计算机组装与维护教案
计算机组装与维护教案
计算机组装与维护教案电脑基础课程计算机组装与维护——知己知彼、百战百胜学习目的通过本课程的学习，要求让学员掌握以下几个知识重点掌握电脑的装机流程、组装电脑需要注意的问题；掌握主板、CPU 、内存、硬盘等主流产品介绍入选购技术；掌握电脑BIOS 设置与升级、DOS 系统和常用DOS 命令、Partition Magic 分区、Fdisk 分区、Windows XP/Vista 磁盘管理工具分区；掌握电脑故障分类、维修方法，电脑故障维修步骤，常用工具、维修流程；掌握操作系统故障维修。
学习章节上篇装机篇第一章预备知识第二章选购配件第三章 Core 2 (酷睿)双核电脑装机实战第四章 BIOS 设置、DOS 系统与常用命令第五章硬盘分区与格式化第六章安装操作系统、安装驱动程序第七章电脑测试、优化、备份、注册表维护第八章小型局域网的组建与维护下篇维修篇第一章电脑维修基础第二章电脑软件维修技术第三章主板常见故障与维修第四章 CPU 故障与内存故障维护第五章硬盘常见故障与维修第六章光驱、刻录机常见与维修第七章显卡、声卡故障与维修第八章电源与其它设备的故障维修上篇装机篇第一章预备知识本章须掌握的知识重点电脑的组成；电脑组装流程与配机方案；双核与Windows Vista ；制成运行Windows Vista 电脑的配置方案；配机需注意的问题；一、电脑的组成概述计算机（computer ）的原来意义是“计算器”，也就是说，人类会发明计算机，最初的目的是帮助处理复杂的数字运算。
而这种人工计算器的概念，最早可以追溯到十七世纪的法国大思想家帕斯卡。
帕斯卡的父亲担任税务局长，当时的币制不是十进制，在计算上非常麻烦。
帕斯卡为了协助父亲，利用齿轮原理，发明了第一台可以执行加减运算计算器。
后来，德国数学家莱布尼兹加以改良，发明了可以做乘除运算的计算器。
之后虽然在计算器的功能上多所改良与精进，但是，真正的电动计算器，却必须等到公元1944年才制造出来。
《计算机组装与维护》—教学教案
《计算机组装与维护》教学教案课程定位（所授课程在完成专业培养目标中的作用）和指导思想：随着计算机软硬件技术的迅猛发展，尤其是互联网技术的广泛应用，使得掌握和使用计算机成为人们必不可少的技能。
广大计算机使用者已经不满足于只会使用应用软件而不会解决计算机的一般故障。
如何组装一台性价比较高、稳定性较好的计算机，如何维护好自己使用的计算机，可以说是每位计算机使用者非常关心的问题。
随着计算机硬件的快速发展，计算机组装与维护作为专业必修课程，是实现高等教育与社会需求接轨的必然发展趋势。
教学目的要求（概述本课程使学生所达到的知识、能力、人生观、价值观等）：教学目的：使学生了解当前比较流行的计算机硬件组成和结构，掌握有关硬件设备的性能和技术指标，会自己选购各种配件，会自己动手拆、装计算机，并会正确地安装使用操作系统，会进行系统的日常维护，对于电脑的常见故障，可以自己着手解决。
主要教学方法、手段（理论教学和实践教学要求、课堂讨论、使用多媒体等情况）：1、充分发挥课堂教学主渠道作用，利用多媒体课件进行授课，既提高效率又把握节奏。
2、根据课程需要，在某些章节采用实践教学的形式，调动学生的积极性，激发学生的解决新问题的创新精神。
3、通过课堂演示、学生自主研究等方式，鼓励学生自主探究试的学习，也使教学内容更生动、直观，激发学生的学习兴趣。
4、在教学中要求学生完成实训，以加强学生的动手能力。
5、实行考核制度的改革，课程考核成绩由平时作业、实训成绩、期末考试三项组成，适当降低闭卷考试成绩的比重。
