六年级历史知识点
小学六年级背诵知识点
小学六年级背诵知识点一、中国历史知识点1. 三皇五帝：伏羲、神农、黄帝、轩辕、女娲、尧、舜、禹。
2. 夏、商、周：中国的三大朝代，由启蒙时期的夏朝、商朝和以封建制度为主的周朝构成。
3. 秦始皇统一六国：秦始皇嬴政统一战国时期的六个国家，建立了中国的第一个中央集权制度。
4. 汉朝：汉高祖刘邦建立的朝代，分为西汉和东汉。
5. 秦汉时期的科技发明：造纸术、指南针、火药、印刷术等对世界文明有重要贡献的发明。
6. 魏晋南北朝：东汉末年分裂成多个国家，魏晋南北朝是其中的重要历史阶段。
二、地理知识点1. 主要山脉：长白山、大兴安岭、秦岭、太行山、巴山、横断山、青藏高原等。
2. 江河及流域：长江、黄河、珠江、淮河、松花江、辽河等，以及它们所经过的重要省份和城市。
3. 中国的主要湖泊：洞庭湖、鄱阳湖、太湖、青海湖、酒泉盐湖等。
4. 中国的四大名山：泰山、黄山、华山、衡山。
5. 中国的主要岛屿：台湾、海南岛、长寿岛等。
三、语文知识点1. 古诗词背诵：《静夜思》、《登鹳雀楼》、《水调歌头》等。
2. 成语故事：如“亡羊补牢”、“班门弄斧”等，理解其寓意和用法。
3. 反义词、近义词：学习掌握常见的反义词和近义词，丰富词汇量，提高写作表达能力。
4. 形容词和副词的使用：学习运用形容词和副词来丰富句子的表达，增加描述细腻度。
四、数学知识点1. 小数的加减乘除运算：学习小数的相加、相减、相乘和相除，掌握运算规则和计算方法。
2. 分数的加减乘除运算：理解分数的概念和运算法则，学会分数的加减乘除运算。
3. 长度、面积和体积的计算：学习长度、面积和体积的计算方法，应用于实际问题的解决中。
4. 图形的认识与绘制：学习各种图形的名称、性质和绘制方法，提高图形认知能力和几何思维。
五、科学知识点1. 动物与植物的分类：学习动物和植物的分类、特征和生长环境等科学知识。
2. 生态环境保护：了解环境保护的重要性，学习环境保护的方法和途径。
3. 太阳系和宇宙：了解太阳系的构成和行星、卫星等天体的特征。
小学六年级历史理论知识总复习要点整理
小学六年级历史理论知识总复习要点整理1. 中国古代史- 三皇五帝时期：神话时期，分别是伏羲、神农、黄帝、炎帝、蚩尤、轩辕。
- 夏、商、西周、春秋、战国时期：中国古代封建社会的发展阶段，出现了众多重要历史事件。
- 秦朝：统一中国，建立封建制度，始皇帝篡改历史，焚书坑儒。
- 汉朝：开展大规模的农业生产和手工业生产，发展了科学技术。
- 三国：魏、蜀、吴三个政权的对立和统一过程。
- 隋朝：开凿了大运河，加强了北方和___之间的联系。
- 唐朝：开放了丝绸之路和海上丝绸之路，繁荣了经济和文化。
- 宋朝：分为北宋和南宋两个时期，南宋时期发明了活字印刷术和火药。
- 元朝：蒙古人统一中国，建立元朝，实行民族政策。
- 明朝：郑和下西洋，发展了航海业，盛极而衰。
- 清朝：实行封建皇帝专制制度，是中国历史上最后一个封建王朝。
2. 世界古代史- 古代埃及文明：尼罗河流域的文明，兴建了金字塔。
- 古希腊：雅典民主和斯巴达军事制度的兴起。
- 古罗马：扩大征服了大片领土，建立了罗马帝国。
- 古印度：___的诞生和传播。
- 古中国与古印度的文化交流：丝绸之路的产生和发展。
3. 中国近现代史- 鸦片战争：中国与英国的战争，导致中国沦为半殖民地。
- 辛亥革命：推翻清朝，建立中华民国，民主革命的开始。
- 五四运动：反对帝国主义和封建主义，倡导科学和民主。
- 五卅运动：工人和，反对帝国主义和殖民地统治。
- 抗日战争：中国人民抵抗日本侵略者的战争。
- 中华人民共和国的成立：___领导的新中国的诞生，实行社会主义。
六年级历史知识点整理
六年级历史知识点整理
以下是六年级历史的一些主要知识点：
1. 中国古代历史：
- 历史时期划分：夏、商、周、春秋战国、秦、汉、三国、晋、南北朝、隋、唐、五代十国、宋、元、明、清。
- 中国古代的朝代：了解一些重要的朝代，如秦、汉、唐、宋、明、清等。
- 中国古代的伟大发明：如造纸术、指南针、火药和印刷术等。
2. 世界古代文明：
- 埃及文明：了解尼罗河流域、金字塔和法老等内容。
- 希腊文明：了解雅典民主、奥运会和希腊神话等内容。
- 罗马帝国：了解罗马城的建设、斗兽场和尼罗河流域等内容。
- 印度文明：了解印度教、佛教和陀思妥耶夫斯基等内容。
3. 南北朝时期：
- 南北朝的划分：南朝有刘宋、南齐、梁、陈；北朝有北魏、东魏、西魏、北齐、北周、隋。
