2018高考政治知识点必修四：探究世界的本质
2018届高三一轮生活与哲学第四课：探究世界的本质(最新真题)
提示: (1)物质的内涵是不依赖于人的意识，并能为人的意识 所反映的客观实在。物质的外延是自然界和人类社会中的万 事万物的总和。 (2)区分物质的“唯一特性”与物质的“根本属性”。物质的 唯一特性是客观实在性，而物质的根本属性是运动。
注意：
１、客观性指不以人的意志为转移，如客观唯心主义； ２、可知性指能为人的意识所反映； 3、客观实在不等于客观存在。 区别：客观实在是相对于意识而言的。指不管 人们承认不承认、喜欢不喜欢、知道不知道，它都 不依赖于人的意识而实实在在存在着的特性。它不 包括精神、意识现象。 客观存在是相对于自己的主观意识而言的。对 于具体的人来说，客观存在除包括物质现象，还包 括其他人的意识。它既可以指具体的物质形态，也 可以指具体的思想。
考点一：世界是物质的
1、物质的含义：物质是不依赖于人的意识并能为人的 意识所反映的客观实在。
是指物质具有可 知性，能被人们 所认识、所反映 （与不可知论划 清了界限） 物质的唯一特 性、万事万物 的唯一共性， 物质和意识的 唯一区别。 是指物质的客观性， 无论人们是否感觉到， 它都是客观存在的， 不以人的意识为转移 (与唯心主义划清了 界限)
混淆二者、将物质具体形态等同于物质是古代朴素唯物主义 哲学的观点。
（随堂检测）１．物质是不依赖于人的意识并
能为人的意识所反映的客观实在，其中“客观实
在”是（ ） A.从自然界中抽象概括出来的共同属性 B.从社会事物中抽象概括出来的共同属性 C.从万事万物中抽象出来的共同属性
D.万事万物的总和
考点一：世界是物质的
温故知新 世界的 物质性
哲学的物质概念 自然界的物质性
世界是物 质的世界
人类社会的物质性
物质是运动的物质， 运动是物质的固有属 性和存在方式 运动是物质的运动， 物质是运动的承担者 物质世界 是绝对运 动与相对 静止的统 一
人教版高中政治必修四生活与哲学第四课 探究世界的本质(共62张PPT)
思考：黑猩猩玩石头和原始人磨石头有何不同？
创造了人的生理结构， 形成了手脚分工。
劳动的作用
使猿脑变成了人脑，形 成了语言和意识。
使人结成了社会联系， 形成了社会关系。
人类社会是物质世界长期发展的产物。
人类社会的产生、存在和发展：劳动
人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成 社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口 因素和生产方式。（见课本专家点评）
98
01
20
20
08
年
“有材料估计，近三十年来，人类创造 的知识总和大概等于过去两千多年来的 总和。到2003年，人类知识已比1995年 翻一番；到2020年，知识将比1995年增 加3到4倍；而2050年时人们所动用的科 技知识中，20世纪末的知识可能只占1 ％，即99％的科技知识是新总结出来的 。”
辩证唯物主义关于物质的定义
物质 独立性
坚持 唯物主义
物质是不依赖于人的意识，
并能为人的意识所反映的客观实在。
坚持 可知论ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
物质 可知性 物质 唯一特性
一切事物和现象的共同本质
注意1：物质和具体物质的关系是一 图中有哪些具体物质？ 具体物质=物质？ 般与具体、共性与个性的关系。
注意2：客观实在=客观存在？
情景分析：
思考：刻舟求剑的故事在物质和运动的关系 上犯了什么错误？
离开运动谈物质，是形而上学静止的观 点。
运动能不能离开物质呢？
无人工厂
无人工厂
鱼米之乡
1958年9月1日，《人民日报》上发表的
《徐水人民公社颂》，轰动了中国，震惊了
世界！ 文章说“茂盛无比的小麦亩产12万斤， 花团锦簇的山药亩产达120万斤，一棵硕大 无比的白菜重达500斤。” 有人编了句顺口溜：“一颗芝麻光溜溜， 榨成香油发了愁，全国人民吃不完，只好倒
人教版高中政治复习课件：4-2-4探究世界的本质
联 物质是对物质的具体形态概括和 两者是共性与个性、一般和个 系 抽象 别、抽象和具体的关系，但不
物质的具体形态是物质的具体表 是多数和少数、整体和部分的 现。 关系。
核心考点突破
讲解点2
自然界的物质性 人类社会的物质性 人的意识是社会的产物 ,它是在劳动中伴随着 人和人类社会一起产生 的。
世界的物质性
世界是物质的 世界，世界的 真正统一性就 在于它的物质 性。
核心考点突破
讲解点1 运动和物质的关系 1）物质是运动的物质，运 动是物质的固有属性和存 在方式。 2）运动是物质的运动，物 质是运动的主体。 3）离开物质谈运动，或者 离开运动谈物质，都是错 误的。
反对两 种倾向
离开物质 谈运动 离开运动 谈物质 唯心 主义 形而 上学
