功率电子学 教学大纲
电子技术基础教学大纲纲要大纲
《电子技术基础》教课纲领一、说明1．课程的性质和内容本课程是一门教授电子技术基础知识的专业课程。
主要教课内容包含：介绍半导体器件的构造、工作原理和功能等，从而说明各样基本电路的应用范围、效率和形式。
要点介绍常用基本器件、整流、滤波、稳压、放大电路等，同时介绍集成运算放大电路和数字电路基础。
2．课程的任务和要求本课程的任务是对学生进行电子技术基础的教育，为学习专业课和实质工作供给必需的基础理论知识。
经过本课程的学习，学生应达到以下基本要求：（1）认识二极管、三极管、晶闸管、集成运算放大器等主要参数及应用。
（2）认识组合逻辑电路和时序逻辑电路的工作原理和应用。
（3）理解放大电路、整流、滤波、稳压电路的基本构成、工作原理、剖析方法。
（4）掌握常用器件的辨别和简单测试。
（5）掌握单级小信号低频电压放大电路的构成、工作原理和剖析方法。
（6）掌握整流电路的输出输入电压之间的关系。
（7）掌握本门电路的符号及逻辑功能、基本触发器的符号及逻辑功能3．教课中应注意的问题（1）注意和电力拖动控制线路与技术训练、维修电工技术训练等技术训练课程的连接，增强讲堂教课中的实践环节，充足发挥模型、实物、示教板、多媒体电化教课手段的作用，激发学生的兴趣和想象力；注意因材施教，对部分内容的应用实例可适合弃取，充足提升课堂教课的成效。
（2）在教课表达时，注意前后响应和一致性。
比如，在介绍器件时，可依构造、原理、特征、主要参数、详细应用这一思路进行；讲放大电路时，可将典型电路讲清讲透，而后再延长到一般电路、适用电路。
以典型带动一般；对整流电路，注意二极管整流和晶闸管整流的对照，突出其差别，以加深印象；对集成运算放大器和数字电路，重申其外面特征和功能。
教师备课时适合参阅有关参照书，吃透教材。
（3）增强实验课教课，电子技术是实验性很强的学科，经过实验即可考证理论结果，也能够培育学生的着手能力和调换学习的踊跃性。
（4）要着重对学习成效的评估，完美各阶段的评估系统和方式。
电路与电子技术基础教学大纲
电路与电子技术基础教学大纲一、课程概述本课程旨在帮助学生建立起基础的电路和电子技术知识体系，包括电路元件、电路定理、电路分析和电子器件等方面的内容。
课程内容具备一定的实践操作性，同时涉及到一定程度的数学理论知识。
本课程主要适用于电子工程、通信工程、自动化工程等专业的本科生。
二、课程目标2.1 知识目标•掌握电路基础知识，了解电路元件、基本电路定理和电路分析的方法；•熟悉电子元器件的相关知识，如二极管、三极管、场效应管等；•了解基本功率的计算方法和电路的稳态和瞬态分析；•了解一些常用信号的产生、处理和放大电路，并能具体实践。
2.2 能力目标•具有电路分析和解决电路问题的能力；•具有电子元器件的选型能力和电路设计能力；•具有基本的电路测试和测量能力；•具备独立进行电路设计和实验操作的能力。
2.3 态度目标•具有用规范性的方式表述电路分析和设计结果的态度；•具有对电路实验负责和安全维护保养的态度；•具有对电子行业发展趋势的了解和关注。
三、课程内容及分配3.1 电路基础•电路元件：电阻、电容、电感、电源、开关；•基本电路定理：欧姆定律、基尔霍夫定律、电压分压定律、电流分流定律；•电路分析方法：节点分析法、支路分析法、经验公式法。
3.2 电子器件•半导体二极管：硅二极管、锗二极管；•砷化镓（GaAs）二极管；•三极管：晶体管、场效应管、复合型三极管；•放大器设计：小信号模型、增益计算、负反馈。
3.3 电路功率•电路功率计算：电功率、电流功率、有功功率、无功功率；•电路的稳态分析：直流偏置电路、共射放大电路、共集电路；•电路的瞬态分析：单纯电阻电路、RC电路。
3.4 信号处理与放大电路•基础信号：正弦波、矩形波、三角波、脉冲信号；•信号处理电路：RC，RL，RCL等滤波电路；•信号放大电路：小信号放大电路、大信号放大电路。
