第2节 平动和转动
粤教版 高中物理课本目录(全部),包含必修和所有选修
必修一第一章运动的描述第一节认识运动第二节时间位移第三节记录物体的运动信息第四节物体运动的速度第五节速度变化的快慢加速度第六节用图象描述直线运动本章复习与测试第二章探究匀变速直线运动规律第一节探究自由落体运动第二节自由落体运动规律第三节从自由落体到匀变速直线运. 第四节匀变速直线运动与汽车行驶. 本章复习与测试第三章研究物体间的相互作用第一节探究形变与弹力的关系第二节研究摩擦力第三节力的等效和替换第四节力的合成与分解第五节共点力的平衡条件第六节作用力与反作用力本章复习与测试第四章力与运动第一节伽利略的理想实验与牛顿第. 第二节影响加速度的因素第三节探究物体运动与受力的关系第四节牛顿第二定律第五节牛顿第二定律的应用第六节超重和失重第七节力学单位本章复习与测试必修二第一章抛体运动第01节什么是抛体运动第02节运动的合成与分解第03节竖直方向的抛体运动第04节平抛物体的运动第05节斜抛物体的运动本章复习与检测第二章圆周运动第01节匀速圆周运动第02节向心力第03节离心现象及其应用本章复习与检测第三章万有引力定律及其应用第01节万有引力定律第02节万有引力定律的应用第03节飞向太空本章复习与检测第四章机械能和能源第01节功第02节动能势能第03节探究外力做功与物体动能变. 第04节机械能守恒定律第05节验证机械能守恒定律第06节能量能量转化与守恒定律第07节功率第08节能源的开发与利用本章复习与检测第五章经典力学与物理学的革命第01节经典力学的成就与局限性第02节经典时空观与相对论时空观第03节量子化现象第04节物理学—人类文明进步的阶. 本章复习与检测选修1-1第一章电与磁第一节有趣的静电现象第二节点电荷间的相互作用第三节认识磁场第四节认识电场第五节奥斯特实验的启示第六节洛伦兹力初探第二章电磁感应与电磁场第一节电磁感应现象的发现第二节电磁感应定律的建立第三节电磁感应现象的应用第四节麦克斯韦电磁场理论第三章电磁技术与社会发展第一节电磁技术的发展第二节电机的发明对能源利用的作用第三节传感器及其应用第四节电磁波的技术应用第五节科学、技术与社会的协调第四章家用电器与日常生活第一节我们身边的家用电器第二节常见家用电器的原理第三节家用电器的选择第四节家用电器的基本原件第五节家用电器故障与安全用电选修1-2第一章认识内能第一节物体的组成第二节分子热运动第三节分子之间的相互作用内能第四节能量守恒能源利用第五节热力学第一定律第二章热的利用第一节如何利用热量做功第二节热机第三节热传导的方向性第四节无序熵第五节热力学第二定律第六节家用制冷设备第三章核能及其利用第一节放射性第二节放射性的应用与辐射防护第三节核能第四节裂变和聚变第五节核能的开发与利用第四章能源与社会发展第一节能源概述第二节第一次工业革命第三节第二次工业革命第四节核能时代第五节能源与环境选修2-1第一章直流电与多用电表第一节电源与环境第二节串联电路与并联电路第三节闭合电路欧姆定律的实验探究第四节解开多用电表“多用”的奥秘第五节多用电表的使用第六节电场与电容器第二章磁场与磁偏转第一节磁场的描述第二节实验探究安培力第三节磁电式仪表第四节磁场红的电子束第三章电磁感应与交变电流第一节认识电磁感应现象第二节探究影响电磁感应电动势大小的因素第三节交变电流第四节变压器第五节远距离输电与电能损失第六节三相交变电流第四章电磁波与通信技术第一节电磁波与信息时代第二节光与电磁波谱第三节电视与广播第四节移动通信与移动电话第五章现代信息技术第一节传感器与自动化第二节微电子技术与集成电路第三节模拟信号、数字信号与信息时代第四节家用电脑与网络技术选修2-2第一章刚体的平衡第一节研究平动和转动第二节研究共电力作用下刚体的平衡条件第三节刚体共点力平衡条件的应用第四节力矩第五节探究有固定转动轴物体的平衡条件第六节刚体的一般平衡条件第七节探究影响平衡稳定的因素第二章机械传动第一节转速的变换第二节平动和转动的转换第三节液压传动的原理和应用第四节从杠杆到机器人第三章物体的形变第一节弹性和范性第二节直杆的形变第三节常见的承重结构第四章热与热机第一节热机的基本原理第二节四冲程内燃机第三节提高内燃机的效率第四节气轮机喷气发动机第五节制冷的基本原理第六节家用电冰箱和空调机第七节热机与环境第八节热机的发展选修2-3第一章光的折射全反射与光纤技术第一节光的折射定律第二节测定材料的折射率第三节光的全反射及光纤技术第二章透镜成像规律与光学仪器第一节透镜焦距的测定第二节透镜成像规律探究（一）第三节透镜成像规律探究（二）第四节照相机第五节望远镜和显微镜第三章光的波动性与常用新型电光源第一节光的干涉及其应用第二节光的衍射与光的偏振第三节激光及其应用第四节常见新型电光源第四章原子、原子核与放射技术第一节原子和原子核的结构第二节原子核的裂变第三节射线及其应用第四节放射性同位素第五节核反应与核技术选修3-1第一章电场第01节认识电场第02节探究静电力第03节电场强度第04节电势和电势差第05节电场强度与电势差的关系第06节示波器的奥秘第07节了解电容器第08节静电与新技术本章复习与测试第二章电路第01节探究决定导线电阻的因素第02节对电阻的进一步研究第03节研究闭合电路第04节认识多用电表第05节电功率第06节走进门电路第07节了解集成电路本章复习与测试第三章磁场第01节我们周围的磁象第02节认识磁场第03节探究安培力第04节安培力的应用第05节研究洛伦兹力第06节洛伦兹力与现代技术本章复习与测试本册复习与测试,选修3－2第一章电磁感应第01节电磁感应现象第02节研究产生感应电流的条件第03节探究感应电流的方向第04节法拉弟电磁感应定律第05节法拉弟电磁感应定律应用(一) 第06节法拉弟电磁感应定律应用(二) 第07节自感现象及其应用第08节涡流现象及其应用本章复习与检测第二章交变电流第01节认识变交电流第02节交变电流的描述第03节表征交变电流的物理量第04节电感器对交变电流的作用第05节电容器对交变电流的作用第06节变压器第07节远距离输电本章复习与检测第三章传感器第01节认识传感器第02节探究传感器的原理第03节传感器的应用第04节用传感器制作自控装置第05节用传感器测磁感应强度本章复习与检测选修3－3第一章分子动理论第01节物体是由大量分子组成的第02节测量分子的大小第03节分子的热运动第04节分子间的相互作用力第05节物体的内能第06节气体分子运动的统计规律本章复习与检测第二章固体、液体和气体第01节晶体的宏观特征第02节晶体的微观结构第03节固体新材料第04节液体的性质液晶第05节液体的表面张力第06节气体状态量第07节气体实验定律(Ⅰ)第08节气体实验定律(Ⅱ)第09节饱和蒸汽空气的湿度本章复习与检测第三章热力学基础第01节内能功热量第02节热力学第一定律第03节能量守恒定律第04节热力学第二定律第05节能源与可持续发展第06节研究性学习能源的开发利. 