高考数学必胜秘诀在哪
数学高考秒杀技巧
数学高考秒杀技巧
在数学高考中，一些秒杀技巧可以帮助学生更快地解决问题和提高得分。
以下是一些常见的技巧：
1. 打破固有思维：高考数学题目往往有多种解法，学生应该尝试用不同的方法解决问题。
这有助于提高思维的灵活性和解决问题的能力。
2. 抓住关键信息：在题目中，有些关键信息可以直接给出答案。
学生应该学会识别并利用这些信息，避免陷入繁琐的计算中。
3. 运用近似值：高考数学中有时会涉及到复杂的计算，而近似值可以帮助学生快速得出答案。
通过将数值调整到更容易计算的近似值，避免长时间的计算过程。
4. 利用选项：在选择题中，选项往往会给出一些线索。
学生可以将选项代入问题，验证哪个选项满足题目给出的条件，从而快速得出答案。
5. 注意解答要求：高考试卷上通常会明确要求答案的形式，如化简、写成分数形式等。
学生在解题时应该注意这些要求，以免白白损失分数。
6. 简化复杂问题：对于一些看似复杂的问题，学生可以尝试简化它们，将其转化为更简单的形式。
这有助于提高解题的效率和准确性。
7. 制定学习计划：在备考阶段，学生应该合理制定学习计划，重点攻克自己相对薄弱的知识点。
同时，要注重练习，通过做更多的题目来强化记忆和提高解题能力。
以上是一些数学高考秒杀技巧，希望能对学生备考和应试有所帮助。
2024年高考数学无敌答题技巧总结
2024年高考数学无敌答题技巧总结一、常规题型技巧1.选择题：（1）寻找关键信息：仔细阅读题目，理解题意，找出关键信息，如条件、要求等。
（2）排除法：根据选项逐一排除错误的选项，缩小范围，提高正确选项的概率。
（3）逻辑推理：借助题目中的条件或要求进行逻辑推理，寻找解题的线索。
2.填空题：（1）审题准确：仔细阅读题目，理清题目要求，确定填空的种类（数、代数式、字母等）。
（2）转换思路：将复杂问题转换为简单问题，利用等式、条件等求解填空。
（3）检验答案：填入数值后，进行计算，验证答案是否正确。
3.解答题：（1）系统化思考：将问题分解为多个简单的小问题，逐步解决，构建完整的解题框架。
（2）注重图像：合理运用图表、图像、示意图等工具，对于几何问题，可以先绘制图形帮助理解。
（3）条理清晰：清晰地表达解题过程，用文字说明解题思路、逻辑关系和计算过程。
二、解应用题的技巧1.审题：仔细阅读题目，理解问题背景和要求，确定所给信息和需要求解的内容。
2.建立模型：将问题抽象为数学模型，利用数学知识将问题转化为等价的数学表达式或方程组。
3.计算准确：对所建立的模型进行计算，注意运算的准确性、规范性和简洁性。
4.结果验证：对答案进行合理性检验，通过合理的估算、逻辑推理等方法，判断解是否符合实际情况。
5.拓展思考：对应用题进行扩展思考，探索更多的解题思路和方法。
三、应对难题的技巧1.缩小范围：通过对题目进行分类，找出难题的共性，逐个攻克，缩小解题范围。
2.变换角度：换一种角度思考问题，利用数学性质和公式，尝试不同的解题思路。
3.多维思考：综合运用多个数学知识点，进行多层面的思考和分析，拓宽解题思路。
4.寻求帮助：及时向老师或同学请教，讨论解题思路和方法，互相帮助和提升。
四、备考技巧1.制定合理的学习计划：根据自身的情况，合理安排学习时间和任务，分解目标，逐步实现。
2.多做真题和模拟题：通过大量的题目练习，熟悉考点，提高解题速度和准确率。
高考数学如何才能在高考中超常发挥
高考数学如何才能在高考中超常发挥汇报人：2024-01-09•考前准备•解题技巧•考场应对目录•常见错误与避免方法•考后总结与反思01考前准备根据高考数学的考试大纲和自己的学习情况，制定详细的复习计划，包括每天的学习内容和时间安排。
制定复习计划按照复习计划，系统地复习数学的知识点，注重理解和掌握基本概念、公式和解题方法。
系统复习知识点通过大量的练习，提高解题技巧和速度，熟悉各种题型和解题思路。
练习解题技巧复习策略心理调适保持积极心态相信自己能够取得好成绩，避免过度紧张和焦虑。