3.5 实验操作•基本电路分析的实验；•半导体二极管实验；•晶体管工作实验；•信号放大电路的实验。
高频电子线路课程教学大纲
高频电子线路课程教学大纲第一部分：课程概述
- 课程介绍
- 目标与要求
- 适用学生对象
第二部分：教学内容及安排
1. 高频电子线路基础知识
- 传输线路理论
- 常见高频电子元器件
- 高频信号处理技术
2. 高频电路设计与分析
- 高频放大电路设计与性能分析
- 高频滤波电路设计与性能分析
- 高频混频电路设计与性能分析
- 高频功率放大电路设计与性能分析
3. 射频电路设计与应用
- 射频调制与解调技术
- 射频混频与解调技术
- 射频功率放大与调整技术
- 射频信号整形与解析技术
第三部分：教学方法
1. 授课方式
- 理论授课
- 实例演示
- 作业讨论
2. 实践操作
- 高频电子线路设计与模拟仿真软件的使用 - 高频电子线路实验的操作与验证
3. 课堂互动
- 学生问题解答
- 学生参与讨论与交流
第四部分：教学评估与考核
- 作业与实验报告
- 课堂互动表现
- 期末考试
第五部分：参考教材与资源
- 主教材：
- 高频电子线路设计与分析，作者：XXX
- 射频电子线路设计与应用，作者：XXX
第六部分：课程要求与建议
- 对学生的建议和要求
- 学生应具备的基础知识和技能
结语：
本教学大纲旨在为学生提供全面的高频电子线路知识和能力培养。
通过理论授课、实践操作和课堂互动等多种教学方式的结合，培养学生的高频电子线路设计与分析能力，并为他们的未来职业发展打下坚实的基础。
学生应按照要求参与到课程中来，勤奋学习与实践，以达到预期的课程目标和要求。
《电工与电子技术基础》课程教学大纲
《电工与电子技术基础》课程教学大纲总学时：72；其中理论学时：56，实验学时：16学时一、课程的性质和任务：本课程就是高等本科院校非电类有关专业必修课程的一门专业基础课。
本课程的任务就是：并使学生通过本课程的自学，赢得电工和电子技术必要的基本理论、基本知识和基本技能。
介绍电工基础和电子技术发展的概况，为自学时程课程及专门从事与本专业有关的电工与电子技术工作奠定一定的基础。
二、课程内容与基本要求：本课程主要内容包括电路、电机与继电―接触器控制、模拟电子技术、数字电子技术四部分。
1、电路理解电路模型及理想电路元件（电阻、电感、电容、电压源和电流源）的物理性质。
理解电压、电流参考方向的意义。
认知实际电源的两种模型的耦合转换。
理解克希荷夫定律。
掌握支路电流法、叠加原理和戴维南定理分析电路的方法。
了解电工率和额定值的意义。
认知电路的暂态和稳态及时间常数的物理意义，掌控直流或无源一阶电路的三要素分析法。
理解正弦交流电的三要素、相位差、有效值及相量表示方法。
理解电路基本定律的相量形式、复阻抗和相量图，掌握用相量法计算简单正弦交流电路的方法。
介绍正弦交流电路瞬时功率的概念，掌控军功功率、无功功率、视在功率的计算方法，掌控功率因数提升的方法。
了解正弦交流电路串联谐振和并联谐振的条件及特征。
掌握三相四线制电路中单相及三相负载的正确联接，了解中线的作用，掌握对称三相电路的计算。
2、电机与品轩―接触器掌控了解磁路的基本概念。
了解交流铁心线圈电路的基本电磁关系。
介绍单相变压器的基本结构、工作原理、额定值的意义、外特性及绕组的同极性端的。
掌控其电压、电流、电阻转换功能。
介绍三接法的转换。
了解鼠笼式三相异步电动机的结构、工作原理、机械特性和经济运行，了解名牌和技术数据的意义。
掌握起动和反转的方法。
了解调速方法及其发展。
了解线绕式异步机和单相异步电动机的基本结构、特点及应用。
介绍低压电器的结构和功能。
掌控品轩―接触器掌控的自锁、变压以及行程和时间掌控的原则，介绍负载、短路和失压维护的方法。
《电子技术基础》教学大纲