本章复习与测试选修3－4第一章机械振动第01节初识简谐运动第02节简谐运动的力和能量特征第03节简谐运动的公式描述第04节探究单摆的振动周期第05节用单摆测定重力加速度第06节受迫振动共振本章复习与检测第二章机械波第01节机械波的产生和传播第02节机械波的图象描述第03节惠更斯原理及其应用第04节波的干涉与衍射第05节多普勒效应本章复习与检测第三章电磁振荡与电磁波第01节电磁振荡第02节电磁场与电磁波第03节电磁波的发射、传播和接收第04节电磁波谱第05节电磁波的应用本章复习与检测第四章光第01节光的折射定律第02节测定介质的折射率第03节认识光的全反射现象第04节光的干涉第05节用双缝干涉实验测定光的波. 第06节光的衍射和偏振第07节激光本章复习与检测第五章相对论第01节狭义相对论的基本原理第02节时空相对性第03节质能方程与相对论速度合成. 第04节广义相对论第05节宇宙学简介本章复习与检测选修3－5第一章碰撞与动量守恒第01节物体的碰撞第02节动量动量守恒定律第03节动量守恒定律在碰撞中的应. 第04节反冲运动第05节自然界中的守恒定律本章复习与检测第二章波粒二象性第01节光电效应第02节光子第03节康普顿效应及其解释第04节光的波粒二象性第05节德布罗意波本章复习与检测第三章原子结构之谜第01节敲开原子的大门第02节原子的结构第03节氢原子光谱第04节原子的能级结构本章复习与检测第四章原子核第01节走进原子核第02节核衰变与核反应方程第03节放射性同位素第04节核力与结合能第05节裂变和聚变第06节核能利用第07节小粒子与大宇宙本章复习与检测必修1第一章运动的描述第二章探究匀变速直线运动规律第三章研究物体间的相互作用第四章力与运动必修2第一章抛体运动第二章圆周运动第三章万有引力定律及其应用第四章机械能和能源第五章经典力学与物理学的革命选修1-1第一章电与磁第二章电磁感应与电磁场第三章电磁技术与社会发展第四章家用电器与日常生活选修1-2第一章认识内能第二章热的利用第三章核能及其利用第四章能源与社会发展选修2-1第一章直流电与多用电表第二章磁场与磁偏转第三章电磁感应与交变电流第四章电磁波与通信技术第五章现代信息技术选修2-2第一章刚体的平衡第二章机械传动第三章物体的形变第四章热与热机选修2-3第一章光的折射全反射与光纤技术第二章透镜成像规律与光学仪器第三章光的波动性与常用新型电光源第四章原子、原子核与放射技术选修3-1第一章电场第二章电路第三章磁场选修3-2第一章电磁感应第二章交变电流第三章传感器选修3-3第一章分子动理论第二章固体、液体和气体第三章热力学基础选修3-4第一章机械振动第二章机械波第三章电磁振荡与电磁波第四章光第五章相对论选修3-5第一章碰撞与动量守恒第二章波粒二象性第三章原子结构之谜第四章原子核。
教科版高中物理选修2-2全册课件【完整版】
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第二章 机械中的力
第1节 皮带传动中的力
学习目标
1、理解皮带传动中摩擦力和弹力的配合。 2、掌握皮带传动中的受力分析
一、各种各样的皮带传动
二、皮带传动中的摩擦力与弹力配合
起传动作用的是静个力的作用
谢谢
第2节 链轮传动中的力
学习目标
了解自行车行进中的受力分析。
任意两力的合力与第三个力大小相等方向相反 作用在同一直线上。
3）多个力平衡的条件：任意（n-1）个力的合力与第n个力大小相 等方向相反，作用在同一直线上。
推论:多个力平衡所组成的图形为闭合的多边形
3N 5N
4N
600 600
2N
600
1N
6N
示例:六个力的合力为 0 N,若去掉1N的分力,则其余五个 力的合力为 1 N,方向是 与1N的分力方向相反.
其目的是便于运用普通的代数运算公式来解决 矢量的运算.
力的正交分解法步骤: 1、确定研究对象；2、进行受力分析（找有施力体的力） 3、建立直角坐标系；①选共点力的作用点为坐标原点, 使坐标轴与 尽可能多的力重合。②确定+/-方向。 4、将不与坐标轴重合的力分解（投影）到坐标轴上. 5、根据平衡条件,按x/y轴坐标分别建立方程F合=0
一、帕斯卡原理
一、帕斯卡原理
原理：加在密闭液体上的压强能大小不变地向各 方向传递。
重力G=F
一、帕斯卡原理
重力G=F1=mg，忽略活塞本身质量，则小中午对 液体产生的压强p =F1/S1
二、大小活塞移动速度的关系
液压千斤顶结构图
三、液压传动的优点
能实现无跳变的连续变速，调速范围从100:1到 2000:1 工作平稳，便于实现过载保护 操作简单，容易实现自动化
第2节 平动和转动
平动是比较简单的,同时也是非常常见的一种 运动形式,了解了这一基本运动形式的特点,分析 比较复杂的运动就有了基础.由于做平动的物体上 各点的运动状态都相同,所以研究做平动物体的运 动规律时,通常将其简化为质点来处理.
物体做平动时,它的运动轨迹不一定是直线.判断 物体是否做平动的方法是:在物体上任意画一条直线 AB,如果物体做平动,那么在它运动的过程中,直线AB 始终保持跟原来的位置平行.
导入新课
物体的运动可谓多姿多彩,千变万化.
如果按物 体运动时每一 点的运动状态 是否相同来划 分,物体的运 动有哪几种形 式?
第一章 物体的平衡
1.2 平动和转动
教学目标
1. 知识与能力
✓知道世界上一切物体的运动形式可以分为 平动和转动两大类
✓能举例说明自己对平动和转动的理解， 知道转动能转换成平动，平动也能转换成 转动
物体的转动惯性也常常应用在玩具中.例如, 靠惯性运动的玩具小汽车里就有一个转动惯性 很大的飞轮,先用力使车轮与地面摩擦,由车轮 的转动带动飞轮,飞轮的调整旋转就带动小汽车 向前跑去.
思考与讨论
1. 有人说“平动就是匀加速直线运动”,对吗? 2. 下面的几种运动,哪些是平动,哪些是转动?
哪些同时做平动和转动? ①工作中的钟表的秒针; ②钢球沿斜槽滚下时,钢球的运动; ③站在自动扶梯上的人的运动; ④前进中的汽车车轮的运动.
