主题班会活动方案(高一八班,实习班主任张凤华)
高一主题班会活动方案
高一主题班会活动方案主题班会是高中生活的重要组成部分，通过主题班会的展开，可以激发学生的学习热情，培养学生的团队意识和合作精神，提升学生的综合素质。
本文将为大家提供一个高一主题班会活动方案，希望能够帮助到大家。
一、活动主题：拓展视野，开启新征程二、活动目标：1. 提高学生的自信心和自主学习能力；2. 培养学生的团队意识和合作精神；3. 帮助学生拓展视野，增长知识；4. 激发学生的学习热情，提升学生的综合素质。
三、活动安排：第一阶段：活动前准备（1个星期）1. 班会组织人员确定班会活动的主题和目标，并与班主任进行沟通。
2. 班会组织人员与班主任合作，确定活动时间、地点和参与人员，并进行事先宣传。
第二阶段：活动准备（1天）1. 对班级室内进行清扫和布置，为班会活动做好准备工作。
2. 准备活动所需的道具和材料。
第三阶段：活动进行（1次班会时间）1. 主持人介绍本次班会活动的主题和目标，并激发学生的兴趣和参与热情。
2. 通过视频资料、图片展示等方式，拓展学生的视野，增长他们的知识。
3. 开展小组合作活动，培养学生的团队意识和合作精神。
例如，分组进行辩论赛、问题解决等活动。
4. 鼓励学生积极参与班会，提问和分享自己的观点和经验。
第四阶段：活动总结（1小时）1. 学生代表发言，分享自己在本次活动中的收获和感受。
2. 班会组织人员进行总结发言，总结本次活动的效果和不足，并提出改进意见。
3. 鼓励学生提出对班会活动的建议和意见。
四、活动评估：1. 考核学生在小组合作活动中的表现，包括团队合作能力和解决问题的能力。
2. 学生代表发言的内容和表达能力进行评估。
3. 班会活动后，组织学生填写活动反馈问卷，收集他们对本次活动的评价和建议。
五、活动预期效果：1. 提高学生的自信心和自主学习能力，激发他们对知识的热爱和追求；2. 培养学生的团队意识和合作精神，增强他们的团队合作能力；3. 拓展学生的视野，增长他们的知识，培养他们的综合素质；4. 增强学生的学习热情，促进他们健康的成长和发展。
主题班会活动方案(高一八班,实习班主任张凤华)
主题班会--“养成良好的习惯，抓住生活的细节”一、班会目标：1、使学生认识到良好习惯养成的重要性，提高自我控制能力；2、使学生重视生活的细节问题，认识到细节可以决定成败；3、引导学生做好切实可行的行动计划。
二、班会形式：老师引导、学生参与的交流讨论模式三、班会内容：1、在黑板上写好班会主题“养成良好习惯，注重生活细节”；2、让同学们相互之间总结自己进入高中以来的好习惯和坏习惯；3、设计改掉坏习惯的表格，每人一份。
四、课前准备：大家先品读一首杜甫的诗《江汉》：“江汉思归客，乾坤一腐儒。
片云天共远，永夜月同孤。
落日心犹壮，秋风病欲苏。
古来存老马，不必取长途。
”前后同学们互相讨论，看看这首诗好在何处？五、班会过程：（一）、讲故事引主题给大家讲两个故事：其一，在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。
小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
大家能得出什么结论？明确: 小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。
其二，一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。
这名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百万富翁。
新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜乞丐会怎么回答？明确：“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。
”这两则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握其中了，所以人们说习惯决定命运是毫不夸张的，我们现阶段正接受教育，为了美好的明天而刻苦学习，为了创造辉煌的未来，我们必须改掉许多不良习惯，刚才仔细观察了大家讨论时候的表现，我发现了很多同学的坏习惯，正是这些坏习惯影响了学习效率。