《电⼦技术基础》教学⼤纲《电⼦技术基础》教学⼤纲⼀、课程说明适⽤专业：机械设备安装与维修、机械制造⼤类前期课程：《普通物理》⼆、教学性质和任务课程性质：电⼯与电⼦技术是理⼯科机电类各专业学⽣必修的⼀门专业基础课。
课程任务：通过本课程的学习，使学⽣掌握电⼯电⼦技术基本理论、基本应⽤知识、基本技能，为适应经济现代化、社会信息化的需求，为学习专业知识、从事⽣产第⼀线的技术⼯作及进⼀步提⾼科学技术知识⽔平打下⼀定的基础。
同时，结合本课程的特点，逐步培养学⽣辩证唯物主义的观点和观察、分析、解决问题的能⼒。
同时，为后续有关课程的学习打下基础，进⽽使学⽣具有对机械设备调整、维护保养等实际问题的初步解决能⼒。
三、课程教学⽬标（⼀）知识⽬标1、掌握电⼯与电⼦技术中的基本概念和基本原理。
2、了解常⽤器件（半导体⼆极管、三极管、、线性集成组件）的基本功能和主要参数，掌握其外特性。
3、掌握常⽤的单元电路和典型电路的结构、⼯作原理、性能和应⽤。
4、对常⽤器件具有查阅⼿册和正确选⽤的能⼒。
5、对基本单元电路具有定性分析和⼯程估算的能⼒，并具有选⽤简单适⽤电路的能⼒。
（⼆）能⼒⽬标1、具有阅读和分析简单电⼦电路原理图的能⼒。
2、对简单电⼦电路具有初步设计的能⼒。
（三）思想教育⽬标结合本课程的特点，逐步培养学⽣辩证唯物主义的观点和观察、分析、解决问题的能⼒。
教学内容及要求（⼀）理论教学1、直流电路的基本定律与分析⽅法内容要点:讨论电路模型、电路的基本物理量、电路的基本元件，引进了电流、电压的参考⽅向的概念，应⽤欧姆定律、基尔霍夫定律等定律对直流电路进⾏分析计算。
教学要求：（1）理解电流、电压、电阻、电动势、电功率的基本概念。
（2）掌握应⽤基本定律分析、求解电路的⽅法。
2、正弦交流电路及三相交流电路内容要点：分析正弦交流电路的基本概念、基本规律，列⼊相量对正弦交流电路进⾏分析计算；讨论三相电源和三相负载的星形和三⾓形的连接，线电压与相电压、线电流与相电流的关系，以及三相电路的功率。
电子线路(低频) 教学大纲
课程教学大纲（理论部分）
实验教学大纲
课程编号：92110330 课程名称：电子线路实验
Electronic circuit experiment
课程总学时：16
课程总学分：1
实验总学时16 实验总学分：1 适用专业：信息工程、电子信息科学与技术等
课程类型：选修
先修课程：电路、电子线路等
一、实验项目与内容：
二、主要教材、参考书：
1．臧春华主编电子线路设计与应用北京：高等教育出版社2004
2．王成华主编现代电子技术基础(模拟部分)，北京：北京航空航天大学出版社，2005
三、考核方式：考查
四、使用主要仪器设备说明：
1．双踪示波器一台
2．信号源一台
3．直流稳压电源一台
4．计算机一台
5．实验板一块
电子线路课程设计实施教学大纲
课程编号：92140339课程名称：电子线路课程设计
Course Design of Electronic Circuits 课程总学时：一周课程总学分：1
实验总学时：一周实验总学分：1
适用专业：电子信息与技术
课程类型：
□选修
先修课程：电工
一、实验项目与内容：
二、主要教材、参考书：
1．臧春华主编电子线路设计与应用高等教育出版社2004
2．王成华主编现代电子技术基础(模拟部分)，北京：北京航空航天大学出版社，2005
三、考核方式：考查
四、使用主要仪器设备说明：
1．双踪示波器一台
2．信号源一台
3．直流稳压电源一台
4．计算机一台
5．实验板一块。
太原理工大学 电子电路 教学大纲(修正)
《电路与电子技术》课程教学大纲（Electric Circuit and Electronics）1．开课学院：软件学院。
2．学时：40；学时：2.5学分。
3．适用专业：软件工程专业。
4．课程的性质和任务：本课程是高等工科院校计算机及软件专业的学科基础课程，是研究电路分析理论和电子技术的一门重要课程。
其任务是通过讲授电路分析的基本方法、电子电路的分析和初步设计方法，使学生获得必要的电路分析和电子技术的基本理论、基本方法和基本技能。
