2020西华师范大学学科教学英语考研复试浅析及备考建议

2020西华师范大学学科教学英语考研复试浅析及备考建议
2020西华师范大学学科教学英语考研复试浅析及备考建议

2020西华师范大学学科教学英语考研复试情况浅析及备考建议2020考研马上就要临近了,初试结束之后,复试也不远了。大家都知道考研初试很重要,但是考研复试也是关系到考研成功与否的关键环节。有心的宝宝们可以现在开始关注或搜集一些关于自己院校的复试信息哦~

今天优加考研小编就给大家讲讲西华师范大学学科英语考研的复试情况,不过由于20年相关细则还未公布,所以以19年的复试情况为基础,作为参考,希望对20年进入西华师大学科英语考研复试的同学有所帮助。

一、复试分数线

考生进入西华师范大学学科教学英语考研复试的初试成绩基本分数要求按《2019年全国硕士研究生统一入学考试考生进入复试的初试成绩基本分数要求》(A类考生)分数要求。

二、近两年复试分数线及录取情况(1:1.2进复试)

三、复试资格审核

①证件相关材料。

应届毕业生(含尚未取得毕业证的自考生、网教生,下同):身份证和学生证的原件及复印件(须交复印件)。通过复试的应届本科毕业生在报到入学前必须按要求参加我校安排的毕业证书核验工作。

非应届考生:身份证和毕业证的原件及复印件(须交复印件)。

学历(学籍)信息有疑问,但能提供权威机构认证证明的考生,须向我办提供中国高等教育学历认证报告编号或教育部学历证书电子注册备案表在线验证码或中国高等教育学生信息网能查询到的学籍验证信息。

②政治审查材料(出具单位密封,样表请见页面附件,报到时交学院)。

③其他相关材料。考生应准备近期一寸证件照片一张备体检使用。大学课程学习成绩单及其它可以证明考生本人能力水平的证书、材料及科研成果,由考生自行选择在参加专业综合面试时是否提交给复试小组。

参加“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”(以下简称“大学生士兵计划”)、享受少数民族政策以及其他符合国家研究生招生加分政策(“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“赴外汉语教师志愿者”、“选聘高校毕业生到村任职”等)且符合我校复试要求的考生,还须在复试报到前按照我校复试工作办法的要求,向我校研究生招生办公室(华凤校区办公大楼131室)提交相关证明材料接受资格审查,资格审查不合格者,不予复试。

四、复试内容

复试由笔试+面试组成。

1)专业课笔试(考试时间为90分钟,满分为100分)

考试科目:英语水平测试

考试题型:听力、阅读、(翻译)、写作

考试难度:介于公共英语与专业英语之间

对同等学力考生复试时,还须加试两门与复试专业相关的本科主干课程。加试方式为笔试,笔试时间为90分钟,满分为100分。同等学力考生加试科目成绩不计入复试成绩计算,加试科目成绩低于60分为不合格。

2)专业综合面试(含外语听力及口语测试)

专业综合面试满分为30分,外语听力及口语测试满分为10分。

面试包括专业素质和综合能力测试、外语听力和口语水平测试。

每名考生的面试时间一般不少于20分钟。

1、口语水平测试。

2、专业素质和综合能力测试。

3)考生入学考试总成绩计算及使用

考生入学考试总成绩按初试成绩与复试成绩之比为1:1进行加权计算,成绩保留到小数点后两位数。

考生入学考试总成绩具体计算办法如下:

考生入学考试总成绩=(初试成绩÷5)×50%+复试成绩×50%

MPA考生入学考试总成绩=(初试成绩÷3)×50%+复试成绩×50%

复试成绩=专业课笔试成绩×60%+专业综合面试成绩+外语听力及口语测试成绩+学术或实践成果附加分

学校按复试学院、复试批次、专项计划类别、复试专业、学习方式、考生入学考试总成绩排序由高到低,依次录取复试合格考生。

考生入学考试总成绩若相同的,则不考虑四舍五入情况,进行排序。如仍无法区分,依次按照复试专业课笔试成绩、复试面试成绩、初试统考科目成绩之和、初试总成绩由高到低,确定排序。

五、录取

下列情况之一者,一律不得予以录取:

1.复试成绩不合格者。

2.加试科目任何一门成绩不合格者。

3.复试项目中有出现违规、作弊等不诚信行为者。

4.思想政治素质和道德品质考察不合格者。

5.体检不合格者。

6.报考资格不符合规定者(包括经考生确认的报考信息填写错误引起的)。

7.调剂考生未按要求在全国硕士研究生招生调剂服务系统确认待录取者。

8.学历(学籍)信息有疑问且不能提供权威机构认证证明者。

9.不能提供有效材料或提供虚假材料(包括经考生确认的报考信息),无论何时一经查实者。

10.其它不符合教育部、四川省教育考试院招生规定,无论何时一经查实者。

六、2020西华师范大学学科英语考研复试

1)2020西华师范大学学科英语考研复试科目为语言水平测试及语言教学理论,参考书目为:

