高中体育教师招聘面试试讲稿(教案)23套
教师资格证面试高中体育课教案模板
教师资格证面试高中体育课教案模板一、教学目标1.让学生掌握基本的运动技能和锻炼方法，提高身体素质。
2.培养学生热爱体育运动，养成终身锻炼的良好习惯。
3.培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。
二、教学内容1.篮球基本技术：运球、传球、投篮2.篮球比赛规则及裁判方法3.锻炼方法：力量训练、速度训练、耐力训练三、教学重点与难点1.教学重点：篮球基本技术、比赛规则及裁判方法2.教学难点：投篮技巧、团队协作四、教学过程1.准备活动（1）慢跑两圈，活动关节（2）拉伸肌肉，预防运动损伤2.基本技术教学（1）教师示范运球、传球、投篮动作（2）学生分组练习，教师指导（3）学生展示，教师点评3.比赛规则及裁判方法教学（1）教师讲解篮球比赛规则（2）学生模拟裁判，体验裁判工作（3）教师点评，纠正错误4.实践环节（1）学生分组进行篮球比赛（2）教师巡回指导，纠正动作5.锻炼方法教学（1）教师讲解力量训练、速度训练、耐力训练方法（2）学生分组练习，教师指导（3）学生展示，教师点评6.结束活动（1）慢跑两圈，放松肌肉（2）拉伸肌肉，缓解疲劳五、教学评价1.学生掌握篮球基本技术的程度2.学生遵守比赛规则，具备裁判能力3.学生团结协作，积极进取的精神风貌六、教学反思1.教师在教学中是否存在不足之处，如讲解不清、示范不准确等2.学生在练习中是否存在困难，如何解决3.教学效果是否达到预期目标，如何改进七、教学建议1.加强篮球基本技术的训练，提高学生运动水平2.培养学生团队协作意识，提高比赛能力3.关注学生个体差异，因材施教4.创设轻松愉快的教学氛围，激发学生学习兴趣八、教学资源1.篮球场地2.篮球3.教学视频4.教学课件九、教学时间1课时本节课通过篮球基本技术教学、比赛规则及裁判方法教学、锻炼方法教学等环节，让学生掌握了篮球运动的基本技能，培养了学生热爱体育运动，养成终身锻炼的良好习惯。
在教学过程中，教师注重示范、指导、点评，学生积极参与、互动交流，教学效果良好。
体育老师高中面试教案万能模板
教学对象：高中学生教学目标：1. 熟悉高中体育教学大纲和课程要求。
2. 培养学生的体育兴趣和运动技能。
3. 提高学生的团队协作能力和竞争意识。
4. 培养学生良好的体育锻炼习惯。
教学内容：1. 体育教学理念和方法2. 高中体育课程设置与教学目标3. 体育教学活动设计与实施4. 体育教学评价与反馈教学过程：一、导入1. 教师简要介绍自己的教育背景和教学经验。
2. 阐述自己对高中体育教育的理解和认识。
二、体育教学理念和方法1. 讲解现代体育教学理念，如学生主体性、全面发展、个性差异等。
2. 介绍多种教学方法，如情境教学法、游戏教学法、任务驱动法等。
三、高中体育课程设置与教学目标1. 分析高中体育课程设置的特点和内容。
2. 明确高中体育教学目标，包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面。
四、体育教学活动设计与实施1. 以一个具体的教学案例，展示如何设计体育教学活动。
2. 强调教学活动的设计要遵循学生的认知规律，注重学生的主体性。
3. 介绍如何运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
五、体育教学评价与反馈1. 讲解体育教学评价的方法和标准。
2. 强调评价要关注学生的个体差异，注重过程评价和结果评价相结合。
3. 介绍如何及时给予学生反馈，帮助学生改进和提高。