第01讲：微型计算机概述第02讲：CPU第03讲：CPU第04讲：主板第05讲：主板第06讲：存储设备第07讲：存储设备第08讲：输入设备第09讲：输入设备第10讲：输出设备第11讲：输出设备第12讲：其他设备第13讲：实训一第14讲：组装计算机第15讲：实训二第16讲：BIOS设置与硬盘初始化第17讲：BIOS设置与硬盘初始化第18讲：实训三第19讲：实训四第20讲：操作系统与驱动程序的安装第21讲：操作系统与驱动程序的安装第22讲：实训五第23讲：组建局域网第24讲：实训六第25讲：微型计算机的系统维护第26讲：微型计算机的系统维护第27讲：实训七第28讲：实训八第29讲：计算机的日常维护与故障检测第30讲：实训九第31讲：笔记本电脑第32讲：笔记本电脑。
计算机组装与维护教学教案
《计算机组装与维护》配套教学教案第1章课时内容计算机的类型与组成授课时间45分钟课时 1教学目标☑了解计算机的类型与组成☑掌握计算机的硬件组成☑掌握计算机的软件组成教学重点☑掌握计算机的类型。
☑掌握计算机的硬件和软件组成。
教学难点掌握台式机、笔记本电脑、一体机、平板电脑的类型。
掌握计算机主机中的硬件组成、主要外部设备、常见的周边设备。
掌握32/64位操作系统、其他操作系统和各种应用软件。
教学设计1、教学思路：（1）通过讲解目前主流的计算机类型，让学员了解台式机、笔记本电脑、一体机、平板电脑的特点和种类；（2）讲解计算机的硬件组成，让学员掌握计算机主机中的硬件组成、主要外部设备和常见周边设备等知识；（3）通过对计算机软件的相关知识进行讲解，让学员掌握32/64Windows操作系统和其他操作系统的特点和类型，并了解组装计算机的常用软件；（4）安排应用实训和拓展练习。
2、教学手段：（1）通过讲解基础知识，讲解结束后进行疑难解答；（2）对于计算机中的硬件，可通过拆卸计算机，让学员清楚的掌握各种硬件。
3、教学资料及要求：通过对各种计算机的优点等进行讲解，让学员在日常生活中，根据需要进行计算机的选择。
教学内容讨论问题：1、计算机有哪些种类？2、计算机的硬件组成有哪些？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
1.1 了解目前主流的计算机类型1.1.1 台式机1.1.2 笔记本电脑1.1.3 一体机1.1.4 平板电脑1.2 了解计算机的硬件组成1.2.1 计算机主机中的硬件组成1.2.2 计算机的主要外部设备1.2.3 计算机的常见周边设备1.3 了解计算机的软件组成1.3.1 32/64位Windows操作系统1.3.2 其他操作系统1.3.3各种应用软件1.4应用实训 1.4.1开关计算机 1.4.2查看计算机硬件组成及连接 1.5 拓展练习小结1、 掌握台式机、笔记本电脑、一体机、平板电脑的类型。
计算机组装与维护教案
计算机组装与维护教案教案计算机组装与维护一、教学目标1.让学生了解计算机的基本组成和功能，掌握计算机组装的基本技能。
2.培养学生独立思考、动手操作的能力，提高学生解决实际问题的能力。
3.培养学生良好的团队协作精神，提高学生的沟通与表达能力。
二、教学内容1.计算机硬件组成：CPU、主板、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡、电源等。
2.计算机组装步骤：准备工作、安装CPU、安装主板、安装内存、安装硬盘、安装显卡、安装声卡、安装网卡、安装电源、连接外部设备等。
3.计算机维护：硬件维护、软件维护、系统优化、病毒防治等。
三、教学重点与难点1.教学重点：计算机硬件组成、组装步骤、维护方法。
2.教学难点：硬件兼容性问题、组装过程中的注意事项、系统优化技巧。
四、教学方法1.讲授法：讲解计算机硬件组成、组装步骤、维护方法等理论知识。
2.演示法：通过实物展示，让学生直观地了解计算机硬件及其组装过程。
3.实践法：让学生动手组装计算机，实际操作中掌握组装技能。
4.讨论法：针对组装过程中遇到的问题，组织学生进行讨论，共同解决问题。
五、教学过程1.导入：通过提问方式引导学生回顾已学的计算机基础知识，激发学生学习兴趣。
