高中各科学习方法
高中各科科目的学习方法
高中各科科目的学习方法高中的同学都知道高中有九大科目，虽然到高二阶段已经分文理科，可并不是意味着文科生就再也不需要考理科，理科生同理;那么这九大科该如何学习?这次小编给大家整理了高中各科科目的学习方法，供大家阅读参考。
高中各科科目的学习方法一：语文进入高中，语文的学习至关重要。
学好语文要掌握两点：一是扩大知识面;二是发展思维加工能力。
前者着眼于积累，后者着眼于训练。
语文水平不高，其中很重要的原因是阅读太少。
把多读多写提到重要位置，通过朗读、背诵等，培养良好的语感。
为了加强阅读，新修订的语文教学大纲第一次明确规定背诵篇数和课外阅读量，并增加了阅读推荐篇目。
高中背诵古文20篇，诗、词、曲50首，课外自读文学名著10部以上，科普书刊和其他读物不少于300万字。
学习语文不是学习一套知识，而是学一种技能。
听话要养成专心择要的习惯，说话要养成有序得体的习惯，书写要养成规范整洁的习惯。
写作要加强与生活的联系，重思考、重真情实感，鼓励有创意的表达。
二：英语首先，是英语单词的问题。
一定要定时定量，比如规定每星期一、三、五看半小时的单词，就一定要坚持下去。
可以随身带笔记本，将看到的新词随时记在上面，闲暇时抽出来看看记记，即使每天记上10个单词，一个月便可较熟悉地掌握运用300个单词。
在考试中，阅读往往是让人头痛的难题。
一种情况是对较难的文章根本无法读懂，解决这个问题便只能从基础抓起，单词关要过。
而更多的同学是文章能读懂，但题却做错，这种问题解决就要具体分析了。
作文高分秘诀其实很简单。
文章一定要逻辑清楚，英语句子不一定要多么华丽精妙，但却定要确保准确无误，即使写较多的短句也没关系。
犯了低级的语法错误，那么你在老师心中的印象便一下子大打折扣了。
此外，同等程度的文章，若书写得漂亮端正，得分必高。
三：数学八环节学习法⑴制订计划⑵课前预习⑶认真听讲⑷及时复习⑸独立作业⑹解决疑难⑺系统小结⑻课外学习四大要素学习法⑴感知(事实)：一切数学学习活动只有知道了“是什么”，才能进一步地探索“为什么”从而才能理解和应用知识。
高中文科生各科学习方法总结
高中文科生各科学习方法总结高中文科的学习方法对学生成绩的提升起着至关重要的作用。
本文将总结高中文科生常见的各科学习方法，并给出具体的建议，希望能对文科生的学习有所帮助。
语文学习方法：1. 阅读理解能力是语文学习的核心，要注重阅读各类文学作品，包括小说、散文、诗歌等，培养阅读理解和鉴赏能力。
2. 多做题，尤其是阅读理解和填空题，把考点和解题思路熟练掌握。
3. 善于总结归纳，学会运用段落概括，整理提纲等思维工具，培养逻辑思维能力，提高写作水平。
历史学习方法：1. 了解历史知识背景，了解历史事件发生的原因和影响。
2. 掌握好历史的年代和人物，运用时间轴等工具进行记忆。
3. 分析历史问题，掌握历史分析方法，培养历史思维能力。
地理学习方法：1. 关注地理实践，通过实地考察和实地调查来加深对地理知识的理解和记忆。
2. 多使用地图，通过绘制地图和地理图表来提高地理空间认知能力。
3. 理解地理概念，学会运用地理术语，进行地理推断和分析。
政治学习方法：1. 认真学习政治理论，理解政治概念和政治体制的演变及问题。
2. 关注时事，了解国内外政治热点事件，运用政治理论进行分析和评论。
3. 善于运用逻辑和辩证的思维方法，理解政治关系和政策影响。
经济学习方法：1. 学习经济基本原理，理解经济学的基本概念和方法。
2. 关注经济新闻和经济热点，了解经济现象和经济问题，运用经济学知识进行分析。
3. 多做经济实践和案例分析，理解经济规律和经济关系。
法律学习方法：1. 学习细致入微，理解法律法规的条文和意义。
2. 多进行法律案例分析，通过具体案例了解法律适用和法律责任。
3. 增强法律意识，了解法律文化和法治社会的发展。
思想政治学习方法：1. 关注国情国际形势，理解社会主义核心价值观和爱国主义精神。
2. 学习马克思主义理论和党的基本理论，了解中国特色社会主义道路。
3. 运用马克思主义的世界观方法论，进行思维的辨析和价值的判断。
以上是高中文科生各科学习方法的总结，每个学科的学习方法都有其特点和重点，学生可以根据自己的实际情况和学科倾向选择合适的学习方法。
高二各科学习方法总结大全
高二各科学习方法总结大全随着高中学习的加深，各科学习变得越来越重要，而学习方法的选择更需要注意。