《高级英语》(I,II),张汉熙主编,外语教学与研究出版社;

《英语教学法》,王蔷编,高等教育出版社;

《基础教育英语教学指南》陈文存,严萍编著,重庆大学出版社。

2)2020西华师范大学学科英语考研同等学力考生复试加试科目为基础英语和英语教学法。

基础英语的参考书目为:

《高级英语》(I,II),张汉熙主编,外语教学与研究出版社;

《英语教学法》,王蔷编,高等教育出版社;

《基础教育英语教学指南》陈文存,严萍编著,重庆大学出版社。英语教学法的参考书目为:

《英语教学法》,王蔷编,高等教育出版社。

七、复试时间安排注意事项

1、提前预定车票、机票

2、提前预定酒店(最好在学校附近)

3、带上一些专业书

4、利用空余时间复习

八、复试备考建议

1、面试时切忌紧张

2、阅读有关教学法的书

3、英语注重发音

4、了解本专业内的导师

5、在假期多练习口语

九、优加模拟复试现场

最后,如果有同学想要了解更多的西华师范大学学科英语考研复试信息、课程的,可以直接去优加考研官网咨询哦~

学科教学(考研英语)复试经验

学科教学(考研英语)复试经验 1.A brief self-introduction (2-3min) Good morning/afternoon, my dear distinguished judges. My name is **. It’s my great privilege to be here for the interview. My undergraduate major is**. I will graduate from Xi’an International Studies University (XISU) in July and receive the Bachelor’s Degree of Literature. Roughly speaking, due to my diligence and perseverance, I was awarded a series of scholarship in the past academic years. Apart from my excellent academic performance, I have also participated in numerous social practices and activities, such as voluntary teaching in Heyang county, Weinan, Shaanxi Province, journalist in my school magazine, etc.. I’m glad and honored to meet you brilliant professors here. I attach enormous importance to the interview, which is the chance of lifetime for me. Therefore, I’m in sincere hope that you could give me a favorable consideration. Thanks for your attention! 2. What kind of social practices and activities have you participated? Well, as for the social practices and activities, I’d like to name a few which are related to English language teaching. Firstly, I have been taking a part-time job as a private English tutor since I graduated from senior high school. Secondly, I participated in a voluntary teaching team for two times during the summer vacation in Heyang county, Weinan, Shaanxi Province for two times during summer vacation. Thirdly, in February this year, I got an opportunity of being an intern teacher at Chang’an No.1 High School, which is considered as one of eight most prestigious high schools in Xi’an. 3. Could you please give me more information about your voluntary teaching experience? Sure, it’s my pleasure. Actually, I went there for two times. The first time I served as a team member in July 2011 and the second time one of the team leaders in July 2012. The living conditions there are rather poor and learning resources are limited. However, I was deeply moved by students’longing for knowledge. You know, they seize every opportunity to ask me questions and even surround me after class. It’s a good stage for me to put what I have learned in college into practice. Also, it is such an unforgettable and meaningful experience that has helped me form a deeper understanding of English language teaching. Thank you ! 4. Please give me some specific information about your internship. And what do you learn during the process? The internship lasts for 3months. I’m in charge of Senior One students.

