关于六年级历史知识点总结
小学六年级背诵知识点
小学六年级背诵知识点一、中国历史知识点1. 三皇五帝：伏羲、神农、黄帝、轩辕、女娲、尧、舜、禹。
2. 夏、商、周：中国的三大朝代，由启蒙时期的夏朝、商朝和以封建制度为主的周朝构成。
3. 秦始皇统一六国：秦始皇嬴政统一战国时期的六个国家，建立了中国的第一个中央集权制度。
4. 汉朝：汉高祖刘邦建立的朝代，分为西汉和东汉。
5. 秦汉时期的科技发明：造纸术、指南针、火药、印刷术等对世界文明有重要贡献的发明。
6. 魏晋南北朝：东汉末年分裂成多个国家，魏晋南北朝是其中的重要历史阶段。
二、地理知识点1. 主要山脉：长白山、大兴安岭、秦岭、太行山、巴山、横断山、青藏高原等。
2. 江河及流域：长江、黄河、珠江、淮河、松花江、辽河等，以及它们所经过的重要省份和城市。
3. 中国的主要湖泊：洞庭湖、鄱阳湖、太湖、青海湖、酒泉盐湖等。
4. 中国的四大名山：泰山、黄山、华山、衡山。
5. 中国的主要岛屿：台湾、海南岛、长寿岛等。
三、语文知识点1. 古诗词背诵：《静夜思》、《登鹳雀楼》、《水调歌头》等。
2. 成语故事：如“亡羊补牢”、“班门弄斧”等，理解其寓意和用法。
3. 反义词、近义词：学习掌握常见的反义词和近义词，丰富词汇量，提高写作表达能力。
4. 形容词和副词的使用：学习运用形容词和副词来丰富句子的表达，增加描述细腻度。
四、数学知识点1. 小数的加减乘除运算：学习小数的相加、相减、相乘和相除，掌握运算规则和计算方法。
2. 分数的加减乘除运算：理解分数的概念和运算法则，学会分数的加减乘除运算。
3. 长度、面积和体积的计算：学习长度、面积和体积的计算方法，应用于实际问题的解决中。
4. 图形的认识与绘制：学习各种图形的名称、性质和绘制方法，提高图形认知能力和几何思维。
五、科学知识点1. 动物与植物的分类：学习动物和植物的分类、特征和生长环境等科学知识。
2. 生态环境保护：了解环境保护的重要性，学习环境保护的方法和途径。
3. 太阳系和宇宙：了解太阳系的构成和行星、卫星等天体的特征。
六年级历史知识点整理
六年级历史知识点整理
以下是六年级历史的一些主要知识点：
1. 中国古代历史：
- 历史时期划分：夏、商、周、春秋战国、秦、汉、三国、晋、南北朝、隋、唐、五代十国、宋、元、明、清。
- 中国古代的朝代：了解一些重要的朝代，如秦、汉、唐、宋、明、清等。
- 中国古代的伟大发明：如造纸术、指南针、火药和印刷术等。
2. 世界古代文明：
- 埃及文明：了解尼罗河流域、金字塔和法老等内容。
- 希腊文明：了解雅典民主、奥运会和希腊神话等内容。
- 罗马帝国：了解罗马城的建设、斗兽场和尼罗河流域等内容。
- 印度文明：了解印度教、佛教和陀思妥耶夫斯基等内容。
3. 南北朝时期：
- 南北朝的划分：南朝有刘宋、南齐、梁、陈；北朝有北魏、东魏、西魏、北齐、北周、隋。
- 竹简：了解南北朝时期使用的写字材料。
- 书法：了解南朝与北朝的书法特点。
4. 外来文化的传入：
- 佛教传入：了解佛教的起源、传入和对中华文化的影响。
- 基督教传入：了解基督教的传入和对中国文化的影响。
5. 中国古代的交通与通信：
- 驿站：了解古代的驿站系统和驿站文化。
- 长城：了解中国古代建造的伟大工程长城。
以上只是一些六年级历史的主要知识点，具体学习还需根据教材和老师的要求进行深入学习。
希望对你有所帮助！。
历史六年级知识点总结
历史六年级知识点总结历史是一门研究人类社会过去发展的学科，对于六年级的学生来说，学习历史不仅是了解过去，更是培养批判性思维和分析能力的重要途径。
以下是六年级历史课程的一些关键知识点总结：古代文明的起源与发展- 古代文明的四大发源地：美索不达米亚、埃及、印度河流域和黄河流域。
- 古代文明的特点：城市国家的形成、文字的发明、宗教信仰的建立等。
古代中国的统一与分裂- 夏、商、周三代的更替，以及它们在政治、经济和文化上的贡献。
- 春秋战国时期的诸侯争霸，以及儒家、道家等思想的兴起。
秦汉时期的统一与扩张- 秦始皇统一六国，建立中央集权制度，推行标准化政策。
