图层样式教案设计
图层样式教案设计
图层样式教案设计教案标题：图层样式教案设计教案目标：- 了解图层样式的基本概念和作用。
- 掌握常见的图层样式技巧和应用方法。
- 能够运用图层样式设计出具有创意和吸引力的作品。
教案步骤：1. 导入和概念讲解（5分钟）- 引入图层样式的概念，解释其在设计中的作用。
- 介绍常见的图层样式，如阴影、渐变、描边等。
2. 演示和示范（15分钟）- 通过屏幕共享或投影仪展示图层样式的应用示例。
- 演示如何使用图层样式来改变元素的外观和效果。
- 示范如何调整图层样式参数以达到期望的效果。
3. 练习和实践（20分钟）- 学生分组进行练习，要求他们使用图层样式设计一个简单的海报或广告。
- 提供一些素材和模板供学生使用，以便他们更好地理解和应用图层样式。
- 鼓励学生尝试不同的图层样式组合，以发掘更多创意和可能性。
4. 分享和讨论（10分钟）- 学生展示他们设计的作品，并互相评价和讨论。
- 引导学生思考和分享他们在设计过程中遇到的挑战和解决方案。
- 提供反馈和建议，鼓励学生改进和进一步探索图层样式的应用。
5. 总结和评估（5分钟）- 总结图层样式的基本概念和学习要点。
- 回顾学生的学习成果和表现，给予积极的评价和鼓励。
- 鼓励学生在日常生活和学习中继续运用和发展图层样式设计的能力。
教学资源和材料：- 电脑或平板电脑- 设计软件（如Adobe Photoshop、Illustrator等）- 屏幕共享或投影仪- 海报或广告设计素材和模板教学评估：- 观察学生在练习和实践环节中的参与和表现。
- 学生设计作品的创意和质量评估。
- 学生之间的互动和讨论评估。
- 学生对图层样式概念和应用的理解程度评估。
教案扩展：- 引导学生进一步探索和研究图层样式的高级技巧和应用。
- 组织学生参与设计竞赛或展览，展示他们的图层样式设计作品。
- 鼓励学生通过学习其他设计软件和工具来扩展他们的设计技能。
注：教案中的时间安排可根据实际情况进行调整和灵活安排。
图层及其样式的应用学习教案
第一页，共57页。
教学(jiāo xué)目标
➢ 本章详细讲解图层及ຫໍສະໝຸດ 层样式的功能及使 用方法。在Photoshop中图层具有很强大的 功能 ，利用它可以独立修改某一图层的图 像，而不影响(yǐngxiǎng)到其他层的图像； 图层样式则提供了各种各样的效果，例如 暗调、发光、斜面、叠加和描边，利用这 些效果，可以迅速改变图层内容的外观。 在进行效果处理时，图层及图层样式将是 很常用的工具，必须熟练掌握。
第二十五页，共57页。
3．斜面(xiémiàn)和浮雕
第25页/共57页
第二十六页，共57页。
设置斜面(xiémiàn)和浮雕
第26页/共57页
第二十七页，共57页。
4.3.2 编图层样式(yàngshì)
1．更改图层效果 双击要修改效果的图层的 图标，打开“图层样式(yàngshì)”对话框，在该对话框中可以重新设置图层效果。 2．复制图层样式(yàngshì) 在图层面板中，选择要拷贝效果的源图层，执行【图层】→【图层样式(yàngshì)】→【拷贝图层样式(yàngshì)】命令，然后
第39页/共57页
第四十页，共57页。
图4.30 再反选并删除
图4.31 合并(hébìng)图层后在顶端开孔
第40页/共57页
及(yǐjí)合并图层。要使几个图层成为链接的层， 可以用以下的方法。
先选择所有要链接的图层，然后单击图层面板 最下边的【链接图层】按钮 ，这时要链接的图 层后面多了个“锁链”图标，表示这些图层已相 互链接起来了，如图5.8所示。
当要将链接的图层取消链接时，则单击一下 【链接图层】按钮第，13页/就共57页取消链接了，如图5.9 所示。
图层样式教案设计