考研英语专业实力较强的师范类院校

考研英语专业实力较强的师范类院校 据了解,全国共有180多所拥有英语专业硕士授予权的高校,面对这么多的院校,考生们该如何确定自己的考研目标呢?本文中凯程教育将会为大家整理几所师范类院校和理工类院校的英语专业,帮助考生在选择院校的问题上另辟蹊径。 说起英语专业,许多人首先都会想到那些耳熟能详的外语院校和综合院校的鼎鼎大名,人生中最幸福的就是身体健康 相比之下,师范和理工类院校就成了被人遗忘的角落。只是,这看似清冷之处,也有着别样的芬芳。对于考研众生来说,选择报考院校并非只有"若水三千,吾只取一瓢饮"的坚守,还有"条条大道通罗马"的豁达。 在师言师--师范院校的英语专业 目前,我国具有英语语言文学硕士授予权的师范类高校共有27所,具有外国语言及应用语言学硕士授予权的师范类高校则有14所。综合考量后,在这些院校中,英语实力较强的为北京师范大学、华东师范大学、南京师范大学和湖南师范大学。 北京师范大学:报录比|招生简章|参考书目 北京师范大学 英语专业的"高大全"形象 北京师范大学外国语学院学界地位高,实力强大,专业设置齐全,纵观国内的师范院校无可比肩。拥有90多年历史的北师大外国语学院现拥有一部四所、两个博士点、四个硕士点,著名学者林语堂、于庚虞、焦菊隐、梁实秋等曾在此执教。下设外国语言研究所、外国教育与教师教育研究所、外国文学研究所、外语测试与评价研究所、比较文化与翻译研究所、功能语言学中心等机构。师资力量雄厚,其中中方教师117人,外籍教师12人,教授20人,副教授42人。 北师大英语的硕士研究方向有英语教学理论与实践、外语学习理论、语法学、语言学、西方文化、英美文学、翻译理论与实践、英汉语言比较等八个,由于有英语语言文学的博士学位培养点,因此较为偏重于理论研究,适合有志于从事英语语言文学学术研究的考生。 北师大毕业生的就业去向是多元化的,国家机关、企事业单位、教育系统等社会各行各业都活跃着北师大的莘莘学子。 华东师范大学:报录比|招生简章|参考书目 华东师范大学.png 英语专业的"时尚地标" 华东师范大学由于地处"时尚之都"――上海,因此同为"时尚专业"的英语可谓占尽了地域优势。同时,由于学校实力雄厚,吸引了一大批优秀教师。现有教授9名(其中博士生导师3名),副教授11名,拥有黄源深、张逸、刘乃银、费春放、陈弘、何刚、张吉生等一批知名教授学者和专家。专业设置上,有英语语言学、英语教学法、跨文化英语教学、翻译理论、英语国家文化、美国研究、英国文学、美国文学、澳大利亚文学、外国语言学及应用语言学、跨文化德语教学等11个专业。从这些专业设置上我们不难看出,华师大的英语专业偏重于英语教学和英语文化研究两个层面,考生可以根据自身素质和兴趣进行选择。 "地利人和"的华师大给学生提供了学习外语的优良环境,毕业生在找工作时也有很大优势,特别是那些想到上海发展的学生,在择业上很有竞争力。往年的毕业生大多数到高校、中学,以及出版社、电台和电视台、政府外办、外企等工作单位就职,薪水和社会地位都很

2020考研复试:英语面试的高分技巧.doc

2020考研复试:英语面试的高分技巧 考研复试的备考技巧有哪些呢?下面由我为你精心准备了“2020考研复试:英语面试的高分技巧”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯! 2020考研复试:英语面试的高分技巧 一、九大注意事项 第一、注意在自我介绍里对自己进行亮点包装,找到自己独特的卖点,不露痕迹地推销自己。自我介绍时要体现你的学术修养,比如,你可以罗列你在大学期间所看的相关领域的典型著作、参加过的业内重要会议及收获、跟本科导师所做过的项目等。另外,你要强调你的文笔很好,比如,你是演讲协会的成员,你获过写作方面的奖项,你在本科期间就发表过论文等,因为对于一个硕士研究生导师而言,其实他非常关注他所带学生的文笔好坏,文笔好就意味着在指导你写论文的时候导师能省很多时间和精力。 第二、注意语言的准确性,即语法和用词的准确性、词汇的丰富性、句式的灵活性(最好能构建一些长难句,如用后置定语、分词结构、独立主格结构、各种从句、倒装、省略、强调等手法包装你的答案,这样能提升你的档次,让导师觉得你的语言功底很好)、语音语调的准确性、断句的自然性等。 第三、注意内容的连贯性和语言的衔接性。连贯性和衔接性体现了你思维逻辑的缜密性,会让考官觉得你具有研究生的潜质。要养成围绕一个统一的话题而分点展开论证的论述习惯在考前也可以准备一些转承起合的连词,如to begin with, what’s more, finally, however,although, to summarize等。 第四、注意语言的得体性,即言谈是否得体,是否符合语境,实现了语言的交际功能。考官如果问生活化的问题,回答的时候你就选择口语化

考研英语复试自我介绍方法

考研英语复试自我介绍方法 XX研究生复试自我介绍也需要技巧,以下是小编整理的考研英语复试自我介绍方法,欢迎阅读参考! 中文自我介绍时主要注意以下几点就可以,说话要有层次,条理清楚,抓住重点。 第一,先一句话自我表明身份,此时音质和音色好的同学,马上就能吸引导师的注意。 第二一段话简介自己的经历,而且强调的都是导喜欢听的经历,并且点明这些经历对你个人对你的学业有什么帮助。 第三,几句话概括一下自己的特点,这是关键,导师希望听到导师需要的特点。 第一部分,表明自己身份:姓名。年龄。原来的院校、专业。这一部分没有过多要说的,同学们发音要准,吐字要清晰就可以了。 例如: 1)我是一个热情开朗的女生,随和,自信,乐于助人,有责任心,是我样让我的生活非常充实。 2)我是个有想象力的人,对什么都很好奇,求知欲较强,尤其喜欢历史、文学、人文地理等学科,而且深深迷恋古人

