判断推理(总结归纳版)
判断推理总结
判断推理总结第一节关联词推导1、充分条件语句形式：如果p,就q（充分条件）标志：只要···就···；如果···那么···；···必然···；···一定···；···所有···都是···；没有···不是···(语气绝对化，对象上包含所有)都是充分条件2、必要条件语句形式：只有p，才q标志：只有···才···；除非···才···；···是···的基础；···是···的前提（前提类都是必要条件）3、逆否规则：否后→否前推论：否前、肯后两种情况无法推出绝对化结论，可能推出可能性结论。
第二节真假破案1、真假破案的突破口有三个逻辑关系，分别是矛盾关系、推导关系和反对关系2、矛盾关系：对象一致才有矛盾四组矛盾关系：①、A与—A②、（AΠB）与—(AΠB）③、（A推出B）与（AΠ—B）例：如果他好，我也好矛盾为：他好，我不好。
④、有的是/不是与所有不是/是3、反对关系：①有的是，有的不是；可以同真，不可同假，必有一真（下反对）②所有是，所有不是；不能同真，可以同假，必有一假（上反对）口诀：有的有的，必有一真；所有所有，必有一假4、做题方法：①、找突破口：矛盾、反对②、看其余的话③、判断突破口中两句话的真假第三节排列组合1、组合题型的突破口：信息量最大的对象优先2、组合题型三步骤（常规组合题）①、找突破口：信息量最大的对象②、抄信息于表中③、填空（具体看讲义）3、排列题型的解题思想①、找突破口：信息量最大的对象②、排列过程：排列哪个对象就从题干中找到该对象的信息，继续排列下去（具体见讲义）。
判断推理知识点总结粉笔
判断推理知识点总结粉笔一、基本概念1.1 推理的定义推理是指通过逻辑思维，根据已知的事实和规律，推导得出未知的结论的过程。
它是一种非常重要的思维方式，能够帮助人们更好地分析问题、解决问题和创造新知识。
1.2 推理的特点推理具有以下几个特点：逻辑性、前后关联性、合理性、一般性和判断性。
这些特点使得推理成为一种有效的思维方式和分析工具，可以帮助人们更好地理解事物、分析问题和创造新知识。
二、推理类型2.1 归纳推理归纳推理是通过观察特定事实或现象，总结出一般性的规律或结论的推理方式。
它根据个别事实或现象，推断出一般性的规律或结论，具有一定的概括性和抽象性。
2.2 演绎推理演绎推理是通过已知的前提和逻辑关系，得出新的结论或推断的推理方式。
它根据已知的规律或结论，推断出新的规律或结论，具有逻辑严谨性和推理正确性。
2.3 类比推理类比推理是通过对比两个或多个事物之间的相似性和相异性，推断出它们在某些方面具有共同特征的推理方式。
它根据事物之间的相似性和相异性，推断出它们在某些方面具有共同特征，具有一定的灵活性和普适性。
2.4 综合推理综合推理是通过综合考虑多种因素或证据，得出新的结论或推断的推理方式。
它根据多种因素或证据，综合考虑得出新的结论或推断，具有一定的全面性和深度性。
三、推理方法3.1 比较分析法比较分析法是通过对比两个或多个事物之间的相似性和相异性，得出它们之间的共同特征和差异特征的方法。
它可以帮助人们更好地理解事物、分析问题和创造新知识。
3.2 消去法消去法是通过逐步排除不可能的选项或结论，逐渐确定正确的选项或结论的方法。
它可以帮助人们更好地确定问题的答案或结论，提高问题解决的效率和准确性。
3.3 对比论证法对比论证法是通过对比两个或多个事物之间的差异和联系，分析它们之间的影响和作用的方法。
它可以帮助人们更好地理解事物、分析问题和解决问题。
3.4 推理类比法推理类比法是通过对比两个或多个事物之间的相似性和相异性，得出它们在某些方面具有共同特征的方法。
判断推理知识点梳理
判断推理知识点梳理．判断推理知识点梳理（念卿児）一、总知识体系逻辑判断。
1.类比推理。
2.图形推理。
3.定义判断。
