《关于树的谚语》 部编版 新教材 语文二年级 学生知识积累 课内拓展 《树之歌》
部编本新教材语文二年级上 识字2 树之歌
• 杨树高，榕树壮， • 梧桐树叶像手掌。 • 枫树秋天叶儿红， • 松柏四季披绿装。
杨 枫
壮
铜拍 挂 桐柏 桂
什么树？什么特点？
Hale Waihona Puke 小朋友，我 非常怕冷。木棉喜暖在南方。
小朋友，我很勇敢，一点也不怕冷。
桦树耐寒守北疆
水杉
银杏
我们在地球上生活了几亿年，至今都没消失， 所以人们叫我们“活化石”。
什么树？什么特点？
梧桐树叶像手掌
什么树？什么特点？
枫树秋天叶儿红
什么树？什么特点？
松柏四季披绿装
树的知识我知道！ 我知道 杨树 的个子高， 榕树 的身子壮，梧桐树 的叶子就像小手 掌。 我知道有的树一到秋天，叶子就 变红， 比如 枫树 。 我还知道有的树一年四季叶子 都是绿的， 比如 松柏 。
松 棉
杉 化
我一开花就特别香，不信再过一段时间，你们用鼻 子去校园里找找我，一定不会让你失望！
金桂开花满院香。
树的知识我知道！ 我知道 木棉 喜欢温暖， 桦树 非常耐寒。 我知道 银杏 和 水杉 在地球上活了 几亿年，就像 活化石 。 我还知道有的树一到秋天开花，整个 院子都很香，那就是 桂花树
• 木棉喜暖在南方， • 桦树耐寒守北疆。 • 银杏水杉活化石， • 金桂开花满院香。
二年级上册语文课件 树之歌 人教部编版
•
2.只有懂得舍与得，才不会被利禄牵 扯而过 度奔波 劳累； 一个人 只要能 够自得 其乐， 即使有 所失也 不会为 此不快 乐；一 个人只 要拥有 高深的 道德修 养，即 使没有 官位也 能内心 平静轻 松。
•
3.文本中不断提到“大自然”，在充 满了诗 情画意 的大自 然面前 ，在可 爱温顺 的小动 物面前 ，素芭 没有任 何交流 的障碍 ，她甚 至能比 常人更 为轻易 地表达 自己。
杨树 梧 桐 树
榕树 枫树
松树
柏树
桂
木棉
花
桦树
银杏
水杉
我会说
pāo
泡桐 白桦 云杉 翠柏
桂花 枫叶 松子 白果
读一读， 记一记。
提升拓展：
十年树木， 百年树人。 树高百尺， 叶落归根。
读一读，想想 它们的意思。
பைடு நூலகம்
树无根不长，人无志不立。
积累拓展
前人栽树，后人乘凉。 一叶障目，不见森林。 桃李不言，下自成蹊。 ……
部编教材二年级上册第二单元
2. 树 之 歌
2.树之歌 杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。
2.树之歌 杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。
•
6.整个事件的过程中，素芭只有独自 流泪伤 心，得 不到任 何关心 ，唯一 的所谓 的好友 帕勒达 帕只是 专心致 志地钓 鱼，丝 毫没有 离愁别 绪，反 倒是漫 不经心 地证实 了这个 噩耗， 给了素 芭更大 的打击 。
梧桐 枫 松 柏 桦 杉 桂
部编版二年级上册树之歌语文教案(通用10篇)
部编版二年级上册树之歌语文教案（通用10篇）部编版二年级上册《树之歌》语文教案（通用10篇）作为一名人民教师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的部编版二年级上册《树之歌》语文教案，希望对大家有所帮助。
部编版二年级上册《树之歌》语文教案1教学目标1、认识“梧、桐”等壹五个生字，会写“松、柏、杉、桂”4个生字。
2、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3、通过读文、看图，初步了解11种树的基本特点。
4、积累与树木有关的语句。
5、培养学生热爱树木、热爱大自然的情感。
重点难点1、重点：（1）利用形声字特点掌握木字旁的8个生字。
（2）会写“松、柏、杉、桂”4个生字。
2、难点：（1）初步了解树木特点。
（2）培养学生热爱树木、热爱大自然的情感。