为了帮助大家更好地学习，现将高二各科学习方法总结大全如下：数学学习方法：1.理解概念：在学习数学时，首先需要掌握基本概念和定义，这是数学学习的基础。
2.掌握解题方法：数学是一个实践性很强的科目，这就要求我们要掌握一定的解题方法，不光是记忆，更要注重理解。
3.做题量：数学需要大量演练，只有大量的练习，才能更好地掌握解题方法和技巧。
4.记忆公式：数学的一些公式需要记忆，这就需要我们在学习时要注重总结，要理解公式的本质。
英语学习方法：1.积累词汇：英语学习的重点在于词汇，需要大量的积累。
2.多看英语资料：可以看英文小说、电影、新闻等，这样能够更好地提高阅读能力和语感。
3.听说训练：英语最终的用途是为了交流，可通过听说训练更好的提高听说能力。
4.背诵范文：背诵一些好的范文可以帮助我们更好的积累英语语言和提高写作能力。
化学学习方法：1.理解化学基础知识: 化学学习的基础知识必须牢固，如此，才能轻松地吸收和理解进阶的化学知识。
2.学会写化学式: 化学式是化学学习的重点，必须掌握。
3.掌握化学实验的基本布局: 必须熟练掌握所有实验环节，并能准确的计算分析实验结果。
4.多做化学实验: 化学实验是理论学习的很好的补充，需要花费足够的时间进行实验和反思。
物理学习方法：1.理解物理学的基本概念：物理学的基本概念非常重要，定义的理解能更好地帮助掌握物理学知识。
2.多数纠错：将问题和误解记录下来，反复思考，寻找更好的解决方案。
3.多做实验: 练习和掌握物理实验的操作技能和实验思维。
4.掌握物理公式：物理学课程重要讲授使用的公式，必须掌握。
综上所述，高中各科学习方法不同，但基本的原则是相通的，多做练习，重视理解，善于总结，是高中学习最重要的法则。
当然这些方法并不是绝对的，不同的人需要个性化学习方法。
高中学习各科的方法以及建议
高中学习各科的方法以及建议：语数英语文1.听：听听新闻，尽可能多的积累新闻标题;听听“百家讲坛”，文史不分家，尽可能多的积累哲思名句;提高自己的表达能力，丰富自己的人生阅历。
2.说：每天跟家长做好沟通交流，把每天听到的、看到的、感受到的用语言流畅、生动、自然地表达出来。
3.读：读书充电。
推荐书目：《读者》、《青年文摘》、《杂文》、余秋雨的《千年一叹》、易中天的《中国智慧》等。
摘抄、打印或粘贴好的语句文段，整理成精美丰富的素材本，以备开学作文使用。
4.写：每天坚持写一篇钢笔字，一笔一划，认真练习，力求整齐、干净、美观、漂亮、大气，整理成习字本，高考胜算之先决条件。
5.背：背诵初中所有要求背诵的基本篇目(高考必备篇64篇中，初中占50篇)和高中的必修一第一单元《沁园春·长沙》《雨巷》《再别康桥》。
6.练：一定提前把宁夏、海南的语文高考卷和2015年语文新课标全国卷试题练一练，请同学们提前了解训练题型。
7.必备书：《古代汉语词典》(商务出版社)，《现代汉语词典》(商务出版社，第六版)，《成语大辞典》，《语文知识手册》(高中最新版)，司马彦临摹字帖一本，(以古诗词为主)。
数学1.独立思考初中阶段感兴趣的数学难题，回顾初中老师扩展的数学知识，在没有任何压力的情况下享受攻难克艰的乐趣，感受数学的魅力。
2.强化运算能力。
高中数学在运算速度、准确度、精细度方面的要求都要远远高于初中，也是高考重点考察的一种能力，要通过强化训练提升运算能力。
3.高中学习中的常用知识，如分解因式、二次函数、一元二次方程、平面几何等，力求在数学知识、方法、思想方面恰当进行初中和高中的衔接(都可以在书上或网上找到)，同学们要自主学习和思考，做一做相关练习题，打好基础，可以让你赢在高中的起点。
4.关注数学思想方法的进一步学习，数学思想方法是数学的灵魂，比如：类比法——引导我们探求新知;归纳猜想——我们创新的基石;分类讨论——化难为易的突破口;等价转化——解决问题的桥梁。
各科学习计划怎么写高中
各科学习计划怎么写高中一、数学学习计划1. 目标：提高数学成绩，掌握基础知识，培养数学思维能力。
2. 学习方法：（1）每天安排1-2小时的数学复习时间，保持每天的练习和思考。
（2）重点复习近期学习的知识，每周进行一次模拟考试，查漏补缺。
（3）多做数学题，培养逻辑推理能力，提高解题技巧。
（4）找一位数学成绩好的同学，互相讨论，学习对方的学习方法和思路。
3. 学习内容：（1）巩固基础知识，学好代数、数列、三角函数等内容。
（2）深入学习高中数学课程，如微积分和几何等。
（3）针对性地学习考试重点，及时了解教材知识点。
