幼儿生活故事
编写幼儿生活故事【三篇】
【导语】⼉童童话故事中蕴含着梦幻的⾊彩，但是你会不会⾃⼰写故事呢？下⾯是⽆忧考整理分享的编写幼⼉⽣活故事，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！【乌龟帮助⼩⽩兔】⼀天早上，⼀只⼩⽩兔要上⼭去拔萝⼘，她⾛着⾛着，被⼀条⼩河挡住了去路，河⽔⼜急，河⾯⼜宽，⼩⽩兔想：该怎么过河呢?正在这时，⼩⽩兔看见乌龟爷爷在河⾯上游着，她⼀下⼦起出办法了，⼤声喊：“乌龟爷爷，快来帮帮我呀!”乌龟爷爷听到喊声，向岸边游去。
乌龟爷爷问：“⼩⽩兔，怎么了?”⼩⽩兔说：“我想过河，您可以帮助我吗?”乌龟爷爷转过⾝说：“这好办，你骑在我的背上，我驮你过河。
”⼩⽩兔稳稳地坐在乌龟爷爷背上，乌龟慢慢地驮着⼩⽩兔过河了。
⼩⽩兔过了河，她对乌龟爷爷说：“谢谢您。
”乌龟爷爷说：“不⽤谢，这是我应该做的。
”⼩⽩兔去⼭上拔萝⼘，乌龟爷爷在河边等着她，准备驮着她再过⼀次河。
【蜜蜂和蝴蝶的故事】从前有⼀只蜜蜂，他长着⼤⼤的眼睛，薄⽽透明的翅膀，擅长采蜜。
春天到了，花园⾥开满了五颜六⾊的花朵，蜜蜂开始忙碌起来，他整天飞来飞去采花蜜。
⼀天，他在采花蜜时看见⼀只蝴蝶在悠闲地玩耍。
蝴蝶看到蜜蜂在忙着采花蜜，在⼀旁嘲笑他说：“蜜蜂你真傻，春天那么暖和，风景那么美，你不尽情地玩⼀玩，还忙着采蜜⼲什么?”蜜蜂说：“我采蜜不光为了给⾃⼰和孩⼦们储存过冬的⾷物，还为了能让⼈们喝上⾹甜的蜂蜜。
”说完，他⼜忙着采蜜去了。
转眼间，冬天到了，蝴蝶因为贪玩，没有储存过冬的⾷物。
瞧，在家⾥挨饿。
蜜蜂呢?因为⾟勤劳动，储存了很多⾷物。
瞧，他正和孩⼦们在蜂窝⾥吃着甜甜的蜂蜜呢。
【⼩魔⼥的棉花糖】很好看也很好吃，最重要的是吃了可以让⼈变得幸福。
第⼀天卖棉花糖⼩魔⼥给镇上每个⼈都免费⼀⽀。
第⼀个吃到棉花糖的是盲孩⼦三三，他顺着⾹味⾛到了棉花糖机前。
⼩魔⼥给了他⼀⽀草莓味的棉花糖。
粉红⾊的棉花糖映红了三三的⼩脸，开爱极了。
三三吃着棉花满嘴都是幸福的味道。
最后⼀个吃到棉花糖的是住在镇边的苦茶婆婆。
优秀幼儿故事大全（5篇）
【导语】通过阅读童话故事，可提⾼⼉童的阅读能⼒。
童话故事可以引导⼉童学习知识，教给他们正确的是⾮对错观念，童话故事，都是⼩孩的最爱，我们在阅读故事给孩⼦听的时候，要注意正确的引导孩⼦的思想教育，下⾯是⽆忧考整理分享的优秀幼⼉故事，欢迎阅读与借鉴，查看更多请点击⽆忧考童话故事频道。
1.优秀幼⼉故事：蚂蚁搬⽶ 有⼀天，思思在外婆家吃中饭，边吃边玩，桌⼦上、地上洒满了⽶饭，思思的⿐⼦上还挂着⼏粒⽶饭呢。
⼀只⼩蚂蚁刚好经过思思的外婆家，它看见这些⽩花花的⽶饭，可⾼兴了，它想：“真是太好了，今年冬天就不愁没粮⾷了，我还是赶快回去告诉伙伴们吧。
” 不⼀会⼉，思思外婆家就来了⼀⼤群蚂蚁，它们有的在地上、有的爬到桌⼦上，他们要齐⼼协⼒的将⽶饭运回洞⾥储藏起来。
忽然，有只蚂蚁看到思思⿐⼦上的⽶饭了，它喊到；“伙伴们，这位⼩朋友的⿐⼦上还有⽶饭呢。
”不⼀会⼉，就有⼏只蚂蚁爬上思思的⿐⼦上了。
思思⿐⼦痒痒的，还有点疼，哭着找妈妈：“妈妈，妈妈，蚂蚁咬我的⿐⼦。
”妈妈告诉她，“吃饭时要认真，不能洒饭，这样蚂蚁就不会咬你的⿐⼦了。