- 汉朝的对外扩张，丝绸之路的开辟，以及科技和文化的发展。
三国两晋南北朝时期的政治变迁- 三国鼎立的局面，魏、蜀、吴的兴衰。
- 两晋南北朝时期的民族融合与文化交融。
隋唐时期的繁荣与开放- 隋朝的短暂统一与大运河的修建。
- 唐朝的开放政策，对外交流的频繁，以及诗歌、绘画等艺术的繁荣。
宋元明清时期的社会变革- 宋朝的商业发展，科举制度的完善，以及理学的形成。
- 元朝的蒙古统治，对农业和手工业的影响。
- 明清两代的中央集权加强，以及对内对外的战争与贸易。
近代中国的社会变革- 鸦片战争及其影响，不平等条约的签订。
- 太平天国运动、义和团运动等民间反抗。
- 辛亥革命，中华民国的成立，以及新文化运动的兴起。
世界古代文明的交流与发展- 古希腊、古罗马的文明特点，哲学、科学、艺术的贡献。
- 伊斯兰文明的兴起，对数学、医学、天文学等领域的影响。
世界近现代史的重要事件- 工业革命对世界的影响，资本主义的发展。
- 殖民主义与民族解放运动，亚洲、非洲、拉丁美洲的独立斗争。
- 两次世界大战的爆发，国际关系的重塑。
历史学习方法与技巧- 学会通过时间线来整理历史事件。
- 分析历史事件的原因和结果，培养批判性思维。
- 通过历史故事来理解历史人物和事件的意义。
通过学习这些知识点，六年级的学生不仅能够对历史有一个基本的了解，还能够培养他们的历史意识和分析问题的能力。
六年级历史知识点
1.世界历史：探讨古代文明，如古埃及、古希腊、古罗马等，了解他
们的政治、经济、宗教等方面的特点。
还可以讨论中世纪的封建制度、十
字军东征、文艺复兴等历史事件。
2.中国历史：了解中国的封建社会、夏商周等古代朝代的历史背景、
经济、农业、手工业等的特点。
重点了解秦、汉、唐、宋、元、明、清等
朝代的历史事件、名人和文化传统。
3.文化遗产：了解世界文化遗产，如古建筑、名山大川、古遗址、手
工艺等，包括中国的长城、故宫、兵马俑等。
还可以介绍世界各地的文化
遗产，如巴黎的埃菲尔铁塔、印度泰姬陵等。
4.历史人物：了解中国的历史人物，如孔子、屈原、刘备、诸葛亮、
李白、杨贵妃等，了解他们的生平和对中国历史的影响。
还可以了解世界
历史上的重要人物，如亚历山大大帝、拿破仑、马克思等。
5.历史事件：了解一些重要的历史事件，如中国的三国演义、雍正维新、五四运动等，以及世界历史上的一些重大事件，如法国大革命、美国
独立战争等。
6.历史地理：了解中国的地理位置、地理特点以及与历史事件的关系，如长江、黄河、泰山等。
还可以讨论世界各地的地理特点，如尼罗河、亚
马逊河、喜马拉雅山等。
7.历史故事：了解一些有趣的历史故事，如《木兰辞》、《左传》、《三国演义》等，通过这些故事了解历史上的人物、事件和文化。
以上是一些六年级历史知识点，可以在教学中通过故事、图片、视频
等多种形式进行教学，以提高学生的兴趣和理解能力。
通过了解历史知识，可以帮助学生更好地理解现实世界，培养学生的思考能力和创新意识。
六年级要掌握的历史知识点
六年级要掌握的历史知识点历史是一门让我们了解过去、理解现在，并为未来做准备的学科。
对于六年级的学生来说，掌握一些基本的历史知识点，可以帮助他们更好地理解世界的变化、培养对历史事件的思考和分析能力。
以下是六年级要掌握的一些重要历史知识点。
一、古代文明1. 汉字的起源与发展：了解汉字的起源，学习汉字的基本构造和写法，并懂得汉字的演变过程。
2. 中国古代四大发明：掌握造纸术、指南针、火药以及活字印刷术这四项中国古代的重要发明，并了解它们对人类文明的影响。
3. 埃及文明：了解埃及的地理环境、社会组织、建筑艺术和神话故事等内容，探索古埃及人民的生活和文化。
4. 希腊罗马文明：学习希腊罗马古代文明的重要内容，如希腊神话、奥林匹克运动会等，了解它们对现代世界的影响。
二、中国古代历史1. 夏、商、周三代的更替：了解中国古代历史上的夏、商、周三代的更替过程，以及每个朝代的基本特征。
2. 春秋战国时期：了解春秋战国时期的历史背景、社会矛盾和重要人物，如孔子、孟子、墨子等，以及不同学派的主要思想。