调整期望值根据自己的实际情况，合理设定目标，避免期望过高导致压力过大。
学会放松与缓解压力通过适当的运动、听音乐、冥想等方式放松身心，缓解考试压力。
合理安排作息时间，保证每天有足够的睡眠时间，有助于保持精力和注意力集中。
保证充足睡眠合理搭配营养，避免过度摄入糖分和咖啡因等刺激性物质，以免影响睡眠和身体健康。
注意饮食健康睡眠与饮食02解题技巧对于一些比较简单或明显的选择题，可以先排除一些明显错误的选项，缩小答案范围。
对于一些涉及数值或代数式的选择题，可以将选项中的数值或代数式代入题目中进行验证，从而找出正确答案。
代入法排除法对于一些比较直观或简单的填空题，可以直接根据题目描述和所学知识得出答案。
反推法对于一些需要逆向思考的填空题，可以从答案入手，逆向推导出题目中的条件或关系。
对于一些复杂的大题，可以将问题分解成若干个小问题，然后逐一解答。
分步解答在解答大题时，要注意总结答案的条理性和逻辑性，确保答案清晰明了。
总结答案大题03考场应对时间分配合理分配时间，确保每道题目都有足够的时间去解答，避免因时间不足而遗漏或未完成所有题目。
答题顺序根据自身情况选择合适的答题顺序，可以先解答自己擅长的部分，或者按照题目顺序逐一解答。
时间管理难题应对保持冷静遇到难题时，不要慌张，保持冷静，回想自己学过的知识点和方法，寻找解题思路。
跳过难题如果遇到非常棘手的难题，可以先跳过，等解答完其他题目后再回来解决。
一数高考数学核心方法
一数高考数学核心方法高考数学是所有高中学生必须面对的重要考试科目之一。
想要在高考数学中取得好成绩，除了平时的认真学习和练习外，还需要掌握一些核心方法。
下面就介绍一些可以帮助你在高考数学中取得好成绩的核心方法。
1. 熟练掌握基本概念和公式高考数学中的所有内容都是建立在基本概念和公式之上的。
因此，熟练掌握基本概念和公式是非常重要的。
在平时的学习中，要认真理解每个概念的定义和意义，并且积累各种常用的公式。
只有掌握了基本概念和公式，才能更好地理解和解决数学问题。
2. 注重基本技能的训练高考数学中的许多题目都需要进行基本技能训练，如加减乘除、分式化简、代数式简化等。
因此，在平时的学习中，要重视基本技能的训练，掌握各种技巧和方法，熟练掌握各种运算的规律。
只有掌握了基本技能，才能更好地解决各种数学问题。
3. 善于分析问题和解题思路高考数学中的题目往往比较复杂，需要我们善于分析问题和解题思路。
在做题时，要认真阅读题目，分析问题的本质和要求，确定解题思路和方法，并按照一定的步骤进行求解。
只有善于分析问题和解题思路，才能更好地解决复杂的数学问题。
4. 增强数学应用能力高考数学中的许多题目都需要我们灵活应用数学知识解决实际问题。
因此，在平时的学习中，要注重培养数学应用能力，掌握各种数学方法和技巧，并通过实际问题的练习，提高数学应用能力。
只有具备了较强的数学应用能力，才能更好地解决实际问题。
总之，高考数学的核心方法不仅包括基本概念和公式的掌握，还包括基本技能的训练、分析问题和解题思路的能力以及数学应用能力的提高。
只有通过不断的练习和总结，才能掌握这些核心方法，取得好成绩。
高考数学满分突破技巧
高考数学满分突破需要多方面的技巧和策略，以下是一些建议：基础知识牢固：高考数学考试中，基础知识的掌握是非常重要的。
一定要对数学的基本概念、公式和定理有深入的理解和掌握，能够熟练运用。
强化解题能力：解题能力是数学考试中的核心能力。
要通过大量的练习，提高自己的解题技巧和思路，熟悉不同题型的特点和解法，学会归纳总结。
提高运算能力：运算能力是数学考试中非常重要的一项能力。
要提高运算速度和准确性，需要多做计算练习，掌握计算技巧，养成科学有效的运算习惯。
注重细节和规范：在数学考试中，细节和规范往往决定了最终的得分。
因此，要注意答题的规范性和准确性，严格按照要求答题，避免因为细节问题失分。
善于利用时间：合理利用时间，是数学考试中非常重要的一点。
