2019-2020学年度视导员工作总结
学校视导员年度总结(3篇)
第1篇尊敬的校领导、同事们：时光荏苒，转眼间又到了一年的尾声。
在这一年里，我作为学校视导员，深感责任重大，使命光荣。
现将本年度的工作进行总结，以期为今后的工作提供借鉴和改进的方向。
一、工作回顾1. 强化视导职责，确保教育教学质量作为视导员，我始终坚持以教学质量为中心，深入教学一线，对课堂教学、教师备课、作业批改等方面进行全面检查。
通过听课、评课、座谈等形式，了解教师教学现状，及时发现和解决教学中存在的问题，确保教育教学质量稳步提升。
2. 加强教学管理，优化教学资源配置我积极配合学校领导，参与制定和实施教学计划，优化教学资源配置。
通过调整课程设置、改进教学方法、提高教师业务水平等措施，提高教学效果。
3. 关注学生成长，促进学生全面发展我关注学生的成长，关心学生的身心健康，积极参与学校各项活动。
通过开展心理健康教育、兴趣小组活动等，培养学生的综合素质，助力学生全面发展。
4. 强化师德师风建设，营造良好教育环境我高度重视师德师风建设，加强教师队伍建设。
通过组织师德师风培训、开展师德师风评议活动等，提高教师职业道德水平，营造风清气正的教育环境。
5. 加强家校沟通，形成教育合力我积极参与家校沟通，定期与家长交流学生情况，共同探讨教育方法。
通过举办家长会、家访等活动，增进家校之间的了解，形成教育合力。
二、工作亮点1. 教学质量稳步提升。
本年度，我校中考、高考成绩再创新高，得到了上级领导的充分肯定。
2. 教师队伍建设成效显著。
通过开展师德师风培训、业务技能比赛等活动，教师的职业道德和业务水平得到显著提高。
3. 学生综合素质全面发展。
学生在各类竞赛、文体活动中取得优异成绩，为学校赢得了良好的声誉。
三、不足与反思1. 视导工作还不够深入。
在今后的工作中，我将进一步加强对教学环节的检查，确保视导工作落到实处。
2. 家校沟通有待加强。
我将加强与家长的沟通，定期了解学生在家情况，共同促进学生的成长。
3. 自身业务能力有待提高。
学校2019—2020年第一学期视导中心工作总结
学校2019—2020年第一学期视导中心工作总结本学期我担任九年级5个班的德法教学工作，长期在九年级分部办公，所以部分工作可能未完全覆盖七八年级。
一学期以来视导中心在校长室的领导下，围绕教育局提出的“从初心出发，向未来力行”的工作主题，紧扣江南学校“校园建设完成年、教学质量发展年、养成教育见效年、教师培养优化年”的第三个关键年头，以“重规范促高效”为主旨，严格督查学校执行规范的情况，积极实施第五轮三年规划的年度目标，开展教育教学视导，全面了解教育、教学、管理活动，为学校的发展提供了可行性参考建议，推进学校的现代化建设和高质量发展。
本学期主要开展了以下工作：一、规划引领——做好第五轮规划2019—2020年度目标的实施和校内自查工作督促各部门围绕第五轮规划的2019—2020年度目标，制定计划、落实举措，稳步推进学校各项工作。
为保证三年发展规划2019—2020年度目标的顺利实施，视导中心定期提醒各部门按照规划要求认真落实实施，并于2019年12月督促各部门开展年度目标达成情况的自查工作，进行梳理，确保2020年6月进行2019—2020年度目标督导评估时能顺利完成各项指标。
二、规范守护——视导教育教学及管理，执行规范办学要求1.开展每日“三巡”的校内督查。
为全面贯彻国家义务教育政策法规，认真落实《镇江市关于进一步规范义务教育阶段学校办学行为的通知》要求，视导中心认真开展每日三巡，督促规范办学行为的落实。
一学期以来，每天6:50左右到校，晚上基本清校后离开，早晨巡视师生到后的情况，白天巡视课堂管理情况，下午巡视晚放学清校情况。
通过巡视了解各班常规管理、学生行为习惯、教师课堂管理等情况，发现问题及时纠正或者向有关部门、校长室提出建议，努力做到规范办学行为的常态化、自觉化，在规范中实现高质量发展。
2.开展每周视导和专项视导工作。
根据九年级发展的实际情况，开展每周视导和专项视导工作，视导教育工作、教学工作或管理工作，采用年级工作的QQ群及时反馈情况，根据视导结果向年级部提出建议，召开班主任、组长会议，强调规范办学的相关要求。
幼儿园视导员个人工作总结