2.讲授：讲解计算机硬件组成、组装步骤、维护方法等理论知识。
3.演示：通过实物展示，让学生直观地了解计算机硬件及其组装过程。
4.实践：让学生动手组装计算机，实际操作中掌握组装技能。
5.讨论：针对组装过程中遇到的问题，组织学生进行讨论，共同解决问题。
6.总结：对本次课程进行总结，强调重点内容，布置课后作业。
六、教学评价1.过程评价：观察学生在实践过程中的表现，评估其动手能力和团队协作精神。
2.结果评价：检查学生组装的计算机是否能正常运行，评估其学习效果。
3.学生自评：让学生对自己的学习过程和成果进行评价，提高自我认知。
4.同伴评价：组织学生相互评价，促进相互学习，提高沟通与表达能力。
七、课后作业1.请学生总结本次课程所学内容，撰写一篇关于计算机组装与维护的心得体会。
中职计算机组装与维护(第二版)教案x
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教材结构与内容
计算机硬件组装
介绍计算机各部件的功能、性能 指标及选购方法，详细讲解硬件 组装步骤和注意事项。
计算机日常维护
介绍计算机日常维护的内容和方 法，包括硬件清洁、系统优化、 数据备份等。
01 02 03 04
计算机软件安装与调试
讲解操作系统的安装、驱动程序 的安装与配置、常用软件的安装 与使用等。
未来计算机硬件行业将更加注重环保和节 能，推动绿色计算技术的发展和应用。
新技术应用
随着人工智能、物联网等新技术的 发展，计算机组装与维护行业将迎
来更多的发展机遇和挑战。
A
B
C
D
多领域融合
计算机组装与维护行业将与云计算、大数 据等领域实现更深入的融合，推动数字化 时代的到来。
智能化发展趋势
随着智能化技术的不断发展，计算机组装 与维护行业将实现更高程度的自动化和智 能化，提高工作效率和质量。
培养学生掌握计算机硬件组装、软件安装与调试、日常 维护等技能
提高学生解决计算机常见问题的能力，满足社会和行业 需求
教学目标与要求
01
掌握计算机硬件组 成及基本工作原理
02
熟悉计算机软件安 装、配置及调试方 法
03
具备计算机日常维 护、故障排除的能 力
04
培养学生的实践操 作能力、团队协作 精神和创新意识
电源问题 无法启动
检查硬件之间的兼容性，更换不 兼容的硬件或调整硬件配置。
检查电源是否正常工作，更换电 源或检查电源线是否插好。
04
计算机软件安装与优化
Chapter
操作系统安装与配置
01
02
03
配套资料 计算机组装与维护 教学教案
配套资料计算机组装与维护教学教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机概述1.1.1 计算机的发展历程1.1.2 计算机的分类及特点1.1.3 计算机的应用领域1.2 计算机硬件系统1.2.1 计算机硬件的分类1.2.2 计算机硬件的性能指标1.2.3 计算机硬件的选购与升级1.3 计算机软件系统1.3.1 计算机软件的分类1.3.2 操作系统的作用与功能1.3.3 常用操作系统简介第二章：计算机组装2.1 计算机组装工具与设备2.1.1 螺丝刀及其他工具2.1.2 组装设备的注意事项2.2 计算机主板与CPU的安装2.2.1 主板的结构与功能2.2.2 CPU的安装方法与注意事项2.3 内存、硬盘与显卡的安装2.3.1 内存的安装方法与注意事项2.3.2 硬盘的安装方法与注意事项2.3.3 显卡的安装方法与注意事项2.4 电源、机箱与散热系统的安装2.4.1 电源的安装方法与注意事项2.4.2 机箱的安装方法与注意事项2.4.3 散热系统的安装方法与注意事项第三章：计算机操作系统安装3.1 操作系统安装前的准备工作3.1.1 操作系统的选择3.1.2 制作启动盘与分区3.2 Windows操作系统的安装3.2.1 Windows操作系统的安装流程3.2.2 Windows操作系统的激活与升级3.3 