教学反思：1. 教师总结本次面试的教学内容和教学方法，分析自己的教学优势。
2. 提出改进教学策略的建议，如如何更好地激发学生的学习兴趣，如何提高教学效果等。
教学评估：1. 教师根据学生的课堂表现，评价学生对体育知识和技能的掌握程度。
2. 教师反思自己的教学效果，总结经验教训。
教学资源：1. 教学课件2. 体育器材3. 体育教学参考书籍教学时间：60分钟备注：1. 本教案为面试教案模板，具体教学内容可根据实际情况进行调整。
2. 教师在面试过程中，应注重展示自己的教学能力和教学特色。
高中体育最新面试试讲稿
高中体育最新面试试讲稿尊敬的评委老师，各位同学，大家好。
今天，我将为大家试讲一节高中体育课，主题是“健康运动，快乐成长”。
一、课程导入首先，我想通过一个简单的问题来引起大家的兴趣：“同学们，你们认为运动对我们的身体健康有哪些好处？”（等待学生回答）正如同学们所说，运动可以增强体质，提高免疫力，还能促进心理健康，缓解学习压力。
今天，我们将通过一系列活动，让大家在快乐中感受运动的魅力。
二、热身运动在正式的运动之前，我们先进行一些热身活动。
请大家跟我一起做以下动作：1. 头部运动：左右转动头部，上下点头，各做8次。
2. 肩部运动：前后画圈，各做8次。
3. 手腕脚踝运动：旋转手腕和脚踝，各做8次。
这些热身动作有助于预防运动损伤，请大家认真完成。
三、基础体能训练接下来，我们将进行一些基础体能训练，包括：1. 跳绳：每人连续跳绳1分钟，注意节奏和呼吸。
2. 仰卧起坐：每组15个，共做3组，注意动作标准。
3. 俯卧撑：每组10个，共做3组，注意身体保持直线。
这些训练有助于提高我们的心肺功能和肌肉力量。
四、技能学习在体能训练之后，我们将学习一项新的运动技能——篮球运球。
请大家注意以下要点：1. 运球时，手要控制好球的方向和力度。
2. 眼睛不要总是盯着球，要学会用余光观察。
3. 脚步要灵活，随时准备变向。
我们将通过小组练习和个人展示的方式，让大家更好地掌握这项技能。
五、游戏环节为了增加课堂的趣味性，我们设计了一个小游戏——“接力赛”。
每组选出4名同学，进行往返跑接力。
这不仅考验同学们的速度，也考验团队合作能力。
六、放松与总结在课程的最后，我们将进行一些放松活动，如深呼吸、拉伸肌肉等，帮助大家缓解运动后的疲劳。
通过今天的课程，希望大家能够认识到运动的重要性，并且在日常生活中积极参与到各种体育活动中去。
运动不仅能让我们拥有一个健康的身体，还能让我们拥有一个积极向上的心态。
最后，感谢大家的积极参与，今天的体育课到此结束，下课！（试讲结束，谢谢大家。
体育教师招聘面试试讲教案模板
一、教学目标1. 知识与技能目标：- 学生能够掌握（具体技能名称）的基本动作要领。
- 学生能够在实践中运用（具体技能名称）进行运动。
2. 过程与方法目标：- 通过分组练习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
- 通过观察和模仿，提高学生的自主学习能力和创新意识。
3. 情感态度与价值观目标：- 培养学生对体育运动的热爱和兴趣。
- 增强学生的自信心和自我挑战意识。
二、教学重难点1. 教学重点：- （具体技能名称）动作的正确性和规范性。
- 动作之间的衔接和连贯性。
2. 教学难点：- 动作技术的细腻处理。
- 学生在运动中的安全防护。
三、教学准备1. 教学器材：篮球、足球、跳绳、标志碟等。
2. 教学场地：篮球场、足球场、田径场等。
3. 教学时间：45分钟。
