小学五年级语文句型转换练习
五年级语文句子练习(二)：句型转换(附习题答案)
五年级语文句子训练（二）：句型转换（附习题答案）句型转换常见类型：陈述句改被字句、把字句；陈述句改为反问句；直述句改为转述句；肯定句改为双重否定句等。
一、陈述句改被字句、把字句或把字句与被字句互改。
1.春风把草地吹绿了。
改为被字句：2.他什么也没有找到，还把钥匙弄丢了。
改为被字句：3.他吃完了所有的蛋糕。
改为把字句：改为被字句：4.我跟在祖父身后，用脚把下了种子的一个个土窝窝溜平。
改为被字句：5.第三天四更时候，鲁肃被诸葛亮秘密地请到船里。
改为把字句：6.海伦小姐派仆人来把信取走了。
改为被字句：7.小女孩被两只可爱的小松鼠引到了一棵枯死的大树下。
改为把字句：二、转述句（间接引语句）或直述句（直接引语句）的转换。
1.王老师对我说：“你爸爸今天没空来接你，我送你回家吧！”改为转述句：2.鲁肃对周瑜说：“十万只箭三天怎么造得成呢？他说的是假话吧？”改为转述句：3.李刚说他病了，不能来去学，要我替他向老师请假。
改为直述句：4.小白蛇对海力布说，它是龙王的女儿，它要报答他。
它让海力布跟它回去，它爸爸一定会酬谢他的。
改为直述句：5.沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”改为转述句：6.孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在比赛时获胜。
”改为转述句：7.小明的妈妈说，她下班迟让爸爸带他去动物园看狮子。
改为直述句：8.老师对我说，下午叫我爸爸来一趟学校。
改为直述句：9.鲁班说：“不行，我的手艺还不精，我要再学三年。
”改为转述句：10.老师叮嘱我说：“千万不能再玩游戏了，你的学习成绩已经被影响了。
”改为转述句：11.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。
”改为转述句：12.刘乐告诉妈妈：“这次英语演讲比赛，我一定拿第一！”改为转述句：三、双重否定句或肯定句的转换。
1.星期天，我必须去踢球。
改为双重否定：2.未来的世界肯定是一个“多元”的世界。
改为双重否: 3.没有一个孩子不爱自己的母亲。
(完整版)小学五年级语文句型转换练习
小学句式转换练习题汇编、把反问句改成陈述句1、我们哪里有近道，还不和你们是一条道？2、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口3、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？4、这么重的东西,我怎么拎得动呢?5、大千世界,哪里没有野花的倩影?6、我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?7、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?8、这么远,箭哪能射得到呢?二、把下面的句子改成转述句1、妈妈对小明说：“放学后，我来接你2、母亲对我说：“你长大了，你得学会看病。
”3、王老师对小红说：“别泄气，我来辅导你复习功课4、小英对妈妈说：“放心吧，我会好好学习的。
5、我对老师说：“老师，请您相信我。
我会进步的6、我坚定地说：“他是这么认为的！7、东东高兴地说：“太好了，我又被老师表扬了！8、妈妈问他：“小东，你吃饭了吗？9、我爸爸说：“奇怪，我的怎么不见了？10、我们遇到困难，怎么能退缩呢？三、把下面的陈述句改成反问句1.我们不会把你老人家忘怀。
2.人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服3.你应该相信我4.朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的5.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。
6、猫的性格实在有些古怪7、在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒8、这活泼的小孩是我的好朋友。
四、用适当的关联词，把下面每组两句话合成一句话1、A、我们永远保持艰苦奋斗的作风。
B、我们从失败走向胜利2、A、星期天，李艳去外婆家。
B、星期天，李艳去奶奶家。
3、A、你答应和陈刚一起去看球赛。
B、你应该及时去找他。
4、A、明天不下雨。
B、我们去参观菊展。
5、A、我这次考试没有取得好成绩。
B、我决不灰心。
6 A、我的成绩在班里名列前茅。
B、我不能骄傲。
7、A、这本书写得太精彩了。
B、我把这本书一连看了三遍。
8、A、董存瑞牺牲自己。
B、董存瑞要炸暗堡。
9、A、做个好猎手要枪法准。
B、做个好猎手要机智、勇敢。
10、A、你每天坚持早锻炼。
B、你的身体素质会提高。
语文部编版五年级下册句型转换练习题(共十二类常考必考题型)
语文部编版五年级下册句型转换练习题一、句子成分翻译1.“小明正在看书。
” 改为“谁在看书？”2.“学生们正在操场上跑步。
” 改为“在哪儿跑步？”3.“老师鼓励我们认真学习。
” 改为“老师做了什么？”4.“我明天要去动物园。
” 改为“什么时候去动物园？”5.“他们每天都在操场上玩。
” 改为“他们玩什么？”二、句意衔接转述1.将句子“小明正在读书，小红在画画。
”改为“小红在画画时，小明在做什么？”2.将句子“妈妈买了一些新书，还买了一本漫画书。
”改为“妈妈买了什么书？”三、疑问反义矛盾互转1.将句子“小明是学生。
”改为疑问句。
2.将句子“这是我的自行车。
”改为否定句。
四、表语转换场景描写1.根据情境描述，完成句子变化：小明（高兴/难过）地看着他们离去。
2.根据情境描述，完成句子变化：天空（湛蓝/乌云密布）。
五、主谓宾定状扩展考查1.将句子“他们喜欢画画。
”改为主、谓、宾、定、状五个成分的完整句子。
2.将句子“小狗追着小猫跑。
”改写为定状扩展的完整句子。
六、对比分析问题提炼1.对比分析“小明喜欢数学，小红喜欢语文。
”2.对比分析“春天和冬天的天气有什么不同？”七、句间关系状合并提问1.将句子“他们一边读书一边做作业。
”改为“做完作业后干什么？”2.将句子“小猫是我的宠物，我很喜欢它。
”改为“什么让我很快乐？”八、句子逻辑关联句式训练1.根据描述，衔接两句“在早晨，太阳升起，鸟儿开始歌唱。
”2.根据上下文，连词承接两个句子“阴天没有阳光，但是天还是很亮。
”九、情景互动句意转述1.将句子“小孩子们在公园里玩得开心极了！”转述为作者的感触。
2.转述他们“终于把困难克服了！”的心情。
十、主次因果时间转折法1.时序排列表达：“午饭后，他们开始写作业，晚上吃完晚饭，就去睡觉了。
”2.句子因果联系：“因为下雨了，所以运动会延期了。
”十一、句间修辞联系排比设问1.设问表达：“学校里有许多大树，墙角有一个座位，校园中有一所教学楼。
部编版小学语文五年级句式转换题方法总结与练习(含答案
部编版小学五年级语文句式转换题方法总结与练习（含答案）01 反问句与陈述句一、反问句变陈述句1.先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2.看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3.反问语气词删去“？”变“。
”。
练习：（反问改陈述）1.我们怎能忘记老师的淳淳教导？我们不能忘记老师的淳淳教导。
2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？这里的景色这么美，使我们流连往返。