FNபைடு நூலகம்a
f
答案：C
mg
3. 如图所示，某货场而将质量为m1=100 kg的货物 （可视为质点）从高处运送至地面，为避免货物与 地面发生撞击，现利用固定于地面的光滑四分之一 圆轨道，使货物中轨道顶端无初速滑下，轨道半径 R=1.8 m。地面上紧靠轨道次排放两声完全相同的 木板A、B，长度均为l=2m，质量均为m2=100 kg， 木板上表面与轨道末端相切。货物与木板间的动摩 擦因数为 1，木板与地面间的动摩擦因数 =0.2。 （最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，取g=10 m/s2）
刚体的转动惯量(大学物理--刚体部分)解析ppt课件
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一、转动惯量 刚体的动能等于各 质点动能之和。
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刚体的动能 与平动动能比较
相当于描写转动惯性的物理量 转动惯量的定义： 单位： 千克 ·米2
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§4.刚体的转动惯量/ 一、转动惯量
转动惯量
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§4.刚体的转动惯量/ 二、转动惯量的计算
刚体的转动惯量与哪些物理量有关？ ①.与刚体质量有关。 ②.与质量对轴的分布有关。 ③.与轴的位置有关。
细棒转轴通过中 心与棒垂直
l
细棒转轴通过端 点与棒垂直
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§4.刚体的转动惯量\ 三、典型刚体的转动惯量
2r
2r
球体转轴沿直径
球壳转轴沿直径
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§4.刚体的转动惯量/ 三、典型刚体的转动惯量
四、平行轴定理 定理表述： 刚体绕平行于质心轴的转动惯 量 J，等于绕质心轴的转动惯量 JC 加上刚 体质量与两轴间的距离平方的乘积。
二.质量连续分布刚体的转动惯量计算
1.计算公式
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§轻杆的 b 处 3b 处各系质量 为 2m和 m 的质点，可绕 o 轴转动，求： 质点系的转动惯量J。 解： 由转动惯量的定义
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§4.刚体的转动惯量\ 二、转动惯量的计算
例2：长为 l、质量为 m 的匀质细杆，绕与 杆垂直的质心轴转动，求转动惯量 J。
建立坐标系，坐标原点选在边缘处。分 割质量元 dm ,长度为 dx ,
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§4.刚体的转动惯量/ 二、转动惯量的计算
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§4.刚体的转动惯量/ 二、转动惯量的计算
例4：半径为 R 质量为 M 的圆环，绕垂直 于圆环平面的质心轴转动，求转动惯量J。 解： 分割质量元 dm 圆环上各质量元到 轴的距离相等，
物理高二选修2-2第一章第二节平动和转动同步练习含解析
人教版物理高二选修2—2第一章第二节平动和转动同步练习一．选择题1．如图所示,AC 是上端带定滑轮的固定竖直杆，质量不计的轻杆AB 一端通过铰链固定在A 点，另一端B 悬挂一重为G 的物体，且B 端系有一根轻绳并绕过定滑轮C ,用力F 拉绳,开始时∠BAC ＞90°，现使∠BAC 缓慢变小，直到杆AB 接近竖直杆AC ．此过程中，轻杆B 端所受的力（ ）A ． 逐渐减小B ． 逐渐增大C ． 大小不变D ．先减小后增大答案:C解析：解答：A 、由于B 点始终处于平衡状态,故B 点受到的力的大小为各力的合力．故B 点在变化过程中受到的力始终为0．故大小不变．故A 错误B 、由对A 项的分析知B 点受到的力始终为0，不变．故B 错误．C 、由对A 项的分析知B 点受到的力始终为0，不变．故C 正确．D 、由对A 项的分析知B 点受到的力始终为0，不变．故D 错误．故选：C分析：以B 为研究对象，并受力分析．由题目中“缓慢”二字知整个变化过程中B 处于平衡态．2．如图,由两种材料做成的半球面固定在水平地面上,球右侧面是光滑的,左侧面粗糙，O 点为球心，A 、B 是两个相同的小物块（可视为质点)，物块A 静止在左侧面上，物块B 在图示水平力F 作用下静止在右侧面上，A 、B 处在同一高度，AO 、BO 与竖直方向的夹角均为θ,则A 、B 分别对球面的压力大小之比为（ ）A ． s in 2θ:1B ． s inθ:1C ． c os 2θ：1D ．cosθ：1答案:C解析:解答：分别对A 、B 两个相同的小物块受力分析如图，由平衡条件，得：N =mgcosθ 同理cos mg N θ'= 由牛顿第三定律,A 、B 分别对球面的压力大小为N 、N ′；则它们之比为2cos cos cos N mg mg N θθθ=='，故C 正确故选C分析：分别对A、B两个相同的小物块受力分析，由受力平衡,求得所受的弹力，再由牛顿第三定律，求A、B分别对球面的压力大小之比．3．如图所示，小车的质量为M，人的质量为m,人用恒力F拉绳，若人与车保持相对静止，且地面为光滑的，又不计滑轮与绳的质量,则车对人的摩擦力不可能是(）A．0B．m Mm M-+F,方向向右C．m Mm M-+F,方向向左D．m Mm M-+F，方向向右答案：B解析:解答：整体的加速度2FaM m=+，方向水平向左．隔离对人分析，人在水平方向上受拉力、摩擦力,根据牛顿第二定律有：设摩擦力方向水平向右．F﹣f=ma,解得f=F﹣ma=m MFm M-+．若M=m，摩擦力为零．若M＞m，摩擦力方向向右,大小为m MFm M-+．若M＜m,摩擦力方向向左,大小为m MFm M-+．故A、C、D正确，B错误．故选B．分析:对人和车整体分析，根据牛顿第二定律求出整体的加速度,再隔离对人分析,求出车对人的摩擦力大小．4．如图所示，质量为M、半径为R的半球形物体A放在水平地面上，通过最高点处的钉子用水平细线拉住一质量为m、半径为R的光滑球B．则（)A．A对地面的压力等于（M+m）g B．A对地面的摩擦力方向向左C ． B 对A 的压力大小为r r R +mgD ． 