《Photoshop平面设计案例教程》学校乌鲁木齐市职业中等专业学校专业计算机课题 4.4 添加图层样式科目Photoshop 授课班级班学时 2 教师教学目的本课所学的图层的样式，可以方便地在图层上制作出阴影、发光、浮雕及描边等各种效果，这些图层的效果集合构成了图层的样式。
1、知识目标：熟练掌握图层的样式。
2、能力目标：能熟练掌握图层的样式进行实例的制作。
德育目标1、让学生观察生活中的平面作品，寻找这些作品中的美，培养学生观察生活、热爱生活的情。
2、教育和鼓励学生互相学习，互相帮助，团结他人，尤其是民族同学。
3、加强安全教育，尤其是注意在使用计算机时的用电安全。
4、引导学生自主学习，爱学习、下功夫勤练习。
教学重点添加图层样式教学难点添加图层样式教学资源学生机，教师机，投影仪。
教学活动流程教学步骤与内容教学目标教学方法时间一、导入新课：使用图层的样式，可以方便地在图层上制作出阴影、发光、浮雕及描边等各种效果，这些图层的效果集合构成了图层的样式。
添加图层样式的方法如下。
明确学习目的，引起学生重视。
阐述法任务驱动法2分钟二、明确学习目标：1、熟练掌握图层的混合模式。
明确本节课所学习的重要知识点。
讲授法1分钟三、知识学习：为图层添加图层样式使用图层的样式，可以方便地在图层上制作出阴影、发光、浮雕及描边等各种效果，这些图层的效果集合构成了图层的样式。
添加图层样式的方法如下。
·选中需要添加图层样式的图层。
·单击“图层”调板下方的“添加图层样式”按钮，弹出“图层样式”菜单。
·此时可以选取一种图层样式进行设置，如果单击“混合选项”菜单，将打开如所示的对话框。
可以通过添加样式和改变参数设置，产生多种效果。
讲解图层的图层样式，演示其用法。
讲授法：讲授理论知识演示法：演示各工具的用法。
20分钟图4–40 “混合选项”对话框图层样式效果在“图层样式”对话框中不但可以选择需要的图层样式，还可以通过具体设置参数来改变图层的效果。
初中信息技术图层样式的应用教案
初中信息技术图层样式的应用教案教案标题：初中信息技术图层样式的应用教学目标：1. 理解信息技术中图层样式的概念和作用。
2. 掌握图层样式在图像编辑软件中的应用方法。
3. 能够运用图层样式创建和编辑图像，增强视觉效果。
教学准备：1. 电脑及图像编辑软件（如Adobe Photoshop）。
2. 教学投影仪或电脑实验室设备。
3. 学生练习册和作业纸。
教学过程：步骤一：导入1. 利用一些生动有趣的图像或视频引起学生对图层样式的兴趣。
2. 提问学生对图层样式的了解程度，激发学生思考。
步骤二：概念讲解1. 解释图层样式的定义和作用，例如：图层样式是一种应用于图层的特效，可以改变图层的外观和视觉效果。
2. 介绍常见的图层样式，如阴影、描边、渐变等，并解释其作用和应用场景。
步骤三：图层样式的应用方法1. 演示图层样式的应用方法，如创建和编辑图层样式。
2. 详细讲解每种图层样式的具体操作步骤，并示范如何调整参数以达到期望的效果。
3. 强调图层样式的叠加顺序对最终效果的影响，并提醒学生注意调整图层顺序的技巧。
步骤四：练习与实践1. 分发学生练习册和作业纸，让学生在电脑上实际操作图层样式。
2. 给予学生一些练习题，要求他们根据具体要求创建和编辑图层样式，如给一张图片添加阴影效果、创建一个渐变背景等。
3. 鼓励学生尝试不同的参数设置和图层组合，培养他们的创造力和实践能力。
步骤五：总结与展示1. 邀请学生分享他们所创建的图层样式作品，并让他们解释自己的设计思路和效果预期。
2. 总结图层样式的应用方法和注意事项，强调学生在实际应用中的创新和灵活运用能力。
教学拓展：1. 鼓励学生进一步探索其他图层样式的应用，如图层蒙版、滤镜效果等。
2. 引导学生在日常生活中观察和分析不同媒体中的图层样式应用，培养他们对视觉设计的敏感性。
评估方式：1. 观察学生在课堂练习中的操作情况和成果展示，评价他们对图层样式的掌握程度。
2. 布置作业，要求学生在家中继续实践图层样式的应用，并提交作品或书面总结。
