.【点睛】本题考查了命题与定理:判断一件事情的语句,叫做命题.许多命题都是由题设和结论两部分组成,题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事项,一个命题可以写成“如果那么”形式.有些命题的正确性是用推理证实的,这样的真命题叫做定理.变式1-2.(2022秋·重庆璧山·七年级校联考期中)下列语句中.不是命题的是()A.内错角相等,两直线平行B.对顶角相等C.如果一个数能被2整除.那么它也能被4整除D.画一条线段【答案】D【分析】根据命题的定义,句子可以改写成“如果……那么……”形式,则为命题,如果不能就不是.【详解】解:A.内错角相等,两直线平行,改写成:如果两条直线被第三条直线所截所成的角中,内错角相等,那么这两条直线平行,是命题,故此选项不符合题意;B.对顶角相等,改写成:如果两个角是对顶角,那么这两角相等,是命题,故此选项不符合题意;C.如果一个数能被2整除,那么它也能被4整除,是命题,故此选项不符合题意;D.画—条线段,无法改写,不是命题,故此选项符合题意.故选:D.【点睛】本题考查命题与定理:判断一件事情的语句,叫做命题.许多命题都是由题设和结论两部分组成,题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事项,一个命题可以写成“如果……那么……”形式.有些命题的正确性是用推理证实的,这样的真命题叫做定理.正确理解命题的定义是解题的关键.变式1-3.(2022秋·安徽宣城·七年级校考期中)下列语句属于命题的个数是()①宣城市奋飞学校是市文明单位②直角等于③对顶角相等④奇数一定是质数吗?A.1B.2C.3D.4【答案】C【分析】根据命题的概念注意判断即可.【详解】解:由命题的概念可知,④不是命题,而①②③均是命题,故选C.【点睛】本题考查了命题的概念,解决本题的关键是掌握命题时表示判断的语句.考查题型二真假命题的判断典例2.(2021春·黑龙江哈尔滨·七年级哈尔滨市虹桥初级中学校校考期中)有下列命题是真命题的是( )A.相等的角是对顶角B.两条直线被第三条直线所截,同位角相等C.有一边互为反向延长线,且和为180°的两个角是邻补角D.过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行【答案】D【分析】根据对顶角的性质和定义,邻补角的定义,平行线的性质,平行线公理逐一判断即可.【详解】A、共顶点,且一个角的两边是另一个角的两边的反向延长线,这样的两个角是对顶角,但是,相等的两个角,若不满足对顶角的定义,也不是对顶角,故此命题是假命题;B、两条平行线被第三条直线所截,同位角相等,故此命题是假命题;C、有一边互为反向延长线,且共顶点与共一条边的两个角是邻补角,故此命题是假命题;D、过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行,是真命题;故选:D.【点睛】本题考查了命题真假的判断,掌握命题所涉的相关知识是关键.变式2-1.(2022春·湖南永州·七年级校考期中)下列不是真命题的是()A.三角形内角和为B.两条直线不相交,就是平行C.任意的等腰三角形都存在着“三线合一”的现象D.三角形至多有一个钝角【答案】B【分析】利用三角形的内角和,等腰三角形的性质、平行线的性质分别判断后即可确定正确的选项.【详解】解:A.三角形内角和为,正确,是真命题;B.同一平面内,两条直线不相交,就是平行,故原命题错误,是假命题;C.任意的等腰三角形都存在着“三线合一”的现象正确,是真命题;D.三角形至多有一个钝角,正确,是真命题,故选:B.【点睛】本题考查了命题与定理的知识,解题的关键是了解三角形的内角和,等腰三角形的性质、平行线的性质,难度不大.变式2-2.(2022秋·福建福州·七年级校考期中)下列命题是真命题的是()A.同位角相等B.两个锐角的和是锐角C.若两个角的和为,则这两个角互补D.相等的角是对顶角【答案】C【分析】根据平行线的性质,补角的定义,锐角的定义,对顶角的定义逐项进行判断即可.