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从“中国制造”到“中国创造”的创新方法论

从“中国制造”到“中国创造”的创新方法论

从“中国制造”到“中国创造”的创新方法论一、引言中国是一个拥有5000多年文字文化历史的国家,在这座古老的土地上,孕育出了无数的创新思想和方法。

随着改革开放的深入推进和科技进步的加快,中国制造业取得了巨大的发展,在全球范围内占据了重要的地位。

随着经济发展进入新常态,传统的制造业面临着许多挑战,创新已经成为了中国制造业转型升级的必经之路。

探索一种从“中国制造”到“中国创造”的创新方法论,对于提升中国制造业的竞争力和创造力具有重要意义。

二、中国制造的现状与问题中国制造业在全球范围内具有优势,但也存在一些问题。

中国制造业仍然以低技术含量、低附加值的产品为主导,创新能力相对薄弱。

由于劳动力成本的上升和市场需求的多样化,传统制造业面临着产能过剩和价格竞争的压力。

环境污染和资源浪费问题也严重制约了中国制造业的可持续发展。

面对这些问题,我们应该寻找一种从“中国制造”到“中国创造”的创新方法论。

三、构建创新生态系统构建创新生态系统是从“中国制造”到“中国创造”的重要路径之一。

创新生态系统是指由企业、政府、高校、研究机构、金融机构和创新创业者等组成的一个创新体系,通过多方合作与资源共享,促进知识、技术和资金的交流与合作,加快创新的产生与转化。

在构建创新生态系统中,我们可以从以下几个方面入手。

1. 加强企业创新能力。

通过加大科研投入、建立研发机构、培养创新人才等途径,提升企业的创新能力和竞争力。

鼓励企业与高校、研究机构等进行合作,共享创新资源和成果。

2. 政府支持创新政策。

政府应出台一系列有利于创新创业的政策措施,为创新企业提供税收优惠、知识产权保护和金融支持等方面的支持,营造良好的创新环境。

3. 引进和培育高层次人才。

通过引进海外高层次人才和培养国内创新人才,提升我国的创新能力。

鼓励人才流动和知识交流,促进创新创业的繁荣发展。

四、探索开放创新模式探索开放创新模式是实现从“中国制造”到“中国创造”的重要途径之一。

开放创新模式是指通过开放合作、共享创新资源、共同创造和开放式创新等手段,实现多方共赢和高效创新的模式。

创新中国-从中国制造走向中国创造

创新中国-从中国制造走向中国创造

第一讲创新价值新企业(上)对创新的认知创新的六种形式(上)对创新的认知1.名人的启示图1-1 名人谈创新2. 创新的重要性所谓的制造业就是按照某个生产流程一成不变地进行生产,而创造业需要运用大脑改变行为。

如果我们陶醉于中国今天的制造大国的地位,那么就无法成为明天领先的创造大国。

如果一个企业认为今天的利润已经足以应付生存,那么它就没有办法应对明天的改变。

【举例】【举例一】耐克运动鞋把很大的业务放在中国制造,制造一双鞋的成本最多150元,包括设立工厂、聘请工人、购买原料和机器等等,花费150元制造一双运动鞋之后,制造企业能够获得的利润可能只有15元。

但是这样一双鞋行销到全世界后,最贵的可以卖5000元,所以一双耐克的球鞋可以赚取4850元利润,而进行制造的人只拿到了150元,扣除成本,只能赚取15元。

15元和4850元相差300多倍!可见,只有创造的人才能位于行业的领导地位。

【举例二】在当今的英国,创造业非常走俏,这个行业只是出一些idea,做一些设计,然后把设计出来的产品交给别人去生产,进行授权,让对方去建立品牌。

据统计,英国创意工业一年的产值是600亿英镑,即9000亿人民币。

【举例三】如果一个企业把产品生产出来之后,放在仓库里孤芳自赏,可是却销售不出去,那么说明该企业的行销没有做好。

如果一个企业生产了产品,也销售出了产品,可是一段时间之后,顾客不再购买了,这说明是产品没有不断的进行创新。

【举例四】星巴克咖啡为什么那么受欢迎?同样是喝咖啡,年轻人为什么愿意去星巴克?这是因为星巴克不是把咖啡作为传统的咖啡来销售,而是销售给顾客一种感觉,叫做第三个地方。

对每一个人来说,都有两个很重要的地方,一个是住的地方,即家,一个是工作的地方,即公司。

可是现在星巴克强调除了家和公司之外还有第三个地方,那个地方就是星巴克。

【举例五】当初“非典”的爆发使很多餐厅倒闭,可是“非典”的爆发同时也给口罩制造商带来了商机,可是一般的口罩形式单一、颜色单一,所以如果口罩制造者能够对自己的产品进行创新,则可能大大提高产品的销量。