辽师大版信息技术八下应用图层样式word教案1
明信片设计素材：
1、新建600*400像素，分辨率为72像素/ 英寸的白色RGB模式空白文档
2、单击滤镜/ 纹理/ 颗粒，设置参数强度为35，对比度为25
3、按Ctrl+U，打开色相饱和度对话框，设置色相50，饱和度50明度-5
4、打开素材，调整大小，放置适当位置，加入蝴蝶、公鸡等，可自己根据自己的设计需要
设计添加
5、新建图层，设置前景色为红色，选择矩形工具，按住shift键，绘制邮编空格选区
6、单击编辑/ 描边命令，设置宽度为1像素，位置居中，ok
7、按住alt+shift键，使用移动工具向右拖动邮编空格图层，得到如图
8、新建图层，选择直线工具，单击填充像素按钮，设置粗细为1像素，按住shift键的同时
使用直线工具绘制五条直线。
9、选择文字工具，输入合适的字体、字号和内容。
单击添加图层样式按钮，从弹出的菜单
中选择描边、投影等选项，根据自己的需要调整合适ok。
第9讲 图层样式1
第9讲图层样式的应用一、提出任务1．任务目标在图层基本操作的基础上，讲解图层样式概念，重点使用图层样式生成图像效果。
2. 解决的问题通过本章学习掌握图层样式的使用方法，明确图层样式与效果的关系，并能够合理进行图层样式的编辑并生成特效。
3. 知识要点图层基本操作图层样式图层样式的编辑二、教学目标1. 知识目标⑴能够进行图层基本操作。
⑵理解图层样式概念。
⑶掌握图层样式的基本使用方法。
⑷明确图层样式的编辑。
2. 能力目标能够使用图层样式进行效果，进行图层样式的编辑。
3. 情感目标通过使用图层样式生成图层特效。
三、教学分析与准备1. 教学重点⑴能够进行图层基本操作。
⑵理解图层样式概念。
⑶掌握图层样式的基本使用方法。
⑷明确图层样式的编辑。
2．教学难点⑴理解图层样式概念。
⑵掌握图层样式的使用方法。
⑶掌握图层样式的编辑。
⑷使用图层样式生成图层特效。
3. 教学方法任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合4. 课时安排2课时5. 教学环境多媒体网络教室键新建一个图像文件，800像素，背景色为黑色，分辨率选择【路径】调板，使用调板，绘制一个英文大写字母【路径】调板上的【将路径作为选区载入】形状的选区，切换到【图层】，并填充白色。
选择【样式】调板，载入【使用【带投影的蓝色凝胶】。
3.选择【文字工具】输入数字并旋转文字角度如图7-7使用【带投影的红色凝胶】样式，如果需要编辑，双击【图层】调板，弹出【图层样式】，选择一种图案，并降低【颜色叠加】的不透明度，使图案效果呈现出来。
也可以单击【图层】调板上的【添加图层样式】按钮自再使用同样的方法，制作数字加蒙版，选择【带投影的黄色凝胶】样式，并进一步编辑，制作完成后的【图层】调板如图所示。
1．观察下图文字投影效果，通过编辑图层样式来实现。
2．通过编辑图层样式实现透明文字效果。
3．认真观察下图金属质感的文字效果，通过编辑图层样式来实现。
4.封面设计奥运五环5. 判断题562-609。
图层样式 教学设计
一、教学目标：
1、知识与技能
让学生初步学会利用“图层样式”菜单下的命令制作各种效果。
2、过程与方法
学生通过自学和与交流的方法获取知识及操作技能，并分享他人学习的经验。
3、情感态度与价值观
通过体验和探究，培养学生的自主学习、探究和创新能力。
二、教学重点：
通过综合应用完成效果制作。
三、教学难点：
学生体验、交流、探究
保存，上传ftp
展示学生作品
学生评价作品
通过体验和探究，培养学生的自主学习、探பைடு நூலகம்和创新能力。
小
结
综合利用“图层样式”菜单下的命令，给图片添加上你想拥有的漂亮效果。
当然，我们课堂上只是讲解简单的几个例子，如果还想感受图层样式的神气效果，需要更加深入的学习。
六、教学反思：
滤镜中各参数的设置所达到的特殊效果。