Linux操作系统的安装3.3.1 Linux操作系统的安装流程3.3.2 Linux操作系统的配置与使用第四章：计算机硬件检测与性能测试4.1 计算机硬件检测工具4.1.1 CPU-Z的使用方法与注意事项4.1.2 GPU-Z的使用方法与注意事项4.1.3 硬盘检测工具的使用方法与注意事项4.2 计算机性能测试工具4.2.1 超级兔子使用方法与注意事项4.2.2 3DMark的使用方法与注意事项4.2.3 CPU benchmark的使用方法与注意事项第五章：计算机维护与维修5.1 计算机的日常维护5.1.1 计算机清洁与保养5.1.2 计算机软件的维护与优化5.2 计算机硬件的故障排除与维修5.2.1 计算机硬件故障的分类与原因5.2.2 计算机硬件故障的排除方法与注意事项5.2.3 计算机硬件维修工具与设备5.3 计算机系统的恢复与重装5.3.1 计算机系统备份与恢复的方法与注意事项5.3.2 计算机重装操作系统的步骤与注意事项第六章：常用外设及其安装与使用6.1 显示器的安装与使用6.1.1 显示器类型的介绍6.1.2 显示器的连接与设置6.2 键盘与鼠标的安装与使用6.2.1 键盘的连接与设置6.2.2 鼠标的连接与设置6.3 打印机与扫描器的安装与使用6.3.1 打印机的安装与设置6.3.2 扫描器的安装与使用6.4 音箱与耳机的安装与使用6.4.1 音箱的连接与设置6.4.2 耳机的选择与使用第七章：网络设备的安装与配置7.1 网络基础知识7.1.1 网络的分类与拓扑结构7.1.2 网络协议与地址分配7.2 网络设备的安装7.2.1 路由器的安装与设置7.2.2 交换机的安装与设置7.3 计算机的联网与配置7.3.1 有线网络的连接与设置7.3.2 无线网络的连接与设置第八章：计算机安全与防护8.1 计算机安全基础知识8.1.1 计算机安全的意义与目标8.1.2 计算机安全的威胁与防护手段8.2 防病毒软件的安装与使用8.2.1 防病毒软件的选择与安装8.2.2 防病毒软件的使用与更新8.3 防火墙与安全策略的配置8.3.1 防火墙的类型与功能8.3.2 防火墙的配置与使用第九章：数据备份与恢复9.1 数据备份的基础知识9.1.1 数据备份的必要性9.1.2 数据备份的方法与工具9.2 数据的备份与恢复操作9.2.1 创建备份文件9.2.2 使用备份文件恢复数据9.3 硬盘的分区与格式化9.3.1 分区与格式化的概念9.3.2 分区与格式化的操作步骤第十章：计算机组装与维护综合实战10.1 计算机组装实战10.1.1 组装前的准备工作10.1.2 组装计算机的详细步骤10.2 计算机系统安装实战10.2.1 操作系统安装的准备工作10.2.2 操作系统的安装步骤10.3 计算机维护与维修实战10.3.1 计算机硬件检测与性能测试10.3.2 计算机故障的诊断与排除重点和难点解析教案内容涵盖了计算机组装与维护的全面知识，从基础知识到实际操作，每个章节都有一些重点和难点需要特别关注。
计算机组装与维护教案
计算机组装与维护教案一、教学目标1.掌握计算机硬件组装的基本原理和方法；2.熟悉计算机硬件的基本组成和功能；3.掌握计算机硬件的安装、调试和维护方法；4.培养学生的动手实践能力和解决问题的能力。
二、教学内容1. 计算机硬件组装1.计算机硬件的基本组成；2.计算机硬件的安装方法；3.计算机硬件的调试方法。
2. 计算机硬件维护1.计算机硬件的清洁方法；2.计算机硬件的故障排除方法；3.计算机硬件的保养方法。
三、教学重点1.计算机硬件的基本组成和功能；2.计算机硬件的安装、调试和维护方法。
四、教学难点1.计算机硬件的故障排除方法；2.计算机硬件的保养方法。
五、教学方法1.讲授法：通过讲解计算机硬件的基本组成和功能，以及安装、调试和维护方法，让学生掌握相关知识；2.实验法：通过实际操作计算机硬件的安装、调试和维护，让学生掌握相关技能；3.问题解决法：通过让学生解决计算机硬件故障和保养问题，培养学生的解决问题的能力。
