关于期末考试的说明
六年级语文期末考试试卷分析
六年级语文期末考试试卷分析六年级语文期末考试试卷分析篇一一、试卷整体情况分析本次语文期末测试，试题题型多样，题型较活。
本次试卷覆盖面广，既考查了学生写字认字的能力，又考查了学生对句型的转换，语言的积累运用，课内外阅读理解，分析及习作能力，较为充分的考查了学生综合运用语言的能力。
二、总体情况分析本次语文期末考试，六年级共27人，参考人数27人，总分2176.2平均分80.6分，及格率88.8%，优秀率48.1%，总的来看，考试情况不理想，没能够达到预期目标。
三、具体情况分析第一题：根据拼音写生字词。
这部分考查学生认字情况，眷恋这个词语出错较多。
个别同学失分较多，书写不够认真，写字随意，还有的学生上了六年级拼音都遗忘了导致拼读能力较差。
分析出错原因主要是学习习惯不好，基础不牢固。
今后还要加强拼音练习，书写练习，对学生还要严格要求，对基础知识更要长抓不懈。
第二题：按要求写四字词语。
这部分考察本学期学习的四字词语，失分较少。
独具匠心和雅俗共赏没有写出来。
还有个别学生平时不写作业，考试做题时就不会做，今后还要严格要求学生书写规范，养成书写认真的习惯。
第三题：补充诗句并连线。
考察的是日积月累部分的内容，失分较少。
个别同学懒惰不去背没有掌握，失分较多。
还有个别同学审题不认真没有连线，因此造成个别同学大量失分。
今后加强学生读题审题能力。
关键抓学生的基础要扎扎实实，该会的一定要会。
第四题：写修辞手法并写句子。
失分较少，个别同学没有造句造成了失分。
第五题：判断题。
这部分考察的是学生对课文的理解与掌握。
失分一般，失分原因，没有读懂题意，不认真。
第六题：课内阅读，失分较多。
考察的是学生对21课的学习情况，失分原因：省略号的应用不理解。
主观题的回答不动脑筋，偷懒。
第七题：阅读理解。
失分较少，失分原因没有认真读完阅读，没有看懂题意，就慌张答题。
致使失分。
还有就是阅读量过少造成的。
今后要加强阅读训练。
第八题：习作两个习作的内容：一个是留在心里的……；另一个是建议书。
关于期末考试成绩分析总结优秀9篇
关于期末考试成绩分析总结优秀9篇期末考试成绩总结篇一本次期末考试已经结束，就成绩而言，两个班的学生语文成绩考得都不尽人如意，存在着很多的不足，部分学生的基础知识掌握的不牢，平时的学习不够扎实，对自身要求不够严格等等。
作为教师，我应该及时总结，回顾自开学以来的语文教学，有不少值得认真反思的方面，现做总结如下：一、基础知识方面失分较严重。
本试卷中的基础知识几乎都是课本上的，老师强调的，但是学生失分较多，说明平时基础知识的落实不够，学生夯实的不够牢固。
二、阅读理解题方面本次考试三个阅读中有一个是课内文言文阅读和两个课外阅读，就题目本身而言不难，但是学生们做的不理想，得分不高。
分析失分原因有两个：（1）学生的理解分析能力差，把握不好的主旨。
（2）平时老师在这方面做得不够，应该给学生“授之以渔”。
三、作文方面许多生作文得分不高，不知道作文该怎么写？写些什么？怎么立意？怎么举例？怎么写开头与结尾？书写潦草，卷面不整洁，字数不够等等问题，仍需要在以后的教学中逐一解决。
针对以上存在的问题，我今后将采取的措施：1、认真搞好字词积累的教学工作，扎扎实实的夯实基础知识，将古诗文的背诵、默写融入到日常的教学中作中，彻底消除学生基础知识积累上的漏洞，加大检查的力度。
2、继续抓好学生的日记、练字等教学活动，在此基础上帮助学生养成良好的书写习惯，并借以提高学生的写作水平。
3、通过引导鼓励、个别谈话，帮助学生端正学生的学习态度，引导学生树立明确合适的个人奋斗目标，调动学生的学习积极性和主动性。
4、踏踏实实地搞好日常教学工作，激发学生学习语文的兴趣，从而引导学生能大量阅读课外文学作品，以增加学生的知识储备。
总之，记得屈原曾经说过：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”卢梭曾经说过：“教育的艺术是使学生喜欢你教的东西。