3. 秦汉时期：掌握秦始皇统一六国、建立封建制度以及汉武帝的扩张政策，并理解秦汉时期对中国历史进程的重要作用。
4. 三国时期：了解魏、蜀、吴三国的形成原因、重要人物和著名战役，如赤壁之战等。
5. 宋代的科技与文化：掌握宋代的科技成就，如造纸术、火药和指南针的发展，并了解宋代的文化盛世。
三、世界近现代史1. 大航海时代：了解欧洲大航海时代的背景和原因，学习重要探险家的事迹，如哥伦布、麦哲伦等。
2. 工业革命：理解工业革命对社会和经济的深远影响，掌握工厂和机器的出现以及城市化的发展。
3. 第一、第二次世界大战：了解两次世界大战的起因、战争进程和战后的影响，并了解国际组织如联合国的成立背景和目的。
4. 冷战时期：学习冷战时期的国际局势、美苏两大阵营的对峙状态以及冷战对世界的影响。
五、中华人民共和国的发展1. 新中国的成立：了解中华人民共和国的建立背景和过程，学习新中国的初步发展和面临的困难。
小学六年级必须知道的历史常识
小学六年级必须知道的历史常识
1. 历史的定义
历史是人类社会发展的过程中所发生的事件和事实的记录和研究。
通过了解历史，我们可以更好地了解过去，帮助我们理解现在，并为未来做出更好的决策。
2. 文明的起源
人类文明的起源可以追溯到非洲大陆。
早期的人类通过狩猎、
采集和种植来维持生活。
随着时间的推移，人们发明了工具、农业
和畜牧业，逐渐形成了更复杂的社会组织和文明。
3. 中国古代的历史
中国是一个拥有悠久历史的文明古国。
在中国古代历史中，有
许多重要的朝代和事件值得了解。
例如，夏、商、周是中国古代的
三个重要朝代，而秦始皇统一六国和长城的修建也是中国历史上的
重要事件。
4. 世界历史中的重要事件
除了中国古代的历史，学生还应该了解一些世界历史中的重要事件。
例如，古埃及文明的兴衰、古希腊的民主制度、罗马帝国的崛起和衰落，以及中世纪欧洲的黑死病等。
5. 著名历史人物
学生还应该了解一些著名的历史人物，因为他们对人类历史的发展做出了重要贡献。
例如，中国的孔子、李白和，以及世界上的亚历山帝、伊丽莎白一世和尼尔斯·玻尔等。
6. 历史的重要意义
了解历史的重要意义在于能够从过去的经验中吸取教训，避免犯同样的错误。
通过了解历史，我们可以更好地理解和尊重其他文化、传承人类文明的成果，并培养批判性思维和判断力。
以上是小学六年级必须知道的历史常识，希望对学生们的历史研究有所帮助。
历史六年级知识点总结
历史六年级知识点总结一、古代文明的发展1. 文明的起源古代文明的起源可以追溯到人类最早的定居与农业社会的形成。
人类在社会的发展过程中，逐渐学会农业种植、养殖和制造工具，形成了定居的生活方式。
2. 古代文明的代表古代埃及、美索不达米亚、印度河流域、黄河流域和建立在美洲的玛雅文明都是世界上最早的文明代表。
这些文明的兴起与河流的养分、水利工程、社会分工、政治组织和宗教信仰密切相关。
3. 古代中国文明古代中国文明的发展可以追溯到华夏族的迁徙与黄河流域的定居。
在长期的农耕生活中，华夏族逐渐形成了独特的社会制度、文化传统和道德规范，孕育出了中华民族的文明。
二、中国古代历史1. 三皇五帝时期三皇五帝时期是中国古代历史的初始阶段，主要涉及伏羲、神农、黄帝、炎帝、颛顼等传说中的统治者。
在这个时期，人类进入了氏族联盟阶段，形成了神话传说中的治水、种植和制度建设。
2. 夏、商、西周时期夏、商、西周时期是中国古代历史的早期阶段，主要涉及夏王朝、商王朝和西周王朝的兴衰。
这个阶段出现了以夏桀、商纣、周武王为代表的统治者，以及以神龙、勾玉、青铜器等文化和制度的演变。
3. 东周时期及战国时期东周时期和战国时期是中国古代历史的中期阶段，主要涉及东周王朝的分裂和战国时期各诸侯国的兴起。
在这个时期，中国出现了春秋时期和战国时期的历史事件，如诸子百家思想的兴起、齐、楚、秦、燕、赵、韩、魏等国家的崛起。
4. 秦、汉、三国时期秦、汉、三国时期是中国古代历史的晚期阶段，主要涉及秦朝的统一和灭亡、西汉的兴起和东汉的变革。
在这个时期，中国出现了秦始皇统一六国、西汉的汉武帝、东汉末年的三国分裂等历史事件。