4. 时间分配：（1）每天1-2小时的数学学习时间，包括上课学习和课后复习。
（2）每周进行一次模拟考试，进行成绩分析和复习。
5. 阶段性目标：（1）提高数学成绩，争取每次考试都能取得进步。
（2）在高考数学中取得理想的成绩，为未来的学业打下良好的基础。
二、物理学习计划1. 目标：掌握物理基础知识，培养实验能力，提高学科整合能力。
2. 学习方法：（1）注重理论学习和实验练习的结合，掌握物理规律的实践应用。
（2）认真学习课本知识，理解物理原理，掌握解题方法。
（3）多参加物理实验课，增强实验能力，培养科学研究的兴趣。
（4）积极参加物理竞赛和比赛，锻炼思考能力和应变能力。
3. 学习内容：（1）学好牛顿力学和电磁学等重要内容。
（2）掌握物理实验的基本原理和操作技巧。
（3）了解物理领域的新发展，培养对物理学科的兴趣。
4. 时间分配：（1）每天1小时的物理课后复习时间，每周1-2次的物理实验课。
（2）根据学习进度，灵活安排不同学科的学习时间。
（3）通过自主学习和实验练习，提前扎根物理知识。
5. 阶段性目标：（1）提高物理成绩，争取每次考试都能取得进步。
（2）多参加物理实验和竞赛，培养科研意识和实验能力。
三、化学学习计划1. 目标：掌握化学基础知识，培养实验技能，提高化学思维能力。
2. 学习方法：（1）多进行化学实验和操作，掌握化学实验技巧。
高中各科经典学习方法
各科学习方法介绍英语1、语法是基础,要认真地去学,不懂的话一定要找老师一对一辅导.2、听力需要的是语法句型和单词的熟悉,要学好每一篇课文,多听英语,可以的话少听汉语.对日期,数字的填写可以进行训练.3、读需要的是语法的基础,更重要的是速度,因为考试时间有限,高中做阅读题需要读懂读快,办法就是把高考词汇花一个月时间背下来,用几个月时间巩固,然后做阅读分析的时候只读文章不做题,加大阅读量,做对的题不会再考,做错题的话还要研究,研究对了还是不会考,这样做很浪费时间,加大阅读就是提高阅读能力,然后再去做阅读分析就轻松了4、完型不仅需要语法的基础,还要有词汇,考纲里的同义词的区别弄清楚,要理解文章.5、写作要稳,尽量不犯错误,高考的起评分20分,亮点越多加分越多,所以要有亮点,可以用一般人不用的词组,当然不可以重复使用,不过稳是最重要的.还有议论文不要偏题,段落在4,5最好语文学语文的方式就是平时多积累，这是大家学好语文的共同点。
语文是靠一点一滴累积起来的，不能一口吃个胖子，有时你很努力去学，却提高不了多少成绩，这就是语文这个学科的特点，因为，语文好的同学都是平时多积累来的。
1.多读报纸，杂志，书刊。
（读者是很好的刊物）2.多看新闻，多读作文。
（这两点可以帮助你提高写作。
）3.要“勤查”，就是遇到不会的就立马查字典/词典。
4.老师讲课时，说的文学常识，重点的要记，不重点的要有印象。
5.要“勤记”，语文老师讲课，不可能让你把它说的每一个都记下来，你要自己学会找重点，记下来。
在不知不觉中，重要的知识就印在脑子里了。
6.与其他科目联系起来，这样会有意思，增加对语文的兴趣。
7.平时说话要组织好语言，可以提高语言组织能力。
8.不用拿出一小时，两小时单独学语文，在作文练习册后，给5~10分钟学语文就好了，复习今天，预习明天。
平时要利用点滴时间，如上下学，就可以默背一遍。
9.对古诗词的赏析，一是靠对文学常识的理解，二是靠平时对诗词的掌握。
高中文科各科学习方法总结
高中文科各科学习方法总结高中文科学习方法总结：一、语文学习方法：1. 课本阅读：重点记忆、理解和归纳文章主题、段落意思，挖掘作者的言辞、结构和逻辑等。
2. 微写作：培养敏感度和表达能力，通过写作练习，提升语言表达能力和思维逻辑。
3. 作文训练：积累素材，多读优秀作文，学会思考、整理和表达个人观点。
4. 背诵古文：注重理解和记忆背诵，掌握古文词汇和句式，提高阅读理解和写作水平。
5. 阅读经典名著：通过阅读名著，培养文学素养，了解历史、文化和社会背景，提高综合分析能力。
6. 培养阅读习惯：养成定期阅读的习惯，扩大阅读范围，提高阅读速度和理解能力。
二、历史学习方法：1. 理清知识结构：构建历史知识脉络，掌握各个历史时期的重大事件、人物和思想。
2. 多角度分析：历史问题往往有多种解释和观点，要多思考并且能够举例支撑。
3. 读源（资料）：注重培养阅读和分析史料的能力，从不同的角度分析历史事件。
4. 记忆方法：运用联想法、归纳法等记忆方法，将复杂的历史事件和人物串联起来。
