论文答辩经历(供师弟师妹们参考)
本科毕业论文答辩自述
本科毕业论文答辩自述尊敬的评委老师们，大家好！首先，我想对各位评委老师们表示衷心的感谢，感谢您们抽出宝贵的时间来听取我的毕业论文答辩自述。
在这一段时间里，我经历了无数个日夜的努力和思考，也深刻地感受到了学术研究的魅力和挑战。
今天，我很荣幸地站在这里，向各位展示我三年来的学习成果和研究心得。
我的本科毕业论文的题目是《探究社交媒体对青少年心理健康的影响》。
在当下社交媒体蓬勃发展的时代背景下，青少年对于社交媒体的使用已经成为一种普遍现象。
然而，社交媒体的普及也带来了一系列的问题，尤其是对青少年心理健康的影响。
因此，我选择了这个课题，希望通过对相关文献的综述和实证研究的分析，探究社交媒体对青少年心理健康的具体影响，并提出一些相应的建议和对策。
首先，在我的研究中，我对社交媒体的定义进行了明确和界定。
社交媒体是一种基于互联网和移动通信技术的新型媒体形式，它以用户生成的内容和互动为特点，包括微博、微信、QQ空间等。
社交媒体的兴起为人们提供了更广阔的社交平台，但同时也带来了一系列的问题。
接下来，我对社交媒体对青少年心理健康的影响进行了深入的研究。
首先，社交媒体的使用频率和时间与青少年的心理健康状况存在一定的关联。
长时间的社交媒体使用可能导致青少年缺乏实际社交经验，增加孤独感和抑郁情绪。
其次，社交媒体上的虚拟身份和社交比较也会对青少年的自尊心和自我认同产生负面影响。
此外，社交媒体上的网络暴力和网络欺凌也会给青少年的心理健康带来严重的伤害。
然而，我也发现了一些积极的影响。
社交媒体可以为青少年提供更广阔的社交机会，增加社交支持和情感交流。
同时，社交媒体上的正面信息和鼓励也可以促进青少年的自我发展和积极心态。
因此，在引导青少年正确使用社交媒体的同时，我们也应该重视发挥社交媒体的积极作用，为他们提供更多的心理健康支持和帮助。
在我的研究中，我还对如何应对社交媒体对青少年心理健康的影响提出了一些建议和对策。
首先，家庭和学校应该加强对青少年的心理健康教育，提高他们对社交媒体的正确认识和使用能力。
毕业答辩范文
毕业答辩范文
《毕业答辩：展现学业成果的舞台》
尊敬的评委老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天，我站在这里，参加自己的毕业答辩，我感到无比荣幸和兴奋。
在过去的四年里，我在学校里学习了很多知识，积累了丰富的经验，今天，我能有机会在这里向大家展示我所学到的东西，我感到非常自豪。
首先，让我简单介绍一下我选择的课题。
我在大三的时候选择了《XXX》为我的毕业设计课题，我对这个课题非常感兴趣，因为我希望通过这个课题能够探索一些新的领域，挑战一些新的思想。
在这个课题的研究过程中，我遇到了许多困难，但我坚持不懈地努力，最终取得了一些成果。
在我的研究中，我深入了解了相关背景知识，分析了文献资料，开展了实验和调查，最终得出了一些有价值的结论。
我坚信，这些结论不仅对于我的专业领域有重要意义，也对于社会生活有一定的启发，我希望通过今天的答辩，能够得到各位老师的认可和指导，进一步完善我的研究成果。
除了学术研究外，我在校园里还积极参加了各种活动，担任了学生会干部，在社团里担任了重要职务，这些经历对我的思维能力和组织能力有了很大的提升。
在未来的工作和生活中，我会不断努力，锻炼自己，为实现自己的理想奋斗终身。
最后，我再次感谢评委老师们对我的关心和指导，感谢同学们的支持和鼓励。
我会珍惜今天的机会，认真做好答辩，展现出我在大学四年里所学到的东西。
谢谢大家！
