公开课第一课素描基础入门PPT课件
美术基础素描ppt课件
PART 06
创意素描的探索与实践
REPORTING
抽象素描的表现手法
点、线、面的运用
通过点、线、面的组合和变化，表现不同的质感 和空间感。
色彩与黑白的对比
运用色彩与黑白的对比，突出画面的重点，增强 视觉冲击力。
夸张与变形的表现
通过夸张和变形的手法，表现对象的特征和情感 ，增强画面的表现力。
创意素描的构思与创作
掌握头部肌肉结构
分析头部肌肉的走向和穿插关系 ，理解面部表情的形成。
头部比例关系
掌握不同年龄、性别和角度下头 部的比例关系，如“三庭五眼”
等基本原则。
五官与表情的刻画
眼睛的刻画
掌握眼睛的基本形状 和结构，表现眼神的 光感和质感。
鼻子的刻画
理解鼻子的立体结构 和光影变化，表现鼻 子的挺拔或扁平。
嘴巴的刻画
同角度和视点的表现。
透视的原理
根据人眼的视觉习惯和光学原理， 通过近大远小、近实远虚等手法表 现物体的空间感和立体感。
构图的原则
包括均衡、对比、呼应等原则，通 过合理的构图可以使画面更加生动 、有趣。
PART 03
静物素描的绘画步骤与技 巧
REPORTING
观察与构图
观察静物的形状、比 例、结构和质感，理 解其空间关系和光影 效果。
美术基础素描ppt课 件
REPORTING
• 素描概述与基础知识 • 素描的基本技法与表现 • 静物素描的绘画步骤与技巧 • 人物素描的绘画步骤与技巧 • 风景素描的绘画步骤与技巧 • 创意素描的探索与实践
目录
PART 01
素描概述与基础知识
REPORTING
素描的定义与特点
定义
素描是使用单一颜色的线条或笔 触表现形象、质感、光影和空间 的绘画形式。
素描基础入门完全教程一 ppt课件
画作是非常有效的工具，使用时将橡皮轻触画纸，就能把 画纸上的记号带走，不留痕迹。
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• 若使用铅笔作画，你就一定需要常常削铅笔，所以拥有一 个好的手动或电动的削铅笔工具是必须的。许多画家偏爱 使用雕刻刀或美工刀，其中，美工刀更安全，虽然雕刻刀 的刀刃更锋利。雕刻刀也可以用作画刮板画的工具。
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• 这里有一系列简单的记号来帮助你将注意力集中在铅笔与 画纸接触的地方。
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• 先画一条垂直线，再画一条水平线，然后是斜线及反方向 的斜线。接着，在没有圆规的帮助下画一个圆，再画一个 等边三角形，一个正方形，更难一些，画一个五角星。最 后，试着画一圈螺线，可以从中间向外画，也可以从外向 内画。这样，你就已经开始你的绘画之旅了！
画、会分散你注意力的东西也被遮住了。
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• 还有一种灵活可调节的构图工具，它由两张直角的“L”形 纸片来构成长方形区域，这样，你就可以根据实际需要随 意调整长方形的比例大小了。
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机械绘图工具
• 机械绘图工具使用机械绘图工具作画是画家们几个世纪以 来都在使用的方法，这里，我要向你介绍其中几种最实用 的。描轮廓和复制可能是立刻跳到你脑海中的方法，但还 有其他一些。让我们首先来看一种古老而经典的方法，这 方法能使你正确掌握较小绘画对象的透视和形状；并且如 果你能找到一个固定的视角，这方法还能被用于画风景画。
• 当你画物品、人物和地点的草图时，你需要从几个不同的 角度来画，这样你可以越发熟悉你所画的对象。另外，别
忘了将你所能画的细节都画上，这些细节通常之后都有用。
美术专业课——素描基础入门课件.
