赏析人物形象
人物形象的赏析
人物形象的赏析一、立足形象本身直接表现人物性格“事实的自然呈现比华丽的辞藻重要的多。
”《祝福》中祥林嫂眼神的变化，衣着的刻画，失子之后不厌其烦的讲述，捐过门槛后的轻松……所有这些无不入木三分地刻画显示出人物的性格和生存状态的变迁；而《林黛玉进贾府》通过“未见其人，先闻其声”刻画凤辣子，以语言和动作刻画“混世魔王”贾宝玉，而对“处处留心，时时在意”的林黛玉的刻画更是惟妙惟肖。
二、通过激烈的人物矛盾冲突展现人物的性格小说中的人物存在不是静态的，他们性格的展示往往通过激烈的矛盾冲突加以强化，“动态比静态有生命力的多”，也正是矛盾的设定让人物自然本真地进行个性化的展示，进而彰显自己的性格。
如苏教版选修教材《阿“Q”正传》中阿“Q”在“革命”问题上由主动转为被动的矛盾发展，通过“宣传革命——幻想革命——静修庵革命——幻想破灭”的演变过程，逼真地展示了人物命运的跌宕起伏。
鲁迅先生的《一件小事》则是以人力车夫和“我”对待撞倒老妇人的不同态度的矛盾对立为基础，叙述平常的小事，以小见大地揭示深刻的社会主题，塑造一个善于解剖自己的小知识分子的形象。
三、通过典型细节刻画人物形象“于细微处见真情”，文学作品的感人，人物形象的鲜明独特往往归结于作者对典型细节的刻画。
既然“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，那么同样可以说“一千个作者就可以塑造一千个哈姆雷特”。
不同的文学作品，由于使用的文学手段不同，塑造的文学形象也就不同。
因此其中的细节刻画显得更加重要。
《荷花淀》中当水生嫂听到水生要到大部队去的消息，其手指的震动，把手放到嘴里的吮吸，惟妙惟肖地刻画出她内心的震动和复杂的心理变化；《故乡》中插着双手，叉着双腿站着的豆腐西施圆规状的姿势；《守财奴》中将死的葛朗台在看到祭器时奋力的一抓……所有这些人物能够经过长时间的淘洗仍然绽放光彩，无不归结于精雕细琢的细节刻画。
四、借助环境烘托渲染人物形象“典型环境中的典型人物”。
小说中人物形象的塑造除了上面提及的几个方面外，人物活动的时间、地点、时令、气候、地理风貌等自然环境描写营造的氛围，以及人物活动、事件发展的时代特征、社会风貌等社会环境描写，也是我们感受和剖析人物情趣和心境的重要方面。
赏析藤野先生人物形象
赏析藤野先生人物形象
藤野先生人物形象分析如下：
1、藤野先生是鲁迅青年时代的日本的解剖学和骨学老师，他学识渊博，工作认真，治学态度严谨。
如藤野帮鲁迅批改讲义，纠正血管图，询问中国女人裹脚的问题等。
2、藤野先生为人正直，没有民族偏见。
如帮助鲁迅解决日本的那些有军国主义思想的学生对鲁迅的歧视，看电视事件等。
3、藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的”，但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。
4、另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。
5、藤野先生是一位辛勤治学、具有诲人不倦的精神的老师，及其严谨踏实的作风。
伟大的悲剧人物形象赏析
伟大的悲剧人物形象赏析
（最新版）
目录
一、人物形象概述
二、斯科特的形象分析
三、埃文斯的形象分析
四、奥茨的形象分析
五、鲍尔曼的形象分析
六、结论
正文
一、人物形象概述
