李清照《如梦令》阅读试习题
《如梦令 常记溪亭日暮》题目及答案解析
《如梦令常记溪亭日暮》题目及答案解析一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个词在诗句“常记溪亭日暮”中意为“常常”？A. 常常B. 常规C. 常识D. 常住2. 在诗句“沉醉不知归路”中，“沉醉”指的是？A. 酒醉后的状态B. 沉浸在美好时光中C. 睡得深沉D. 深深地迷恋某物3. 诗句“兴尽晚回舟”中的“兴尽”意为？A. 兴奋到极点B. 高兴地回去C. 玩乐的心情结束D. 兴趣盎然4. 以下哪个词在诗句“误入藕花深处”中意为“不小心进入”？A. 误入B. 进入C. 深入D. 走进5. 诗句“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”中的“争渡”表达了什么情感？A. 慌张寻找出路B. 惊讶发现美景C. 愉快划船竞赛D. 平静观赏风景二、解释字词（每题2分，共10分）1. 请解释“溪亭”的含义。
2. 请解释“藕花”的含义，并说明它与荷花的关系。
3. 请解释“鸥鹭”的含义，并说明它们通常生活在什么样的环境中。
4. 请解释“日暮”的含义，并描述这一时刻的自然景象。
5. 请解释“沉醉”的含义，并说明它在本词中的具体指向。
三、句子翻译（每题3分，共15分）1. 请将“常记溪亭日暮”翻译成现代汉语，并说明这句话在词中的作用。
2. 请将“沉醉不知归路”翻译成现代汉语，并分析这句话所表达的情感。
3. 请将“兴尽晚回舟”翻译成现代汉语，并解释“兴尽”的含义。
4. 请将“误入藕花深处”翻译成现代汉语，并描述这一误入的情景。
5. 请将“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”翻译成现代汉语，并分析这句话中的动态描写。
四、默写填空（每题2分，共10分）1. ________，沉醉不知归路。
2. 兴尽晚回舟，误入________深处。
3. 争渡，争渡，惊起________鸥鹭。
五、内容理解概括（5分）请用简洁的语言概括这首词的主要内容，并指出词中的时间、地点、人物和事件。
六、描写手法（5分）请分析这首词中运用了哪些描写手法（如动静结合、情景交融等），并举例说明每种手法在词中的具体表现。
李清照《如梦令》阅读试题与答案
李清照《如梦令》阅读试题与答案《如梦令》李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道诲棠依旧。
知否?知否?应是绿肥红瘦。
诗歌解读这是南宋女词人李清照的一首惊世之作。
闺中女主人憧憬着美好的生活，关切着美好的事物，无忧无虑，敏感多情。
我们从《如梦令》中是否能得到如上印象？“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
”这是一种无忧无虑的生活，诗中的主人虽是一夜的浓睡，也没消尽昨晚尽情饮酒的醉意。
然而她却有所关切，想到“昨夜雨疏风骤”，“试问卷帘人”，小院里的海棠怎样了？卷帘人“却道海棠依旧”。
这时她根据季节、根据经过一夜的“雨疏风骤”，根据自己的观察和经验，急切的更正：“知否？知否？应是绿肥红瘦。
”请看，女主人是多么关切她周围美好的事物。
词的遣词造句又把女主人活泼好逗。
情趣雅致性格的另一面表现了出来。
“试问卷帘人”，其实是明知故问，她要逗逗身边这个憨而粗疏的小丫头，果然灵验，小丫头不经意地回答“海棠依旧”。
这一下，女主人乐了！你知道不知道？你知道不知道？应该是叶子更绿了，花儿却残了。
二字叠句“知否”把女主人的活泼多情表现了出来。
“绿肥红瘦”用了借代和拟人，创造性地形象生动地写出了暮春风雨后花叶的神采。
仅此四字，表现了女主人不同凡响的'文雅情深，为文坛之绝无仅有。