六、教学工具1.计算机硬件组装工具；2.计算机硬件维护工具；3.计算机硬件故障排除工具。
七、教学过程1. 计算机硬件组装1.计算机硬件的基本组成和功能（30分钟）–讲解计算机硬件的基本组成和功能，包括主板、CPU、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡等；–介绍各个硬件的作用和相互关系。
2.计算机硬件的安装方法（60分钟）–讲解计算机硬件的安装方法，包括主板、CPU、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡等；–演示如何正确安装各个硬件；–让学生自己动手安装各个硬件。
3.计算机硬件的调试方法（60分钟）–讲解计算机硬件的调试方法，包括主板、CPU、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡等；–演示如何正确调试各个硬件；–让学生自己动手调试各个硬件。
2. 计算机硬件维护1.计算机硬件的清洁方法（30分钟）–讲解计算机硬件的清洁方法，包括主板、CPU、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡等；–演示如何正确清洁各个硬件；–让学生自己动手清洁各个硬件。
(完整)计算机组装与维修教案
01
02
03
防止数据丢失
通过备份数据，可以避免 因硬件故障、软件错误或 人为操作失误导致的数据 丢失。
保护数据安全
备份数据可以降低数据泄 露的风险，确保个人和企 业的信息安全。
提高数据可用性
备份数据可以在原数据损 坏或丢失时迅速恢复，保 证业务的连续性和稳定性 。
数据备份方法
完全备份
备份所有数据，包括操作系统 、应用程序和数据文件等，适 用于数据量较小或关键性数据
硬盘故障
包括物理损坏、坏道、文件系统错误等 。
其他外设故障
如鼠标、键盘、显示器等出现问题。
故障诊断方法
观察法
通过观察计算机的运 行状态、指示灯、声 音等判断故障所在。
最小系统法
仅保留计算机启动所 必需的最少硬件设备 ，以排除其他设备干 扰，逐步定位故障。
替换法
用好的部件替换可能 出问题的部件，以判 断故障所在。
02
计算机组装流程
准备工作
确定计算机用途和预算，选择合适的硬件组件。 准备必要的工具和材料，如螺丝刀、扎带、散热膏等。 选择一个干净、宽敞、静电较少的工作场所。
主机组装
01
打开机箱，安装电源。
02
安装主板，连接主板电源线 和前置面板线。
03
安装CPU和散热器。
主机组装
安装内存。 连接硬盘和光驱。
02
数据恢复步骤
根据具体情况，选择合适的恢复工具，按照工具的操作指南进行数据恢
复操作。
03
数据恢复实例
例如，使用EaseUS Data Recovery Wizard等软件进行硬盘数据恢复
，通过扫描、预览和恢复等步骤找回丢失的数据。同时，还可以利用系
(最新整理)计算机组装与维护公开课教案
计算机硬件工作原理简述
计算机硬件工作原理基于二进制数制，通过高低电平表示0和1进行数据传输和处理。
计算机硬件通过总线进行通信，包括数据总线、地址总线和控制总线。数据总线负责传输数 据，地址总线负责传输地址信息，控制总线负责传输控制信号。
计算机硬件的工作流程包括取指、译码、执行和写回四个阶段。取指阶段从内存中读取指令， 译码阶段将指令翻译为机器可以执行的微操作序列，执行阶段执行微操作序列完成指令功能， 写回阶段将执行结果写回到寄存器或内存中。
更新驱动程序
定期检查并更新驱动程序，以确 保硬件设备能够正常运行并发挥
最佳性能。
系统性能优化技巧分享
关闭不必要的后台程序
通过任务管理器关闭不必要的后台程序，释 放系统资源。
调整视觉效果和性能设置
