电视节目脚本
电视节目分镜头脚本写作
电视节目分镜头脚本写作一、电视节目分镜头脚本格式片名：镜号：每个镜头按顺序的编号景别：一般分为全景、中景、近景、特写和显微等技巧：包括镜头的运用—推、拉、摇、移、跟等，镜头的组合—淡出谈入、切换、叠化等。
画面：详细写出画面里场景的容和变化，简单的构图等。
解说：按照分镜头画面的容，以文字稿本的解说为依据，把它写得更加具体、形象。
音乐；使用什么音乐，应标明起始位置。
音响：也称为效果，它是用来创造画面身临其境的真实感，如现场的环境声、雷声、雨声、动物叫声等。
长度：每个镜头的拍摄时间，以秒为单位。
例：片名：《三让一树花常开》二、专题片素材文稿报送格式片名：镜号：每个镜头按编辑顺序的编号长度：该镜头的起、止时间画面：详细写出画面里的场景的容和变化，简单的构图等解说：与该镜头对应的解说词，时间长度应与画面时间长度一致，如有采访，应在对应画面中打印出采访对象的、职务、身份及采访容字幕，并在“解说词”栏详细说明音效：包括音乐和音响例：片名：《大山的女儿》镜头语言的基本知识一、电影、电视的景别景别，根据景距、视角的不同，一般分为：一、根据景距的变化分类极远景：极端遥远的镜头景观，人物小如蚂蚁。
远景：深远的镜头景观，人物在画面中只占有很小位置。
广义的远景基于景距的不同，又可分为大远景、远景、小远景（一说为半远景）三个层次。
大全景：包含整个拍摄主体及周遭大环境的画面，通常用来作影影视作品的环境介绍，因此被叫做最广的镜头。
全景：摄取人物全身或较小场景全貌的影视画面，相当于话剧、歌舞剧场“舞台框”的景观。
在全景中可以看清人物动作和所处的环境。
小全景：演员“顶天立地”，处于比全景小得多，又保持相对完整的规格。
中景：俗称“七分像”，指摄取人物小腿以上部分的镜头，或用来拍摄与此相当的场景的镜头，是表演性场面的常用景别。
半身景：俗称“半身像”，指从腰部到头的景致，也称为“中近景”。
近景：指摄取胸部以上的影视画面，有时也用于表现景物的某一局部。
电视节目脚本
24 特 摇 我流泪的双眼 近 25 | 全 26
（叠化）樱子穿着白色风衣，打着伞，轻盈地 （画外音）“妈 走着，走着 妈，下个月我就 要和樱子结婚 全 天空下着雨，淅淅沥沥 27 摇 了。”
全
系列片《丝绸之路》序篇的分镜头脚本片段
序 景 1 特写 摄法 画面内容 艰难跋涉的驼蹄 长度/s 8
2
3 4 5 6 7 8
中 我默默地点头，把信交给樱子，樱子拿信，打 | 摇 着伞轻盈地走向街心 全 特 我看着对方
镜 景 技 号 别 巧 9
画
面
声 音
全
樱子美丽的身影，白色风衣，打着伞，轻盈地 走着
我看着对方 樱子美丽的身影，白色风衣，轻盈地走着 我看着对方 樱子美丽的身影，白色风衣 一辆疾驰的车 樱子打着伞，浑然不觉 车急速驶过 银子转身看车驶来（淡出） （淡入）一把伞慢悠悠地从天空飘落 伞慢悠悠地飘落 伞慢悠悠地飘落 尖锐的刹车声 车喇叭声 舒缓的音乐
时间：该镜头的画面时间长度，一般时间是以秒为 单位。
3
画面：用文字阐述所拍摄的具体画面。这是写清 画面最重要的一栏，该栏要写得具体形象，有时 为将拍的画面讲清楚，在这一栏对拍摄的技巧也 写出来。如镜头推近某物体的局部。
、 分 镜 头 脚 本 的 格 式
解说：对应某一组镜头的解说词，它必须与画 面密切配合，协调一致。
音响：在对应的镜头上标明使用的效果声。
3
音乐：注明音乐的内容（曲子的名称）及起止位 置，用来做情绪上的补充和深化，增强表现力。