要学会合理分配时间，避免在难题上过度纠结而耽误了其他题目的解答时间。
心态平和：保持平和的心态，是取得好成绩的关键。
在考试前和考试中，要保持冷静、自信和专注，不要受到外界因素的干扰。
以上是一些高考数学满分突破的技巧和策略，希望对你有所帮助。
祝你取得好成绩！。
2024年高考数学无敌答题技巧总结
2024年高考数学无敌答题技巧总结
2024年的高考数学无敌答题技巧总结如下：
1. 系统学习：高考数学的知识点庞大，要系统地学习各个知识点，理清每个知识点之间的联系和应用。
2. 理解概念：掌握数学的基本概念是打好基础的关键。
要能够理解并运用各种概念，例如函数、方程等。
3. 做足典型例题：通过做大量的典型例题，可以更好地理解、掌握各个知识点的运用方式，并能帮助培养解题的思维逻辑。
4. 掌握解题方法：熟悉并掌握各种解题方法，包括几何解题方法、代数解题方法等。
通过多种方法解题，可以提高解题的灵活性和准确性。
5. 强化题型：掌握各个题型的解题思路和解题技巧，例如选择题、填空题、解答题等。
在备考过程中，经常练习各个题型，增加对不同题型的熟悉度和应对能力。
6. 注重思维训练：高考数学注重思维能力的发展。
要注重培养逻辑思维、分析问题的能力，在解题过程中多动脑筋，提高解题的速度和正确率。
7. 勤于总结：在备考过程中，要及时总结解题的经验和技巧，形成自己的解题方法和思维模式。
同时，及时纠正自己在解题中的错误，不断提升解题能力。
8. 精确计算：高考数学中，计算的准确性至关重要。
要注意计算细节，减少粗心错误的发生。
可以通过多次练习来提高计算的准确性和速度。
总之，要在备考过程中注重系统学习、理解概念、做足典型例题、掌握解题方法、强化题型、思维训练、总结经验、精确计算等方面进行全面提升，才能在2024年的高考数学中发挥出无敌的答题技巧。
高考数学无敌答题技巧总结
高考数学无敌答题技巧总结高考数学是许多考生最为头疼的科目之一，需要大量的记忆和逻辑思维能力。
然而，对于高考数学，只靠死记硬背是远远不够的。
下面将总结一些高考数学答题技巧，帮助考生在考试中表现出色。
一、充分掌握基础知识高考数学的试题都是以基础知识为基础进行的衍生和应用，所以只有掌握了基础知识才能在解题中得心应手。
因此，考生要认真学习教材，理解每一个知识点的概念和性质，熟练掌握常用公式和定理。
同时，要注重总结和归纳，做好知识点的总结笔记，方便查阅和温故知新。
二、注重思维方法高考数学中的题目种类繁多，但解题思路却有一定的共性。
因此，考生要注重培养正确的解题思维方法。
一是要善于转化问题，将题目进行分析和拆解，找出与已知知识相对应的解题途径。
二是合理使用模型和方法，特别是一些解题技巧和常见的数学模型，如等差数列、方程、不等式等。
三是要注重对问题的理解和思考，根据实际情况合理假设，采取合适的方法求解。
三、遵循考点分布高考数学题目的编排是有一定规律的，不同年份的试卷都会覆盖到一些基本的考点。
因此，考生要注意高考数学各个知识点的重要程度和分值分布，将时间和精力合理分配。
一般来说，选择题较为基础和简单，可以在较短的时间内完成。
而解答题和应用题则需要较长的时间和较高的思维能力，可以根据自己的实际水平和时间安排，合理选择答题顺序。
四、注重题目的质量而不是数量高考数学中，提供的答题时间有限，要在相对短的时间内完成足够多的题目是一项挑战。
因此，考生要注重解题的质量而不是数量。
在解题过程中，应该注重思考和理解，避免仅仅为了完成题目而匆忙答题。
如果某道题目觉得比较困难或者卡壳，就要果断放弃，不要花费过多的时间在一个题目上。
五、阅读题目要仔细高考数学试卷中的每个题目都有一定的文字描述和条件限制，而这些文字描述往往包含了解题的关键信息。
因此，考生在答题之前要先仔细阅读题目，理解题目所给的条件和要求。
可以在题目旁边标注关键词或者画出图形，有助于理解和分析。
高考数学得高分技巧