幼儿园视导员个人工作总结时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学期的幼儿园视导工作已经落下了帷幕。
回顾这段时间的工作，我深感责任重大，也收获颇丰。
在此，我对本学期的视导工作进行简要总结，以期为今后的工作提供借鉴和改进的方向。
一、工作概述作为幼儿园视导员，我主要负责对幼儿园的教育教学、师资队伍、卫生保健、设施设备等方面进行定期视导，确保幼儿园各项工作的规范运行。
本学期，我按照工作计划，开展了多次视导工作，参与了各项活动，与老师们进行了深入交流，对幼儿园的各项工作有了更加全面的了解。
二、工作亮点1. 教育教学方面：本学期，幼儿园积极开展素质教育，注重幼儿全面发展。
在课程设置上，既有规定课程，也有丰富多样的选修课程，满足了幼儿的不同兴趣和发展需求。
同时，老师们在教学过程中注重启发式教学，激发幼儿的探究兴趣，培养幼儿的自主学习能力。
2. 师资队伍方面：幼儿园重视师资队伍建设，定期组织教师进行专业培训和研讨，提高教师的教育教学水平。
在本学期的视导工作中，我发现老师们都能认真备课、认真上课，积极参与教研活动，形成了良好的教育教学氛围。
3. 卫生保健方面：幼儿园高度重视幼儿的身心健康，严格执行卫生保健制度，保证幼儿饮食安全和身体健康。
在视导工作中，我了解到幼儿园食堂管理规范，食品来源可追溯，膳食营养均衡。
同时，幼儿园定期开展健康教育活动，培养幼儿良好的卫生习惯。
4. 设施设备方面：幼儿园设施设备齐全，为幼儿提供了舒适的学习和生活环境。
在本学期的视导工作中，我发现幼儿园新增了一些功能室，如科学发现室、美术室等，丰富了幼儿的课外活动。
三、工作不足1. 教育教学方面：虽然幼儿园注重幼儿全面发展，但在课程实施过程中，仍有个别课程设置较为单一，缺乏趣味性和挑战性。
此外，部分老师在教学过程中过于依赖教材，缺乏对幼儿个体差异的关注。
2. 师资队伍方面：虽然幼儿园重视师资队伍建设，但部分教师在专业素养方面仍有待提高。
如：课堂教学组织能力、教育教学研究能力等。
教学视导工作年度总结(3篇)
第1篇在过去的一年里，我校在教育教学工作中，紧紧围绕提高教学质量这一核心目标，认真贯彻落实上级教育主管部门的各项工作部署，积极开展教学视导工作。
现将本年度教学视导工作总结如下：一、工作概述本年度，我校共开展了四次教学视导活动，涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育、音乐、美术等12个学科。
视导活动旨在通过深入课堂、查阅资料、座谈交流等方式，全面了解教师的教学情况、学生的学习状况以及学校的教学管理，从而发现问题、总结经验、改进工作。
二、主要成果1. 教师教学水平得到提升。
通过视导，教师们对自身的教学理念、教学方法、教学技能等方面进行了反思和改进，教学水平得到了显著提高。
特别是在课堂教学过程中，教师们更加注重启发式教学，引导学生主动参与、积极思考，提高了学生的课堂学习效果。
2. 学生学习兴趣得到激发。
视导活动中，教师们关注学生的个性差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，提高了学生的学习积极性。
同时，通过开展丰富多彩的课外活动，拓宽了学生的知识面，培养了学生的综合素质。
3. 学校教学管理得到加强。
视导活动帮助学校发现了教育教学工作中存在的问题，为学校改进教学管理提供了依据。
学校根据视导反馈，对教学计划、教学进度、教学质量等方面进行了调整和优化，确保了教育教学工作的顺利进行。
三、存在问题1. 部分教师的教学理念和方法有待更新。
在视导过程中，发现部分教师的教学理念和方法相对陈旧，难以适应新课程改革的要求。
2. 学生学习负担较重。
部分学科的教学进度较快，导致学生学习压力较大，影响学生的学习兴趣和身心健康。
3. 学校教学资源分配不均。
部分学科的教学资源相对匮乏，影响了教学质量的提高。
四、改进措施1. 加强教师培训，提升教师教学水平。
学校将继续组织教师参加各类培训，帮助教师更新教学理念，掌握先进的教学方法。
2. 合理安排教学进度，减轻学生负担。
学校将根据学生的实际情况，合理安排教学进度，确保学生有充足的时间消化吸收所学知识。
视导员个人工作总结