4.二、逻辑判断知识点（一）翻译推理假言命题1.）关联词替换表达2（。
就。
就。
前推后：如果。
就。
；只要。
；要。
①。
后推前：只有。
才。
；除非。
否则不②离不开///不明确：必不可少必须基础、前提必要条件/③“不能没有的项”放在“→”后边2.联言命题与选言命题（2）德摩根定律B 且﹣=﹣A ﹣（A或B）①B或﹣﹣AB且﹣（A）=②（二）集合推理三个换位个基本2.1.4。
（单项不可逆）1（）所有的S都是P。
（1）有的P是S=>（双项可逆））所有的（2）所有的S都不是P。
（2P都不是S。
<=>（双项可逆））有的S是P。
（3）有的P是S。
（3<=>）不让换。
有的（4）S不是P。
×（4 两个推出3.。
是都是P。
SP。
S是P（1）所有的S有的=> => 某个。
S不是P S不是P（2）所有的S都不是P有的=> 某个=>（箭头方向不可逆）某个所有有的=> =>一个递推4.C →B→C， AA（1）递推公式：→B，=>2（）成立条件：“B”必须指“所有”（三）真假判断，关键是“其余”首先找“矛盾”必有一真，必有一假&矛盾关系：（四）论证类 1.论证的基本结构及思路（1）找论点引导词：因此、所以、认为、观点是、建议、倡导、表明、说明、结果是。
①首尾句原则② 2）表立场（ => 削弱加强反对支持 => ②①）根据强度选答案（3 本身方法的强弱关联性②①加强论证类2.最强☆☆☆☆☆）搭桥：建构联系1（．（2）排除他因：加强可能性控制变量A无B有（3）对比试验：有AB，无4）加强论据：（解释原因举例子加强原有论据：/①补充新论据②。
部分重复/同义转换（5）重复论点： 3.削弱论证类最强☆☆☆☆☆（1）因果倒置☆☆☆☆☆最强）否论点（否前提）（2 特点：不能没有次强）拆桥☆☆☆（3 次强）对比试验：☆☆☆（4 A无B，有有A有B①控制变量有B 有A有B，无A ②最弱☆（5）另有他因（6）否论据：☆最弱质疑原论据①提出反向论据②（五）原因解释1.题目形式（1）无关联词（2）设问形式：原因、解释2.解题规范（1）明确目标（2）选项验证（六）日常推理（日常推理没有关联词，翻译推理有关联词）1.主题一致：话题必须聚焦2.主体一致：无关概念必须排除（无中生有/偷换概念/扩大范围）3.优选“可能”4.整体优先：（1）整体＞部分（2）主旨＞句子（七）分析推理选项信息充分1.（1）直接排除（2）代入排除2.选项信息不充分（1）最大信息优先（2）肯定信息标注3.材料题（1）题干结论：应用所有（2）题目结论：通常不可用三、类比推理知识点（一）三种题型1.两词型2.括号型：选项代入（1）主线：横看/词义（2）辅线：竖看/词性3.三词型（二）七种关系1.同一关系古、今/中、外/雅、俗/自称、他称/书面、口头2.交叉关系3.并列关系：一个概念在一个分类标准下进行分类（1）矛盾关系（2）反对关系4.包容关系：种属关系/组成关系5.属性关系：必然属性/或然属性6.对应关系：一一对应/非一一对应7.条件关系：找方向、找“必要”（三）两种技巧1.造句子2.想逻辑四、图形推理知识点（一）位置类：图形组成相同1.平移（1）方向：上、下、左、右；顺时针、逆时针（2）距离：等差数列（常数列）旋转2.（1）方向：顺时针、逆时针（2）度数：30、45、60、90、120、150、1803.翻转：横/纵4.静态位置（1）上、下、左、右、前、后、内、外（2）相离、相交、相切（3）平行、垂直（4）面积大小（二）样式类：图形组成相似1.遍历（缺啥补啥）（1）分层：九宫格一行遍历一层（2）层与层之间的组成元素完全相同（3）层与层之间找元素的全集2.运算（1）规则运算：加、减、同、异&同：无关图形的大小、比例、面积（2）特殊运算：没有任何既定运算规则①所有的运算规则都要在题目中总结并在题目中运算②加法交换律不适用③（三）数量类：图形组成凌乱1.点（1）通常情况下端点不数（2）点分为：交点、切点、顶点（3）先数所有的点，再数某一类点（4）重点：曲线和直线的交点2.线（1）直线（2）曲线（3）直线与曲线之和 4）笔画（相关知识点：一笔画问题 1）简单图：直接画（奇点个数是0或者的图形可以一笔画2奇点：2（）复杂图：数奇点：从一个点引出线的条数是奇数&切多边形：内部能，整图能；内部不能，整图不能。