练习1、“绿肥红瘦”中，“绿”、“红”分别代替叶和花，“肥”和“瘦”分别形容__叶的茂盛_ 和__花的凋零。
2、作者采用委婉含蓄手法，表达了对春花的留恋和惜别的一种伤感情绪_。
3.词中“绿肥红瘦”的意思正确的一项是（ A ）A.叶茂花残B.红花绿叶相映衬C.红花绿叶很艳丽D.绿叶红花茂盛4.下列理解正确的一项是（ D ）A.“浓睡不消残酒”表明作者一夜未眠，但仍然酒意未消。
B.“知否？知否？”是“卷帘人”在追问。
C.这首词押韵的字是“人”和“旧”。
D.这首词在字里行间流露出作者的惜春伤感情绪。
运用了寓情于景(或借景抒情、间接抒情)的方法抒发了作者的伤春之情。
如梦令李清照精全阅读
如梦令综合练习李清照一、选择题1．下列对《如梦令》的理解和赏析有误的一项是（）A．从内容上说，“常记”一词表现出作者非常怀念当初的美好生活，流露出作者对大自然的向往与赞美。
B．“沉醉”二字流露了作者心底的欢愉，“不知归路”也曲折传达出作者流连忘返的情致，这是一次给作者留下了深刻印象的十分愉快的游赏。
C．一连两个“争渡”，表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情，曲折地反映了词人内心的忧愁。
D．本词反映了词人早年无忧无虑的生活，表达了词人热爱生活、热爱自然的感情。
【答案】C.“曲折地反映了词人内心的忧愁。
”有误。
一连两个“争渡”，表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。
“争渡，争渡”的重叠，这本是词牌的要求，但在这里却显得妙合自然，形象地刻画了主人公奋争之状，欢快之情，同时使词的音节变得顿挫有力。
桨声、笑语声、惊起鸥鹭的拍翅声和群鸣声互相交织，组成一个优美欢畅的意境，展示了作者青年时代的性格和生活。
故选C。
二、诗歌鉴赏阅读《渔家傲》和《如梦令》，完成下列小题。
1．结合诗歌内容和链接评价，应填写在①②两处的一项是（）（链接评价）梁启超在评价李清照的①这首词时说：“此绝似苏辛派，不类《漱玉集》中语”。
其中，“苏辛”指的是豪放派词人②和辛弃疾。
A．①《如梦令》②苏辙B．①《渔家傲》②苏轼C．①《如梦令》②苏轼D．①《渔家傲》②苏辙2．在《渔家傲》和《如梦令》两首词中李清照都提到了“日暮”。
请结合两首词的内容分析，同样的“日暮”下，作者的心情有何不同。
《如梦令》中“日暮”写的是作者沉醉于游玩后，不觉天黑时的惊讶和着急。
这里的“日暮”指的是太阳落山，并无伤感之情，反而有种又令人流连忘返的美好之感。
而《渔家傲》中的“日暮”和“路长”在一起，给人一种难以摆脱的困境之感。
表现了作者不满现实的孤独与苦闷。
1．B 2．试题分析：《渔家傲》一词写梦中海天相接的景象及与天帝的问答，作者把真实的生活感受融入梦境，以浪漫主义的艺术构思，梦游的方式，奇妙的设想，倾述隐衷，寄托情思。
李清照《如梦令》阅读试题及答案
李清照《如梦令》阅读试题及答案李清照《如梦令》阅读试题及答案大家对于《如梦令》这首词应该不陌生吧，下面，小编为大家整理关于李清照《如梦令》阅读试题及答案，欢迎大家参考阅读。
李清照《如梦令》阅读试题及答案如梦令(宋)李清照昨夜雨疏风骤。
浓睡不消残酒。
试问卷帘人注,却道海棠依旧。
知否,知否?应是绿肥红瘦!【注】卷帘人:站在窗口卷帘子的侍女。
1、这首小令用精练的语言写了一段对话。
其中绿肥红瘦是什么意思?请作简要赏析。
2．词中绿肥红瘦指的是。
3．作者运用了什么抒情方式，抒发了作者怎样的感情？【参考答案】1、意思是叶子肥大了,花儿更稀少了。
绿肥红瘦运用了借代的修辞手法,绿指代叶子,红指代花儿。
作者精心地选择这两个色彩对比鲜明的词语,强化了春末夏初的景色特征,给人以鲜明的印象。