一、前言在过去的一年里，我担任了学校视导员一职，肩负着对学校教育教学工作的监督、检查和指导任务。
在这一年的时间里，我紧紧围绕学校中心工作，充分发挥视导员的作用，努力提高教育教学质量，现将个人工作总结如下：二、工作内容1. 加强教学管理，规范教学秩序（1）深入课堂，了解教师授课情况，及时发现和纠正教学中的问题。
（2）组织教师开展教研活动，提高教师教育教学水平。
（3）督促教师严格执行教学计划，确保教学进度和质量。
2. 关注学生学习，提高学习效果（1）了解学生学习状况，及时发现学生存在的问题，并给予针对性的指导。
（2）组织学生参加各类竞赛，提高学生的综合素质。
（3）关注学生心理健康，为学生提供心理辅导。
3. 加强家校沟通，形成教育合力（1）定期召开家长会，向家长汇报学校工作，宣传学校教育理念。
（2）加强与家长的沟通交流，了解学生在家表现，共同关注学生成长。
（3）组织家长参与学校活动，增进家校感情。
4. 完善视导工作制度，提高视导工作效果（1）制定视导工作计划，明确视导工作目标和任务。
（2）规范视导工作流程，提高视导工作效率。
（3）总结视导工作成果，为学校教育教学工作提供参考。
三、工作成果1. 教学秩序明显改善，教师教育教学水平得到提高。
2. 学生学习效果显著，各类竞赛成绩优异。
3. 家校沟通顺畅，形成教育合力，学生成长环境更加和谐。
4. 视导工作制度完善，视导工作效果显著。
四、工作不足与反思1. 对教师教育教学工作的指导还不够深入，需要进一步加强。
2. 在关注学生学习方面，对学生的个性化需求关注不够，需要改进。
3. 家校沟通渠道还需拓宽，以便更好地发挥教育合力。
五、今后工作计划1. 深入课堂，关注教师教育教学工作，提高教师教育教学水平。
2. 关注学生学习，关注学生个性化需求，提高学生学习效果。
3. 拓展家校沟通渠道，加强家校合作，形成教育合力。
4. 不断完善视导工作制度，提高视导工作效果。
总之，过去的一年，我在视导员岗位上取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
学校视导员个人工作总结
学校视导员个人工作总结在过去的一年中，作为学校视导员，我经历了许多挑战和成长。
通过努力工作和不断学习，我取得了一些积极的成绩，并在工作中积累了一些宝贵的经验。
以下是我的个人工作总结：首先，在学校视导员的工作中，我深刻体会到了责任和使命感。
作为学校的视导员，我不仅是学生和家长的咨询者，更是学生们成长路上的引导者和帮助者。
在日常工作中，我努力为学生提供了关心、支持和帮助，帮助他们解决学习和生活中遇到的问题，促进学生的健康成长。
通过我的工作，学生们得到了更多的支持和帮助，我深感工作的意义和价值。
其次，在工作中，我不断学习和提升自我。
我不仅要了解学生的学习情况和需求，还要不断学习和了解相关的心理学、教育学和法律知识，提高自己的专业水平，更好地为学生提供帮助。
我积极参加各类培训和学习，不断提升自己的能力和素质，为学生提供更好的服务。
最后，在工作中，我注重团队合作和沟通交流。
作为一名视导员，我与校领导、教师和家长等多方合作，共同关心学生的成长和发展。
我始终认为，只有团结合作，才能更好地为学生提供服务。
因此，我在工作中注重团队协作和沟通交流，与同事们保持良好的合作关系，将工作做得更出色。
总的来说，在过去的一年中，我在学校视导员的工作中收获颇丰。
我不断提升自我，深刻领会到了工作的责任与使命，努力为学生提供更好的服务。
我相信，在未来的工作中，我会继续努力，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。
作为学校视导员，在过去的一年中，我深刻体会到了责任和使命感。
每天接触到成千上万的学生，我始终抱着对他们负责的态度，希望能够为每一个学生提供更多的支持和帮助。
面对学生们的烦恼和困惑，我时刻关注着他们的成长和健康，希望能够成为他们身边的一位良师益友，帮助他们解决问题，鼓励他们面对挑战。
在这个过程中，我不停地学习成长。
我深知视导员的职责不仅仅是提供咨询和帮助，更应该具备广泛的知识和综合能力。
因此，我不断参加各类培训和学习，包括心理咨询、教育管理、法律法规等方面的知识，以提高自己的专业水平。
2024年视导员个人工作总结模版(2篇)