《伟大的悲剧》是犹太籍作家斯蒂芬·茨威格的一部著作，通过描绘斯科特一行人勇敢探索南极点的故事，赞扬了他们为了祖国荣誉不惜献身的精神。
故事中的人物形象鲜明，具有深刻的内心矛盾和强烈的自尊，他们在困境中表现出坚韧不拔的品质。
二、斯科特的形象分析
斯科特是故事的主人公，他勇敢、坚定，对朋友忠诚，对祖国忠诚。
在面临困境时，他保持冷静，诚实守信。
在死亡面前，他表现出了坚强的毅力和崇高的精神。
三、埃文斯的形象分析
埃文斯是斯科特队伍中的一员，他身强力壮，勇敢面对困难，直到疯狂。
他在困境中坚持自己的信念，对朋友忠诚，对探险事业充满热情。
四、奥茨的形象分析
奥茨是队伍中的另一位成员，他坚强不屈，不拖累朋友。
在面临死亡
时，他选择了离开，以减轻队友的负担。
他的行为体现了对朋友的关爱和对探险事业的忠诚。
五、鲍尔曼的形象分析
鲍尔曼是队伍中的科学家，他专注于自己的工作，为探险事业贡献力量。
在困境中，他坚持自己的工作，为队友提供精神支持。
六、结论
《伟大的悲剧》通过描绘斯科特一行人的形象，展现了他们在困境中坚韧不拔的精神和对探险事业的忠诚。
他们的形象不仅具有深刻的内心矛盾，还具有强烈的自尊和为国家荣誉不惜献身的精神。
人物赏析从哪方面赏析
人物赏析从哪方面赏析以人物赏析从性格、行为举止、言谈举止等方面赏析为标题。
人物赏析一直是文学、影视作品中的一个重要部分，通过对人物的性格、行为举止、言谈举止等方面的分析，可以更深入地理解和把握人物形象，增强作品的艺术感染力和表现力。
本文将从性格、行为举止、言谈举止等方面对人物进行赏析，以期能更全面地理解和欣赏人物形象。
首先，性格是人物形象中最为重要的一个方面。
一个人物的性格特点往往会直接影响到他的行为举止和言谈举止，从而构成了人物的独特魅力。
比如，一个性格坚毅、果断的人物，往往会在面对困难和挑战时表现出坚定不移的决心和毅力，这种性格特点会使得人物形象更加鲜明、生动。
相反，一个性格犹豫不决、优柔寡断的人物，则会在作品中呈现出犹豫不决、动摇不定的行为和言谈举止，从而使得人物形象更加丰满、立体。
其次，行为举止也是人物形象中不可忽视的一个方面。
人物的行为举止往往是其性格特点的具体表现，通过对人物的行为举止进行分析，可以更加深入地理解人物的性格特点。
比如，一个行为举止高贵、优雅的人物，往往会在作品中展现出从容不迫、举止得体的形象，这种行为举止会使得人物更加具有魅力和吸引力。
相反，一个行为举止粗俗、低劣的人物，则会在作品中呈现出粗鲁、粗野的形象，从而使得人物形象更加丑陋、可憎。
最后，言谈举止也是人物形象中的一个重要方面。
人物的言谈举止往往会直接反映其内心世界和思想情感，通过对人物的言谈举止进行分析，可以更加深入地理解人物的内心世界和情感变化。
比如，一个言谈举止温文尔雅、谦和有礼的人物，往往会在作品中展现出温和、谦逊的形象，这种言谈举止会使得人物更加具有亲和力和感染力。
相反，一个言谈举止粗鲁、傲慢的人物，则会在作品中呈现出傲慢、无礼的形象，从而使得人物形象更加令人反感。
综上所述，通过对人物的性格、行为举止、言谈举止等方面进行赏析，可以更加深入地理解和欣赏人物形象，增强作品的艺术感染力和表现力。
因此，在阅读文学作品或观看影视作品时，我们可以通过对人物形象的赏析，来更加深入地理解和把握作品的内涵和魅力。
故乡人物形象赏析
故乡人物形象赏析一、闰土的人物形象1.少年闰土少年闰土是鲁迅的亲密玩伴。
在鲁迅眼中，闰土还是一个如万花筒般的少年，鲁迅通过他知道了很多新鲜稀奇事，比如海边有五色的贝壳，有两只脚的跳鱼，等等。