高考数学得高分技巧高考数学一向被认为是考生最难攻克的一门科目之一，因为不仅需要掌握大量的知识点，还需要充分发挥思维能力和创造性思维。
那么，如何在高考数学中得高分呢？以下是几个建议性的技巧。
一、精炼知识点高考数学的知识点并不算多，但是这些知识点与中学阶段相比难度加大，考验的是对知识点理解和掌握的深度。
因此，考生需要精炼每一个知识点，掌握透彻，注重细节和考点的理解。
对于经典的数学定理和公式，考生不仅要知道它的含义及应用，还要学会自己推导和推广，才能将数学知识掌握的更加深入人心。
二、搜集试卷题高考数学的命题机构与出题方向较为稳定，因此考生可以详细分析历年高考的试卷，搜集不同类型的题目，例如：易错题、考点题、拓展题等等，并系统化分类和整理。
这样可以让考生充分了解出题规律，更好的把握考试重点。
三、突破题意限制在高考数学中，一些看似很容易的题目里常常会有一些陷阱，需要考生在短时间内发现和处理。
如，试卷中有的笔画或单位等可以给考生带来误解和纠错。
因此，对于这些题目，考生需要学会排除中间步骤中隐藏的限制，突破条件和各种阻碍，这样才能真正掌握题目，做到精准。
四、坚持练习高考数学最重要的一项就是对知识点的熟练度，需要考生通过不断地练习才能做到。
我们希望考生不仅要做各种类型的题目，而且要有意识地选择一些常规错题进行反复练习，将最难的题目变成自己的强点。
坚持练习，不断提高自己的数学水平，才能在高考数学中得高分。
五、攻坚法使用攻坚法，就是通过寻找自己缺失的知识点和思维模式来进行巩固和加强。
考生可以通过从历年的高考试题中寻找自己的短板或难点，然后针对性地进行碎片式练习或模题训练。
这样可以有效地弥补自己的知识点不足，提高自己的解题速度和准确度，做到掌握难度更高的数学训练，持续优化自己的知识体系和解题技巧。
总之，高考数学的考试内容相对而言较为固定，考生只要通过多次练习和总结，熟练掌握其中的知识点和解题技巧，掌握好并集、交集、古典悖论、置换群等重要考点，一定可以在考试中取得不错的成绩。
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高考数学必胜秘诀在哪转眼，距离高考的日子越来越近了，特为大家整理了高考数学必胜秘诀在哪相关内容，希望对大家有所帮助。
集合与简单逻辑1.易错点遗忘空集致误错因分析：由于空集是任何非空集合的真子集，因此，对于集合B，就有B=A，φ≠B，B≠φ，三种情况，在解题中如果思维不够缜密就有可能忽视了B≠φ这种情况，导致解题结果错误。
尤其是在解含有参数的集合问题时，更要充分注意当参数在某个范围内取值时所给的集合可能是空集这种情况。
空集是一个特殊的集合，由于思维定式的原因，考生往往会在解题中遗忘了这个集合，导致解题错误或是解题不全面。
2.易错点忽视集合元素的三性致误错因分析：集合中的元素具有确定性、无序性、互异性，集合元素的三性中互异性对解题的影响最大，特别是带有字母参数的集合，实际上就隐含着对字母参数的一些要求。
在解题时也可以先确定字母参数的范围后，再具体解决问题。
3.易错点四种命题的结构不明致误错因分析：如果原命题是“若A则B”，则这个命题的逆命题是“若B则A”，否命题是“若┐A则┐B”，逆否命题是“若┐B则┐A”。
这里面有两组等价的命题，即“原命题和它的逆否命题等价，否命题与逆命题等价”。
在解答由一个命题写出该命题的其他形式的命题时，一定要明确四种命题的结构以及它们之间的等价关系。
另外，在否定一个命题时，要注意全称命题的否定是特称命题，特称命题的否定是全称命题。
如对“a，b都是偶数”的否定应该是“a，b不都是偶数”，而不应该是“a，b都是奇数”。
4.易错点充分必要条件颠倒致误错因分析：对于两个条件A，B，如果A=>B成立，则A是B的充分条件，B是A的必要条件;如果B=>A成立，则A是B的必要条件，B是A的充分条件;如果A<=>B，则A，B互为充分必要条件。