所说的读万卷书,行万里路。所以一爱看书,二爱旅行。对生活充满希望,因为我始终相信,一分耕耘,一分收获,只要自己不放弃,我的这一生一定会活得有意义的。 第三部分相对来说最为重要,要简单的介绍自己的经历,而且要强调导师喜欢的经历。导师看重的不是经历,而是你的这些经历让你学到了什么,你学到的这些东西对你的学业又有什么帮助,这些才是导师重点看的。 例如: 1)我想谈一下我四年的大学生活,让我学到了很多,很多的实践让我从从各个方面提高了自己,不但让我学会了如何思考,学习的方法,还让我看到了实践的重要性,作为一名学生,我深知学习机会的不易,我学习很努力,其中3年拿了学校的奖学金,我还积极地参加各种活动和设计大赛,曾在河南理工大学首届和第二届青少年科技文化节中分别荣获摄影大赛优秀奖和节徽设计大赛二等奖在XX年中的设计大赛中工业设计类中设计的笔记本电脑荣获优秀奖。在大学中我也遇到了好的老师和朋友,从他们身上我学到了很多东西,这对我能力的提高和成长起了很大的作用。 2)在大学四年的学习生活中,我努力提升自我素质,全面锻炼自己,在扎实完成自己学习任务的同时,积极参与校内外学生社团活动,经过自己的不懈努力连续三年获得校

学科教学(英语)研究生参考书目

Reference books I. 中文书目 1. 林立等编著任务型学习在英语教学中的应用首都师范大学出版社 2005.1 2. 王之江等编著探究学习在英语教学中的应用首都师范大学出版社 2005.1 3. 沈昌洪等编著自主学习在英语教学中的应用首都师范大学出版社 2005.1 4. 蔡慧萍等编著合作学习在英语教学中的应用首都师范大学出版社 200 5.1 5. 郭娟等编著人本主义活动在英语教学中的应用首都师范大学出版社 2005.1 6. 王笃勤编著英语教学策略论外研社基础外语教学与研究丛书 2002.11 7. 王蔷编著英语教师行动研究外研社基础外语教学与研究丛书 2002.11 *8.束定芳著外语教学改革:问题与对策上海:外教社 2004.6 9. 文秋芳著英语学习策略论上海:外教社 1996.5 10. 朱纯编著外语教学心理学上海:外教社 1994.9 11. 张国扬朱亚夫著外语教育语言学广西教育出版社 1996.5 12. 胡春洞,戴忠信著英语阅读论广西教育出版社 1998.9 13. Harvey F. Silver et al. 张玲译多元智能与学习风格教育科学出版社 2003.8 *14. 刘润清编著外语教学中的科研方法外研社 2000.1 *15. 韩宝成编著外语教学科研中的统计方法外研社 2000.1 II. 牛津应用语言学丛书(共19册)上海:外教社 *1. Stern, H. H. 语言教学的基本概念(Fundamental Concepts of Language Teaching) 2. Stern, H. H. (Allen, P. et al. eds.) 语言教学的问题与可选策略(Issues and Options in Language Teaching) *3. Widdowson, H.G. 语言教学面面观(Aspects of Language Teaching) 4. Seliger, H. W., et al. 第二语言研究方法(Second Language Research Methods) III. 剑桥应用语言学丛书(共10册)上海:外教社 1. Nunan, David 学习者为中心的课程设置:第二语言教学研究(The Learner-Centred Curriculum: A study in Second Language) 2. Odlin, Terence 语言迁移:语言学习的语际影响(Language Transfer: Cross- Linguistic Influence in Language Learning)

考研复试指导之英语复试资料大全

考研英语复试指南:提前准备好话题 英语听力和口语测试是研究生复试中的重要组成部分。从2005年起研究生初试中英语取消听力,英语听力和口语的考查放到复试中进行,英语听力和口语的分值要记入总分,考生对英语口语和听力一定要认真准备。 听说能力涉及专业问题 英语的复试基本围绕听力和口语展开。研究生复试的英语部分一般是由学校的公共英语或研究生公共英语教研室来考核。 良好的英语听说能力是复试成功的保证。复试中对英语的听说能力考查比较多,有时候也会涉及一些专业性的问题。导师也大都比较在意自己弟子的英语水平。自我感觉上线的考生要开始温习自己的英语听力和口语了。 听力准备要提前预热 据了解,英语听力部分,大多数学校都以现有的成型考试为参考。考生在准备听力复试的过程中,对于现有的成熟英语考试的听力部分一定要重视,比如六级听力、托福听力和雅思听力应该是复习的重点。在复习时可以有针对性地做一些六级或托福听力或雅思听力的试题。如果觉得做题太枯燥,收听一下英语新闻,看看迪斯尼的动画片,也是培养语感的好方法。 听英语广播和看英语电影也是提高英语听力口语的好方法,在参加复试前这段有限的时间里要尽快熟悉与考试相近的内容。考生大都考过六级听力,并不陌生,而托福听力又是四六级听力命题的基础,熟悉了四六级和托福听力;英语复试问题就不算太大。总之,在这段宝贵的时间里,要赶快做点预热的准备,主要是做点听力题,找找做题的节奏和感觉。 口语测试准备好话题 对口语的考查,各个学校各不相同。有的学校制定了非常详细的标准和流程,甚至规定了每个老师发问的方式和时间;有的只是面试老师的自由发挥,成绩也基本上由面试老师主观判定。不管面试是否严格控制,考生对下面几个问题一定要认真准备:一是自我介绍,如自己来自什么地方,毕业学校,所学专业,业余喜好,家庭基本情况等信息。二是做好用英语讲解自己专业的准备。口语测试时老师有可能要求你就本专业展开话题,考查你用英语讲解陌生概念的能力。因此考生对此要有所准备,先用笔头组织这些问题的要点,然后再以这些词组织语言。在阅读专业文献时,也要多积累一些专业方面的英语词汇。当然提问的问题不可能难度太高,比如What is business management?In your opinion,what is the most important element in business management等一些简单的提问。 考研复试英语口语经典问题汇总 考研英语面试中,在自我介绍完结束后,老师就会开始问你问题。在回答过程中要结合自己的经历和见解来准备答案,让自己回答的问题和整个的自我介绍融为一个整体。跨考教育复试英语辅导名师李少丽老师认为,在每一年的面试中都会有很多相同的问题,这些问题

