空气物质的构成测试

空气物质的构成测试 The pony was revised in January 2021
《第二章空气、物质的构成》测试
（时间45分钟，满分100分）
班级________________姓名__________________学号______________
一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共28分）
1.空气是一种十分重要的天然资源。

在空气的成分中，体积分数约占78%的是（
）
A．氮气?B．氧气?C．二氧化碳?D．稀有气体
2.虾条、薯片等易碎食品常充有一种廉价易得的气体，目的是防止食品变质，并可防止食品在运输过程中被压碎，该气体是（）
A.氧气
B.氮气
C.二氧化碳
D.水蒸气
3.电工使用的“电笔”内充有一种气体，通电后会发红光，用以帮助电工判断用电器是否通电。

人们常把“电笔”内发红光的管称为（）
A.氧管
B.氮管
C.氖管
D.氦管
4.下列物质中，属于纯净物的是（）
A.凉茶
B.蒸馏水
C.苹果醋
D.可乐
5.空气污染给人类和大自然带来严重危害。

下列措施中，对减少空气污染没有直接作用的是（）
A．减少煤、石油等化石燃料的使用B．工厂的废气经净化处理后排放C．提倡使用无磷洗衣粉D．更多地利用太阳能、风能等清洁能源
6.用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（）
7.分子和原子的主要区别是()
A.分子大，原子小
B.分子间有间隔，原子间没有间隔
C.在化学变化中，分子可分而原子不可分
D.分子在不停地运动，原子不运动
8.根据粒子结构示意图给出的信息，判断下列说法中正确的是（）
A．①②③表示的是3个原子B．③表示的元素是非金属元素
C．①③表示的是阳离子D．①②表示的元素化学性质相似
9.下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（）
A.原子是最小的粒子，不可再分
B.温度越高，分子运动速率越快
C.分子是保持物质性质的一种粒子
D.铝原子和铝离子的化学性质相同
10..下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）
B.2H
C.O
D.Al
A.N
2
11.决定元素种类的是（）
A．核外电子数B．质子数C．中子数D．最外层电子数
12.“乐百氏”矿泉水标签上印有水质成分如下（mg/L）：硒：0.013；锶：0.0596；锌：0.00162；钠：18.4；钙：4.69。

这里的硒、锶、锌、钠、钙是指（）
A.元素
B.原子
C.单质
D.分子
13.据报道，上海某医院正在研究用放射性碘治疗肿瘤。

这种碘原子的相对原子质量为125，核电荷数为53。

下列关于这种原子的说法中，错误的是() A.中子数为72B.质子数为72
C.电子数为53
D.质子数、中子数之和为125
14.根据右图的信息判断，下列说法正确的是
（）
A．硫属于金属元素
B．硫原子的核电荷数为16
C．硫原子的相对原子质量为32.07g
D．在化学反应中，硫原子容易失去电子
二、填空题（每空2分，共52分）
15.下列事实说明空气中含有哪些成分：
⑴木炭在空气中燃烧，说明空气中含有__________________；
⑵空气是制造氮肥的原料，说明空气中含有________________；
⑶澄清石灰水长期在空气中放置会变浑浊，说明空气中含有
_____________；
⑷酥脆的饼干在空气中放置会慢慢变软，说明空气中含有
________________。

16.用微粒的观点回答下列问题：
⑴保持水的化学性质的微粒是____________________。

⑵氧化汞分解过程中，不变的微粒是___________________________。

⑶用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是
______________________________。

⑷一定质量的水蒸气冷凝成水时，其体积变小的原因是
_____________________________。

17.用化学符号和数字填空：
⑴2个氮分子_____________；⑵3个镁离子_____________；
⑶5个硫原子_____________；⑷地壳中含量最多的金属元素
_____________。

18.从微观角度看，物质是由微粒构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。

例如：水是由_________构成的，铁是由__________构成的，氯化钠是由___________________构成的。

它们都能保持各自对应物质的化学性质。

从宏观角度看，物质是由元素组成的，例如：氧气是由__________组成的。

19.下列物质中，属于混合物的是_______________；属于纯净物的是
__________________；属于单质的是____________；属于化合物的是
_____________；属于氧化物的是_________。

（用序号填空）①矿泉水②氢气③冰水共存物④液态空气
⑤氧化铜⑥氯化钠⑦氧气⑧铁
20.下图中①、②分别是氧元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

(1)氧元素的相对原子质量为___________，钙元素的原子序数（即质子数）为__________；
(2)D中的x=__________；
(3)以上A、B、C、D四种粒子结构示意图中，表示稀有气体元素的原子的是_________；
(4)B和_______（填“A”、“C”或“D”）属于同种元素的粒子。

三、实验探究题（每空2分，20分）
21.用来测定空气成分的方法很多，图2-38所示的是用红磷在空气中燃烧来测定氧气含量的方法，实验过程是：
第一步：检查完装置的气密性后，将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。

第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。

第三步：待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中
水的体积约为集气瓶总容积的1/5。

图2-38图2-39
请回答下列问题：
⑴上面的实验同时证明了氮气有___________________________________的化学性质。

⑵实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶中原空气总体积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是（写一条）
_______________________________________________。

⑶某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2-39所示），你认为改进后的优点是：
__________________________________________________________________ __________。

⑷写出红磷燃烧的文字表达式：
______________________________________________。

⑸上述实验中的红磷不能用木炭或硫代替，原因是：
_________________________________
__________________________________________________________________ __________。

22.在《我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同》的活动与探究中：
⑴怎样得到两瓶空气和两瓶呼出的气体
取两个空集气瓶，盖上玻璃片，两瓶空气就收集好了；分别向两个盛满水倒立在水槽中的集气瓶缓缓吹气，直到把水全部排出，盖好玻璃片从水中取出集气瓶正放在桌上，就得到两瓶呼出的气体。

⑵探究过程：比较人体吸入的空气与呼出的气体中所含水蒸气、氧气、二氧化碳的多少，并将实验过程及有关结论填入下面的报告中：
附加题（10分）
23.如图所示，将滴有酚酞溶液的滤纸放试管中，试管口塞上一团脱脂棉。

滴管的用途是
用是_____________________________________。

⑶实验中，观察到的现象是_________________
_________________________________________。

这说明了_________________________________
__________________________________________________________________ __________。

⑷某学生实验时，发现滤纸条上没有变色，而脱脂棉却变成了红色．导致这种现象的错误操作可能是
_________________________________________________。

这一实验还说明，两种试剂中___________________（填酚酞溶液或浓氨水）具有挥发性。

24.俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，通过艰辛的努力，终于提出了现代元素周期表的雏形。

下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题：
⑴用符号表示：带两个单位负电荷且质子数为8的离子________。

⑵请画出9号元素原子结构示意图_______________，化学反应中该原子比较容易________（填“得到”或“失去”）电子变成离子。