5. 多媒体学习：结合图表、图片、视频等媒体，增强对历史事件的理解和记忆。
6. 实地考察：亲身参观历史遗迹，了解历史文化，加深对历史的感受和理解。
三、地理学习方法：1. 理解地理概念：弄清地理基本概念、地理要素和地理现象，建立知识框架。
2. 运用图表：学会阅读地图、图表，从地理要素的空间分布、形态和变化等方面分析问题。
3. 实地考察：通过实地考察，观察地理现象，加深对地理知识的理解和应用。
4. 运用关系图：利用关系图等方法，总结地理要素之间的相互作用和影响关系。
5. 分析比较：运用对比和比较方法，分析不同地区、不同时期的地理差异和变化。
6. 关注时事：注意关注与地理有关的时事新闻，了解当下的地理问题和变化。
四、政治学习方法：1. 理解政治概念：掌握政治基本概念，理解政治体制、政治制度和政治理论。
2. 分析政治事件：通过分析政治事件，了解政治背景、原因和影响，提高政治分析能力。
高中各科学习方法大总结7篇
高中各科学习方法大总结7篇第1篇示例：高中阶段是学生学习生涯中的重要阶段，全面提升各科学习效率和成绩表现是每个高中生都要面对和努力的目标。
不同科目的学习方法也是需要我们关注和总结的，只有找准了学习方法，才能更好地掌握知识，提高学习效率，为将来的升学和就业做好准备。
下面就来详细总结一下高中各科的学习方法。
语文学习方法：语文学习是高中学习的基础，也是对语言文字运用能力的考察和培养。
在学习语文的过程中，要注重以下几个方面的方法：1. 多读多写：语文学习的基本功是阅读和写作，多读名著和优秀作文可以提高语文素养，多写作文则可以提高语言文字表达能力。
2. 注重语文知识积累：语文学习离不开大量的词汇、成语和古诗词的积累，要多加积累，多多背诵课文，扩大词汇量。
3. 讲究语言文字运用：语文学习要注重语言文字的精准运用，注意语法、修辞、句式的运用。
数学学习是许多学生认为比较难懂的学科，但是只要找对了方法，数学学习也可以变得简单高效。
1. 理解提前：对于数学知识点的学习，要尽量提前理解概念，多思考多回顾记忆。
2. 逐步练习：数学学习需要持之以恒，要坚持每天复习，逐步练习，巩固基础，逐渐提高难度。
3. 做题技巧：数学学习要提高解题的技巧，要学会分析题目，掌握解题方法，多做一些题目以提升解题速度。
英语学习是高中学习中不可或缺的一门学科，良好的英语学习方法是必不可少的。
1. 多听多说：英语学习要多听多说，要利用语言环境，多和同学用英语交流，提高口语表达能力。
3. 多学习语法: 英语学习要注重语法的学习，多听多说多读多写多翻译可以更好地掌握英语语法。
物理学习不仅需要理解力，还需要通过实验验证和能力的培养。
1. 注重理解物理公式：物理学习中有很多的公式，要注重理解物理公式和物理概念之间的联系。
2. 多进行实验：物理学习要多进行实验，通过实验来验证物理规律，提高实验动手能力。
3. 借助工具书: 物理学习要养成查阅物理工具书的习惯，多掌握解题的方法和技巧。
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高中各科学习方法第一点:关于方法问题.要"保强提弱",促进学科平衡.每个人的特点不一,有的同学擅长这几门学科,有的同学则擅长那几门,每个同学都或多或少有相对薄弱的学科.对于这个问题,要坚持"保强提弱"的方针,巩固优势学科,提高弱势学科,发挥各科潜能,达到优化组合.关于"提弱",首先要培养对它的兴趣,不能因为学科的薄弱而厌恶它,更决不能因为厌恶而缺乏兴趣.缺乏兴趣,愈学不好,因此会陷入恶性循环.要加大对"弱项"的投入,每天保证定量接触,但这个过程很艰难,有的同学会说:"哎呀,烦死了,我已经连读背了好几天的英语了,怎么一篇完形填空还是错这么一大堆呀;哎呀,怎么回事的,我每天都做一张数学试卷,已经做了十几张了,怎么考起来还是心里没底."这就是说,在"提弱"的投入中,更重要的是坚持较长一段时间,量变积累到一定的程度后,进步才会明显."保强提弱"有一些应该注意的问题,"保强提弱"要与高二阶段的具体要求相结合,高二学习中要以语,数,外分值大,也是高考容易拉开距离的地方,所以高二学习时期要全面提高语,数,外三科的学习水平.在此也顺便就自身情况探讨一下某些学科的学习方法.数学的学习重在培养思维,锻炼理解能力,按理说应该不能赞成"题海战术",但实际上做得越多,对基本方法的把握越牢固,对相关问题的反应也越多越好,做得越多越好,但时间有限,所以,"多"要建立在"精"上,要在新题,典型题上舍得花时间,要选好题,好题不偏不怪,包括重要知识点,并能变化出许多其它问题.