- 竹简：了解南北朝时期使用的写字材料。
- 书法：了解南朝与北朝的书法特点。
4. 外来文化的传入：
- 佛教传入：了解佛教的起源、传入和对中华文化的影响。
- 基督教传入：了解基督教的传入和对中国文化的影响。
5. 中国古代的交通与通信：
- 驿站：了解古代的驿站系统和驿站文化。
- 长城：了解中国古代建造的伟大工程长城。
以上只是一些六年级历史的主要知识点，具体学习还需根据教材和老师的要求进行深入学习。
希望对你有所帮助！。
历史六年级知识点总结
历史六年级知识点总结历史是一门研究人类社会过去发展的学科，对于六年级的学生来说，学习历史不仅是了解过去，更是培养批判性思维和分析能力的重要途径。
以下是六年级历史课程的一些关键知识点总结：古代文明的起源与发展- 古代文明的四大发源地：美索不达米亚、埃及、印度河流域和黄河流域。
- 古代文明的特点：城市国家的形成、文字的发明、宗教信仰的建立等。
古代中国的统一与分裂- 夏、商、周三代的更替，以及它们在政治、经济和文化上的贡献。
- 春秋战国时期的诸侯争霸，以及儒家、道家等思想的兴起。
秦汉时期的统一与扩张- 秦始皇统一六国，建立中央集权制度，推行标准化政策。
- 汉朝的对外扩张，丝绸之路的开辟，以及科技和文化的发展。
三国两晋南北朝时期的政治变迁- 三国鼎立的局面，魏、蜀、吴的兴衰。
- 两晋南北朝时期的民族融合与文化交融。
隋唐时期的繁荣与开放- 隋朝的短暂统一与大运河的修建。
- 唐朝的开放政策，对外交流的频繁，以及诗歌、绘画等艺术的繁荣。
宋元明清时期的社会变革- 宋朝的商业发展，科举制度的完善，以及理学的形成。
- 元朝的蒙古统治，对农业和手工业的影响。
- 明清两代的中央集权加强，以及对内对外的战争与贸易。
近代中国的社会变革- 鸦片战争及其影响，不平等条约的签订。
- 太平天国运动、义和团运动等民间反抗。
- 辛亥革命，中华民国的成立，以及新文化运动的兴起。
世界古代文明的交流与发展- 古希腊、古罗马的文明特点，哲学、科学、艺术的贡献。
- 伊斯兰文明的兴起，对数学、医学、天文学等领域的影响。
世界近现代史的重要事件- 工业革命对世界的影响，资本主义的发展。
- 殖民主义与民族解放运动，亚洲、非洲、拉丁美洲的独立斗争。
- 两次世界大战的爆发，国际关系的重塑。
历史学习方法与技巧- 学会通过时间线来整理历史事件。
- 分析历史事件的原因和结果，培养批判性思维。
- 通过历史故事来理解历史人物和事件的意义。
通过学习这些知识点，六年级的学生不仅能够对历史有一个基本的了解，还能够培养他们的历史意识和分析问题的能力。
六年级历史知识点
1.世界历史：探讨古代文明，如古埃及、古希腊、古罗马等，了解他
们的政治、经济、宗教等方面的特点。
还可以讨论中世纪的封建制度、十
字军东征、文艺复兴等历史事件。
2.中国历史：了解中国的封建社会、夏商周等古代朝代的历史背景、
经济、农业、手工业等的特点。
重点了解秦、汉、唐、宋、元、明、清等
朝代的历史事件、名人和文化传统。
3.文化遗产：了解世界文化遗产，如古建筑、名山大川、古遗址、手
工艺等，包括中国的长城、故宫、兵马俑等。
还可以介绍世界各地的文化
遗产，如巴黎的埃菲尔铁塔、印度泰姬陵等。
4.历史人物：了解中国的历史人物，如孔子、屈原、刘备、诸葛亮、
李白、杨贵妃等，了解他们的生平和对中国历史的影响。
还可以了解世界
历史上的重要人物，如亚历山大大帝、拿破仑、马克思等。
5.历史事件：了解一些重要的历史事件，如中国的三国演义、雍正维新、五四运动等，以及世界历史上的一些重大事件，如法国大革命、美国
独立战争等。
6.历史地理：了解中国的地理位置、地理特点以及与历史事件的关系，如长江、黄河、泰山等。
还可以讨论世界各地的地理特点，如尼罗河、亚
马逊河、喜马拉雅山等。
7.历史故事：了解一些有趣的历史故事，如《木兰辞》、《左传》、《三国演义》等，通过这些故事了解历史上的人物、事件和文化。
以上是一些六年级历史知识点，可以在教学中通过故事、图片、视频
等多种形式进行教学，以提高学生的兴趣和理解能力。
通过了解历史知识，可以帮助学生更好地理解现实世界，培养学生的思考能力和创新意识。
六年级要掌握的历史知识点
六年级要掌握的历史知识点历史是一门让我们了解过去、理解现在，并为未来做准备的学科。
对于六年级的学生来说，掌握一些基本的历史知识点，可以帮助他们更好地理解世界的变化、培养对历史事件的思考和分析能力。
以下是六年级要掌握的一些重要历史知识点。