那时，在鲁迅眼中，闰土更是一个项带银圈，手捏钢叉，勇敢刺猹的小英雄。
我们可以看出，少年时的闰土，活泼，机灵，勇敢，对生活充满热爱。
其实，这些美好的词汇也适合形容我们很多人少年时的样子。
2.中年闰土①懂“规矩”。
当鲁迅回到阔别二十年的故乡，再次见到多年未见的闰土时，闰土不再称呼他为“迅哥儿”，而是毕恭毕敬地叫了声“老爷”。
其实这时的鲁迅既不是一个少爷，也不是一个老爷。
当鲁迅的母亲让他依旧哥弟相称时，闰土却说，“这成什么规矩，那时是孩子，不懂事。
”②变得辛苦而麻木。
成年后的闰土不再是那个英气勃勃的小英雄，他变成了一个木讷呆滞的木偶人，他过得辛苦，却又形容不出，只是一味沉默，仿佛对一切都逆来顺受。
③不再抱有希望或者把希望寄托在不切实际的东西身上。
看不到苦难的尽头，对生活不抱任何希望的闰土，在鲁迅家挑选东西的时候，特别拣起一副香炉和烛台，我想他是把陡生的一丝希望寄托在虚无缥缈的神灵身上。
二、杨二嫂的人物形象1.年轻时的杨二嫂年轻时的杨二嫂是绍兴街头最靓的妞。
她经营一家豆腐店，因为长得好看，经常露出甜甜的笑容，还会嗲嗲的说一句：“常来啊，慢走哦。
”年轻时的杨二嫂活的肆意奔放，简单粗暴的以为，只要她努力了，就可以活的很好。
要赚多少钱、开几家分店、嫁一个本地富二代......每一个少女的美好幻想，她都有。
她对自己的人生充满期许。
2.30年后的杨二嫂30年后的杨二嫂的容貌变了，好像经历了一场大型整容手术。
圆润的小嘴，变成薄如刀片的肉皮；都是胶原蛋白的脸蛋，也只剩下颧骨耸立；就连安静的坐姿，也变成张牙舞爪的叉腰。
她变的刻薄、抠门、气急败坏。
周进人物形象赏析
周进人物形象赏析【实用版】目录一、周进的人物形象概述二、周进的人物性格特点1.勤奋刻苦2.坚韧不拔3.聪明智慧4.正直诚信三、周进的人物形象在作品中的作用1.推动情节发展2.映射社会现实3.突出主题思想四、周进的人物形象对读者的影响1.树立榜样2.引发思考3.丰富阅读体验正文一、周进的人物形象概述周进是我国古典名著《儒林外史》中的主要人物之一，他出身寒微，通过勤奋刻苦的努力，历经种种艰难困苦，最终跻身儒林，成为一名学富五车的才子。
周进的形象具有鲜明的个性特点，既具有勤奋刻苦、坚韧不拔的品质，又具备聪明智慧、正直诚信的品格，成为儒林中的一股清流。
二、周进的人物性格特点1.勤奋刻苦周进自幼家境贫寒，但他并未因此而气馁，反而更加勤奋刻苦地学习。
在儒林外史中，周进常常熬夜苦读，即便是在寒冷的冬夜，也不会有丝毫懈怠。
这种勤奋刻苦的精神，使他在儒林中逐渐崭露头角，最终金榜题名，实现了人生的华丽蜕变。
2.坚韧不拔周进在求学过程中，遭遇了种种困难和挫折，但他从未放弃过。
面对生活的艰辛，周进始终保持着坚韧不拔的信念，相信自己终有一天能够出人头地。
正是这种不屈不挠的精神，让他在困境中不断奋起，最终赢得了命运的垂青。
3.聪明智慧周进不仅勤奋刻苦，还具有过人的聪明智慧。
在儒林外史中，周进屡次用他的智慧化解困境，赢得了他人的敬重。
他的才智得到了皇帝的赞赏，使他得以跻身儒林，成为一代才子。
4.正直诚信周进是一个正直诚信的人，他始终坚守道德底线，不为名利所动。
在儒林外史中，周进多次拒绝贿赂，坚守正义，维护了自己的人格尊严。
这种正直诚信的品质，使他在儒林中树立了良好的口碑，赢得了广泛的尊敬。
三、周进的人物形象在作品中的作用1.推动情节发展周进的人物形象在《儒林外史》中起着重要的情节推动作用。