判断推理前提知识点总结
判断推理前提知识点总结一、推理前提的定义推理前提是指通过一些已知事实或者观察结果来得出结论或者假设的基础。
换句话说，推理前提是逻辑推理过程中所依据的前提条件。
在推理过程中，我们往往通过一些已知的前提条件来得出新的结论或者假设，这些已知的前提条件就是推理前提。
二、推理前提的分类根据推理前提的逻辑关系，可以将推理前提分为三类：充分条件、必要条件和不充分不必要条件。
1. 充分条件：充分条件是指如果A成立，则B必然成立的条件。
在逻辑形式上，充分条件常常表示为“A→B”，即如果A则B。
充分条件表示了一种因果关系，即A的发生导致了B的发生。
在推理前提中，充分条件往往被视为构建逻辑关系的基础，通过充分条件可以得出必然的结论。
2. 必要条件：必要条件是指B成立是A成立的必要条件。
在逻辑形式上，必要条件常常表示为“B→A”，即B则A。
必要条件表示了一种依赖关系，即B的发生依赖于A的发生。
在推理前提中，必要条件通常用来限制结论的范围，通过必要条件可以排除一些不成立的结论。
3. 不充分不必要条件：不充分不必要条件是指A成立不一定导致B成立，B成立也不一定依赖于A成立的条件。
在逻辑形式上，不充分不必要条件通常表示为“A↔B”，即A当且仅当B。
不充分不必要条件没有确定的逻辑关系，因此在推理前提中不太常见。
三、推理前提的特点1. 真实性：推理前提必须是真实的，即前提条件必须是可靠的、确凿的事实或者观察结果。
如果推理前提是虚假的，那么得出的结论也将是错误的。
2. 完整性：推理前提必须充分完备，即必须包含足够的信息以支撑推理结论。
如果推理前提不完整，可能会导致结论的偏颇或者错误。
3. 相关性：推理前提必须与结论相关，即前提条件必须与所得出的结论有密切的逻辑联系。
如果推理前提与结论不相关，得出的结论也将是无效的。
四、推理前提的应用推理前提在日常生活和学术研究中有着广泛的应用，比如在科学实验、数学推理、法律判案等方面都需要运用推理前提来得出结论或者设想。
判断推理知识点归纳总结
判断推理知识点归纳总结一、推理方法1. 归纳推理归纳推理是从个别的特殊事实出发，推广到一般情况的推理方法。
归纳推理的过程是从一系列现象或事实中总结出一般规律或原则，以此来推断其他未知的情况。
归纳推理是科学家和研究人员进行科学实验和研究的基本方法之一，也是人们在日常生活中进行观察和总结的常用方法。
2. 演绎推理演绎推理是从一般原则或规律出发，推断出具体的结论或结论。
演绎推理的过程是通过一系列已知的前提条件，推出一个必然的结论。
演绎推理是数学、逻辑学和哲学等学科中常用的推理方法，也是法律、经济等领域中重要的推断方式。
3. 反证法反证法是通过假设反面来推导出一个结论的推理方法。
在数学领域中，反证法常常被用来证明某种命题的真假，通过假设命题的否定，推导出一个矛盾，从而证明原命题的真实性。
在日常生活中，反证法也可以用来推断某些假设的真实性或虚假性。
二、推理规律1. 充分条件和必要条件在推理过程中，充分条件和必要条件是两个重要的概念。
充分条件是指如果一个事件发生，那么另一个事件一定会发生；必要条件是指如果一个事件发生，那么另一个事件一定会发生。
充分条件和必要条件是推理的基本规律，也是数学和逻辑学中的重要概念。
2. 相反命题在推理过程中，相反命题是指与已知命题相矛盾的命题。
通过相反命题的对立，可以得出一些重要的推论和结论。