一、古代文明1. 汉字的起源与发展：了解汉字的起源，学习汉字的基本构造和写法，并懂得汉字的演变过程。
2. 中国古代四大发明：掌握造纸术、指南针、火药以及活字印刷术这四项中国古代的重要发明，并了解它们对人类文明的影响。
3. 埃及文明：了解埃及的地理环境、社会组织、建筑艺术和神话故事等内容，探索古埃及人民的生活和文化。
4. 希腊罗马文明：学习希腊罗马古代文明的重要内容，如希腊神话、奥林匹克运动会等，了解它们对现代世界的影响。
二、中国古代历史1. 夏、商、周三代的更替：了解中国古代历史上的夏、商、周三代的更替过程，以及每个朝代的基本特征。
2. 春秋战国时期：了解春秋战国时期的历史背景、社会矛盾和重要人物，如孔子、孟子、墨子等，以及不同学派的主要思想。
3. 秦汉时期：掌握秦始皇统一六国、建立封建制度以及汉武帝的扩张政策，并理解秦汉时期对中国历史进程的重要作用。
4. 三国时期：了解魏、蜀、吴三国的形成原因、重要人物和著名战役，如赤壁之战等。
5. 宋代的科技与文化：掌握宋代的科技成就，如造纸术、火药和指南针的发展，并了解宋代的文化盛世。
三、世界近现代史1. 大航海时代：了解欧洲大航海时代的背景和原因，学习重要探险家的事迹，如哥伦布、麦哲伦等。
2. 工业革命：理解工业革命对社会和经济的深远影响，掌握工厂和机器的出现以及城市化的发展。
3. 第一、第二次世界大战：了解两次世界大战的起因、战争进程和战后的影响，并了解国际组织如联合国的成立背景和目的。
4. 冷战时期：学习冷战时期的国际局势、美苏两大阵营的对峙状态以及冷战对世界的影响。
五、中华人民共和国的发展1. 新中国的成立：了解中华人民共和国的建立背景和过程，学习新中国的初步发展和面临的困难。
历史六年级知识点总结
历史六年级知识点总结一、古代文明的发展1. 文明的起源古代文明的起源可以追溯到人类最早的定居与农业社会的形成。
人类在社会的发展过程中，逐渐学会农业种植、养殖和制造工具，形成了定居的生活方式。
2. 古代文明的代表古代埃及、美索不达米亚、印度河流域、黄河流域和建立在美洲的玛雅文明都是世界上最早的文明代表。
这些文明的兴起与河流的养分、水利工程、社会分工、政治组织和宗教信仰密切相关。
3. 古代中国文明古代中国文明的发展可以追溯到华夏族的迁徙与黄河流域的定居。
在长期的农耕生活中，华夏族逐渐形成了独特的社会制度、文化传统和道德规范，孕育出了中华民族的文明。
二、中国古代历史1. 三皇五帝时期三皇五帝时期是中国古代历史的初始阶段，主要涉及伏羲、神农、黄帝、炎帝、颛顼等传说中的统治者。
在这个时期，人类进入了氏族联盟阶段，形成了神话传说中的治水、种植和制度建设。
2. 夏、商、西周时期夏、商、西周时期是中国古代历史的早期阶段，主要涉及夏王朝、商王朝和西周王朝的兴衰。
这个阶段出现了以夏桀、商纣、周武王为代表的统治者，以及以神龙、勾玉、青铜器等文化和制度的演变。
3. 东周时期及战国时期东周时期和战国时期是中国古代历史的中期阶段，主要涉及东周王朝的分裂和战国时期各诸侯国的兴起。
在这个时期，中国出现了春秋时期和战国时期的历史事件，如诸子百家思想的兴起、齐、楚、秦、燕、赵、韩、魏等国家的崛起。
4. 秦、汉、三国时期秦、汉、三国时期是中国古代历史的晚期阶段，主要涉及秦朝的统一和灭亡、西汉的兴起和东汉的变革。
在这个时期，中国出现了秦始皇统一六国、西汉的汉武帝、东汉末年的三国分裂等历史事件。
三、世界古代历史1. 古代希腊文明古希腊文明是世界历史上最重要的古代文明之一，涉及希腊的城邦制度、哲学思想、艺术与文化等领域。
伊壁鸠鲁、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等哲学家的思想对世界产生了深远的影响。
2. 古罗马文明古罗马文明是欧洲历史上最重要的古代文明之一，涉及罗马共和国和罗马帝国的建立与衰亡。
历史知识点六年级
历史知识点六年级在六年级的历史学习中，学生将掌握一定的历史知识，了解人类社会的发展和历史变迁。
下面将为你介绍几个六年级的历史知识点。
一、古代文明1. 古埃及文明古埃及文明是世界上最早的文明之一，古埃及人崇拜多神，有独特的制度和宗教信仰。
他们建造了金字塔和众多宏伟的建筑，流传下来的木乃伊揭示了古埃及人的殡葬仪式。
2. 古希腊文明古希腊文明以其独特的文化与艺术成就而闻名。
它是欧洲文明的发源地之一，希腊人对民主政治、哲学、体育竞技等方面都有重要贡献。
众所周知，古希腊有着许多著名的神话故事和神话人物，如宙斯、雅典娜等。