美术专业课——素描基础入门课件.一、教学内容本节课教学内容的主体是素描基础入门，依据教材《素描初步》的第三章“线条与明暗”，具体包括线条的运用、明暗关系的处理、基本几何体的绘制等。
二、教学目标1. 让学生掌握线条的基本使用方法，能够运用线条表达物体的轮廓和质感。
2. 让学生理解明暗关系在素描中的作用，能够运用明暗关系表现物体的立体感和空间感。
3. 培养学生对基本几何体的观察能力和绘画能力，为后续复杂物体的素描打下基础。
三、教学难点与重点教学难点：明暗关系的处理，线条的运用。
教学重点：基本几何体的绘制，线条与明暗的搭配。
四、教具与学具准备教具：素描教材、画纸、画笔、橡皮、画板、多媒体教学设备。
学具：画纸、画笔、橡皮、画板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一些素描作品，让学生感受素描的魅力，激发学生的学习兴趣。
2. 理论讲解（10分钟）详细讲解线条的运用、明暗关系的处理以及基本几何体的绘制方法。
3. 例题讲解（10分钟）以正方体为例，现场演示如何运用线条和明暗关系进行绘制。
4. 随堂练习（10分钟）让学生现场绘制一个简单的几何体，教师巡回指导。
5. 课堂小结（5分钟）6. 作业布置（5分钟）布置课后作业，要求学生绘制两个几何体，并运用线条和明暗关系。
六、板书设计1. 素描基础入门2. 内容：线条的运用明暗关系的处理基本几何体的绘制七、作业设计1. 作业题目：绘制两个几何体（一个球体，一个圆柱体），运用线条和明暗关系。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对线条和明暗关系的掌握程度，以及对几何体绘制的兴趣。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试绘制更复杂的物体，提高观察能力和绘画技巧。
同时，关注素描作品的欣赏，提升审美能力。
重点和难点解析1. 线条的运用2. 明暗关系的处理3. 基本几何体的绘制4. 课堂实践与指导5. 作业设计与布置一、线条的运用1. 线条要流畅，一气呵成，避免断断续续。
素描基础课PPT课件
找出明暗交界线，刻画静物的立体感和空间感。
光影表现
运用不同的线条和笔触表现光影效果，如排线、 交叉线、点线等。
静物质感表现方法
质感分类
01
了解不同静物的质感特点，如光滑、粗糙、柔软等。
笔触运用
02
运用不同的笔触表现不同质感，如细腻的排线表现光滑表面，
粗犷的交叉线表现粗糙表面。
色彩表现
03
表现出光影效果。
亮部处理
注意亮部的层次感和质感表现，避 免出现“曝光”现象。同时，理解 亮部与暗部的衔接关系，通过衔接
表现出光影的自然过渡。
06
风景素描实践
Chapter
自然风景构图原则
突出主题
在构图中明确主题，通 过对比、衬托等手法突
出主题元素。
均衡布局
合理安排画面元素，保 持视觉上的平衡感。
07
素描作品欣赏与评价
Chapter
经典素描作品欣赏
1 2
达芬奇《自画像》
精细入微的笔触，展现了大师级的技艺和深邃的 内心世界。
米开朗基罗《创世纪》
气势磅礴的构图，刻画了人类诞生的壮丽场景。
3
伦勃朗《夜巡》
光影交错的画面，展现了戏剧性的冲突和强烈的 视觉冲击力。
学生作品展示及评价标准
01
02
03
素描的历史与发展
起源
素描起源于古代，最早可追溯到古希腊和古罗马时期的壁画和雕塑草稿。
发展
文艺复兴时期，素描成为艺术家研究和表现自然的重要手段；19世纪至20世纪 ，随着艺术流派的不断涌现，素描风格也呈现出多样化趋势。
素描在绘画中的地位
01
02
03
基础性
素描是绘画的基础，对于 培养造型能力和审美能力 具有重要作用。
素描入门基础一ppt课件
轻轻擦去，这样整幅画面就清楚可爱多了。
(3).其实画面上许多无用的线痕，通常到最后都会被暗的部份遮没了，
我们只需把露出的部份擦去，这样也较为省力。同时不用的线痕，往往无
形中成为主体的衬托物，所以不但不擦去无害于画面，有时反而收到无形
的效果，这是我们不可不注意的地方。
4
3）、用纸的要求