细线对小球的拉力大小为r Rmg 答案：A解析：解答：AB 、对AB 整体受力分析，受重力和支持力,相对地面无相对滑动趋势，故不受摩擦力，根据平衡条件，支持力等于整体的重力，为（M +m ）g ；根据牛顿第三定律，整体对地面的压力与地面对整体的支持力是相互作用力，大小相等，故对地面的压力等于(M +m ）g ,故A 正确，B 错误；CD 、对小球受力分析，如图所示：根据平衡条件,有：cos mg F θ=，T =mg t a n θ 其中cosθ=R r R +，22(r R)R tan Rθ+-=, 故:R r F mg R +=，22(r R)R T mg R+-= 故C 、D 错误；故选：A ．分析：先对整体受力分析，然后根据共点力平衡条件分析AB 选项，再隔离B 物体受力分析后根据平衡条件分析CD 选项．5．一倾角为30°的斜劈放在水平地面上，一物体沿斜劈匀速下滑．现给物体施加如图所示力F ，F 与竖直方向夹角为30°，斜劈仍静止,则此时地面对斜劈的摩擦力（ ）A ． 大小为零B ． 方向水平向右C ． 方向水平向左D ． 无法判断大小和方向答案：A解析：解答：物块匀速下滑时,受重力、支持力和摩擦力，三力平衡,故支持力和摩擦力的合力与重力平衡，竖直向上，根据牛顿第三定律得到滑块对斜面体的作用力方向竖直向下，等于mg ;当加推力F 后，根据滑动摩擦定律F =μN ,支持力和滑动摩擦力同比增加，故其合力的方向不变，根据牛顿第三定律,滑块对斜面体的压力和滑动摩擦力的合力方向也不变,竖直向下；故斜面体相对与地面无运动趋势，静摩擦力仍然为零；故选A ．分析：物块匀速下滑时,受重力、支持力和摩擦力，三力平衡,故支持力和摩擦力的合力与重力平衡,竖直向上，根据牛顿第三定律得到滑块对斜面体的作用力方向；当加推力F 后，滑块对斜面体的压力和滑动摩擦力同比增加，合力方向不变．6．如图所示，质量为m的小球，用OB和O′B两根轻绳吊着，两轻绳与水平天花板的夹角分别为30°和60°，这时OB绳的拉力大小为F1，若烧断O′B绳,当小球运动到最低点C时,OB绳的拉力大小为F2，则F1:F2等于(）A．1：1 B．1：2C．1:3 D．1：4答案:D解析：解答：烧断水平细线前，小球处于平衡状态，合力为零，根据几何关系得：F1=mgsin30°=12mg；烧断水平细线,设小球摆到最低点时速度为v，绳长为L．小球摆到最低点的过程中，由机械能守恒定律得：mgL（1﹣sin30°)=12mv2在最低点，有F2﹣mg=m2vL联立解得F2=2mg；故F1：F2等于1:4；故选：D．分析：烧断水平细线前，小球处于平衡状态，合力为零,根据平衡条件求F1．烧断水平细线，当小球摆到最低点时,由机械能守恒定律求出速度，再由牛顿牛顿第二定律求F2．7．有一个直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙，OB竖直向下,表面光滑．AO上套有小环P，OB上套有小环Q，两环质量均为m，两环由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连，并在某一位置平衡（如图所示）．现将P环向左移一小段距离,两环再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，AO杆对P环的支持力F N和摩擦力F的变化情况是()A．F N不变，F变大B．F N不变，F变小C．F N变大，F变大D．F N变大，F变小答案：B解析：解答：对小环Q受力分析,受到重力、支持力和拉力,如图根据三力平衡条件，得到 cos mg T θ= N =mg t a n θ再对P 、Q 整体受力分析，受到总重力、OA 杆支持力、向右的静摩擦力、BO 杆的支持力，如图根据共点力平衡条件,有N =FF N =（m +m ）g =2mg故F =mg t a n θ当P 环向左移一小段距离，角度θ变小，故静摩擦力F 变小,支持力F N 不变；故选B ．分析：先对小环Q 受力分析，受到重力、支持力和拉力，跟三力平衡条件，求出拉力的表达式；在对P 、Q 两个小环的整体受力分析，根据平衡条件再次列式分析即可．8．如图所示,质量相同分布均匀的两个圆柱体a 、b 靠在一起,表面光滑，重力均为G ，其中b 的下一半刚好固定在水平面MN 的下方，上边露出另一半，a 静止在平面上，现过a 的轴心施以水平作用力F ,可缓慢的将a 拉离平面一直滑到b 的顶端,对该过程分析,应有（ )A ． 拉力F 先增大后减小，最大值是GB ． 开始时拉力F 3,以后逐渐减小为0C ． a 、b 间压力由0逐渐增大,最大为GD ． a 、b 间的压力开始最大为2G ，而后逐渐减小到0答案：B解析：解答：对于a 球：a 球受到重力G 、拉力F 和b 球的支持力N ，由平衡条件得:F =Ncosθ，Nsinθ=G则得 F =G c o t θ，sin G N θ= 根据数学知识可知，θ从30°增大到90°，F 和N 均逐渐减小，当θ=30°，F 有最大值为3G ，N 有最大值为2G ，故B 正确．故选B分析：a 球缓慢上升，合力近似为零，分析a 受力情况,由平衡条件得到F 以及b 球对a 的支持力与θ的关系式,即可分析其变化．9．如图所示，一个质量为m 的人站在台秤上，跨过光滑定滑轮将质量为m ′的重物从高处放下，设重物以加速度a 加速下降（a ＜g ），且m ′＜m ，则台秤上的示数为（ )A ． (m +m ′）g ﹣m ′aB ． （m ﹣m ′）g +m ′aC ． （m ﹣m ′）g ﹣m ′aD ．（m ﹣m ′）g答案：B解析:解答:对重物受力分析，受重力和拉力，加速下降,根据牛顿第二定律,有：m ′g ﹣T =m ′a ①再对人受力分析，受到重力、拉力和支持力，根据共点力平衡条件，有：N +T =mg ②由①②,解得N =（m ﹣m ′)g +m ′a故选B ．分析：先对重物受力分析，受重力和拉力,加速下降,然后根据牛顿第二定律列式求出绳子的拉力；再对人受力分析，受到重力、拉力和支持力，根据平衡条件求出支持力，而台秤读数等于支持力．10．如图所示，物体A 和B 质量均为m ，且分别与轻绳连接跨过光滑轻质定滑轮,B 放在水平面上,A 与悬绳竖直．用力F 拉B 沿水平面向左匀速运动的过程中,绳对A 的拉力的大小是( ）A．大于mg B．总等于mgC．一定小于mg D．以上三项都不正确答案:A解析:解答：将B的运动分解为沿绳子方向的运动，以及垂直绳子方向运动即绕滑轮的转动,如图解得v2=vcosθ由于θ不断变小,故v2不断变大；由于物体A的速度等于v2,故物体A加速上升，加速度向上，即物体A处于超重状态，故绳子的拉力大于mg；故选A．分析:由于B做匀速运动，将B的运动分解为沿绳子方向的运动,以及垂直绳子方向运动即绕滑轮的转动，得到沿绳子方向的运动速度，即物体A的速度表达式，得到A的运动规律，再根据牛顿第二定律判断绳子拉力的变化情况．11．如图所示，两梯形木块A、B叠放在水平地面上，A、B之间的接触面倾斜．A的左侧靠在光滑的竖直墙面上，关于两木块的受力,下列说法正确的是（）A．