高考碰到原题的概率几乎为零,因此做题的目的一定要明确,不是要碰题,而是要提高自己的逻辑推理能力和分析综合能力.只有这样,解题应考才会有海阔天空的感觉.曾经有位老师说过一句话:"一道题的结果毫无价值,重要的是思路的形成,方法的选择及题后的思考".题后反思很重要,反思的内容很多,如原理,方法,以及怎样变换题型,举一反三,触类旁通.要注意的是:有不清楚的问题一定不要放过,当有些问题怎么想都没有头绪的时候,就要提问,同学间面红耳赤的争论能引出一个新思路,而老师的一句话往往"惊醒梦中人".我这样做了,所以在高考中数学取得了138分的高分.地理的学习有一个突出的特点是十分注意地图,图表,要将知识落实到图上,要建立空间感觉,一谈到世界某某地方,心中马上应该展开一幅世界地图,然后那个地方好像就在你眼前一样,那个地方的地理特征,气候,自然条件,人文景观也要立即反映出来.这样,不仅能很好地记忆,而且利于深刻地理解.第二点:关于效果问题.要勤奋学习,注重效率.有的同学说,勤奋等于笨拙,这是极其可怕的想法.实践证明,勤奋的人恰恰很聪明,因为他知道勤奋的重要性,他懂得现在努力,高考一定考得好,一定会考上更理想的大学;学好更多的知识,会在将来的学习,工作中更具竞争力,实现人生价值.那些整天在别人眼皮底下嘻嘻哈哈,不好好学习,甚至影响别人学习,自以为聪明的人,就不能说是聪明了.连最起码的要珍惜学习的大好时光的道理都不懂,怎么能说聪明呢所以勤奋很难得,勤奋很重要,勤奋的人很高尚.不光勤奋,更要注重效率,尽管这句话现在许多人听了没感觉,但我觉得它仍然是一句走在时代最前沿的话,解题速度是高考取胜的重中之重,要尽可能快地做一件事,今日事,今日毕,以此赢得更多的时间,预习新的内容,复习已讲过的知识.这样,心中会有一种很强的轻松感和优越感,高考中一定会显示优越性.第三点:关于心态问题.要"快乐学习",保持健康心理.实力是基础,心态是保证,要排除不健康的心理障碍,锻炼抗挫,抗压能力,活泼开朗,乐观向上,培养良好的心理素质.在高二分科的过渡时期,我曾为选文,选理而烦恼,后来选择了文科也曾患得患失,不知道选对没有,当考试不顺利的时候,更又有大的情绪波动,情绪波动又影响学习,恶性循环,造成了不必要的损失.在高二阶段,要完成好分科的过渡转换,谁先调整好心态,谁就赢得快,既然选择了,就不要后悔,就要准备吃苦,付出努力,脚踏实地.考试不顺利,或多或少都会影响到心情,但要自我暗示,自我调节,同学之间应互相鼓励,共同进步.总之,要"保强提弱",高二全面提高语,数,外科目学习水平,促进各科平衡发展,要勤奋学习,注重效率,珍惜时间,要保持活泼开朗,乐观向上的健康心理.高二是高中学习的关键时期,不仅课程任务重,而且很大程度上决定着学生今后的发展方向,以及能否考入理想的大学.有着丰富教学经验的老师,向大家传授高二各学科学习技巧,希望能对高二学生掌握良好的学习方法,提高学习效率有所帮助.【语文】结合大纲,注重积累李跃峰(南安一中语文教研组组长,高二语文科备课组组长)明确教学内容和要求《教学大纲》将高中语文的"教学内容和要求"分为阅读,写作,口语交际和综合性学习等部分.这些能力目标是在高中三年的学习里完成的,而高二年正是在高一年学习基础上的继续和延伸,是能力的进一步发展.因此需要我们进一步加强阅读,扩大阅读面,在阅读中领悟,提升自己的阅读能力.这些课文要精研细读具体到第三册的学习内容和方法,我个人的看法是,"文言文阅读"部分,选编的两个单元八篇课文是要精研细读的,这是形成阅读能力的前提,文章涉及的文言知识,如通假字,古今异义,一词多义,词类活用,特殊句式和固定句式要在老师的指导下进行归类和积累.文言语感同样是要反复诵读才能形成的,因而要熟读课文乃至背诵,这样才有望形成一种能力,并迁移到课外阅读,达到"触类旁通"的效果.《读本》选编的文章正是教材的辅助,是检验自身阅读能力的很好的范本.要认真地阅读,走进古人的情感世界,领悟古人的人文情怀.就诗歌鉴赏而言,要把握中国诗歌特征.中国诗歌,注重意境的创设,讲究通过意象组合展示生活图景,从而传达诗人的审美体验.因而读诗,把握意象是很关键的,把握了意象,就能把握意境.要在教师的指导下,掌握读诗的基本要领,熟悉诗歌的表现技巧,从而达到鉴赏的目的,而这一切同样是要通过大量的阅读积累和反复诵读,细致掌握才能获得的.