备注：方便导演作记事用，导演有时把拍摄外景 地点和一些特别要求，注意事项等写在此栏。
4、分镜头脚本的编创
构思分镜头要把握以下几个关键环节：
构思镜头，把握整体结构 采用多种手段，强化重点情节 运用影视手法，增强艺术魅力 根据格式要求，认真填写内容
电视台直播脚本范文
电视台直播脚本范文
主持人：大家晚上好，欢迎收看今天的直播节目。
我是主持人XXX，感谢大家的观看。
主持人：今天，我们来为大家带来一档特别的节目——《夜色探秘》。
在接下来的时间里，我们将带领大家一起探索城市中那些神秘的角落和故事。
主持人：今晚，我们的镜头聚焦在城市的古老街区。
这些历史悠久的街区承载着城市的过去和现在，同时也蕴藏着无数的故事和秘密。
我们将带您亲临现场，一探究竟。
主持人：首先，我们来到了位于市中心的老四川巷。
这条狭窄的巷子已有百年历史，曾经是传统川菜的发源地。
虽然现在已经改建成商业街，但老四川巷内还保留着一些能让人重温往昔的小店和老字号，值得一提的是，这里的火锅依然是城中一绝。
主持人：接下来，我们来到了文化街。
这里是艺术家和文化爱好者的聚集地，有各种画廊、书店和文化艺术馆。
在这里，您可以欣赏到各种不同风格的艺术作品，还有机会与艺术家面对面交流。
主持人：最后，我们来到了市郊的乡村小镇。
这里有着宜人的自然环境和质朴的乡村风景。
在这片富饶的土地上，有着农民们世代耕耘的田野和眼镜蛇村一样的景点，给人们带来了生活的希望和美好。
主持人：通过今晚的直播，我们希望让更多的人了解和认识这些特色街区，感受到城市独特的魅力和文化底蕴。
希望大家能够通过镜头，与我们一同探索这独特而美丽的城市之夜。
主持人：好了，就到这里，感谢大家本次的收看。
下次再会，再见！。
关于电视脚本
电视脚本什么是电视脚本？电视脚本是为电视节目所准备的剧本。
它是将制作电视节目的多个方面，如镜头、演员台词、音乐、灯光、道具和特效等烘托成一个整体的基础。
相对于其他类型的剧本，如电影剧本或舞台剧本，电视脚本更注重细节和情节的结构。
电视脚本的编写需要特定格式的书写方式，常用的格式为美国编剧协会规定的标准格式。
这个格式包含了各种各样的标记符号和简写方式，以帮助剧作者和制作人员理解剧本，并在制作过程中采取相应的措施。
电视脚本的几个重要元素1. 音乐和音效音乐和音效是电视脚本中非常重要的元素。
它们可以增加节目的气氛，修饰角色的情感，并引导观众的情绪。
在电视脚本中，音乐和音效通常用专门的缩写符号表示。
例如，音乐的缩写符号为“MUSIC”，音效的缩写符号为“SFX”。
2. 场景和镜头电视脚本中的每一场景都是由若干镜头构成的，每一个镜头都有不同的特色。
比如，旁景、长景、低角度或高角度等。
在电视脚本中，每个镜头都标有数字和缩写字母，以便导演和摄影师可以理解拍摄指令。
除了镜头，电视脚本中还包含了具体场景的描述、布景、灯光和道具。
场景的描述应该尽可能清楚和具体，以帮助导演和制作人员快速了解场景的具体要求。
3. 角色和台词电视脚本中的角色通常由姓名、年龄、性格特点和职业等基本信息构成。
每个角色都有独自的对话和台词。
这些对话和台词必须能够让演员理解并表演，同时也要能够引导观众的情绪。
电视脚本中的角色和台词通常使用大写和斜体表示。
例如，如果一个角色的名字是“JACK”，那么他的台词将以大写JACK表示。
如果特定词语需要强调，则可以在文本中使用斜体或者下划线表示。