4.这点小事，难道还要妈妈担心吗？这点小事，不要妈妈担心。
5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？大千世界，到处都有野花的倩影。
6.你难道没看比赛吗？你看了比赛。
7.你难道不去上体育课了吗？你去上体育课。
二、陈述句变反问句1.先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2.看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3.反问语气词加上“。
”变“？”。
练习：1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
（我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？）2.这幅画是我们班彩颖画的。
（难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？）3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
（父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？）4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
（对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？<难道我们能不闻不问吗？>）02 直接引语与间接引语对话与转述的互换练习：（直接引语改间接引语）1.外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。
”(外公对小英说，他告诉小英，这是中国最有名的花。
)2.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
”(张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。
五年级 句型转换 练习题
五年级句型转换练习题一、给出句子的句型，将下列句子按照要求进行转换。
1. 玛丽是一位优秀的学生。
（改为一般疑问句）________________________2. 她正在读一本有趣的小说。
（改为否定句）________________________3. 我经常和我的朋友们一起打篮球。
（改为一般疑问句）________________________4. 他计划未来去旅行。
（改为否定句）________________________5. 我们需要更多的锻炼。
（改为感叹句）________________________二、根据括号内的提示，将下列句子进行转换。
1. Tom usually plays football in the park. (改为过去式)________________________2. Nancy can swim very well. (对划线部分提问)________________________3. The cat is under the table. (对划线部分提问)________________________4. She eats an apple every day. (改为否定句)________________________5. He is a tall and strong boy. (改为同义句)________________________三、根据括号内的要求，将下列句子进行转换。
1. She is dancing in the room. (改为一般疑问句，作否定回答) ________________________2. They can speak English and French. (改为否定句)________________________3. The girl is reading a book on the sofa. (改为复数形式)________________________4. The students are playing basketball outside. (改为单数形式)________________________5. I have a red bicycle. (改为复数形式)________________________四、选择适当的句型转换完成句子。
小学五年级语文句型转换题(整理)
五年级句式与转换练习题上传: 何晓红更新时间：2013-3-1 9:26:24五年级句式与转换练习题（一）反问句与陈述句的转换方法： 1.陈述句改反问句，在句子中加上“难道+不+吗”；“怎么+不+呢？”；“ 怎能+不+呢？”2.反问句改为陈述句。
删除句子中的反问成分，问号改为句号。
读改好的陈述句，要求句子通顺，意思与原句相同。
练习题1.难道你不用蜡烛就不行了吗？2.我觉得这种境界是颇耐人寻味的。
3.您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？4.您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？5、小孩掉进河里，我们不能见死不救。
6、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？7、为爸爸找到了病因——二氧化硫过敏，我怎能不高兴呢？8、多媒体电脑，真是个神奇的魔术师。
9、屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？10、雄伟的长江、黄河哺育了我们，我们怎能不爱它呢？11、没有哪一个同学说李医生不是好人。
（二）直接引语改为间接引语（第三人称转述）一般方法：1、提示语部分一般不变，祈使句式，疑问句式做合理的变换。
2、将：“”改为，3、若直接引语中只出现了一个人称，而且这个人称就是指的是提示语中的人，只要将这个人称改为“他（她）；若直接引语句中出现了两个不同的人称，而且这两个不同的人称分别指的是提示语中的两个人，那么要将代表提示语的第二个人的人称用提示语中的名称代替，将代表提示语中第一个人的人称用“他（她）”代替练习题1.诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。
”2.赵王对蔺相如说：“你带着宝玉到秦国去。
”3.李明对老师说：“我叫李明，是从重庆转来的。
”4.妈妈对我说：“等你测试完回来，陪我去书城买些教学用品。
”5、小红军对陈赓说，他还要等他的同伴呢。
（改为直述句）6、老师对小丽说：“你这么做是不对的。
”（三）缩句和扩句缩句方法：1、找出主要动词。
2、删除句子中“的”“地”前，“在”“从”“得”后的修饰成分。
五年级句型转换练习题
五年级句型转换练习题五年级句型转换练习题是帮助学生掌握不同句型之间的转换技巧，提高语言运用能力的重要练习。
以下是一些句型转换的练习题：1. 陈述句转换为一般疑问句：- 原句：今天是星期一。
- 转换：今天是星期一吗？2. 陈述句转换为特殊疑问句：- 原句：我们去公园玩。
- 转换：你们去哪里玩？3. 一般疑问句转换为否定句：- 原句：他今天来学校了。
- 转换：他今天没有来学校。
4. 特殊疑问句转换为陈述句：- 原句：你什么时候回家？- 转换：我五点回家。
5. 肯定句转换为否定句：- 原句：她喜欢画画。
- 转换：她不喜欢画画。