【详解】解:、两直线平行,同位角相等,故原命题错误,是假命题,不符合题意;B、两个锐角的和可能是锐角、钝角,也可能是直角,故原命题错误,是假命题,不符合题意;C、若两个角的和为,则这两个角互补,正确,是真命题,符合题意;D、相等的角不一定是对顶角,故原命题错误,是假命题,不符合题意.故选:C.【点睛】本题主要考查了命题真假的判定,解题的关键是熟练掌握平行线的性质,补角的定义,锐角的定义,对顶角的定义.变式2-3.(2022秋·北京海淀·七年级校考期中)下列命题中,真命题的个数是( )①相等的角是对顶角;②同位角相等;③等角的余角相等;④如果,那么.A.1B.2C.3D.4【答案】A【分析】根据对顶角、平行线的性质、余角的概念、平方根的概念逐一判断,即可得到答案.【详解】解:①相等的角不一定是对顶角,原说法错误,是假命题;②两直线平行,同位角相等,原说法错误,是假命题;③等角的余角相等,原说法正确,是真命题;④如果,那么,原说法错误,是假命题,即真命题的个数为1,故选:A.【点睛】本题考查的是命题的真假判断,正确的命题叫真命题,错误的命题叫做假命题.判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理.考查题型三命题的题设与结论典例3.(2022秋·福建福州·七年级福建省福州外国语学校校考阶段练习)命题“在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线相互平行”的题设是____________,结论是_____________.该命题是__________命题(填“真”或“假”).【答案】如果在同一平面内,两条直线垂直于同一条直线这两条直线相互平行真【分析】将命题转化为“如果在同一平面内,两条直线垂直于同一条直线,那么这两条直线相互平行”即可找出题设和结论,根据平行线的判定方法判断该命题的真假.【详解】解:原命题可以转化为“如果在同一平面内,两条直线垂直于同一条直线,那么这两条直线相互平行”,故题设是“如果在同一平面内,两条直线垂直于同一条直线”,结论是“这两条直线相互平行”,根据平行线的判定定理,可知该命题是真命题.故答案为:如果在同一平面内,两条直线垂直于同一条直线;这两条直线相互平行;真.【点睛】本题考查命题的概念和平行线的判定,当命题的题设和结论不明显时,可以将命题转化为“如果……,那么……”的形式,“如果”后面是题设,“那么”后面是结论.变式3-1.(2022秋·湖北宜昌·七年级校考期中)命题“内错角相等”的题设是_____,结论是____,它是________(“真”或“假”)命题.【答案】两个角是内错角这两个角相等假【分析】将这个命题改写成“如果,那么”的形式,由此即可得出它的题设和结论,再根据同位角的定义即可判断真假.【详解】解:命题“内错角相等”可改写为“如果两个角是内错角,那么这两个角相等”,则命题“内错角相等”的题设是两个角是内错角,结论是这两个角相等,因为两个内错角不一定相等,所以它是假命题,故答案为:两个角是内错角;这两个角相等;假.【点睛】本题考查了命题的题设与结论、判断命题的真假,熟练掌握将命题改写成“如果,那么”的形式是解题关键.变式3-2.命题“等边对等角”的题设是______结论是______【答案】同一个三角形中的两条边相等;这两条边所对的两个角也相等【分析】判断一件事情的语句叫做命题.任何一个命题都有题设和结论两部分组成,题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事项.命题都可以写成“如果…,那么…”的形式,“如果”后接题设部分,“那么”后接结论部分.【详解】解:由于命题“在同一个三角形中,等边对等角”可改写成:在同一个三角形中,如果有两条边相等,那么这两条边所对的两个角相等.所以题设是同一个三角形中的两条边相等,结论是这两条边所对的两个角相等.故答案为:同一个三角形中的两条边相等;这两条边所对的两个角相等.【点睛】对于像本题这样简写的命题,题设和结论不明显,要经过分析,找出命题中的已知事项和由已知事项推出的事项,将命题改写成“如果…,那么…”的形式,从而区分命题的题设和结论.变式3-3.命题“两点之间线段最短"的题设是______________,结论是______________.