考研英语口语复试自我介绍

考研英语口语复试自我介绍 一,英语自我介绍一定要背。 英语的自我介绍,考生最好提前准备好,并熟背于心。如果在自我介绍时,显得很不流利,就说明他的口语肯定很差。另外,在自我介绍时要很自然,参加考研复试的考官,一般应该是在40岁上下年纪的中年人,作为考生,最好把握他们的心态,他们应该都是吃过苦的一些人,所以考生在做自我介绍的时候,表现不要很强势。你可以把自己定为一个弱势群体,这个有很大的好处,但最重要的考生要紧紧围绕导师所感兴趣的东西来回答。 二,英语提问灵活应对。 导师提问这块没有一个具体的标准,导师临场会问很多问题,下面为考生介绍两类:一类是考生个人信息。这个考生一定要准备全面,比如说你的个人经历,成功经历,失败经历,这个很重要。再比如你的个人梦想,打算,读研的计划,甚至你的家乡,你的家人,大学生活,本科学校的情况,还比如你是换专业考试的,为什么换专业考试?你没换专业的,你对这个专业有什么认识,他会问到很多类似这样的问题,关于个人的信息一定要准备好,一定不要临时去想,因为临时想很难组织语言,除非你的口语特别厉害,没有一个人能做到这一点,临时想得很完美。 另一类导师可能会问一些专业类的问题。用英语问专业的问题,这种问题怎么回答?这种问题确实难度比较高,比如你学数学专业的,或者理科物理的,他问专业的,你很可能这个词都不认识,这怎么办呢?用英语问专业问题,没有一个老师会期待你有一个很好的回答,因为老师知道一个本科生是没有办法用英语来表述专业问题的。基本上大家都跟你一样的,不会回答的很好。不过,同学们只要动脑筋,用智慧,在参加复试之前的时候,一定要自己用英语准备至少三个专业的问题以及它的回答就没有太大的问题了。套用一位过来人的话:“英语口试先是自我介绍,老师主要是根据你的自我介绍的内容来挖掘问题,或者根据当时情景来和你进行简短的对话,看看你有没有应用外语和别人沟通的能力。” 自我介绍是英语复试中很重要的一部分,精彩自信的自我介绍绝对可以加分不

学科教学英语全日制教育硕士专业学位研究生

学科教学英语全日制教育硕士专业学位研究生

学科教学(英语)全日制教育硕士专业学位研究生 培养方案(2017年修订) 专业代码:(045108) 一、培养目标 培养高素质的基础教育学校和中等职业技术学校英语专任教师。具体要求为:1.热爱祖国,拥护中国共产党领导。热爱教育事业,教书育人,为人师表,积极进取,勇于创新。 2.掌握现代教育理论,具有良好的知识结构和扎实的专业基础,了解英语学科前沿和发展趋势。 3.具有较强的实践能力,胜任并创造性地开展教育教学工作。 4.具有发现和解决问题、终身学习与发展的意识与能力。 5.能较为熟练地运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。 二、招生对象 具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。 三、学习年限 学习年限一般为2年。 四、课程设置 课程分为学位基础课、专业必修课、专业选修课和实践教学。总学分不少于38学分。 (一)学位基础课(12学分) 1.政治理论(含教师职业道德教育)(2学分) 2.教育原理(2学分) 3.课程与教学论(2学分) 4.汉语言文学基础(2学分) 5.心理发展与教育(2学分) 6.教育研究方法(2学分) (二)专业必修课(12学分)