正是周进的勤奋刻苦、坚韧不拔、聪明智慧和正直诚信，让他在儒林中脱颖而出，成为故事的重要角色。
周进的人物形象贯穿始终，推动了故事情节的发展，使作品更加丰富多彩。
伟大的悲剧人物形象赏析
伟大的悲剧人物形象赏析（原创版）目录一、人物形象概述二、斯科特的性格特点1.平静面对死亡2.诚实守信3.对朋友像亲人一样三、埃文斯的性格特点1.坚强面对困难2.复杂的思想矛盾3.利益的放弃四、奥茨的性格特点1.不拖累朋友2.坚持自己的工作五、结论正文在《伟大的悲剧》这部作品中，作者通过描绘斯科特一行人在南极探险过程中的表现，塑造了多个鲜明的人物形象。
本文将对其中三个主要人物进行分析：斯科特、埃文斯和奥茨。
斯科特是这个故事的主要人物之一。
他表现出的性格特点是平静面对死亡、诚实守信以及对朋友像亲人一样。
在面临死亡的时候，斯科特没有表现出恐惧和慌张，而是从容地接受。
这种勇敢和沉着让人不禁为之感动。
在探险过程中，斯科特始终坚守诚信原则，尽管处境艰难，他仍然坚持自己的承诺。
此外，他对待朋友如同亲人一般，关爱有加，让人感受到了友情的伟大。
另一个重要人物是埃文斯。
他的性格特点主要表现在坚强面对困难、复杂的思想矛盾以及利益的放弃。
在南极探险过程中，埃文斯面临着巨大的生理和心理压力，但他始终保持着坚强的意志，努力克服困难。
然而，在他的内心深处，却存在着复杂的思想矛盾。
一方面，他渴望成功，希望能够为祖国争光；另一方面，他又不得不面对现实的困境，承受着巨大的心理压力。
最终，在利益的权衡中，他选择了放弃。
这种复杂的性格特点使得埃文斯成为了一个立体的人物形象。
奥茨是另一个值得关注的人物。
他的性格特点主要表现在不拖累朋友和坚持自己的工作。
在探险队面临困境的时候，奥茨没有因为自己的处境而抱怨或依赖别人，而是坚持完成自己的工作，尽可能地减轻队友的负担。
他的这种做法充分体现了他的团队精神和责任心。
总之，《伟大的悲剧》通过描绘斯科特、埃文斯和奥茨等人的性格特点，展现了他们在南极探险过程中所表现出的勇敢、坚强和责任等品质。
诗歌鉴赏人物形象（共五则范文）
诗歌鉴赏人物形象（共五则范文）第一篇：诗歌鉴赏人物形象诗歌鉴赏人物形象在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定没少看到经典的诗歌吧，诗歌是一种抒情言志的文学体裁。
诗歌的类型有很多，你都知道吗？以下是小编帮大家整理的诗歌鉴赏人物形象，仅供参考，大家一起来看看吧。
诗歌鉴赏人物形象1一、教学目标1.掌握鉴赏诗歌人物形象的方法。
2.能准确地、规范的答题二、教学过程（一）知识归纳人物形象的类型人物形象分两类，第一类是抒情主人公自己的形象，如李白的《梦游天姥吟留别》中，抒情主人公就是一个轻富贵、傲王侯、强烈追求个性自由的人物形象；屈原的《离骚》表现的一个执著追求、热爱祖国的抒情主人公形象。
第二类是作品刻画的人物形象，也即客体人物形象。
诗人借助笔下塑造的人物或隐喻的人物表达自己对生活的感受，对社会的看法，对人生的感悟，或者寄托自己的理想。
如苏轼的《念奴娇赤壁怀古》中就出现了诗人刻画的周瑜形象。
当然还有“多情应笑我”的诗人自己的形象。
这两类人物形象不是同一形象，是两个形象。
这两类人物形象有时也可能是同一的，诗中刻画表现的人物形象也就是诗人自己，是诗人情感的寄托者。