二、中国古代历史1. 夏、商、西周、东周时期中国古代历史可以追溯到数千年前的夏朝时期。
夏、商、西周、东周是中国历史上的重要时期，涌现出许多杰出的君主和文化成就，例如尧、舜、商汤、周武王等。
这段时间也见证了青铜文化的繁荣。
2. 秦朝和汉朝秦朝是中国历史上的第一个大一统王朝，统一六国后建立了统一的法律和制度，其中代表性的事件是秦始皇统一文字和度量衡。
汉朝是中国历史上最长的一段时期，有东汉和西汉两个阶段，许多重要的发明和文化成就在此诞生，如造纸术、指南针、丝绸之路等。
三、世界大战1. 第一次世界大战第一次世界大战爆发于1914年，是20世纪最具影响力的冲突之一。
大战导致了大量的人员伤亡和财产破坏，对世界格局和国际关系产生了深远的影响，也为第二次世界大战埋下了伏笔。
2. 第二次世界大战第二次世界大战发生于1939年，是人类历史上规模最大的战争之一。
这场战争涉及到多个国家，导致了数千万人的死亡。
战后，世界格局发生了巨大变化，国际组织如联合国的成立为世界和平提供了新的机制。
四、国际组织与全球化1. 联合国联合国于1945年成立，旨在维护国际和平与安全、促进国际合作与发展。
它由193个会员国组成，总部位于纽约，下设许多专门机构和机构。
联合国致力于解决国际争端、推进可持续发展和维护全球人权等。
2. 全球化全球化是指各国之间的联系日益紧密，经济、文化和社会活动在全球范围内相互依存和影响的现象。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
43、为了加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议“焚书坑儒”
44、秦始皇命大将蒙恬大举反击匈奴，夺取河套地区。
45、长城西起临洮、东到辽东。灵渠的修建沟通了长江水系和珠江水系。
46、公元前209年，陈胜、吴广起义在大泽乡发动起义，在陈建立了政权
2、禅让制：部落首领们民主推选部落联盟首领的制度。先后担任部落联盟首领的有尧、舜、禹。
四、夏朝和商朝
1、夏朝：约公元前2070年由禹建立，是我国的第一个王朝。夏的建立标志着我国早期国家的产生（奴隶制）禹的儿子启继位，。王位世袭制代替了禅让制。最后一个夏王是桀（暴君）。
2、商：约公元前1600年，商部落的首领成汤打败桀，建立商朝。约公元前1300年，商王盘庚迁都于殷。最后一个王是商纣（暴君）。五、西周的兴亡1、西周：约公元前1046年，周武王姬发，建都于镐京（西安）。2、分封制：周王让自己的子弟、亲戚以及功臣和古帝王的后代在各地建立封国（统治者叫国君，或诸侯），叫分封制。目的：巩固周的统治。诸侯要向周王进献财物，服从周王调遣出征作战。
72、220年，曹丕称帝，国号魏，定都洛阳；221年刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀；222年，孙权称王，国号吴，后定都建业，三国鼎立的局面形成。
73、孙权派卫温率船队到达夷洲(今台湾省)，加强了夷洲与大陆的联系
74、266年，司马炎建立晋朝，定都洛阳，史称“西晋”。280年，西晋灭掉吴国，结束了分裂局面。
61、我国使用纸作为书写材料开始于西汉，东汉时蔡伦改进造纸术。
62、成书于东汉时期的《九章算术》，是一部数学名著。
63、东汉张衡制造的地动仪是世界公认的最早的地震仪器
64、东汉末年，“医圣”张仲景写了《伤寒杂病论》一书，华佗创制麻醉剂“麻沸散”，编写了医疗体操“五禽戏”
65、西汉末年，佛教传入中国中原地区，东汉时期，道教在民间兴起，创始人之一叫张陵，尊老子为教主。
12、尧舜禹的“禅让”：民主推选部落联盟首领的方法。
夏商西周春秋战国
14、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝。
15、汤灭夏，建立商朝，盘庚迁殷后，商朝统治稳定。
16、公元前1046年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐。
17、西周实行分封制，加强了对各地的统治。
18、公元前771年，西周灭亡。
41、道家学派创始人春秋晚期的老子，他的学说记录在《道德经》里；战国时期，墨家的创始人是墨子，他主张“兼爱”“非攻”；儒家的代表人物是孟子，他要求统治者用“仁政”治国；道家代表人物是庄子，他提出“无为而治”；法家的代表人物是韩非，他主张改革；兵家的代表人物是孙武，他著有《孙子兵法》，“知己知彼者，百战不殆”的军事格言，就出于此书。