A、B之间一定存在摩擦力作用B．木块A可能受三个力作用C．木块A一定受四个力作用D．木块B受到地面的摩擦力作用方向向右答案：B解析：解答：A、由于AB间接触面情况未知，若AB接触面光滑，则AB间可以没有摩擦力；故A错误；B、对整体受力分析可知，A一定受向右的弹力；另外受重力和支持力；因为AB间可能没有摩擦力；故A可能只受三个力;故B正确；C错误；D、木块B受重力、压力、A对B的垂直于接触面的推力作用，若推力向右的分力等于F，则B可能不受摩擦力;故D错误;故选：B．分析：分别对AB及整体进行分析，由共点力的平衡条件可判断两物体可能的受力情况．12．如图所示，质量为m的物体A在沿斜面向上的拉力F作用下沿斜面匀速下滑,此过程斜面体B仍静止，斜面体的质量为M，则水平地面对斜面体（)A．无摩擦力B．有水平向右的摩擦力C．支持力为（m+M）g D．支持力小于（m+M）g答案：D解析：解答：以物体A和斜面体整体为研究对象，分析受力情况：重力（M+m）g、地面的支持力N，摩擦力F和拉力F，根据平衡条件得:F=Fcosθ,方向水平向左N=（M+m）g﹣Fsinθ＜(m+M）g故选D分析：物体A在沿斜面向上的拉力F作用下沿斜面匀速下滑，合力为零．斜面体B静止,合力也为零．以物体A和斜面体整体为研究对象，分析受力情况，根据平衡条件研究水平地面对斜面体的摩擦力和支持力．13．如图所示，用一轻绳将光滑小球P系于竖直墙壁上的O点，在墙壁和球P之间夹有一长方体物块Q，P、Q均处于静止状态,现有一铅笔紧贴墙壁从O点开始缓慢下移，则在铅笔缓慢下移的过程中(）A ． 细绳的拉力逐渐变小B ． Q 受到墙壁的弹力逐渐变大C ． Q 受到墙壁的摩擦力逐渐变大D ． Q 将从墙壁和小球之间滑落答案：B解析：解答：A 、对P 分析，P 受到重力、拉力和Q 对P 的弹力处于平衡，设拉力与竖直方向的夹角为θ，根据共点力平衡有：拉力cos mg F θ=，Q 对P 的支持力N =mgtanθ．铅笔缓慢下移的过程中,θ增大，则拉力F 增大，Q 对P 的支持力增大．故A 错误．B 、C 、D 、对Q 分析知，在水平方向上P 对A 的压力增大，则墙壁对Q 的弹力增大，在竖直方向上重力与摩擦力相等，所以A 受到的摩擦力不变,Q 不会从墙壁和小球之间滑落．故B 正确,C 、D 错误．故选:B ．分析：分别对P 、Q 受力分析，通过P 、Q 处于平衡判断各力的变化．14．如图所示,两个质量为m 1的小球套在竖直放置的光滑支架上，支架的夹角为120°，用轻绳将两球与质量为m 2的小球连接，绳与杆构成一个菱形，则m 1：m 2为（ ）A ． 1:1B ． 1：2C ． 1:3D ．3：2答案:A解析：解答:将小球m 2的重力按效果根据平行四边形定则进行分解如图，由几何知识得:T =m 2g ①对m 1受力分析，由平衡条件,在沿杆的方向有：m 1gsin 30°=Tsin 30° 得：T =m 1g ②可见m 1:m 2的=1：1；故选：A．分析：将小球m2的重力按效果根据平行四边形定则进行分解，由几何知识求出m2g与绳子拉力T的关系，对m1受力分析，由平衡条件求出m1g与T的关系，进而得到m1：m2的比值．15．图中弹簧秤、绳和滑轮的重量均不计，绳与滑轮间的摩擦力不计，物体的重力都是G，在图甲、乙、丙三种情况下，弹簧秤的读数分别是F1、F2、F3,则（）A．F1＞F2=F3B．F3=F1＞F2C．F1=F2=F3D．F1＞F2=F3答案：B解析：解答：甲图：物体静止，弹簧的拉力F1=mg；乙图：对物体为研究对象,作出力图如图．根据平衡条件有:F2=mgsin60°=0.866mg丙图：以动滑轮为研究对象,受力如图．由几何知识得F3=mg．故F3=F1＞F2故选B．分析：弹簧称的读数等于弹簧受到的拉力．甲图、乙图分别以物体为研究对象由平衡条件求解．丙图以动滑轮为研究对象分析受力情况，根据平衡条件求解．二．填空题16．如图所示，粗细和质量分布都均匀的呈直角的铁料aob质量为12k g,ao、ob两段长度相等,顶点o套在光滑固定轴上使直角铁料能绕o轴在竖直平面内转动,a端挂有质量为9k g的物体P，ao与竖直方向成37°角，则P对地面的压力大小是,要使P对地面的压力为零，至少在b端上施加力F= ．(g取10m/s2,sin37°=0。
人教版高中物理新课标教科书目录(全套)(可打印修改)
人教版高中物理新课标教科书目录（全套）必修1走进物理课堂之前物理学与人类文明第一章运动的描述 1 质点参考系和坐标系 2 时间和位移 3 运动快慢的描述──速度 4 实验：用打点计时器测速度 5 速度变化快慢的描述──加速度第二章匀变速直线运动的研究 1 实验：探究小车速度随时间变化的规律 2 匀变速直线运动的速度与时间的关系 3 匀变速直线运动的位移与速度的关系 4 自由落体运动 5 伽利略对自由落体运动的研究第三章相互作用 1 重力基本相互作用 2 弹力 3 摩擦力 4 力的合成 5 力的分解第四章牛顿运动定律 1 牛顿第一定律 2 实验：探究加速度与力、质量的关系 3 牛顿第二定律 4 力学单位制 5 牛顿第三定律 6 用牛顿运动定律解决问题（一） 7 用牛顿定运动律解决问题（二）必修2第五章曲线运动 1 曲线运动 2 平抛运动 3实验：研究平抛运动4 圆周运动5 向心加速度 6 向心力 7 生活中的圆周运动第六章万有引力与航天 1 行星的运动 2 太阳与行星间的引力 3 万有引力定律 4 万有引力理论的成就 5 宇宙航行 6 经典力学的局限性第七章机械能及其守恒定律 1 追寻守恒量—能量 2 功 3 功率 4 重力势能 5 探究弹性势能的表达式 6 实验：探究功与速度变化的关系 7 动能和动能定理 8 机械能守恒定律 9 实验：验证机械能守恒定律 10 能量守恒定律与能源选修1-1第一章电场电流 一、电荷库仑定律 二、电场 三、生活中的静电现象 四、电容器 五、电流和电源 六、电流的热效应第二章磁场 一、指南针与远洋航海 二、电流的磁场 三、磁场对通电导线的作用 四、磁场对运动电荷的作用 五、磁性材料第三章电磁感应 一、电磁感应现象 二、法拉第电磁感应定律 三、交变电流 四、变压器 五、高压输电 六、自感现象涡流 七、课题研究：电在我家中第四章电磁波及其应用 一、电磁波的发现 二、电磁光谱 三、电磁波的发射和接收 四、信息化社会 五、课题研究：社会生活中的电磁波选修1-2（营城一中从来没用过这个教材）第一章 分子动理论 内能 一、分子及其热运动 二、物体的内能 三、固体和液体 四、气体第二章 能量的守恒与耗散 一、能量守恒定律 二、热力学第一定律 三、热机的工作原理 四、热力学第二定律 五、有序、无序和熵 六、课题研究：家庭中的热机第三章 核能 一、放射性的发现 二、原子核的结构 三、放射性的衰变 四、裂变和聚变 五、核能的利用第四章 能源的开发与利用 一、热机的发展和应用 二、电力和电信的发展与应用 三、新能源的开发 四、能源与可持续发展 