四、教学过程（一）导入（5分钟）1. 简单热身活动：带领学生进行简单的跑步、跳绳等热身活动，让学生充分活动开身体。
2. 介绍本次教学内容：简要介绍（具体技能名称）的名称、作用以及重要性。
（二）基本技能教学（20分钟）1. 动作示范：- 教师进行（具体技能名称）动作的完整示范，让学生初步了解动作要领。
- 强调动作的要点和注意事项。
2. 分步骤讲解：- 将（具体技能名称）动作分解成几个步骤，逐一讲解每个步骤的动作要领。
- 通过图解、视频等方式辅助教学。
3. 分组练习：- 将学生分成若干小组，每组学生轮流进行练习。
- 教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
（三）游戏教学（15分钟）1. 设计游戏：- 设计与（具体技能名称）相关的游戏，如“抢球”、“传球接力”等。
- 游戏规则简单明了，易于学生理解。
2. 游戏实施：- 学生分组进行游戏，教师观察并记录学生的表现。
- 游戏过程中，教师及时给予指导和鼓励。
（四）总结与反馈（5分钟）1. 总结：- 对本次课程进行总结，强调（具体技能名称）动作的重点和难点。
- 鼓励学生在课后继续练习，提高自己的技能水平。
2. 反馈：- 学生进行自我评价，分享自己在课堂上的收获和不足。
高中体育试讲稿模板、高中体育教师招聘面试试讲稿模板
高中体育试讲稿模板、高中体育教师招聘面试试讲稿模板高中体育试讲稿模板一、教学目标通过本堂课的研究，学生应能：1. 了解体育运动的重要性和价值；2. 掌握基本的体育运动技能；3. 培养团队协作和竞争意识；4. 培养健康的生活惯。
二、教学重点培养学生的团队协作和竞技意识。
三、教学内容及安排本次课堂将以篮球运动为例，通过以下几个环节进行教学：1. 引入活动（5分钟）介绍篮球的历史和意义，激发学生对篮球运动的兴趣和热情。
2. 技术讲解（15分钟）通过视频和图片展示篮球运动的基本动作和技巧，包括运球、传球、投篮等，引导学生研究和模仿。
3. 技能训练（25分钟）组织学生进行篮球运动的基本技能训练，分小组进行传球和投篮练，既培养了学生的基本技术，又培养了团队协作能力。
4. 战术应用（15分钟）通过模拟比赛，引导学生在实际的比赛场景中灵活运用所学技能和战术，培养他们的竞技意识和反应能力。
5. 总结与反思（10分钟）让学生总结本节课的研究成果、思考自身的不足之处，并提出自己的改进计划。
四、教学评价方式通过观察学生的表现和成果，以及课堂讨论和小组训练的互动情况，综合评价学生的研究情况。
五、板书设计六、补充材料---高中体育教师招聘面试试讲稿模板一、个人介绍尊敬的评委老师们，大家好！我是XXX，来自XXX学校，很荣幸能参加今天的面试。
二、教学理念我认为体育教育是培养学生身心健康的重要环节，通过体育活动，不仅可以上升到锻炼身体的层面，更能培养学生的合作意识、竞争意识和团队精神。
我的教学目标是通过激发学生的兴趣，帮助他们掌握基本的体育运动技能，并培养他们的综合素质。
三、教学经验我有XX年的体育教学经验，曾经担任过高中体育教师一职。
在教学过程中，我注重培养学生的自主研究能力和团队合作精神，通过组织各类体育活动，提高学生的动手能力和实践操作能力。
四、教学案例我曾经设计过一堂关于篮球运动的课程，通过引入活动、技术讲解、技能训练、战术应用和总结反思等环节，帮助学生掌握了基本的篮球技能，并通过模拟比赛培养了他们的竞技意识和团队协作能力。
高中体育老师教资面试教案
高中体育老师教资面试教案教案：体育老师教资面试【教案一】教学内容：跑步训练一、教学目标：1.学生掌握正确的跑步姿势和呼吸方法；2.增强学生的跑步能力，提高身体素质水平；3.培养学生良好的团队合作精神。