不信，我们可以再做一道学习时间利用率的计算题。
、抓住生活细节，养成良好的习惯1、养成良好的行为习惯（1）文明待人：孝敬父母，尊重师长，团结同学，有爱朋友（2）住校生在学校熄灯后不要大声喧哗，以免影响到其他同学休息；不在楼道内打闹嬉笑，教学楼是学习的场所，希望同学们保持它的安静；吃饭的时候主动排队；同学不在的时候，不乱翻别人的东西；课间的时候不要用粉笔头等教学用具打闹。
2024年高一新生主题班会活动方案
2024年高一新生主题班会活动方案主题：追逐梦想，成就未来活动名称：启航新生，燃亮明天一、活动目标：1. 帮助高一新生适应高中生活，建立积极向上的学习态度和生活习惯；2. 激发高一新生对未来的憧憬和梦想，引导他们树立正确的人生价值观；3. 培养高一新生的团队合作意识和沟通能力，增强集体凝聚力和归属感。
二、活动内容：第一阶段：多元化活动1. 户外拓展训练：通过在户外进行集体活动和团队建设，增强新生的团队合作能力和沟通能力，并促进他们建立信任和友谊。
活动项目包括篝火晚会、攀岩、绳梯压桥、漂流等，旨在培养新生的勇敢、合作和冒险精神。
2. 学习乐园：组织新生参观当地的博物馆、科技馆和展览，在学习的过程中培养他们上进心和求知欲望，了解科技、艺术和历史的发展。
3. 职业规划讲座：邀请优秀校友或社会知名人士开展职业规划讲座，分享他们的求职经验和成功故事，激励新生树立正确的职业目标和追求梦想的决心。
1. 学业辅导：开展小班教学辅导，根据新生的学习能力和需要进行相应的个性化指导和辅助。
教师针对新生可能存在的学习困难，开展学习方法讲座和学业指导。
2. 情感辅导：开展心理咨询和辅导，帮助新生建立健康的自尊心和自信心，增强适应能力和应对压力的能力，确保他们能够健康地成长和发展。
第三阶段：主题班会1. 敬业节目展示：每个班级根据自己的主题，准备一场有创意和有特色的演出，展示班级的风采和个性。
演出内容可以包括舞蹈、小品、歌曲、戏剧等多样化的形式。
2. 学习经验分享：组织高年级学生或校友前来分享自己的学习经验和方法，鼓励新生树立正确的学习态度和方法，追求学业上的进步。
3. 主题演讲比赛：组织主题演讲比赛，鼓励新生积极参与，发表自己对未来的梦想和对高中生活的期望。
评委会由老师和学生组成，在充分展示新生才华和发表意见的基础上，评选出优秀演讲者并给予奖励。
4. 团队合作项目：组织班级之间的团队合作项目，例如带领新生参加社区志愿者活动、组织班级篮球比赛等，增强班级的凝聚力和集体荣誉感。
高一主题班会活动计划及安排方案
一、活动背景随着新学期的开始，高一新生们逐渐适应了高中的学习生活。
为了加强班级凝聚力，提高同学们的团队协作能力，同时培养同学们的社会责任感，我们计划开展一次以“团结、协作、责任”为主题的班会活动。
二、活动目标1. 增强班级凝聚力，让同学们感受到集体的温暖。
2. 培养同学们的团队协作能力，提高班级整体素质。
3. 增强同学们的社会责任感，激发他们为班级、为学校、为社会贡献力量的意识。
三、活动时间2022年X月X日（星期X）下午第三节课四、活动地点学校多功能厅五、活动对象高一全体学生六、活动流程1. 开场致辞（班主任）- 简要介绍本次班会的主题和目的。
- 鼓励同学们积极参与，共同营造良好的活动氛围。
2. 团队协作游戏（60分钟）- 游戏一：无敌风火轮- 目的：培养同学们的团队合作精神。
- 安排：将全班同学分成若干小组，每组用绳子围成一个圆圈，共同将圆圈滚动前进，最快到达终点的小组获胜。
- 游戏二：信任背摔- 目的：增强同学们之间的信任感。
- 安排：挑选几名同学作为“背摔者”，其他同学作为“保护者”。
背摔者在“保护者”的协助下，从一定高度向后倒下，全体同学共同完成保护任务。
3. 分享感悟（30分钟）- 各小组选派代表分享参与游戏的心得体会，以及如何在日常生活中践行团结、协作、责任的精神。
4. 主题演讲（20分钟）- 邀请校领导或优秀校友进行主题演讲，分享他们的成长经历和感悟，激励同学们努力学习，为班级、为学校、为社会贡献自己的力量。
5. 结束语（班主任）- 总结本次班会活动，强调团结、协作、责任的重要性。