通过控制面板修改视觉效果和性能设置，提 高系统运行速度。
优化硬盘读写性能
定期进行磁盘碎片整理、优化硬盘读写性能。
选择合适的操作系统
根据计算机硬件配置和应用需求，选择适合的操作系统版本， 如Windows、Linux等。
制作启动盘或启动U盘
下载操作系统的安装镜像文件，并使用专业工具将其制作成 启动盘或启动U盘。
进入BIOS设置
在计算机启动时按下特定按键（如F2、Delete等）进入 BIOS设置界面，将启动顺序设置为从启动盘或启动U盘启 动。
03
02
个性化定制需求
绿色环保趋势
随着全球对环保问题的日益关注， 计算机硬件行业也在朝着更加绿 色环保的方向发展。例如，采用 更环保的材料制造硬件、提高硬 件的能效比、降低硬件的功耗等 都是未来发展的重要趋势。
随着消费者对个性化需求的不断 增加，计算机硬件行业也在朝着 更加个性化定制的方向发展。例 如，提供定制化的硬件配置、外 观设计和个性化服务等都是未来 发展的重要方向。
计算机组装与维护教案
计算机组装与维护教案一、教学目标1、让学生了解计算机的硬件组成部分及其功能。
2、使学生掌握计算机组装的基本步骤和注意事项。
3、培养学生对计算机硬件故障的判断和维护能力。
二、教学重难点1、重点（1）计算机硬件的组成和各部件的功能。
（2）计算机组装的实际操作步骤。
2、难点（1）硬件故障的准确判断和处理方法。
（2）计算机性能优化的技巧。
三、教学方法1、讲授法：讲解计算机硬件知识和组装维护的理论部分。
2、演示法：通过实际演示计算机组装过程，让学生更直观地学习。
3、实践法：学生分组进行计算机组装实践，提高动手能力。
四、教学准备1、多媒体教室，配备投影仪和电脑。
2、若干套计算机硬件设备，包括CPU、主板、内存、硬盘、显卡、电源、机箱等。
3、工具若干，如螺丝刀、防静电手环等。
五、教学过程（一）导入（5 分钟）通过展示一台完整的计算机和一些拆开的计算机硬件部件，引起学生的兴趣，提问学生是否了解这些部件的名称和作用，从而导入本节课的内容。
（二）计算机硬件组成（20 分钟）1、 CPU（中央处理器）介绍 CPU 的功能，是计算机的核心部件，负责运算和控制。
讲解CPU 的主要参数，如主频、核心数、线程数等。
2、主板讲解主板的作用，是连接计算机各个硬件的平台。
介绍主板的接口类型、芯片组等。
3、内存说明内存的作用是存储正在运行的程序和数据。
讲解内存的容量、频率等参数。
4、硬盘介绍硬盘的作用是存储数据，包括机械硬盘和固态硬盘，对比它们的优缺点。
5、显卡讲解显卡的功能，负责处理图形图像。
分为集成显卡和独立显卡，介绍其性能参数。
6、电源说明电源的作用是为计算机提供稳定的电力供应，介绍电源的功率选择。
7、机箱介绍机箱的作用是保护和固定计算机硬件，以及散热和美观的考虑。
（三）计算机组装步骤（30 分钟）1、准备工作（1）戴上防静电手环。
（2）准备好所需的工具和硬件。
2、安装 CPU（1）打开 CPU 插座的保护盖。
（2）将 CPU 对准插座的缺口，轻轻放入，注意不要用力按压。
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多媒体教学系统
教学方法
理论：使用多媒体教学方法讲授（.PPT）与实物展示
实训：指导学生实训室实训操作
教学过程
课程导入
主要内容
课室：
1．分析本章的目的和要求；
2．学生自主讨论学习；
3．教师针对本章的目的和要求进行提问；
4．教师总结分析本章知识点，并举例详细讲解。
实训室：
1．学生排队集合；
2．教师讲解实训内容和注意事项；
3．学生各自检查实训设备，并报告异常现像；
4．学生实训操作；
5．实训完整理实训设备，并经教师检查确认；
6．排除集合，教师总结实训；
7．学生清扫实训室。
教学小结
本次内容主要是教会学生使用一些常见的分区工具对硬盘进行分区格式化，主要要求学生能熟练掌握DM、PQ与DISKMAN对硬盘进行分区格式化和一些维护的操作。