二、教学重点：1.跑步的姿势和呼吸方法；2.提高跑步速度和耐力的训练方法。
三、教学难点：1.学生如何正确运用呼吸方法；2.如何有效提高学生的跑步速度和耐力。
四、教学准备：1.一块开阔的操场；2.引体向上、仰卧起坐等铁棒器械。
五、教学过程：第一步：热身1.以腰部扭动、摆臂、脚踏车等动作进行热身；2.运动5-10分钟，提高学生身体的温度和活动能力。
第二步：跑步姿势讲解1.教师示范正确的跑步姿势：身体直立，脖子放松，头部正对前方，眼睛看着远方，肩膀放松下沉，手臂前后摆动，手肘弯曲90度，手心朝内，腰部用力并同时微微前倾，步幅适中；2.要求学生站立，模仿教师的姿势，并进行练习。
第三步：呼吸方法讲解1.讲解正确呼吸的重要性：通过正确的呼吸方法，能够提高氧气的摄入量，加速新陈代谢，提高耐力。
2.教学示范：以鼻吸口呼为主，用力吸气，同时放松肩膀和腰部，让氧气充分进入肺部，然后大口呼气，将废气排出。
3.学生模仿呼吸方法进行练习。
第四步：提高跑步速度和耐力的训练1.分组进行竞赛：每组10人，进行4*100米接力赛；2.讲解接力赛的注意事项：传递接力棒时要注意保持速度，不要停顿；接棒时要专注，抓紧机会。
3.每组进行两轮接力赛后，进行总结：分析比赛中的问题和不足，并提出改进措施。
第五步：放松活动1.进行一些伸展放松运动，如头部转动、手臂伸展、深呼吸等；2.结束上课。
六、教学反思：通过这节课的教学，我让学生学会了正确的跑步姿势和呼吸方法，并通过接力赛活动，加强了学生的团队合作精神。
但是，在课堂管理上还存在一些问题，下次要加强纪律教育，确保课堂秩序。
同时，后续可以根据学生的情况，适当增加一些难度适中的训练项目，提高学生的体能水平。
面试体育课高中教案模板
一、教学目标1. 知识与技能目标：使学生掌握排球正面扣球的基本动作要领，提高学生的排球技能水平。
2. 过程与方法目标：通过示范、讲解、分组练习等方法，培养学生团结协作、勇于挑战的精神。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对排球运动的兴趣，培养学生的自信心和团队精神。
二、教学重难点1. 教学重点：排球正面扣球动作要领。
2. 教学难点：起跳时机、击球点及手臂动作的协调配合。
三、教学过程（一）开始部分1. 课堂常规：整队、点名、师生问好、宣布本节课内容。
2. 热身活动：慢跑、拉伸、关节活动（头部绕环、肩部绕环、体转运动、膝关节屈身运动、活动手腕脚踝）。
（二）基本部分1. 讲解示范：（1）教师讲解排球正面扣球动作要领，包括助跑、起跳、击球、落地等环节。
（2）教师进行示范，学生认真观察。
2. 分组练习：（1）学生分成小组，进行原地扣球练习。
（2）教师巡回指导，纠正学生动作错误。
3. 技术练习：（1）学生进行助跑、起跳练习，注意起跳时机和击球点。
（2）学生进行手臂动作练习，注意手臂的协调配合。
4. 整合练习：（1）学生进行完整的正面扣球练习。
（2）教师巡回指导，提高学生动作质量。
（三）结束部分1. 检验：随机展示学生正面扣球动作，教师点评。
2. 以排为单位比赛：学生在规定时间内进行正面扣球比赛，老师进行打分。
3. 安全教育：强调运动安全，提醒学生在运动过程中注意安全。
4. 放松活动：进行简单的拉伸和放松运动。
四、板书设计1. 排球正面扣球2. 助跑、起跳、击球、落地3. 助跑时机、击球点、手臂动作五、教学反思1. 本节课学生掌握排球正面扣球动作要领，提高了学生的排球技能水平。
