从孟德斯鸠谈启蒙运动的政治思想
18世纪法国的启蒙思想_课件
3．主要著作：《论法的精神》 4．深远影响：
1787年美国联邦宪法采用了分权原则；1787年法国《人权 宣言》将确立分权、保障人民权利作为制定宪法的必要条件， 并体现在1791年宪法里。200多年来，这种政府的组织形式也 一直被写在许多国家的宪法中。特别指出，为法国即将到来的 大革命提供了思想理论武器。
②卢梭发展了社会契约学说，但是与前人相比注入了新的内容。他认为，契 约一旦订立，就意味着每个人把自己的全部权利都转让给由人民结合成的集 体，因此个人服从集体的“公意”，也就是服从自己。人民则是这个政治共 同体的主权者。
③卢梭认为，政府由作为主权者人民所同意的人组成，他们是人民的公仆。 人民自然可以对政府加以限制、纠正和撤换。人民拥有对政府的永远的革命 权。
②孟德斯鸠对国家的政体进行了比较研究，他反对君主专制， 主张君主立宪制。他欣赏“光荣革命”后英国确立的政治制度， 并汲取洛克的分权思想，明确将政府的权力划分为立法权、行 政权和司法权，提出三权彼此独立，相互制约，以防权力腐化 和专制暴政。
问题探究：孟德斯鸠的三权分立学说与早期英国洛克的分权学 说有何不同？如何理解孟德斯鸠学说是对其的继承和发展？孟 德斯鸠学说又对现代欧美哪个国家影响最深？
②伏尔泰主张法国必须实行改革：在政治上实行开明专制——制约君主权力以免 专制统治；制约贵族权力以免无政府状态；实行政教分离。他认为只有这样的政 府才能既保障每一个人的天赋权利，又避免发生革命。他还倡导实行言论、出版 自由，宣传自由平等思想。
3．主要著作：
《哲学通信》、《路易十四时代》、《哲学辞典》等。
3．编纂立场：
狄德罗和《百科全书》的编纂者尊重科学、热爱知识，确信 科学、工艺和人类理智的进步将使人类的前途发生变化。编纂者 以公开的唯物主义和无神论的立场批判唯心主义和天主教神学。
法国启蒙运动与思想家孟德斯鸠
法国启蒙运动与思想家孟德斯鸠法国启蒙运动是欧洲历史上一场重要的思想革命，它在18世纪期间发生，并对人类理性思维的发展产生了深远影响。
在这场运动中，孟德斯鸠（Montesquieu）是一位思想家和政治理论家，他的作品《论法的精神》被公认为对法国启蒙运动产生的重要影响之一。
本文将探讨法国启蒙运动的定义和背景，以及孟德斯鸠对法国启蒙运动的贡献。
法国启蒙运动可追溯到17世纪后期和18世纪，它对社会、政治和文化的各个领域都有着深远的影响。
启蒙运动的核心思想是追求知识、理性和自由。
它对封建主义、迷信和专制主义提出了批判，并主张自由、平等和公正的社会秩序。
因此，法国启蒙运动是一场挑战传统权威的理性思潮，旨在改变社会的政治和文化结构。
孟德斯鸠是法国启蒙运动中的重要人物之一。
他以《论法的精神》一书而闻名，这本著作探讨了法律体系的本质和意义。
孟德斯鸠认为，法律体系应该建立在理性和公正的基础上，而不是个人的意志。
他提出了三个政权形式：专制政权、共和政权和君主立宪政权，并认为君主立宪是最优的政权形式，因为它能够平衡权力，并保护公民的自由。
孟德斯鸠的思想对法国启蒙运动的发展产生了深远影响。
他对政治权力的分散和制衡的主张被后来的政治理论家广泛采纳，并对美国宪法的制定产生了重要影响。
孟德斯鸠的观点也在法国大革命中占据重要地位，为革命者提供了反对专制统治和支持人民立宪的理论支持。
除了政治思想方面，孟德斯鸠的思想对法国启蒙运动的其他领域也产生了积极影响。
他主张通过观察和实验来获取知识，并批判传统的迷信观念。
他对社会问题的关注也为启蒙运动中的哲学家们提供了理论基础，从而推动了社会进步的重要议题，如教育改革和废除酷刑。
总结起来，法国启蒙运动是一场极具影响力的思想革命，它在18世纪期间改变了欧洲社会和政治的格局。
孟德斯鸠作为法国启蒙运动的一位思想家和政治理论家，通过他的作品《论法的精神》，向人们介绍了分权制衡和理性思维的重要性。