了解电子技术发展的概况，初步掌握电子电路的分析、设计方法，为学习后续课程及从事与本专业有关的硬件技术及嵌入式课程打下基础。
5．课程内容与基本要求：教学分为三个基本模块：“电路分析基础”、“模拟电子技术基础”和“数字电子技术基础”。
“电路分析基础”在阐明物理概念和基本理论的基础上，着重研究电路分析的方法；“模拟电子技术基础”在介绍常用电子器件特性的基础上，重点讲解模拟电子电路的基本电路构成、性能特点及基本分析方法；“数字电子技术基础”在介绍门电路和触发器的初步原理及讲解其外特性的基础上，着重研究数字电路的分析和设计方法。
各模块具体要求分述如下。
“电路分析基础”模块：（1）理解电路模型及理想电路元件的物理性质。
理解电压、电流参考方向的概念。
理解额定值的意义、掌握电功率的计算方法。
（2）掌握R、L、C元件的特性及电流电压关系（3）掌握基尔霍夫电流、电压定理。
（4）了解分析电路的支路电流法，掌握节点电压法、网孔分析法。
（5）掌握线性电路的叠加原理，等效电源定理（戴维南定理、诺顿定理）在电路分析中的应用。
（6）理解正弦交流电的基本概念，掌握正弦量的三要素以及正弦交流电压、电流的有效值、相量表示方法及相量图。
（7）掌握用相量法分析正弦稳态电路的方法。
（8）理解正弦稳态功率的概念，掌握有功功率、无功功率的计算方法。
（9）理解功率因数的概念，掌握功率因数提高的计算并理解功率因数提高的经济意义。
电工电子技术》实验教学大纲
电工电子技术》实验教学大纲
课程名称：电工电子技术
课程属性：必选
实验属性：非独立设课
适用专业：材料加工与应用
学时：总学时120 （实验学时12学时）
应开实验学期：第一学期
应开实验项目数：6
实验类型：验证性、综合性
一、本门课程实验目的与要求
《电工电子技术课程》实验是电工电子应用专业教学体系中重要的教学环节之一，是对电工电子元件和基本线路组成的训练，是使学生掌握电工电子的基本操作技能，继而成为维修电工技术应用人才的必要途径。
目的与要求：
1．熟悉掌握电工电子技术的基本定律。
2．熟练掌握电工电子技术中基本线路的组成与应用。
3．熟练掌握
4．能初步把电子部分与电工部分的基本线路结合起来使用
5．初步了解三相异步电动机的工作原理与工作过程。
二、实验项目一览表
《电工电子技术课程》实验项目一览表。
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功率电子学 功率电子学（电力电子学）是横跨电子、电力和控制三个领域的一门新型工程技术学科，它主要研究各种电力半导体器件及其电路和装置，以实现对电能的变换和控制。
功率电子技术是联系弱电和强电的桥梁。
因此它是工业自动化、电气工程、自动控制等电类专业的重要技术基础课。
特别是功率电子技术是弱电控制强电的媒体，是机电设备与计算机之间的重要接口，它为传统产业和新兴产业采用微电子技术创造了条件，成为发挥计算机作用的保证和基础。
具体的内容： 1、晶闸管 2、可控整流电路 3、晶闸管的触发电路 4、交流调压和直流变换5、逆变和变频功率电子学Power Electronics课程代号：0311学时：36开课单位：自动化学院电气工程系学分：2一、课程目的和地位本课程是《电力电子与电力传动》硕士点专业的学位课，是《电机与电器》硕士点专业的限定选修课。
通过本门课程学习使学生掌握现代电力电子器件的特性与应用，电力电子电路的工作原理和分析方法，把握电力电子学的最新发展动向，提高学生在电力电子系统与电力传动系统中解决工程实际问题的能力。
二、课程主要章节、学时分配第一章现代电力电子器件工作原理、特性与应用6学时第二章变换器PWM控制技术4学时第三章谐振软开关技术6学时第四章开关功率变换器的动态建模与分析8学时第五章PWM开关调压系统的分析与设计4学时第六章电力电子系统（装置）的可靠性和电磁兼容性概念4学时第七章电力电子技术应用的有关问题4学时三、课程的教学方式及考核方式课堂讲授与自学结合，以讲授基本原理和难点为主，增加自学内容，辅以研究成果和实际应用。