（二）命题探究及解题对策1、命题方式1）分析诗歌塑造了一个怎样的形象？2）形象的特点是怎样的？2、答题策略分析步骤：1）什么形象（一个名词）；2）分析形象的基本特征（几个修饰词）；3）结合诗歌主旨分析形象的意义。
答题步骤：1）描绘诗歌中人物的形象；2）概括形象的基本特征并给予一个准确的定位。
3）归纳的形象寄托的作者（或抒发自己情怀，或借物自况）的情感、理想、追求、品性等。
（三）、真题展示读下面两首诗，完成题后作业野步宋·周密麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
野步清·赵翼峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。
最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。
谈谈两首诗分别呈现了怎样的一个野步者的形象。
答：课堂训练阅读下面这首唐诗，完成后面题目送邹明府游灵武贾岛曾宰西畿县，三年马不肥。
优秀人物形象赏析
优秀人物形象赏析在我们的生活中，总会遇到一些优秀的人物，他们或许是我们的偶像，或许是我们的榜样，他们的形象深深地影响着我们的生活和思想。
今天，我们就来赏析一些优秀人物的形象，探讨他们的特点和魅力所在。
首先，我们来谈谈那些在历史长河中留下浓墨重彩的伟人。
比如，毛泽东、孙中山、周恩来等。
他们以其坚定的信念、卓越的领导能力和杰出的政治智慧，成为了中国革命和建设的伟大领袖。
他们的形象在人民心中树立了不朽的功勋，成为了无数人学习的楷模。
其次，我们不得不提及一些在各行各业中崭露头角的杰出人物。
比如，乔布斯、马云、王健林等。
他们以其创新的思维、卓越的商业头脑和不懈的努力，成为了各自领域的佼佼者。
他们的形象在商界和社会中闪耀着独特的光芒，成为了无数人学习的楷模。
再次，我们也不能忽视一些在文学、艺术领域中耀眼夺目的杰出人物。
比如，莎士比亚、米兰·昆德拉、贾樟柯等。
他们以其卓越的创作才华、深刻的思想内涵和独特的艺术风格，成为了文学和艺术领域的璀璨之星。
他们的形象在文艺界和大众心中留下了深刻的印记，成为了无数人学习的楷模。
最后，我们还要提及一些在公益事业中发光发热的杰出人物。
比如，李连杰、马云公益基金会、比尔·盖茨基金会等。
他们以其慷慨的善举、卓越的慈善事业和不懈的公益奉献，成为了公益事业的领军人物。
他们的形象在社会中树立了崇高的慈善形象，成为了无数人学习的楷模。
综上所述，优秀人物的形象是多姿多彩的，他们或许是历史的见证者，或许是时代的引领者，或许是社会的倡导者，或许是艺术的创造者。
他们的形象给我们带来了无尽的启发和力量，成为了我们学习和追随的楷模。
让我们一起赏析这些优秀人物的形象，从中汲取智慧和力量，让我们的生活变得更加丰富多彩！。
阅读解题思路与模板：赏析人物形象
阅读解题思路与模板：赏析人物形象考点：赏析人物形象因为小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质方面，从而表现作品的主题的。
在小说阅读中，命题者自然会从分析人物形象这一角度来设置试题，具体说来，有两大类型：1.概括分析人物形象的性格特征；2.赏析人物形象在文中的作用。
题型一：概括和分析人物形象的性格特征设题角度在阅读小说时，命题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题，具体说来，大致可能涉及指出小说对人物进行描写的具体方法，概括指出人物的性格特征，对文中人物进行客观公正的评析（包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价）等。