他的思想影响了法国大革命和美国宪法的制定，并为启蒙时代的教育改革和社会进步做出了重要贡献。
启蒙运动时期的政治思想
启蒙运动时期的政治思想摘要：18世纪的启蒙运动给法国社会带来了巨大的变革，为法国大革命提供了思想基础。
在启蒙运动中，大量的思想家不断涌现，产生和发展了大量的政治思想。
本文分析了18世纪的法国社会状况，探讨了启蒙运动思想的形成和启蒙思想的主要特点，整理了启蒙运动中的几位主要的代表人物及其政治思想。
一、18世纪法国的社会状况（一）财政吃紧，国库空虚，但支出十分庞大18世纪的法国，国王控制着全国的国家权力，军权高度集中。
自路易十四执政开始，国家权力完全掌握在君主手中，宗教失去了对皇权的制约作用，反而成为了维护君主专制统治的思想支柱。
路易十四在位的41年里，他虽然将法国发展为欧洲的一大霸主，但与此同时多年持续的战争也逐渐掏空了法国的国库，国家不得不从民众手中汲取更多的财富来支撑国家开支。
此外，在战争不断的同时，王室、贵族生活奢侈无度，肆意挥霍，贵族空享高额的俸禄，都增加了财政的压力。
再加上，路易十四、路易十五的连续战败，使得法国一直深陷在国内国债增加、货币贬值的民苦财尽的地步。
（二）第三等级和特权等级矛盾尖锐对立18世纪法国的社会分为三个社会等级，即贵族、僧侣和平民（第三等级），其中贵族和僧侣作为特权阶级，享有不纳人任何捐税的特权，同时还享受着国王赐予的高额俸禄，以及对自己原有土地的所有权和管辖权。
而最为法国社会最底层的第三阶级不但没有权力，而且还要负担名目繁多的捐税和义务。
第三等级和特权等级矛盾日益加剧，第三等级迫切需要对社会制度的变革。
（三）工人抗议、罢工事件频发工人作为小资产阶级，没有金融资产阶级、大资产阶级的财富，没有富裕的生活，更没有政治权利，同时小资产阶级作为各个阶层中最有思想、最具革命精神的一个群体，在18世纪的法国，面对国王、贵族、教会、资本家的剥削，面对自己生存状况的不满，要付出大量的劳动付出，却只能到达少量的回报，并且受特权等级的剥削和歧视，经常组织和进行工人抗议罢工的事件，通过这种方式来表达自己的不满，争取更好的权利。
启蒙运动对现代思想的影响
启蒙运动对现代思想的影响启蒙运动是18世纪欧洲发生的一场哲学、文化和社会运动，以倡导人类理性和解放思想为核心，对当时的欧洲社会产生了深远影响。
本文将探讨启蒙运动对现代思想的影响，并分析其在政治、社会和教育等领域的具体贡献。
一、启蒙运动对政治思想的影响1. 推崇民主理念：启蒙运动倡导的理性思维和个体权利的观念，对政治思想产生了深远影响。
启蒙思想家笛卡尔、洛克等人主张人民应当参与政治决策，主张民主共和制度，鼓励人们通过民主选举来选择具有代表性的政府。
2. 批判专制主义：启蒙运动对专制主义表达了强烈的批判态度。
启蒙思想家孟德斯鸠、沃尔泰等人通过倡导权力分立、言论自由等观念，对专制统治进行了有力的抵制，从而推动了民主的发展。
二、启蒙运动对社会思想的影响1. 倡导普世价值观：启蒙运动提倡普世主义的价值观，强调人人生而平等，追求真理和幸福的权利。
这种思想意识改变了当时社会的等级观念，对人权的普及和社会公正起到了重要的推动作用。
2. 打破传统束缚：启蒙运动对传统观念和制度提出了质疑，挑战了当时社会的封建等级制度。
启蒙思想家弗朗索瓦·孔德等人主张摒弃盲从和偏见，倡导人们以理性思考和科学方法来重新审视社会问题。
三、启蒙运动对教育思想的影响1. 推动普及教育：启蒙运动提倡教育应该普及到全体人民，而不仅仅局限于贵族和上层阶级。
启蒙思想家康德主张为人民提供普遍教育，促进社会整体素质的提升。
2. 强调教育的重要性：启蒙运动认为教育是提升个体能力和培养公民素质的关键。
启蒙思想家伏尔泰提出“教育造就人”的观点，主张通过教育培养人的理性思维、批判思维和人道精神，以推动社会的进步和人类的幸福。