殊不知"熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟",这就道出反复诵读的重要性和必要性.诵读是读诗的基础;读诗而不能背诵等于不读.能背诵,则必定有所领悟.【数学】重在培养观察,分析和推断能力陈建设(南安一中数学竞赛兴趣小组辅导老师)培养浓厚的兴趣高中的数学概念抽象,习题繁多,教学密度大,因此,高一过后,一些同学对数学望而生畏.数学的学习其实不会很难,关键是你是否愿意去尝试.当你敢于猜想,说明你拥有数学的思维能力;而当你能验证猜想,则说明你已具备了学习数学的天赋!认真地学好高二数学,你能领悟到的还有:怎么用最少的材料做满足要求的物件;如何配置资源并投入生产才能获得最多利润;优美的曲线为什么可以和代数方程建立起关系;为什么出车祸比体育彩票中奖容易得多;为什么一个年段的各个班级常常出现生日相同的同学……当你陷入数学魅力的"圈套"后,你已经开始走上学好数学的第一步!培养分析,推断能力其实,数学不是知识性,经验性的学科,而是思维性的学科,高中数学就充分体现了这一特点.所以,数学的学习重在培养观察,分析和推断能力,开发学习者的创造能力和创新思维.因此,在学习数学的过程中,要有意识地培养这些能力.关于学习方法和效果的关系,可以这样描述:当你愿意去看懂大部分题目的答案时,你的考试成绩应该可以轻松及格;当你热衷于研究各种题型,定期做出小结的时候,你一定是班级数学方面的优等生;而当你习惯根据数学定义自己出题,并解决它,你的数学水平已经可以和你的老师并驾齐驱了!尝试这些学习方法学习程度不同的学生需要不同的学习方法.如果你正因为数学的学习状态低迷而苦恼,请按如下要求去做:预习后,带着问题走进课堂,能让你的学习事半功倍;想要做出完美的作业是无知的,出错并认真订正才更合理;老师要求的练习并不是"题海",请认真完成,少动笔而能学好数学的天才即使有,也不是你;考试时,正确率和做题的速度一样重要,但是合理地放弃某些题目的想法能帮助你发挥正常水平.如果你正因为数学的学习成绩进步缓慢而郁闷,请接受如下建议:收集你自己做过的错题,订正并写清错误的原因,这些材料是属于你个人的财富;对于考试成绩,给自己定一个能接受的底线,定一个力所能及的奋斗目标;合理的作息时间和良好的学习习惯将有助你获得稳定的学习成绩,所以,请制定好学习计划并努力坚持;把很多时间投入到一个科目中去,不如把学习精力合理分配给各个学科.人对于某一知识领域的学习常出现"高原现象",就是说当达到一定程度,再努力时,进步开始不明显.【历史】注意知识的系统性,整体性叶育林(南安一中历史教研组组长,中学高级教师)注意比较学习法的运用世界近代史不仅阶段划分明显,而且几条线索也非常清楚.即资本主义的发展,资产阶级革命或改革运动的开展,资产阶级思想运动,殖民扩张及社会主义运动和民族独立运动等知识在各个阶段基本上都有涉及,学习时要注意比较,归纳,概括,找出其共同点和不同点.如资产阶级革命或改革运动有17,18世纪早期资产阶级革命(英,法,美),1848年欧洲革命和19世纪60,70年代资产阶级革命和改革,不同阶段发生革命的相同原因都是资本主义发展,但资本主义发展的程度不同决定了不同时期资产阶级革命发生的具体原因,革命的根本任务,革命的进程,革命的结局和影响有很大的差异.又如思想领域出现的人文主义,理性主义,自由主义等进步思潮,其产生的原因,思想观点,性质都有相同或相似之处,但处于不同阶段的这些思潮其具体主张,历史作用和影响又有很大的不同.学习时对一些相关历史事件进行纵向联系,比较,归纳,就能更好地掌握历史知识,认识历史发展规律,提高学习效率.关注小字,插图和阅读课的内容作为文科班的学生,从高二年就要立足高考,注意知识的系统性,整体性.小字和插图是正文的补充,学习时要紧密结合.对教材规定的阅读课也要全面了解,尤其是一些重要的章节和重要的知识点在知识体系中是不可忽略的.如第一章第四节——宗教改革关于英国的宗教改革,第二章的第二节——欧洲封建国家的改革,第三节——西欧国家的殖民扩张,第三章的第二节——19世纪前期的欧洲和1848年革命等,把这些内容也加以掌握,才能形成系统的知识结构.历史"死记硬背"也有技巧注意中外史结合中国近代史是世界近代史的一部分,在学习世界近代史时把中国近代史的相关知识联系起来.如学习"资本主义世界市场的初步形成"或"亚洲革命风暴",就可以联系"鸦片战争"和"太平天国运动",对两次鸦片战争发生的历史背景,战争产生的影响和太平天国运动的地位有进一步的了解;学习"欧洲的启蒙运动",可以联系"辛亥革命"和"新文化运动",认识西方资产阶级思想对中国革命的影响;学习"工业革命和资本主义经济的发展"可以联系中国的"洋务运动"和"中国民族工业的兴起",对中国工业化的起步,工业化的历程及特点有进一步的认识.