- 鼓励同学们在今后的学习和生活中，继续发扬团结、协作、责任的精神。
七、活动准备1. 班主任负责通知活动时间和地点，确保全班同学按时参加。
2. 各小组组长负责组织组员参加游戏，并确保游戏顺利进行。
3. 活动现场准备必要的游戏道具、音响设备等。
4. 邀请校领导或优秀校友进行主题演讲。
八、活动预算1. 活动道具费用：约200元。
高一主题班会设计方案
高一主题班会设计方案主题：我的高一生活——奋斗、收获与成长一、目标：通过本次班会，使同学们深入了解高一学习生活的要求和规定，明确自己的学习目标与规划，激发同学们的学习动力，促进同学们的成长。
二、时间：某周X 12:30-13:00三、地点：教室四、活动安排：1.开场引导（5分钟）主持人介绍主题班会的目的和意义，引导同学们对未来高中学习生活的期待和思考。
2.团队互动（10分钟）分为若干小组，每个小组讨论并总结现阶段同学们面临的挑战和困惑，提出自己认为的解决方法和建议。
3.思想交流（15分钟）邀请几位同学进行自我分享，表达自己高一的学习感受和成长经历，鼓励同学们积极交流、倾听他人的经验和建议。
4.学习目标与规划（15分钟）任课老师针对同学们的困惑和问题进行解答，明确高一学习生活的目标和规划，引导同学们制定合理的学习目标和计划。
5.激励分享（10分钟）邀请一位高年级学生或优秀校友到场，分享他们高中期间的学习经验和成功故事，激励同学们积极面对挑战与困难，坚持追求自己的梦想。
6.集体互动（10分钟）组织同学们进行互动游戏，强化团队意识和合作精神，增进同学们之间的交流和了解。
7.总结与展望（5分钟）主持人总结本次班会的内容和收获，展望未来的学习计划和目标。
五、材料准备：1.主题班会的纸质PPT或电子版PPT；2.小组讨论的纸张和笔；3.激励分享嘉宾的相关资料；4.互动游戏所需的道具。
六、评估与反馈：安排同学之间的小组评估并记录反馈意见，主持人和老师进行整理和统计，为后续班会的改进提供依据。
七、注意事项：1.保证班会的时间紧凑合理，避免时间浪费；2.鼓励同学们积极参与互动，发表自己的观点和想法；3.确保班会内容的针对性和实用性，不能太过空泛和理论化；4.在班会结束后，及时对班会的效果进行总结和反馈，做好记录和整理。
通过这样一次主题班会，同学们可以对高一学习生活的要求和规定有一个更加明确的认识，明确自己的学习目标与规划，激发学习动力，促进同学们的成长。
高一八班主题班会
尊重他人
通过班会活动，培养同学 们尊重他人、友善待人的 良好品质，形成积极向上 的班级氛围。
感恩心态
让同学们学会感恩，珍惜 身边的人和事，形成感恩 的心态，传递正能量。
责任感
通过参与班级活动，培养 同学们的责任感和集体荣 誉感，让他们明白自己在 集体中的重要性和责任。
05
CHAPTER
班会效果评估
高一八班主题班会
目录
CONTENTS
• 班会主题介绍 • 班会活动安排 • 班会内容 • 班会目标 • 班会效果评估
01
CHAPTER
班会主题介绍
主题的选定原因
针对班级现状
考虑到班级目前存在的学习态度、纪 律和人际关系等方面的问题，需要开 展一次主题班会来引导同学们反思和 改进。
促进班级团结
提升自我认知
评估方式
问卷调查
通过发放问卷，了解学生对于班 会的主题、内容、形式等方面的
反馈。
小组讨论
组织小组讨论，让学生分享班会 中的收获和感受，以及对于班会
的建议和意见。
教师观察
教师通过观察学生在班会中的参 与度和表现，评估班会的效果。
评估结果分析
问卷调查结果显示，大部分学生 对于班会的主题和内容表示满意， 认为班会有助于提高自己的认识
加强教师对于班会的策划和管 理，提高班会的整体效果和质 量。
THANKS
谢谢
希望同学们能提升哪些能力
01Βιβλιοθήκη 0203团队协作能力
通过班会活动，培养同学 们的团队协作精神，提高 在集体中的沟通与合作能 力。
自我管理能力
希望同学们能够提升自我 管理能力，包括时间管理、 情绪管理、目标设定等方 面。
高一新生主题班会活动方案
高一新生主题班会活动方案一、活动主题：砥砺前行，乘风破浪二、活动目的：1.帮助高一新生适应新的学习环境，培养良好的学习习惯；2.增强高一新生之间的团队协作意识和集体荣誉感；3.激发高一新生的学习兴趣和自信心；4.提高高一年级的整体凝聚力和学习成绩。