四、启蒙运动对科学思想的影响1. 强调理性与经验：启蒙运动主张用理性和经验来解释世界，对迷信和宗教观念进行了批判。
启蒙思想家伏尔泰和笛卡尔等人主张以科学方法探索自然和人类社会，推动了科学的繁荣和发展。
2. 倡导科学精神：启蒙运动强调理性的重要性，提倡科学精神。
启蒙运动
（2）阐述”天赋人权“学说，提出”主 权在民”的口号。
思考： 卢梭认为人生来自由平等，具有天赋的权 利，那么现实中不平等的起源是什么呢？
私有制
既然人生来自由平等，那就没有理由受一个特 权阶级的统治。人民应当推翻暴君，重建符合 人民利益的契约。由此可以看出这个国家的真 正权力属于谁？
国家一切权力属于人民
C
）
C 崇尚人的自由平等
D 抨击教皇骗子式的说教
3、与文艺复兴、宗教改革相比，欧洲启蒙运动最突出 的特点是 （
A 推动了自然科学的发展
B 提出了资本主义社会的政治构想 C 推动了早期资产阶级革命的进一步发展 D 给天主教会以毁灭性的打击 4、启蒙学说发展了人文主义，主要表现在 （
B）
A 反对教权主义和蒙昧主义
法国启蒙思想家的思想比较：
共同点：主张用理性学说批判现实，否定现 存的封建制度；抨击专制主义、教权主义；号召 消灭专制王权、贵族特权、等级制度和天主教的 黑暗统治；追求政治民主、权利平等和个人自 由。 不同点： 伏尔泰反对教会而又信仰上帝，反对君主专 制而又赞成开明君主，主张实行君主立宪制； 孟德斯鸠倡导天赋人权，主张三权分立； 卢梭则提出“社会契约论”和“人民主权说”， 认为统治者如果违反民意，人民有权推翻他。
康德
△巩固练习：
1、马克思说，启蒙运动思想家“已经用人的眼光来观察 国家, 并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国
家的自然规律”。其中“理性”的含义是
A 独立的思考与自主的精神 B 君主的权力与党派的信仰 C 国家的意志与精神的寄托
A
（
）
D 权威的判断与历史的传统 2、伏尔泰说“我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓 死捍卫你说话的权利”，这句话说表明他 A 倡导君主立宪制 B 维护君主专制 （
2021年高考历史大一轮复习知识梳理：第7课启蒙运动
第7课启蒙运动【课程标准】简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。
一、理性时代的到来1、背景：①科学：自然科学的发展，使教会的很多说教不攻自破，为启蒙思想提供了锐利武器。
②经济：资本主义经济进一步发展（根本原因）③政治：A英国完成了资产阶级革命，确立了君主立宪制度，起了启示和榜样作用；B新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫的愿望日益强烈。
④思想：文艺复兴和宗教改革的推动⑤法国社会现状：封建专制制度严重阻碍了资本主义发展2、对象：反对封建专制统治和教会思想束缚。
3、过程：（1）兴起： 17世纪时，英国出现了早期启蒙思想；（2）高潮：18世纪中叶，法国的一大批启蒙思想家推动启蒙运动进入高潮；（3）发展：启蒙运动从法国传播到其他国家，得到进一步发展；(德国：康德)4、核心思想——理性主义：否定封建权威，提倡独立思考和理性判断，主张“天赋人权”、主权在民和法治观念，敬畏事实，提倡科学。
5、性质：是17、18世纪新兴资产阶级反对封建专制统治和教会思想束缚的思想解放运动。
二、启蒙思想家孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的主要观点：三、启蒙运动对人文主义思想的发展：由提倡人性到崇尚理性；集中批判封建专制制度；并主张建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益建构政治制度，从而使启蒙运动比文艺复兴更为彻底，更具鲜明的政治革命性质。
