海纳百川有容乃大课件

宽容利人利己
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二、宽容他人，悦纳自己
▪ 1、宽容是一种境界。 ▪ 2、宽容带来心灵安宁和满足。
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问题探究 宽容？纵容？
小强吃饭很挑食，每当菜不合胃口时，就 把筷子一摔，把碗一推，脾气大发：“这么难 吃，不吃了！”
当妈妈要批评他时，奶奶总是说：“孩子 还小，长大了自然就不会了！”
①你对小强挑食并大发脾气有何想法？
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人与人之间存在着各种各样的差异，“人无 完人”。“和而不同”，求同存异，是宽容合作 的基础；互相谅解，互相尊重，互相宽容是形成 良好人际关系的基础，是得到真正友谊的前提。
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一、金无足赤 ，人各有别
▪ 1、宽容的内涵。 宽容是指宽厚和容忍，原谅和不计较他人。 2、求同存异是宽容合作的基础。
②奶奶阻止妈妈批评小强的做法可取吗？为什 么？
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东郭先生与狼
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二、宽容他人，悦纳自己
▪ 1、宽容是一种境界。 ▪ 2、宽容带来心灵安宁和满足。 ▪ 3、宽容是有原则的。
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海有 纳容 百乃 川大
金无足赤 人各有别
宽容的内涵
求同存异是宽容合作 的基础
人与人之间需要相互 宽容
宽容他人 悦纳自己
一旦拥有了宽容的美德，我们就将一生收获 笑容。
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一、金无足赤 ，人各有别
▪ 1、宽容的内涵。 宽容是指宽厚和容忍，原谅和不计较他人。
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阅读感悟
阅读P101页“小乐”与“小娱”的故事，思考并 回答以下问题：
小娱与小乐各有什么不同的特点？
小娱与小乐能够成为好朋友的原因？
小娱与小乐的友谊给我们的启示？
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二、宽容他人，悦纳自己
▪ 仔细阅读教材P102—103关于小培和小亮 之间的故事。
①请大家评析小培前后的行为。 ②你认为小亮处理该问题的方式怎么样？为什
么？ ③ 假如小亮在被误解后大声地和小培辩解，并
闹得沸沸扬扬，事态将会怎样发展？
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二、宽容他人，悦纳自己
▪ 1、宽容是一种境界。
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第九课 心有他人天地宽海纳百川 有容乃大h Nhomakorabea2
一、金无足赤 ，人各有别
阅读感悟
阅读P101页“清朝大学士张英的故事” 思考并回答 ① 张英的家人和邻居为什么会改变态度？ ② 如果不宽容可能引起什么后果？ ③ 宽容为什么具有如此巨大的力量？
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拥有宽容，我们就可以原谅别人，也能抚慰
自己；它会让我们把爱放在首位，万不得已时才 动用恨的武器；宽容会使我们随和，把一些人很 看重的事情看得很轻；再大的不快、再激烈的冲 突都不会在宽容的心灵里过夜。每个清晨，我们 都会在心灵的满足和希望中醒来。
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▪ 人非圣贤，孰能无过？
人人都有犯错误的时候，现实生活中 无意伤害和被伤害都是难免的，只有 本着尊重真诚的原则，才能够得到对 方的宽容。宽容是解决“冲突”的良 方。
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一、金无足赤 ，人各有别
▪ 1、宽容的内涵。 宽容是指宽厚和容忍，原谅和不计较他人。 2、求同存异是宽容合作的基础。
3、人与人之间需要相互宽容。
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宽容是一种境界
宽容带来心灵的安宁 和满足
宽容是有原则的
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