1.英语课程与教材研究(2学分) 2.英语教学设计与实施(2学分) 3.外语教育心理学(2学分) 4.教育统计学(2学分) 5.英语教师行动研究与论文写作(2学分) 6.英语语音实践(2学分) (三)专业选修课(6学分) 1.专业理论知识类课程 (1)认知语言学与英语教学(2学分) (2)英语教师发展研究(2学分) (3)语用学与英语教学(2学分) (4)西方文化概况(2学分) (5)翻译理论与实践(2学分) (6)二语习得研究与英语教学(2学分) 2.教学专业技能类课程 (1)现代教育技术(2学分) (2)英语教师口语(2学分) (3)英语写作与教学(2学分) (4)英语阅读与教学(2学分) (5)语言测试学(2学分) (6)高级英语写作(2学分) 3.教育教学管理类课程 (1)英语教学专题研究(2学分) (2)教育政策与法规(1学分) (3)中外教育简史(2学分) (四)实践教学(8学分) 1.校内实训(2学分):包括教学技能训练、微格教学、课例分析等。 校内实训阶段,安排在第2学期进行,校内4周。 每位研究生备课教案和课堂教学各不少于2节,听课不少于10学时,且应作好听

学科英语考研招生学校

学科英语考研招生学校 学科英语考研招生学校都有哪些呢? 北京市:(10027)北京师范大学(10028)首都师范大学。 天津市:(10065)天津师范大学。 河北省:(10094)河北师范大学。 山西省:(10118)山西师范大学。 内蒙古自治区:(10135)内蒙古师范大学。 辽宁省:(10165)辽宁师范大学(10166)沈阳师范大学(10167)渤海大学。吉林省:(10200)东北师范大学(10203)吉林师范大学。 黑龙江省:(10231)哈尔滨师范大学。 上海市:(10246)复旦大学(10269)华东师范大学(10270)上海师范大学。江苏省:(10319)南京师范大学(10320)江苏师范大学(11117)扬州大学。浙江省:(10345)浙江师范大学(10346)杭州师范大学(11646)宁波大学。安徽省:(10370)安徽师范大学。 福建省:(10394)福建师范大学(10402)漳州师范学院。

江西省:(10414)江西师范大学(10418)赣南师范学院。 山东省:(10445)山东师范大学(10446)曲阜师范大学(10447)聊城大学(10451)鲁东大学(11065)青岛大学。 河南省:(10475)河南大学(10476)河南师范大学(10482)洛阳师范学院。 湖北省:(10486)武汉大学(10487)华中科技大学(10511)华中师范大学(10514)黄冈师范学院。 湖南省:(10533)中南大学(10534)湖南科技大学(10542)湖南师范大学。 广东省:(10574)华南师范大学(11078)广州大学。 广西壮族自治区:(10602)广西师范大学(10603)广西师范学院。 海南省:(11658)海南师范大学。 重庆市:(10635)西南大学(10637)重庆师范大学。 四川省:(10636)四川师范大学(10638)西华师范大学。 贵州省:(10663)贵州师范大学。 云南省:(10681)云南师范大学。 陕西省:(10718)陕西师范大学(10719)延安大学。 甘肃省:(10736)西北师范大学。

考研英语备考深度指导

考研英语备考深度指导 很多学英语专业的考生对选择表示很迷茫,无法明确考研方向以及如何抉择出路,对此,为考生提出几点思路,希望对2013年英语专业考生有所帮助。 首先、决定学校 不同的学校考研的内容也就不同,很多学校的专业课都是各校自主命题。所以,选择几所理想的学校,这样复习起来比较有针对性。有些学校会列出参考书的书目,考生可以根据这个范围进行复习。而近几年由于取消了参考书的指定,考生可以根据前几年的参考书书目进行复习,范围不会有太大的出入。 其次、决定专业 每个学校的`考研内容不同,而每个专业方向的参考书目也不一样。英语专业的考研方向分以下几种:外国语言学与应用语言学、英语语言学文学、英语国家研究等。而其中,商务英语、翻译理论与实践等热门方向已划入到前面的三大方向内容中。 最后、决定参考书 在众多的参考书当中,选择范围全、观点主流的参考书为宜,并且选择适合自己复习方法的参考书,这样才能便于复习,不会使复习枯燥。 然而很多英语专业的考生想要跨专业到其他学科,就要更加慎重。考数学的话难度颇大,不易成功。下面为英语专业考生提供几个热门专业,并且能有效地扬长避短。 第一、法律相关专业 法律硕士是目前考研的热门专业之一,也是跨专业考生的首选。而且,法律硕士的就业前景也是十分被看好。但是,考生需要注意的是,考法律硕士就要考一些以法律专业为强项的名校。不然,一般的学校的法律硕士社会认可度较低。 第二、新闻传播相关专业 新闻传播专业的就业前景大致为进入报社、电视台或广告营销公司等。而且新闻传播专业的考试没有数学,更便于偏文科的英语专业考生报考。 第三、中文相关专业 由于考生本身是英语专业的优势,更多地倾向于对外汉语专业。由于现在很流行老外学汉语,所以,就业形势比较好。不过,也可以往公共管理、社会学等专业考虑。