意义：使秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
2、孔子在思想和教育方面的成就有哪些？
答：思想上：孔子提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。
教育上：他创办私学，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒，先后培养的学生有三千人。注意“因材施教”，善于启发学生思考问题。教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学。要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”。
34、我国有文字可考的历史是从商朝开始
35、商周的青铜器上铸刻的文字，叫做“金文”，也称“铭文”。
36、对日食，月食的记载及二十四节气
37、扁鹊是春秋战国时期的名医，他总结出中医望、闻、问、切“四诊法”。
38、屈原生活在战国末期的楚国，代表作《离骚》
39、战国时期的“整套编钟”出土于湖北随州。
40、孔子在思想教育和文化方面的重要贡献
51、公元25年，西汉皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。
52、东汉明帝令水利专家王景主持治理黄河。
53、汉朝时用耧车播种，纺织业中也有了提花机
54、东汉杜诗发明水排，利用水力鼓风冶铁，比欧洲早一千多年。
55、秦汉之际，匈奴的杰出首领冒顿单于统一蒙古草原。
56、公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴
4、汉武帝为实现大一统采取了哪此措施？
答：汉武帝采取了一系列措施加强中央集权。
①接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的土地分给子弟，建立较小的侯国。②接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想。兴办太学，推行儒学教育。
③将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，实现经济上的大一统。④军事上派卫青、霍去病北击匈奴，夺取河套和河西走廊地区。使西汉王朝在政治、思想、经济和军事上实现了大一统，进入了鼎盛时期。
80、南朝的祖冲之在世界上第一次把圆周率的数值，计算到小数点以后的第7位。
81、北朝的贾思勰著有《齐民要术》一书，这是我国现存的第一部完整的农业科学著作。
82、北魏的郦道元写的《水经注》，是一部综合性的地理学专著。
83、东晋的王羲之有代表作《兰亭序》，称后人称为“书圣”
84、东晋的顾恺之代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》
47、公元前202年，刘邦建立了汉朝，定都长安，历史上称为西汉。刘邦就是汉高祖。
48、汉初统治者吸取秦亡的教训，实行休养生息政策，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产。
49、文景时期，重视“以德化民”，社会比较安定，百姓富裕起来。历史上称这一时期的统治为“文景之治”。
50、汉武帝接受主父偃的建议，下令削弱诸侯国势力。接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。
5、东晋南朝时，江南地区的开发的原因有哪些？
答：①江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。②北方人口大量南迁，带来了大量的劳动力、先进的生产技术，耐旱耐寒作物。③南方社会相对安定④民族融合加强，各族人民的辛勤劳动⑤统治者重视发展经济，采取了一系列措施
初一历史上册知识点总结
第一章中华文明的起源
1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今170万年。
2、人与动物的根本区别是会不会制造工具。
3、北京人和山顶洞人生活的时间和地点。
4、从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。