常见提问方式1．结合全文，简要分析人物形象。
2．××是一个怎样的人物？请分析。
3．文中××有哪些优秀的品质？解答思路1．从小说中交代的人物身份、地位、经历、教养等方面入手因为这些直接决定人物的言行，影响人物的性格。
2．从塑造人物形象的方法入手通过小说对人物的外貌、动作、语言、心理以及正面和侧面等描写进行分析，概括出人物的性格特征。
3．从分析情节入手，把握人物的性格特征从整体到部分，只有了解了故事的全貌，才能更好地把握人物的性格，因为人物的性格是通过完整的故事情节，在矛盾的冲突中展现出来的。
4．从分析环境入手，探究人物命运及其思想性格之所以如此的社会原因首先，人物的成长变化、人物性格的形成与社会环境有着密不可分的关系。
什么样的典型环境塑造什么样的典型性格。
其次，小说里的人物都是在一定的背景下活动的，因此，分析人物形象，还要联系人物活动的社会历史背景。
这样才能准确把握人物鲜明的个性，又深切理解人物的社会意义。
人物都是一定的社会环境的产物，每个人的身上都鲜明地体现着时代的烙印。
《祝福》开头的环境描写，把故事发生的背景、时代、社会关系作了明确的交代，祥林嫂的性格特点也就有了基础，有了依托。
5．从作者的议论和评价或者作品中其他人物对他的评价入手如《林黛玉进贾府》中贾母对王熙凤的评价“泼皮破落户”“凤辣子”就揭示了王熙凤心狠手毒的性格特点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
赏析人物形象常见命题方式：①小说的主人公是什么样的人？请结合小说的具体内容分析。
②某某是一个什么样的人，请简要分析其性格特点。
③试析某某人物的形象。
④概括文中某某这一人物形象的特点。
解题步骤一、找到角度（一）小说人物的鉴赏主要从三个方面入手。
第一，人物的性格总是通过描写手段表现出来的。
小说刻画人物的主要方法，是通过描写人物的语言、行动和心理来表现人物的思想感情和性格特征的。
俗话说：“言为心声”，即人物语言是人物思想性格的表白，至于人物心理活动的描写，则更是直接表白了。
另一方面，作品中人物的行动，又是人物思想性格的生动表现，比如阿Q自己打自己的嘴巴，孔乙己为自己偷书所作的辩解等等，都很好地表现了人物的个性特征。
此外，小说描写人物的方法还有肖像描写、神情描写、细节描写等。
既有概括的介绍，也有具体的描绘；既有正面描写，也有侧面烘托。
分析人物形象时一定要抓住这些具体的描写语句去揣摩、领悟，如《孔乙己》一文中，对孔乙己的外貌描写，写他的衣着是“一件又脏又破的长衫”，写出了他迂腐、虚荣的性格，也反映出了他深受科举制度的毒害。
如《抻面》里对铁良的描写，写他的动作“当当一手揪出一拳头面，‘啪’，和在一起，搓成粗条儿，掐着两头儿，上下一悠”，写出铁良的技艺高超。
第二，小说里的人物都是在一定的背景下活动的，因此，分析人物形象，我们还要联系人物活动的社会历史背景和文中的自然环境。
既准确把握人物鲜明的个性，又深切理解人物的社会意义（共性），比如小说《祝福》中的女主人公祥林嫂，她是封建社会时期受封建礼教毒害的女性代表。
既要善于从自然环境的描写中体会人物的情感、心境等，又要善于从人物间的相互关系、人物与环境的关系中了解人物的性格特征。
第三，人物性格也常用抑扬、虚实、对比、衬托等塑造人物的传统手法揭示出来。