6. 反义疑问句的构成：- 原句：他是你的老师，是吗？- 转换：他不是你的老师，是吗？7. 条件句的转换：- 原句：如果你明天有空，我们可以一起去图书馆。
- 转换：我们可以一起去图书馆，如果你明天有空。
8. 祈使句转换为陈述句：- 原句：请把窗户关上。
- 转换：窗户被关上了。
9. 并列句转换为复合句：- 原句：他喜欢跑步，也喜欢游泳。
- 转换：他不仅喜欢跑步，而且喜欢游泳。
10. 直接引语转换为间接引语：- 原句：他说：“我明天会来。
”- 转换：他说他明天会来。
11. 被动语态转换为主动语态：- 原句：这本书被他借走了。
- 转换：他借走了这本书。
12. 主动语态转换为被动语态：- 原句：我们完成了作业。
- 转换：作业被我们完成了。
这些练习题可以帮助学生加深对不同句型的理解，并在实际语言运用中灵活运用。
练习时，学生应该注意句型转换的规则，例如时态、语态、主谓一致等语法点。
五年级句型转换练习
一、改为陈述句：1、谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？3、难道你不用蜡烛就不行吗？4、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？5、这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀？6、都是你自找的，我怎么能帮得了忙？7、秦王我都不怕，会怕廉将军吗？8、遇到困难，我们难道应该退缩吗？二、改为反问句：1、这里的景色非常迷人。
2、我的幼稚的心灵中却充满了和大人不同的想法。
3、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。
4、一个梦想，会有这么大的力量，谁都会感动。
5、字典是我们无声的老师。
三、缩句：1、清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。
2、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
3、勤奋好学的小明和小强均以优异的成绩考上了大学。
4、听到了姐姐获奖的喜讯，年迈的父亲激动得手抖动个不停。
5、老班长用粗糙的手抚摸着我的头。
6、威尼斯是世界闻名的水上城市。
7、象是一种聪明而有灵气的动物。
四、用关联词语把两句话连成一句话。
1、祖父的年岁很大。
祖父的腿脚很灵便。
2、骆驼队走过来了。
我们听到悦耳的驼铃声。
3、小华学习刻苦，善于动脑。
小华成绩优异。
4、音乐能给人以美的享受。
音乐能陶冶人的性情。
5、秦王真的拿十五座城来换。
我把璧交给他。
五、扩写句子1、火车穿过田野。
2、柳条拂过湖面。
3、骏马翻过小山。
4、消息传到高楼。
5、小河流过原野。
6、太阳升起来。
7、眼睛里出现泪光。
8、我们结识了一位手艺人。
六、改为比喻句1、八年来，您给我们许多温暖。
2、他们说，蔺相如怕廉颇就好像（）。
3、我的心里难过得（）。
4、少年儿童是（），老师是（）。
七、直述句与转述句互换1、老班长说：“我已经吃过了。
”2、蔺相如对手下人说：“我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”3、鲁肃见了诸葛亮说：“都是你自找的，我怎么能帮得了忙？”八、改夸张句1、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
2、广场上的人多极了。
3、桂花开了，很远的地方都能闻到香味。
小学语文五年级下册 句式变换专项训练(精编版)【附参考答案】
小学语文五年级下册句式变换专项训练（精编版）一、按要求写句子。
1．爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰用水冲洗了一下。
（改为“被”字句）__________________________________________________________________________ 2．这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
（缩句）__________________________________________________________________________ 3．科学家不要迷信书本。
科学家不要迷信权威。
（用合适的关联词连成一句话）__________________________________________________________________________ 4．拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。
”（改为转述句）__________________________________________________________________________ 5．在准备发射人造卫星的同时，中国科学家开始了载人航天技术的满怀希望地探索。
（修改病句）__________________________________________________________________________二、改为第三人称的转述句。
1 ．调达对九色鹿感激地说:“谢谢你的救命之恩。
我愿永远做你的奴仆，终身受你的驱使……”__________________________________________________________________________ 2 ．妈妈对我说“今天家里没水，我没有绐你做饭。
”__________________________________________________________________________ 3 ．李时珍对庞宪说“我们就在这里住一夜吧！”__________________________________________________________________________ 三、根据要求写句子。
五年级句式转换练习题
五年级句式转换练习题句式转换是语言学习中的重要部分，它可以帮助学生提高语言表达能力，丰富语言表达方式。
以下是一些适用于五年级学生的句式转换练习题，帮助他们巩固所学的知识。
一、改为一般疑问句：1. She is reading a book.2. They have finished their homework.3. He will go to the party tomorrow.4. We can swim in the pool.5. Jack has visited the museum.二、改为否定句：1. Lucy likes ice cream.2. Peter is playing soccer now.3. They have seen that movie before.4. We can go to the park on Sunday.5. She has done her homework.三、改为反意疑问句：1. He is a doctor, isn't he?2. They don't like pizza, do they?3. She can swim, can't she?4. We have finished our project, haven't we?5. He will arrive on time, won't he?四、改为选择疑问句：1. Would you like some juice or soda?2. Does she prefer to watch movies or read books?3. Is it hot or cold outside?4. Can you swim or dance?5. Did they go to the beach or the park?