三、世界古代历史1. 古代希腊文明古希腊文明是世界历史上最重要的古代文明之一，涉及希腊的城邦制度、哲学思想、艺术与文化等领域。
伊壁鸠鲁、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等哲学家的思想对世界产生了深远的影响。
2. 古罗马文明古罗马文明是欧洲历史上最重要的古代文明之一，涉及罗马共和国和罗马帝国的建立与衰亡。
六年级历史必考知识点
六年级历史必考知识点中国历史是广袤而悠久的，涵盖了丰富的知识点。
作为六年级学生，你可能已经接触过一些历史知识，但在考试中，了解必考知识点是至关重要的。
本文将为你提供六年级历史必考的知识点，帮助你更好地应对考试。
一、中国古代历史中国古代历史是中国历史的重要组成部分，了解古代历史对于全面了解中国文明的演变和发展至关重要。
1. 夏朝：夏朝是中国历史上的第一个王朝，具有传说色彩，传说中的夏朝是黄帝的后裔。
2. 商朝：商朝是中国历史上的第二个王朝，商朝在政治、经济和文化方面都取得了显著进步，世界上最早使用的文字“甲骨文”就是在商朝出现的。
3. 周朝：周朝是中国历史上的第三个王朝，分为西周和东周。
周朝时期，中国进入了封建制度时代，国家分为诸侯国。
4. 春秋战国时期：春秋战国时期是中国历史上的重要时期，这一时期国家分裂，出现了众多的诸侯国，并且这一时期的学术思想也非常繁荣，孔子、墨子等思想家相继出现。
5. 秦朝：秦朝是中国历史上的第一个统一中央集权的王朝，秦始皇是秦朝的创建者，他统一了六国，成为中国历史上第一个帝国。
6. 汉朝：汉朝是中国历史上的第二个大一统王朝，汉朝开创了中国历史的黄金时代，汉朝还推行了科举制度，对中国古代政治和文化产生了重要影响。
二、世界古代文明了解世界古代文明对于拓宽视野、对比和衡量中国历史的地位非常重要。
1. 埃及文明：埃及是世界上最早的国家之一，埃及文明以尼罗河流域为中心，他们建造了神秘而庄严的金字塔。
2. 印度河流域文明：印度河流域文明是世界上最早的城市文明之一，他们建造了庞大的城市和精湛的排水系统。
3. 美索不达米亚文明：美索不达米亚文明位于今天的伊拉克地区，这里是世界上最早的城邦国家的发源地，同时发明了最早的文字——楔形文字。
4. 希腊古罗马文明：希腊和古罗马文明是西方文明的重要组成部分，他们的政治制度和文化对于后代产生了深远影响，希腊是民主制度的发源地。
三、中华民族的伟大成就中华民族有着丰富的历史和伟大的成就，了解这些成就不仅可以增强民族自豪感，也能够为今后的发展提供启示。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于六年级历史知识点总结1、我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。
元谋人生活在距今约170万年，是我国境内已知的最早人类。
会不会制造工具是人和动物的根本区别。
2、在北京西南周口店的山洞里发现的北京人，生活在距今约70万-20万年，还保留了猿的某些特征，会使用天然火，过着群居生活，这就是早期的原始社会。
3、山顶洞人生活在距今约3万年，仍用打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术，会使用人工取火，能够用骨针缝制衣服，他们生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族。
4、生活在距今约七千年的河姆渡居民，已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻，住着干栏式的房子，过着定居生活。
5、生活在距今约五六千年的半坡原始居民，主要粮食作物是粟，住着半地穴式的房子，能制造彩陶。
6、距今约四五千年，生活在黄河流域的黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤部落，从此，黄帝、炎帝部落结成联盟，经过长期发展，形成了日后的华夏族。
7、相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。