5、北京人使用天然火，山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。
6、北京人过群居生活，山顶洞人过氏族生活。
66、东汉唯物主义思想家王充写了《论衡》一书。
67、司马迁生活在汉武帝时代，编写了《史记》一书，这是我国第一部纪传体通史。
68、秦陵兵马俑是迄今为止世界上出土的最大艺术宝库
69、三国两晋南北朝（第四章三国两晋南北朝
70、200年，曹操对袁绍的官渡之战，奠定了曹操统一北方的基础。71、208年曹操对孙刘联军的赤壁之战，奠定了三国鼎立局面的基础。
2、半坡遗址：约6000年前，陕西西安半坡村（代表北方黄河流域），广泛使用磨制石器，种植粟、麻、蔬菜，纺麻织布，制作彩陶，住半地穴式房子。
3、大汶口遗址，有随葬物，出现贫富分化。
三、远古的传说
1、黄河流域两大部落：黄帝部落和炎帝部落。黄帝打败炎帝，结成黄炎联盟，构成华夏族的主干，它是汉族的前身，所以中华民族尊奉炎帝和黄帝为人文始祖。
3、山顶洞人：约18000年前，北京周口店龙骨山顶部的洞穴里，模样同现代人基本一样，已经掌握磨制、钻孔技术，能人工取火，缝制兽皮衣服。原始农耕文化的代表：
二、原始农耕文化的代表：
1、河姆渡遗址：约7000年前，浙江余姚河姆渡村（代表南方长江流域），使用磨制石器（新石器）、耒、耜，从事原始农业生产，种水稻，饲养水牛，定居（干栏式建筑）。
85、南朝的思想家范缜，他撰写了《神灭论》。
86、南北朝时期的著名石窟：云冈石窟和龙门石窟
问答题
1、商鞅变法的内容和意义？
答：公元前356年秦孝公任用商鞅变法。
内容：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役。根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由君主直接派官吏治理。
3、如何评价秦始皇。
答：秦始皇对我国历史作出过巨大的贡献：他顺民心，完成统一，他自称皇帝，总揽大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。在地方推行郡县制，建立了君主专制中央集权制度。统一文字、货币、度量衡等，修长城开发南疆，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流。同时，他又是一个残暴的封建皇帝，他广修宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制订残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。总之他是一个有大功也有大过的皇帝。
29、铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。P37 30、春秋后期，我国发明生铁冶炼技术，比欧洲早1900多年，我国也是世界上最早发明瓷器的国家，早在商朝就有制造。
31、战国时期，李冰主持修筑了著名的水利工程都江堰，使成都平原成为“天府之国”。
32、商鞅变法的主要内容及意义。
33、商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”。
23、春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践。
24、齐桓公提出“尊王攘夷”的口号。
25、决定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战。
26、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩《战国形势图》
27、公元前260年，秦赵之间发生了长平之战，赵军大败，从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻。
28、春秋时期，我国开始使用铁农具和牛耕，牛耕是我国农业发展史上的一次革命。
3、西周结束：公元前771年，犬戎族破镐京，杀死周幽王，西周灭亡。六、春秋争霸1、春秋时期：公元前770年（周平王东迁都城到洛邑，即洛阳）——公元前476年。2、春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。3、齐桓公首霸的原因：①管仲改革：发展生产，改革内政，整顿军队，使齐国国力更加强盛。②打出“尊王攘夷”的旗号。齐桓公称霸的标志：葵丘会盟。