中国制造到中国创造关于设计的例子

中国制造到中国创造关于设计的例子

中国制造到中国创造关于设计的例子
1. 中国制造电子产品:中国制造的手机、电视等电子产品在设计上越来越注重用户体验和外观设计,例如华为手机的外观设计和小米电视的界面设计。

2. 中国制造汽车:中国汽车制造商在设计上开始注重创新和个性化,如长城汽车推出的Haval F7等SUV车型,其外观设计融入了流线型和科技感,符合时下年轻消费者的审美需求。

3. 中国制造时尚服饰:中国品牌如玛丽黛佳、三枪等在时尚服饰设计方面做出了很多突破,推出了多个具有独特设计和中国元素的系列,成功打造了自己的品牌形象。

4. 中国制造家居用品:中国的家居用品制造商开始注重设计的创新和实用性,例如智能家居产品、环保材料的应用等都是中国制造家居用品的设计创新。

5. 中国制造文化创意产品:中国的文化创意产品如传统工艺品、手工艺品等在设计上融入了现代元素和创新思维,打造出了独具特色的产品,如中国剪纸艺术与现代时尚元素的结合等。

从中国制造到中国创造-文档资料

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从中国制造到中国创造一、如何看待中国加工类企业的产业链定位由于国际分工的存在,每个国家看起来都在完成自己拥有最充足资源、自己最擅长的方面,共同进行产品的生产过程,从而提高了生产效率,进而获取更高的利润。

中国由于其丰富的自然资源、庞大的劳动力数量和低廉的劳动力成本一直被外商觊觎,承担着产业链中的加工环节,其制造能力已得到世界认可,很多国外购买的商品上面也会印着“made in China”字样,但这并不代表中国在产业链中占有多么重要的地位,相反的,这使得中国很多企业沦为“代工厂”,处于产业链的最低端,这就是中国外贸企业的困境所在:辛辛苦苦赚取的加工费,远远不及外国企业获取的品牌费。

而且,这进一步限制了中国企业的技术革新与品牌发展,中国企业只会一味的吸引外商投资、追求海外订单,不惜大幅度的压榨劳动力去降低加工费,甚至以低于成本的价格签订合同,以此追加订单来弥补其扩大生产带来的维护成本。

简言之,中国企业花费大量的人力和资源去完成产业链中的加工制造,激烈的竞争使其被迫降低报价去吸引客户,获得微薄的加工手续费,无力开发自主品牌和技术革新,将资金又投入到新一轮的扩大再生产中,不断地恶性循环下去;而国外的企业,手中握有品牌技术,不需要耗费过多的人力物力,便可以依靠中国加工为其带来巨额的利润。

因此说,没有自主品牌,中国的企业就是世界的打工仔,做着最辛苦的工作,赚的却是最少的钱。

没有自主品牌,改革开放30年,中国出口加工企业仍然在产业链的最低端挣扎。

二、郎咸平提出的“产业链竞争”对中国企业有何启发郎咸平在《郎咸平论产业链的高效整合》一文中谈到,“中国制造虽已行销全球,但中国只不过是国际产业链的分工中利润最为薄弱的一环,而外商因掌握核心技术便可以主宰中国代工厂的命运。

他们可以轻易地通过挑起中国厂商的价格战,让中国制造走向恶性循环,而自己却可以得到最大的利益。

郎咸平提出的“产业链竞争”使中国企业清楚的意识到制造业的现状与危机。

从中国制造到中国创造

从中国制造到中国创造

从中国制造到中国创造--掀起一个全面发明创新的高潮美国哥伦比亚大学地球物理研究所研究员、遥控专家张圣辉一、“中国制造”的全球震撼在全球的任何角落,市场中的商品,“中国制造”无所不在。

全世界都在惊呼:注意中国的崛起。

同时,外资的进入中国,年以倍增,仅次于美国,高居第二;中国的钢铁产量,超过美、日的总和;世界的能源因中国的需要供不应求。

国际上的所有经济专家、学者、媒体,最热门的课题,就是中国的经济,共同一致的结论:中国正在成为前所未有的世界生产中心,以生产驰名的德、日,不久均将瞠乎其后。

事实上,德国已经在中国建立了汽车、电子、药品基地;最技术保密的日本已经将研究开发的基地迅速迁往中国。

当然,最近的投资潮中,美国资本进入最快。

这就是所谓的中国引力。

中国的所以如此,关键是两个全面:人才的全面和生产能力的全面。

就人才而言,不论是脑力、体力的劳动或技术人才,中国都应有尽有,而且素质远远高于其他地方,工资却远低于同等质量的其他各地,这是世界任何国家所不可匹敌的;就生产能力而言,中国过去在独立自主自力更生原则建立了一个全面的生产能力,农轻重国防科技的每个领域都建立起来,采用土洋结合、大小并重、先进同落后互补的方式,什么都可以自己动手制造,这更是举世无双的。

