音乐教室活动记录
音乐教教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我校音乐教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校于2021年10月15日组织开展了主题为“音乐教学中的创新与传承”的音乐教教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验分享等形式，激发教师的教学热情，提升教师的专业素养。
二、活动时间2021年10月15日三、活动地点我校音乐教室四、活动主题音乐教学中的创新与传承五、活动内容1. 集体备课（1）活动目的：通过集体备课，使教师们共同探讨音乐教学中的重难点，分享教学经验，提高备课质量。
（2）活动内容：首先，由备课组长主持，对本周的教学内容进行集体讨论，明确教学目标、教学重难点。
然后，教师们根据讨论结果，结合自身教学经验，对教学设计进行修改和完善。
（3）活动成果：经过集体备课，教师们对教学内容有了更深入的理解，教学设计更加合理，教学效果得到提升。
2. 教学观摩（1）活动目的：通过观摩优秀教师的课堂教学，学习其教学方法和技巧，提高自身教学水平。
（2）活动内容：本次活动邀请了我校优秀音乐教师进行课堂教学展示，其他教师进行观摩学习。
（3）活动成果：观摩课后，教师们进行了热烈的讨论，分享了观摩心得，纷纷表示受益匪浅。
3. 经验分享（1）活动目的：通过经验分享，促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
（2）活动内容：教师们结合自身教学实践，分享了在音乐教学中的创新与传承经验。
（3）活动成果：教师们分享了各自的教学方法、教学技巧和教学心得，为其他教师提供了有益的借鉴。
4. 互动交流（1）活动目的：通过互动交流，解答教师在音乐教学中遇到的问题，提高教师的教学能力。
（2）活动内容：教师们针对教学中的疑难问题进行提问，其他教师和专家进行解答和指导。
（3）活动成果：通过互动交流，教师们解决了教学中的实际问题，教学能力得到提升。
六、活动总结本次音乐教教研活动取得了圆满成功。
通过集体备课、教学观摩、经验分享和互动交流等形式，教师们提高了教学水平，增强了团队合作意识。
音乐教育教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校多功能厅三、活动主题：音乐教育课程改革与创新四、活动主持人：音乐教研组长李老师五、活动参与人员：全体音乐教师六、活动内容：1. 开场致辞活动开始，李老师首先对全体音乐教师表示了诚挚的欢迎和感谢，并简要介绍了本次教研活动的主题和目的。
2. 经验分享（1）教师A：分享了自己在教学过程中如何运用多媒体技术辅助音乐教学的经验。
她提到，通过制作多媒体课件，将音乐知识与图像、动画相结合，使课堂更加生动有趣，提高了学生的学习兴趣。
（2）教师B：分享了如何引导学生进行音乐创作和表演的经验。
她强调，音乐创作和表演是音乐教育的重要组成部分，教师要善于激发学生的创造力，鼓励他们大胆尝试。
（3）教师C：分享了如何利用课堂游戏提高学生音乐素养的经验。
她认为，课堂游戏能够让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐，提高他们的音乐素养。
3. 专题讲座邀请学校资深音乐教师张老师进行专题讲座，主题为“音乐教育课程改革与创新”。
张老师从以下几个方面进行了讲解：（1）音乐教育课程改革的方向：以学生为主体，注重培养学生的音乐素养、审美能力和创新精神。
（2）音乐教育课程创新：引入多元化教学手段，如音乐剧、合唱、民族音乐等，丰富教学内容。
（3）音乐教育评价改革：从单一的考试评价转变为多元化的评价体系，关注学生的全面成长。
4. 小组讨论分组进行讨论，针对以下问题进行探讨：（1）如何将音乐教育课程改革理念融入实际教学中？（2）如何提高学生的音乐素养和审美能力？（3）如何创新音乐教育评价体系？5. 总结发言李老师对本次教研活动进行了总结，肯定了教师们在教学过程中的努力和成果，并提出了以下几点建议：（1）教师要不断学习，提高自己的专业素养。
（2）关注学生个体差异，因材施教。
（3）积极探索创新教学方法，提高教学质量。