三、活动内容：1.主题班会活动（1）班会活动分为阶段性主题班会和常规主题班会，以不同的主题引导学生做好个人学习规划、学习方法、课堂表现等方面的讨论和分享，帮助学生养成良好的学习习惯和提高学习效果。
（2）针对高一新生的特点和需求，设计主题班会活动，引导学生认识自己的优势和不足，掌握自己的学习方法和时间管理技巧，提高学习动力和自我管理能力。
2.团体拓展活动（1）组织高一年级的学生参加团体拓展活动，通过团队协作、沟通与合作、目标导向等活动项目培养学生的团队精神和协作意识。
（2）通过团队活动，提高学生的领导力、组织能力和解决问题的能力，培养学生的责任意识和集体荣誉感。
3.学科知识竞赛活动（1）组织学科知识竞赛，以小组为单位进行竞赛，增强学生对学科知识的理解和记忆，培养学生的团队合作能力和竞争意识。
（2）通过学科知识竞赛，激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的自信心和表达能力，同时也检测和评估学生的学习情况，为教师进行个性化辅导提供依据。
4.学习经验分享会（1）邀请高年级学生或校外优秀人士来校进行学习经验分享会，讲述他们在高中阶段的学习经验和方法，鼓励高一新生树立正确的学习态度和目标。
（2）通过学习经验分享会，让高一新生从成功的案例中得到启迪和鼓舞，借鉴他人的经验和教训，快速适应新的学习环境和挑战。
5.心理健康辅导活动（1）开展心理健康辅导活动，引导学生正确面对学习和生活中的压力，培养良好的情绪管理和应对能力。
（2）通过心理健康辅导活动，了解学生的心理需求，提供适当的心理支持，帮助学生建立健康的人际关系、培养良好的情绪表达方式，提高学生的心理素质。
四、活动方案1.活动时间：根据学校实际安排进行，一学年至少开展3次主题班会活动和2次团体拓展活动，定期组织学科知识竞赛和学习经验分享会，每学期开展1次心理健康辅导活动。
高一主题班会安排
高一主题班会安排
本周五，我们班将举行一次主题班会，以提升大家的团结和凝聚力。
以下是本次班会的安排：
1. 集会开始：在班级指定地点准时集合，老师会发放班会资料和心得笔记本。
2. 回顾上周主题班会：我们将对上周的主题班会进行回顾，总结出的心得体会将会在班会中逐一分享。
3. 本周主题：沟通与合作。
我们将着重讨论如何在团队合作中加强沟通，提高工作效率。
4. 小组讨论：将同学分成小组，每个小组选择一个具体场景进行讨论。
例如学习小组、团队项目小组、晚自习小组等。
5. 介绍沟通技巧：老师将向大家介绍一些提升沟通能力的技巧和方法，例如积极倾听、表达清晰、尊重他人等。
6. 情景演练：每个小组将展示他们在小组讨论中得出的沟通技巧，并进行实际情景的演练。
班级将对每个小组的表现进行点评和交流。
7. 学习心得分享：每个小组将派出代表，分享小组讨论和情景演练中的心得体会和感悟。
8. 活动总结：老师将对本次主题班会进行总结和点评，鼓励大
家将学到的沟通技巧应用到日常生活中。
9. 集会结束：大家整理好班会资料和心得笔记本，解散班会。
通过本次主题班会，我们希望大家能够更加了解团队合作中沟通的重要性，提高自身的沟通能力，并在日常生活中更好地与他人协作，共同创造更加美好的未来。
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主题班会--“养成良好的习惯，抓住生活的细节”
一、班会目标：
1、使学生认识到良好习惯养成的重要性，提高自我控制能力；
2、使学生重视生活的细节问题，认识到细节可以决定成败；
3、引导学生做好切实可行的行动计划。
二、班会形式：
老师引导、学生参与的交流讨论模式
三、班会内容：
1、在黑板上写好班会主题“养成良好习惯，注重生活细节”；
2、让同学们相互之间总结自己进入高中以来的好习惯和坏习惯；
3、设计改掉坏习惯的表格，每人一份。
四、课前准备：
大家先品读一首杜甫的诗《江汉》：“江汉思归客，乾坤一腐儒。
片云天共远，永夜月同孤。
落日心犹壮，秋风病欲苏。
古来存老马，不必取长途。
”前后同学们互相讨论，看看这首诗好在何处？