以上就是我的发言，谢谢各位！。
答辩过程记录范文
答辩过程记录范文
毕业答辩，那可真是一场让人又紧张又兴奋的“战斗”呀！
记得我那次答辩的时候，提前好多天就开始紧张兮兮的了。
准备各
种资料，反复检查自己的论文，就怕有啥漏洞被老师给揪出来。
到了答辩那一天，早早地就来到了教室，看着一个个同学进去又出来，脸上的表情也是各不相同，有轻松的，有皱眉的，我这心里就更
没底了。
终于轮到我了，深吸一口气，走进教室。
老师们都坐在那里，一脸
严肃，我感觉自己的腿都有点发软了。
我开始陈述自己的论文，声音
都有点发颤，哎呀，真怕老师们觉得我不靠谱呀！
陈述完后，老师们开始提问了。
那问题一个接一个，就像连珠炮似的。
我努力让自己冷静下来，认真思考着回答。
有的问题还真挺难的，感觉就像在考我脑筋急转弯似的。
我心里那个急呀，这要是答不上来
可咋办呀！
还好，平时的积累还是有点用的，大部分问题我都能磕磕绊绊地回
答出来。
偶尔遇到实在不知道怎么回答的，我也只能硬着头皮说自己
不太清楚，以后会再研究研究。
老师们听了也没说啥，只是点了点头。
整个答辩过程感觉就像过了一个世纪那么长。
等我走出教室的时候，才发现自己出了一身汗。
不过后来想想，这也是一次难得的经历呀！通过答辩，我们能更加
清楚地认识到自己论文的不足之处，也能从老师们那里学到很多东西。
这不就像是一场考试嘛，虽然紧张，但也是检验自己的好机会呀！
我相信，只要认真准备，大家都能顺利通过答辩的！加油吧，同学们！别把答辩想得太可怕啦，就当是和老师们的一次深入交流呗！说
不定还能碰撞出一些新的火花呢！你说是不是？。
论文答辩自述模板实习报告
尊敬的评审老师、各位领导、各位同学：大家好！我是XXX，来自XX学院XX专业，很荣幸站在这里向大家汇报我为期三个月的实习经历。
在这段时间里，我在实习单位XX公司担任实习岗位，深入了解了企业运营模式，积累了丰富的工作经验，为自己的职业生涯奠定了基础。
首先，我想谈谈实习单位的概况。
XX公司成立于XX年，是一家专注于XX领域的企业，具有先进的技术和优秀的团队。
公司秉承“客户至上、品质第一”的经营理念，为客户提供优质的产品和服务。
在这里，我深刻体会到了企业文化的重要性，以及如何将企业文化贯穿于日常工作中。
其次，我详细介绍一下实习期间的工作内容。
我在实习单位担任的是XX岗位，主要职责是XX。
在这段时间里，我不仅学会了如何运用专业知识解决实际问题，还锻炼了自己的沟通协调能力和团队合作精神。
通过与同事们的共同努力，我成功完成了多个项目，取得了显著的成果。
在实习过程中，我遇到了许多挑战。
例如，XX方面的问题曾让我陷入了困境。
但是，在同事们的帮助下，我不仅解决了这个问题，还学会了如何避免类似问题的发生。
这些经历让我认识到，理论知识与实践操作的结合至关重要，同时也让我明白了持续学习和自我提升的重要性。
实习期间，我深刻体会到了企业对员工的关爱。
公司为我们提供了良好的工作环境和生活条件，还定期举办各类培训和活动，提升员工的综合素质。
在这里，我感受到了家一般的温暖，也找到了自己的价值所在。
最后，我想谈谈实习期间的收获。
首先，我学会了如何将所学专业知识运用到实际工作中，提高了自己的实践能力。
其次，我锻炼了自己的团队合作精神和沟通协调能力，为今后的工作打下了基础。
此外，我还深入了解了企业文化和运营模式，为自己的职业生涯规划提供了参考。
总之，这次实习让我受益匪浅。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，将自己所学知识与实践相结合，为实现自己的人生目标不断努力。