七、活动总结本次音乐教育教研活动取得了圆满成功，教师们在活动中积极交流、分享经验，共同探讨了音乐教育课程改革与创新的方法。
音乐教研教学活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，音乐教育在基础教育中的地位日益凸显。
为了提高音乐教学质量，促进教师专业成长，我校于近日开展了音乐教研教学活动。
本次活动旨在通过观摩、研讨、交流等形式，提升教师音乐教学水平，推动音乐教育的改革与发展。
二、活动时间及地点时间：2021年10月15日地点：我校音乐教室三、活动参与人员本次活动由我校音乐教研组组织，参与人员包括：音乐教研组成员、各年级音乐教师、部分其他学科教师。
四、活动流程1. 观摩优质课活动伊始，由我校音乐教研组长带领全体参与人员观摩了一节优质音乐课。
这节课由我校青年教师李老师执教，教学内容为小学一年级《小星星》。
李老师通过生动的教学语言、丰富的教学手段，将音乐知识与学生的生活实际相结合，激发学生的学习兴趣。
课堂上，学生们积极参与，表现出极高的学习热情。
2. 评课议课观摩课后，全体参与人员进行了评课议课活动。
首先，李老师对自己的教学设计、教学过程进行了简要说明，并对自己的不足之处进行了反思。
随后，其他教师针对李老师的课堂教学进行了点评。
大家一致认为，李老师的课堂教学设计合理，教学方法灵活，课堂气氛活跃，教学效果显著。
同时，针对教学过程中存在的问题，提出了宝贵的意见和建议。
3. 专题讲座为了进一步提高教师音乐教学水平，活动安排了专题讲座。
本次讲座由我校音乐教研组资深教师张老师主讲，主题为《音乐课堂教学中的创新与实践》。
张老师结合自身教学经验，从音乐课堂教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面进行了深入剖析。
他指出，音乐教师应注重培养学生的音乐素养，关注学生的个性发展，创新教学方法，提高教学质量。
4. 教学研讨在专题讲座的基础上，全体参与人员围绕“如何提高音乐教学质量”这一主题进行了深入研讨。
大家纷纷结合自身教学实践，分享了各自的教学经验和心得体会。
5. 总结与反思活动最后，音乐教研组长对本次活动进行了总结。
他指出，本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
音乐课教研组活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年10月20日二、活动地点：学校多功能厅三、活动主题：提高音乐课堂教学质量，促进学生全面发展四、活动内容：1. 开场致辞活动开始，教研组长李老师首先进行了开场致辞，强调了本次教研活动的重要性和目的，希望全体成员积极参与，共同探讨提高音乐课堂教学质量的方法。
2. 经验分享（1）教师A分享：《如何激发学生的学习兴趣》教师A结合自己的教学实践，从以下几个方面分享了激发学生学习兴趣的方法：1. 创设良好的课堂氛围，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。
2. 运用多媒体技术，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
3. 结合生活实际，让学生在实践中感受音乐的魅力。
（2）教师B分享：《如何提高学生的音乐素养》教师B针对提高学生音乐素养的问题，提出了以下建议：1. 注重音乐基础知识的教学，让学生掌握一定的音乐理论。
2. 加强音乐鉴赏能力培养，提高学生的审美水平。
3. 举办各类音乐活动，让学生在实践中提高音乐素养。
3. 教学研讨（1）针对《如何处理课堂中的突发事件》进行讨论教研组成员针对课堂中的突发事件，如学生迟到、纪律问题等，提出了以下应对措施：1. 建立健全班级管理制度，加强学生纪律教育。
2. 提前预判可能出现的突发事件，做好应对准备。
3. 保持冷静，用恰当的方式处理突发事件。
（2）针对《如何提高课堂效率》进行讨论教研组成员就提高课堂效率这一话题展开了热烈的讨论，提出了以下建议：1. 合理安排教学内容，确保教学目标达成。
2. 采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
3. 注重课堂纪律，确保课堂秩序井然。
4. 加强与学生的互动，关注学生的个体差异。
5. 定期进行教学反思，不断提高教学水平。