四、教学方法：
讲授、任务驱动、实操体验、知识探究
五、教学过程：
教学
流程
教师活动
学生活动
设计意图
新
课
导
入
展示已有用图层样式制作的美丽图片，学生谈谈利用什么设置？如何制作的？
观看
思考
回答
通过已有的图层样式图片欣赏，激发学生学习的兴趣。
实
操
体
验
建
构
知
识
提示“图层样式”菜单下的各命令
体验一：制作可爱的水晶文字
教师演示操作
（提示：参考ftp中的上课资料）
学生体验操作
保存，上传ftp
培养学生操作技能
转播学生作品
作品评价
讲解制作中易出错的操作
提示：不同的参数的设置所达到的效果不同。
教案(图层样式)
济南信息工程学校Array图层样式教案一、基本说明1. 教师姓名：谢夫娜2.所属教研组：视觉传达3. 适用班级：10级4.课时数：1二、教学设计1.教学目标:掌握图层样式的创建、常用效果的设置，能用图层样式完成展板中常见文字特效的制作。
2.内容分析:学生在前面的学习部分已经了解了图层的基础知识、基础操作，本节课着重培养学生举一反三，灵活运用图层样式的能力。
3.学情分析:一年级学生，学习过计算机应用基础，常用工具软件，ps的工具箱、图层基础知识、图层的基础操作的使用。
4.设计思路：平面设计是Photoshop应用最为广泛的领域，无论是我们正在阅读的图书封面，还是大街上看到的展板、海报，都需要Photoshop软件对图像进行处理，而当文字遇到Photoshop，可以使文字发生各种各样的变化，并利用这些处理后的文字为图像增加效果。
根据课程特点及“图层样式”知识点，确定本节课的主导任务为以工作任务导向的“校园文化展板设计”。
附：教学资源、学生学习过程及典型成果（可选）一、图层样式的添加图层样式是Photoshop中制作图片效果的重要手段之一，可以运用于一幅图片中除背景层以外的任意一个层。
如果要对背景层使用层样式，你可以在背景层上双击鼠标并为其另外命名命名。
如果要对背景层使用层样式，你可以在背景层上双击鼠标并为其另外命名命名。
我们可以使用多种方式为层添加层样式：方法一：首先选中层，然后单击层面板下方的“样式”按钮然后选择需要添加的样式。
方法二：在层面板中双击层图片，打开“层样式”对话框，在“层样式”设置对话框中可以通过钩选样式前的复选框开添加或者清除样式。
方法三：如果要重复使用一个已经设置好的样式，可以在层面板中拖动这个样式的图标然后将其释放到其他的层上。
用菜单“图层->图层样式->复制/粘贴样式”可以实现同样的效果，不过后面这种方法只能用于拷贝一个图层的所有样式，而不能用来拷贝某一个样式。
如果你只需要复制一个样式应该使用拖动的方式。
PHOTOSHOP图层样式教案
PHOTOSHOP图层样式教案第一篇：PHOTOSHOP图层样式教案【教学内容】综合实例——相框【教学目标】知识目标：复习巩固选区工具、移动工具、文字工具及图层样式的用法。
技能目标：培养学生设计制作能力。
【教学重点难点】重点：学会制作相框难点：图层样式的添加。
【教学方法】采用讲授法、任务驱动教学法【教学安排】2课时【教学过程】一、展示实例，引导学生分析制作方法：1、矩形选框工具——建立选区2、选区的修改——收缩选区3、移动工具——调整图片位置4、文字工具——添加文字5、图层样式——相框纹理的添加二、讲解演示相框的制作方法：1、选择“文件”→“新建”命令，创建一个新的图像文件。
如图14-01所示。
图14-01 创建新文件2、设置前景色为绿色（R：180，G：238，B：148），按“Alt+Delete”快捷键填充背景颜色。
单击工具箱中的“矩形选框工具”按钮，在图像中创建如图14-02所示的矩形选区。
3、新建“图层1”，设置前景色为红色（R：180，G：72，B：59），按“Alt+Delete”快捷键填充矩形选区，如图14-03所示。