他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字。
后人尊称黄帝为“人文初祖”。
至今，海外华人常自豪地称自己为“炎黄之孙”。
8、传说，黄帝之后，黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。
相传，尧年老时，征求部落联盟首领的意见，推举舜做他的继承人，舜年老后，采取同样的办法把位置让给了治水有功的禹，这种民主推举部落联盟首领的办法，历史上称为“禅让”。
9、约公元前2070年，禹建立了夏朝，这是我们国历史上第一个奴隶制王朝。
禹也从部落首领转变为奴隶国家的国王。
我国漫长的原始社会结束了。
10、禹死后，启继承王位，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
夏朝最后一个王桀是历史上有名的暴君。
约公元前1600年，汤战胜桀，夏朝灭亡。
11、约公元前1600年，汤建立了商朝，他是位有作为的君主，任用有才干的伊尹等人做大臣，商朝很快强大起来。
商朝几次迁都，直到商王盘庚迁都到殷，都城才稳定下来，后人又称商朝为殷朝。
商朝最后一个王纣，是有名的暴君。
12、商朝时候，西边渭水流域的周国，国君周文王重视农业生产，任用姜尚等人，国力逐渐强大。
周文王死后，周武王继位，公元前1046年，他联合西方和南方小国、部落向商纣进攻，双方在牧野大战，商纣大败，商朝灭亡，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上称为西周。
13、为巩固统治，西周实行分封制。
周天子把土地和平民，分给亲属、功臣等，封他们做诸侯。
14、商朝是我国青铜文化的灿烂时期，这一时期，著名的青铜器有司母戊鼎和四羊方尊。
西周的青铜器种类更加丰富，大量用于祭祀。
与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，即“三星堆文化”文化。
出土的青铜面具、青铜立人像、青铜神像等，引起中外人士瞩目。
15、除青铜铸造外，夏、商、西周的陶瓷业也很发达。
我国是世界上最早发明瓷器的国家，商朝时期，就有烧制原始青瓷的瓷窑。
玉器雕刻工艺达到了很高水平。
16、公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。
东周分为春秋和战国两个时期。
17、春秋时期著名的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王等。
齐桓公任用管仲改革，以“尊王攘夷”为号召，发展势力，于公元前7世纪中期成为春秋时期第一个霸主。
公元前7世纪后期，晋楚双方在城濮大战，晋军大败楚军，从此，晋文公成为中原霸主。
后来，楚庄王打败晋军，做了中原霸主。
18、战国初期，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家，瓜分晋国。
这样就形成了齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩七雄并立的局面。
战国时期，各国之间的战争更加频繁，著名的战役有桂陵之战、马陵之战、长平之战等。
公元前260年，秦、赵之间发生长平之战，赵军大败，从此，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。
19、春秋时期，我国开始出现铁农具。
到战国时，铁农具使用范围扩大。
我国至迟在春秋已使用牛耕，战国时期进一步推广。
是我国农业发展史上的一次革命。
20、战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程，使成都平原获得了“天府之国”的美称。
21、商鞅变法：背景：春秋以来，由于牛耕和铁农具的使用和推广，大量荒地被开垦出来，一些奴隶主将新开垦出来的土地变成私产并出租，他们转化为封建地主。
