激烈的辩论赛
激烈的辩论赛600字
激烈的辩论赛600字【第1篇】昨天，老师刚班主任跟我们说要开辩论会，小学生就炸开了锅，特别是许峻豪，几乎是一蹦五尺高。
今天，辩论会还没开始，双方牌手就针锋相对起来。
我们新闻热点讨论的话题是同学们都非常关心的一个论题：中学生上学应不应该带手机？辩论赛的主席是郭赵老师，她给我们选好正反方的辩手，我们足足准备工作了一节课，而我是反方四辩。
开始辩论了，我非常紧张，手都出汗了，心里一直在给自己特兰县，加油！加油！你一定行的。
看正方一辩正开篇陈词，他的手一直握着，读的声音也有些结巴，看我们反方，表现还不错，只是语气微快。
唉！看来不只是我一人紧张。
最精彩的是自由辩论环节。
这时候辩论赛到了最激烈的时候，双方都面红耳赤。
特别是正方二辩许峻豪，他都舍不得坐下，场上发挥特别好。
正方二辩振振有词地说：“请你回答，你们组里也有带手机上学的呀，这又怎样说？”我方二辩“嗖”的一下站起来：“正是因为有人带手机，所以才不同意。
”她咄咄逼人，一针见血，赢得观众们雷鸣般的掌声响起。
再看正方二辩，许久说不出话来，满脸通红，双眼冒火，差点拍桌子，但他又成功转入另一个话题：“我们不应该跟上时代发展的步伐吗？你不知道，就是因为中国科技科技不够先进，总算会被别国欺负呢！”我忍不住了，站起来说：“我们应该跟紧时代潮流，但小学生我们中小学生看控能力太差，容易上课分心，还是不会应该带手机。
”正方二辩说：“你看你即便说跟紧时代，所以应该还手机。
”我方三辩站起来说：“我不同意正方观点，我方四辩都说了，中学生自控能力太差，还是不会应该带手机，你理解错了。
”……我们脱口的话题像来来去去的“炮弹”一样我们的阶梯教室瞬间为成了“战场”充满了丝丝火药味。
最后总结陈词了，是我和正方四辩，我提前准备的资料，用自己的话讲了出来，心里太紧张了，语气很快，但反观正方，因资料不足，总结的太差。
这场激烈的辩论赛，就这样圆满结束了。
我也明白了自己的不足：上场太紧张，一紧张好忘词，临场发挥本来就不好，一紧张就忘了，不次，同样我一定要克服这种紧张的状况。
全球最激烈的辩论赛——决战巅峰
1.比赛介绍全球最激烈的辩论赛——决战巅峰，是一场集合世界各地顶尖辩手的盛会。
比赛以每年一次的形式举办，旨在促进国际交流合作，推动思想交锋，挑战参赛者的表达能力和逻辑思维能力。
2.参赛选手本届比赛共有来自30个不同国家的300名参赛选手，其中包括学生、教师、专业辩手等不同背景的人士。
所有选手均经过多轮选拔才能晋级到本轮比赛。
3.比赛规则比赛分为初赛、复赛和决赛三个环节进行，每个环节均有不同的主题和辩题。
选手们需要根据所给的主题和辩题进行准备，用英语进行辩论，每个人需要进行两次发言，每次限时5分钟。
评分标准包括语言表达、逻辑思维、说服力等多个方面。
4.辩题本届比赛的辩题包括但不限于以下几个方面：教育、科技、环境、政治、经济等。
其中，辩题既包括具体事件和现象，也包括抽象的理论和观点，选手需要通过各自的知识储备和思考，找到有效的论据和证据来支持自己的立场。
5.比赛过程比赛在三天内进行，每天分别进行初赛、复赛和决赛。
整个赛程紧张有序，选手们在场上表现出色，充分展示了他们的语言魅力和思考水平。
裁判团队严格按照评分标准打分，确保公正评判。
6.冠军诞生经过激烈角逐，最终来自美国的杰克成为了本届比赛的冠军。
他在所有比赛环节中表现出色，语言表达流畅且条理清晰，逻辑思维严密且有针对性，说服力强而有力。
他的胜利不仅仅是个人的荣誉，更是对全球辩手的一种鼓舞和启示。