图14-02 创建的矩形选区图14-03 填充的矩形选区4、选择“选择”→“变换选区”命令，对矩形选区进行变换，变换后的效果如图14-04所示。
5、按“Enter”键确认变换操作，然后按“Delete”键进行删除，效果如图14-05所示。
图14-04 变换矩形选区效果6、将“图层1”作为当前工作图层，添加图层样式，其参数设置如图14-06所示。
7、设置完成后，单击“确定”按钮，效果如图14-07所示。
图14-05 删除后的效果图14-06 “图层样式”对话框图14-07添加斜面和浮雕样式效果8、按“Ctrl+O”快捷键，打开一幅图像文件，如图14-08所示。
9、单击工具箱中的“移动工具”按钮，将该图像文件拖曳到新建图像中，在图层面板中自动生成“图层2”，按“Ctrl+T”快捷键执行自由变换命令，调整其大小及位置，效果如图14-09所示。
第六课 图层样式
第六课 图层样式（一）教学内容： 图层的应用- 图层样式（投影）教学目标： 通过使用“图层样式”功能让同学们能够做出各种具有艺术效果的图像。
教学重、难点：理解“图层样式”这个功能和它的使用及photoshop 中图层样式的应用效果； 教学过程： 一、复习图层在photoshop 中把这种用来在同一幅图像中放置不同画面的层叫做图层。
图层的作用：用photoshop 处理图像时， 可以把比较复杂的图像风吹曾许多层， 每一层用来安排图像的一个组成部分， 这就是图层。
删除1．新建普通层 2．复制该层 将层拖到此处位。
3．复制为新文件 按alt 键将层拖到此处，在弹出的对新建填充和调新建图层蒙新建图层样点击这，有眼睛为显示该层，没眼睛点击这，出现画笔的地方为当前操作的调整这，可调整该层锁定透明度 锁定像素 锁定位置二、认识图层样式三、布置任务指导学生学习1、任务一：按照上面学过的操作方法来同学们动手制作一个撕开的图片作品。
老师一边检查学生的操作情况，一边指导学生。
2、任务二：认识其他图层样式（依学生情况）课例：撕开的图片（投影效果）首先我们一起来制作一张撕开的图片。
基本步骤以下：第1步：新建一幅宽度640像素，高度480 像素的空白页。
重命名为“海滩”。
第2步：打开我们已经准备好的一幅“海滩”图像。
第3步：用矩形选框工具选定整个图像区域，然后打开“编制”菜单栏，单击“拷贝”命令，然后粘贴到空白页。
第4步：打开“编制”菜单栏中的“描边”选项，调整描边宽度设为5像素，前景颜色设为淡红色，位置设为“居外”，然后单击“确定”按钮。
第5步：打开“图层”菜单栏中的“图层样式”选项里的“投影”选项命令。
弹出窗口的是photoshop默认的调整，什么也不需更改，所以直接单击“确定”按钮。
第6步：选择工具栏的套索，自定义撕开的范围。
用套索工具选定的是一个不规则区域。
(套索)：选择一个不定区域。
第7步：打开“编制”菜单栏，单击“自由变换”命令。
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《Photoshop平面设计案例教程》
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学校乌鲁木齐市职业中等专业学校专业计算机
课题 4.4 添加图层样式科目Photoshop 授课班级班学时 2 教师
教学目的
本课所学的图层的样式，可以方便地在图层上制作出阴影、发光、浮雕及描边等各种效果，这些图层的效果集合构成了图层的样式。
1、知识目标：熟练掌握图层的样式。
2、能力目标：能熟练掌握图层的样式进行实例的制作。
德育目标1、让学生观察生活中的平面作品，寻找这些作品中的美，培养学生观察生活、热爱生活的情。
2、教育和鼓励学生互相学习，互相帮助，团结他人，尤其是民族同学。
3、加强安全教育，尤其是注意在使用计算机时的用电安全。
4、引导学生自主学习，爱学习、下功夫勤练习。
教学重点添加图层样式
教学难点添加图层样式
教学资源学生机，教师机，投影仪。