” 蚂蚁们⼤丰收了，临⾛时它们还对思思说：“⼩朋友，以后吃饭时多留点给我们。
”思思说：“思思以后再也不洒饭了，你们也不会咬到我的⿐⼦了。
”2.优秀幼⼉故事：⽼虎学艺 很久以前，⽼虎不是森林，只是⼀个⼤块头，于是他想拜师学艺。
有⼀天，⽼虎在⼭脚下碰到⼀只⼩猫，只见⼩猫体态轻盈，动作敏捷，就跟⼩猫说：“我想拜你为师，你愿意收下我这个徒弟吗?”⼩猫想了想，说：“好吧，我收下你了!” ⼩猫每天很认真的教⽼虎学本领，⽼虎也进步的很快。
渐渐的，⽼虎学会了本领，变得骄傲起来，越来越瞧不起师傅了。
有⼀天，⽼虎假装向⼩猫学本领，眼睛却死死盯着⼩猫那肥肥溜溜的⾝⼦，聪明的⼩猫⼀眼就看透了⽼虎的坏⼼思，他对⽼虎说：“你把我所有的本领都学会了，你可以⾛啦!”⽼虎⼀听⼩猫把所有的本领都教给了他，⼼想，这下你可就没有什么可利⽤的价值了!他眼珠⼀转，对⼩猫说：“⼩猫师傅，你⾝后是个什么东西?”等⼩猫把⾝⼦⼀转，⽼虎⽴即张开⾎盆⼤⼝朝⼩猫扑来。
[幼儿生活故事大全]幼儿生活故事4篇
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［幼儿生活故事大全］幼儿生活故事4篇幼儿生活故事篇1:儿童故事小猴上幼儿园小猴子要上幼儿园了，他问妈妈：“先上大班还是小班。
”妈妈告诉他：“先上小班，再上中班，最后上大班。
”小猴子又问：“幼儿园里全是小猴子吗？”“不。
”妈妈说，“幼儿园里有许多小朋友。
”第二天，小猴子来到幼儿园，可不是吗，正像妈妈说的，这里有许多小朋友，有小猪、小狗、小猫、还有小兔子。
吃早饭了，小朋友坐在椅子上拿着小碗和小勺子吃饭，在幼儿园里吃饭可真香。
接着，老师给大家讲故事，领着大伙儿做游戏，幼儿园还要上课，上图画课，小猴子学会了画苹果。
上音乐课小猴子学会了一首歌。
上体育课的时候，小猴子的体操做得最棒呢，老师和小朋友都夸奖他呢。
只不过，在翻跟头时小猴子露出了红屁股，逗得大伙儿咯咯的笑。
傍晚的时候，妈妈来到幼儿园接他，妈妈问：“幼儿园好不好呀？”“好呀，明天我还要来！”小猴子想了想又说：“妈妈，不过，你得给我把裤子缝住。
”幼儿生活故事篇2:儿童故事六则小蛋壳的故事小蛋壳的故事“噼噼啪！”小蛋壳裂开了，钻出一只毛茸茸的鸡宝宝。
鸡妈妈带着鸡宝宝去散步。
刮风了，鸡妈妈张开大翅膀，鸡宝宝赶快钻进去。
这是它的新家呀。
小蛋壳有点孤单。
“现在我不是鸡宝宝的家了。
对了，我再去找一个小宝宝，做它的家。
”它咕噜咕噜滚走了。
一只蜜蜂在采花粉。
“蜜蜂宝宝，我做你的新家吧！”“谢谢你，小蛋壳。
我不是蜜蜂宝宝，我是蜜蜂阿姨。
我的家在大树上，那个圆圆的蜂巢就是我的家。
”一只蚂蚁在拖虫子。
“蚂蚁宝宝，我做你的新家吧！”“谢谢你，小蛋壳。
我不是蚂蚁宝宝，我是蚂蚁姐姐。
我的家在田埂上，那个小小的泥洞就是我的家。
”一只小青蛙在唱歌。
“青蛙宝宝，我做你的新家吧！”“谢谢你，小蛋壳。
我不是青蛙宝宝，我是青蛙哥哥。
我的家在前面的小池塘里。
”一只小蜗牛在散步。
“蜗牛宝宝，我做你的新家吧！”“谢谢你，小蛋壳。
我有家呀，你看我的家在背上呢。
”谁也不要它，小蛋壳有点难过。
一只金龟子路过这里。
幼儿生活故事(精选15篇)