在数学证明中，相反命题通常用来证明某个命题的真假，从而推导出一些重要的结论。
3. 假言命题和析取命题假言命题是由一个前提和一个结论组成的命题，表示“如果...，那么...”的关系。
在推理过程中，假言命题常常被用来推导出一些结论或结论。
析取命题是由若干个命题组合而成的复合命题，表示“或”的关系。
在推理过程中，析取命题常常被用来推导出一些结论或结论。
三、推理能力的培养1. 培养观察力观察是推理能力的基础，只有通过仔细观察和分析，才能得出正确的推理结论。
在日常生活中，可以通过观察周围的事物和现象，培养自己的观察力。
判断推理的知识点总结
判断推理的知识点总结一、推理的定义推理是通过分析和比较已知的事实和信息，运用逻辑和常识进行思考，从而得出合理的结论或决策的过程。
推理分为演绎推理和归纳推理。
演绎推理是从一般性的命题推导出特殊性的结论，归纳推理则是从特殊性的事实推断出一般性的结论。
二、推理的基本要素1. 假设：在推理过程中，需要对所掌握的事实和信息进行合理的假设，以便进一步进行推理分析。
2. 逻辑：推理过程中，需要运用正确的逻辑规则，合理地推导和推断出结论。
3. 证据：推理过程中不仅需要有合理的假设和逻辑，还需要具备充足的证据来支持推理的结论。
4. 结论：推理的最终目的是得出一个合理、正确的结论，这个结论需要基于充分的证据和正确的逻辑推导。
三、推理的方法1. 分析法：通过对已知的信息进行仔细的分析和比较，从而得出合理的结论。
2. 比较法：通过对不同信息之间的异同进行对比和分析，从中推断出结论。
3. 演绎法：通过已知的一般性原则得出特殊性的结论，是一种由一般到特殊的推理方法。
4. 归纳法：通过对特殊情况的观察和总结，得出一般性的结论，是一种由特殊到一般的推理方法。
四、推理能力的培养1. 提高逻辑思维能力：逻辑思维是推理的基础，要加强逻辑思维的训练，培养自己的逻辑推理能力。
2. 多角度思考：在进行推理分析时，需要从多个角度对问题进行思考和分析，避免片面性和主观性的结论。
3. 提高数据分析能力：在推理分析中，需要加强对数据和信息的分析能力，帮助自己更好地进行推断和推理。
4. 加强实践训练：推理能力是需要不断训练和实践的，可以通过阅读、思考和讨论来不断提高自己的推理能力。
五、推理在生活中的应用1. 判断能力：在日常生活中，推理能力常常可以帮助我们做出判断，比如在购物时判断商品的质量、在人际交往中判断他人的行为动机等。
2. 决策能力：在工作和生活中，我们需要经常做出决策，而推理能力可以帮助我们更好地分析和判断，从而做出更合理的决策。
3. 问题解决能力：在面对问题和矛盾时，运用推理能力可以帮助我们更好地解决问题，找到问题的根源和解决办法。
判断推理总结
总结：即找互相矛盾的两句话，判断出其他句都真或都假得出的答案小结：总结：最能支持：要么是答案是题中结论成立的必要条件，缺少了就是空话不复存在；要么答案中得出的结论和题中得出的结论一样，也可。
总结：总结：找出互相矛盾的话，然后判断出其他话的真假，以此为解题出口逻辑推理中，若是推出结论这种题，最好是用公式做，严格按照公式定义否前肯后都是错这种来对未来的预测，都是错误的，不能推出一般预测的这种，都不是正确选项支持主句观点图形推理相互叠加将图形扯分成几个小块，然后在拼凑一般可以考虑对称，旋转等相对的一定是能看到一个，但不能两个同时看到第三个图形由第一第二个怎样变化得到的（一笔构成，笔画递增，元素数量…）D一个对称轴第一个与第二个相同部分为第三个上了五个以上的图形推理一般为奇偶相间定义判断中，首先若定义中的主体或者主语能很好的区分开来，具备区分意义的，以此为据进行判断；寻找定义中的关键信息，具有特殊性的例2：甲乙丙丁四人的国籍分别为英国、俄国、法国、日本。
乙比甲高，丙最矮；英国人比俄国人高，法国人最高；日本人比丁高。