【答案】连接两点,得到线段;线段最短【分析】命题常常可以写为“如果……那么……”的形式,如果后面接题设,而那么后面接结论;根据上步的知识,从命题的定义出发,寻找题设和结论就可以了.【详解】命题“两点之间线段最短"的题设是:连接两点,得到线段,结论是:线段最短,故答案为:连接两点;线段最短【点睛】本题主要考查了将原命题写成条件与结论的形式,“如果”后面是命题的条件,“那么”后面是条件的结论,解决本题的关键是找到相应的条件和结论,比较简单.考查题型四写出命题的逆命题典例4.写出命题“两个全等三角形的面积相等”的逆命题______.【答案】若两个三角形面积相等,则这两个三角形全等【分析】根据逆命题的定义,若两个三角形面积相等,则这两个三角形全等即可.【详解】解:命题“两个全等三角形的面积相等”的逆命题是:若两个三角形面积相等,则这两个三角形全等,故答案为:若两个三角形面积相等,则这两个三角形全等.【点睛】本题考查命题概念,弄清楚命题的条件和结论是写出逆命题的关键.变式4-1.“如果,那么”的逆命题为_____.【答案】如果,那么【分析】根据互逆命题的定义,把原命题的题设和结论交换即可.【详解】解:“如果,那么”的逆命题为“如果,那么”.故答案为:如果,那么.【点睛】本题考查了互逆命题的知识,解决本题的关键是掌握两个命题中,如果第一个命题的条件是第二个命题的结论,而第一个命题的结论又是第二个命题的条件,那么这两个命题叫做互逆命题.其中一个命题称为另一个命题的逆命题.变式4-2.写出命题“如果,那么或.”的逆命题:______.【答案】如果或,那么【分析】根据逆命题的写法,把原命题的条件作为结论,结论作为条件即可.【详解】解:命题“如果,那么或.”的逆命题是:如果或,那么,故答案为:如果或,那么.【点睛】题目主要考查命题与逆命题的写法,熟练掌握命题与逆命题的关系是解题关键变式4-3.命题“等腰三角形两底角的平分线相等”的逆命题是________________.【答案】有两条角平分线相等的三角形是等腰三角形【分析】根据逆命题的定义写出即可.【详解】解:命题“等腰三角形两底角的平分线相等”的逆命题是“有两条角平分线相等的三角形是等腰三角形”.故答案是:有两条角平分线相等的三角形是等腰三角形.【点睛】本题考查了互逆命题的知识,掌握逆命题的定义是解题的关键.两个命题中,如果第一个命题的条件是第二个命题的结论,而第一个命题的结论又是第二个命题的条件,那么这两个命题叫做互逆命题.其中一个命题称为另一个命题的逆命题.考查题型五 互逆定理的判断典例5.下列说法正确的是( )A .真命题的逆命题是真命题B .原命题是假命题,则它的逆命题也是假命题C .命题一定有逆命题D .定理一定有逆命题【答案】C【分析】根据命题、逆命题,真假命题的关系对各选项分析判断后利用排除法求解.【详解】解:A .真命题的逆命题不一定是真命题,故本选项错误,不符合题意;B .原命题是假命题,则它的逆命题不一定是假命题,故本选项错误,不符合题意;C .命题一定有逆命题,故本选项正确,符合题意;D .定理不一定有逆命题,故本选项错误,不符合题意;故选:C .【点睛】本题考查命题的真假判断,正确的命题叫真命题,错误的命题叫做假命题.判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理,也考查了逆命题,逆定理.变式5-1.下列说法错误的是( )A .任何命题都有逆命题B .真命题的逆命题不一定是正确的C .任何定理都有逆定理D .一个定理若存在逆定理,则这个逆定理一定是正确的【答案】C【分析】根据命题,定理的定义对各选项分析判断后利用排除法求解即可.【详解】A.任何命题都有逆命题,故A正确,不符合题意;B.真命题的逆命题不一定为真,故B正确,不符合题意;C.任何定理不一定都有逆定理,故C错误,符合题意;D.定理一定是正确的,一个定理若存在逆定理,则这个逆定理一定是正确的,故D正确,不符合题意.故选:C.【点睛】本题考查了命题,定理的定义.如果一个命题的条件与结论分别是另一个命题的结论与条件,那么这两个命题称为互逆命题.定理是指用逻辑的方法判断为正确并作为推理的根据的真命题.一个命题是真命题,它的逆命题却不一定是真命题,如果一个定理的逆命题经过证明是真命题,那么它也是一个定理,这两个定理称为互逆定理.变式5-2.下列说法正确的是()A.