7.总结全球最激烈的辩论赛——决战巅峰，不仅仅是一个比赛，更是一个思想碰撞和交流的平台。
在这里，来自不同国家和背景的人士可以相互学习和交流，共同探讨世界上面临的各种问题和挑战。
希望未来能有更多的人加入到这个大家庭中，发掘自己的潜力和机会。
形容辩论赛激烈的场面描写作文
形容辩论赛激烈的场面描写作文哎呀呀，今天我们学校举行了一场超级精彩的辩论赛呀！哈哈！
一进教室，就感觉到一股紧张又兴奋的气氛呢。
正方和反方的同学们都坐得直直的，眼睛紧紧地盯着对方，好像随时要开始战斗一样。
嘿呀！
辩论赛开始啦！正方的同学先发言，他说得可快啦，像机关枪一样“哒哒哒”地不停。
哎呀，反方的同学也不甘示弱呀，马上就站起来反驳，声音可响亮啦。
双方的同学们一个接一个地站起来发言，争得面红耳赤的。
嘿呀，有的同学说得太激动了，手都挥起来啦。
“哎呀，你说得不对！”“哼，我们才是对的！”教室里充满了这样的声音。
哈哈，我在下面看得可带劲啦。
辩手们的脑子转得可快啦，一个问题接着一个问题，让人应接不暇呀。
哎呀呀，我都觉得自己的脑袋跟不上他们啦。
这场辩论赛可真是太激烈啦，大家都在为自己的观点努力争辩着。
嘿嘿嘿，我真希望以后还能看到这么精彩的辩论赛呀！。
一场激烈的辩论赛——黄佳颖_小学作文
一场激烈的辩论赛——黄佳颖
本文是关于小学作文的一场激烈的辩论赛——黄佳颖，感谢您的阅读！
教室里唇枪舌战、唾沫横飞，你一定很奇怪我们在干什么，唉！还是我来告诉你吧，我们正在开辩论赛呢！主题是《开卷是否有益》，一、二大组是正方，三、四大组是反方，宋老师则是比赛裁判，我呢是反方的一员。
只见宋老师拿着一个黑板擦敲了一下黑板，正方孙铭涛便一下子站了起来，理直气壮地说：“俗话说得好：读书破万卷，下笔如有神。
毛主席也说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不看。
这些足可以说明“开卷有益”。
书是人类生活中不可缺少的“精神食粮”，没有了它们，时代就不会进步。
”说完，便清了清喉咙，然后自信十足地坐了下去。
我听了，便义正词严地说：“开卷未必有益。
有些小学生由于缺少辨别能力，看了不健康的书就去模仿，因而犯了错误，你们说有益吗？什么书都有好的知识吗？”我一连串的问题，将对方问得哑口无言。
不一会儿，正方又开始发言了，我们反方也毫不示弱，大家争得面红耳赤，谁也不服谁。
随着宋老师的一声“平局”，我们在热烈的掌声中结束了这场辩论赛。
这场比赛让我们锻炼了口才，增长了知识，这真是一场激烈的辩论赛啊！。
六年级作文：激烈的辩论赛作文550字
激烈的辩论赛
在方洲小学的一间教室里，正上演着一场激烈的辩论赛。
“主题：小学生应不应该看电视？正方——应该，反方——不应该。
正方和反方陈述完自己的观点后，自由辩论的环节就开始了。
反方杨廷宇首当其冲，一马当先，站起来大声说道：“我觉得小学生自控力差，如果看电视的话会导致视力下降，学业荒废，而且长期沉浸在电视里，会与家人疏远，甚至智力下降！所以，我们反方认为小学生不应该看电视。
”他说的面不改色，声音洪亮。
第一回合就将形势改变，胜利的天平似乎倾向了反方。
这时，正方的王振宁站了起来，丝毫不甘示弱，一点儿都没被杨廷宇吓倒，她镇定从容，开始滔滔不绝的讲了起来，临危不乱，不愧是一名“征战多年的老将”，我方觉得小学生看电视可以了解国内外的大事，开拓视野，增长见识。
如果有父母的管制，是不会像反方杨廷宇说的那样“走火入魔”的，所以小学生看电视多多益善。
”
话音刚落，便响起经久不息的掌声，反方见形势不妙，就开始了更为激烈的反驳，正方也不是吃素的，统统回敬。