幼儿生活故事（精选15篇）幼儿生活故事 1贪玩儿的小鲫鱼小鲫鱼真贪玩儿，总爱到处游。
一天，小鲫鱼厌倦了小河里的'生活，想去大海里看看。
它背起行囊，出发了。
它游啊游，游啊游，游了三天三夜，终于到达了大海。
“哇！”它不由得赞叹道：“大海真是辽阔无垠、波澜壮阔啊！太美了！”起初，它兴奋地在海水中游来游去，可是渐渐地，它感觉浑身难受。
“好渴呀！好难受呀！”它不断地呻吟着、挣扎着。
它奋力的向河里游去，当到达河里的时候，小鲫鱼逐渐不难受了。
从那以后，小鲫鱼再也不敢随便乱跑了。
幼儿生活故事 2小蚂蚁搬面团这天，两只小蚂蚁一起出来找吃的，它们发现两个香喷喷的面团，真高兴！小蚂蚁贝贝说：“太好了，我们赶快叫朋友们来帮忙抬面团吧！”小蚂蚁娜娜却说：“不，这面团是我的，我们一人一个，要是朋友来了，我们就只能分到一丁点儿了。
”贝贝说：“如果不叫朋友帮忙，我们怎么能抬得动呢？”娜娜撅着嘴：“我不管，我不管！”贝贝摇了摇头说：“那好吧！我一个面团，你一个面团。
”说完，贝贝叫来了蚂蚁朋友，它们一起抬起面团，嘿哟嘿哟回家去了。
娜娜望着大面团，有些后悔了，突然，这时候天空下起了倾盆大雨，把娜娜的`面团冲化了，这下，娜娜啥也没有了。
幼儿生活故事 3小熊猫送礼物小熊猫不高兴，因为它收到一个礼物。
小公鸡问：“小熊猫，你怎么啦？”小熊猫说：“我收到了一颗苹果，可是我不爱吃。
”小刺猬也不高兴，它也收到一个礼物。
小花猫问：“小刺猬，你怎么啦？”小刺猬说：“我收到一根竹笋，我不喜欢吃。
”小公鸡对小熊猫说：“那你可以把它送给小刺猬呀，它喜欢吃。
”小熊猫一拍脑门儿，说：“对呀！我怎么没想到呢？”说完，它带着苹果来到小刺猬家，正要敲门，门开了，原来，小刺猬拿着竹笋正要去小熊猫家呢！幼儿生活故事 4想当鹰的小麻雀几只麻雀围在树上叽叽喳喳的唱歌，这时天空中飞过一只雄鹰，大家都踮着脚尖看并大叫“看呐，雄鹰！”是呀，鹰飞的那么高，大家都很羡慕。
一天，一只名叫点点的小麻雀捡到一根鹰的羽毛，它把羽毛插在自己身上，感觉好极了，见到朋友们它就夸耀说：“看，我长了鹰的羽毛，我是一只小鹰。
2023年最新的幼儿生活故事汇总8篇
2023年最新的幼儿生活故事汇总8篇爱心生活屋的故事区域活动的时间到了，我今天观察的区域是爱心生活屋。
爱心生活屋里面有四个小朋友在玩，分别是潘欣渝、王若凝、江馨语和郑诗懿。
在玩区域的时候，江馨语和郑诗懿分别拿了丝带绣开始绣丝带。
潘欣渝和王若凝拿了发型头模开始做造型。
王若凝说：“哎呀，这个打结了。
”潘欣渝说：“拿这样，你来帮我梳头，我来帮你梳头。
”王若凝说：“好，我肯定帮你梳一个漂亮的头发。
你喜欢一个辫子还是两个辫子？”潘欣渝说：“我想梳两个辫子。
”王若凝就开始帮助潘欣渝梳头，还把漂亮的发夹夹到了潘欣渝的头上，潘欣渝瞬间就变得漂亮了。
王若凝说：“现在你来帮我梳头了。
” 潘欣渝说：“好，我也帮你梳一个漂亮的头发。
你喜欢一个辫子还是两个辫子？”王若凝说：“我想梳一个辫子。
”潘欣渝就开始帮助王若凝梳头，还把漂亮的发夹夹到了王若凝的头上，王若凝瞬间就变得漂亮了。
两个梳完头发的女孩子开始看着江馨语和郑诗懿绣丝带。
探索实践坊的故事区域活动的时间到了，我今天观察的区域是探索实践坊。
探索实践坊里面有四个小朋友在玩，分别是何宇轩、罗珍源、蓝雪卉和赵子睿。