真命题的逆命题也是真命题B.每个命题都有逆命题C.每个定理都有逆定理D.假命题没有逆命题【答案】B【分析】根据命题、逆命题,真假命题的关系对各选项分析判断后利用排除法求解.【详解】解:A、真命题的逆命题可能是真命题,也可能是假命题,故本选项错误;B、一个命题一定有逆命题,正确,故本选项正确;C、一个定理不一定有逆定理,故本选项错误;D、假命题一定有逆命题,错误,故本选项错误.故选B.【点睛】本题考查命题的真假判断,正确的命题叫真命题,错误的命题叫做假命题.判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理.变式5-3.下列说法中,正确的是()A.真命题的逆命题一定是真命题B.假命题的逆命题一定是假命题C.所有的定理都有逆定理D.所有的命题都有逆命题【答案】D【分析】根据互逆命题的定义对A进行判断;根据命题与逆命题的真假没有联系可对B、C、D进行判断.【详解】解:A、真命题的逆命题不一定是真命题,所以A选项错误;B、假命题的逆命题不一定是假命题,所以B选项错误.C、每个定理不一定有逆定理,所以C选项错误;D、每个命题都有逆命题,所以D选项正确;故选:D.【点睛】本题考查了命题与定理:断一件事情的语句,叫做命题.许多命题都是由题设和结论两部分组成,题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事项,一个命题可以写成“如果…那么…”形式.2、有些命题的正确性是用推理证实的,这样的真命题叫做定理.。

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5.3.2 命题、定理、证明
基础题
知识点1 命题的定义及结构
1.下列语句中,是命题的是(A)
①若∠1=60°,∠2=60°,则∠1=∠2;②同位角相等吗?③画线段AB=CD;④如果a>b,b>c,那么a>c;
⑤直角都相等.
A.①④⑤B.①②④
C.①②⑤D.②③④⑤
2.把“垂直于同一条直线的两条直线平行”改写成“如果……那么……”的形式是如果两条直线垂直于同一条直线,那么这两条直线平行.
3.把下列命题改写成“如果……那么……”的形式,并分别指出它们的题设和结论:
(1)两点确定一条直线;
(2)同角的补角相等;
(3)两个锐角互余.
解:(1)如果在平面上有两个点,那么过这两个点能确定一条直线.
题设:在平面上有两个点;结论:过这两个点能确定一条直线.
(2)如果两个角是同角的补角,那么它们相等.
题设:两个角是同角的补角;结论:这两个角相等.
(3)如果两个角是锐角,那么这两个角互余.
题设:两个角是锐角;结论:这两个角互余.
知识点2 真假命题及其证明
4.下列说法错误的是(C)
A.命题不一定是定理,定理一定是命题
B.定理不可能是假命题
C.真命题是定理
D.如果真命题的正确性是经过推理证实的,这样得到的真命题就是定理
5.下列命题:①若|a|>|b|,那么a2>b2;②两点之间,线段最短;③对顶角相等;④内错角相等.其中真命题的个数是(C)
A.1个B.2个C.3个D.4个
6.下列命题中,是假命题的是(A)
A.相等的角是对顶角
B.垂线段最短
C.同一平面内,两条直线的位置关系只有相交和平行两种
D.两点确定一条直线
7.(巨野县期末)判断下列命题的真假,是假命题的举出反例.
①两个锐角的和是钝角;
②一个角的补角大于这个角;
③不相等的角不是对顶角.
解:①假命题.反例为:30°与40°的和为70°.
②假命题.反例为:120°的补角为60°.
③真命题.
8.如图,BD平分∠ABC,若∠BCD=70°,∠ABD=55°.求证:CD∥AB.
证明:∵BD平分∠ABC,∠ABD=55°,
∴∠ABC=2∠ABD=110°.
又∵∠BCD=70°,
∴∠ABC+∠BCD=180°.
∴CD∥AB.
9.把下列命题写成“如果……那么……”的形式,并判断其真假.
(1)等角的补角相等;
(2)不相等的角不是对顶角;
(3)相等的角是内错角.
解:(1)如果两个角是两个相等的角的补角,那么这两个角相等.是真命题.
(2)如果两个角不相等,那么这两个角不是对顶角.是真命题.
(3)如果两个角相等,那么这两个角是内错角.是假命题.