4. 总结发言最后，教研组长李老师对本次教研活动进行了总结，肯定了大家提出的意见和建议，并对今后的音乐教学工作提出了要求：1. 提高自身专业素养，不断学习新知识、新技能。
2. 加强团队协作，共同提高音乐课堂教学质量。
音乐教研活动记录完整版(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年10月15日（星期五）下午2:00-5:00二、活动地点：XX小学音乐教室三、活动主题：基于核心素养的音乐教学策略探讨四、参与人员：音乐教研组全体教师、校领导五、活动流程：1. 开场致辞（2:00-2:10）2. 主题讲座（2:10-3:30）3. 课堂教学观摩（3:30-4:00）4. 教学研讨与反思（4:00-4:30）5. 总结与展望（4:30-5:00）六、活动内容：1. 开场致辞由校领导主持，对本次教研活动的目的和意义进行了简要介绍，强调了音乐教育在培养学生核心素养中的重要作用，并对全体教师提出了希望和要求。
2. 主题讲座本次讲座由音乐教研组长主讲，主题为“基于核心素养的音乐教学策略探讨”。
讲座主要内容包括：（1）核心素养的内涵及在音乐教育中的体现（2）音乐教学中培养学生核心素养的策略（3）如何将核心素养融入音乐教学过程中（4）案例分析：优秀音乐课堂案例分享3. 课堂教学观摩由一位青年教师展示了主题为“草原上”的音乐课。
课堂教学中，教师通过多种教学方法，如情境创设、音乐游戏、合作探究等，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的音乐素养。
4. 教学研讨与反思观摩课后，全体教师进行了热烈的讨论。
大家针对课堂教学中的亮点和不足进行了分析，并提出了以下建议：（1）加强音乐基础知识的教学，提高学生的音乐素养（2）注重培养学生的音乐审美能力，提高学生的音乐鉴赏水平（3）关注学生的个体差异，实施差异化教学（4）加强音乐与其他学科的融合，提高学生的综合素质5. 总结与展望教研组长对本次活动进行了总结，肯定了教师在音乐教学中的努力和取得的成果，并对今后的工作提出了以下要求：（1）继续深入学习音乐教育理论，提高自身的专业素养（2）关注学生核心素养的培养，创新教学方法，提高教学质量（3）加强音乐教研组建设，形成良好的教研氛围（4）积极参与各类音乐比赛和活动，提升学校的音乐教育水平七、活动成果：1. 提高了教师对核心素养的认识，明确了音乐教学的目标和方向。
音乐教研活动记录单(3篇)
第1篇一、活动时间：2023年3月15日二、活动地点：XX小学音乐教室三、活动主题：小学音乐课堂有效教学策略研究四、参与人员：音乐教研组全体成员五、活动内容：1. 开场致辞活动开始，教研组长张老师对本次教研活动的目的和意义进行了简要介绍，强调了音乐教育在培养学生审美能力、提高综合素质中的重要作用，并对全体成员提出了期望。
2. 课堂观摩本次教研活动首先进行了一节观摩课，由我校青年教师王老师执教《春天在哪里》。
王老师通过生动活泼的教学方式，激发了学生的学习兴趣，课堂气氛活跃。
课后，教研组成员对王老师的课堂进行了点评。
3. 主题研讨（1）教学目标与重难点的把握张老师提出，教学目标要明确，重难点要突出。
教师应根据教材内容和学生实际情况，合理设置教学目标，引导学生掌握音乐知识、技能和审美能力。
（2）教学方法与手段的运用李老师认为，教师应灵活运用多种教学方法，如情境教学法、游戏教学法等，激发学生的学习兴趣，提高课堂效果。
（3）课堂评价与反馈刘老师强调，课堂评价要注重过程性评价，关注学生的个体差异，及时给予学生反馈，帮助学生改进不足。
（4）音乐欣赏与鉴赏赵老师指出，音乐欣赏是音乐教育的重要组成部分，教师应引导学生感受音乐的美，提高学生的音乐鉴赏能力。
4. 交流分享（1）张老师分享了她在教学过程中如何运用多媒体技术，丰富课堂内容，提高学生的学习兴趣。
（2）李老师介绍了她如何通过课堂游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐知识。
（3）刘老师分享了她在课堂评价中如何关注学生的个体差异，给予学生针对性的指导。
（4）赵老师分享了她在音乐欣赏教学中如何引导学生感受音乐的美，提高学生的音乐鉴赏能力。
5. 总结与反思活动最后，教研组长张老师对本次教研活动进行了总结，并对全体成员提出了以下要求：（1）教师要不断提高自身素质，努力提升教学水平。