五、班会过程：
（一）、讲故事引主题
给大家讲两个故事：
其一，在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。
小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
大家能得出什么结论？
明确: 小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。
其二，一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。
这名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百万富翁。
新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜乞丐会怎么回答？
明确：“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。
”
这两则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握其中了，所以人们说习惯决定命运是毫不夸张的，我们现阶段正接受教育，为了美好的明天而刻苦学习，为了创造辉煌的未来，我们必须改掉许多不良习惯，刚才仔细观察了大家讨论时候的表现，我发现了很多同学的坏习惯，正是这些坏习惯影响了学习效率。
不信，我们可以再做一道学习时间利用率的计算题。
、抓住生活细节，养成良好的习惯
1、养成良好的行为习惯
（1）文明待人：孝敬父母，尊重师长，团结同学，有爱朋友
（2）住校生在学校熄灯后不要大声喧哗，以免影响到其他同学休息；不在楼道内打闹嬉笑，教学楼是学习的场所，希望同学们保持它的安静；吃饭的时候主动排队；同学不在的时候，不乱翻别人的东西；课间的时候不要用粉笔头等教学用具打闹。
（3）爱护公共用品：咱们学校的雕塑、栏杆、花草树木；班里的卫生用具，包括咱们班的扫把、撮箕、拖把、垃圾桶等。
（4）保持积极向上的心态：花季般年龄，希望你们充满朝气、活力四射，不管做什么事都要有一个积极乐观的态度。
（5）养成排队的习惯：学校是一个大家庭，不管是在吃饭、买东西、上厕所等时候，一定要养成排队的习惯。
希望同学一起努力来营造一个气息和谐、文明礼让的北高校园氛围。
2、养成良好的学习习惯
（1）端正学习态度：态度决定一切！首先要使学生搞清楚同学们不是在为家长学习，更不是为老师学习。
抱着一种正确的态度去做一点事，你会收到意想不到的效果。
（2）充分利用好早晨的时间：俗话说得好“一年之计在于春，一天之计在于晨”，早晨刚起来，头脑比较清醒，到教室后多看一下语言类的的书籍，而且要大声读出来。
（3）上课认真听讲：不允许上课玩手机、交头接耳、说话、看小说等一切对上课不利的行为。
（4）认真做作业：学习是自己的事情绝对不允许不交作业，更不允许抄作业，另外还要必须保持作业本的整洁与书写字体的工整。
3、养成良好的卫生习惯
（1）不随手丢垃圾、不随地吐痰：作为一个高中生，要以不随地扔垃圾为荣，看到别人有这种行为要及时阻止，生活在学校这个大家庭里，大家都要为北京高中的卫生作出应有的贡献。
（2）搞好个人卫生：住校生同学勤晒被褥，勤洗衣服，时刻保持好个人卫生。
（3）卫生值日生尽到自己的职责：按班级分配好的任务，负责教师和卫生区的卫生的同学要提前到教室，尽力做好自己的任务。
同学们应该一起努力保持好我们周围的卫生，为好好学习提供一个良好的环境。
（三）、请同学自由讨论，然后再发言
请班里的每一位同学注意发言，发言内容可以是自己身上存在的好习惯，也可以是坏习惯。
如果是好习惯要大力表扬，使同学们相互借鉴相互学习，相互进步，是坏习惯要努力改正。
六、班会总结
班主任老师做班会总结，再次强调良好习惯可以使同学们终生受益。
良好习惯的养成是由生活的细节，生活中的点滴小事养成的。
给同学讲“千里长提，始于蚁阙”的故事，只有养成了重视生活中的细节，养成良好的习惯才能是同学们终生受益。
只有养成好良好的习惯，从自身各个方面严格要求自己，才能愉快轻松的走完自己的高中路程，三年之后2014年的高考才能考出优异的成绩，入取道自己理想的大学。