五、课题研究：太阳能综合利用的研究选修2-1（营城一中从来没用过这个教材）第1章电场直流电路 第1节电场 第2节电源 第3节多用电表 第4节闭合电路的欧姆定律 第5节电容器第2章磁场第1节磁场磁性材料 第2节安培力与磁电式仪表 第3节洛伦兹力和显像管第3章电磁感应 第1节电磁感应现象 第2节感应电动势 第3节电磁感应现象在技术中的应用第4章交变电流电机 第1节交变电流的产生和描述 第2节变压器 第3节三相交变电流第5章电磁波通信技术 第1节电磁场电磁波 第2节无线电波的发射、接收和传播 第3节电视移动电话 第4节电磁波谱第6章集成电路传感器 第1节晶体管 第2节集成电路 第3节电子计算机 第4节传感器选修2-2 （营城一中从来没用过这个教材）第1章物体的平衡 第1节共点力平衡条件的应用第2节平动和转动第3节力矩和力偶第4节力矩的平衡条件第5节刚体平衡的条件第6节物体平衡的稳定性第2章材料与结构 第1节物体的形变 第2节弹性形变与范性形变 第3节常见承重结构第3章机械与传动装置 第1节常见的传动装置 第2节能自锁的传动装置 第3节液压传动 第4节常用机构 第5节机械第4章热机 第1节热机原理热机效率 第2节活塞式内燃机 第3节蒸汽轮机燃气轮机 第4节喷气发动机第5章制冷机 第1节制冷机的原理 第2节电冰箱 第3节空调器选修2-3（营城一中从来没用过这个教材）第1章光的折射 第1节光的折射折射率 第2节全反射光导纤维 第3节棱镜和透镜 第4节透镜成像规律 第5节透镜成像公式第2章常用光学仪器 第1节眼睛 第2节显微镜和望远镜 第3节照相机第3章光的干涉、衍射和偏振 第1节机械波的衍射和干涉 第2节光的干涉 第3节光的衍射 第4节光的偏振第4章光源与激光 第1节光源 第2节常用照明光源 第3节激光 第4节激光的应用第5章放射性与原子核 第1节天然放射现象原子结构 第2节原子核衰变 第3节放射性同位素的应用 第4节射线的探测和防护第6章核能与反应堆技术 第1节核反应和核能 第2节核裂变和裂变反应堆 第3节核聚变和受控热核反应选修3-1第一章静电场 1 电荷及其守恒定律 2 库仑定律 3 电场强度 4 电势能和电势 5 电势差 6 电势差与电场强度的关系 7 静电现象的应用8电容器与电容 9 带电粒子在电场中的运动第二章恒定电流 1 电源和电流 2 电动势 3 欧姆定律 4 串联电路和并联电路 5 焦耳定律 6 导体的电阻 7 闭合电路的欧姆定律 8 多用电表的原理9 多用电表的原理 10 实验：测定电池的电动势和内阻 11 简单的逻辑电路第三章磁场 1 磁现象和磁场 2 磁感应强度 3 几种常见的磁场 4通电导线在磁场中受到的力 5 运动电荷在磁场中受到的力 6 带电粒子在匀强磁场中的运动选修3-2第四章电磁感应 1 划时代的发现 2 探究感应电磁的产生条件 4 法拉第电磁感应定律 3楞次定律 5 电磁感应现象的两类情况 6 互感和自感 7 涡流、电磁阻尼和电磁驱动第五章交变电流 1 交变电流 2 描述交变电流的物理量 3 电感和电容对交变电流的影响 4 变压器 5 电能的输送第六章传感器 1 传感器及其工作原理 2 传感器的应用 3 实验：传感器的应用 附一些元器件的原理和使用要点选修3-3第七章分子动理论 1 物体是由大量分子组成的 2 分子的热运动 3 分子间的作用力 4 温度的温标 5 内能第八章气体 1 气体的等温变化 2 气体的等容变化和等压变化 3 理想气体的状态方程 4 气体热现象的微观意义第九章物态和物态变化 1 固体 2 液体 3 饱和汽与饱和汽压4 物态变化中的能量交换第十章热力学定律 1 功和内能 2 热和内能 3 热力学第一定律能量守恒定律 4 热力学第二定律 5 热力学第二定律的微观解释 6 能源和可持续发展选修3-4第十一章机械振动 1 简谐运动 2 简谐运动的描述 3 简谐运动的回复力和能量 4 单摆 5 外力作用下的振动第十二章机械波 1 波的形成和传播 2 波的图象 3 波长、频率和波速 4 波的反射和折射 5 波的衍射 6 波的干涉 7 多普勒效应第十三章光 1 光的折射 2 光的干涉 3 实验：用双缝干涉测量光的波长 4 光的颜色色散 5 光的衍射 6 波的偏振 7 全反射 8 激光第十四章电磁波 1 电磁波的发现 2 电磁振荡 3 电磁波的发射和接收 4 电磁波与信息化社会 5 电磁波谱第十五章相对论简介 1 相对论诞生 2 时间和空间的相对性 3 狭义相对论的其他结论 4 广义相对论简介选修3-5第十六章动量守恒定律 1 实验：探究碰撞中的不变量 2 动量守恒定律（一） 3 动量守恒定律（二） 4 碰撞 5 反冲运动火箭 6 用动量概念表示牛顿第二定律第十七章波粒二象性 1物理学的新纪元：能量量子化 2 科学的转折：光的粒子性 3 崭新的一页：粒子的波动性 4 概率波 5 不确定的关系第十八章原子结构 1 电子的发现 2 原子的核式结构模型 3 氢原子光谱 4 玻尔的原子模型第十九章原子核 1 原子核的组成 2 放射性元素的衰变 3 探测射线的方法 4 放射性的应用与防护 5 核力与结合能 6 重核的裂变 7 核聚变 8 粒子和宇宙高一物理上学期第一章运动的描述1 质点参考系和坐标系2 时间和位移3 运动快慢的描述——速读4 实验：用打点计时器测速读5 速读变化快慢的描述——加速度第二章匀变速直线运动的研究1 实验：探究小车速度随时间变化的规律2 匀变速直线运动的速度与时间的关系3 匀变速直线运动的位移与时间的关系4 匀变速直线运动的位移与速度的关系5 自由落体运动6 伽利略对自由落体运动的研究第三章相互作用1 重力基本相互作用2 弹力3 摩擦力4 力的合成5 力的分解第四章牛顿运动定律1 牛顿第一定律2 实验：探究加速度与力、质量的关系3 牛顿第二定律4 力学单位制5 牛顿第三定律6 用牛顿运动定律解决问题（一）7 用牛顿运动定律解决问题（二）高一物理下学期第五章曲线运动1 曲线运动2 质点在平面内的运动3 抛体运动的规律4 实验：研究平抛运动5 圆周运动6 向心加速度7 向心力8 生活中的圆周运动第六章万有引力与航天1 行星的运动2 太阳与行星间的引力3 万有引力定律4 万有引力理论的成就5 宇宙航行6 经典力学的局限性第七章机械能守恒定律1 追寻守恒量2 功3 功率4 重力势能5 探究弹性势能的表达式6 实验：探究功与速度变化的关系7 动能和动能定理8 机械能守恒定律9 实验：验证机械能守恒定律10 能量守恒定律与能源高二物理上第一章静电场1.电荷及其守恒定律2.库仑定律3.电场强度4.电势能和电势5.电势差6.电势差与电场强度的关系7.静电现象的应用8.电容器的电容9.带电粒子在电场中的运动第二章恒定电流1.电源和电流2.电动势3.欧姆定律4.串联电路和并联电路5.焦耳定律6.电阻定律7.闭合电路的欧姆定律8.多用电表9.实验：测定电池的电动势和内阻10.简单的逻辑电路第三章磁场1.磁现象和磁场2.磁感应强度3.几种常见的磁场4.磁场对通电导线的作用5.磁场对运动电荷的作用力6.带电粒子在匀强磁场中的运动高二物理下第四章电磁感应10.划时代的发现11.探究感应电流的产生田间12.楞次定律13.法拉第电磁感应定律14.电磁感应规律的应用15.互感和自感16.涡流、电磁阻尼和电磁驱动第五章交变电流11.交变电流12.描述交变电流的物理量13.电感和电容对交变电流的影响14.变压器15.电能的输送第六章传感器7.传感器及其工作原理8.传感器的应用（一）9.传感器的应用（二）10.传感器的应用实验附一些元器件的原理和使用要点高三物理上第十一章机械振动1．简谐运动2．简谐运动的描述3．简谐运动的回复力和能量4．单摆5．外力作用下的振动第十二章机械波1．波的形成和传播2．波的图像3．波长。