教学活动流程
教学步骤与内容教学目标教学方
法
时间
一、导入新课：
使用图层的样式，可以方便地在图层上制作出阴影、发光、浮雕及描边等各种效果，这些图层的效果集合构成了图层的样式。
添加图层样式的方法如下。
明确学习目
的，引起学生重
视。
阐述法
任务驱
动法
2分钟
二、明确学习目标：
1、熟练掌握图层的混合模式。
明确本节课所学
习的重要知识点。
讲授法
1分钟
三、知识学习：
为图层添加图层样式
使用图层的样式，可以方便地在图层上制作出阴影、发光、浮雕及描边等各种效果，这些图层的效果集合构成了图层的样式。
添加图层样式的方法如下。
·选中需要添加图层样式的图层。
·单击“图层”调板下方的“添加图层样式”按钮，弹出“图层样式”菜单。
·此时可以选取一种图层样式进行设置，如果单击“混合选项”菜单，将打开如所示的对话框。
可以通过添加样式和改变参数设置，产生多种效果。
讲解图层的
图层样式，演示其
用法。
讲授
法：讲
授理论
知识
演示
法：演
示各工
具的用
法。
20分钟
图4–40 “混合选项”对话框
图层样式效果
在“图层样式”对话框中不但可以选择需要的图层样式，还可以通过具体设置参数来改变图层的效果。
下面介绍几种常用的图层样式效果。
（1）“投影”效果
为图层的内容添加阴影效果。
图4–42 “投影”的文字效果
（2）“内阴影”效果
为图层添加位于图层内容边缘内的阴影，使得图层产生凹陷的视觉效果，其设置对话框如图所示。
设置文字的内阴影效果如图所示。
图4–44 “内阴影”的文字效果
·“阻塞”选项：与“投影”选项中的“扩展”选项相似，用于设置“内阴影”的强度。
（3）“外发光”效果
为图层内容的边缘以外添加发光效果。
图4–46 “外发光”的文字效果
（4）“内发光”效果
“内发光”效果是指在选中的图层内容边缘以内添加发光效果，其设置对话框和应用效果分别如和所示。
图4–48 “内发光”的文字效果
（5）“斜面和浮雕”效果
通过在图层的边缘添加高光和暗调带，使得在图层的边缘产生立体斜面或浮雕效果，其设置对话框如所示，设置的文字效果如所示。
图4–49 “斜面和浮雕”的文字效果
（6）“光泽”效果
在图层的内部根据图层的形状应用阴影，从而创建出光滑的
磨光效果，其设置对话框如所示，设置的文字效果如所示。
图4–51 “光泽”的文字效果
（7）“颜色叠加”效果
将颜色叠加到图层内容上，其设置对话框如图所示，设置的
文字效果如所示。
图4–53 “颜色叠加”的文字效果
（8）“渐变叠加”效果
将渐变色叠加到图层内容上，其设置对话框如所示，设置的
文字效果如所示。
图4–55 “渐变叠加”的文字效果
（9）“图案叠加”效果
将图案叠加到图层内容上，其设置对话框如所示，设置的文
字效果如所示。
图4–57 “图案叠加”的文字效果
（10）“描边”效果
对选中的图层内容使用某种颜色、渐变色或图案描画其
边缘轮廓，其设置对话框如所示，设置的文字效果如所示。
图4–58 “描边”的文字效果
（1）隐藏图层样式
（2）显示图层样式
（3）删除图层样式
（4）复制和粘贴图层样式
（5）图层样式的创建
教学步骤与内容教学目标教学方法时间分配四、技能学习：
案例11奥运五环——图层样式的应用
掌握图层样式的各种操
作，并应用其进行奥运五环的
制作。
任务导向学习：
1、引导学生总结各
项技能实操的过程；66
2、学生体验操作。
五、态度养成：1、培养学生实践能力、自主学
习能力、不断获取新知识和技
能的能力；
2、通过实物的展示，培养学生
的生活情趣，使其热爱生活；
六、模仿整合训练：
总结归纳法2分钟七、课堂小结：
本课学习了图层样式，并通过
案例11巩固了所学知识点。
1分钟
八、布置作业：
1、完成课堂实训
2、根据上例自创一个实例，要求：
尽可能多地用到本课所学的知识
点。
九、板书设计： 4.4 图层样式
十、课后记：
专业部主任：教务处：。