画素描通常在专用的素描纸上进行。 选用素描纸时，要注意纸质坚实、平整、耐磨、纹理细腻、不毛不皱、易于 修改，如素描纸、铅画纸，如太粗、太薄、太光滑的纸都不适合铅笔画素描。初 学者使用的纸张大小以8开或4开为宜，16开大小的铜版纸和复印纸，则适合用 钢笔、圆珠笔画素描。
用可不用固定液。
注意：
(1).铅笔直立地以尖端来画时，画出来的线较明了而坚实；铅笔斜侧起来以尖端
的腹部来画时，笔触及线条都比较模糊而柔弱。
(2).笔触的方向要整理才不致混乱。
3
2）使用橡皮擦注意事项：
画画用的橡皮一般常用的有香型的较软的橡皮和可塑性橡皮，可塑性橡皮 如同橡皮泥，用起来非常方便
时身体应与画板相距一臂左右。如有条件，画板放在画架上最好，
如果没有画架，画板放在大腿上也可以。画架一般放置在绘画者的
右前方。画者与写生对象之间的最佳距离，通常是对象高度或宽度
的3倍到5倍之间，良好的习惯有助于绘画技能的提高。
6
2、握笔方法
画画的握笔方法是和平时写字有区别的．通常的握笔方法是拇指、 食指和中指捏住铅笔(如图1)，小指作支点支撑在画板上(或悬空)，靠手 腕的移动来画出线条(如图2)，在铺大色调时，要用整个手臂的力量来回 摆动。 (如图3)
三、素描的起源和发展:
由于素描使用工具的单纯性和表现的直接性，使它成为人类最古老 的绘画方式，原始时期人们以勾画形象作为语言进行交流，这种绘 图行为的产生要早于人类文字发明。
素描基础1——三大面五调子ppt课件
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人物半身像素描
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三大面 五调子
三大面：
物体受光 后一般可分为 三个大的明暗 区域：亮面、 灰面、暗面。 简单来说就是 “黑、白、 灰”。
灰面（灰）
亮面（白）
暗面 （黑）
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活动一： 请同学们指出八棱柱的 三大面
亮面
灰面
暗面
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请同学们指出20面体的三大面
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素描基础
素描的明暗关系及表现手法
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1
一、复习
1、正方体平行透视图与 成角透视图
（注意正方体的特点和透视规律）
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二、提问
物体的透视规律是什么？
（1）近大远小、近处清晰远处模糊 （2）平行透视 具有一个消失点，成角透视具有两个 消失点
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三、新课
课题：素描的明暗关系及表现手法（三大面五调子） 课时：2课时 学习目标：
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亮面 灰面 暗面
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五调子：
1、高光（亮面）
2、中间色（灰面）
明暗交界线
3、明暗交界线
4、反光
5、投影
高光、中间色属于亮部。
明暗交界线、反光、投影 属于暗部，反光一般情况 下比中间色暗。
反光
反光
中间色
投影
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高光（亮面） 中间色（灰面）
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请同学们指出正方体的五调子 亮面
素描从描绘内容上来划分，可以分为：石膏几何形体素 描、静物素描、石膏头像素描、石膏半身像素描、石膏全身 像素描、人物头像素描、人物半身像素描、人体素描等。
美术专业课——素描基础入门课件.