在玩区域的时候，何宇轩拿起了“升国旗”的科学操作材料进行游戏，赵子睿说：“我也想玩这个。
”何宇轩说：“那我们一起把这个搭好，让国旗升上去。
”赵子睿说：“好。
”何宇轩和赵子睿两个人玩起了“升国旗”的操作材料。
蓝雪卉对罗珍源说：“我们玩气球直升机好不好？”罗珍源说：“可是我想玩这个吸铁石。
”蓝雪卉说：“那我们先玩气球直升机，再玩吸铁石。
”罗珍源说：“我们先玩吸铁石再玩气球直升机。
”何宇轩听见了就说：“你们两个石头剪刀布，谁赢了听谁的。
”蓝雪卉和罗珍源开始石头剪刀布，后来罗珍源赢了，她们两个就先玩起了吸铁石再玩起了气球直升机。
幼儿生活故事汇总(2)一日生活当中的衔接游戏音乐1、游戏名称：《天鹅》适合年龄：中、大班适合时段：如厕、盥洗、吃饭活动的衔接游戏玩法：播放音乐《天鹅》，教师（或幼儿）扮演天鹅公主（或天鹅王子），用优美的天鹅飞的动作邀请一组小朋友，被邀请的小朋友就也变成天鹅踮起脚尖轻轻起飞，跳着优美的天鹅飞舞蹈依次如厕、盥洗、准备就餐等。
幼儿园故事大全精选(20篇)
幼儿园故事大全精选（20篇）1.幼儿园故事大全精选篇一小花猫和小白兔是邻居，它们还是一对好朋友呢。
今天它们俩可高兴了，因为它们的妈妈让它们去买东西。
小花猫拿着妈妈给的钱，兴高采烈地向家的东边走去，它要去买小鱼。
小白兔拿着妈妈给的钱，一蹦一蹦地向家的西边走去，它要去买大萝卜。
小花猫走着走着，花蝴蝶飞来了，多漂亮的蝴蝶啊，小花猫看了真喜欢，忍不住就伸手去抓蝴蝶，花蝴蝶你不要走，我来跟你玩，等等我。
小花猫追着花蝴蝶跑远了，早把妈妈叫它买鱼的事忘得一干二静了，而且还把买鱼的钱掉到了路边的草丛里。
小花猫追着花蝴蝶越跑越远，等它跑累了停下来时，才发现手里的钱不见了，在回头一看：“糟糕，这是什么地方啊？”小花猫这下可着急了，买鱼的钱丢了，还迷了路，这颗怎么办？呜呜呜，小花猫急得哭了起来。
黑狗警察听到哭声，连忙过来询问原因。
小花猫哭着把事情的经过告诉了它，黑狗警察听了连忙安慰小花猫：“小花猫别着急，我来送你回家，以后可不能贪玩了。
”小花猫点点头，跟着黑狗警察回家去。
到家门时，刚好碰到小白兔，两手空空的小花猫很惭愧。
它为什么惭愧呢？哦，因为小白兔在半路时看到蜻蜓了，它也很喜欢，但它没去追去买萝卜了，所以小花猫看看拿着大萝卜的小白兔，难为情地地下了头。
2.幼儿园故事大全精选篇二一条小河，唱着歌儿，流呀流呀，多快活呀!他没想到，竟会撞在一座大山上。
小河疼得流出了眼泪，扬起了一片水花。
他抱怨地说：“大山，你撞疼了我，呜呜呜……”大山笑了，慈祥地说：“可爱的小河，跌几个跟头怕什么?这可以使你身上长劲儿呢!你看这山上的泉水，从山峰上跳下来，一路上摔了多少个跟头啊，可他们从来不叫苦。
”小河听了大山的话，不哭了。
他对泉水说：“可爱的泉水，我们做好朋友吧!手拉着手，一块儿向前流。
”泉水说：“好啊!我和你一起流进大河，推着船儿驶向前方……”小河说：“你真勇敢!”泉水指着瀑布说：“瀑布比我更勇敢。
你看，他从那么高的地方猛地跳下来，一点儿也不害怕，还高声地笑哪!”小河高兴地叫起来：“勇敢的瀑布，我们做好朋友吧!手拉着手，一块儿向前流。
幼儿小故事100篇简短