高中物理《人民教育出版社》普通高中课程标准实验教科书---目录(全)
高中物理《人民教育出版社》普通高中课程标准实验教科书---目录（全）必修1物理学与人类文明第一章运动的描述1 质点参考系和坐标系2 时间和位移3 运动快慢的描述──速度4 实验：用打点计时器测速度课外读物必修2第五章曲线运动1.曲线运动2.平抛运动3.实验：研究平抛运动4.圆周运动5.向心加速度6.向心力7.生活中的圆周运动第六章万有引力与航天1.行星的运动2.太阳与行星间的引力3.万有引力定律4.万有引力理论的成就5.宇宙航行6.经典力学的局限性第七章机械能守恒定律选修二、电流的磁场三、磁场对通电导线的作用四、磁场对运动电荷的作用五、磁性材料第三章电磁感应一、电磁感应现象二、法拉第电磁感应定律三、交变电流四、变压器五、高压输电六、自感现象涡流七、课题研究：电在我家中第四章电磁波及其应用一、电磁波的发现二、电磁波谱三、电磁波的发射与接收四、信息化社会五、课题研究：社会生活中的电磁波课外读物选修1-2五、课题研究：太阳能综合利用的研究课题研究高中物理新课标教材·选修2-1第一章电场直流电路第1节电场第2节电源第3节多用电表第4节闭合电路的欧姆定律第5节电容器第2章磁场第1节磁场磁性材料第2节安培力与磁电式仪表第3节洛伦兹力和显像管第3章电磁感应第1节电磁感应现象第2节感应电动势第3节电磁感应现象在技术中的应用第4章交变电流电机第6节物体平衡的稳定性第2章材料与结构第1节物体的形变第2节弹性形变与范性形变第3节常见承重结构第3章机械与传动装置第1节常见的传动装置第2节能自锁的传动装置第3节液压传动第4节常用机构第5节机械第4章热机第1节热机原理热机效率第2节活塞式内燃机第3节蒸汽轮机燃气轮机第4节喷气发动机第5章制冷机第1节制冷机的原理第2节电冰箱第3节空调器课题研究第1节天然放射现象原子结构第2节原子核衰变第3节放射性同位素的应用第4节射线的探测和防护第6章核能与反应堆技术第1节核反应和核能第2节核裂变和裂变反应堆第3节核聚变和受控热核反应课题研究高中物理新课标教材·选修3-1第一章静电场1 电荷及其守恒定律2 库仑定律3 电场强度4 电势能和电势5 电势差6 电势差与电场强度的关系7 静电现象的应用高中物理新课标教材·选修3-2第四章电磁感应1 划时代的发现2 探究感应电流的产生条件3 楞次定律4 法拉第电磁感应定律5 电磁感应现象的两类情况6 互感和自感7 涡轮流、电磁阻尼和电磁驱动第五章交变电流1 交变电流2 描述交变电流的物理量3 电感和电容对交变电流的影响4 变压器5 电能的输送第六章传感器1 传感器及其工作原理2 传感器的应用3 实验：传感器的应用3 热力学第一定律能量守恒定律4 热力学第二定律5 热力学第二定律的微观解释6 能源和可持续发展课题研究普通高中课程标准实验教科书物理选修3-4第十一章机械振动1 简谐运动2 简谐运动的描述3 简谐运动的回复力和能量4 单摆5 外力作用下的振动第十二章机械波1 波的形成和传播2 波的图象3 波长、频率和波速4 波的衍射和干涉5 多普勒效应第十六章动量守恒定律1 实验：探究碰撞中的不变量2 动量和动量定理3 动量守恒定律4 碰撞5 反冲运动火箭第十七章波粒二象性1 能量量子化2 光的粒子性3 粒子的波动性4 概率波5 不确定性关系第十八章原子结构1 电子的发现2 原子的核式结构模型3 氢原子光谱4 玻尔的原子模型第十九章原子核1 原子核的组成2 放射性元素的衰变。
工程力学(人民交通出版社)第3章 第2节力偶系
Fy
F
C
B D
b
Fx x
a
MA( F ) MA( Fx ) MA( Fy ) Fx b Fy a F cos b F sin a Fa sin Fb cos
F Fx Fy
Fx F cos Fy F sin
Mo (F , F ' ) Mo (F ) Mo (F ' ) F (d x ) F ' x F d
⑦正负规定：逆时针为正 ⑧单位量纲：N m 或 kN m
二、力偶与力偶矩
2、力偶的特点 ⑨力偶的三要素： 力偶矩的大小、力偶的转向、力偶的作用面 ⑩力偶矩矢 用一个矢量表达三要素：力偶矩矢。
§3-2
力矩与力偶理论
一、力对点之矩 二、力偶与力偶矩 三、力偶系的合成与平衡
一、力对点之矩
1、平面中力矩的概念
力对物体可产生运动效应，在一般情况下，既可能产生移动（平动）效应， 也可能产生转动效应，或者同时产生这两种运动效应。力的移动效应取决于 力的大小和方向，而力使物体绕某点的转动效应，则用力对该点的矩来度量， 简称力矩。
2）合力矩定理 将力Fn分解为切由合力矩定理得：
M o (Fn ) M o (Ft ) M o (Fr ) Fn r cos 0 Fn r cos
小结力偶和力偶矩
1. 力矩是力学中的一个基本概念。度量力对物体的转动 效应：
即有： Mx mx My my Mz mz 同理： M Mx 2 My 2 Mz 2
( Mx ) ( My ) ( Mz )
2 2 2
z
MZ
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答案：C
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3. 如图所示，某货场而将质量为m1=100 kg的货物 （可视为质点）从高处运送至地面，为避免货物与 地面发生撞击，现利用固定于地面的光滑四分之一 圆轨道，使货物中轨道顶端无初速滑下，轨道半径 R=1.8 m。地面上紧靠轨道次排放两声完全相同的 木板A、B，长度均为l=2m，质量均为m2=100 kg， 木板上表面与轨道末端相切。货物与木板间的动摩 擦因数为 1，木板与地面间的动摩擦因数 =0.2。 （最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，取g=10 m/s2）
A
A
B
A
B
B
2﹑转动
物体上的各 点在某一瞬时的 运动状态并不相 同,但它们都在绕 同一转动轴做圆 周运动.物理学中 将这类运动叫做 转动(rotation).