中档题
10.下列说法正确的是(C)
A.“作线段CD=AB”是一个命题
B.过一点作已知直线的平行线有一条且只有一条
C.命题“若x=1,则x2=1”是真命题
D.所含字母相同的项是同类项
11.下列命题中,是真命题的是(B)
A.若|x|=2,则x=2
B.平行于同一条直线的两条直线平行
C.一个锐角与一个钝角的和等于一个平角
D.任何一个角都比它的补角小
12.(大庆中考)如图,从①∠1=∠2;②∠C=∠D;③∠A=∠F三个条件中选出两个作为已知条件,另一个作为结论所组成的命题中,正确命题的个数为(D)
A.0
B.1
C.2
D.3
13.“直角都相等”的题设是两个角是直角,结论是这两个角相等.
14.对于下列假命题,各举一个反例写在横线上.
(1)“如果ac=bc,那么a=b”是一个假命题.
反例:3×0=(-2)×0;
(2)“如果a2=b2,则a=b”是一个假命题.
反例:32=(-3)2.
15.命题“两直线平行,内错角的平分线互相平行”是真命题吗?如果是,请给出证明;如果不是,请举出反例.解:是真命题,证明如下:
已知:AB∥CD,BE,CF分别平分∠ABC和∠BCD.求证:BE∥CF.
证明:∵AB ∥CD ,
∴∠ABC =∠BCD.
∵BE ,CF 分别是∠ABC ,∠BCD 的角平分线,
∴∠2=12∠ABC ,∠3=12
∠BCD. ∴∠2=∠3.∴BE ∥CF.
16.小明到工厂去进行社会实践活动时,发现工人师傅生产了一种如图所示的零件,要求AB ∥CD ,∠BAE =35°,∠AED =90°.小明发现工人师傅只是量出∠BAE =35°,∠AED =90°后,又量了∠EDC =55°,于是他就说AB 与CD 肯定是平行的,你知道什么原因吗?
解:过点E 作EF ∥AB.
∵EF ∥AB ,
∴∠AEF =∠BAE.
∵∠BAE =35°,∴∠AEF =35°.
∵∠AED =90°,
∴∠DEF =∠AED -∠AEF =90°-35°=55°.
∵∠EDC =55°,
∴∠EDC =∠DEF.
∴EF ∥CD.
∴AB ∥CD.
17.(姜堰市期末)如图,直线AB 和直线CD ,直线BE 和直线CF 都被直线BC 所截.在下面三个条件中,请你选择其中两个作为题设,剩下的一个作为结论,组成一个真命题并证明.①AB ⊥BC ,CD ⊥BC ,②BE ∥CF ,③∠1=∠2.
解:答案不唯一,如:
已知:如图,AB ⊥BC ,CD ⊥BC ,BE ∥CF.
求证:∠1=∠2.
证明:∵AB ⊥BC ,CD ⊥BC ,
∴AB ∥CD ,∠ABC =∠DCB =90°.
又∵BE ∥CF ,∴∠EBC =∠FCB.
∴∠ABC -∠EBC =∠DCB -∠FCB ,
即∠1=∠2.
18.(鄄城县期末)已知:如图,C ,D 是直线AB 上两点,∠1+∠2=180°,DE 平分∠CDF ,EF ∥AB.
(1)求证:CE ∥DF ;
(2)若∠DCE =130°,求∠DEF 的度数.
解:(1)证明:∵C ,D 是直线AB 上两点,
∴∠1+∠DCE =180°.
∵∠1+∠2=180°,
∴∠2=∠DCE.
∴CE ∥DF.
(2)∵CE ∥DF ,∠DCE =130°,
∴∠CDF =180°-∠DCE =180°-130°=50°.
∵DE 平分∠CDF ,∴∠CDE =12
∠CDF =25°. ∵EF ∥AB ,∴∠DEF =∠CDE =25°.
综合题
19.阅读下列问题后做出相应的解答.
“同位角相等,两直线平行”和“两直线平行,同位角相等”这两个命题的题设和结论在命题中的位置恰好对调,我们把其中一个命题叫做另一个命题的逆命题.
请你写出命题“角平分线上的点到角两边的距离相等”的逆命题,并指出逆命题的题设和结论.
解:逆命题:在角的内部到角两边距离相等的点在这个角的平分线上.
题设:在角的内部到角两边距离相等的点;
结论:点在这个角的平分线上.。

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