这四个人的国籍依次是：A 甲是英国人，乙是法国人，丙是俄国人，丁是日本人B 甲是日本人，乙是法国人，丙是英国人，丁是俄国人C 甲是俄国人，乙是法国人，丙是日本人，丁是英国人D 甲是日本人，乙是法国人，丙是俄国人，丁是英国人依据题目排除法丙最矮英国人在丙前支持、加强(一)前提与结论之间有联系如果支持题型的逻辑主线的前提和结论之间存在跳跃，要支持结论或论证，就必须“搭桥”，即找一个选项把前提与结论联系起来。
壳牌石油公司连续三年在全球500家最大公司净利润总额排名中位列第一，其主要原因是该公司比其他公司有更多的国际业务。
下列哪项如果为真，则最能支持上述说法？A．与壳牌公司规模相当但国际业务少的石油公司的利润都比壳牌石油公司低。
B．历史上全球500家大公司的净利润冠军都是石油公司。
C．近三年来全球最大的500家公司都在努力走向国际化。
判断推理-总结
图形推理几种题型：数量类，位置类，样式类；空间重构类，平面重构类。
一、 数量类图形组成较凌乱，首先考虑数量类。
5大方面：点、线（一笔画）、角（个数和度数，直角）、面（封闭区域和面积）、素（个数和种类） 7大规律：等差数列、等比数列、递推数列；对称数列、周期数列；同余数列、乱序数列。
运算：是简单的加减乘除，不要配系数，出现三种元素，固定其中一种，换算另外两种的关系。
注意图形的自身．．运算，把不同的元素单独数出来；素之间的换算．．．．．．，．出现．．2．种．以上素时，固定一个换算一个．．．．．．．．．．．．．。
计数范围：首先看整体，整体不行，就分开看！看整体是否是一个元素还是多个元素组成。
二、 位置类位置类分为静态位置类和动态位置类。
注：如果组成图形全部都是由2或3个组成并且比较凌乱，可以考虑静态的位置类。
以上是5种静态位置类关系：相离、外切、内切、相交、内含。
注：组成元素相同时，可以考虑动态类位置关系。
以上是3种动态位置类关系：平移、旋转、翻转。
注：三点标定时针法：时针方向改变就发生了翻转。
动态位置类---移动路径：循环跑，折返跑。
注：靠边的先推，推时标数字！ 总结路径：循环跑与折返跑动态位置类---移动主体：1，所有图形含有一个相同元素，这个元素就是移动主体。
2，两类区别非常明显的图形。
3，当所有图形只有一个不同，那这个不同就是移动主体。
总结移动主体：两个：少的；多个：一个相同的或是只有一个不同的。
三、 样式类样式类分为内在属性和外在形状。
注：1、当图形比较凌乱时，考虑三种情况：数量类，位置关系（2个元素），样式类的内在属性（一个元素）。
2、当组成图形相似但不相同时考虑样式类的外在形状。
样式类---相邻运算：1、相邻图形之间只变化一个，2、相邻图形之间有一个相同。
样式类---相邻运算：拉伸和替换。
四、 推理路线3+1：考虑2种情况：1，串联；2，分组：5+1：考虑2种情况：1，串联；2，分2*3和3*2两组：2*3：3*2：九宫格：考虑2种情况：1，串联：O 型图，S 型图，e 型图；2，分组：横3*3，竖3*3，斜3*4。
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判断推理（精华归纳）
本质：逻辑推理的过程。
存在我们生活的各个方面。
考试层次：1解题——单选题（有两个明显的错误选项，最后二选一）4——2——1 2有效的解题（其中一个选项是强迷惑性选项）关注争议性的题目
3快速有效的解题（一定的练习，具备一定的技巧：1如何去思考问题，2考场的时间在考场外争取：简化思考过程）
建议：多多的练习，总结技巧
一、图形推理
本质：由表面图形总结出内在的抽象思维规律。
观察，抽象，推理能力的考查。
（一）规律推理类
一幅图给出性质，多幅图给出规律（数量，位置，样式）
数量规律推理类：
题目特点：a各图元素凌乱
