高中英语初高中衔接课程第四章句子的成分和基本句型教案
句子成分和基本的句型结构讲义初高中英语衔接课程
语法精讲：句子成分和基本句子结构知识点1 句子成分句子是表达思想的基本单位，主要句子成分（sentence elements）有主语（S）、谓语（V）、宾语（0）、补语（C）、状语（A）、表语（P）、定语（Attr.）等。
具体如下：1．主语（subject）：表示句子所要说明或描述的人或事物，一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当，置于句首。
如：The students are listening to me carefully. They want to learn English well. Learning English well isn't as hard as you think.学生们在认真听我讲课。
他们想学好英语，学好英语不像你想的那么难。
2.谓语(verb):说明或描述主语的动作、状态或特征，由动词或动词短语充当，位于主语之后。
如:He runs every morning.他每天早上跑步。
You may keep the book for two weeks.这本书你可以借两周。
The students are playing basketball on the playground.学生们正在操场上打篮球。
The film is interesting.这部电影很有趣。
3.宾语(object):指动作所涉及的人或事物。
一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当，位于动词或介词之后。
有的动词后面可以接两个宾语,通常把其中表示人的宾语称为间接宾语(indirect object),把表示物的宾语称为直接宾语(direct object)。
如:He is going to buy a dictionary.他打算买本词典。
(动词的宾语)We should learn from him.我们应向他学习。
（介词的宾语）Lend me your book，please.请把你的书借给我。
初高中英语衔接句子成分及五大基本句型教案
ISO讲义句子成分和五大根本句型How to translate?For a start, films are showed on the buses between cities for passengers to have fun along the journeys. For a start, films are showed on the buses between cities for passengers to have fun along the journeys.Why?中文句子：你很美丽。
我想吃火锅。
我变瘦啦。
中文主谓宾挨次无规律，但英语是有规律的，确定好的。
Keys: 1. achievements 2. address 3. citizens 4. patience 5. equipment6. gymnastics7. improving8. detective9.merchant 10.invaders. Keys: 1.disappointed 2. musician 3 positions 4. including 5.October学问精讲一、什么是英语句子？英语句子必需具备主谓结构；并且主语肯定是谓语动词的发出者；假如有宾语，宾语肯定是谓语动词的承受者。
句子= 主干〔主要信息〕+ 修饰〔次要信息〕主要信息：谁，做了，什么次要信息：什么时间，在哪，怎样做二、句子进化史简洁句只有一个主谓结构并列句有两个或两个以上主谓结构并列连词and or so but复合句一个主句加一个或几个从句附属连词引导的各类从句主语从句、宾语从句、状语从句、定语从句、表语从句、名词性从句等。
三、句子成分Piggy can ride the bike.He works hard.To learn English is easy. Playing football is interesting.补充说明，有关系根本句型五：S + V + O + C〔主＋谓＋宾+宾补〕I find Anhui beautiful.I find Anhui a good place.根本句型的特点名动管主干; 语序同汉语句子=主干+ 修饰语五、难点难点一：动词的分类〔主谓宾和主系表的区分〕留意：常见的系动词：状态系动词：be持续系动词：keep, remain, stay, lie, stand表像系动词：seem, appear, look "看起来像"感官系动词：feel, smell, sound, taste变化系动词：bee, grow, turn, fall, get, go, e, run.分析优势与缺乏；提出学习建议。
英语初高衔接课---句子基本结构、句子成分(教师版)
英语初高衔接课句子基本结构、句子成分（教师版）PresentationⅠ. 简单句（Simple sentence）:回忆简单句的五种基本句型Ⅱ. 并列句(Compound sentence)：什么叫并列句？学过的并列连词有哪些？1.定义：并列句是由并列连词把两个或两个以上的简单句连接起来的句子，其结构为“简单句+并列连词+简单句”。
常见的并列连词有and, but, or ,so, not only…but also…, neither…nor…, either…or…等e.g. 再试一次吧，或许你就能赢得去意大利的免费车票。
