社团活动评分准则
学校社团活动考评细则
学校社团活动考评细则1. 背景介绍学校社团活动是学生综合素质培养的重要途径之一，对学生的发展和成长起到了积极的促进作用。
为了更好地评估和指导学校社团活动，制定本细则。
2. 考评标准2.1 参与度评估学生对社团活动的参与度，包括参与频率、积极性、主动担当的能力等。
2.2 贡献度评估学生在社团活动中的贡献程度，包括个人能力的发挥、对集体贡献的积极性等。
2.3 表现与影响力评估学生在社团活动中的表现和影响力，包括领导能力、团队合作能力、影响他人的能力等。
2.4 创新与创造力评估学生在社团活动中的创新思维和创造力，包括提出新的想法、解决问题的能力等。
3. 评估流程3.1 自评学生应通过自评表对自己在社团活动中的表现进行自我评估，包括对各项考评标准的评分和简要说明。
3.2 评委评分由学校指定的评委组成评委团队，对学生的社团活动进行评分，综合考虑各项考评标准和自评表的内容。
3.3 综合评定根据学生的自评和评委评分，对学生的社团活动进行综合评定，确定综合得分。
4. 结果公布学校将根据综合得分确定学生在社团活动中的排名和评定等级，并在适当的时候公布给学生和社团。
5. 奖惩措施根据学生在社团活动中的综合得分，学校将给予相应的奖励或惩罚措施，鼓励积极参与并提高学生的社团活动水平。
6. 审批与执行本细则的审批和执行由学校相关部门负责，细则的修改和调整也需经过相应的审批程序。
7. 结语本细则的制定旨在规范学校社团活动的评估和指导工作，促进学生综合素质的提高。
学校和学生应共同努力，营造良好的社团活动氛围，提升学校社团活动的品质和影响力。
以上为学校社团活动考评细则，供参考和执行。
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学校社团活动评分标准
学校社团活动评分标准
为了更好地评估和奖励学校社团的活动表现，我们制定了以下评分标准。
这些标准将帮助评委们在公正、客观的基础上对社团活动进行评分和排名。
活动规划与组织（30分）
- 活动策划（10分）：活动目标明确，策划合理，考虑了参与人数和资源配置等因素。
- 活动准备（10分）：对活动地点、时间、物资等做出合理安排，保证活动的顺利进行。
- 成员配合（10分）：团队成员配合默契，分工合理，共同努力推进活动。
活动执行与创意（40分）
- 活动执行（20分）：活动过程中有条不紊，组织方案得到有效执行，达到预期效果。
- 活动互动（10分）：活动引导互动氛围活跃，参与者积极参与和互动交流。
- 创意与创新（10分）：活动设计新颖独特，突出主题特色，吸引人眼球。
活动效果与影响（30分）
- 参与人数（10分）：活动吸引参与人数多少，达到预期人数规模。
- 参与者满意度（10分）：参与者对活动的满意程度，包括活动内容、组织安排等方面。
- 社会影响力（10分）：活动对学校和社区的影响力，是否促进了社团的发展。
以上评分标准将作为社团活动评估的依据，评委们根据这些标准进行评分，并根据分数进行排名和奖励。
希望各社团能根据这些标准进行活动策划和组织，充分发挥创意和执行力，为学校社团活动增添更多的色彩和活力。
注意：这些评分标准仅供参考，具体评分细则可根据实际情况进行调整。
(简化版)小学社团评分考核细则
(简化版)小学社团评分考核细则
为了对小学社团进行评分考核，以促进社团活动的积极性和质量提升，制定以下评分考核细则。
1. 参与度 (30分)
- 准时到达活动现场，按时参与活动 (10分)
- 积极参与活动讨论和互动 (10分)
- 主动参加社团活动外的相关任务 (10分)
2. 责任感 (20分)
- 遵守社团规定和安排 (10分)
- 尽职完成社团分配的任务 (10分)
3. 协作能力 (20分)
- 能与社团成员合作完成任务 (10分)
- 表现出团队意识和相互尊重 (10分)
4. 创新能力 (20分)
- 提出有创意的活动建议 (10分)
- 在活动中展现创新思维和行动 (10分)