2．绿叶繁茂红花凋零（意近即可）3．应用了间接抒情（或寓情于景、借景抒情）抒发了作者的伤春之情（意思表达清楚即可）阅读练习二：1.用自己的话说说雨疏风骤描绘了怎样的情景？(2分)2. 下列说法不恰当的一项是（2分）A．述说海棠依旧的是卷帘人。
B．绿肥红瘦指春色怡人适于观赏。
C．诗歌运用了寓情于景的方法。
D．诗歌抒发了作者的惜春之情。
3.首句昨夜雨疏风骤描绘了怎样一幅画面？(3分)4.作者运用了什么抒情方式，抒发了怎样的感情？(3分)答案：1.写出了雨点稀疏风刮得很猛烈的'情景 (风雨情态各1分)2 。
B3. (3分) 写出了春天晚上(1分) ，雨点疏落(1分)风刮得很猛烈的情景(1分)(要点：时间和风雨的情态。
)4. (3分) 运用了寓情于景(或借景抒情、间接抒情)的方法(1分)抒发了作者的伤春之情(2分)。
(意思表达清楚即可)(5)绿肥红瘦中，绿、红分别代替叶和花，肥和瘦分别形容叶的茂盛和花的凋零。
6)作者采用委婉含蓄手法，表达了对春花的留恋和惜别的一种伤感情绪。
阅读练习二（1）不消表面上是指酒意未消，实际指。
（2）绿肥红瘦中绿、红分别代指；肥、瘦分别形容。
【高中古诗词阅读】阅读李清照的两首词《如梦令》《武陵春》(附答案)
【高中古诗词阅读】阅读李清照的两首词《如梦令》《武陵春》
（附答案）
阅读
李清照的两个词，完成问题9-11。
（5分）像梦一样，我常常想起溪亭的夕阳，陶醉在那里，不知归路。
我很晚才回到船上，掉进了莲藕的深处。
为渡口而战，为渡口而战，惊吓一群海鸥和苍鹭。
武陵春风吹尽了尘土和花香。
我厌倦了早上和晚上梳理和阅读李清照的两个词，完成了9-11
题。
（5
（分钟）
如梦令
时常想起夕阳在溪亭里，陶醉而不知道回家的路。
我很晚才回到船上，掉进了莲藕的深处。
为渡口而战，为渡口而战，
惊起一滩鸥鹭。
武陵泉
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
据说双溪泉还不错，还计划去划船。
恐怕双溪的船载不下太多烦恼。
1
找出《武陵之春》中诗人将空虚变为现实，描写忧郁的句子。
（1
分）
二
、说说《如梦令》“惊起一滩鸥鹭”一句中“惊”字的妙处。
（2
（分钟）
3
这两个词是诗人南下前后的作品。
他们之间的情感差异是什么？（
2
（分钟）
参考答案：中小学作文答案网整理
.
阅读一
一
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
（1
（分钟）
2.
“京”一词不仅描述了船的速度，还生动地描述了栖息在小岛上的海鸥和白鹭的恐慌。
三
前一首：愉悦、欢快、热爱生活（1
积分）；后一首歌：悲伤，悲伤，孤独（2）
分）。
李清照《如梦令》阅读练习及答案
诗歌鉴赏(6分)
22.阅读《如梦令》,按要求回答问题。
(6分)
如梦令
李清照
常记溪亭日幕，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩欧鷺。
(1)请简要概括这首词的语言特点。
(2分)
▲
(2)请结合全词分析词人的情感变化。
(4分)
▲
答案：
22.⑴这首词用词简练，平常的口语一般，娓娓道来；朴素平易不事雕琢，富有一种自然纯净之美。
但却画面感很强，意境悠远，极富生活气息。
⑵词人由尽兴游玩的欢愉到误入藕花深处的些许“惊恐”再到“欧鷺”惊起的豁然开朗，词虽短，但感情变化却一波三折，让人回味无穷。
古诗词阅读训练及参考答案_28如梦令（常记溪亭日暮）
古诗词阅读训练及参考答案_28如梦令（常记溪亭日暮）〖美文赏读〗如梦令【宋】李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
〖诗词译文〗曾记得一次溪亭饮酒到日暮，喝得大醉回家找不着了道路。
兴尽之后很晚才往回划船，却不小心进入了荷花深处。
怎么渡，怎么渡？（最终）惊起水边满滩鸥鹭。
〖作者介绍〗李清照（1084—约1155）号易安居士，济南章丘人。
宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。
〖诗词主题〗这首词是李清照青年时期的作品，追叙她一次泛舟流连忘返，酒醉后几乎迷路的情景。
反映了她早期无忧无虑的生活，表现了其热爱生活、热爱自然、热爱美好事物的思想感情和活泼开朗的性格。
〖诗词赏析〗1古诗词阅读训练及参考答案_28 如梦令(常记溪亭日暮)开头两句，写沉醉兴奋之情。
“常记”明确写出追述地点在“溪亭”时间是“日暮”，作者饮宴以后，已经醉得连回去的路径都辨识不出了。
“沉醉”二字写出了作者心底的欢愉。
“不知归路”也曲折传出作者流连忘返的情致。
中间两句接着写“兴尽”归家，又“误入”荷塘深处，别有天地，更令人流连。
最后一句，一连两个“争渡”表达了词人急于从迷途中找寻出路的心情。
正是由于“争渡”所以又“惊起一滩鸥鹭”。
至此词戛然而止，言尽而意未尽，耐人寻味。
〖阅读训练〗1.“浓睡不消残酒”的“浓睡”是之意，用在这里不但新颖，而且很贴切。
（2分）2.下列说法不正确的一项是（）（3分）A.这首词曲折委婉地表达了词人惜花伤春的感情。
B.本词通过主仆对话，表现了女主人娴雅聪慧、侍女率直粗心的特点。
C.这首词语言通俗，全篇没用一个典故，而是用口头语写心中事，明白易懂。
D.“绿肥红瘦”运用了比喻的修辞手法，写出了花儿繁茂、叶儿凋零的景象。
〖参考答案〗1.（2分）沉睡，酣睡，深睡2.（3分）D（“绿肥红瘦”运用了借代与拟人的修辞手法，写出了叶儿繁茂、花儿凋零的景象）〖参考资料〗古诗词阅读训练及参考答案_28 如梦令(常记溪亭日暮) 2痴迷赌博“每忘寝食”文人大多有一种痴情。
中考语文诗词阅读《采桑子》《如梦令》含答案
中考语文诗词阅读《采桑子》《如梦令》含答案阅读下面诗歌，完成下面小题。
采桑子（宋）欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。
芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移。
微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
如梦令（宋）李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
78．两首词都只有词牌，没有题目。
请你根据词作内容分别为两首词起个题目。
79．两首词的基调都是轻松的、愉悦的，请分别概括其情感。
80．两首词在艺术表现上有何不同？【答案】78．示例：采桑子•西湖如梦令•泛舟79．第一首词表达了诗人对西湖美景的喜爱。
第二首词表达了诗人对美好往事的沉醉眷恋。
80．①《采桑子》以写景为主，描绘了绿水、芳草、笙歌、水面、沙禽等西湖特有的景色；《如梦令》以叙事为主，记录了诗人驾舟郊游的美好往事。
②《采桑子》以细腻的描写见长，绿水弯弯曲曲，长堤长满芳草，笙歌隐隐约约。
光滑如镜的水面，掠岸而飞的水鸟，构成了一幅色彩绚丽而又生机盎然的西湖图画。
《如梦令》以质朴的白描见长，仿佛在叙写一个短小而充满意趣的故事。
“沉醉”“兴尽”“回舟”“误入”“争渡”“惊起”等动词的运用，让整首词充满画面感。
③《采桑子》的情感从头至尾是对西湖美景的欣赏和赞叹；而《如梦令》中主人公的情绪是变化的，从沉醉于山水美景到兴尽而归，然后是迷失道路的慌乱，惊起一群水鸟振翅而飞的惊愕，最后是对这个小意外的惊喜。
感情是层层变化、逐层推进的。
④从表现手法上看，《采桑子》采用多感官结合的手法，让目之所及、耳之所闻、身之所感融为一体；“无风水面琉璃滑”采用比喻修辞，形象生动表现出水面的平静和澄澈。
《如梦令》采用反复的修辞，表现出诗人因迷路而误入藕花丛中的慌乱，为后面“惊起一滩鸥鹭”的惊喜作了铺垫。
【解析】78．本题考查拟写题目。