最后，感谢评审老师、各位领导和同学们的支持与鼓励，谢谢。
论文答辩自述
论文答辩自述
论文答辩自述
尊敬的评委老师们：
我非常荣幸在此次论文答辩中向您们展示我的研究成果。
我的论文题目是《XXX》，在这篇论文中，我研究了XXX问题，探究了XXX的实现方法以及实验分析。
这是我作为一个学生所完成的第一篇独立撰写的学术论文，对于我来说，这是一次重要的学术经历。
在撰写论文的过程中，我遇到了很多挑战和困惑，这些挑战和困惑让我更深入地了解了我的研究领域。
我花费了数月时间细心地研究我的研究领域，并深入探究了我所选择的研究问题。
我认为，我对这个问题的研究结论有助于更好地理解和解决这个问题。
在写论文的过程中，我遵循了严格的论文格式和规范，努力展现我的研究成果、分析和结论，以及研究过程中所面临的挑战和困惑。
在撰写论文的过程中，我参考了大量文献和先前的研究，也进行了实验验证，以确保我的研究结论和分析的可靠性和准确性。
在我的研究中，我采用了XXX方法和XXX技术，并在实验室通过实验验证了我的研究结论的正确性和实用性。
我深入分析了实验结果，并准确地记录了实验数据，以便更好地展示研究结论。
我的研究结果表明，XXX是一种有效的解决方案，它可以解决XXX问题，同时具有可行性和实用性，并可以在实践中得到广泛应用。
这个结论对我未来的研究和工作具有非常重要的意义。
最后，我要感谢我的导师和同事们的支持和帮助。
没有他们的帮助和支持，我无法完成这个研究项目。
同时，我也要感谢评委老师们的宝贵时间和耐心聆听。
我真诚地希望我能够为您们展示我在研究领域所取得的进展并回答您们的问题。
谢谢！。
答辩自述模板3分钟
答辩自述模板3分钟尊敬的评审专家、答辩委员会的各位专家、各位老师们，大家好！首先，我要感谢我的导师对我毕业论文的指导和关怀。
感谢评审专家和答辩委员会给予我宝贵的时间和机会来汇报我的研究成果。
我所选择的研究课题是关于XX的。
通过深入的文献研究和实地调研，我对这个课题有了更深入的了解，并发现了其中的难点和挑战。
在整个研究过程中，我依靠学术指导和个人努力不断克服困难，并取得了一些令人鼓舞的成果。
首先，我进行了细致入微的文献综述，以了解该领域的现有研究成果。
我发现了一些观点和研究成果之间的差异和争议，这进一步引发了我对XX的兴趣。
在实地调研阶段，我采用了问卷调查和深度访谈的方法，以获得更详尽和准确的数据。
这些数据对于我的研究成果起到了关键作用，并为我的研究提供了强有力的支持。
其次，我进行了详尽的数据分析和讨论。
通过对收集到的数据进行统计分析和比较，我揭示了一些有意义的发现，并提出了一些观点和建议。
我尝试将这些发现与现有理论和观点相结合，以增强我的研究的可信度和准确性。
最后，在研究的基础上，我总结了自己对该课题的认识和观点，并提出了一些创新性和实用性的建议。
我相信这些建议将对相关领域的实践产生积极的影响，并为未来的研究提供有价值的启示。
在整个研究过程中，我面临了一些困难和挑战。
例如，时间上的压力和数据收集的困难，都给我的研究带来了一定的影响。
然而，通过合理的时间管理和积极的解决问题的态度，我成功地克服了这些困难，并取得了良好的研究成果。
最后，我要再次感谢我的导师和评审专家对我的支持和鼓励。
我相信在您们的指导和帮助下，我可以继续深入研究并为学术界做出更大的贡献。
谢谢大家！。
优秀毕业论文答辩陈述稿（范本）
优秀毕业论文答辩陈述稿优秀毕业论文答辩陈述稿一：各位老师，你们好!我叫xxx来自对外汉语xxx班，我的论文题目是《xx xxx》。