美术专业课——素描基础入门课件.一、教学内容本节课主要围绕教材《素描基础》的第一章“素描概述”和第二章“线条与明暗”展开。
详细内容包括素描的基本概念、分类及其表现手法；线条的运用技巧、明暗关系的处理以及基本造型方法。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握素描的基本概念、分类及其表现手法。
2. 培养学生运用线条和明暗关系进行造型表现的能力。
3. 激发学生对美术创作的兴趣，提高审美素养。
三、教学难点与重点教学难点：线条的运用技巧、明暗关系的处理。
教学重点：素描的基本概念、分类及其表现手法；基本造型方法的掌握。
四、教具与学具准备教师准备：素描教材、画纸、画笔、橡皮、画架、多媒体设备。
学生准备：画纸、画笔、橡皮、画板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体展示一些素描作品，引导学生欣赏并提问：“你们知道这些作品是怎么画出来的吗？它们属于哪种类型的素描？”从而引出本节课的主题。
2. 理论讲解（10分钟）介绍素描的基本概念、分类及其表现手法，让学生对素描有一个全面的了解。
3. 实践演示（10分钟）演示线条的运用技巧、明暗关系的处理，让学生直观地感受素描的表现方法。
4. 学生练习（20分钟）学生根据教师的演示，进行线条和明暗关系的练习。
5. 例题讲解（10分钟）分析教材中的例题，讲解解题思路和步骤。
6. 随堂练习（10分钟）学生根据例题，进行随堂练习。
7. 作业布置（5分钟）布置课后作业，强调作业要求。
六、板书设计1. 素描基本概念、分类及其表现手法。
2. 线条运用技巧、明暗关系处理。
3. 例题解题思路和步骤。
七、作业设计1. 作业题目：利用线条和明暗关系，描绘一个静物。
2. 答案：（1）线条流畅、明暗关系清晰。
（2）物体结构准确、空间感强。
（3）作品具有艺术感。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生对线条和明暗关系的掌握情况，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）引导学生欣赏更多素描作品，提高审美能力。
素描基础课PPT课件
调整与完善
在完成初步的素描后，需要进行调整 和完善，加强画面的整体感和层次感 ，使作品更加完美。
素描创作的实践与展示
实践练习
通过不断的实践练习，可以提高素描 技巧和创作能力，积累更多的经验和 灵感。
作品展示
可以将自己的素描作品展示给他人欣 赏和评价，接受他人的意见和建议， 促进自己的创作进步。
THANKS
空气透视
由于空气阻隔，远处的物体颜 色更淡、更冷。
斜面透视
当一个物体的一侧面向观察者 时，该侧面的轮廓线比另一侧
更清晰。
曲线透视
曲线在透视中逐渐变为直线。
构图与透视的应用
静物素描
通过合理的构图和透视表现物体的立体感和 空间感。
人物素描
构图应突出人物特点，利用透视表现人物形 态和姿势。
风景素描
利用透视原理表现景深和远近关系，通过构 图选择重点表现对象。
素描创作的步骤与方法
观察与构思
在开始素描前，需要对主题进行深入 的观察和构思，明确作品的主题和表 现意图。
构图与布局
根据主题和表现意图，进行合理的构 图和布局，安排好画面中各个元素的 位置和比例。
细节刻画
在完成构图后，需要对画面中的各个 元素进行深入的细节刻画，注重光影 、质感、形态等方面的表现。
整体与局部的关系
在素描中，需要处理好整体与局部的关系。整体上需要注 重画面的整体感和统一感，而在局部上则需要注重质感和 细节的表现。
相互呼应
在表现质感和细节时，需要注重它们之间的相互呼应。例 如，在表现粗糙的表面时，可以通过细致刻画其上的纹理 和细节来呼应其质感。
情感表达
通过综合运用质感和细节的表现技巧，可以传达出画面的 情感和氛围。例如，通过细腻的线条和阴影表现出静谧、 温馨的画面氛围。
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练习
试着用刚才 所练习的各 种线条来表 现这张风景 画。
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谢谢聆听
THANK YOU FOR YOUR ATTENTION
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线条练习
PART FOUR
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40
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41
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42
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43
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44
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标准的线条 两头轻 中间重
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错误的排线方法
1
2
3
4
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课上练习
PART FIVE
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你知道吗，线条的轻重变化就可以产生极为丰 富的层次感。即使只有简单的线条，只要掌握 它的变化和规律也可以获得很强的空间感。 看一看 练一练
常清楚，对于素描的印象往往在一些石膏像，静物素描，人头像等，但其实
素描是非常宽泛的。同学们对素描没有一个比较明确的了解，对于素描的学
习，我觉得是不利的。所以在开始学习素描前，我们-先来了解一下素描。
4
素描的起源 素描是人类历史上最古老的艺术语言
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5
素描的发展 文艺复兴的空前繁荣
-
6
素描在法国 安格尔严谨的素描成新古典主义典范
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1 铅笔
2 画板
3 画纸
4 橡皮