教学准备教师准备：幻灯片。
学生准备：课前观察相关树木，收集树木的资料。
教学课时第1课时。
教学过程一、激发兴趣，导入新课。
1、播放儿歌视频《大树妈妈》，导入新课。
孩子们喜欢听儿歌吗？（生：喜欢）这节课我们先来听一首儿歌吧。
名字叫《大树妈妈》。
大树妈妈真有爱心，今天我们就来学习一首关于树木的儿歌《树之歌》。
（课件出示课题）2、板书课题，指导读题。
请伸出小手和老师一起板书课题，看“树”这个字是什么偏旁？（“木”字旁）“木”字旁一般与树有关。
《树之歌》讲的就是关于树的儿歌。
请孩子们读一读课题。
二、初读课文，整体感知导入：儿歌中写了哪些树呢？它们都有什么特点？我们一起来认识认识吧。
1、请孩子们读一读这首儿歌。
要求：（1）自由朗读儿歌，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
（2）思考：儿歌一共介绍了几种树？把它们的名字圈出来。
2、小朋友们都会读了吗？老师要来考考你们了！你们找到了哪些树呢？请按顺序来说一说。
生汇报：找到了11种树木。
有杨树，榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉、金桂。
3、学习词语，识记生字。
部编版语文二年级上册 识字2 树之歌(精品)
梧桐桂枫 木字旁，与树有关
松 柏 杉 桦 榆、槐、柳 耐守疆银
化掌装
jiānɡ
疆
yín
很恨
银
狠银
zhǎnɡ
掌
梧桐 松柏 耐寒 云杉
手掌 绿装 守北疆 化石
枫叶 白桦 银杏 桂花
掌枫松
梧 柏桐
桦
耐
疆 银
装
化
桂
杉 守
自由朗读课文，想一想这些树它们各有什么特点？
杨树高
榕树壮
壮——强 披——穿 喜——爱 暖——温 高——矮 壮——弱 喜——厌 暖——寒
在地质历史时期，由于自然环境发生变化， 银杏、水杉等类群中的绝大多数种类都灭绝了， 成了化石，剩下来的个别种类，只是在局部地 域得以保持下来，一直活到今天。
金桂开花满院香
描写树木的诗句 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
——《咏柳》 唐•贺知章
树木可以调节气候、净化空气、防风降噪， 是人类最好的朋友。我们的生活离不开树木，我 们要爱护它。
•十年树木，百年树人 •树高百尺，叶落归根 •树无根不长，人无志不立
部编版语文二年级上册（乐趣版权 不得转载）
老课师文读一，共你有们多听少，棵树？杨树高，榕树壮，
请你 出来
梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，
松柏四季披绿装。
Hale Waihona Puke 木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石。
金桂开花满院香。
课文讲了杨树、榕树、梧桐树、枫树、 松树、柏树、木棉树、桦树、银杏树、水杉、 桂树这11种树。
梧桐树叶 像
这样的句子我会写：
芭蕉树叶 像
手掌。
比喻
扇子
。
枫树秋天叶儿红
部编版二年级语文上全2.树之歌(相关资料)
2.树之歌榕树榕树（学名：Ficus microcarpa），为桑科榕属乔木，原产于热带亚洲。
榕树以树形奇特，枝叶繁茂，树冠巨大而著称。
枝条上生长的气生根，向下伸入土壤形成新的树干称之为“支柱根”。
榕树高达30米，可向四面无限伸展。
其支柱根和枝干交织在一起，形似稠密的丛林，因此被称之为“独木成林”。
榕树被评为福建省省树，榕树也被福州、赣州评为市树。
主要分布于中国、斯里兰卡、印度、缅甸、泰国、越南、马来西亚、菲律宾、日本、巴布亚新几内亚和澳大利亚直至加罗林群岛。