2024年视导员个人工作总结模版____年视导员个人工作总结汇报尊敬的领导、各位同事：大家好！我是XX公司____年的视导员，今天我很荣幸能够在这里向大家汇报我今年的工作情况和成绩。
在刚刚过去的一年里，我明确了自己的职责和目标，充分发挥了团队合作的精神，不断进取，努力提高自己的专业素质，取得了一定的成绩，也收获了一些经验和教训。
一、工作概况本年度，我主要负责公司项目的视觉导向部分工作，包括了视觉设计、视频制作、平面广告和宣传品的制作等工作内容。
通过与项目经理和设计师的密切合作，我在不同项目中取得了一定的成绩。
我每个项目都高度重视，迅速理解并融入到项目中，主动学习相应的行业知识，深入理解项目需求，并提供具有创意和战略性的设计方案。
二、工作亮点1. 创新意识：我在视觉设计方面不断创新，积极探索新的设计风格和技术手段，以更好地满足项目需求。
例如，我尝试使用虚拟现实技术在一次展会上制作了一个沉浸式体验的视频展示，得到了客户的高度评价，并为公司赢得了宝贵的商业机会。
2. 项目管理能力：我在项目管理方面做了很多努力，通过制定详细的项目计划和提前预测可能出现的问题，有效地控制了项目的进展和风险。
我的项目及时交付率高达95%，得到了项目经理和客户的认可。
3. 团队合作：我与团队成员保持密切的沟通和合作关系，共同解决项目中的问题，并提出了一些切实可行的改进方案，如制定了一个视觉设计规范手册，提高了设计团队的工作效率和一致性。
三、工作中的挑战和不足1. 主动性不够：在一些项目中，我可能过于依赖项目经理或设计师给予的指导和建议，没有充分发挥自己的主动性和创意。
这就导致了我在某些方面的工作没有更进一步的提升。
2. 与团队合作沟通不顺畅：由于一些沟通不畅或者信息传递不及时，在某些项目中可能出现了一些误会和偏差。
这给项目的进展和效果带来了一定的不利影响。
四、个人成长与展望1. 学习进步：在过去的一年里，我积极参加各种专业培训和学习机会，不仅提高了自己的技术水平，还学习了一些管理和团队合作的知识。
小学视导员个人工作总结
一、前言作为一名小学视导员，我有幸参与学校的教育教学管理工作，为提升学校的教育教学质量贡献自己的力量。
在过去的一年里，我本着对教育事业的高度责任感，认真履行视导员的职责，现将个人工作总结如下：二、工作回顾1. 加强教育教学管理（1）制定并落实学校教育教学计划，确保教学工作的有序进行。
（2）组织教师开展教研活动，提高教师的教学水平和业务素养。
（3）关注学生的学业成绩，定期检查教学质量，对存在的问题及时进行整改。
2. 优化教学资源配置（1）合理分配教学资源，确保各学科、各年级的教学需求得到满足。
（2）加强对图书、实验器材等教学设施的管理，提高资源利用率。
（3）开展校园文化建设，营造良好的教学氛围。
3. 关注教师队伍建设（1）组织教师参加各类培训，提升教师的专业素养。
（2）关心教师的生活，解决教师实际困难，增强教师队伍的凝聚力。
（3）开展师德师风建设，树立良好的教师形象。
4. 加强家校沟通与合作（1）定期召开家长会，增进家校之间的了解与沟通。
（2）开展家长学校活动，提高家长的教育理念和方法。
（3）建立家校联系制度，及时了解学生在家的情况。
5. 落实安全工作（1）加强校园安全巡查，确保校园安全稳定。
（2）开展安全教育活动，提高学生的安全意识。
（3）建立健全安全管理制度，确保校园安全无隐患。
三、工作亮点1. 教学质量稳步提升。
通过加强教育教学管理，我校教学质量逐年提高，受到上级领导和社会各界的认可。
2. 教师队伍素质明显提高。
通过开展各类培训活动，教师的专业素养和教学水平得到显著提升。
3. 家校合作成效显著。
通过加强家校沟通与合作，家长对学校工作的满意度不断提高。
4. 校园安全稳定。
通过加强安全管理工作，校园安全稳定，为师生创造了良好的学习、生活环境。
四、工作不足及改进措施1. 工作方法有待改进。
在今后的工作中，我将不断学习，提高自己的工作能力，以更好地服务学校和学生。
2. 工作效率有待提高。
在今后的工作中，我将合理安排时间，提高工作效率，确保各项工作任务按时完成。
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旧县中心小学