反方：“你看你那眼镜，就是因为看电视才近视的。
”正方：“我是因为学习才带眼镜的。
”反方：那我们不戴眼镜的就没好好学习了吗？”……
好一场口齿之间的斗争，可谓是唇枪舌剑啊！在我看来真是一场难分胜负的辩论赛！。
唇枪舌剑——激烈的辩论赛_优秀作文
唇枪舌剑——激烈的辩论赛
唇枪舌剑
星期五的下午，我们班开展了一场激烈的辩论赛。
辩论的题目是“诚信与善意的谎言”。
正方是女生，她们的观点是“要讲诚信”。
男生是反方，我们认为“善意的谎言无碍诚信”。
“现在，我宣布诚信与善意的谎言辩论赛正式开始！”随着主持人话音落下，我们的辩论赛就按照辩论的步骤开始了。
首先进行第一环节——个人陈述，请正方一辩陈述观点。
“世界上都应该有诚信。
如果没有了诚信，那这个世界就会变成乱七八糟的样子了。
”正方一辩王嘉祺振振有词地陈述观点，“咱们语文里面一直在讲要讲诚信，不能说谎。
善意的谎言是建立在谎言之上的，所以我方的观点是要讲诚信。
”
“如果没有善意的谎言，世界将会非常的糟糕。
”我方一辩冯小能站起来，抑扬顿挫地陈述道：“比如有一个病人，护士对他说只要好好养身体，就可以痊愈。
在这种善意的谎言的暗示下，这个病人的病好了。
这就说明什么呢？说明善意的谎言是有用的。
”
精彩的陈述过后，我们正反两方，就开始了你来我往，唇枪舌剑的辩论。
我也不甘示弱，参与其中。
“正如我方一辩所说，病人在医生善意的谎言之下，放松了紧张的心情，身体得到了康复，而且还环游了世界。
这就足以说明，善意
的谎言无碍诚信。
”我站起来说道，“若如你方所说，我军士兵向敌方讲诚信，把我军的军事机密和盘托出，这样的诚信就是汉奸，人人得而诛之。
所以，善意的谎言无碍诚信。
”
时间总是过得很快，我们的辩论赛结束了，但我们对思辨能力的训练却刚刚开始……。
描写辩论赛的激烈场面的片段
热血辩论：擂台上的智慧对决周六下午，学校的辩论赛如约而至。
赛前选手们用心准备着、观众们早早就陆续进场。
会场气氛热烈，孩子们的父母、老师和同学们都来到现场，为参赛者加油助威。
选手们穿着整齐的校服、口袋里夹着手稿的本子，神采奕奕地到位。
比赛首先是正方的发言。
辩题是：应该取消中考。
选手在不到三分钟的时间内高度还原中考的内容、接地气地呼吁选手。
台下观众一边听一边频频点头，对正方的辩论细致入微表示认同。
随着正方选手结束发言，观众掌声不绝于耳，鼓动了正方选手的信心和士气。
之后，反方选手紧贴辩题，提出了很多重点，说服观众取消中考并非明智之举。
反方选手夹杂着夸张的声音和手势对对方发表的“谬论”推翻一个个。
选手发言时的细节、语言、表情、身体语言，让人意犹未尽。
然后是自由讨论时间，选手们互相交替着发言、辩论挑战对方，议论逐渐激烈。
场间气氛随之变得紧张而又激烈，选手们都是毫不退缩地捍卫自己的观点，理清前后两位发言人的结论与论据，在语言与思想中进行智力决战。
最后是总结发言。
选手与先前的相比，此刻更加成熟稳重。
每个人在此时都利用最后的时间来总结自己的观点并希望能取得胜利。
选手们的精神状态、表情都是最佳的。
台下观众的掌声声声不断，辩论
的切合、思维的灵活多变、语言的得体、防守的坚辨与进攻的勇往直
前都赢得了大厅里的掌声和热烈的喝监。
整个辩论赛历时两小时，现场的观众个个惊叹于选手的汉班架表现、演讲技巧、临场应变、思维能力。
在场的师生纷纷表示，这样的
活动不仅能促进平时课堂的交流，还能提高大家口头表达和思考能力。
小学五年级优秀记事习作：激烈的辩论赛_小学写事作文
激烈的辩论赛——小学写事作文今天下午，我们班进行了一场“网络到底是利大于弊，还是弊大于利”的辩论赛。