5. 表现与成果 (10分)
- 社团活动表现出色 (5分)
- 取得明显的活动成果 (5分)
6. 宣传推广 (10分)
- 积极参与社团活动的宣传推广 (5分)
- 在活动中展示社团形象和宣传效果 (5分)
总分：100分
以上为小学社团评分考核细则的简化版。
根据这些细则，可以对小学社团的成员进行全面评价，并帮助社团提升活动质量和成员
参与度。
评分结果将作为社团活动的参考依据，促进社团的积极发展。
社团活动评分制度
社团活动评分制度作为一个学校社团，定期的各种活动是社团持续活跃的重要保障。
而社团活动评分制度则是激励社团成员积极参与、全力奉献的重要管理机制。
一、活动质量评分活动质量评分是对社团活动整体效果的综合评价。
可以从以下几个方面进行评分：1. 活动策划：策划是否充分、细致、合理，是否能够充分体现社团定位和宗旨，是否能够吸引社团成员参与度高。
2. 活动内容：活动内容是否丰富，是否具有针对性和吸引力，是否充分考虑到社团成员的兴趣、特点和需求。
3. 活动执行：活动执行是否有条不紊，是否充分配合，是否负责任。
4. 活动效果：活动是否顺利进行，社团成员参与度如何，是否有积极的反馈。
二、个人表现评分个人表现评分是对社团成员在活动中的表现进行评价。
可以从以下几个方面进行评分：1. 任务完成：个人是否能够认真完成所分配的任务。
2. 积极参与：个人是否积极参与活动，是否主动提出建议和意见，是否乐于助人。
3. 团队合作：个人是否能够充分配合团队，配合度如何，是否有合理的自我表现。
4. 责任心：个人是否对所负责的任务充满责任心，是否能够认真对待社团工作，设身处地为社团着想。
三、综合评分社团活动的评分并不是单纯对活动质量和个人表现进行评分，而是综合评价。
可以由两部分进行计算。
例如，60%为活动质量评分，40%为个人表现评分，通过这样的计算方式，可以得出最终的综合评分。
总之，社团活动评分制度是一个十分重要的机制。
好的评分制度会激励社团成员充分参与、认真负责、全力奉献，也可以为社团在校内外的声誉提供有效的保障。
因此，建立一套合理、严格、公正的评分制度至关重要。
社团活动评分准则
社团活动评分准则
社团活动评分准则一、社团活动评分标准共分为四个品级，每一个品级按序对应的分数为：很好——10分好——7分一般——3分差——0分二、详细评分标准（一）活动宣扬一、该部份考评分为“很好”“好”“一般”“差”四个品级；二、宣扬活动按策划有序发展，宣扬规模普遍，评定为“很好”；3、有比较普遍的宣扬规模，能根本按策划进行，仅仅作用未抵达预期想象，评定为“好”；4、未能依照原定策划进行宣扬活动，宣扬作用为抵达预期想象，评定为“一般”；五、完全不依照原策划进行宣扬活动，没有宣扬作用，评定为“差”。
（二）活动内容一、该部份考评分为“很好”“一般”“差”三个品级；二、完全依照策划内容开展活动，且没有任何违规行为，评定为“很好”；3、未完全依照策划内容开展活动，但没有违背校园相关规定，评定为“一般”；4、完全不依照策划内容开展活动，或违背校园相关规定，评定为“差”。
（三）活动顺序一、该部份考评分为“很好”““”好”““”一般”“差”四个品级；二、活动完全依照方案有顺序进行，未呈现意外状况，评定为“很好”；3、活动依照活动方案进行，活动现场呈现问题，但未影响到现场活动顺序，评定为“好”；4、活动根本依照活动方案进行，活动现场呈现较多问题，并对现场顺序形成较严重影响，评定为“一般”；五、活动未依照
活动方案进行，活动呈现问题并致使活动现场顺序紊乱，评定为“差”。
（四）活动结束一、该部份考评分为“很好”“一般”“差”三个品级；二、活动结束后活动场所整理干净规整，物品准时偿还，没有损坏，并按原位摆放规整，评定为“很好”；3、活动结束后未将活动场所整理干净，但物品准时偿还，没有损坏，并按原位摆放规整，评定为“一般”；4、活动结束后未整理活动场所，且物品未准时偿还，或有所损坏，评定为“差”。
三、详细表格拜见附表。
(全版)小学社团评分标准详解