结合《采桑子》“轻舟短棹西湖好，绿水逶迤”“无风水面琉璃滑，不觉船移”等内容可知，采桑子一词描写的是词人划着小船在西湖欣赏西湖迷人自然风光的情景，全词紧紧围绕作者西湖所见展开描写，因此可拟题为：采桑子·西湖。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
李清照《如梦令》阅读试习题
《如梦令》李清照
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道诲棠依旧。
知否?知否?应是绿肥红瘦。
诗歌解读
这是南宋女词人李清照的一首惊世之作。
闺中女主人憧憬着美好的生活，关切着美好的事物，无忧无虑，敏感多情。
我们从《如梦令》中是否能得到如上印象？“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
”这是一种无忧无虑的生活，诗中的主人虽是一夜的浓睡，也没消尽昨晚尽情饮酒的醉意。
然而她却有所关切，想到“昨夜雨疏风骤”，“试问卷帘人”，小院里的海棠怎样了？卷帘人“却道海棠依旧”。
这时她根据季节、根据经过一夜的“雨疏风骤”，根据自己的观察和经验，急切的更正：“知否？知否？应是绿肥红瘦。
”请看，女主人是多么关切她周围美好的事物。
词的遣词造句又把女主人活泼好逗。
情趣雅致性格的另一面表现了出来。
“试问卷帘人”，其实是明知故问，她要逗逗身边这个憨而粗疏的小丫头，果然灵验，小丫头不经意地回答“海棠依旧”。
这一下，女主人乐了！你知道不知道？你知道不知道？应该是叶子更绿了，花儿却残了。
二字叠句“知否”把女主人的活泼多情表现了出来。
“绿肥红瘦”用了借代和拟人，创造性地形象生动地写出了暮春风雨后花叶的神采。
仅此四字，表现了女主人不同凡响的文雅情深，为文坛之
绝无仅有。
练习
1、“绿肥红瘦”中，“绿”、“红”分别代替叶和花，“肥”和“瘦”分别形容__叶的茂盛_ 和__花的凋零。
2、作者采用委婉含蓄手法，表达了对春花的留恋和惜别的一种伤感情绪_。
3.词中“绿肥红瘦”的意思正确的一项是（ A ）
A.叶茂花残
B.红花绿叶相映衬
C.红花绿叶很艳丽
D.绿叶红花茂盛
4.下列理解正确的一项是（D ）
A.“浓睡不消残酒”表明作者一夜未眠，但仍然酒意未消。
B.“知否？知否？”是“卷帘人”在追问。
C.这首词押韵的字是“人”和“旧”。
D.这首词在字里行间流露出作者的惜春伤感情绪。
运用了寓情于景(或借景抒情、间接抒情)的方法抒发了作者的伤春之情。
5、对李清照《如梦令》一词分析错误的一项是（ D ）
A.“不消”表面是指酒意未消，实际指的是消不尽的伤感和烦闷情绪。
B.“绿肥红瘦”中，“绿”“红”分别代替叶和花，“肥”“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。
C.这首词从一般叙述，转入到一问一答，然后是设问和慨叹，层层拓展、深入。
D.作者采用直抒胸臆的手法，表达对春光留恋和惜别的一种伤感情绪。
6、试问卷帘人，却道海棠依旧。
这一句中，是卷帘人的回答，从这个回答中我们可以推测出，作者当时问的是：
7、对卷帘人的回答，作者满意吗？显然不满意。
“应是”这个词表达了作者的猜想。
她想，此刻外面的景色应该是绿肥红瘦，绿指的是，红指的是，肥这个字指的是，而瘦这个字写出了。
8、肥、瘦常用来形容人物身材形貌，这首词中，作者把当作人来写，表达了她的感情。
9、“不消”在词中的意义是什么？
（1）“不消”表面上是指酒意未消，实际指“消不尽的伤感和烦闷情绪”。
10、“绿肥红瘦”采用了什么修辞手法？请简析之。
（2）借代。
“绿肥红瘦”中“绿”“红”分别代指“叶和花”；“肥”“瘦”分别形容“叶的茂盛”和“花的凋零”。
搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改。