4. 时间和节奏电视脚本是为电视节目编写的，时间和节奏也是非常重要的因素。
电视节目通常需要控制时间和步伐，以便在指定的时期内拍摄大量的场景和镜头。
在电视脚本中，分页符是用来控制时间和步伐的重要工具。
脚本每页通常包含 30 秒到 1 分钟的镜头，以便定时编排各种镜头的时间和节奏。
电视谈话节目脚本（共五则）
电视谈话节目脚本（共五则）第一篇：电视谈话节目脚本谈话节目文案1.标题：上大学，我们为了什么？2.选题背景：在当今社会大学、大学里的专业如雨后春笋般迅速猛增，上大学以不想父辈那时困难，现在的大学生随处可见，大学毕业生质量低，就业率低是社会当下的一个问题，如今值得我们深思的是：我们读大学，花这么多钱，这么多时间，是为了什么，并且有很多人为了上大学违背自己最初的梦想选择自己不喜欢的专业而上大学是为了什么？3.节目元素4.节目构想：通过对嘉宾的采访展现现在大学生的生活学习，让观众进行思考“上大学我们究竟是为什么？”5.嘉宾的选择：在校大学生λ节目流程主持人自我介绍、开场白大家好！欢迎大家收看本期节目，这一期我们的话题是围绕着大学生展开的，当今社会想上大学并不是一件难事了，这也导致了大学生泛滥，质量不高，并且就业率很低的问题，所以今天我们的主题就叫做“上大学，我们为了什么？”我们一起来讨论一下上大学值不值？到底是为了什么λ介绍现场观众及嘉宾，播放录像引入正题今天来到我们现场的观众是来自四川师范大学文理学院的大一新生，欢迎你们。
在邀请嘉宾上台之前我们先来看一段录像。
λ邀请嘉宾入席观在座的一些人可能对我们录像中的主人翁比较熟悉，在很多地方都能看到她的身影，是的，她就是我们今天的嘉宾，你们的学姐冯瑶，让我们一起来欢迎她。
λ提出问题进行讨论1)你好冯瑶！2)你还记不记得你刚入学时候的情景呢？3)你现在大几？4)平时学习忙吗？5)对这个专业还满意吗？喜欢吗？6)据我了解，你是哈韩族的一员，是吗？7)现在有很多人不喜欢甚至讨厌说“哈韩族”你是怎么看的？8)你喜欢韩国明星，还有什么？9)那你现在有没有自己去学韩语呢？10)听说你现在在咱们英韩班做旁听，每节课都到是吗?11)那时什么，让你这么坚持的去学韩语的？12)身边的朋友家人理解支持吗？λ有句话叫做“走自己的路，让别人说去吧！”那但是朋友和家人始终是我们生活中至关重要的人，当我们在做任何事的时候，我们或多或少都会顾及他们的感受和看法，今天我们就请来了冯瑶的室友：张文佳，王旭冉，还有英韩班的同学，有情他们上台。
第6章-电视节目脚本创作-1
19
第二节 电视脚本的结构类型
（2）空间性结构是按照事物发展的空间变化组织材料。 （3）认知性结构是以认识事物的顺序来安排层次。该方式往往 以内容的深入程度为顺序，内容意义逐渐由浅入深，反映作者对 事物的认识逐渐由表面到本质的过程，如层层剥笋，不断深化主 题。
20
第二节 电视脚本的结构类型
2．解析式。
电视节目文字脚本的常用格式有以下几种。
1．腹稿
腹稿，确切地说就是没有文字的稿，对事件的认识、材料的组织、 摄制的方案等一系列准备工作，都要求在极短的时间内通过摄制 者的思维构成，这需要节目工作者有极为敏捷的反应速度。 通过即时构思的腹稿来拍摄电视节目，客观性很强，反应也最快， 但是它必须具备这样几个条件才能成立：
13
第一节 拍摄提纲和文字脚本创作
3．对应式脚本