五、改为同义句：1. He is not tall.2. They arrived late for the concert.3. She has never been to Japan.4. We should finish our work first.5. Peter can play the piano very well.六、改为被动语态：1. They built a new school in the town.2. The teacher will check the homework tomorrow.3. They are painting the walls in the classroom.4. We have cleaned the house.5. She gave me a present on my birthday.七、改为间接引语：1. She said, "I am tired."2. He said, "I like playing basketball."3. They said, "We are going to the park."4. The teacher said, "You should study hard."5. He said, "I have finished my homework."八、连词成句：1. I, swimming, enjoy, in, the, pool.2. going, Are, to, the, party, tonight, you?3. book, finished, have, you, the?4. rainy, is, It, a, day, today.5. boy, tall, very, is, that.以上是五年级句式转换练习题，希望可以帮助学生们巩固所学的知识，提高语言表达能力。
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小学句式转换练习题汇编
一、把反问句改成陈述句
1、我们哪里有近道，还不和你们是一条道？
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2、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
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3、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
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4、这么重的东西,我怎么拎得动呢?
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5、大千世界,哪里没有野花的倩影?
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6、我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?
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7、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?
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8、这么远,箭哪能射得到呢?
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二、把下面的句子改成转述句
1、妈妈对小明说：“放学后，我来接你。
”
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2、母亲对我说：“你长大了，你得学会看病。
”
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3、王老师对小红说：“别泄气，我来辅导你复习功课。
”
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4、小英对妈妈说：“放心吧，我会好好学习的。
”
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5、我对老师说：“老师，请您相信我。
我会进步的。
”
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6、我坚定地说：“他是这么认为的！”
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7、东东高兴地说：“太好了，我又被老师表扬了！”
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8、妈妈问他：“小东，你吃饭了吗？”
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9、我爸爸说：“奇怪，我的怎么不见了？”
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10、我们遇到困难，怎么能退缩呢？
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三、把下面的陈述句改成反问句
1.我们不会把你老人家忘怀。
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2.人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。
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3.你应该相信我。
4.朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6、猫的性格实在有些古怪。
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7、在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
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8、这活泼的小孩是我的好朋友。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
四、用适当的关联词，把下面每组两句话合成一句话
1、A、我们永远保持艰苦奋斗的作风。
B、我们从失败走向胜利。
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2、A、星期天，李艳去外婆家。
B、星期天，李艳去奶奶家。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、A、你答应和陈刚一起去看球赛。
B、你应该及时去找他。
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4、A、明天不下雨。
B、我们去参观菊展。