论文是在xxx老师的指点下完成的，在这里我向x老师表示深深的谢意，向参加我的论文答辩的各位老师表示衷心的感谢，并对四年来的授课老师表示由衷的敬意。
下面是我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师做一个汇报，请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要本设计共分四章。
论文答辩自述稿范本论文答辩自述稿范本第一章详细阐述象征的概念、起源及其意义，同时介绍整篇论文以象征为理论基点的意图。
第二章和第三章对xxx中各种原型和意象进行系统梳理，并对种种表现进行理论分析。
第四章分析xxx中成人世界与儿童世界产生二元对立冲突的深层原因，探讨了现代人的迷失与寻找主题，并阐述了分析二元世界象征意义的价值所在，以期在失去象征化的现代社会里能寻找一条人类精神回归的和谐之路。
最后，我谈谈这篇论文存在的不足。
一、论文的主题思想比较陈旧，没有写出创造性的见解，这篇童话不是一时半会能研究透彻的，随着人阅历的增长，看法应该会明显的不同，思想也会深邃的多。
文学是有关人生的学问，所以平时的学习和生活的积累很重要。
二、语言表达不够规范，对与文体的学习是很有必要的。
三、每篇论文都体现了每个人的个性特点，在老师的指点下，我们都可以从中找到自己内在的不足。
以上是我对自己的论文简单介绍，请各位老师提问，谢谢。
二：各位老师，下午好!我叫xxx，是xxx x班的学生，我的论文题目是xxx x，论文是在xx x 导师的悉心指导下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。
论文答辩自述(精选16篇)
论文答辩自述(精选16篇)论文答辩自述（一）：各位评委教师，同学们：上午好!我是xx学院中文系03本2班的学生xx。
我的毕业论文的题目是《再论苏轼寓惠散文》，我的指导教师是曹国安讲师。
我当初之所以选择研究苏轼的寓惠散文，主要是因为苏轼是我比较喜欢的一个作家，他是我国文化发展史上一位多才多艺的“全能”式的通才，在散文创作方面，他更是是继欧阳修之后，宋代诗文革新运动的卓越领导者和文坛领袖，唐宋散文八大家之一。
他的散文代表了北宋古诗文运动的最高成就。
在苏轼四十多年的文艺创作生涯中，他写了很多的散文，含括了众多的体裁品类。
苏轼在寓惠期间，不仅仅创作了很多的诗词，同时也写了不少散文作品，包括书信在内共有326篇。
这些寓惠散文作品便成了我研究此课题的最直接的文本基础。
此外，在大学学习期间，我选修了苏轼寓惠研究方面的相关课程，对苏轼在贬谪惠州的相关事宜有必须的了解，也积累了必须的写作素材，有利于该课题的研究和写作工作的开展。
我的论文《再论苏轼寓惠散文》主要从苏轼的散文及其寓惠期间的时代背景入手，着手从苏轼的思想品格和人生哲学的角度，结合苏轼寓惠散文的具体作品进行分析，去探讨苏轼寓惠散文的资料题材和艺术特色，并尝试挖掘出苏轼寓惠散文的文化价值来。
具体说来，我的论文分为以下五个部分：第一部分主要是总体上介绍苏轼散文创作及其在寓惠期间的贬谪生活经历和散文创作。
第二部分主要从四个方面去阐述苏轼寓惠散文的资料题材。
苏轼寓惠散文取材广泛，资料丰富，蕴意深邃，感情真挚，充满理趣。
或写景状物，寄寓深远;或谈经论道，释说世理;或叙古述今，慨叹人生;或缅怀亲友，诉说真爱。
第三部分主要从五个方面去阐述苏轼寓惠散文的艺术特色。
苏轼寓惠散文，艺术形式灵活多变，笔锋清新自然，感情真挚恳切，寓意深远理趣，语言平淡简朴，具有独特的艺术特色。
具体表现为：“文理自然，姿态横生，闲适旷达，浑然天成;情如泉涌，随物赋形;辞达;命题立意，新颖深刻，高远幽邃;沉稳渐熟，平淡简朴。