人才和生产能力的全面就构成了建立现代大生产基地的最佳条件。

现代化的生产,已经不再是一个产品或一个领域的作业,而是跨单位、垮工种、跨行业,结合的高度组织化的综合生产。

一个大型生产基地的建立,所需要的人才和相关工业涵盖面极广。

中国就具备了独一无二的优势。

也就是说,中国的优势,来自于过去基础的扎实,因此不只是像其他发展中国家只能提供廉价劳工的加工工厂,也不只是日本生产的程式化和局限性,而是高中低级技术、制造加工开发、上中下游的全面铺开,提供了成本效率远超于他处的最好生产环境,加上十多亿人口的庞大市场有待开发,投资者蜂涌而入,成就了中国的新世纪世界生产中心地位。

以“中国制造”为标志的经济旋风,产生于新一轮的全球化,其来势之猛是历史空前,其影响之巨,也将不仅改变全部中国,而且改变整个世界,是人类历史的一个大转折期。

中国制造与中国创造

中国制造与中国创造

中国制造与中国创造中国的科技在伴随着实行工业化道路中引发了一个举世瞩目的话题——中国制造与中国创造。

而如今的中国制造并不等同于中国创造就拿最近较受关注的iphone手机为例。

众所周知,iphone手机是由美国史蒂芬乔布斯独家创造的手机,可是,在装机等一系列流程尽是用低成本在中国组装!造成这一系列的原因是因为我国缺乏技术与创新,缺乏想象力,导致仅仅只是在说明书上印上中国制造的标签。

而出国旅游的旅客在各国纪念品商店买回来的纪念品,大多在标签上都印有“made in China”的标签,这让许多的中国旅客感到疑惑——为什么在国外的商品上竟印上国内生产标签?如今,自主创新是我国即将面临的新挑战。

然而,中小学生的应试教育仍在实行,渐渐地扼杀了学生的创造力和想象力,取而代之的是一个个带着眼睛,文质彬彬的“书呆子”。

虽然这次的“三中全会”上提出了要“高考大改革”,可是任然离在商品上贴上“design in China”的标签。

一个国家要成为强国,发展模式就不能一成不变,中国已经在传统制造业发展多年,拥有良好的工业基础,但缺乏技术与创新。

我们应当认识到中国企业从代工模式中跳出是当务之急,摆脱代工模式,变“中国制造”为“中国创造”是中国企业的发展之本。

只有企业拥有核心技术才能使企业具有活力和战斗力,赢得广泛市场,并提升中国企业的国际声誉。

然而,在发展中国创造的历程中,也有不少害群之马,有些企乏创新和法律意识,一味偷窃模仿别人,导致山寨和伪劣产品的盛行,这些产品既影响企业创新的发展,又影响中国产品在世界的形象。

求快心切、求富心切的冲动,导致“中国制造”的形象从原来的“价廉物美”,逐渐出现与“假冒伪劣”齐名的趋势。

我们不能因为贪图一时的小利而损失了做人该有的准则和对社会的责任,我们要用最真实的产品来服务社会。

思想是无法借得的。

一个国家只有拥有了自己的原发思想,才能使自己真正强盛起来。

所以,我们因努力将“中国制造”转换为“中国创造”。

中国制造与中国创造

中国制造与中国创造

1.中国制造了什么。

中国制造的一些商品无非是生活日用品、玩具、鞋子、服装、小家电、电子和化工等,小到牙签螺丝帽,大到家具,几乎全是中国制造,除了食物和跟身体有接触的物品(卫生纸)。

南非世界杯用球“普天同庆”就是由月薪2000元人民币的中国工人缝制的。

江西某厂商2009年5月被授权为2010年南非世界杯足球主要生产基地,开始生产南非世界杯指定用球。

2.中国制造真的很重要。

在中国,劳动力,材料成本,能源,土地,便宜,于是国外的工厂就干脆搬到中国。

国外的资本(当然包括了美国的资本)在中国投资建厂,利用中国劳动力丰富的优势,制造出产品之后,销售到国外的市场。

中国制造的一些商品无非是生活日用品、玩具、服装、小家电、电子和化工等,钢铁橡胶等原材料的价格节节增高,这些增加意味着我们正逐步贴补这些所谓的富裕国家。

中国制造给世界作出了巨大贡献。

据美国方面的测算,廉价的中国制造近几年里为美国的消费者减少了7000亿美元的支出。

全世界都到中国来购买,如果没有好处,外国商人能来吗?当然,不管制造什么,买什么总是有利润的,我们的gdp是一直在增长的。

3.中国制造的问题。

利用我国廉价的各种资源,生产者世界人民的生活必需品,工厂正排出污浊的废水,烟囱冒着浓浓的黑烟,我们的环境遭到了严重的破坏,买袜子挣的钱根本弥补不了对环境的而破坏。