四、启蒙运动的社会影响：1、对欧洲的影响：①破除了人们对天主教会和封建统治的迷信，解放了思想。
②人的权利得到进一步尊重，自由和平等思想日益深入人心。
③在启蒙运动的冲击下法国爆发大革命，推翻封建王朝建立资产阶级共和国。
2、对世界的影响：①在英属北美殖民地和西属、葡属拉丁美洲殖民地爆发独立战争，赢得独立。
②在亚洲鼓舞中国和日本的仁人志士为改造旧社会而斗争。
③启蒙思想成为人们追求自由、平等的精神武器，在人类发展进程中发挥了重要作用。
3、对社会转型和各国政体的影响（1）对近代世界的影响：“社会契约论”和“人民主权说”论证了革命的合理性；君主立宪制和三权分立学说不仅提供了依法治国的理论，还为资产阶级的政权组织形式设计了不同的方案。
启蒙运动主要人物及思想
1722年随母亲移居法国
1750年发表《论科学与 艺术Fra bibliotek一文，正式开启启 蒙运动思想家生涯
主要思想
倡导自然主义教育观
认为教育应顺应儿童天性，反对过度强调纪律和规范。
主张民主共和制度
认为社会契约是建立民主共和制度的基础，强调人民 主权和社会公约。
教育经历
康德在哥尼斯堡大学接受 教育，并成为一名逻辑学 和形而上学教授。
学术生涯
康德的学术生涯主要集中 在哲学、逻辑学和政治理 论领域，他的思想对西方 哲学产生了深远影响。
主要思想
知识论
社会政治理论
康德提出了先验主义认识论，认为人 类的认识只能局限于经验世界，这个 经验世界是由人类理性所构建的。
康德提出了政治哲学的三大理念，即 “自由”、“平等”和“博爱”，这 些理念构成了他的政治哲学的基础。
主要思想
狄德罗强调理性和科学的重要性，认 为这是推动社会进步的关键。他主张 通过科学实验和理性思考来认识世界， 反对宗教信仰和传统观念的束缚。
狄德罗认为人类社会存在着不平等和 压迫，主张通过教育和改革来消除这 些不公正现象。他强调个人自由和平 等，反对专制主义和特权阶级的统治。
对启蒙运动的影响
德尼·狄德罗是启蒙运动时期的一位杰出代表，他的思想和作 品对当时的社会产生了深远的影响。他的理性主义思想启发 了许多其他启蒙思想家，促进了科学和理性的普及。
对启蒙运动的影响
孟德斯鸠的思想对启蒙运动产生了深远的影响，他的三权分立思想成为现代政治制度的基本原则之一 。
他的言论自由和宗教宽容思想也影响了后来的政治和社会发展，成为现代民主社会的重要价值观。
05
孟德斯鸠的政治哲学
孟德斯鸠的政治哲学孟德斯鸠（Montesquieu）是法国启蒙运动时期一位重要的政治哲学家，其最著名的作品为《论法的精神》和《波斯书信》。
他的政治哲学对于后世产生了深远的影响，本文将从三个方面来探讨孟德斯鸠的政治哲学。
一、三权分立孟德斯鸠最为著名的政治思想就是三权分立。
他认为，政府应该分为立法、行政、司法三个部门，并且它们应该相互制衡和独立运作。
这种机制可以有效避免一个人或一群人独揽权力，进而导致权力滥用和专制的现象。
三权分立的哲学根源在于孟德斯鸠对人性的理解。
他认为，人性本恶，容易受到权力的诱惑，因此需要用权力来制约权力。
这种制衡机制是一个动态的过程，而非僵化的划分。
孟德斯鸠认为，立法部门应该有决定权，行政部门应该执行政策，司法部门应该对政府行为进行审查和裁决，三管齐下才能保证政府的公正和有效性。
二、民主的必要性孟德斯鸠虽然不是民主主义者，但他十分重视公众的意见和参与。
他认为，政治权利不属于一小部分人，而应该属于整个社会。
他主张既不是君主专制，也不是民主专制，而是一个寻求平衡的制度。
在孟德斯鸠看来，制度的合法性来自于人民的信任和参与。
他写道：“在发挥建树作用、保卫安全和维护公共权利这三个方面，互相合作的权力设立了我们这种政治的制度，保为民主。