（全版）小学社团评分标准详解为了更好地推动小学社团的发展，提高社团活动的质量和效果，我们特制定了一套小学社团评分标准。
本评分标准从社团组织与管理、社团活动、社团成员表现三个方面对社团进行综合评价。
以下为详细评分标准：一、社团组织与管理（占比：30%）1.1 社团章程与制度（占比：10%）- 社团是否有明确的章程和制度，包括社团宗旨、目标、活动范围等。
- 社团制度是否完善，包括成员加入与退出机制、活动策划与执行流程等。
1.2 社团架构与成员（占比：10%）- 社团是否有明确的组织架构，如社长、副社长、部门负责人等。
- 社团成员数量是否充足，成员构成是否合理，如年级分布、兴趣爱好等。
1.3 社团活动策划与执行（占比：10%）- 社团活动计划是否明确，如活动主题、时间、地点、预期效果等。
- 社团活动执行是否到位，如活动场地布置、活动流程控制、活动总结与反馈等。
二、社团活动（占比：40%）2.1 活动内容与质量（占比：20%）- 社团活动内容是否丰富，是否符合社团宗旨和成员需求。
- 社团活动质量如何，如活动组织、活动互动、活动成果等。
2.2 活动参与度与影响力（占比：20%）- 社团成员参与度如何，如活动出勤率、成员积极性等。
- 社团活动对社会的影响力和关注度，如媒体报道、网络传播等。
三、社团成员表现（占比：30%）3.1 成员素质与成长（占比：15%）- 社团成员在活动中的表现，如团队协作、领导力、创新能力等。
- 社团成员的综合素质提升，如学业成绩、兴趣爱好、社交能力等。
3.2 成员表彰与奖励（占比：15%）- 社团成员在活动、学业、兴趣爱好等方面取得的优异成绩。
- 社团成员获得的表彰和奖励，如校级、市级、国家级等。
本评分标准采用百分制，各项评分相加即为社团总分。
根据总分排名，可对社团进行表彰和奖励。
评分过程中，评委会可根据实际情况对评分标准进行适当调整。
希望各小学社团根据本评分标准，认真开展活动，不断提高社团质量和影响力，为广大学子提供更多优质的学习和发展机会。
社团日常活动评分细则
社团日常活动评分细则为保证我校社团活动健康、有序的开展，对社团的评价更加公平、公正，特制定规范。
以下每项满分为5分，完全符合要求得5分，不能完全符合要求得3分，不符合要求不得分。
一、活动筹备2、活动申请（小计15分）提前一周上交活动申请5分活动申请表认真填写无缺项5分活动时地变更时及时通知监察部人员5分3、会场布置及物品准备（小计10分）会场物品摆放整齐有序5分会场物品准备得当 5分二、活动举办1、活动人员安排分配情况（小计10分）活动责任分工明确、组织内部无混乱5分突发状况解决及时、妥当5分2、活动现场情况（小计30分）活动内容准备充分、进行连贯5分活动形式、内容等有创新5分观众参与热情高、反馈良好5分现场秩序良好5分能保持现场整洁、无物品损坏5分按活动计划完成、并能达到预期效果5分4、活动后续工作（小计10分）前期宣传工作善后情况5分后期有新闻、调查问卷等相关宣传5分三、活动总结1、活动总结情况（小计15分）活动总结及时上交5分活动总结填写认真、属实5分活动总结中能总结出活动缺点及不足5分共青团哈尔滨工业大学（威海）委员会2011年03月01日哈尔滨工业大学（威海）星级社团考核条例根据社团近一年来各方面的表现情况，哈尔滨工业大学（威海）定于年终选出星级社团，按照社团考核分数由高到低依次排序，分为五星级（社团总数的１５%）、四星级（社团总数的20%），普通级（社团总数的55%）和拟注销社团（社团总数的10％）。
同时有针对性的对五星级社团和某方面表现较好的社团予以表彰，即十佳社团评比及单项奖表彰工作。
通过社团评优，一方面给辛辛苦苦办活动的社团一个展示自己的机会和平台；另一方面奖励做出特别贡献的社团。
第一章总则【第一条】哈尔滨工业大学（威海）社团联合会为给社团增加展示机会，奖励发展较好社团，督促引导其它社团的良性发展，根据近一年来社团各方面的表现情况，于年终选出星级社团，同时有针对性的对某方面表现较好的社团予以表彰，特制定此条例。
