语言表达简明

语言表达简明、连贯、得体
“简明”是指“简要”“明晰”，即能够使对方明白无误地理解说话人的意思，不重复啰嗦，不产生歧义。

此点的命题形式一般是列出一段简明的话，让考生判断语病（重复啰嗦、有歧义等）并修改。

“连贯”是指书面表达中句与句之间的组合与衔接自然，保持语言连贯。

这就需要兼顾话题（有共同的话题）、句序（合理的句序）和语言的运用（语言的衔接和呼应）三个方面，同时还要注意语境、句式的协调一致。

此点的命题形式有排序、选择合适的句子、给句子选择合适的位置、给句子添加合适的衔接过渡句等。

“得体”是指能根据语境条件恰当地使用语言，即用语能根据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整，与语境保持和谐一致，分寸得当。

命题形式有根据所提供的语言材料做得体的回答、选择得体答语等。

一、关于语言简明
概括地说，就是不要说多余的话，要用尽可能少的语言表达尽可能丰富完整的内容。

具体可从三方面入手：①不说废话，做到避重复，会省略，去赘余，要善于运用代词来指代上下文中已出现的语句；②要正确使用词语，忌用那些令人费解的词语，防止误解，避免歧义；③要合理安排句子，挑选合适的句式等。

二、关于语言连贯
（一）是具有承递性的词语排列要按照逻辑顺序排列。

如：观察、分析、判断。

（二）是并列词语有的有尊卑之分，排列时要按照先尊后卑的顺序排列。

如：校长、老师、学生。

（三）是并列关系词语有的也有主动和被动之分，排列时要先主动后被动。

如：个人和集体。

（四）音节由少到多，做到音节和谐。

连贯是从语言的组合衔接上对语言运用提出的要求。

一篇之中，先说哪一段，后说哪一段；一段之中，先说哪一句，后说哪一句，都要作通盘考虑，合理安排，尽可能使文章前后贯通，语意畅达，一气呵成。

要是语言连贯，需要注意以下几个方面：
1.保持统一的话题
叙述一件事情，或者说明一个道理，要保持话题的前后一致。

每个句子要围绕统一的话题，使句子的话题和段的话题一致；每个段要围绕统一的话题，使段的话题与全文的话题一致。

话题前后一致，是保持语言连贯的首要条件。

话题往往就是主语，在连续表述中，最好不要轻易改变主语。

2.表述的角度要一致
说话也好，写作也好，说明一个意思，描述一个对象，总要有一个表述的角度，包括时间角度、空间角度、人称角度等。

一个复句或意思联系紧密的几个句子，表述的角度应该前后一致。

角度一致，语言才能连贯。

3.思路要连续不断
思路就是作者思想所走的路，这条思想的路应该是连续不断的。

反映在语言上，就是句子的顺序、段的顺序安排要合理。

事物之间都有一定的顺序，包括时间顺序、空间顺序、程序顺序、事理顺序等。

按照这些顺序合理地安排文章，语言才能连贯。

一般说来，记叙文多以时间或空间为顺序，说明文多以空间或程序为顺序，议论文多以事理为顺序。

句的安排、段的安排都应该考虑这些相关的顺序。

4.语言衔接要紧密
注意语言形式上的衔接与呼应，也是保持话语连贯的一个重要条件。

要使语言前后衔接紧密，可以采用下列一些方法：
①恰当使用关联词语。

关联词语可以连接复句中的分句，表示分句间的关系，也可以连接句子或段落。

恰当使用关联词语，可以使语言连接紧密，语意表达连贯。

②巧妙使用意思有联系的词语或句子。

所谓意思有联系的词语或句子，包括序数词、表示时间或空间的一组词、表示比较的词、同一词语、同义词语、代词、同义句子等。