根据郎咸平的“6+1”理论,任何行业的产业链,制造这些产品的工人们正拿着微薄的工资,除了加工制造,还有六大环节:产品设计、原料采购、物流运输、订单处理、批发经营、终端零售。

在国际产业链中,中国企业实际制造的那部分产值如果是1美元,那么,其余部分的产值就是9美元。

这六大环节创造了9美元的价值,是整条产业链里最有价值、最能赚钱的部分。

在全球竞争格局下,这些环节中最关键、最赚钱的环节几乎都不是我们中国企业所控制的。

在国际分工之下,中国的大多企业被分到附加值最低、最消耗资源、最破坏环境、不得不剥削劳动者的制造环节。

8 这些东西哪里来-从“中国制造”到“中国创造”(教案)道德与法治四年级下册

8 这些东西哪里来-从“中国制造”到“中国创造”(教案)道德与法治四年级下册

从“中国制造”到“中国创造”教学目标知识与技能:1、了解“中国制造”的现状及其优势。

2、明白“中国创造”的必要性。

过程与方法:通过合作探究了解中国制造业“制造”到“创造”的转变和“中国创造”带来的重大成就,感受“中国创造”带来的意义。

情感态度与价值观:体会我国日益增强的科学技术实力,增强用科技振兴祖国的使命感和创新意识。

教学重难点教学重点:了解中国制造业从“制造”到“创造”的转变,感受“中国创造”的意义。

教学难点:体会我国日益增强的科学技术实力,增强用科技振兴祖国的使命感和创新意识。

板书设计教学过程活动一:交流资料,了解“中国制造”的现状。

1.师:同学们,暑假,李亚参加了中美青少年友好夏令营。

到美国后,他发现了一件惊奇的事儿,我们一起来看一看。

(播放自制音频)(信息技术融合:首先用扫描全能王APP将课本三幅插图进行拍照,然后用手机进行学生朗读文本录音,最后用剪映软件进行融合)师:你发现了什么?预设:在外国的市场上有很多商品都是中国制造的。

师:你是从哪儿发现的?预设:很多商品都有“made in China”的标志。

师:“made in China”就是中国制造。

(板书:中国制造)所有在中国生产、制造、组装的都可以叫做“中国制造”。

2.课前大家都做了调查,谁来分享你找到了生活中哪些物品是“中国制造”的?学生汇报(信息技术融合:学生边汇报调查结果边用希沃授课助手进行投屏。

)(设计意图:通过手机投屏,便于其他学生更好的观察了解,通过亲身调查,学生更全面地了解了“中国制造”的种类多、范围广等优势,同时学生的动手调查能力和口语表达能力也得到了提升。

)3.师:是的,“中国制造”的商品已经深入我们生活的方方面面,给我们国家的经济发展和世界人们的生活做出了巨大贡献。

4.疫情期间,中国发挥最大医疗物资产能国优势,驰援全球抗疫。

截至今年5月,中国为全球提供了2800多亿只口罩、34亿件防护服、40多亿份核算检测试剂盒。

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伦敦奥运会毛巾、床单被罩、装饰品、钥
匙圈、衣服等多个种类特许产Байду номын сангаас生产则来自
于浙江义乌。
优点
廉价
据美国方面的测算,廉价的中国制造近几年里为美国的 消费者减少了 7000亿美元的支出。
我创新 我发明
我创造中国创造
成就
知名企业
中国制造
中国制造的产品版权不 属于中国,中国只是简 单的生产和加工。所提 供的是简单的劳动力而 不是知识智慧和脑力。
中国制造 中国创造
&
中国制造 中国创造 两者比较 发现问题 解决问题 得出结论
中国制造
举例说明 通俗解释
成就
世界上每生产4台电脑, 有一台来自中国江苏。
我们每生产一台电脑, 只能赚十个苹果的钱
世界上每用10个打火机, 有7个来自中国温州
我们出口8亿件衬衣 才能换来 一架空中客车 A—380
中国制造史
中国制造史
中国制造在2012伦敦奥运会上大放光彩,
伦敦奥运几乎就是一个“made in china”
的盛会。

2012年伦敦奥运开幕式上用于燃放的
国 烟火都来自中国制造

很多国家的队服也是由中国制造。

徽章、腕带和手环,全部都由中国制造。

人造草坪来自北京。

主体育馆椅子来自上海。

参赛国国旗产自武义。
两者比较
中国创造
版权持有者是中国, 由中国创新,发明
技术创新弱,缺少关键技术
发现问题
资源利用率和经济效率较低
发现问题
中国制造受到贸易保护主义的攻击
发现问题
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谢谢!
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