正、反方各有四人。
此刻每一位辩手的心情都十分激动。
上课铃打响了，辩论赛也拉开了帷幕。
这时只见辩手们静静地坐在自己的座位上，个个神态自若看不出有一点紧张。
首先我们做了自我介绍，然后正方的四个人和反方的四个人都分别说出了自己的观点。
两方的观点都很直接，接下来就进入了自由辩论时间。
一瞬间，整个教室都充满了“火药”味。
一场“口水的战争”开始了！两方的辩手互相张望着对方，即使在平时是十分要好的朋友，在这个时候谁也不能让着谁。
一开始是李书晗发言，她喋喋不休的讲述出了网络的利处。
比如现在人们可以通过网络上课、可以用网络来查找资料、可以用网络来办公、还可以用网络传递信息等。
可是反方的胡文尔凡向我们说明了有很多人因为沉迷于游戏而丢了工作、还有人因为长期看电子产品导致视力下降等网络的不好处。
这几句话从他那刀片一样的嘴唇中吐了出来，就像一把把锋利无比的刀十分有力的反驳了我们。
终于轮到我来说了，我向大家说明了玩游戏的好处。
游戏可以锻炼脑力，考验敏捷性和大脑的思维能力。
并且短时间玩游戏还能缓解压力、放松心情。
这时只见胡文尔凡的两个鼻翼一开一合，胸脯一起一伏，气的连话都说不出来了。
然而我们正方得意扬扬的时候，反方的李泰宇拿出了一份关于近视眼的资料读了起来。
正当我们哑口无言的时候，张萌倩突然站起来对他们说：“近视眼也不都是电子产品害的。
还有一些人是因为其他原因才近视的，比如在灯光很暗的地方看书、家族遗传等，所以你的说法不成立！”。
张萌倩成功的反驳了他们，底下响起了雷鸣般的掌声。
就这样一句紧接着一句，双方唇枪舌剑、针锋相对谁都不让着谁真是胜负难分啊！这场激烈的辩论赛结束了，虽然胜负未定。
但是这次的辩论赛使我知道了，任何事物都有它的利与弊。
我们应该要好好利用它的利处，这次的辩论赛让我真正懂得了这个道理，真是令我受益匪浅！。
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激烈的辩论赛
在这与众不同，温暖而又舒适的家里，我们举
行了一场辩论善意的谎言和诚信。
现在举行的是初赛，我们一共有8个小组，首
先是巅峰团队PK青春团队，他们坐在准备好的椅
子上，开始了辩论，先确定了巅峰团队是反方（善意的谎言）青春团队是正方（诚信），辩论的时间只有一分钟，张弛一句话就进入了总决赛善意的
谎言就是善意的。
接下来是幸运团队PK旋风团队，莫老师一发话，他们就开始辩论，要是谁能赢得了郑祖宁的话，
不用说冠军就是他的，所以进入总决赛的是旋风
团队。
只是一个紧张的环节，就是我们冲刺团队PK坚毅团队，我们就是一决高下，现在我们不能承让
对方，要显示出话唠这种说话的速度，就像刘镕，说出来的道理滔滔不绝，现在我提起了嗓子，开
始了，咳咳，我们的辩论很激烈作文对方都有反
驳的时间，最终他们组进入了总决赛，不过还是
友谊第一比赛第二。
最后一组就是奇迹团队那组
进入了总决赛。
下面就是总决赛大比拼了，是奇迹团队VS坚毅团队，呵呵，他们简直就是拼上了自己的性命，
话唠刘镕叽里呱啦说出一大堆道理，陈轩言只是
十分而淡定的在哪里反驳，我们这些评委，都不
知道怎么给分了，我看张弛写了又该，改了又写，算了我直接给他们两个团队90分都相等。
接下来就是巅峰团队VS旋风团队，这可是有现场录制，每一个动作细节都拍上去了。
我们还有复活赛，表演赛，恩，我们就是最佳
辩手。
其实我觉得我们的成绩是不重要的，关键的是
我们这一份友谊还在我们心上，其他团队赢取冠
军应该是我们的骄傲。
现在的辩论赛都那么的激烈，那下次是不是更激烈呢？。