（2）教师要关注学生的个体差异，因材施教。
（3）教师要注重课堂评价，及时给予学生反馈。
（4）教师要积极开展音乐欣赏教学，提高学生的音乐鉴赏能力。
音乐科教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年9月25日二、活动地点：学校多功能厅三、活动主题：音乐教学中的创新与实践四、活动参与人员：音乐教研组全体成员、校领导、其他学科教师五、活动内容：1. 主题讲座由我校音乐教研组长主讲，以“音乐教学中的创新与实践”为主题，分享了音乐教学中的创新理念、教学方法以及实践经验。
2. 课堂观摩本次教研活动观摩了一节音乐课，授课教师为我校青年教师张老师。
张老师以《小星星》为教学内容，通过生动活泼的教学方式，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂效率。
3. 互动交流课后，全体参与人员对张老师的课堂教学进行了点评。
音乐教研组其他成员分别从教学设计、教学方法、教学效果等方面进行了点评，并提出了改进意见。
校领导也对张老师的课堂教学给予了高度评价，并提出了宝贵建议。
4. 分组研讨教研活动结束后，音乐教研组分为两个小组进行研讨。
第一小组围绕“如何提高音乐课堂效率”展开讨论，提出以下建议：（1）关注学生个体差异，因材施教；（2）创设良好的教学氛围，激发学生学习兴趣；（3）运用多种教学方法，提高课堂互动性；（4）加强音乐实践活动，提高学生音乐素养。
第二小组围绕“音乐教学中的创新与实践”展开讨论，提出以下建议：（1）引入现代教育技术，丰富教学手段；（2）开展音乐特色课程，培养学生的音乐特长；（3）加强音乐与其他学科的融合，提高学生的综合素质；（4）关注音乐教育评价，促进教师专业成长。
六、活动总结：本次音乐科教研活动圆满结束，达到了预期效果。
通过讲座、课堂观摩、互动交流、分组研讨等环节，全体参与人员对音乐教学中的创新与实践有了更深入的认识。
以下为活动总结：1. 提高音乐课堂效率，关注学生个体差异，因材施教。
2. 创设良好的教学氛围，激发学生学习兴趣，提高课堂互动性。
3. 运用现代教育技术，丰富教学手段，引入音乐特色课程。
4. 加强音乐与其他学科的融合，提高学生的综合素质。
5. 关注音乐教育评价，促进教师专业成长。
音乐教研实践活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，音乐教育越来越受到重视。
为了提高音乐教学质量，丰富学生的音乐素养，我校于2021年10月开展了为期一个月的音乐教研实践活动。
本次活动旨在通过实践探索，提高音乐教师的教学水平，激发学生的学习兴趣，营造良好的校园音乐氛围。
二、活动目标1. 提高音乐教师的教学能力，丰富教学手段，创新教学方法。
2. 培养学生的音乐素养，提高学生的音乐审美能力。
3. 促进音乐教师之间的交流与合作，共同提高音乐教学质量。
4. 营造良好的校园音乐氛围，推动学校音乐教育的发展。
三、活动内容1. 专题讲座：邀请知名音乐教育家、学者进行专题讲座，为教师们提供理论指导。
2. 教学观摩：组织教师观摩优秀音乐课堂，学习借鉴先进的教学经验。
3. 教学研讨：针对具体的教学内容，组织教师进行研讨，共同解决教学中的问题。
4. 课例展示：鼓励教师展示自己的优秀课例，分享教学心得。
5. 课外活动：组织丰富多彩的课外音乐活动，如合唱比赛、器乐比赛等。
6. 校际交流：与其他学校开展音乐教育交流活动，拓宽教师视野。
四、活动过程1. 专题讲座10月10日，我校邀请著名音乐教育家张教授进行专题讲座。
张教授以《音乐教育在素质教育中的地位与作用》为题，深入浅出地阐述了音乐教育的重要性，为教师们提供了理论支持。
2. 教学观摩10月15日，我校组织教师观摩了优秀音乐课堂。
观摩过程中，教师们认真记录，虚心学习，取长补短。
3. 教学研讨10月20日，针对《小学音乐课堂中如何培养学生的音乐素养》这一主题，我校组织教师进行研讨。
研讨过程中，教师们各抒己见，共同探讨解决教学问题的方法。
4. 课例展示10月25日，我校开展了优秀课例展示活动。
教师们纷纷展示自己的教学成果，分享教学心得，为彼此提供借鉴。
5. 课外活动10月30日，我校组织了丰富多彩的课外音乐活动。
合唱比赛、器乐比赛等活动激发了学生的音乐兴趣，提高了学生的音乐素养。