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论文答辩经历（供师弟师妹们参考）
在没有论文答辩之前，道听途说来的关于答辩的种种细节让我们一直很是忐忑不安。
虽然学院关于学年论文和实习报告的审核都不是非常，甚至有点程序化，但是论文答辩是学院对一个人专业知识水平、学业发展水平和对事件的观察及分析能力的总结和考核，所以尽管大家嘴上都说不要杞人忧天、学校不会为难人之类的安慰词，但是大家私下还是挺用心去准备，认真仔细地熟悉自己的论文、文献综述及参考文献，还有有关论文的一些知识点。
这三天里，每个晚上，学校的图书馆也不再是座无虚席，寥寥落落地分布在图书馆的各层学习区域，但是有一半是在准备着毕业论文答辩的毕业班学生。
桌上整整齐齐地摆着洁白的材料，每个人都正襟危坐，如临大敌，有的还咬着笔陷入了沉思。
赵舍更是精益求精，都已经答辩在即了，还在检索机上查找资料充实论文。
我从他身边大摇大摆，故意要引起他注意力，他也没有理我，让我自讨没趣了一番，还引来了其余的人看怪物一样的眼神。
反思之下，更悲哀的是，相对我们赵舍那种孜孜不倦、锲而不舍地追求完美的严谨的治学态度，我的学习态度真的是太不端正。
不是我不喜欢学习呀，也不简简单单是毅力不如别人的问题，还有从小就没有重视过对学习的良好习惯的培养。
回到宿舍，看到小军在煲电话粥，我们都有点惊讶，但更相信他此时的如此轻松是因为他的胸有成竹和镇定坦然的心态，所以每个人都不惜溢美之词，大赞他可以在每个人都有点彷徨的时候如此轻松，有做大事的英雄风范，羡慕他的香艳熏人的桃花运，而且还抢着拿自己的人格打包票说他肯定可以进入第二轮的大组答辩，说得我们发现原来大家的吹牛拍马的功夫已经达到如火纯青的地步，一个个慷慨激昂的抒情句，把自己都给感动了。
（老师说过，优秀的论文可以进入第二轮答辩。
）他也开始飘飘然了，看到他笑容灿烂，欲推还迎的姿态，于是大家又开始快马加鞭地奉承他......说得他不好意思了，又去打第二个电话。
不过说心里话，我们的话里的确有一半是包含着对他的知识和学习态度的肯定。
晚上，我们按照当天宿舍内部达成的规定，准时熄灯了。
躺在床上，我发现原来我的生活节奏可以如此紧凑的。
只是有点落寞。
夜深了，你还好？熄灯后，赵舍拿着晚上打印的自认为老师可能提出的问题的纸，满怀激情地一个人站在阳台，昏暗的灯光下，他开始有模有样地想象着次日的论文答辩现场的情景，手舞足蹈地把纸上每个问题的答案说得有理有据、铿锵有力，声音一如既往的洪亮和清晰，很是震撼了经过大门的舍友们，虽然大门紧闭、外面雾气朦胧细雨滴答，仍可以想象那是怎么一副感天动地的景象呀。
要求进步的同学们，当以此为榜样！
今天，八点半，大家都很准时来到理工楼三层。
我们刚走到那，时间还没到，可三间教室的三个小组的同学都已经到了，以前上课，我们宿舍是最早的，今天答辩，我们却是最迟的。
大家都很投入地在准备着，很少人在聊天，也很少人在走动，默默看着自己的论文，若有心思、悄悄地动着嘴唇。
大专毕业时，我没有被抽中参加答辩，因为对于教室里那样的桌椅排列和那种氛围，有点敬畏的感觉。
抽签开始了。
我和舍友们按着黄老师的意思，把答辩用的教室摆出了样子。
教室的中间拉出三张桌椅，并成一排，这是答辩老师坐的，然后隔着两张桌子的距离又放着一张桌子，正对着老师们的座位。
其他的桌椅都被规则地拍到教室的四周，这样便于答辩的同学可以快
速地交换进出。
等我们排完桌子，桌上的纸条已经剩下可怜的三两张，看了一下数字：1、4、3、15、19、20.不是很前面，就是较后面。