转动也是非常基本和常见的运动.描述 转动常用转速、角速度、角加速度等物理量.
初中学过的各种杠杆也属于有固定转 动轴的物体，它们都能绕转动轴发生转动。 一个有固定转动轴的物体，在力的作用下， 如果保持静止或匀速转动，我们称这个物 体处于转动平衡状态。
4、物体在绕着自己的对称轴转动时具有保 持转速和转动轴的方向不变的性质.物理学中 将这种性质叫做转动惯性.
高考链接
1. （2004全国理综15）如图所示，ad、bd、cd
是竖直面内三根固定的光滑细杆，a、b、c、d
位于同一圆周上，a点为圆周的最高点，d点为
圆周的最低点。每根杆上都套着一个小滑环
（图中未画出），三个滑环分别从a、b、c处释
实际上,许多物体往往既做平动,又做转动. 例如钻头钻孔的运动,以及做翻腾动作的跳水 运动员的运动等,都属于这种情况.
总结以上分析,我们可以得出这样的结论: 物体的运动有平动和转动两种基本形式,复杂 的运动是由这两种基本运动组成的.
3﹑转动惯性
大家对陀螺可能都不陌生.陀螺转动起来以后, 如果摩擦不大,它就可以旋转很长时间才停下来.这 表明物体在绕着自己的对称轴转动时具有保持转 速和转动轴的方向不变的性质.物理学中将这种性 质叫做转动惯性.
导入新课
物体的运动可谓多姿多彩,千变万化.
如果按物 体运动时每一 点的运动状态 是否相同来划 分,物体的运 动有哪几种形 式?
第一章 物体的平衡
1.2 平动和转动
教学目标
1. 知识与能力
✓知道世界上一切物体的运动形式可以分为 平动和转动两大类
✓能举例说明自己对平动和转动的理解， 知道转动能转换成平动，平动也能转换成 转动
转动惯性在技术上有很多应用
在火箭,导弹等飞行器上,常有一个高速 旋转的陀螺,由于转动惯性,陀螺可以保证转 动轴在空间的指向不变.这一性质常用来导 航,利用这种原理制成的导航仪叫做惯性导 航仪.在某些方面惯性导航仪比磁性罗盘更 优越,它不受周围铁器和磁场的影响,指示方 向更准确.
轮船在海洋中航行,常因风浪而颠簸.为了减 轻轮船的摇摆,人们在船舱底部装上很重的高速 转动的飞轮.由于惯性,飞轮转动轴的方向不易改 变,可以有力地抵抗风浪的影响,使轮船比较平稳 地前进.
2 . 过程与方法
✓能尝试着进行物体平动和转动的实验
3. 情感态度与价值观
✓培养探究物体运动的兴趣
教学重难点
重点
理解平动和转动
难点
平动和转动的互相转化
本节导航
1﹑平动 2﹑转动 3﹑转动惯性
1﹑平动
注射器中活塞的运动 被吊起物体的运动
这一类运动中,尽管物体整体的运动情况 发生了变化,但是在某一瞬时物体上各点的运 动状态(位移,速度,加速度)却是一样的.物理学 中将这种运动叫做平动(translation).
沿直线前进的雪橇的运动
平动是比较简单的,同时也是非常常见的一种 运动形式,了解了这一基本运动形式的特点,分析 比较复杂的运动就有了基础.由于做平动的物体上 各点的运动状态都相同,所以研究做平动物体的运 动规律时,通常将其简化为质点来处理.
物体做平动时,它的运动轨迹不一定是直线.判断 物体是否做平动的方法是:在物体上任意画一条直线 AB,如果物体做平动,那么在它运动的过程中,直线AB 始终保持跟原来的位置平行.
物体的转动惯性也常常应用在玩具中.例如, 靠惯性运动的玩具小汽车里就有一个转动惯性 很大的飞轮,先用力使车轮与地面摩擦,由车轮 的转动带动飞轮,飞轮的调整旋转就带动小汽车 向前跑去.
思考与讨论
1. 有人说“平动就是匀加速直线运动”,对吗? 2. 下面的几种运动,哪些是平动,哪些是转动?
哪些同时做平动和转动? ①工作中的钟表的秒针; ②钢球沿斜槽滚下时,钢球的运动; ③站在自动扶梯上的人的运动; ④前进中的汽车车轮的运动.
3. 在家庭的日用品中,各举出三个平动和转 动的实例.
课堂小结
1、世界上一切物体的运动形式可以分为平动和转 动两大类； 2、物体上各点的运动状态(位移,速度,加速度) 一样.物理学中称之为平动(translation);
3、物体上的各点在某一瞬时的运动状态并 不相同,但它们都在绕同一转动轴做圆周运 动.物理学称之为转动(rotation).
D．顾客对扶梯作用力的方向先指向右下方， 再竖直向下
解析
在慢慢加速的过程中顾客受到的摩擦力水平向 左，电梯对其的支持力和摩擦力的合力方向指 向右上，由牛顿第三定律，它的反作用力即人 对电梯的作用方向指向向左下；在匀速运动的 过程中，顾客与电梯间的摩擦力等于零，顾客 对扶梯的作用仅剩下压力，方向沿竖直向下。
放（初速为0），用t1、 t2、 t3依次表示各滑环
到达d所用的时间，则( )
a
A．t1=、t2、=t3
B．t1、>、t2、>t3
b
C．t3 > t1、>t2、 D．t1、、<t2、<t3
c
d
Байду номын сангаас
解析
设圆环直径为d,杆与水平面的夹角为α,则杆长 可表示为d sin α,下滑加速度a=g sin α.据 s= at2知d sin α= gsinα·t2 由于t与α无关,故下滑时间相同.
答案：D
2.（2009年安徽卷）为了节省能量，某商场安装了 智能化的电动扶梯。无人乘行时，扶梯运转得很慢； 有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转。 一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图 所示。那么下列说法中正确的是
A．顾客始终受到三个力的作用
B．顾客始终处于超重状态
C．顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方， 再竖直向下