（用横线划出并列的句子及并列连词）我们邻近的电影院又小又旧，但是他们的却又大又现代。
（中译英）The cinema in our neighborhood is old and small, but theirs is big and modern.小心，否则你会打碎那个花瓶的！（中译英）Be careful, or you will break that vase!Jack在每门功课上都努力学习，因此他上学期获得了奖学金（scholarship）。
（中译英）Jack worked very hard at every subject, so he gained a scholarship last term.他不但认识她而且他们还是好朋友。
（中译英）Tom既不留长发，也不穿牛仔裤。
（中译英）2.知识拓展：用and、as well as、neither(nor)等并列连词连接并列句时，某些重复的成分常被省略。
e.g.I don’t know, nor does she (know).●不少并列连词具有对称性，这样的连词常见的有：and, not only…but also…, 利用连词的对称性，可以由连词一边的结构推断出另一边的结构。
e.g. Unfortunately, the rear（后面，后部）of my car was heavy because the engine was there and alsobecause there was a new weight-lifting set laid in the back seat, my car turned completely around on the slippery road.A woman in a night dress and a borrowed（借来的）man’s coat screamed when she saw me andcame (come) running madly. （14年高考一模语法填空题）Ⅲ. 复合句(Complex sentence)：什么叫复合句？你所学的复合句有哪些？宾语从句需要遵循什么样的时态及语序规则？1.定义：复合句是由一个主句和一个或一个以上的从句构成。
句子的成分教学设计-初高中英语衔接教学
2. 表示动作发生的时间，地点，目的，方式，程度，结果，条件，让步，伴随和情状等。
八、同位语（apposition）
1.对前面的名词或代词做进一步解释,说明它们一种句子成分。
九、插入语（parenthesis
(8) The young man looks healthy and handsome.
(9) We were sitting in front of our computers at that time.
(10) He seemed to have caught a cold.
Step 3 practice (20miutes)
Let students dosome exercises to learn the usage of the structure of English .
一、主语(subject)
1. 主语是句子陈述的对象。
2.一般在句首。
3. 一般由名词，代词或相当于名词的词或短语充当。
插入语指的是对一句话所做的附加解释。其作用是，补足句意，包括说话者的态度，或引起听话者的注意。以下句子带有常见的插入语：
Students must take an active part in all kinds of activities and give some active discussions .finally they should learn to do some exercises in person .
一、定义：
二、分类 1、主语(subject)
2、谓语(verb)
3、表语(predicative)
4、宾语(object)
五大基本句型与句子成分速通课件-2023-2024学年初高中英语衔接课程
补充：助动词本身没有词义,不能独立作谓语,只能和主要动词一起构成谓语动词。 情态动词本身有一定的意义,不能独立作谓语,只能和主要动词一起构成谓语动词。
三、谓语动词
English is easy He doesn’t speak English She has some bananas.
主 语
谓间 直 语接 接 动宾 宾
词语 语
五、定语
五、定语
英语的定语可以前置，也可以后置。
பைடு நூலகம்
定语是用来形容、修饰名词品质、特征或特性的成分，一般用形容词或名词
性的成分 (单个形容词或形容词性从句) 来充当。
The beautiful picture was drawn by a famous artist.
七、补语
七、宾语补足语、主语补足语/表语
宾语补足语，简称“宾补”是指跟在宾语后面补充说明宾语的状态的成分，由 形容词或名词充当。一些动词不仅需要宾语还需要宾补来让句子的意思完整。
表语或主语补足语是接在联系动词(linking verb)之后的用于补充说明主语所处的 状态的成分，一般由名词或形容词充当，整个句子构成所谓的”主系表”结构。联系
He can speak English. Sun rises.
三、句型一
Sun rises.
主谓 语语
动 词
I run.
主谓 语语
动 词
四、宾语
四、宾语
宾语是被动词或介词支配的对象，其一般跟在动词或介词之后。宾语是名词 性成分，一般由名词、宾格代词或者从句构成。
I am reading a book. I have something to tell you. Give me three, please!