一是说事物在它发展的一定 静止是相对的、有条件 阶段和一定时期，其根本性 的和暂时的。 质没有发生变化； 二是说物体相对于某一参照 注意： 系来说没有发生某种运动， A、静止是一种不显著的运 或者说物体在一定条件和范 动，是运动的特殊状态 围内没有进行某种特殊的运 B、物质世界是绝对运动与 动。 相对静止的统一
要求（方法论）
规律的客观性和普遍 性要求我们必须遵循 规律，按规律办事； 而不能违背规律，否 则会受到规律的惩罚。
核心考点突破
规律是可以认识和利用的
（1）人能够认识规律。 （2）人能够利用规律。 ①人们能够利用对规律的 认识，预见事物发展的趋 势和方向，指导实践活动。 ②人们可以利用对规律的 认识，改变或创造条件， 限制某些规律发生破坏作 用的范围，使人们少受其 害或免受其害，直到变害 为利，为人类造福。 “庖丁解牛”之所以事 半功倍，从哲学角度看， 是因为（ C ） A.规律具有客观性和普遍性 B.他具有创造思维，认识了 一切规律 C.他尊重规律，能在事物的 运动中把握规律 D.人可以发挥主观能动性， 在实践的过程中认识规律
高中政治人教版必修四探究世界的本质复习PPT课件
对于规律的理解：
规律就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳 定的联系。
固有的 －不是主观赋予或神创的（人的理性为自然立法） 本质的 －不是现象的 (苹果落地、水往地处流) 必然的 －不是偶然的（守株待兔） 稳定的 －不是多变易逝的
5.规律的客观性和普遍性原理
（1）规律具有客观性
规律是客观的，是不以人的意志为转移的,它既不能被创造， 也不能被消灭。
综合上述材料，回答下列问题。
(1)为什么说我们人类对自然界的每一次胜利，自然界 都对我们进行了报复？
(2)有人认为：在巨大的自然灾害面前，人类无能为力 。请谈谈你的看法。
练习二(1)为什么说我们人类对自然界的每一
次胜利，自然界都对我们进行了报复？
租户对智能化系统必然有一个接受及熟悉的过程，在这一过程中，各种误操作都会随时出现，造成智能中心的报警频繁发生，所以区 分并处理好这种误报警是管理好这一套智能系统的关键，我们将根据实际情况，在入住初期设定一个N秒的滞后报警（由软件实现）， 当住户误操作时，可在N秒内通过室内的操作键盘，解除报警，这样智能中心就不会发出报警信号，从而有效地解决了初期频繁误报警
元佑元年，轼以七品服入侍延和，即赐银绯，迁中书舍人，三年权知礼部贡举会大雪苦寒士坐庭中噤未能言轼宽其禁约使得尽技巡铺 内侍每摧辱举子且持暖昧单词诬以为罪轼尽奏逐之四年，积以论事，为当轴者所恨。轼恐不见容，请外，拜龙图阁学士、知杭州。既
3.物质是标志客观存在的范畴。 至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧牒，易米以救饥者。明年春，又减价粜常平米，多作饘粥药剂
①规律的含义？ ②规律的普遍性原理？ ③规律的客观性原理？ ④规律的可知性原理？
探究世界的本质
一.必背概念：
新教材 高中政治必修4 第二课 探究世界的本质 知识点考点重点难点提炼汇总
第二课探究世界的本质第1框世界的物质性.................................................................................................. - 1 - 第2框运动的规律性.................................................................................................. - 4 -第1框世界的物质性1．自然界的物质性(1)自然界的物质性：自然界在本质上是物质的。
(2)物质的含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
(3)物质的特性：物质的唯一特性是客观实在性。
(4)世界的物质性：无论是天地自然，还是人类社会，在本质上都是物质的。
[辨析] 有人认为，物质和物质的具体形态的关系是整体与部分、多数与少数的关系。
如何看待这一观点？提示：马克思主义哲学上的物质概念，概括的是物质具体形态的共性，与物质具体形态是共性与个性而非整体与部分、多数与少数的关系。
2．人类社会的物质性(1)人类社会是物质世界长期发展的产物。
(2)人类社会在本质上是一个客观的物质体系。
1．准确理解物质的概念2．完整把握哲学上的物质概念与具体的物质形态的关系哲学上的物质概念具体的物质形态区别特性唯一特性是客观实在性除客观实在性以外，还有其自身的个别属性存在状态不生不灭、永恒存在有生有灭联系物质是对具体的物质形态的概括抽象；物质依赖于具体的物质形态。