我有点怀疑刚才抽签的公平性了。
不过早晚都得挨刀，而且没有轻重之分，但第一个答辩有压力，我就挑了四号。
有个比较晚抽的家近的女生拿着19号的小纸条，说她不像等到下午答辩，便和我作了交换。
答辩的过程就不详细说了。
有惊无险。
面对了只是低头看着我的材料的几个老师，我心跳还是很快，一起一落都不能控制，于是声音便有点发抖，一个字一个词不像是从声带发出来的，像是不小心从我塞得满满的喉咙里滑落出来的玻璃珠。
面前摆着自己带进场的论文草稿，可即使在陈述自己论文的大概结构和写作内容的时候，我也没有去翻它。
脱稿就得脱到底嘛，是吧，反正开头已经颤抖了，干脆把自己对于答辩的敬畏和论文写作前后的心虚产生的自信不足导演成对自己没能认真做好论文写作工作而希望老师能够宽容海涵的虔诚。
心里迫切渴望他们看在我结结巴巴、颤抖得让人听不清内容的敬畏上，给我一点他们轻而易举就可以馈赠的同情心。
回答完毕，老师们没有表现出不耐烦或厌恶，让我看到了朦朦胧胧中的一点希望之光。
接下来，女老师一言不发，两个男老师轮流地指出了我论文的几个显眼的问题，比如关键词的选择，摘要中句子的用词，论文中几个部分的衔接。
那一刻，随着问题的越来越小，心里的石头慢慢地落地了。
我听到了内心爆发出的一声压抑已久的呐喊，也感觉周围的空气也流畅了点。
接过老师的问题，我的“谢谢”的词语真的是有心而发，自觉很沉重。
江老师给的问题很简单，第一个问题，百度就有现成的答案，第二个问题，本人论文里也有现成的答案。
小熊看了很不满，怎么你接到的问题就比我们简单这么多，我调侃到：“这叫人品爆发！”哄堂一笑后，我端端正正地把答案抄到了纸上，再进去回答时也就没有了第一次的紧张。
回答完毕，有点迟疑地站了一会，等到老师说没事了，我才心里偷着乐地走了出去。
我不知道走出去教室时老师脸上的微笑是不是笑里藏刀，也不愿意庸人自扰，胡乱猜测，希望事情的真相和表象是一致的。
论文答辩技巧：
学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。
这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。
“照本宣读”是第一大忌。
这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。
做到概括简要，言简意赅。
不能占用过多时间，一般以十分钟为限。
所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。
要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。
这里要注意一忌主题不明；二忌内容空泛，东拉西扯；三忌平平淡淡，没有重点。
在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。
如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。
有人将人的体态分解为最小单位来研究（如头、肩、胸、脊、腰等）认为凹胸显现怯懦、自卑，挺胸显示情绪高昂—但过分则为傲慢自负；肩手颈正显示正直、刚强，脊背挺拔体现严肃而
充满自信。
但过于如此，就会被人看作拘泥刻板保守，略为弯腰有度，稍稍欠身可表示谦虚礼貌。
孙中山先生曾说过“其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心，举动格式又须使听者有安静详和之气”他的这番金玉良言，对我们确实有很大的启发。