6. 校际交流11月5日，我校与邻校开展了音乐教育交流活动。
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4、分组伴奏，看哪一组合作得最好。
活动效果
学生们在小组合作方面存在问题。
音乐兴趣小组记录表
时间
下午第三节课
地点
二年级
组别
合唱
辅导教师
林舒婷、彭婕
参加人员
50人
活动内容
愉快的劳动（1）
活动
过程
聆听《海娃的歌》
活动效果
采取表演的方式，有助于学生兴趣的培养。
音乐兴趣小组记录表
时间
下午第三节课
地点
二年级
组别
合唱
辅导教师
林舒婷、彭婕
参加人员
50人
活动内容
童话故事（1）
活动
过程
一、出听前可结合画片，用生动语言讲述《天鹅湖》的格式，让学生感受、分辨乐曲的情绪。提问：听到音乐，你感觉小天鹅怎样舞蹈？
2、复听时，让学生扮演小天鹅即兴舞蹈。
活动效果
学生表演效果良好。
音乐兴趣小组记录表
时间
下午第三节课
地点
二年级
组别
合唱
辅导教师
林舒婷、彭婕
参加人员
50人
活动内容
音乐会（1）
活动
过程
二、聆听《百鸟朝凤》
1、静静细听乐曲。初听后结合图片或实物让学生认识演奏乐曲得乐器——唢呐。
问：乐曲表现了什么景象？使你想到了什么？
2、复听时，提示学生注意唢呐模仿的不同的鸟叫声，有多少种？试着学一学。
地点
二年级
组别
合唱
辅导教师
林舒婷、彭婕
参加人员
50人
活动内容
童话故事（2）
活动
过程
一、表演《小红帽》
1、用听唱法学唱歌曲。从感受入手，多听录音或范唱。
2、在学生跟唱过程中注意发现问题，及时纠正。
3、可指导学生看课本上的图做动作。还可以启发学生编创与课本不相同的动作表演，培养学生的求异思维。
4、还可以启发学生根据童话故事《小红帽》改编歌词，加入情节表演，可制作刀道具配合表演。
50人
活动内容
问声好(2)
活动
过程
一、聆听《森林水车》
教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车，让学生有直观的感受。
二、表演《小麻雀》
1、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲。
2、听教师范唱，小声跟着唱歌词。
3、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。
6、将四组学生编的歌词和动作综合成四段，分段表演。
活动效果
小组比赛激发学生兴趣。
音乐兴趣小组记录表
时间
下午第三节课
地点
二年级
组别
合唱
辅导教师
林舒婷、彭婕
参加人员
50人
活动内容
小动物的歌（1）
活动
过程
一、表演《我的小绵羊》
1、用听唱法唱会歌曲。指导学生用轻快而亲切有感情的声音演唱，启发学生想象小绵羊的可爱，白白的绒毛，躲在绿绿的树丛里的情景。
2、在表演歌曲时，注意歌中带有“＞”的字要唱得有力，并提示学生句尾两个音不同，不要唱错了（“12”与“54”），唱会歌再选择合适的地方加入小动物的叫声。
1、聆听《调皮的小闹钟》可先讲故事。小2、听音乐，学生可随着课本上的图谱用手指指点。
3、发现小闹钟有什么特点？复听时每次都用手点出来，表示时间到了。
4、再次复听时，把小闹钟走动的声音画在课本上，看看谁画的次数准确。
活动效果
学生参与积极。
音乐兴趣小组记录表
时间
下午第三节课
地点
二年级
组别
合唱
辅导教师
林舒婷、彭婕
活动效果
由于故事比较熟悉，学生学习兴趣高涨。
音乐兴趣小组记录
时间
下午第三节课
地点
二年级
组别
合唱
辅导教师
林舒婷、彭婕
参加人员
50人
活动内容
跳起舞（1）
活动
过程
表演《多么快乐，多么幸福》
1、结合介绍藏族的服饰、风俗引起学生的学习兴趣。
2、用高兴的心情、连贯的饿声音延长歌曲，尤其是衬词“查拉羊卓拉”，用微笑的感觉去唱，既连贯，又要唱足、唱满时值。
参加人员
50人
活动内容
愉快的劳动（2）
活动
过程
表演《不再麻烦妈妈》
1、听歌曲录音或教师范唱感受歌曲。
2、启发学生叙述妈妈对自己的呵护、辛劳，指导学生用柔和的声音、真挚的情感演唱歌曲。
3、歌曲中的妈妈可以理解为其他长辈，再将自己力所能及的劳动编创成为新歌词演唱。
4、边唱边表演，看谁表演地最好。
活动效果
音
乐
教
室
活
动
记
录
石 庭 中 心 小 学
音乐教室活动记录活动记录