”孟德斯鸠强调，政治力量的真正源头在于人民，国家的目的应该是公共利益而非特定阶级的利益。
三、宪政的保障孟德斯鸠认为，宪政是政治制度的重要保障。
在宪法下，国家的权利和义务、公民的权利和义务、政府机构和职能都应该被准确规定。
这种制度可以保障政府的稳定性，减少政治冲突以及权力滥用。
宪政的本质在于限制政府权力。
孟德斯鸠认为，政府的权力来自于人民，但人民必须对政府行为进行监督和约束。
宪法不仅规定了政府的权责，也规定了人民的权利和义务。
通过制定宪法，人民可以参与政治决策，监督政府行为，同时保障自身的权利。
结语孟德斯鸠是欧洲启蒙运动时期最杰出的政治哲学家之一。
他的思想不仅对欧洲的政治制度、社会文化产生了深远的影响，也对全球的政治发展产生了引领作用。
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IV、三權分立思想
• 1748年作成《論法的精神》 《論法的精神》 • 國家的權利有三：「國王或執政官制定或休 止法律(立法)……他們媾和或對外宣戰（行 政權）……懲罰犯罪或裁決訟爭（司法權）」 • 要防止濫用權力，就必須用權力制衡權力。 • 從執行權中分割出審判權 司法權 審判權(司法權 審判權 司法權) • 資產階級思想
從孟德斯鳩 談啟蒙運動的政治思想
沈宗霖
• 法國三大啟蒙運動先驅 (哲士，philosophe) 法國三大啟蒙運動先驅: 哲士 哲士， 孟德斯鳩（ ＊孟德斯鳩（Montesquieu，1689－1755） ， － ） 伏爾泰（ ＊伏爾泰（Voltaire，1694－1778） ， － ） 盧梭（ ＊盧梭（ Rousseau，1712－1778） ， － ）
↓ 遊歷義大利、 遊歷義大利、英國
1733年出版《羅馬盛衰原因論》、觀察中國君主政體、承襲洛克思想。 年出版《羅馬盛衰原因論》 觀察中國君主政體、承襲洛克思想。 年出版
III、三權分立思想的基礎
• 亞里斯多德《政治學》：「一切政體有構 亞里斯多德《政治學》：「一切政體有構 成的三大要素：城邦的議事機能、 成的三大要素：城邦的議事機能、行政機 審判機能」 能、審判機能」 • 洛克（John Locke，1632－1704） 洛克（ ， － ） 《政治論》依自然原則，將國家權力分為： 政治論》依自然原則，將國家權力分為： 立法權、執行權、對外權。 立法權、執行權、對外權。 將立法行政二元劃分， 將立法行政二元劃分，出現司法權的概念 雛形。 雛形。
Ｖ、對當代的影響
十八世紀 • • • • 俄國女皇葉卡捷琳娜二世（1729-1796） 德國哲學家康德(1727-1804) 1787年美國憲法 1789法國大革命
VI、對後世的影響
十九世紀 • • • • • 德國哲學家，黑格爾(1770-1831)ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ日本，西周（1829-1897） 清末，梁啟超、王韜、鄭觀應。 嚴復翻譯《法意》 民國，孫中山《五權憲法》
參考資料
• 侯鴻勛《孟德斯鳩及其啟蒙思想》，(台北，東大出版社) • 沈橋林〈試論分權制度演進的三個階段〉 • 蘇凱〈為洛克鳴不平，與孟德斯鳩三權分立理論之比較〉
I、時代背景
＊孟德斯鳩（1689－1755） 孟德斯鳩（1689－1755） ＊路易十四（1638-1715） ＊極權專制 ＊宗教勢力 ＊封建國家 ↑↓ ＊理性主義 ＊自然法、自然宗教
II、伴隨啟蒙運動崛起
• 1721年出版《波斯人手札》 出版《波斯人手札》 出版 ↓ 活耀巴黎沙龍界
啟發文學、政治、學術思想。 啟發文學、政治、學術思想。 以書信形式揭露法國封建體制下的亂象，是啟蒙運動劃時代的象徵。 以書信形式揭露法國封建體制下的亂象，是啟蒙運動劃時代的象徵。