不能用物质代替具体的物质形态，也不能用具体的物质形态代替物质3.区分客观实在与客观存在客观实在客观存在区别内涵客观实在强调不依赖于人的意识而存在，它相对于人的意识而言，是第一性的东西客观存在是实实在在的事物或现象，它是相对于主观臆造的东西而言，具有真实性外延客观实在的外延是自然界和人类社会，即客观物质世界客观存在的外延不仅包括物质现象，而且包括意识现象；不仅指向客观世界，而且指向主观世界地位客观实在性是万事万物具有的共同的唯一特性，是意识以外的万事万物具有的最抽象、最概括的特点，是绝对的、不变的、永恒的客观存在性是具体存在的事物或现象部分具有的特点，是多变的、易逝的联系客观实在是一种客观存在。
2018-2019版高中政治 第二单元 探索世界与追求真理 第四课 探究世界的本质 1 世界的物质性
第四课探究世界的本质学案1 世界的物质性一、自然界的物质性1．自然界是客观的、物质的自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。
2．物质概念(1)含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
(2)物质的唯一特性：客观实在性。
(3)物质与具体的物质形态：辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体的物质形态。
试判断：物质和具体的物质形态是一回事。
( )提示错误。
物质是对物质具体形态共性的概括和总结，二者不能等同。
二、人类社会的物质性1．从其产生来说：人类社会是物质世界长期发展的产物。
在从猿到人的演化过程中，劳动起了决定性的作用。
2．从其构成来说：人类社会在本质上是一个客观的物质体系。
构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。
这三者都是客观的物质的要素。
这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。
请思考：社会活动是人有意识的活动，所以人类社会的发展是由人的主观意志决定的。
提示观点错误。
人类社会的发展受自身规律的支配。
人的主观意志决定不了社会发展的方向，改变不了由客观规律所支配的社会发展的总趋势。
三、世界的真正统一性在于物质性1．自然界是物质的。
2．人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。
3．人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。
探究点一自然界的物质性议题：世界是神创造的吗世界究竟是从哪里来的？世界的本质是什么呢？几千年来人类一直对世界、宇宙有探寻，从肉眼发展到望远镜和人造卫星，从太阳系扩展到银河系、河外星系，人类对宇宙的认识经历了蒙昧时期的神话，古代哲人的猜测，文艺复兴以来的科学革命，直到20世纪现代宇宙学的诞生，从宇宙大爆炸到演化出生命。
(1)从宇宙大爆炸到演化出生命，说明自然界是怎样形成的？(2)自然界中的万事万物与哲学上的物质是一回事吗？为什么？答案(1)从宇宙大爆炸到演化出生命，证明了自然界的形成和发展是一个过程，而不是上帝突然之间创造出来的。
2018高考政治一轮复习4.2.1探究世界的本质课件新人教版必修4
四、运动是有规律的 18 固有的本质的、必然 1．所谓规律，就是事物运动过程中□ 的、稳定的联系。 19 不以人的意志为转移的，它既不能 2．规律是客观的，是□ 20创造，也不能被□ 21消灭。 被□ 3．规律是普遍的。 22 尊重规律，按客 4．规律的客观性和普遍性要求我们必须□ 23 违背规律。人可以在认识和把握规律的 观规律办事，而不能 □ 24 利用规律，改造客 基础上，根据规律发生作用的条件和形式 □ 观世界，造福人类。
7．× 自然界是客观的，有其自身运动变化规律，应尊 重、顺应、保护自然。 8．× 规律具有客观性，不以人的意志为转移，既不能被 创造，也不能被消灭，但是人们可以改变规律发生作用的条 件，利用规律，改造客观世界，造福人类。
9．× 规律在不同的条件下发挥作用，会给人带来积极或 消极影响，但这不能说明规律本身有好坏之分。 10．× 规律是客观的，是不以人的意志为转移的。人不 能随意改变规律，但规律会随着物质运动形式的改变而改变， 其中的内在的本质的必然的稳定的联系都是随着事物存在的时 间、地点、条件的变化而变化，如价值规律是商品经济存在和 发展的基本规律，只要商品经济存在，价值规律就起作用。但 是，如果商品经济被产品经济所取代，价值规律就会被其他经 济规律所替代，即具体规律的存在和发生作用是有条件的，把 规律看作是永恒不变的，是形而上学的静止的观点。
6．人的认识是运动变化的，所以，可以离开物质谈运动， 也可以离开运动谈物质。( ) 7．环境的改变是人类不断征服自然的从量变到质变的过 程。( ) 8．改变规律能避免前进中的困难曲折。( ) 9．规律有好坏之分。( ) 10．规律是客观的，因而规律是永恒存在、万古不变的。 ( )