在2014浙江卷的小说《走眼》里，为突出赵老板的形象，设计了李老板的形象，两者一对比，赵老板的性格就出来了。
二、找准语言在概括人物形象的特点的时候尽量使用四字短语或短句，实在不行也要用比较精炼的词语。
三、找好格式答题模式①一个总括句（人物身份）+分述性格特点型答案示例：董师傅是一位普通木工。
（总括身份）他技艺精湛，质朴善良，乐于助人，有平常心，有生活情趣。
（分述性格特点）②单句下定义型答案：（1）差拨是个利用职权诈取钱财的势利小人。
③分点概括型（答案尽量使用概括性短语）答案：①重视友情，信守诺言。
②乐观开朗，心直口快。
③企图逃避法律。
（1点2分学以致用1、阅读下面这篇小说，回答问题审丑严歌苓拾垃圾的曾老头拿烂得水汲汲的眼看无定一会，说：“你出息了，跟你爸一样教大学了。
我小臭儿也出息了，要娶媳妇了。
现在的媳妇都得要钢琴。
就跟我们年轻那时候，媳妇们都得要彩礼一样。
没彩礼，娶不上什么体面媳妇。
……一个钢琴得五千哪。
”老头两片嘴唇启开着，看得出结了满嘴的话：“我在想，你还能不能给大爷找那份差事，就是你爸早先找给我的那份儿人体模特儿的差事。
小臭儿的一房间家什都是靠那份差事挣来的。
”“大爷，可现在……”“你不用说，我知道我现在老得就剩下渣儿了，走了样了，没法看了。
你跟学校说说，要是给别人十块，给我八块就成……”无定为他争取到的价码是十五元一小时。
因为无定父亲的“审丑说”莫名其妙地热起来。
一个顶信仰“审丑”原则的学生在全国美展中得了一等奖。
许多杂志都刊出了这个“审丑”创举——局大的画幅上，那丑浓烈，逼真得让人恶心。
晚秋，老头又出现在灰色的风里，颠颠簸簸追逐一块在风中轻捷打旋的透明塑料膜。
他告诉无定，小臭儿有了钢琴，也有了媳妇。
他们交谈时，不少人默默地注视着老头，每张脸都板硬，盛着或显著或含蓄的恶心。
又一年，赵无定被介绍到一个画商家。
敲开门，里面男主人对他叫：“哎呀，是你呀！不认识我啦？”男主人身后是一屋锃亮的家具，锃亮的各“大件儿”，锃亮的钢琴，锃亮的一个女人。
“你妈给过我一块冰糖呢，那时糖多金贵？忘啦？”无定明白了，面前这个双下巴，头开始拔顶的男人是小臭儿。
“快请进，快请进！唉，咱家来稀客啦！”他对女人说。
无定在宽大的沙发上落下屁股，挺寒酸地把几张画靠在茶几腿上。
“这几张画……”“先不谈生意，先吃饭！哥儿们多少年了！”小臭儿扬声笑起来，“包了饺子，三鲜馅儿，正下着。
冰箱里我存了青岛的啤酒。
瞅你赶得这个巧！”这时有人轻轻叩门。
媳妇从猫眼儿看出去，踮着脚尖儿退回来：“你爷爷！”“我哪儿来的爷爷？他老脸不要，我可要脸！”小臭儿说。
他起身，嘱咐媳妇：“先不开饭，不然他下回专赶吃饭时间来！你就告诉他我不在家。
”然后转脸向无定，笑又回来了：“拿上你的画，咱们上卧室谈。
”无定跟着进了卧室,小臭儿将门挂个死,客厅里传来一清亮一浑浊两副嗓音。
“臭儿又不在吗？老也没见他，想得慌。
”“他一时半会儿还不会回来！”“那我多等会儿。
”“哎哎！……别往那儿坐，那沙发是新的！您坐这儿吧！……”无定早没了谈生意的心思，心坠得他累。
一个小时后，老头走了。
一锅饺子捂在锅里的时间太长了，全煮过了，成菜了。
无定客气而坚决地再他们摆开饭桌时离开了。
不久，学校会计科的人告诉无定，老头的计时工资算错了，少付了他百把块钱。
无定搞了钱，但从夏天到冬天，一直没遇到老头。
他只好从学校找了老头的合同，那上面有他的地址：某街三百四十一号。
街是条偏街，在城郊。