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5、A、我这次考试没有取得好成绩。
B、我决不灰心。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6、A、我的成绩在班里名列前茅。
B、我不能骄傲。
7、A、这本书写得太精彩了。
B、我把这本书一连看了三遍。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8、A、董存瑞牺牲自己。
B、董存瑞要炸暗堡。
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9、A、做个好猎手要枪法准。
B、做个好猎手要机智、勇敢。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10、A、你每天坚持早锻炼。
B、你的身体素质会提高。
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11、A这次春游丰富了我们的课余生活。
B这次春游使我们增长了不少知识。
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12、A我们珍惜时间。
B时间宝贵。
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五、双重否定句/肯定句的转换
1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
改为双重否定句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、每个小孩子都喜欢小动物。
改为双重否定句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、星期天，我们必须去看排球赛。
改为双重否定句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、你应该知道这件事。
改为双重否定句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、没有一个孩子不爱自己的母亲。
6、为了学业，李平不得不边打工挣钱边学习。
改为肯定句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7、我虽然年轻，但未必不是你的对手。
改为肯定句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
六、缩句练习
1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
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2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
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3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
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4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
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5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。
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6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
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7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
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8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
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9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。
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10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
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11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
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12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
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13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。
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14、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。
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15、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
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16、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
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17、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
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18、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。
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19、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
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20、我激动得流下晶莹的泪珠。
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