教学小结
这一章主要是让学生掌握CMOS的一些常见设置，对于一些高级的设置则对学生要求不高，但学生对于是纯英文状态的设置，因为英语基础比较差，觉得很难学，这就要求教师要教学生如何去识别常见的一些设置的英文单词。
学习指导
学生在学习这一章内容时，要强调实际应用中常用的一些设置，要求学生掌握一些基本的设置，为今后的教学作准备，建议学生到网上去下载相关的教学资料。
教学对象
教学时间
年月日
教学内容
硬件组装
教学目的与要求
1．熟悉微机硬件系统的构成
2．了解硬件各部件的性能特点
3．熟悉硬件组装过程中的要点及硬件组装的过程
4．掌握硬件系统组装的具体过程
教学重点
硬件组装过程中的要点及硬件组装的过程
教学难点
硬件组装过程中的规范操作
建议学时
理论：2，实训：4
教学教具
多媒体教学系统
4．掌握硬盘格式化的相关知识
5．了解各种硬盘分区工具
6．熟悉各种硬盘分区工具的操作
7．掌握利用Partition Magic、DM进行分区
教学重点
掌握利用Fdisk、Partition Magic与DM等进行分区
教学难点
掌握利用Fdisk、Partition Magic与DM等进行分区
建议学时
理论：2，实训：2
教学过程
课程导入
主要内容
课室：
1．介绍本课程的目的和意义；
2．分析本章的目的和要求；
3．教师演示操作系统的4种安装方法（直接安装、DOS下安装、GHOST快速安装和WINDOWS下安装）；
4．教师针对本章的目的和要求进行提问；
5．教师总结分析本章知识点，并举例详细讲解。
实训室：
1．学生排队集合；
2．教师讲解实训内容和注意事项；
9．掌握主板常见的故障及排除方法。
教学重点
1．主板各部分的功能
2．主板的选购方法
教学难点
主板的超频设置与主板常见的故障分析及排除方法
建议学时
理论：4
教学教具
多媒体教学系统
教学方法
使用多媒体教学方法讲授（.PPT）与实物展示
教学过程
课程导入
主要内容
1．介绍本课程的目的和意义；
2．分析本章的目的和要求；
5．熟悉声卡、网络适配器的常见故障
6．掌握声卡、网络适配器的主要技术指标、选购、软件安装、设置方法
7．了解调制解调器的工作原理及安装方法
8．了解视频采集卡的种类与选购要点
9．了解I/O多功能扩展卡上的接口类型及安装过程
10．掌握Modem、视频采集卡及多功能扩展卡的常见故障的处理办法
教学重点
常见外部设备的选购要点和主要性能指标
教学后记
该章内容理论4学时，内容略显多一些，时间较紧张，因为本章要对各种存储设备进行介绍。
《计算机组装与维护》教案四
教学对象
教学时间
年月日
教学内容
外部设备介绍
教学目的与要求
1．熟悉微机外围设备的构成
2．掌握显示设备的安装设置及简单故障排除方法
3．掌握电源与机箱的选购及常见故障的排除方法
4．掌握键盘、鼠标的选购方法及常见故障的排除方法
3．学生自主讨论学习；
4．教师针对本章的目的和要求进行提问；
5．教师总结分析本章知识点，并举例详细讲解。
教学小结
这是本课程的第一次课，也是最重要的一次课，教师要先给学生介绍本课程，让学生产生学习的兴趣，而这一章主要是让学生对主板有一个整体的认识，要清楚整个主板的结构，这一点在教学过程中要注意强调。
学习指导
教学难点
常见的故障分析及排除方法
建议学时
理论：4
教学教具
多媒体教学系统
教学方法
使用多媒体教学方法讲授（.PPT）与实物展示
教学过程
课程导入
主要内容
1．分析本章的目的和要求；
2．学生自主讨论学习；
3．教师针对本章的目的和要求进行提问；
4．教师总结分析本章知识点，并举例详细讲解。
教学小结
这一章主要是让学生对计算机的外部设备有一个大概的认识，能识别和正确选确各种外部设备就达到了要求。
教学时间
年月日
教学内容
CPU介绍
教学目的与要求