对应式脚本是电视节目中最常用的一种脚本格式。对应式脚本有 两种格式： 一种是画面与解说词左右分开写，左边写画面内容，右边写解 说词，中间竖线隔开，一般来讲，画面内容不要求写出每个镜头 的详细内容，但每一段画面与解说要互相对应，然后用一横线隔 开或空一行再写另一段内容。
4
分镜头脚本
镜号 镜头运动 景别 时间 画面内容 音效 1 推 全景 3 小女孩蹒跚走向衣柜打开门 高跟鞋出现在她头顶上方 2 切 特写 2 一双精致优雅的高跟鞋 3 化,拉 特写 2 高跟鞋渐渐化入女孩的眼中…… 近景 4 切 全景 2 小女孩赤脚旋转 5 下移 近景 2 小女孩赤脚旋转 6 推移 近景 2 穿红鞋的小女孩在水洼边旋转奔跑 7 拉 全景 2 穿红鞋的小女孩在水洼边旋转奔跑 8 推移 全景 2 穿白色舞鞋的小女孩芭蕾中旋转起舞 9 下移 近景 2 穿白色舞鞋的小女孩芭蕾中旋转起舞 10 推移 近景 3 穿着高跟鞋的女人在T台旋转走步 11 拉 全景 2 闪光灯下小女孩蜕变成成熟稳重的女模特 闹铃 12 切 中景 2 母亲打开房门，看见小女孩穿着自己的高跟鞋 13 下移 特写 2’ 小女孩的小脚套在母亲的高跟鞋中…… 塑造未 来 字幕
电视剧脚本样本
电视剧脚本样本
序言
本文档是一份电视剧脚本样本，旨在提供一个简单的策略来撰写电视剧剧本，并避免法律复杂性。
请注意，以下内容仅供参考，具体剧本创作需要根据具体情况进行调整。
剧本结构
一个电视剧脚本通常包含以下几个部分：
1. 标题页：包括剧集名称、作者信息、联系方式等基本信息。
2. 情节大纲：简要描述剧集的整体情节，包括主要角色、主要情节线索等。
3. 分集剧情：将整个剧集分为多个分集，每个分集有独立的剧情发展。
每个分集的剧情应该紧密联系，同时又能独立成为一个完整的故事。
4. 角色介绍：介绍主要角色的姓名、性格特点、外貌等基本信息。
5. 场景描述：描述每个场景的地点、时间、气氛等特点。
6. 对话内容：包括角色之间的对话、情感交流等具体内容。
剧本撰写技巧
在撰写电视剧脚本时，可以考虑以下几个技巧：
1. 简明扼要：剧本应该尽量简洁明了，避免冗长的描述和对话。
2. 结构合理：剧本应该有清晰的结构，情节紧密连贯，剧情发
展自然。
3. 角色鲜明：每个角色都应该有自己独特的性格特点和发展轨迹，使观众能够产生共鸣。
4. 情感表达：剧本中的对话和情节应该能够生动地表达角色之
间的情感和关系。
5. 避免法律问题：在创作剧本时，避免引用不能确认来源的内容，以避免侵权等法律问题。
结语
以上是关于电视剧脚本样本的简要介绍，希望对您的剧本创作
有所帮助。
请根据具体情况进行调整和完善，祝您创作成功！。
电视谈话节目脚本
谈话节目文案1.标题：上大学，我们为了什么？2.选题背景：在当今社会大学、大学里的专业如雨后春笋般迅速猛增，上大学以不想父辈那时困难，现在的大学生随处可见，大学毕业生质量低，就业率低是社会当下的一个问题，如今值得我们深思的是：我们读大学，花这么多钱，这么多时间，是为了什么，并且有很多人为了上大学违背自己最初的梦想选择自己不喜欢的专业而上大学是为了什么？3.节目元素4.节目构想：通过对嘉宾的采访展现现在大学生的生活学习，让观众进行思考“上大学我们究竟是为什么？”5.xx的选择：在校大学生节目流程主持人自我介绍、开场白大家好！欢迎大家收看本期节目，这一期我们的话题是围绕着大学生展开的，当今社会想上大学并不是一件难事了，这也导致了大学生泛滥，质量不高，并且就业率很低的问题，所以今天我们的主题就叫做“上大学，我们为了什么？”我们一起来讨论一下上大学值不值？到底是为了什么介绍现场观众及xx，播放录像引入正题今天来到我们现场的观众是来自四川师范大学文理学院的大一新生，欢迎你们。