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铅笔的 性质
H:hard
B：black
硬
软
4H 2H HB 2B 4B 6B 8B
浅
深
-
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作 画 姿 势
要求画板放在画架上，高
度适中，画板要有一定的 倾斜度，不能太接近90°
画架
画 画 的
，画者一手拿笔坐在画架
姿
前即可作画。
势
-
画夹
画者一手拿笔，一手握住 画板的上部。要求画者上 身要挺立，握画板的手臂 要尽量伸直并保持足够的 距离。画板与画者视线应 成垂直。
C
等
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20
A
-
21
根据不同绘画方法来划分
全因素素描
A
B
结构素描
超写实素描 设计素描
C
等
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22
B
-
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根据不同绘画方法来划分
全因素素描
A
B
结构素描
超写实素描 设计素描
C
等
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24
C
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根据不同绘画方法来划分
全因素素描
A
B
结构素描
超写实素描 设计素描
C
等
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根据不同绘画工具来划分
铅笔
A
B
-
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运用垂直线条要注意用 肘部带动手腕，自上而 下的运笔。垂直的线条 往往可以产生静止的、 严肃的稳定感。
垂直线条的轻重变化运 用表现苍茫的群山气势。
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50
运笔尽可能放松， 多联系就会顺手自 如。
横直线的运用，能 表现出平静、舒展、 开阔的感觉
-
51
斜直线具有 流动之感， 运笔时要顺 势而下笔。
-
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让我们看看这张吴道子 的人物画判断一下它是 素描吗？
我们可以分析此画， 它是用单色的线条来 塑造物体的形象。符 合素描的解释，所以 它可以归属在素描下， 更详细的说它是一张 中国风情的白描画。
-
11
素描分类
描绘内容 绘画方法 绘画工具
PART TWO
-
12
根据不同描绘内容来划分
石膏几何形体素描 静物素描
第一课 素描基础
-
1
01
教学目的
使学生了解素描的概念，学习使用素描的基本工具并能 了解素描基础线条的规律、学习正确的线条组合方法。
02
教学重点
素描的工具及用法
03
教学难点
对素描线条构成图形的理解
-
2
认识素描
素描是一切 造型艺术的基础
PART ONE
-
3
什么是素描？
素描这个词我们常常挂在嘴边，但同学们对素描这个概念可能了解的不是非
钢笔
炭笔
C
等
-
27
A
-
28
根据不同绘画工具来划分
铅笔
A
B
钢笔
炭笔
C
等
-
29
B
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30
根据不同绘画工具来划分
铅笔
A
B
钢笔
炭笔
C
等
-
31
C
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根据不同绘画工具来划分
铅笔
A
B
钢笔
炭笔
C
等
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本学期课程内容
1 石膏几何体及静物
2 全因素素描
Байду номын сангаас
3 铅笔
-
34
素描工具 及使用
PART THREE
B
人物头像素描 人物半身像素描
人体素描 等
A
石膏头像素描 石膏半身像素描 石膏全身像素描
C
-
13
A
-
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根据不同描绘内容来划分
石膏几何形体素描 静物素描
B
人物头像素描 人物半身像素描
人体素描 等
A
石膏头像素描 石膏半身像素描 石膏全身像素描
C
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15
B
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根据不同描绘内容来划分
石膏几何形体素描 静物素描
B
人物头像素描 人物半身像素描
人体素描 等
A
石膏头像素描 石膏半身像素描 石膏全身像素描
C
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17
C
-
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根据不同描绘内容来划分
石膏几何形体素描 静物素描
B
人物头像素描 人物半身像素描
人体素描 等
A
石膏头像素描 石膏半身像素描 石膏全身像素描
C
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根据不同绘画方法来划分
全因素素描
A
B
结构素描
超写实素描 设计素描
-
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素描的几何形结构 对造型观念影响深远
-
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素描的现在 注重画家内心活动的表述以及表现创新
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辞海中对素描的解释是素描是绘画的术语，主要是
以单色线条和块面来塑造物体的形象。
这个解释就比较明确了，按我的理解，素描就是用 一种朴素的手段来表现形象的绘画方法。它是指某 一种类型的绘画而不是只某一具体样式的绘画。我 们常把某一种具体样式的绘画当做素描，那是因为 这张画具有了素描的特质，但并不是仅有这一种是 素描。素描的表现方法和形式是多种多样的。