”作为一名语文老师，我认为在课堂教学中就要化“压力”为“魅力”，让学生喜欢你，以至喜欢你所教的那门科，我想到那时，语文成绩一定会潜移默化的提上去。
迎接期末考试演讲稿(15篇)
迎接期末考试演讲稿(15篇)迎接期末考试演讲稿1敬爱的老师、亲爱的同学：大家好!“光阴似箭，日月如梭。
”一转眼，又一个学期即将结束，期末考试也已经悄悄地临近了。
检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到，相信我们每位同学都有自己周密的。
期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实？有哪些漏洞和不足？便于我们总结经验和教训，为下一个学期的学习作好打算。
那么，我们究竟应该怎样迎接期末考试呢？首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成老师布置的作业，以便巩固所学的知识。
其次，要合理安排时间复习，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复习。
不懂的地方请教老师或同学，决不放过任何一个难点和疑点。
再就是，当老师带领大家复习的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。
另外，创造良好的学习气氛，能促使我们认真学习，有助于我们取得好期末考试成绩。
期末考试转眼即将到来，同学们，让我们积极行动起来，抓紧现在的一分一秒，认真做好复习工作，期末考试取得好期末考试成绩，为即将结束的一个学期，画上一个圆满的句号！来报答为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的老师！谢谢大家，我的演讲结束。
迎接期末考试演讲稿2老师们、同学们：大家上午好！今天我演讲的题目是《期末考试来了，你准备好了吗？》再过十几天，期末考试悄然而至，大家准备好了吗？是否已经万事俱备，只欠东风呢？古人云：凡事预则立，不预则废。
我想大家不妨从以下几个方面准备一下：第一，争分夺秒，抢占制高点。
在历史的长河中，时间是最公正却又最短暂的。
争分夺秒去努力，人生才会有更多成功的机会。
我们珍惜时间就是珍惜青春。
珍惜青春吧，从现在做起，基础知识要扎实，重点知识要夯实，难点知识要务实。
第二，锲而不舍，铁树也开花；锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折；坚持到底，不懈追求，一切皆有可能。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”不踏踏实实走过学习的坎坷路，怎能拥有期末考试的辉煌。
期末考试通告
期末考试通告本通告旨在通知全体学生关于即将进行的期末考试安排和相关事项。
请各位同学务必认真阅读以下内容，并按要求做好准备。
一、考试时间和地点1. 考试时间：考试将于下周一至周五（具体日期）进行，具体考试时间见附表1。
2. 考试地点：各科目考试地点详见附表2。
二、考试科目和注意事项1. 考试科目：本次期末考试涵盖所有学科。
请同学们在考试之前核对好自己所报名的科目，确保准确无误。
2. 准时参加：请各位同学务必提前到达考试地点，依次入场。
迟到的同学将不得进入考场，缺考的成绩以零分计算。
3. 考试须知：请同学们携带好自己的学生证、文具等必要的考试用品，并遵守考场纪律。
未经允许携带通讯工具、参考资料等一律视为作弊行为，将严肃处理。
4. 考试作弊：任何形式的作弊行为都是严格禁止的。
如发现作弊行为，将按照校规校纪进行处理，并取消相关科目的考试资格。
三、成绩发布和复查1. 成绩发布：成绩将在考试结束后的两周内进行统计和整理，并在学校官方网站上发布。