通过中外历史的联系,比较,既可以拓宽知识面,又可以加速对中国近代史相关知识的掌握,使中外历史形成有机的结合.【英语】应注重能力的培养王春波(南安一中高二年英语科任老师)应注重能力的培养高二英语对学生的听,说,读,写能力有了更高的要求,总的来说,高二英语应注重能力的培养,为以后运用英语进行交际及进一步自学深造打好坚实的基础.在我看来,打好基础是学好英语的前提,如何打下基础呢可以归纳如下:制定计划,明确目标;课前预习,找出难点;专心听讲,当堂巩固;及时复习,防止遗忘;独立作业,检测效果;错误归类,解决疑难;勤奋多练,广泛阅读;系统总结,掌握规律.建立错误档案本在学习过程中,已获得的知识和技能对以后新知识,新技能的形成产生一定的影响,最好的办法是消灭错误,获得正确知识和技能.每次练习或考试后,应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来,收集汇编,然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记,保留错误的答案,用红笔写上正确的答案,眉批上理由分析,这样就形成新的语言习惯.平时和临考前翻看,加深印象,引起注意,大大减少了错误率.既巩固了知识,又提高了应试能力,发挥了最佳的水平.重视阅读理解能力的培养重视阅读理解能力的培养,目的是提高对语篇整体认识的能力,以及推理判断,归纳总结的能力.坚持长期阅读(每天至少2篇以上)是稳步提高的保证.通过有计划有步骤的课外阅读(如读21世纪报中学生英文版,《新概念英语》第二,三册,英语周报同步辅导及听说读写版),不仅能巩固拓宽教材所学内容,更关键是会使所学知识活起来,激发出浓厚的学英语的兴趣以及扩大知识量的欲望.养成朗读背诵的习惯朗读是在课文所提供的语境中对语音,语调,意群,句型等基础知识的综合练习,同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础.对学过的句型,词组,对话,课文进行朗读和背诵,形成流利的语感,也培养了理解能力,为说,读及英语写作打好基础,这是提高英语水平的根本方法.>>>>北京四中老师说——英语冲刺要多练多背养成良好的书写习惯养成书写规范,字迹工整,卷面整洁的习惯也很重要.高中相当一部分学生的字体书写不好,难以辨认,大小写不分,词距若有若无,标点符号乱用,给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦.这在高考阅卷评分中会吃大亏,白白丢分.因此,高二学生平时要养成书写规范的习惯,对大小写,标点符号和词距等一定要一丝不苟,力求规范化,整齐美观.养成使用英汉双解词典的习惯高二学生阅读面扩大,需要补充词汇量.学生应备一本英汉词典,如牛津中,高阶英汉双解词典,在学习中随时查阅.这在很大程度上能解决学生的疑惑,帮助理解词的用法,词汇量也就随之不断扩大.【政治】牢固掌握知识点,理论联系实际黄育明(南安一中高二年政治备课组长,中学一级教师)准确理解基本概念现在的高考政治试题,更加注重学科能力的培养,着重加强思维能力的考查.于是在部分师生中产生了一种误解,以为基础知识不重要了.其实,知识和能力两者是统一的,知识是能力的载体,能力是知识的运用.忽视基本知识片面强调能力,能力将成为一座沙丘之塔.相对于高一年《经济常识》来说,高二年《哲学常识》的概念,原理更加抽象,不易理解,对这些概念,原理要特别注意记忆,比较,理解.如第一课中的物质和意识,客观实在和客观存在,主观和客观等概念,如第三课中的主要矛盾和矛盾的主要方面,次要矛盾和矛盾的次要方面等原理,对这些易混的概念,原理都要认真比较,理解,记忆.知识掌握要准确,回答问题时要符合要求,有些关键字,词要与教材完全吻合,不能随意搞错,如物质概念中的"客观存在",规律概念中的"固有的,本质的,必然的联系"等.如果学生能准确把握,考试时就能避免很多失误.循环复习,多做练习政治和历史,地理一样都是需要大量记忆的学科.根据记忆遗忘规律,学生除了课前预习,认真听讲之外,课后还要懂得循环复习.可把教材分为几个阶段或部分,在与教师同步学习到一定阶段后,又适时地回到第一阶段按照自己的计划复习.循环复习有利于记忆,做到事半功倍.