幼儿小故事100篇简短【引言】幼儿小故事是幼儿教育中不可或缺的一部分，它们以简短、生动的故事情节，寓教于乐，引导幼儿养成良好习惯、培养道德品质。
下面我们将介绍10篇简短的幼儿小故事，以供家长和教师们参考。
【故事篇目一：《小猫钓鱼》】故事讲述了一只小猫跟着妈妈去钓鱼，过程中小猫三心二意，最终什么也没钓到的故事。
寓意：教导幼儿要有耐心，专注做好一件事情。
【故事篇目二：《小鸭子学游泳》】故事描述了一只小鸭子在水中挣扎，最后在朋友的帮助下学会游泳的过程。
寓意：鼓励幼儿勇于尝试，不怕困难。
【故事篇目三：《小猴子的果子》】故事中小猴子捡到一颗果子，因为不会分享而失去了一群朋友。
寓意：教育幼儿学会分享，懂得友谊的重要性。
【故事篇目四：《小兔子乖乖》】故事告诉幼儿要听从父母的话，增强自我保护意识。
寓意：培养幼儿的听话和自我保护意识。
【故事篇目五：《小刺猬的烦恼》】故事讲述了小刺猬因为自己的刺而自卑，后在朋友的鼓励下找回自信的故事。
寓意：教导幼儿要学会自信，珍惜自己的特点。
【故事篇目六：《小松鼠存粮食》】故事描述了小松鼠在冬天到来之前努力存粮食，教导幼儿要有预见性，为未来做好准备。
寓意：培养幼儿的危机意识和自立能力。
【故事篇目七：《小狗守家》】故事中小狗忠诚地守护家园，教导幼儿要有责任心。
寓意：培养幼儿的责任心和家庭观念。
【故事篇目八：《小老鼠打电话》】故事讲述了小老鼠打电话向朋友求救，教导幼儿要学会求助和关心朋友。
寓意：培养幼儿的人际交往能力。
【故事篇目九：《小鸟学唱歌》】故事描述了一只小鸟在学习唱歌过程中，不怕失败，不断努力的过程。
寓意：鼓励幼儿勇于追求，勇往直前。
【故事篇目十：《小狐狸交朋友》】故事中小狐狸学会尊重别人，结交了很多朋友。
寓意：教育幼儿要学会尊重，建立良好的人际关系。
【结语】以上10篇简短的幼儿小故事，旨在帮助幼儿树立正确的价值观、道德观和人生观，培养良好的品质和习惯。
通过这些故事，幼儿可以在愉悦的氛围中接受教育，为他们的成长奠定坚实的基础。
幼儿故事50篇
幼儿故事50篇1.夜间快递员森林的快递公司有点不尽人意——小袋鼠要送给奶奶早餐的一块蛋糕，奶奶拿到时，都晚上了；小象要快递给笨笨熊的一束鲜花，想她一早收到，一天都有好心情，可是，小马快递员送到时，已经下午了。
“要是有个夜间快递员就好了！”面对大家对送快递的不满，快递公司的红狐狸老板想。
这时，天已晚了，猫头鹰XXX飞过来。
“啊，黑黑，你愿意做快递员吗？”红狐狸高声问。
“愿意！愿意！”黑黑可开心了，她正愁没事做呢，晚上，大伙都睡熟了，她找谁玩都不理。
“你要是做晚间快递员，把顾客要求在一早收到的礼物，在夜里送到对方门口，行吗？”红狐狸认真地说。
“行，”黑黑说，“晚上我能飞好远的路！送多少趟都没问题！”“啊！”天刚蒙蒙亮，小花鸭一开门，就看到一个漂亮的盒子，原来是小刺猬快递给她的香果子。
“呀！”太阳刚穿过叶子，小松鼠推开窗，发现了窗台上鼠奶奶快递来的香草面包……有了黑黑这个快递员，森林的每一个早晨，都有很多多少很多多少欣喜呀！2.爱攀比的呼噜猪幼儿园里真热闹，小朋友们做早操。
草莓兔戴顶花草帽，大家都说好。
呼噜猪，哭又闹，追着妈妈说：“我要，我要，我要草莓兔的小花帽！”妈妈买了小花帽。
小猪戴上小花帽，脑袋胖又大，帽子瘦又小，好丑，好丑，XXX受嘲笑。