考研英语复试自我介绍

考研英语复试自我介绍 Good morning, my dear professors. I am very glad to be here for your interview. My name is ___, ___ years old. I come from _______, a very beautiful city. My undergraduate period will be accomplished in _______university in July, 2009. And now, I am trying my best for obtaining a key to ________ University. Generally speaking, I am a hard-working student. I will try my best to finish it no matter how difficult it is. When I was sophomore, I found web design very interesting, so I learned it very hard. To weave a homepage for myself, I stayed with my personal computer for half a month,and I am the first one in my class who own his homepage. Furthermore, I am a person with great perseverance. During the days preparing for the first examination, I insist on running every day,no matter what the weather was like. And just owning to this, I could concentrate on my study and succeeded in the end. Well, in my spare time, I like basketball, tennis and Chinese chess. Also, English is my favorite. I often go to English corner to practice my oral English on every Thursday, and write compositions to improve my written ability. But I know my English is not good enough, I will continue studying. Ok, that’s all, thank you for your attention. 篇二:考研英语复试自我介绍Good afternoon! I'm great honored to meet you here.Now allow me to give a brief self-introduction. I'm ,26 years old ,born in city ,Province.In the year of ,I entered University,majoring in Machincal Designing and Producing. During those 4 years'study,I worked hard and I was always active in various activities. I gained the first scholarship for four times and I joined the Communist Party at the college. After my graduation in June ,I worked in company. I got a position in the Technology Department the first year and I was involved in several internet projects,such as the one for College student Recruitment in Henan Province and the one for Computer Center in Mathmatics Department in Zhengzhou University. Owning to my hard work ,I was awarded the Best Newcomer Prize in the year . The next year,I was transferred into the Principal Customer Department,responsible for developing and strengthening a good relationship between the principal customers and my company. Two major customers,Henan Provincipal Department of Transportation and Henan Provincial Department of Personnel,are under my work. However,with time going on ,the more I experienced,the clearer I realized that I'm really interested in the Enterprise Management .I find many enterprises have the problem of an unmatched management to its developing speed . I'm eager to learn more about management and I hope I can study further in this University. So I resigned in August ,2008 and started the way to pursuing my studies. After about half year's hard work,I'm finally standing before your honorable professors now. I'm really excited. Though I've sacrificed much on my way to pusuing studies,I believe it's worthwhile. I believe working hard will finally be prepared. Thank you ! 篇三:考研英语复试自我介绍Good morning,everyone! I am glad to be here for this interview. First,let me introduce myself to you. My name is Qin Jiayin. I was born on April 23,1981. I am a local person.I am graduating from Jilin Normal University this June. I major in Chinese literature. I hope I could get the opportunity to finish my postgraduate courses in Jilin University which I have desired for a long time. I have the confidence because I have such ability! I am a girl who is fervent,outgoing and creative. At the same time,I think I am quick in mind and careful in everything. I am looking forward to my postgraduate studies and life. I will soon prove that your decision of choosing me is the wisest. Thank you for giving me such a valuable opportunity! Reasons for taking postgraduate exams:First of all,I love my major. Chinese literature is the symbol of the start of Chinese literary modernization. It plays an important part in modernization of our

英语学科教学常用专业词汇

英语教学法 1语法翻译法Grammer Translation Method 2直接法Direct Method 3听说法Audio-lingual Method 4情景法又称视听法the situational approach 5认知法cognitive approach 6交际法communicative approach 功能法functional approach 意念法notional approach 功能-意念法functional-notional approach 7 任务型教学法task-based language approach 任务前Pre-task 任务环task-cycle :task, planning, reporting 语言聚焦languaga focus: analysis, practice (types of tasks: brainstorming tasks;jigsaw tasks;information-gap tasks; problem-solving tasks;decision-making tasks;opinion exchange tasks) 英语语言知识教学 一、语音教学teaching pronunciation 语流层次的语音教学 stress of sentences; rhythms ;sense-group and pause ;liaison and loss of plosion ;intonation three ways to show the stress patterns of words, phrases and sentences: use gestures; use the voice; use the blackboard 口语中: elision and assimilation 二、词汇教学teaching vocabulary 词汇教学模式: PPT模式:presentation, practice, testing LBLT模式:task based language teaching Ways of presenting vocabularyf 1.try to provide a visual or physical demonstration to show meaning. 2.Provide a verbal context to demonstrate meaning. https://www.360docs.net/doc/4110771387.html,e synonyms, antonyms, to explain meaning https://www.360docs.net/doc/4110771387.html,e lexical sets or hyponyms to show relations of words and their meanings. 5.Translate and exemplify. https://www.360docs.net/doc/4110771387.html,e word foemation rules and common affixes to build new lexical knowledge on what is already known. 7.Teach vocabulary in chunks. 8.Think about the context in real life where the word might be used. 9.Think about providing different context for introducing new words. 10.Prepare for possible misunderstanding or confusion that students may have. Ways of consolidating vocabulary https://www.360docs.net/doc/4110771387.html,belling 2.Spot the differences 3.Describe and draw