no4五种基本句型结构初高中衔接英语教学课件
英语简单句五种基本句型结构【学习目标】1.学会分析五种句式结构2. 学会使用五种句式，提高造句能力3. 激情投入，体验学习英语的热情【使用说明】1.课前预习部分自主查阅材料完成2.课内探究自我梳理，合作讨论，标出疑问点。
3.灵活运用，当堂巩固【课前预习】简单句的基本句型：1.主语+系动词+表语(作表语的词类有____________________________________) Eg. He is unhappy.The motor is out of order.Her mother has fallen ill.The weather is getting quite warm.2.主语+谓语(vi)思考：不及物动词后面不能直接加__________,也不能用________语态。
Eg. They laughed.They have been singing and dancing for two hours.3.主语+谓语(vt.)+宾语（可以作宾语的词类有：_______________________）Eg. She teaches English.He enjoys listening to music.The teacher corrected her poor pronunciation more than once.4.主语+谓语+间接宾语+直接宾语Eg. Please tell us a story.Here is a pen. Give it to Tom.5.主语+谓语+宾语+宾补常见动词有:appoint, call, elect,choose/ believe, consider, think/catch/ feel, find, hear, see, notice, watch/ leave, keep/make, let, have/ get, ask, tell, order 等等Eg. The sun keeps us warm.They chose Mr. Smith chairman. I watched him enter the shop.I had my computer repaired yesterday.Don’t leave the water running all the time when you brush your teeth.Y ou may leave your child in my care.【课内探究】1. 主语+系动词+表语除系动词be( am, is , are, were ,was)外，常见的系动词还有：感官类_______________________________________________________________ 变化类_______________________________________________________________ 保持，维持，证明是___________________________________________________ 【思考完成】1) The roses is smelt sweet.(T/F)2) —Shall we visit the park this weekend?--____________________.(听起来好极了)*系动词无_____________,无_______________。
初高中英语衔接--基本句型结构及句子成分 学案
基本句型结构及句子成分简单句：只存在一个主谓关系的句子，即一个主语部分和一个谓语部分组成。
并列句：当我们需要把几个意思连在一起时，可用标点符号或等立连词或连接副词把几个简单句连接成一个并列句。
它们之间的关系是同等的。
复合句：当一个句子由一个主句和一个从句构成时，这就是复合句。
复合句的主语往往可以独立存在，从句则只作一个句子成分。
五大基本句型一.主+ 谓（SV）这种句型中的谓语动词是不及物动词，没有直接宾语；但常带有状语。
1．她昨天回家很晚。
2．会议将持续两个小时。
二主+ 谓+ 宾（SVO）这一句型中的谓语动词是及物动词，那么它必须带有自己的宾语。
在英文中，当一个动词（包括单个动词和动词短语）作及物动词用时，它必须要有自己的宾语（除非是宾语在上下文里很明确地提到过，为避免不必要的重复，才会省去。
），否则会视为"句子不完整"。
1．昨晚我写了一封信。
2．今天下午我想同你谈谈。
3．这本书他读过多次了。
4．那位先生能流利地说三种语言。
三主+ 系+ 表（SVP）句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。
这类动词叫做(连)系动词。
1．冬季白天短，夜晚长2．十五岁他就成为有名的钢琴家了。
3．孩子们很少保持安静。
4．她的工作是在幼儿园里照看儿童。
5．他失业了。
6．树叶已经变黄了7．这个报告听起来很有意思四.主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语（SVOO）此句型中的谓语动词后接两个宾语："间接宾语"多由代词或名词充当；"直接宾语"，往往由名词充当。
这类句型常有"给某人某物"、"送某人某物"、"留给某人某物"等意思。
1．Johnson 先生去年教我们德语。
2．奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。
3．请把那本字典递给我好吗？4．他把车票给列车员看。
五种基本句型及句子成分的分析教案
五种基本句型及句子成分的分析教案一、教学目标1. 让学生掌握五种基本句型：S+V+O、S+V、S+V+IO、S+V+P、S+V+O+OC。
2. 让学生了解句子成分的分类及功能，能够分析句子成分。
3. 提高学生对英语句子的理解和表达能力。
二、教学内容1. 五种基本句型及例子：a. S+V+O：主语+动词+宾语例如：I (S) like (V) apples (O).b. S+V：主语+动词例如：She (S) reads (V).c. S+V+IO：主语+动词+宾语+宾语补足语例如：We (S) call (V) him (IO) John.d. S+V+P：主语+动词+介词短语例如：They (S) are (V) in (P) the classroom.e. S+V+O+OC：主语+动词+宾语+宾语补足语例如：I (S) think (V) she (O) is (OC) a teacher.2. 句子成分及功能：a. 主语（Subject）：句子谈论的人或事物。