2. 学生在分组练习和比赛过程中，表现出良好的团队精神和挑战精神。
3. 教师在教学中应注重学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。
4. 加强安全教育，确保学生在运动过程中的安全。
六、教学器材1. 排球若干2. 计时器3. 拉伸器材本教案为高中体育课教师资格证面试教案模板，具体内容可根据实际情况进行调整。
体育教师高中试讲教案模板
体育教师高中试讲教案模板一、课程名称：(适用大部分课程教案)二、授课对象高中一年级学生三、授课时间每节课45分钟四、授课教师张XX（体育教师）五、教学目标1、知识与技能目标（1）使学生了解并掌握基本的体育知识和运动技能；（2）提高学生的体能水平，增强体质；（3）培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。
2、过程与方法目标（1）通过课堂讲授、示范和练习，使学生掌握运动技巧；（2）运用合作学习、探究学习等方法，提高学生的学习兴趣和自主学习能力；（3）结合比赛和游戏，培养学生的竞技能力和团队协作能力。
3、情感态度价值观目标（1）培养学生热爱体育、积极参与体育活动的态度；（2）树立正确的竞技体育观念，强调公平竞争、团结互助；（3）通过体育锻炼，增强学生的自信心和自尊心，培养积极向上的人生态度。
六、教学重占和难点1、教学重点（1）基本体育知识和运动技能的掌握；（2）体能训练和团队合作能力的培养。
2、教学难点（1）运动技能的熟练运用；（2）竞技体育精神的深入理解；（3）学生在练习过程中对运动技巧的掌握和运用。
七、教学过程1、导入新课（5分钟）（1）教师通过简短的热身活动，引导学生进入课堂状态；（2）通过提问或小测验方式，回顾上节课内容，为新课的学习做好铺垫；（3）介绍本节课的学习目标和内容，激发学生的学习兴趣。
2、新知讲授（20分钟）（1）教师对运动技能进行详细讲解，配合示范，使学生了解动作要领；（2）针对不同学生的掌握情况，进行个别指导，确保学生正确掌握技能；（3）通过提问、互动等方式，检查学生对新知的理解和掌握情况。
3、合作探究（15分钟）（1）将学生分成若干小组，进行合作学习，共同探讨运动技巧；（2）组织小组讨论，分享学习心得，互相学习，提高运动技能；（3）教师巡回指导，解答学生在探究过程中遇到的问题。
4、巩固练习（10分钟）（1）组织学生进行运动技能的练习，巩固所学知识；（2）针对学生的练习情况，给予及时反馈，纠正错误动作；（3）通过比赛、游戏等形式，提高学生的运动技能和团队协作能力。
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高中体育教师招聘面试试讲稿(教案)23套
目录：
1、高中体育教师招聘面试《中长跑》教案.
2、高中体育教师招聘面试《体育活动中的人际关系》教案.
3、高中体育教师招聘面试《侧向滑步推铅球》教案.
4、高中体育教师招聘面试《侧手翻》教案.
5、高中体育教师招聘面试《健美操运动—搏击健美操》教案.
6、高中体育教师招聘面试《单手肩上传球》教案.
7、高中体育教师招聘面试《如何提高跑的速度》教案.
8、高中体育教师招聘面试《抢截球——正面抢球》教案.
9、高中体育教师招聘面试《排球正面上手发球》教学设计.
10、高中体育教师招聘面试《斜传直插“二过一”战术》教学设计.
11、高中体育教师招聘面试《正面上手传球和运球急停急起技术》教案.
12、高中体育教师招聘面试《正面双手垫球》教案.
13、高中体育教师招聘面试《武术—形神拳》教学设计.