解题时最容易出错的就是颠倒了充分性与必要性，所以在解决这类问题时一定要根据充要条件的概念作出准确的判断。
5.易错点逻辑联结词理解不准致误错因分析：在判断含逻辑联结词的命题时很容易因为理解不准确而出现错误，在这里我们给出一些常用的判断方法，希望对大家有所帮助：p∨q真<=>p真或q真，p∨q假<=>p假且q假(概括为一真即真);p∧q真<=>p真且q真，p∧q假<=>p假或q假(概括为一假即假);┐p真<=>p假，┐p假<=>p真(概括为一真一假)。
02.函数与导数1.易错点求函数定义域忽视细节致误错因分析：函数的定义域是使函数有意义的自变量的取值范围，因此要求定义域就要根据函数解析式把各种情况下的自变量的限制条件找出来，列成不等式组，不等式组的解集就是该函数的定义域。
在求一般函数定义域时要注意下面几点：(1)分母不为0;(2)偶次被开放式非负;(3)真数大于0;(4)0的0次幂没有意义。
函数的定义域是非空的数集，在解决函数定义域时不要忘记了这点。
对于复合函数，要注意外层函数的定义域是由内层函数的值域决定的。
2.易错点带有绝对值的函数单调性判断错误错因分析：带有绝对值的函数实质上就是分段函数，对于分段函数的单调性，有两种基本的判断方法：一是在各个段上根据函数的解析式所表示的函数的单调性求出单调区间，最后对各个段上的单调区间进行整合;二是画出这个分段函数的图象，结合函数图象、性质进行直观的判断。
研究函数问题离不开函数图象，函数图象反应了函数的所有性质，在研究函数问题时要时时刻刻想到函数的图象，学会从函数图象上去分析问题，寻找解决问题的方案。
对于函数的几个不同的单调递增(减)区间，千万记住不要使用并集，只要指明这几个区间是该函数的单调递增(减)区间即可。
3.易错点求函数奇偶性的常见错误错因分析：求函数奇偶性的常见错误有求错函数定义域或是忽视函数定义域，对函数具有奇偶性的前提条件不清，对分段函数奇偶性判断方法不当等。
判断函数的奇偶性，首先要考虑函数的定义域，一个函数具备奇偶性的必要条件是这个函数的定义域区间关于原点对称，如果不具备这个条件，函数一定是非奇非偶的函数。
在定义域区间关于原点对称的前提下，再根据奇偶函数的定义进行判断，在用定义进行判断时要注意自变量在定义域区间内的任意性。
4.易错点抽象函数中推理不严密致误错因分析：很多抽象函数问题都是以抽象出某一类函数的共同“特征”而设计出来的，在解决问题时，可以通过类比这类函数中一些具体函数的性质去解决抽象函数的性质。
解答抽象函数问题要注意特殊赋值法的应用，通过特殊赋值可以找到函数的不变性质，这个不变性质往往是进一步解决问题的突破口。
抽象函数性质的证明是一种代数推理，和几何推理证明一样，要注意推理的严谨性，每一步推理都要有充分的条件，不可漏掉一些条件，更不要臆造条件，推理过程要层次分明，书写规范。
5.易错点函数零点定理使用不当致误错因分析：如果函数y=f(x)在区间[a，b]上的图象是连续不断的一条曲线，并且有f(a)f(b)<0，那么，函数y=f(x)在区间(a，b)内有零点，即存在c∈(a，b)，使得f(c)=0，这个c也是方程f(c)=0的根，这个结论我们一般称之为函数的零点定理。
函数的零点有“变号零点”和“不变号零点”，对于“不变号零点”，函数的零点定理是“无能为力”的，在解决函数的零点时要注意这个问题。
6.易错点混淆两类切线致误错因分析：曲线上一点处的切线是指以该点为切点的曲线的切线，这样的切线只有一条;曲线的过一个点的切线是指过这个点的曲线的所有切线，这个点如果在曲线上当然包括曲线在该点处的切线，曲线的过一个点的切线可能不止一条。
因此求解曲线的切线问题时，首先要区分是什么类型的切线。
7.易错点混淆导数与单调性的关系致误错因分析：对于一个函数在某个区间上是增函数，如果认为函数的导函数在此区间上恒大于0，就会出错。
研究函数的单调性与其导函数的关系时一定要注意：一个函数的导函数在某个区间上单调递增(减)的充要条件是这个函数的导函数在此区间上恒大(小)于等于0，且导函数在此区间的任意子区间上都不恒为零。