例如：The cat (S) is sleeping.b. 谓语（Predicate）：句子表达的动作或状态。
例如：Eats (V) the mouse (S).c. 宾语（Object）：动作的承受者。
例如：I (S) like (V) apples (O).d. 宾语补足语（Object Complement）：补充说明宾语的状态或性质。
例如：She (S) calls (V) him (O) John.e. 状语（Adverbial）：修饰动词、形容词、副词或整个句子。
例如：Quietly ( Adv ) he (S) opens (V) the door.f. 定语（Attributive）：修饰名词，说明名词的性质、数量、状态等。
例如：The red (Attr) car (N) is fast.g. 补语（Complement）：补充说明主语的状态或性质。
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第四章句子的成分和基本句型句子成分：组成句子的各个部分叫作句子成分。
英语的句子成分和中文的句子成分大致相同，可分为：主语，谓语，宾语，表语，定语，状语，宾语补语。
一、主语——表明句子里所谈的是：“什么人”或“什么物”，主语常用名词、代词或相当于名词的词或短语充当。
例如:Lily likes her new bike.(名词) 莉莉喜欢她的新自行车。
He gets up early every day.(代词) 他每天都起得很早。
To learn English well is not easy.（不定式短语）学好英语不容易。
二、谓语——说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”，英语中谓语只能用动词．．充当。
例如：We work hard.我们努力工作。
The boy caught a bird. 那个男孩逮住一只鸟。
He is my father. 他是我父亲。
They all look fine. 他们都很好。
谓语和主语在人称和数方面必须保持一致。
例如：I am reading. You are reading. He\She is reading. We are reading.三、宾语——宾语是动作行为的对象。
由名词、代词或相当于名词或代词的词或短语充当，和及物动词一起构成谓语，说明主语“做什么”。
例如：Tom bought a story-book.（名词）汤姆买了一本故事书。
I saw him yesterday. （代词）昨天我看到他了。
He wanted to have a cup of tea. （不定式短语）他想要一杯茶。
直接宾语和间接宾语——有些及物动词可以有两个宾语，一个指人，一个指物，指人的叫作间接宾语，指物的叫直接宾语。
合称双宾。
例如：He gave me some ink . 他给了我一些墨水。
间接宾语直接宾语Our teacher told us an interesting story. 老师给我妈讲了一个有趣的故事。
间接宾语直接宾语四、表语——说明主语“是什么”或“怎么样”，与连系动词一起构成谓语，表语由名词、形容词、或相当于名词或形容词的词或短语等充当。
例如：My sister is a nurse.（名词）我的姐姐是一名护士。
They were at home.（介词短语）他们在家里。
She got angry. （形容词）她生气了。
Her grandfather is over eighty years old.（数词）她的祖父八十多岁了。
五、定语——定语是修饰名词或代词的，可以作定语的除形容词外，还有名词、代词、数词、介词短语或相当于形容词的词或短语等。
例如：This is a green cup.（形容词）这是一个绿色的杯子。
Are these students your classmates? （代词）这些学生是你班的吗？Winter is the coldest season of the year.（介词短语）冬天是一年中最冷的季节。
I have something important to tell you.（不定式）我有重要的事情要告诉你。
The people here are very friendly.（副词）这里的人们非常友好。
注意：形容词作定语时通常放在被修饰的词之前。
而介词短语、不定式短语或副词等作定语时则放在被修饰的词之后。
六、状语——状语是修饰动词、形容词、或副词的，有的修饰全句。
可以作状语的主要是副词和介词短语或相当于副词的词或短语等。
例如：You are quite right .（副词）你非常正确。
Mr.Wu comes to the school by bike. (介词短语) 吴老师骑自行车上学校。
She will arrive in Beijing on Monday. （介词短语）她将于星期一到达北京。
He stopped to have a look. （不定式短语）他停下来看了看。
七、宾语补足语——有些及物动词的宾语后边还需要有一个补足语，意思才能够完整。
宾语和它的补足语构成复合宾语。
例如：We call her Xiao L i.宾语宾语补足语You must keep the room clean and tidy.宾语宾语补足语John asked me to help him with his Chinese.宾语宾语补足语I will have my hair cut tomorrow.宾语宾语补足语We saw the boy playing basketball on the playground just n ow.宾语宾语补足语句子成分巧记歌诀主谓宾表定状补，七种成分记清楚。
句子主干主谓宾（表），枝叶成分定状补。
定语修饰主宾表，宾语之后常有补。
主谓人称数一致，状语位置最灵活。
Exercises:指出下列句子中划线部分的成分。