租种地主土地的人变成农民。
到了战国时期，新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，先后在各国掀起了变法运动。
时间：公元前356年，秦孝公任用商鞅开始变法。
内容：⑴国家承认土地私有，允许自由买卖。
⑵奖励耕战。
生产粮食布帛多的人，可免除徭役，根据军功的大小，授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。
，⑶建立县制。
有国君直接派官吏治理。
作用：秦国的经济得到发展，军队的战斗力增强了，成为战国后期最富强的封建国家。
22、战国时期，各国经过变法，封建制度逐步确立起来，地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会的主要矛盾。
我国封建社会形成了。
23、商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”。
我国有文字可考的历史是从商朝开始的。
商周的青铜器上铸刻的文字叫做“金文”。
也称“钟鼎文”。
西周晚期，有人将文字统一整理成一种字体，叫做“大篆”。
战国时期，人们用毛笔蘸墨，在竹简或丝帛上书写。
称为竹书和帛书。
24、我国最早的历法起源于夏朝，今天的农历，又叫“夏历”。
到商朝，历法逐渐完备。
战国时期，人们测定出一年有二十四个节气。
25、扁鹊是春秋战国之际的名医，他总结出来的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。
26、屈原生活在战国末期的楚国，他采用楚国国方言，创造出一种新体诗歌，代表作《离骚》是千古传诵的抒情长诗，被翻译成多种外国文字。
世界和平理事会把屈原定为世界文化名人。
27、春秋战国盛行“钟鼓之乐”，湖北随州出土大量的钟鼓乐器，其中以整套编钟最为珍贵。
28、春秋晚期的孔子，是儒家学派的创始人。
他提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。
孔子又是大教育家，他创办私学，广收门徒；他注意“因材施教”，善于启发学生思考问题；他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；他要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”。
《论语》一书，记载了孔子的言论。
孔子的学说后来成为封建文化的正统思想。
29、道家学派的创始人是春秋晚期的老子，他的学说记录在《道德经》里。
老子认为，一切事物都有对立面，他善于从正反两个方面思考问题。
30、墨家的创始人是战国时期的墨子，他主张“兼爱”“非攻”，希望人们互助互爱，反对不义战争，支持正义战争。
31、儒家学派在战国时期的代表人物是孟子，他提出“春秋无义战”，笼统地反对一切战争。
要求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋。
他还主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，自然资源才能持续利用。
32、道家在战国时期的代表人物是庄子，他提出治理国家要顺其自然，“无为而治”。
33、法家的代表人物是战国时期的韩非，他主张改革，反对空谈仁义，提倡法制，他提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识。
34、兵家的鼻祖是春秋晚期的军事家孙武，他著的《孙子兵法》，是世界上最早的兵书。
“知彼知己者、百战不殆”的军事格言就出于此书。
35、从公元前230年至公元前221年，秦王嬴政陆续灭掉东方六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家—秦朝，定都咸阳。
36、为加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度。