四、考核方式笔试开卷考试。
五、先修课程晶体管电路、电力电子技术。
六、主要参考书[1]蔡宣三、龚绍文编著高功率电子学科学出版社1993[2]赵良柄编著现代电力电子技术基础清华大学出版社1995[3]王志良主编电力电子新器件及其应用技术国防工业出版社1995目录第1章高等运算放大器原理11.1 运算放大器特性11.1.1 电压跟随器41.1.2 同相放大器61.1.3 反相放大器101.2 通用的分析技巧141.2.1 差分放大器151.2.2 仪器放大器191.3 复合放大器211.3.1 功率输出级221.3.2 功率反馈231.4 浮动电源放大器261.4.1 浮动电源281.4.2 放大器301.4.3 容差331.4.4 复合放大器361.5 小结381.6 习题391.7 浮动电源放大器实验43第2章功率电子电路布局462.1 机械和温度细节462.2 部件布局522.3 内部连线572.3.1 导线规格572.3.2 走线612.4 其他考虑672.5 小结692.6 习题70第3章功率参数计算713.1 常见波形713.1.1 直流713.1.2 正弦波723.1.3 矩形波743.1.4 三角波753.2 平均值773.2.1 矩形波783.2.2 正弦波793.2.3 三角波833.3 均方根值863.3.1 直流值873.3.2 矩形波883.3.3 三角波893.3.4 正弦波933.4 功率983.4.1 直流电压和电流1013.4.2 正弦波1023.4.3 矩形波1093.5 小结1123.6 习题112第4章线性功率放大器集成电路115 4.1 OPA548运算放大器集成电路115 4.2 功率计算1204.2.1 直流信号到负载1214.2.2 正弦信号到负载1244.3 散热器1284.4 OPA548的保护1324.5 音频功率参数1344.6 低功耗音频放大器IC1384.7 大功耗音频放大器IC1444.8 小结1484.9 习题1494.10 功率运算放大器实验152第5章分立的线性功率放大器155 5.1 增强型MOSFET1555.1.1 N沟道1555.1.2 P沟道1595.2 A类共漏放大器1605.2.1 偏置1615.2.2 交流工作1615.3 B类推挽式放大器1635.3.1 推进式放大器1635.3.2 回挽式放大器1675.3.3 推挽式放大器1675.4 运算放大器驱动的B类放大器169 5.4.1 同相放大器1695.4.2 浮动电源放大器1715.4.3 版图布局考虑1725.4.4 反相放大器1725.4.5 运算放大器的选择1765.5 线性放大器中的并联MOSFET177 5.6 放大器的保护1815.6.1 限流1815.6.2 热切断1855.7 驱动电抗性负载1865.8 小结1885.9 习题1905.10 B类放大器实验192第6章电源开关1966.1 开关特性1966.1.1 二极管1966.1.2 晶体管1986.2 并联MOSFET开关2036.3 低端开关2046.3.1 双极型结型晶体管2046.3.2 集电极开路的反相器2086.3.3 MOSFET低端开关2096.4 高端开关2146.4.1 N沟道高端开关2146.4.2 P沟道高端开关2156.4.3 PNP高端开关2196.5 MOSFET开关驱动器2206.5.1 低端MOSFET驱动器2226.5.2 高端和低端MOSFET驱动器2226.6 H电桥2246.7 小结2286.8 习题2296.9 晶体管开关实验232第7章开关电源2357.1 补偿稳压器2357.1.1 基础知识2357.1.2 