1．We all study hard at English.A. 主语B. 谓语C. 宾语D.表语2．Betty likes her new bike very much.A. 主语B.谓语C.宾语D.表语3．My brother is a policeman.A. 主语B.谓语C.宾语D.表语4．Were you at home last night?A.定语B.状语C.宾补D.表语5．Winter is the coldest season of the year.A 定语 B.状语 C.宾补 D.表语6．He often walks in the park.A.定语B.状语C.宾语D.表语7．Mary asked me to help her yesterday.A.定语B.状语C.宾补D.表语8．He bought me a nice present last week.A.宾语B.直接宾语C.间接宾语D.宾补9．His parents are doctors.A.宾语B.表语C.谓语D.定语10．I’ll get you some tea now.A.宾语B.直接宾语C.间接宾语D.宾补11．My mother told us an interesting story last night.A.表语B.直接宾语C.间接宾语D.宾补12．He has read the book twice.A.主语B.谓语C.表语D.宾语13．They seemed unhappy when they heard the news.A.表语B.谓语C.宾语D.定语14．Do you have something to eat ?A.状语B.定语C.宾语D.宾补15．We made him our monitor.A.宾语B.定语C. 状语D.宾补简单句的基本句型：由一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）所构成的句子叫简单句。
根据句子的基本结构，简单句分为5种基本句型：1．S＋V;（主语＋不及物动词）I can swim. 我会游泳。
主语谓语（不及物动词）Everything changes. 万物都在变。
主语谓语The plane has already arrived. 飞机已经抵达。
主语谓语2．S＋V＋O;（主语＋＋及物动词＋宾语）I like English. 我喜欢英语。
主语谓语宾语They are reading books . 他们在看书。
主语. 谓语宾语He bought a computer last week. 他上周买了台电脑。
主语谓语宾语3．S＋V＋P;（主语＋连系动词＋表语）My mother is a scientist. 我母亲是个科学家。
主语谓语表语She looks young. 她看上去很年轻。
主语谓语表语The food tastes very delicious. 这食物尝起来很香。
主语谓语表语4．S＋V＋IO＋DO;（主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语）My mother bought me a dictionary yesterday. 我母亲昨天给我买了本字典。
主语谓语间接宾语直接宾语Can you give me the math book? 你能给我那本数学书吗？谓语主语谓语间接宾语直接宾语Will you tell us something about your school life? 你给我讲讲你们的学习生活，好吗？谓语主语谓语间接宾语直接宾语5．S＋V＋O＋Oc;（主语＋及物动词＋宾语＋补语）We must keep our classroom clean and tidy. 我们必须保持教室干净、整洁。
主语谓语宾语宾语补足语My mother asks me to speak English as much as possible. 我母亲要求我尽可能多地讲英语。
主语谓语宾语宾语补足语I heard her singing happily in the room just now. 刚才我听到她在房间里高兴地唱着歌。
主语谓语宾语宾语补足语简单句五种基本句型巧记歌诀：英语句子万万千，五大句型把线牵。
句型种类看动词，后接成分是关键。
系词之后接表语，不及物后无需连。
及物又可分三类，单宾双宾最常见。
还有宾语补足语，各种搭配记心间。
Exercises:指出下列句子的基本类型1．They are listening.2．My mother is fifty now.3．I have bought three books.4．My friend gave me a birthday present.5．I painted the wall white.6．The boss often makes the workers work twelve hours a day.7．They arrived at six o’clock.8．The map is on the wall9．Children often sing this song.10．Mr Wu teaches us English.11．She showed her friends all her pictures.12．I find him a lovely boy.请朗读以下句子，划分下列句子的成分，并指出他们分别属于简单句中的哪种。
1. Our country consumes a large number of plastic bags.2. The super-thin bags are the main source of white pollution.3. We should encourage people to return to carrying cloth bags.4. The new rule came out.5. Enviornmental groups welcome the new rule.6. They can stop using plastic bags.7. What is particularly positive is that it involves public participation.8. Shops don’t offer free plastic bags to their consumers.9. Hong Kong and Australia are considering measures to curb plastic bag litter.10. Chinese consumers have gotten used to free plastic shopping bags.。