各位同学可在指定的时间内登录系统查询个人成绩。
2. 成绩复查：如对成绩有异议，可在成绩发布后一周内向学校教务处提出复查申请。
复查期间，教务处将认真核对相关试卷，保证公平公正，一经核实出错将予以更正。
四、备考建议和学习资源1. 备考建议：同学们可以提前制定备考计划，合理安排复习时间，多进行题型练习和模拟考试，查漏补缺。
同时，保持良好的生活习惯和充足的睡眠也是取得好成绩的重要因素。
2. 学习资源：学校图书馆和网络资源中心提供丰富的学习资料和参考书籍，可以提前预约和借阅。
同时，学校还设有各学科的学习讨论小组，同学们可以相互交流学习心得和解决问题。
希望各位同学能够提前做好准备，投入到复习中，全力以赴，争取取得优异的成绩！加油！最后，祝愿大家考试顺利，取得好成绩！。
学生期末考试安排通知
学生期末考试安排通知尊敬的学生们：一、考试时间安排本学期的期末考试安排如下：1. 考试科目及时间：考试科目包括语文、数学、英语、理科综合和文科综合。
考试时间从下周一开始，分为两个阶段进行。
2. 第一阶段：语文、数学和英语考试将在下周一至周三进行。
具体时间和考试地点将在周五的班会上公布，请务必记清。
3. 第二阶段：理科综合和文科综合考试将在下周四和周五进行。
同样，具体时间和考试地点将在周三的班会上公布，请务必注意查看。
二、考试科目说明1. 语文：本次考试将重点测试学生的文言文阅读能力和写作能力。
请同学们加强对于文言文课文的阅读和理解，并注意复习写作技巧。
2. 数学：数学考试将有选择题、填空题和解答题三个部分。
请同学们细心审题，认真作答，注意对每一空或问题进行分析和解答。
3. 英语：本次考试将涵盖听力、阅读、写作和口语四项内容。
请同学们多进行听力和口语练习，提高自己的听说能力。
4. 理科综合：理科综合考试将涉及数学、物理和化学三个学科的内容。
请同学们做好各学科知识的总结和复习，并多进行习题的训练。
5. 文科综合：文科综合考试将涉及历史、地理和政治等学科的内容。
请同学们认真复习各学科的知识，特别是重点内容，做好思维导图和概念整理。
三、考试作弊行为的处理1. 对于发现的考试作弊行为，学校将按照学校纪律处分规定进行严肃处理。
请同学们保持诚实守信的品质，在考试中绝对不要作弊。
2. 对于自愿交卷者旁听他人考试答案、与他人明显有非正常关联的情况，学校将视情况给予警告、严重警告或记过处分。
四、备考建议1. 合理安排时间：请同学们根据科目内容和考试安排，制定合理的学习计划，合理安排时间。
不要过度压力自己，但也不可掉以轻心。
2. 多做练习题：提前做好各科目的练习题，查漏补缺，加深对知识点的理解。
不要等到考前才进行大量的刷题。
3. 做好总结笔记：对于重点知识点，做好总结笔记，形成自己的复习参考资料。
可以制作思维导图、制定学习计划表等，使复习更有条理。
期末考试质量分析(优秀12篇)
期末考试质量分析(优秀12篇)期末考试质量分析篇一一、期末考试成绩分析：1、数据分析说明：我校1—5年级学校统一组织语文、数学、科学、英语的考试，六年级参加区统一考试。
1—5年级学生人数332人，语文合格人数319人，占96%，优秀人数251人，占76%；数学合格人数312人，占94%，优秀人数244人，占74%；科学合格人数262人，占94%，优秀人数212人，占76%；英语合格人数一三7人，占65%，优秀人数94人，占44%；从平均分看一至五年级语文的平均分都高于了76分，80分以上的班有7个，数学平均分1—4年级都在84分以上，五年级数学均分普遍较低在75分以下，科学科均分都在80以上，英语科平均分三年级80分以上，四年级低于60分，五年级一个班低于68分，需要引起学校的高度重视。
2、试卷答卷状况分析：语文试卷能紧扣教材，注重三维目标的落实，难易还较适中。
知识面较广，注重考查学生思维的开展和知识的灵活运用。
有必须的难度。
阅读题量大，考查了学生的阅读、理解、分析、综合潜力。