榕树(小叶榕),树高达20～30m,胸径达2m;树冠扩展很大,具奇特板根露出地表,宽达3～4m,宛如栅栏.有气生根,细弱悬垂及地面,入土生根,形似支柱；树冠庞大,呈广卵形或伞状；树皮灰褐色,枝叶稠密,浓荫覆地,甚为壮观.叶革质,椭圆形或卵状椭圆形,有时呈倒卵形,长4～10cm,全缘或浅波状,先端钝尖,基部近圆形,单叶互生,叶面深绿色,有光泽,无毛.隐花果腋生,近球形,初时乳白色,熟时黄色或淡红色,花期5～6月,果径约0.8cm.果熟期9～10月.果子很榕树果实是绣眼鸟最喜爱的食物。
榕树是重要的野生食物源。
在西双版纳地区被利用作蔬菜的榕树主要有木瓜榕、苹果榕、厚皮榕、高榕、聚果榕、突脉榕、黄葛榕等。
木本野生蔬菜富含丰富的维生素，矿物质，以及帮助人体消化的纤维素和苦味素。
傣族人民普遍认为：常吃木本植物的嫩枝叶可使人健康长寿，也可为少女保持体态轻盈。
也是重要的民族药用植物，在榕树中有9种植物被常用于治疗多种疾病，药用的部位包括根、树皮、叶和树浆等。
银杏银杏（学名：Ginkgo biloba）为落叶乔木，4月开花，10月成熟，种子为橙黄色的核果状。
银杏是现存种子植物中最古老的孑遗植物。
和它同纲的所有其他植物都已灭绝。
号称活化石，出身在几亿年前，现存活在世的银杏稀少而分散，上百岁的老树已不多见。
变种及品种有：黄叶银杏、塔状银杏、裂银杏、垂枝银杏、斑叶银杏等26种。
【部编版】统编版小学语文二年级上册第二单元《识字2.树之歌》课前解析教学教案和教学反思
【部编版】统编版小学语文二年级上册第二单元《识字2.树之歌》课前解析教学教案和教学反思【课前解析】《树之歌》是一首介绍树木特征的归类识字儿歌，描写了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和桂花树十一种树木，表现了大自然树木种类的丰富。
儿歌篇幅短小，读来朗朗上口。
除第一行外，每行由七个字组成，是一首多句式的儿歌，押“ang”韵。
这首儿歌常识性较强，同时洋溢着浓浓的情趣，语言平实，修辞恰当，所选树木具有代表性，贴近儿童生活。
如“梧桐树叶像手掌”“松柏四季披绿装”，运用比喻、拟人等修辞手法，将树木特征与儿童生活相联系，写得通俗易懂。
关注课文：课文每句话的观察角度各不相同。
第一句观察树木的外形，描写了杨树的高大，榕树的茁壮及梧桐树叶像手掌的特征。
第二句观察树叶的颜色，描写了枫叶的火红和松树、柏树的翠绿。
第三句观察树木的习性，写出了木棉喜暖和桦树耐寒的不同习性。
最后一句介绍了两种被誉为“活化石”的树以及香溢满园的桂花树。
文中插图与儿歌中的树木出现顺序不同，可引导学生发现插图与树木名称的对应关系，从上到下、从左到右依次是白、木棉、梧桐、格树、水杉、银杏、金桂、柏树、枫树、松树、杨树。
图片直观展示了各种树木的特点，符合儿童图文学习的心理特征。
关注生字：本课共15个会认字，其中8个生字都与树木名称有关。
可将识字教学与认识树木相结合。
教学时，可以引导学生熟读儿歌后，圈出儿歌中的树木名称，然后与插图一一对应，由这些表示树木名称的词语引出生字“梧、桐、枫、松、柏、桦、杉、桂”，利用形声字的构字规律，将同偏旁的汉字进行归类识字。
本课要写的字都是左右结构的合体字，其中木字旁的字有八个，重点指导左边木字旁要写得稍长、稍窄，左右部件相互协调。
其中“杨、桐、松、枫、柏”都是左高右低，只有“棉”和“杉”左右相近，右边略微长一点儿。
大部分的字在结构布局上都是左窄右宽。
书写“化”字注意右部的笔顺，先撤后竖弯钩；书写“壮”字注意右边“士”不要写成“土”。
部编版二年级语文上册识字2《树之歌》原文及教案
部编版二年级语文上册识字2《树之歌》原文及教案【原文】杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石。
金桂开花满院香。
____________________本文由人民教育出版社小学语文室编写。
【教案】教学目标：1.认识“梧、桐”等15个生字，会写“杨、壮”等10个字，会写“杨树、树叶”等8个词语。
2.能正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3.通过读文、看图，初步了解11种树的基本特点；积累与树木有关的语句。