8.易错点导数与极值关系不清致误错因分析：在使用导数求函数极值时，很容易出现的错误就是求出使导函数等于0的点，而没有对这些点左右两侧导函数的符号进行判断，误以为使导函数等于0的点就是函数的极值点。
出现这些错误的原因是对导数与极值关系不清。
可导函数在一个点处的导函数值为零只是这个函数在此点处取到极值的必要条件，在此提醒广大考生在使用导数求函数极值时一定要注意对极值点进行检验。
命题组提示：2020高考文科数学和理科数学题目基本上会是一样的试卷，这已经是板上钉钉的事情了，对于文科生来说这并不是好消息，文科生普遍都是数学比较差一些，出题组的名师会考虑到理科生，不能太容易，不然难拉开差距，所以导致文科生会吃点亏。
但是考生们也不要着急，只要把高中知识点把握好，也懂得高中知识点的应用，考试还是没有太大问题的。
高考数学就有439个知识点，经常出现的考点有167个考点，简单但是经常被混淆导致丢分的有80个易错点，高考拉开差距的有57个难点失分点把握好，不会梳理这些知识点的同学可以借助书来帮助，最典型的就是衡水中学内部用的名校周考试题汇编，就把这些知识点全部整理清楚了，只要考生去做题就行。
03.数列1.易错点用错基本公式致误错因分析：等差数列的首项为a1、公差为d，则其通项公式an=a1+(n-1)d，前n项和公式Sn=na1+n(n-1)d/2=(a1+an)d/2;等比数列的首项为a1、公比为q，则其通项公式an=a1pn-1，当公比q≠1时，前n项和公式Sn=a1(1-pn)/(1-q)=(a1-anq)/(1-q)，当公比q=1时，前n项和公式Sn=na1。
在数列的基础性试题中，等差数列、等比数列的这几个公式是解题的根本，用错了公式，解题就失去了方向。
2.易错点an，Sn关系不清致误错因分析：在数列问题中，数列的通项an与其前n项和Sn之间存在关系：这个关系是对任意数列都成立的，但要注意的是这个关系式是分段的，在n=1和n≥2时这个关系式具有完全不同的表现形式，这也是解题中经常出错的一个地方，在使用这个关系式时要牢牢记住其“分段”的特点。
当题目中给出了数列{an}的an与Sn之间的关系时，这两者之间可以进行相互转换，知道了an的具体表达式可以通过数列求和的方法求出Sn，知道了Sn可以求出an，解题时要注意体会这种转换的相互性。
3.易错点对等差、等比数列的性质理解错误错因分析：等差数列的前n项和在公差不为0时是关于n的常数项为0的二次函数。
一般地，有结论“若数列{an}的前N项和Sn=an2+bn+c(a，b，c∈R)，则数列{an}为等差数列的充要条件是c=0”;在等差数列中，Sm，S2m-Sm，S3m-S2m(m∈N*)是等差数列。
解决这类题目的一个基本出发点就是考虑问题要全面，把各种可能性都考虑进去，认为正确的命题给以证明，认为不正确的命题举出反例予以驳斥。
在等比数列中公比等于-1时是一个很特殊的情况，在解决有关问题时要注意这个特殊情况。
4.易错点数列中的最值错误错因分析：数列的通项公式、前n项和公式都是关于正整数的函数，要善于从函数的观点认识和理解数列问题。
但是考生很容易忽视n为正整数的特点，或即使考虑了n为正整数，但对于n取何值时，能够取到最值求解出错。
在关于正整数n的二次函数中其取最值的点要根据正整数距离二次函数的对称轴远近而定。
5.易错点错位相减求和时项数处理不当致误错因分析：错位相减求和法的适用环境是：数列是由一个等差数列和一个等比数列对应项的乘积所组成的，求其前n项和。
基本方法是设这个和式为Sn，在这个和式两端同时乘以等比数列的公比得到另一个和式，这两个和式错一位相减，得到的和式要分三个部分：(1)原来数列的第一项;(2)一个等比数列的前(n-1)项的和;(3)原来数列的第n项乘以公比后在作差时出现的。
在用错位相减法求数列的和时一定要注意处理好这三个部分，否则就会出错。