音乐兴趣小组记录表
时间
下午第三节课
地点
二年级
组别
合唱
辅导教师
林舒婷、彭婕
参加人员
50人
活动内容
问声好(1)
活动
过程
1、听录音范唱《早上好》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚（三拍子8小节；二拍子8小节。）
2、师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。
3、尝试学跳藏舞的两个动作：踢踏步和三步一靠。
4、选编两个动作，边唱歌边舞，感受藏族人民边歌边舞的气氛。
活动效果
教授基本舞蹈知识。
音乐兴趣小组记录表
时间
下午第三节课
地点
二年级
组别
合唱
辅导教师
林舒婷、彭婕
参加人员
50人
活动内容
跳起舞（2）
活动
过程
表演《我的家在日喀则》
1、结合地理知识简单介绍日喀则。
2、用听唱法学唱歌曲。演唱时情绪饱满，声音要轻快，不要拖拉。
一、聆听《袋鼠》
1、指导学生讨论有关袋鼠的知识，描述袋鼠敏捷的动作和机警的神态。
2、初听乐曲，说一说音乐中描述的袋鼠给你感受。
3、复听乐曲。提示学生跟着音乐做袋鼠跳动的动作，用动作感受音乐。
二、表演《小袋鼠》
1、用听唱法学会歌曲。根据学生的程度安排范唱和听录音感受的次数。
2、指导学生用轻快、亲切的声音演唱歌曲。讨论：这首歌怎样唱才能表现小袋鼠的可爱？教师示范，用连音、断音两种方法分别演唱歌曲，让学生区分哪一种更好。
3、引导学生选择一两件打击乐器合着音乐敲击。
4、在适当时机简单介绍俄罗斯作曲家柴科夫斯基。
二、聆听《糖果仙人舞曲》
1、初听音乐，教师可不将剧情，让学生静静地感受音乐的梦幻色彩。
2、复听音乐前，教师可讲述《胡桃夹子》的小故Leabharlann ，引起学生的兴趣。活动效果
感知童话音乐的情趣。
音乐兴趣小组记录表
时间
下午第三节课
1、初听前提示；是否去过还边，见过大海退潮的情景？退潮后海滩上都有什么？
2、你捡过贝壳、小虾吗？让学生明白“赶海”的含义。
3、初听后可提示：歌中唱出了哪些内容，小海娃给你怎样的印象？
4、复听歌曲，边听边做动作表演。
活动效果
体会劳动的热情。
音乐兴趣小组记录表
时间
下午第三节课
地点
二年级
组别
合唱
辅导教师
林舒婷、彭婕
2、唱一唱，看谁得旋律好听，由学生评出奏与唱准确的学生。
活动效果
学生具备初步的编排能力。
3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。
4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。
5、分组编创《上学路上》，边唱边表演。如果自己感到满意，就在自己的课本上画上一朵大红花。
活动效果
学生初步接触了英语，感知音乐的节奏，效果良好。
音乐兴趣小组记录表
时间
下午第三节课
地点
二年级
组别
合唱
辅导教师
林舒婷、彭婕
参加人员
3、分小组演唱，互相评价，看哪一组同学演唱的感情饱满、吐字清楚。
4、启发学生用自己喜爱的小动物编唱新歌词，可将同学们编创的歌词整理为几段，全体同学逐一演唱。
活动效果
指导学生的音乐发音。
音乐兴趣小组记录表
时间
下午第三节课
地点
二年级
组别
合唱
辅导教师
林舒婷、彭婕
参加人员
50人
活动内容
小动物的歌（2）
活动
过程
活动效果
学生兴趣高涨，效果良好。
音乐兴趣小组记录表
时间
下午第三节课
地点
二年级
组别
合唱
辅导教师
林舒婷、彭婕
参加人员
50人
活动内容
音乐会（2）
活动
过程
二、聆听《小乐队》
1、教师引导学生看课本上得乐器图，让学生感受乐器。
2、初听歌曲。3、复听时模仿演奏乐器。
三、创编与活动
1、结合《唢呐配喇叭》一课，引导学生用口风琴当做唢呐或喇叭。学生分组在空格处填上字母谱奏一奏。
参加人员
50人
活动内容
时间的歌（2）
活动
过程
一、表演《时间像马车》
1、用听唱法学唱歌曲。
2、这首歌速度比较快，演唱时尤其要注意节拍重音，字头要清楚，唱“哒哒”时应舌尖动作，使吐字清晰，唱时省力。
3、初步学会歌曲便可以将学生分成小组听录音，编创歌曲动作，选择打击乐器。
4、分组汇报，一组学生表演，一组学生唱歌，一组学生打击乐伴奏，共同合作完成歌曲的表现。
学生表演训练，活动效果良好。
音乐兴趣小组记录表
时间
下午第三节课
地点
二年级
组别
合唱
辅导教师