社团活动考评细则6篇
社团活动考评细则6篇社团活动考评细则 (1)(一)活动的计划(20分)1.基本分(10分)：能根据活动制定合理的活动计划，在指定的时间按时交计划书。
能计划出活动中各项活动的进度和时间，有社团成员名单。
2.奖励分(10分)：(1)计划合理，各项活动具体可行，在活动主题，内容，形式，组织活动的形式等方面有创新，可酌情加2～5分。
(2)活动的计划周密，内容充实，内容清晰完整，可酌情加1～3分。
(3)在计划工作中其他方面工作突出的酌情加1～2分。
(二)活动的进行(50分)社团活动进行的评价主要以活动过程为主。
1.基本分(30分)：能成功地完成活动，达到预期效果。
活动中没有违反学校规章制度和各项规定。
2.奖励分(20分)(1)活动按时开始，有条不紊，活动中时间安排的合理，没有因故而影响活动的延迟进行。
(1-5分)(2)活动的气氛热烈;同学们热情参与，活动过程中社团各社员通力合作。
(1-10分)(3)活动期间的秩序、组织纪律良好，能按时对本社团活动参加学生点名考核，活动过程中没有违规现象。
(1-5分)(4)在活动中其他方面表现突出的酌情加1～5分。
(三)活动的影响(20分)1.基本分(10分)活动能在某方面使同学们有所收获。
社团活动内容展示效果好。
2.奖励分(10分)(1)活动完满结束，活动的层面涉及广，达到预期效果酌情加1～2分。
(2)同学们普遍反映较好，活动后会员对该社团的活动很满意，酌情加1～2分。
(3)能在全校有很好影响，形成代表性活动的酌情加2～3分。
(4)能在校外媒体报道的酌情加2～3分。
(四)活动的总结(10分)1.基本分(7分)：能认真写总结并按时(学期末)上交。
2.奖励分(3分)：(1)认真总结能为下次活动提供很好借鉴酌情加1～3分;(2)因主观原因没能按时交总结的扣1分。
社团活动考评细则 (2) 学生社团是学生为增长知识，锻炼能力，丰富课余文化生活，自愿组织起来的群众性团体，是新时期适应高等教育改革，全面推行素质教育，提高大学生综合素质的新型组织。
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社团活动评分准则
社团活动评分准则一、社团活动评分标准共分为四个等级，每个等级顺次对应的分数为：很好——10分好——7分一般——3分差——0分二、详细评分标准（一）活动宣扬1、该部分考评分为“很好”“好”“一般”“差”四个等级；2、宣扬活动按策划有序发展，宣扬规模广泛，评定为“很好”；3、有比较广泛的宣扬规模，能根本按策划进行，仅仅作用未到达预期想象，评定为“好”；4、未能依照原定策划进行宣扬活动，宣扬作用为到达预期想象，评定为“一般”；5、彻底不依照原策划进行宣扬活动，没有宣扬作用，评定为“差”。
（二）活动内容1、该部分考评分为“很好”“一般”“差”三个等级；2、彻底依照策划内容开展活动，且没有任何违规行为，评定为“很好”；
3、未彻底依照策划内容开展活动，但没有违背校园相关规定，评定为“一般”；
4、彻底不依照策划内容开展活动，或违背校园相关规定，评定为“差”。
（三）活动次序1、该部分考评分为“很好”““”好”““”一般”“差”四个等级；2、活动彻底依照方案有次序进行，未呈现意外状况，评定为“很好”；3、活动依照活动方案进行，活动现场呈现问题，但未影响到现场活动次序，评定为“好”；4、活动根本依照活动方案进行，活动现场呈现较多问题，并对现场次序形成较严重影响，评定为“一般”；
5、活动未依照活动方案进行，活动呈现问题并导致活动现场次序紊乱，评定为“差”。
（四）活动结束1、该部
分考评分为“很好”“一般”“差”三个等级；2、活动结束后活动场所整理洁净规整，物品准时偿还，没有损坏，并按原位摆放规整，评定为“很好”；3、活动结束后未将活动场所整理洁净，但物品准时偿还，没有损坏，并按原位摆放规整，评定为“一般”；4、活动结束后未整理活动场所，且物品未准时偿还，或有所损坏，评定为“差”。
三、详细表格拜见附表。