教学重点：利用形声字特点学习8个带木字旁的生字，初步了解树木特点，朗读、背诵儿歌。
教学难点：认识15个生字，正确书写10个生字。
第一课时教学目标：1.认识“梧、桐”等15个生字，会写“杨、桐、枫、松、柏”5个字，会写“杨树、树叶、枫树、松柏”4个词语。
2.通过读文、看图，初步了解杨树、榕树等树木的特点。
3.正确、流利地朗读课文。
教学重点：利用形声字特点学习带木字旁的生字。
教学难点：正确书写“杨、桐、枫、松、柏”5个生字。
教学过程：一、联系生活导入在你家周围、小路旁或者公园里，你经常看到哪些树木？杨树、柳树、槐树、松树、柏树、梧桐树等。
我们的祖先很早就在屋前院后栽种树木，人们和大树的感情十分亲密。
今天我们来学习的课文就和树有关，题目是《树之歌》。
二、初读儿歌，认识树木名称1.借助拼音朗读儿歌。
2.数一数一共几句话。
（4句）指名逐句朗读。
3.每句话介绍的分别是什么树木呢？请你一边读一边圈出树木名称。
杨树、榕树、梧桐树、枫树、松、柏木棉、桦树、银杏、水杉、金桂一共11种树木，“松柏”指的是松树和柏树。
4.出示带拼音的词卡，开火车认读。
杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树木棉、桦树、银杏、水杉、金桂去掉拼音，再次认读。
根据学情范读正音，注意“梧桐”连读第二声，“枫、松”后鼻音。
5.到书中插图去找一找这些树木，拿不准的问问旁边的小伙伴。
这11种树木是不是都能在图画中找到呢？帮助有问题的同学确认。
树之歌 人教部编版
杨树 榕树 梧桐 枫树 松柏 木棉 桦树 银杏 水杉 金桂
我会认
wú tóng fēng sōng bǎi huà shān guì
梧桐 枫 松 柏 桦 杉 桂
都是木字旁的字
zhǎng zhuāng nài shǒu jiāng yín huà
掌 装 耐守疆银化
我会读
拆分法：掌=尚+手
梧桐 枫 松 柏 桦 杉 桂
–
–
《
白
蛇
传
说
》
，
让
我
又
一
次
享
受
了
视
觉
的
饕
餮
盛
宴
，
在
回
味
和
惋
惜
之
余
，
我
–
–
–
–
《
《
白
日
焰
火
》
观
–
–
如
果
当
你
看
完
一
部
电
影
之
后
爬
到
床
上
，
突
然
脑
子
里
像
放
电
影
一
样
把
这
部
电
影
又
过
滤
了
一
遍
的
时
候
，
那
么
不
用
怀
疑
–
–
等
一
下
，
什
么
叫
好
看
，
什
么
叫
不
好
看
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关于树的谚语
1、树欲静而风不止
2、大树底下好乘凉
3、前人种树，后人乘凉。
4、种下梧桐树，引来金凤凰。
5、人起心发，树起根发。
6、树倒猢hú狲sūn散
7、财多惹rě祸huò，树大招风.
8、炒豆出芽，铁树开花。
9、树老半空心，人老百事通。
10、人怕没志，树怕没皮。
关于树的谚语
1、树欲静而风不止
2、大树底下好乘凉
3、前人种树，后人乘凉。
4、种下梧桐树，引来金凤凰。
5、人起心发，树起根发。
6、树倒猢hú狲sūn散
7、财多惹rě祸huò，树大招风.
8、炒豆出芽，铁树开花。
9、树老半空心，人老百事通。
10、人怕没志，树怕没皮。
关于树的谚语
1、树欲静而风不止
2、大树底下好乘凉
3、前人种树，后人乘凉。
4、种下梧桐树，引来金凤凰。
5、人起心发，树起根发。
6、树倒猢hú狲sūn散
7、财多惹rě祸huò，树大招风.
8、炒豆出芽，铁树开花。
9、树老半空心，人老百事通。
10、人怕没志，树怕没皮。
关于树的谚语
1、树欲静而风不止
2、大树底下好乘凉
3、前人种树，后人乘凉。
4、种下梧桐树，引来金凤凰。
5、人起心发，树起根发。
6、树倒猢hú狲sūn散
7、财多惹rě祸huò，树大招风.
8、炒豆出芽，铁树开花。
9、树老半空心，人老百事通。
10、人怕没志，树怕没皮。