幼儿园饭菜真苦涩，小同伙们吃午餐。
草莓兔用个小花碗，大家说好看。
呼噜猪，哭又喊，追着妈妈说：“我要，我要，我要草莓兔的小花碗！”妈妈买来小花碗。
XXX用上小花碗，嘴巴长又尖，花碗小又浅，好馋，好馋，饿得小猪肚子扁。
幼儿园里“嘟嘟嘟”，小朋友们练跑步，叮当狗穿起小瘦裤，大家都说“酷”。
呼噜猪，好羡慕，追着妈妈买新裤。
妈妈不给买，小猪大声哭。
XXX穿上小瘦裤，屁股大，腰身粗，“哧”的一声，撑破了小瘦裤，露出了胖屁股。
好羞，好羞，羞得小猪打呼噜。
花喜鹊，笑得欢，高唱道：“什么都爱比，什么都想追。
小小呼噜猪，笑话一大堆。
”3.拔袜袜XXX要睡觉了，他会自己脱衣服，自己脱裤子，自己……哎呀！袜袜怎么脱不下来？“我生机！我生机！”果果在屋里大喊大呼。
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问题五：幼儿故事的趣味从何而来？ 问题五：幼儿故事的趣味从何而来？
• 来自幼儿充满情趣的生活
eg. 任霞苓的《野猫真的过来了》
• 来自对幼儿情趣的生活细节的逼真描写
eg. 陈珉的《晓晓拖地板》
• 来自幽默风趣的叙述语言
eg. 安伟邦的《圈儿圈儿圈儿》
本章重难点
问题一： 问题一：幼儿生活故事的特点和创作要求 问题二：常见的幼儿生活故事的主题有哪些？ 问题二：常见的幼儿生活故事的主题有哪些？ 问题三：要把故事写生动，可以从哪些方面着手？ 问题三：要把故事写生动，可以从哪些方面着手？ 问题四： 问题四：幼儿生活故事常见的结构方式 问题五：幼儿故事的趣味从何而来？ 问题五：幼儿故事的趣味从何而来？
• 引导幼儿分辨是非，领悟正确的思想认识和行为 引导幼儿分辨是非，
eg. 杨福庆的《谁勇敢》
• 引导幼儿向上，追求美好的事物 引导幼儿向上，
eg. 安伟邦的《排队上车》 》
• 指出幼儿身上存在的缺点错误，启发他们改正 指出幼儿身上存在的缺点错误，
eg. 俄罗斯奥谢叶娃《蓝色的树叶》
问题三：要把故事写生动，可以从哪些方面着手？ 问题三：要把故事写生动，可以从哪些方面着手？
问题一： 问题一：幼儿生活故事的特点和创作要求
• 鲜明的现实性、针对性 鲜明的现实性、 • 生动的故事性 • 浓郁的趣味性
幼儿生活故事要求情节生动曲 折，要有悬念、有波澜、精心组 织结构，还要写活人物和细节， 才能吸引幼儿，牵动他们的心
问题一： 问题一：幼儿生活故事的特点和创作要求
陈伯吹说：“趣味是儿童故事的 • 鲜明的现实性、针对性 基础。” 鲜明的现实性、 幼儿生活故事的趣味性 来自幼儿充满情趣的生活，在这类
• • • •
设置悬念 形成波澜 写活人物 注重结构
悬念，就是在情节发展的开头或是 情节开展的过程中，设一个“疑问” 或矛盾冲突，不断造成读者一种急 切期待了解和热烈关切的心情。 注意：悬念不宜搁置太久 Eg.任霞苓《一亮一暗的灯》
问题三：要把故事写生动，可以从哪些方面着手？ 问题三：要把故事写生动，可以从哪些方面着手？
• • • •
设置悬念 形成波澜 写活人物 注重结构
波澜：就是让情节有起有伏。 用几个悬念连缀成篇，一个 悬念解开，一个悬念又产生，一个 悬念组成一波澜，悬念迭起，波 澜不断。
Eg.查洪燮 《会飞的鞋》