数量类型：点，线，角，面，素
点：1交点，2端点（出头的点）
线：1线段，2笔画（一笔画）以拐点为区分
角：数内角
面（不重合的区域）
素（不同的图形）：1素的种类，2素的个数（当整体数不出来的时候，学会分类考虑）
从图形的内外来数，观察图形的位置，
一笔画问题：奇点的个数为0或2的连通图形可以一笔画
图形中的数量关系：等差数列：1，2，3，4，5
等比数列：1，2，4，8，16
递推数列：1，2，3，5，8
对称数列：1，2，3，2，1
乱序数列：0，9，3，4，1
计算数列：1，2，3，5，8
总结：图形化为数字（分部分，分位置，分样式数）——数字定规律
位置规律推理类：题目特点：各图元素组成基本相同
变化类型：平移，旋转，翻转（旋转和翻转的区别：是否改变时针的方向）样式规律推理类：题目特点：各图元素组成相似
样式类型：封闭，曲直，对称，凹凸（内在属性，外在的形状）
先看样式排列，再看样式的加减同异（相加相减，求同求异）
图形推理规律类总结：
样式遍历：封闭，曲直，对称，凹凸
组成相似——样式变体
加减同异：相加相减，求同求异
平移
组成相同——位置变化旋转
翻转
组成凌乱——数量变化：点线角面素，一笔画问题
图形推理题型：（数量，位置，样式的变化）
规律性推理类：类比推理，对比推理型，坐标推理（九宫格）——推理路线：横行，竖列，S型，O型[中间的全黑或全白]，G型，对角线
空间重构类
折叠图形：1、一个面：考虑特殊面在图形中的位置
2、双面关系：相对关系：看见且仅能看到一个面
相邻关系：观察公共边（看数量相对较少的面）
平面组成型：1、数个数，数时针的方向
二、类比推理
基本概述：1熟知反复出现的二元关系，2掌握富有条理的思维方向
找出与在逻辑关系上最为贴近或相似的词
第一步：看词性，第二步：造句子（造简单的句子），第三步，想逻辑（二级辨析）
二元关系：
A集合概念（都是名词时）：1，全同关系（同一意思），即：古今和中外，书面语和俗语的
不同表述
2、并列关系，即某种总概念中的两个并列关系（反对关系—矛盾关系）
3、包容关系：种属关系——组成关系（如：电脑：鼠标）
B映射关系：必然属性和或然属性，（属性关系：可以存在也可以不存在）
一一对应和非一一对应（对应关系：对称关系——反对称关系）
充分条件和必要条件（因果关系，所考虑的是推理的方向）存在方向的问题
在类比推理中，合成词分开看，
总结：1看词性2造句子3想逻辑
演绎推理
演绎推理：前提，前提——结论
原则：1头脑清空，只根据文章的信息进行判断推理，2题目设为真，3形式统
一原则
解题步骤：1看问题，定题型
2读题目，作简化
3用技巧，得答案
题型类型：1论证类，加强论证型：证明结论的真实性削弱论证型：反驳结论2结论类，显性结论类：1有真有假型：先看矛盾关系，其次看包容（口诀：一
真前假，一假后真）
2翻译推理型：先把题目翻译判断的翻译（口诀：不
不后推前）
复句的推理规则P—〉Q如果那么
Q—〉P只有才
三段论
3 全真对应型，画图的问题（1画个图表，把信息最大
的优化解决。
2答案信息充分的时候用
排除）
在题目中要注意识别确定的信息，
隐形结论类（1，一定涉及到文中的关键词和主题词，2决不涉及到未提的概念3，结论越可能越好4结论慎防不完全归纳）
可以推出型：一定涉及到文中的关键词和主题词
无法推出型：
加强，削弱论证类演绎推理：1加强论证型：补充前提（1、探求原因，解释两者之间的矛
盾[原因需在文中找]2、支持型（一句话
型）3、假设加强型[搭桥，找到两者的联
结点]）在排除的答案中通过比较来找出
最合适的
2削弱论证型：给出论证即：A且-B或-A（注：A为前提，B为结论）
定义判断（词与词之间的附合性选择）
解题技巧：1搜索关键词（缩句，找出主谓宾，识别主体，识别原因）2明确要件关系（一定要用排除法，不要全都读）。