无定没费多少时间便找着了三百四十号——这条街的最后一个号码，再往前就是菜田了。
无定走出了街的末端，身后跟了一群热心好事的闲人。
在阔大无边的菜田里，有一个柴棚样的小房，门上方有一个手写的号码：三百四十一。
门边一辆垃圾车……“哦，您是找他呀！”闲人中有人终于醒悟似的，“曾大爷！他死啦。
去年冬天死啦！”那人说：老头有个很好的孙子，孝敬，挣钱给爷爷花，混得特体面，要接爷爷去他的新公寓，要天天给爷爷包饺子；但老头不愿去，天天喂他饺子的好日子他过不惯，他怕那种被人伺候、供着的日子……这是老头亲口告诉街坊的。
“你是曾大爷的什么人？”那人问。
“朋友”。
无定答。
“也认识他孙子小臭子？”“对。
”“他真对他爷爷那样好？”无定停了好大一会儿。
说：“真的。
”（节选自《审丑》，有删改）1３．根据小说内容，简要概括曾大爷的形象特点。
2、阅读下面这篇小说，回答后面的问题。
抻面阿城铁良是满族人。
问他祖上是哪个旗的的，他说不知道，管它哪个旗的，还不都是干活儿吃饭。
铁良在北京是个小有名气的人，名气是抻得一手好面。
面是随时有客要吃就得煮的，因此，铁良专在一家做。
铁良原来有几股钱在店里，后来店叫政府公私合营了，铁良有些不太愿意，在公家人面前说了几句。
公家人也是以前常来店里吃铁良抻的面的主儿，劝了铁良几句。
几年以后，铁良知道害怕了，心理感激着那个公家人。
抻面最讲究的是和面。
和面先和个大概齐，之后放在案子上沾块湿布“省”着。
后来运动多了，铁良说，这反省就是咱们的省面。
省好了面，愿意怎么揉掐捏拉，随您便。
省好了的面，内里没有疙瘩。
面粉一掺了水，放不多时就会发酸，所以要下碱。
下了碱的面，就可以抻了。
有人用舌头试碱放多了还是少了，舔舔，有一股苦甜香，就是合适了。
铁良试碱不用舌头，一半儿的原因是抻面是个露脸的活儿，是公开的，客人看着，当面的。
铁良用鼻子，闻闻，碱多了，就再放放，“省”碱。
跑堂的得了客人要的数儿，拉长声儿喊给铁良。
客人出到街上，靠在铺面窗口儿看铁良抻面，好像是买了一张看戏的站票。
铁良不含糊，当当一手揪出一拳头面，啪，和在一起，搓成粗条儿，掐着两头儿，上下一悠，就一个人长了。
人伸开胳膊的长度等于这个人的身高。
铁良两手往当中一合，就是两股，再抻再合，就是四股，再抻再合，八股，十六股，三十二股，六十四股，一百二十八股。
之后掐去两头，朝脑后一甩，好像是大闺女的辫子飞落到灶上的锅里，客人就笑了，转身回去店里座位上。
锅边儿的伙计用双长筷子搅两下，大笊篱捞出盛到海碗里，海碗里有牛骨高汤，入好面，撒几片芫荽，葱丝儿，带红根儿的嫩菠菜，学科网满天星辣椒油花儿，红，绿，白，啪哒，放在了客人面前。
客人挑起一箸子面，撑开嘴吃，热气蒸得额头有点儿亮。
铁良呢，和街上的熟人聊了有一会儿了。
50 年代初，镇压反革命，押去刑场的时候还许犯人点路边的馆子，吃最后一口人间食。
有个老头子被押在车上，路过铁良的店，说是去阴间的路上得吃口抻面。
于是押进去，老头子张口要龙须面，铁良也不说话，开始抻。
铁良几下就抻好了，亲自放面下锅，瞬时捞起，入在汤里双手捧了碗放在老头儿面前。
围观的人都伸头去看，说不出话来。
老头儿挑起面迎光看看，手上的铐哗啦啦响，吃了一口，说，是这个意思，就招呼上路了。
铁良后来跟人说，这就是当初借钱给我学手艺的恩人，他就是要我抻头发丝儿面，我也得抻出来。
《选自阿城选集》［注］①抻（chēn）用手把面团抻成面条。
抻：拉长。
17．概括文中铁良这一人物形象的特点。
（6分）。