问题三：要把故事写生动，可以从哪些方面着手？ 问题三：要把故事写生动，可以从哪些方面着手？
• • • •
设置悬念 形成波澜
写活人物
注重结构
写活人物，首先要注意突出人物的 行动，其次要选取表现力强，能准 确、逼真地突出人物性格特征的细 节进行描写。
Eg.俄罗斯奥谢叶娃的《蓝色的树叶》
问题三：要把故事写生动，可以从哪些方面着手？ 问题三：要把故事写生动，可以从哪些方面着手？
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设置悬念 形成波澜 写活人物
幼儿生活故事没有固定的结构模式。 组织结构得当，有助于情节的生动 展现。 常见的有三种结构：纵式结构、横 式结构、串联式结构
注重结构
问题四： 问题四：幼儿生活故事常见的结构方式 • 纵向结构 • 横式结构 • 串连式结构
纵式结构：按事件发生发展的自然 进程和时间的先后顺序来编排情节 横式结构：把几个前后并无直接联 系的场景或情节平列安排，从不同 的侧面或角度共同表现主题。 Eg.任溶溶的《我是哥哥》 串连式结构：以人物或事件为线索，把几个可以相对独立 而又有内在联系的事件连缀在一起 Eg.薛卫民的《大画家和小画家》 捷克希恰的《我家小小动物园》
问题一： 问题一：幼儿生活故事的特点和创作要求 问题二：常见的幼儿生活故事的主题有哪些？ 问题二：常见的幼儿生活故事的主题有哪些？ 问题三：要把故事写生动，可以从哪些方面着手？ 问题三：要把故事写生动，可以从哪些方面着手？ 问题四： 问题四：幼儿生活故事常见的结构方式 问题五：幼儿故事的趣味从何而来？ 问题五：幼儿故事的趣味从何而来？
问题一： 问题一：幼儿生活故事的特点和创作要求
• 鲜明的现实性、针对性 鲜明的现实性、 • 生动的故事性 • 浓郁的趣味性
幼儿生活故事主要是表现幼儿自己的 生活，是幼儿生活的真实写照。 取材大多是学龄前儿童在家庭和幼儿 园内外的生活，有些甚至直接以真人真 事为原型，运用写实的手法，逼真地描 述幼儿情感、思想、行为和性格。因此 对幼儿有一种真实感和亲切感，能够比 较直接地引导幼儿对照自己的思想行为， 认识和思考自己的生活。 Eg.方轶群的《小碗》 胡莲娟的《第一名和最后一名》 在幼儿文学的各种文体中，生活故事 最贴近幼儿的生活
• 生动的故事性 • 浓郁的趣味性
故事中，着重显现的是幼儿天真的想象、 稚气的思考和他们特有的行为动作；
来自对幼儿情趣的生活细节的逼 真描写； 来自于幽默风趣的叙述语言，追求
快乐是幼儿的天性，他们爱笑，爱听笑 话，故事作品有无趣味，和语言是否生 动、幽默、风趣有很大的关系
问题二：常见的幼儿生活故事的主题有哪些？ 问题二：常见的幼儿生活故事的主题有哪些？
第四章 幼儿生活故事
• 故事是一种以叙述事件为主，具有故事情节，比 故事是一种以叙述事件为主，具有故事情节， 较适宜于口头讲述的文学体裁 • 现在通常所说的幼儿故事，主要指幼儿生活故事 现在通常所说的幼儿故事， • 幼儿生活故事是幼儿故事体裁的一个大类，它是 幼儿生活故事是幼儿故事体裁的一个大类， 以现实的幼儿为主要人物，以他们的日常生活、 以现实的幼儿为主要人物，以他们的日常生活、 活动为题材的故事。 活动为题材的故事。
谢 谢！