2019-2020学年度视导员工作总结
2019-2020学年，作为旧县中心小学视导员，我全面贯彻落实《国家教育督导条例》，充分发挥视导员在学校检查与监督中的作用，切实履行视导员职责，积极探索课程教学改革经验、全面落实课程计划，全力实施素质教育，特别是在因新冠疫情延期开学期间和开学复课后，认真督导全镇各校严格落实疫情防控措施，认真检查、指导各校开展线上线下教学衔接与整合教学。
现将工作小结如下：
一、指导思想
以《学校视导员职责》、杭教【2017】64号转发《龙岩市教育局龙岩市人民政府教育督导室关于建立学校视导员制度的指导意见》、杭教党组【2017】20号《关于重新曲儿李奕银等同志为上杭县中小学校视导员的通知》等文件精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，充分发挥教育督导的监督、检查、评估和指导作用。
二、视导目标
（一）管理方面
1.教学质量管理情况：是否制定教育教学质量提升实施方案, 行政会议专题研究教育教学质量提升工作情况及方案落实情况。
2.教学常规管理情况：教务处（教研室）制订学期教学教研工作计划及落实情况；校级教学常规检查情况；校本教研及培训活动开展情况；各年级各学科集体备课开展情况；各校“两香校园”建设开展情况。
3.校级领导深入课堂教学情况：是否按要求参与听评课、校本研训等；是否按要求组织并参与读书活动。
4.加大学生资助的管理与使用情况的督查力度，严肃财经纪律。
5.认真严格按上级规定做好新冠疫情防控各项工作，积极有效开展开学复课线上线下教学衔接与整合教学工作。
（二）教风方面
1.教师出勤情况：主要检查教师迟到、早退情况及私自换课等情况。
2.教师执行教学常规情况：主要检查教师教学资料（如教材、教案、讲稿等）是否提前准备；是否备上一致，是否以生为本采用有效教学方式；课堂教学秩序
是否良好；是否按要求设计个性化校本作业，并做好作业布置与批改；课堂师生互动及多媒体使用情况；是否按要求做好教师读书活动、听课等。
3.教师上课精神面貌：主要检查教师上课是否精神饱满，是否认真组织教学，是否有接打手机、抽烟等与课堂教学无关的行为。
4.因疫情防控延期开学期间教师开展居家学习的指导工作。
（三）学风方面
1.学生出勤情况：主要检查学生迟到、早退、旷课等情况。
2.学生课堂遵守纪律情况和学习状态：主要检查学生上课有无睡觉、聊天、玩手机等影响课堂教学秩序的不良行为。
3.学生有效学习情况：主要检查学生参与教学互动情况；学生学习习惯养成情况；课堂笔记及课堂检测目标达成情况。
4.学生疫情防控延期开学期间居家学习开展情况，以及因疫情防控超长假期对学生学习、生活、行为习惯造成的影响情况。
三、工作措施
1.学习宣传实施《福建省教育督导条例》，依法依规开展工作。
2.完成视导员工作计划、总结和开展视导活动记录及材料上报工作任务。
3.完成中心小学交办的工作任务。
四、工作重点与成效
1.校园安全。
通过检查学校安全教育工作情况和校园安全管理工作制度落实情况，促进各校安全工作。
一学年来，各校总体保持安全稳定。
2.规范办学。
通过检查学校作息时间执行情况、课程开设情况，重点是音体美、综合实践活动、大课间和校园体育活动落实情况和检查学生考试、作业布置等情况，规范各校办学行为。
经督查，我镇各校办学行为规范。
3.师德师风。
通过检查各校师德师风建设自查整改情况，重点检查教师从事有偿家教、收受学生和家长礼品、礼金、体罚学生或以侮辱、歧视等方式变相体罚学生等行为和教师遵守《关于规范党员干部网络行为的意见》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》情况。
一学年来，我镇各校师德师风教育工作扎实开展，广大教师为人师表、教书育人蔚然成风。
4.教学常规。
一学年来，结合中心校常规检查工作。
开展了四次针对全镇的全员性大检查，检查人员认真检查了教师备课、学生作业、单元检测等“五坚持”落实情况，推门听课，检查教师有无无备课上课以及课堂教学是否有创新等，有效促进了教师常规工作和专业成长。
5.学生资助。
经检查，无弄虚作假情况。
6.我镇各校新冠疫情防控工作常态化开展，物资准备充足，防控措施有力，宣传深入人心，效果良好。
旧县中心小学视导员：孔德宣
2020.06.29。