提示： 1．× 物质是标志客观实在的哲学范畴。“客观实在”不 同于“客观存在”，“客观存在”的东西一定是物质，“客观 存在”的东西既可能是物质，也可能是意识。 2．× “客观存在”不等于“客观实在”，“客观实在 性”是物质的唯一特性。客观存在的东西未必是物质现象。 3．× 雾和霾都属于物质的具体形态。辩证唯物主义哲学 所说的物质，是宇宙中万事万物的共同本质。 4．× 物质既不能被创造也不能被消灭，培育出荧光猴只 是改变了物质存在的具体方式。
高中政治 生活与哲学 第四课 探究世界的本质
命题点 6 物质与运动的关系 【对点金题❻】 有两位画家以《安静》为题各画了一张画，一位画了 一个湖，湖面平静，倒映着远山和湖边的花草，好像一面镜子。另一位则画 了一个激湍直泻的瀑布，旁边一棵小树，树上一个鸟巢，巢里一只小鸟，小 鸟在睡觉。后一位画家才真正理解安静的真义，因为他懂得( ) ①动中有静，静中有动 ②运动是物质的运动，物质是运动的载体 ③ 物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式 ④任何物质都 是绝对运动与相对静止的统一 A．①④ B．①③ C．①② D．②④
2.人类社会是物质的。 人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会 物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方 式。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性， 集中体现了人类社会的物质性。
3.整个世界是物质世界。 自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构 成要素，也具有客观的物质性。人的意识一开始就是社会的 产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。因此， 世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
2.（2009年江苏卷，26） “少年安能长少年，海 波尚变为桑田。”唐代诗人李贺的这一诗句体现了（ ）
A.运动是永恒的、绝对的和有条件的 B.运动是物质的唯一特性 C.运动是物质的固有属性和存在方式 D.运动是静止的特殊状态
考点二：绝对运动与相对静止
1.运动和静止的区别 （1）含义不同。 运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 静止既指事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性 质没有发生变化；又指物体相对于某一参照系来说没有发生某 种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的 运动。 （2）运动是绝对的、无条件的和永恒的；静止是相对的、 有条件的和暂时的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
[键入文字]
2018 高考政治知识点必修四：探究世界的本质
为方便同学们复习政治知识点，政治网小编整理了高考政治知识点必修四，供同学们参考学习。
探究世界的本质
1、理解物质的概念：
物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。
它的唯一特性是客观实在性(这是与意识相比而言);根本属性是运动(这是与物质的其他属性相比而言)。
2、运动与物质的辨证关系：
物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式;运动是物质的运动，物质是运动的承担者;离开物质谈运动，离开运动谈物质都是错误的。
3、绝对运动与相对静止的辨证关系：
静止是运动的特殊状态;动中有静，静中有动。
4、理解规律的客观性及认识规律对生活和实践的意义：
规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。
人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
第五课把握思维的奥妙
1、理解物质与意识的辨证关系，在此基础上，掌握一切从实际出发，实事求是的方法论。
辩证关系：物质世界是先于人的意识而存在的，物质第一性，意识第二性，物质决定意识。
意识反作用于物质。
方法论：掌握一切从实际出发，实事求是，并不是否定发挥主观能动性。
它要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检
1。