作文题材范围广泛，有利于学生组织材料，有资料可写。
数学试卷知识面较广，题目难易适中，紧扣教材，根底知识题目较多，学生的根底知识掌握牢固，说明平时训练扎实。
学生能结合生活实际解决实际问题。
从答卷看，还需加强学生的思维拓展训练，加强学生的习惯培养。
二、主要措施1、树立教育质量观教学管理首先是教学思想的管理，重塑教学质量观，学校为教师减负，让教师把更多的精力和时间用在教学和教研上，经常性地举行教研活动。
组织教师学习常规管理方法，构成了全面开展的质量观、面向全体学生的教学质量观。
有了这一教学质量观，教学管理无论在理念上还是操作层面上，我们始终没有偏离这个价值取向。
2、创新教学质量评价体系。
各班教学成绩的多个方面，包括平均分、及格人数、及格率、优生人数、优生率、稳固率等全方位的考核体系，构成了比拟完善的考核方案，加大了教师的紧迫感，提高了教师的积极性。
国家开放大学《儿童文学》期末复习指导与练习
国家开放大学《儿童文学》期末复习指导与练习第一部分期末考试说明一、期末考试要求《儿童文学》教材是《儿童文学教程》（王泉根主编，北京师范大学出版社2009年9月第1版），内容为儿童文学的基本原理（包括儿童文学的内涵与外延界定、儿童文学的人文价值与美学责任、儿童文学的三个层次与两大门类、儿童文学的叙事视角与艺术母题、儿童文学的审美创造、儿童文学的教学应用等）和儿童文学的文学体裁（包括文体体裁的界定、六大儿童文学体裁的分类及其分析与作品鉴赏等）。
考试内容基本不超出该教材范围。
二、组卷原则试卷组合主要依照“难易适中”的原则进行。
考核要求一般分为三个个层次：了解、掌握、重点掌握。
了解是要求学生对教材中所有的知识点（大纲规定的）有初步的认识；掌握是要求学生在了解的基础上能够对具体问题有比较深入的认识，能够对教材中的内容进行归纳总结；重点掌握要求学生对问题有深入的认识，能够在教材的基础上，结合课外阅读，通过自己的思考，进行综合的分析和评述；能够对教材内或难度一般的课外儿童文学作品进行独立的思考分析评述；能够结合理论分析儿童文学作品，阐释儿童文学现象，评议儿童文学思潮，开展儿童文学创编。
原则上一套试题有一定难度的部分（了解部分）占试卷总分值约40％，体现一定离散效果的较难部分（掌握与重点掌握部分）占试卷总分值约60％。
三、试题类型考试题型分填空题、判断题、简答题和论述题四种，满分100分；填空题（每空1分）占试卷分值比例为20％，判断题（每小题2分）占试卷分值比例为20％，简答题（每小题10分）占试卷分值比例为30%，论述题（每小题30分）占试卷分值比例为30%。
四、考核形式本课程的考核形式采用形成性考核与期末考试相结合的方式。
第二部分考核的内容和要求上编儿童文学的基本原理第一章、儿童文学的关键问题1．考核目的了解儿童文学的几个关键问题，包括什么是儿童文学？儿童文学的层次划分、儿童文学的主要特征等内容，等等。
为儿童文学的学习奠定初步的理论基础。
期末考试安排及注意事项
期末考试安排及注意事项亲爱的同学们：期末考试即将来临，这是对大家一学期学习成果的检验。
为了帮助大家顺利完成考试，取得理想的成绩，现将期末考试的相关安排和注意事项向大家详细说明。
一、考试时间安排本次期末考试将于具体日期开始，持续到结束日期。
具体的考试科目和时间安排如下：详细列出每天的考试科目、时间和考场请同学们务必提前查看自己的考试安排，合理安排复习时间，确保按时参加考试。
二、考试地点考试地点将分布在学校的各个教学楼，具体考场信息将在考试前一周公布在学校教务系统和教学楼公告栏上。
请同学们提前熟悉考场位置，避免考试当天因找不到考场而耽误考试。
三、考试准备1、复习备考制定合理的复习计划，合理分配时间，对各个科目进行系统的复习。
重点复习老师强调的知识点、课堂笔记和作业中的错题。
可以与同学组成学习小组，互相交流、讨论，共同提高。
2、考试用品携带好本人的学生证或身份证，以便进入考场时进行身份验证。