福建师范大学全日制教育硕士学科教学英语专业考研经验——我的漫漫考研路

福建师范大学全日制教育硕士学科教学英语专业考研经验——我的漫漫考研路 文|田S/凯程网课学员 福建师范大学全日制教育硕士学科教学英语专业 一、前期分析 2017年5月2日,我正式开始准备考研,本科是法语专业,研究生选择了学科英语,因为想到学校里做教师,而我自己这个专业要达到这个目的只能是读博到大学里去,所以选择了考英语。接下来面临的是英语专业知识不强,虽然自己英语也不错,但想考上英语专业的研究生,还是要花些功夫的。 另外就是333四门自己从来没有接触过的知识,着实有些不易,当时自己还在工作,准备的时间也是比较紧,尽可能抓住一切可以学习的时间,对工作也不怎么上心,除了周五晚上休息一下,基本上都在看书。我起床的时间没有固定,但基本上都是在7点半以前起床的,晚上也是11点过就睡觉,因为我觉得精神状态不好,学习效率会很低,复习累的时候就睡觉或者看看综艺。 我18年考研是考得陕西师范大学的学科英语专业,总分396,英语一81,政治70,333教育综合128,908英语教学法117。这一年的复试线是389,所以我的分数虽然在别的专业看起来很高,但在这个专业、这个学校并不算高,只是以42名的成绩进入了复试。本校本专业进入复试的好像是64个人,最终录取了41名,最高分有考430多的。 而且,纵观全国,这个专业在任何一个师范院校的分数都很高,报的人也很多,竞争非常激烈,所以调配的可能性也不高,尤其是双非学校还是跨专业的学生,如果想考教育部直属师范院校的这个专业,要想保险一些,初试分数最好是要考到400分以上,这样复试的时候才不容易被刷,初试排名靠后的考生想要逆袭是比较困难的,口语、经历、能力都非常重要。 今年原本是准备考陕师大的,一战落榜后经过调整5月份正式进入复习状态,仍然准备陕师大,因陕师大9月下旬出招生简章,不招跨专业考生。所以经过各方面的权衡比较后,临时换到了福师大。以下分数是19年福师大学科英语的考研各科分数,总分410。现在分学科谈谈自己的准备经验。 二、关于英语二(88) 书:张剑英语一(97-18)、英语二(10-18)、百词斩考研和GRE词汇、武峰十二天突破英汉翻译。 这一门科目考英语二的学生也要做做英语一,英语一要稍微难一些,对于提高能力很不错的。

20XX考研英语:新题型复习备考指导.doc

2014考研英语:新题型复习备考指导 【- 考研英语】 导语:2014考研英语:新题型复习备考指导。新题型是2005年考研英语改革时,创新的一种题型。然而这种题型其实并不陌生,其形式类似于完形填空,内容量类似part A,但比part A略多一些。主要考察考生把握篇章总体结构,上下文之间逻辑关系的能力。 新题型一共有三种题型,分别是: 题型一:选择搭配题:5空,在6,7个选项里以补充完整5空。所谓的七选五 题型二:排序题:7,8个选项排序,已给2,3段的段落位置。

题型三:小标题或概括句:从6,7个选项中选出最恰当的5个标题填入文中空白处。 所有的新题型都会从这三类里边出,或者是变形(如10年的新题型,6选5)在这里边,后两种题型是相对简单的,用我们阅读理解的一些方法就能搞定。举例题匹配题就是已知中心思想,来找符合中心思想的例子。而小标题是已知对中心思想的例子的阐述,来反推中心思想。这两类题是互逆的过程,小标题考过一次,例证题没有考过。2007年的新题型,第一段是没有设置空的。首先通过第一段我们要知道这篇文章要说的是什么。当然文章的标题也有提示。然后是分了5个方面对主题进行阐述,并举例论证了这五个方面。我们只需要把他的阐述文字,归纳总结,提炼出中心思想就能把正确选项选出来。相反,例证题是个反过程。如果在2014年的试卷中出这两类题之一的话,大家应该感到幸运了,努力拿8~10分吧。用你们现有的阅读part A 的一些能力,足够应付这两类题型,在这里不展开的说太多了。考研教育网 重点说一些前两类题型——七选五、排序。这两类题型比小标题稍难,也是最有概率考的。在这不是压题,是用之前的数据说话。再说这两类题之前,我们很有必要来了解这篇文章是怎么来的。大家知道,一篇考研阅读的文章不能是跟散文一样,想到哪说到哪,一定是很有逻辑性,一环扣一环的。就算是散文也是“形散神不散”。

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