多做练习,规范答题.回答政治主观题要做到分点,分段,条理清楚,规范学科用语,原理同材料相结合.为此,学生除了认真听讲,记忆理解外,还要多做练习,正所谓熟能生巧,融会贯通,举一反三.>>>>政治复习要"知己知彼"理论联系实际坚持理论联系实际的原则,正确处理好人们关注的社会热点问题,这是政治课的内在要求,也是政治高考命题的一个重要原则.因此,学习《哲学常识》,应该把抽象的哲学原理同社会生活实际相结合.这样做的话,既能进一步深刻理解哲学原理,又能运用原理分析社会热点问题,提高考试分析能力.如国家的宏观调控问题一直是高考的热点问题,哲学常识的物质决定意识原理要求一切从实际出发;矛盾的特殊性要求具体问题具体分析;联系的观点看问题;量变和质变的关系等原理都可以加以结合.教学实践证明,若能将热点问题和教材原理巧妙对接和正确运用,就能使学生学有所长,适应高考的要求,在高考中取得好成绩.【地理】主要掌握人文地理的几大线索徐亚灵(南安一中高二地理备课组组长,中学高级教师)注意各小节间的联系高中地理选修教材主要的知识内容是概念,影响因素和类型,规律,以及实例分折,人文地理占大部分,自然地理比例低.在学习过程中要抓这几条知识线索进行学习,注重知识的要点学习,过多过细反而记不住;同时要注意各节之间的知识联系,如人口这一章节,要注意人口数量与环境和人口素质与环境两节之间的联系和不同;又如城市的形态和城市合理规划之间的联系,城市功能分区与城市功能分区成因之间的联系,文化区和文化扩散的联系等.弄清这些联系不仅有利于理解,同时有利于知识的记忆和运用,有利于把握知识重点.加强网络知识的梳理高二选修教材虽然概念多,知识点多,但每章节内部有着紧密内在联系,这种联系形成了知识网络,通过梳理网络层次有利于同学们在运用知识时轻松自如,不易忘记,同时又有利于知识迁移运用.而地图是地理学科的知识载体,地理的原理,规律,分布以及考试的方式都集中在地图上,所以掌握了图中的知识,就把握了知识的主干,既懂得用图释文,又懂得从图中掌握课文知识也是学习的好方法.>>>>地理考场答题要领【物理】培养研究问题的方法郑荣璋(泉州七中高二物理备课组组长)及时完成学习任务进入高二,同学们应该适时调整学习时间,要注意当天的学习任务要当天完成,不能留下问题,免得积少成多,问题越多,学习压力越大,这样会影响到学好物理的信心.总的来说,高中物理知识体系严密而完整,知识的系统性较强.因此,应注重掌握系统的知识,培养研究问题的方法.重视实验,勤于实验电学实验是高中物理的难点,也是高考常考的内容,因此一定要学好这部分的内容.在做实验之前一定要弄清楚实验的原理及步骤,注意观察,做好每一个实验.有能力的同学可以自己设计一些实验,并且到实验室进行验证.这对实验能力的提高是有很大的帮助.听讲与自学相结合较之高一,高二的教学内容多,课堂容量大,同学们一定要注意听教师的讲解,跟上教师的思路.上课认真听,是同学们学习方法,提高能力的最直接,最有效的途径.在听课中要积极思考,不断地给自己提出问题,再通过听讲获得解答.要达到课堂的高效率,必须在课前进行预习,预习时要注意新旧知识的联系,把新学习的物理概念和物理规律整合到原有认知结构的模式之中,迅速掌握新知识,顺利达到知识的迁移.预习既增加对相关内容的理解,又提高了自己的阅读理解能力,审题能力.久而久之,同学们的自学能力也会有很大的提高.定期复习总结在学习过程中要养成定期复习总结的好习惯.复习不是知识的简单重复,而是升华提高的过程.一是当天复习,这是高效省时的学习方法之一.二是章末复习,明确每章知识的主干线,掌握其知识结构,使知识系统化.找出节与节之间,章与章之间的联系,建立新的认识结构和知识系统.既巩固和加深了所学知识,又学到了方法,提高了能力.物理上单纯需要记忆的内容不多,多数需要理解.通过系统有效的复习,就会发现,厚厚的物理教科书其实是"很薄的".要试着对做过的练习题分类,找出对应的解决方法,尽快改变不良的学习方法,学习习惯,学习心理.>>>>老师告诉你学好物理的诀窍【化学】掌握"七会"很关键蒋熹蓉(晋江养正中学化学教研组副组长,中学一级教师)各个章节的重点要心中有数高二化学第二章《化学平衡》及第三章《电离平衡》是高中化学重要的基础理论知识,也是本学年学习的重点与难点,教材理论性强,抽象难懂.学好这两章才能更好地培养自己分析能力和解决问题的能力,体会学习化学理论的重要性,更好地运用化学理论理解掌握中学化学知识,并解决或解释一些简单的化工生产和日常生活中的实际问。