准备好足够的黑色中性笔、2B 铅笔、橡皮等考试必备文具。
对于有特殊要求的考试科目，如计算器等，要按照规定准备好相应的工具。
四、考试纪律1、诚信考试是每位同学应遵守的基本准则。
严禁携带任何与考试无关的物品，如手机、电子设备、书籍、纸张等进入考场。
如有违反，将按照学校的考试违规处理办法进行严肃处理。
2、严格遵守考试时间，迟到超过规定时间将不得进入考场。
考试过程中，不得擅自离开考场，如有特殊情况，需向监考老师报告并获得批准。
3、考试过程中，要独立完成答卷，不得抄袭、作弊。
对于作弊行为，一经发现，将取消考试成绩，并给予相应的纪律处分。
五、答题注意事项1、拿到试卷后，首先要认真填写个人信息，如姓名、学号等。
2、仔细阅读试卷的答题要求和说明，按照要求答题。
3、答题时要字迹工整、清晰，保持卷面整洁。
4、合理安排答题时间，先易后难。
对于不会的题目，可以先跳过，待完成其他题目后再回头思考。
5、答题结束后，要认真检查，确保答案的准确性和完整性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于期末考试的说明
1.考试类型：闭卷
2.考试题型与分值：
第一部分：词汇与语法题（20题，每题1分）
出题范围：书本上每单元的阅读理解题原句
各单元的语法题原题
第二部分：阅读（60分）共五小部分
阅读1:短信息阅读（共5题，每题1分，共5分）
阅读2：信息匹配题（共7题，每题2分，共14分）
题目说明：题目为7个陈述句和4段阅读文字，确定这7个陈述句中的信息分别和哪段文字相关。
阅读3：多选题（共6题，每题2分，共12分）
该题型就是做得最常见的阅读理解选择题
阅读4：判断题（共7题，每题2分，共14分)
判断题目中的陈述是否正确，还是没有提及，不需要写T/F，有ABC三个选项（A) Right B) Wrong C) Doesn't say）
阅读5：完型填空（共15题，每题1分，共15分）
所有阅读文章的话题都和本学期学到的话题相关
以上60题全部做在答题卡上
第三部分：商务知识题（共10分）两个部分
商务常识1：共7题，每题1分
根据给出的英文定义，写出所描述的商务术语，首字母已经给出。
（复习范围见后）
商务常识2：问答题（3分）
一条问答题，就商务活动中的具体操作举例。
（复习范围见后）
该部分答案请填写在答题纸上（Paper 2）
第四部分：商务写作（共10分）
题目说明：根据要求写一篇meno或email等短篇作文，注意商务应用文的格式、字数和语言选择。
该部分答案请填写在答题纸上（Paper 2）
3.复习范围：
（1）主要涵盖1-8 的阅读和语法
（2）商务常识题需掌握以下基本商务术语：
freelance teleworking job-sharing shift-work part-time temping consultancy flexitime
hot-desking pension parental leave incentive
sole trader
partnership
franchise
holding company
liability
brochure
banners
mailshots
spam
minutes
recruit
redundancy
dismiss
sack
lay off
sales pitch
door-to-door selling
cold calling
branding
（3）商务简答题需掌握：
How can we job-share?
What are some benefits or incentives to encourage the employees? What are the media to advertise a certain product?
How can we delegate a task?
How can we succeed in selling?。