恰当使用这类词语或句子，可以使语言前后贯通，语意自然顺畅。

③适当使用过渡性语句或段落。

从一个意思转到另一个意思，一个事件转到另一个事件，一个场面转到另一个场面等等，需要适当使用一些过渡性的语句或段落，以避免文章生涩、不流畅。

5.注意语言的节奏和声调
语句节奏和声调的巧妙组合，常常能使语句更加连贯紧凑。

三、关于得体
（一）适合上下文，词语使用准确，句式选用恰当。

1.正确使用谦敬词语。

好些汉语词汇都具有一定的倾向性，如果把握不好，就会闹出笑话。

尊称的词语只能用于称呼对方，而谦称的词语只能用于称呼己方。

2.恰当地选用褒义词、贬义词、中性词。

恰当地选用褒义词、贬义词、中性词，能准确严密地表达对事物的感情态度。

要注意的是，褒义词和贬义词的褒贬感情并不是一成不变的。

在特定语境中，也就是运用“反语”的修辞方法时，褒义可变成贬义，贬义可变成褒义，用这种说“反语”的方法起到讽刺作用。

（二）明确目的，有的放矢
说话也好，写作也好，都带有一定的目的，或叙述事件，或说明事理，或描述现象，或抒发情感等等。

因此，在说话或写作之前，先要明确目的。

语言表达要适合表达目的的要求，是说语言的表达应有明确的目的性，目的决定了语言得体的尺度，决定了语言表达的方式。

能根据表达目的选用合理的表达方式，就是所谓有的放矢。

（三）看准对象，讲究分寸。

语言交际总是双向的，既有说或写的一方，也有听或读的一方。

因此，说写者就不能一厢情愿想说什么就说什么，而要从对象的年龄、职业、思想、性格等不同点出发，说恰当的话，即所谓“对什么人说什么话”。

（四）适应场合，巧妙用语。

场合，即交际环境，包括时间、地点、话题，有关对象身份、职业、地位、教养、性格，以及对象之间（还有听读者与说写者之间）的关系等内容。

如果不注意交际的场合、对象、气氛等信口开河，往往达不到交际目的，甚至招致不良后果。

反之，根据具体场合、对象而选择理智的、充满内涵和智慧的语言，往往能收到预期的良好效果。

场合，既指一定的时间、地点构成的总体氛围，也指交际当时的自然情景和社会情景。

所谓“到什么山上唱什么歌”，所谓“因境设辞”，指的就是要适应不同的场合，说话用语巧妙自然。

场合有种种不同，或悲痛，或欢乐；或随意，或正式；或紧张繁忙，或轻松愉快等等。

不同的场合，对语言运用有不同的要求。

一般说来，在悲痛的场合，应该严肃、庄重，不能说些无关痛痒的笑话；在欢乐的场合，应该轻松愉快，不能尽唠叨自己的烦恼、不满，如此等等。

这是交际的总体氛围对对话内容的制约。

（五）把握语体，用语准确。

语体，是适应特定的语言环境而形成的不同的语文体式。

分别起来，有口头语体和书面语体两种。

口头语体包括一般谈话语体和演讲语体；书面语体又有几种主要的变体，如公文事物语体，文艺语体、科技语体、政论语体等。

不同的语体，往往运用不同的语言材料，适应各自不同的语境和交际需要，形成各自不同的语言特点。

比如文言词语典雅、简洁、庄重，在
比较郑重的书面语体如公文事务语体中经常使用；方言词语、俚语俗语等，简明、通俗、易懂，在口头语体或书面语体的文艺语体中经常使用。

又如科技语体、政论语体常常使用长句、常式句、完整句等，而口头语体、文艺语体则常常使用断句、变式句、省略句等。

如果在口语性较强的文章里硬要使用一些书面语就会影响语言表达的准确性。

（六）要学会面陈和转述
当面陈述和请人转述是两种不同的表达方式，要恰当运用。

面陈，要根据双方的关系，把陈述的内容讲清就行，这种表达方式简单一些。