LM2595简单转换开关补偿稳压器IC243 7.2 升压式稳压器2487.2.1 基础知识2487.2.2 LM2585简单转换开关回扫稳压器IC254 7.3 线路电压回扫转换器2587.3.1 回扫转换器2587.3.2 线路电压输入2657.4 小结2697.5 习题2707.6 补偿稳压器实验2737.7 升压式稳压器实验275第8章晶闸管2778.1 晶闸管器件的特性2778.1.1 硅控整流器2788.1.2 三端双向可控硅开关2828.1.3 低端开关和高端开关2838.2 吸收2858.2.1 电流上升的临界速度2858.2.2 电压上升的临界速度2878.3 触发器2918.3.1 肖特基二极管2928.3.2 双端交流开关2928.3.3 光耦合的三端双向可控硅开关触发器2948.4 比例功率电路2978.4.1 时间比例2978.4.2 相角导通3028.5 小结3128.6 习题3148.7 三端双向可控硅开关实验316第9章电源转换和电动机驱动的应用3219.1 直流到直流的转换器3219.1.1 补偿转换器3219.1.2 升压式转换器3249.1.3 回扫转换器3269.2 交流到直流的转换器3289.2.1 单相3289.2.2 三相3359.3 直流到交流的转换器3449.3.1 输入变换器3469.3.2 次级线圈3489.3.3 微控制器3499.3.4 H电桥和驱动器3519.3.5 输出滤波器3529.3.6 负反馈3549.4 永久磁铁电动机驱动器3569.4.1 常见问题3569.4.2 直流电刷电动机3609.4.3 直流无电刷电动机3639.5 小结3679.6 习题368附录A 各章部分问题的答案372附录B 实验部分和特殊设备379课程代码：185.512学时与学分：32/2先修课程：无课程教学目标：从基本知识入手，结合典型的系统学习，使学生对功率电子学有系统了解。
开阔学生的视野，使其适应不断发展的现社会的需要。
适用学科专业：无基本教学内容（学时安排）：教学大纲（章节目录）：第1章、概述2学时1.1功率电子学及功率电子技术的定义、特征1.2功率电子学的领域1.3功率电子的应用1.4信息时代的"四C"电子学第2章晶闸管物理基础10学时2.1开关控制和变换原理(2)2.1.1开关功率控制2.1.2 功率变换2.2器件物理基础与晶闸管的基本特性(4)2.2.1常用开关器件2.2.2 pnpn器件导通物理过程2.3 半控型器件的工作原理与主要特性(4)2.3.1双向晶闸管与逆导晶闸管2.3.2光控晶闸管2.3.3门极可关断晶闸管GTO第3章全控型器件IGBT与智能功率集成14学时3.1 IGBT的发展（2）3.2 IGBT的基本理论与模型(4)3.2.1 IGBT的通态模型3.2.2 IGBT的关断瞬态3.2.3 器件特性的折衷研究3.3 IGBT的数值模拟(2)3.4 IGBT的关键技术及工艺(2)3.5 功率电子集成技术(4)3.5.1 单片功率集成3.5.2 电子积木与功率集成系统第4章脉冲功率技术及SiC器件6学时4.1 脉冲功率技术及应用4.2 反向触发晶体管RSD新原理及特性4.3开放开关SOS的设计及应用4.4 下一代的功率器件——SiC器件教材名称（参考书）：教材名称:无固定教材，依据学科发展，自编讲义所讲述内容每年都有更新参考书:主要参考书：[1] 刘刚、余岳辉、史济群，半导体器件，电子工业出版社，(2000.10)[2][西德] W.格尔拉赫，晶闸管，机械工业出版社，(1984)[3] B.J.巴利伽，硅功率场控器件和功率集成电路，机械工业出版社，(1986)[4] A.Blicher，Thyristor Physics，(1976)[5] 聂代诈，新型电力电子器件，兵器工业出版社 (1994)[6].陈坚.电力电子学__电力电子变换和控制技术，高等教育出版社，(2002)考核方式：考试。