1．了解CPU的基本组成和性能
2．掌握CPU的接口分类、性能指标和特点
3．掌握CPU的插座、封装方式
4．了解Intel、AMD处理器
5．了解Cyrix处理器
6．掌握如何识别CPU编号
7．掌握CPU的选购、安装方法
8．掌握CPU常见故障及发现故障的方法
9．掌握CPU在使用过程中的维护及故障排除方法
10．掌握简单的超频方法
教学重点
CPU的接口分类、性能指标和特点
教学难点
CPU的识别与常见故障的处理方法
建议学时
理论：4
教学教具
多媒体教学系统
教学方法
使用多媒体教学方法讲授（.PPT）与实物展示
教学过程
课程导入
主要内容
1．分析本章的目的和要求；
2．学生自主讨论学习；
3．教师针对本章的目的和要求进行提问；
《计算机组装与维护》教案一
教学对象
教学时间
年月日
教学内容
课程介绍与计算机主板介绍
教学目的与要求
1．了解本课程的意义
2．了解主板的组成与结构。
3．了解主板的结构标准。
4．掌握主板各部分的功能。
5．了解主板上系统设备的接口。
6．了解主板的超频设置。
7．了解主板在计算机中的重要地位。
8．掌握主板的选购方法。
这一章主要是让学生对计算机中的各种存储器有一个大概的认识，尤其是要熟悉内存和硬盘的技术标准和性能指标，这一点在教学过程中要注意强调。
学习指导
学生在学习这一章内容时，对存储器的相关知识只有一个大概的了解，并未能清晰掌握，这就要求学生课后到相关网站学习了解主板相关知识。
参阅教材
第三章
作业
到硬件网站学习了解相关信息
2．学生自主讨论学习；
3．教师针对本章的目的和要求进行提问；
4．教师总结分析本章知识点，并举例详细讲解。
实训室：
1．学生排队集合；
2．教师讲解实训内容和注意事项；
3．学生各自检查实训设备，并报告异常现像；
4．学生实训操作；
5．实训完整理实训设备，并经教师检查确认；
6．排除集合，教师总结实训；
7．学生清扫实训室。
教学难点
存储器的工作原理与常见故障的分析及维修方法
建议学时
理论：4
教学教具
多媒体教学系统
教学方法
使用多媒体教学方法讲授（.PPT）与实物展示
教学过程
课程导入
主要内容
1．分析本章的目的和要求；
2．学生自主讨论学习；
3．教师针对本章的目的和要求进行提问；
4．教师总结分析本章知识点，并举例详细讲解。
教学小结
教学后记
该章内容理论4学时，内容略显多一些，时间较紧张，因为教师要给学生介绍CPU的发展、工作原理、技术标准、选购策略和故障处理方法。
《计算机组装与维护》教案三
教学对象
教学时间
年月日
教学内容
存储设备介绍
教学目的与要求
1．熟悉存储器的分类、特点及常用性能指标
2．掌握内存储器的组成、分类及特点
3．掌握内存芯片和内存条的安装
4．教师总结分析本章知识点，并举例详细讲解。
教学小结
这一章主要是让学生对CPU有一个整体的认识，重点在于掌CPU的性能指标和选购方法。
学习指导
学生在学习这一章内容时，对整个CPU的相关知识只有一个大概的了解，并未能清晰掌握，这就要求学生课后到相关网站学习了解主板相关知识。
参阅教材
第二章
作业
到硬件网站学习了解相关信息
5．了解集成设备的屏蔽操作。
6．掌握密码的设置和清除方法。
教学重点
基本CMOS设置与高级BIOS设置两项
教学难点
芯片设置
建议学时
理论：2，实训：2
教学教具
多媒体教学系统
教学方法
理论：使用多媒体教学方法讲授（.PPT）与实物展示
实训：指导学生实训室实训操作
教学过程
课程导入
主要内容
课室：
1．分析本章的目的和要求；
7．掌握显示卡、声卡、网卡等的驱动程序安装方法
8．熟悉安装应用软件对系统环境的要求
9．掌握应用软件安装的一般方法
教学重点
系统的安装与驱动程序的安装
教学难点
DOS下系统的安装与驱动的安装
建议学时
理论：2；实训：4
教学教具
多媒体教学系统
教学方法
理论：使用多媒体教学方法讲授（.PPT）与实物展示