在邀请嘉宾上台之前我们先来看一段录像。
邀请xx入席观在座的一些人可能对我们录像中的主人翁比较熟悉，在很多地方都能看到她的身影，是的，她就是我们今天的嘉宾，你们的学姐冯瑶，让我们一起来欢迎她。
提出问题进行讨论1)你好xx！2)你还记不记得你刚入学时候的情景呢？3)你现在大几？4)平时学习忙吗？5)对这个专业还满意吗？喜欢吗？6)据我了解，你是xx的一员，是吗？7)现在有很多人不喜欢甚至讨厌说“哈韩族”你是怎么看的？8)你喜欢韩国明星，还有什么？9)那你现在有没有自己去学韩语呢？10)听说你现在在咱们英韩班做旁听，每节课都到是吗?11)那时什么，让你这么坚持的去学韩语的？12)身边的朋友家人理解支持吗？有句话叫做“走自己的路，让别人说去吧！”那但是朋友和家人始终是我们生活中至关重要的人，当我们在做任何事的时候，我们或多或少都会顾及他们的感受和看法，今天我们就请来了冯瑶的室友：张文佳，王旭冉，还有英韩班的同学，有情他们上台。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
电视节目脚本
播放量：一期
主题：上海建设迪士尼乐园
形式：对白演绎式外景采访
时长：30分钟
赢在中国
主持人：各位观众大家好欢迎走进今天的《赢在中国》全球大经济环境下的中国正在迎来各方的“大生意”不是所有生意都能把13亿人当成潜在目标群体但迪士尼或许可能因为他面对的是孩子们的幻想而后面是不忍心让孩子失望的父母所以迪士尼入驻上海这一事件不仅让人们有种“大生意来了”的感觉今天我们就带您走进迪士尼的世界
（介绍迪士尼乐园的新闻片进入）
画外音：介绍全球五家迪士尼乐园运营状况对比情况
主持人：今天我们也请到了一些专家和我们一起探讨这个话题
首先我想请问嘉宾A：中国作为这么大的一个需求市场而亚洲只有香港和日本两地有迪士尼乐园入驻中国内地您有什么看法么？
嘉宾A：其实上海市和华特迪士尼公司为这个项目保持了十年的耐心——这耐心同样是对大生意的耐心意向是在1997年7月萌芽当时上海市市长朱镕基和其他四位中国官员访问美国洛杉矶并参观世界第一座迪士尼乐园之后便决定把这样一个梦幻世界搬到上海98年决定落户香港其实当年上海也在被选之中只不过当时这个项目的前任CEO 艾斯纳认为在上海还不够成熟
主持人：这么长时间的考虑那这项工程应该是到了最成熟的时期了？哪它的规模较比世界上其他五处有什么特色它的规模又是怎样的呢？
嘉宾A：对中国来说这个初始园区建设（不包括娱乐设施和酒店）就将耗费35亿美元的投资也将是世界上最大的外商投资之一其实上海迪士尼最大的特色在于这样两种中西文化的碰撞将吸引大量本地及国外游客前来游玩除了园内的消费外这些游客还将会带动上海其他主流商业区消费南京路外滩甚至辐射苏州园林都有可能收益
主持人：似乎这是一个天时地利人和的工程那么这一消息的发布对于迪斯尼在上海落户的地区会有怎样的影响呢人们有什么自己的想法呢？
（画面转入记者调查调查区域为川沙镇这一区域黄楼的村民关注的是能拿到多少拆迁费……）
画面进入外景采访：
人物：记者川沙镇政府人员（B）上海新天地迪士尼公司公关人员（C）
画外音：记者走访了川沙镇想采访下关于拆迁的近况
记者：“关于迪士尼的建设拆迁问题有什么进展么？”
（B）：“领导们都很忙消息一出（决定在此建设迪士尼乐园）一天六个会”