规定最高统治者称皇帝，总揽一切军政大权。
中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监督，最后由皇帝决断。
在地方，推行郡县制，分天下为36郡，郡下设县。
37、为巩固统一，秦始皇统一文字、货币、度量衡，规定在全国统一使用圆形方孔铜钱，把小篆作为全国规范文字，后来又推广笔画更为简单的隶书。
为(来自:博文学习网:六年级历史)加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议，实行“焚书坑儒”。
38、为维护国家的统一，秦始皇对北方匈奴采取的积极防御策略，他命大将蒙恬夺取河套地区，并把内地民众移居那里垦田戍守，后来又让蒙恬负责，修筑了西起临洮，东至辽东的城防，用来抵御匈奴，这就是“万里长城”。
39、秦始皇还派兵统一了东南、岭南地区，开发了那里的经济，兴修了灵渠，沟通了长江水系和珠江水系。
40、秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。
秦朝是我国历史上第一个中央集权的封建国家，也是当时世界上的大国。
41、秦的暴政，表现在：⑴繁重的徭役，秦始皇每年役使七十多万犯人和奴隶为自己修建豪华的阿房宫和巨大的骊山陵墓，再加上修长城等，每年服役的不下300万人；⑵沉重的赋税，农民要将收获的三分之二缴国家。
42、陈胜、吴广起义：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡开始起义，起义军攻下几座县城，并在陈建立了政权，陈胜自立为王。
起义军一直打到咸阳附近。
但由于秦军的强大，起义被镇压下去了，陈胜、吴广相继被部下杀害。
之后，项羽和刘邦领导的农民军继续进行反秦斗争。
公元前207年，项羽以少胜多，在巨鹿大败秦军主力。
与此同时，刘邦带兵直逼咸阳，秦朝灭亡。
43、公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。
刘邦就是汉高祖。
44、汉高祖和他的后继者文帝、景帝等，吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、和兵役负担，注重发展。
历史上称文帝和景帝时期的统治为“文景之治”。
45、加强中央集权，汉武帝接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，从此诸侯国越分越小。
他还接受董仲舒的建议，“罢黜百家、独尊儒术”。
就是把儒家学说作为封建正统思想，其它学说均受到排斥。
为大力推行儒学教育，他还在长安举办太学，以儒家的五经为主要教材。
武帝时候，西汉王朝在政治、经济、军事和思想实现了大一统，进入了鼎盛时期。
46、西汉武帝和东汉明帝在位时曾大规模治理黄河。
东汉明帝时派水利专家王景主持修黄河。
47、西汉出现了一种新型的播种工具耧车，大大加快了播种的速度。
48、东汉的杜诗发明了水排，利用水利鼓风冶铁。
49、西汉的都城长安和东汉的都城洛阳，人称东西二京。
城里有专门的商业区，叫市。
50、汉武帝在经济上采取的大一统措施是将铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。
51、匈奴族生活在蒙古草原，过着游牧生活。
秦汉之际，匈奴的杰出首领冒顿单于第一次统一了蒙古草原，建立起强大的国家。
52、西汉初期，限于国力，不得不对匈奴实行“和亲”，把皇室女子作为公主，远嫁给匈奴为妻。
汉武帝时，国力强盛，开始对匈奴实行大规模的反攻，夺取了河套和河西走廊地区。
公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病率兵出击匈奴。
经过漠北战役的沉重打击，匈奴无力再与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。
53、公元前1世纪中期，匈奴分裂为几部，其中一部的首领呼韩邪单于向汉称臣，南迁到长城附近，同西汉订立和好盟约。