14、高中体育教师招聘面试《纵箱分腿腾跃》教案.
15、高中体育教师招聘面试《羽毛球—反手发平快球》教学设计.
16、高中体育教师招聘面试《背越式跳高》教学设计.
17、高中体育教师招聘面试《蛙泳》教案.
18、高中体育教师招聘面试《行进间转法》教案.
19、高中体育教师招聘面试《足球脚背正面踢球》教案.
20、高中体育教师招聘面试《跨栏跑》教案.
21、高中体育教师招聘面试《运球急停、急起，变向运球》教案.
22、高中体育教师招聘面试《队列和体操队形》教案.
23、高中体育教师招聘面试《鱼跃前滚翻》教案.
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部分内容节选：
高中体育教师招聘面试《侧向滑步推铅球》教案
一、教学目标
【知识与技能】
能够说出侧向滑步推铅球的动作要点，所有学生能完成侧向滑步推铅球的动作。
【过程与方法】
通过铅球对学生的力量进行提升，通过铅球的发力提高学生的身体协调能力【情感态度与价值观】
培养相互鼓励、勇敢、不怕困难，勇于进取的心理素质和体育精神。
二、教学重难点
【重点】
铅球的动作：蹬地、转体、推球、拨指
【难点】
蹬地到拨指之间的配合发力
三、教学过程
(一)开始部分(3分钟)
1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
组织教学：四列横队。
要求：快、静、齐。
(二)准备部分(7分钟)
1.反口令练习
方法：通过老师下达队列基本口令，学生做出相反方向的动作。
口令下达由慢到快，练习学生的反应能力，做错的同学做5个俯卧撑。
2.徒手操：老师喊节拍带领依次活动头部、肩部、胸部、髋关节、膝关节、手腕脚踝、压肩、压腿。
组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
要求：拍节准确，动作到位，有节奏感。
(三)基本部分(30分钟)
1.导入
找出班级公认有力量的同学随意推铅球，记录距离，在找一名普通同学推铅球，同样记录距离，然后向同学提问，第二名同学能否超越第一名同学，带着问题和同学的好奇心来开始这节课。
2.示范
教师进行侧面示范。
组织教学：四列横队，八字形分开。
3.讲解
动作要点：
以右手为例，身体转向右侧，双脚开立宽于肩，右手持球，注意五指将球托起，手心为空，将球顶在右侧锁骨窝处。
预摆时重心移动到右脚，屈膝，左臂自然下垂，全身放松，发力时蹬地滑步、转体、挺身、推球、拨指，注意出手的初速度与角度，角度在45度。
记住动作要点口诀：蹬、转、挺、推、拨。
4.练习
(1)滑步练习
练习方法：组织学生成体操队形散开，听老师1、2口令进行原地滑步练习，1为准备，2为滑步。
经过多次练习，形成肌肉记忆，加强身体协调能力。
纠错：个别学生会出现滑步不协调，动作生硬，纠正蹬地与滑步的配合。
组织教学：体操队形
(2)整体进行无球练习
练习方法：进行整体的无球动作练习，使学生上下完整配合，形成连贯性。
纠错：学生会出现忘记挺身，和出手角度不对的问题，要对这些问题及时纠正。
组织教学：体操队形
(3)进行实心球练习
练习方法：利用实心球代替铅球，小组形式进行练习，注意动作，对动作加深肌肉记忆。
纠错：学生会出现出手角度过大的问题，及时纠正。
组织教学：小组练习
(4)铅球练习
练习方法：以小组为单位进行铅球练习，通过学习进行实际练习，学会铅球的动作。
纠错：在投掷过程中会出现连贯性不好，及时纠正错误，先想好动作要领然后进行动作的完成。
组织教学：小组练习
4.检验—解决开始时的问题
让开始时第二名同学再次进行投掷，发现距离大大提高。
评价：铅球不仅要力量更要技术。
…………。