画外音：大部分探头探脑的记者都得到这样的回答
于是记者有电话联系了上海新天地华特迪士尼公司的有关部门
电话采访：对于上海迪士尼的建设有什么初步的消息么？
（C）：“在上海浦东新区建造一个迪士尼乐园的项目申请报告已获中国中央政府的有关部门的批准
画外音：这似乎是一种统一口径的回答于是电话联系到美国总部但却得到同样的回答
画面切回谈话现场
主持人：看到现在上海迪士尼的建造消息还是非常谨慎的公布但是不难看出一切正在有条不紊的进行着而正向嘉宾所说的上海迪士尼会带动上海浦东及所辐射的区域产
业升级同时在工业交通房地产及第三产业上都会有这深远影响但是回到13
亿的中国受众会不会买单呢
下面我们透过一份家庭到香港迪士尼的消费旅游的账单预测或者是探讨下上
海迪士尼可能的未来
（大屏幕出现这样一份表格）
主持人：这个表格中我们可以看出特别的标出了有关门票的问题这就让我们联想到上海迪士尼乐园的门票定价问题您有什么看法么？
嘉宾A：根据网上的一份调查现实大部分有欲望切有能力去迪士尼的人群可以接受的价格在300 ——500之间所以我觉得他们要做进一步的市场调查才能更好的满足中国庞大的受众
主持人：那对于这份表格你所关注的和您能看出上海迪士尼会否有很好的前景？
嘉宾A：可以看出前往迪士尼所在地的花费不仅仅在迪士尼的园内而往往还会前往商业中心购物及其他当地著名景点因为消费者往往不想错过时机所以上海的潜力
应该会更好因为无论从交通还是市场范围来说他都有更强的后劲
（主持人边走边说走到观众席中）
主持人：迪斯尼给我们留下的印象是什么样子的呢我们采访下现场的观众这位小朋友吧他一定很了解（观众中出现笑声）
小朋友：我最喜欢米老鼠（坐在旁边的另外的一个小女孩同期声：还有白雪公主）
主持人：哦你们都很了解嘛那还知道些什么么？
小朋友：他有好多主题呢呃……就是很好玩！
主持人：那你去玩过么？
小朋友：没有
主持人：那你为什么知道很好玩啊
小朋友：因为我的同学有去玩过的他们告诉我的
主持人：那上海由迪士尼了你回去么？
小朋友：去（非常坚定的口吻）
主持人又问了几个小朋友他们的回答都很可定
主持人：那孩子们这么可定的回答不知道家长们有什么想法么？
家长A：我们家长可能全国的家长差不多都是一样的想让自己的孩子拥有最好的东西所以他们的需求我们也要尽量满足但是我们也考虑到有关门票啊还有其他花费啊因为毕竟看到那张消费清单我觉得我们可能还要在理性一点
主持人：那这位男士呢你会带你的孩子去上海迪士尼么？
家长B：怎么说呢我是想中国也有好多文化应该让孩子们了解孙悟空啊都是很好的文化啊而迪士尼中充斥着外国的文化所以坦率的说我觉得这中文化的碰撞要家长们来保证这种价值观的导向因为孩子毕竟是孩子但是我的孩子要去的话我可能也会带他去以为毕竟这也是他童年的一部分回忆但是不会经常性的去的
主持人：谢谢您您说的很好（主持人边走边说回到舞台上）
主持人：那透过家长们孩子们这些真正的潜在消费者的话我们不难看出上海迪士尼乐园的确有着自己的魅力其实我也是个家长我们的嘉宾也是大家的话也是我们的话我们很高兴迪士尼给上海带来更多的商机也让上海更加的国际化而迪士尼乐园也会给我们的下一代留下美好的童年回忆但是正向那位观众说的我们也要让孩子的回忆中留下我们的传统文化这种民族的情感和价值取向还是要让我们一起努力去建设的最后很感谢嘉宾来到节目中和我们一起探讨今天的话题也谢谢在场的和电视机前的观众收看今天的节目希望上海迪士尼会让您的生活更加美好大家晚安……下期再见！
（全场鼓掌结束音乐响起……）。