《地球概论》第十四讲地球公转的后果
地球的运动地球公转及其影响
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季节性气候
地球公转导致太阳直射点在一年中来回移动，形成了四季交 替的现象。每个季节的气候特点不同，如春季温暖、夏季炎 热、秋季凉爽、冬季寒冷。
地球的季节变化
季节变化
地球公转导致太阳直射点在赤道两侧来回移动，使得不同地区接收到的太阳辐射 量发生变化，从而形成了季节交替的现象。
生物周期
季节变化对生物的生长、繁殖和迁徙等周期性活动产生影响。许多生物为了适应 季节变化，形成了特定的生物周期，如候鸟的迁徙、昆虫的羽化等。
卫星遥感技术能够提供高分辨率的地球表面和大气信息，帮助科学家研究地球公转对气候、环境和生 态系统的动态影响。
全球监测
卫星遥感技术可以对地球进行全球覆盖和实时监测，提供大范围和连续的数据，有助于科学家全面了 解地球公转对地球环境和生态系统的影响。
地面观测和实验研究
地面观测
通过地面观测站，科学家可以监 测地球自转和公转过程中的地壳 运动、极移等现象，以及它们对 地球磁场和气候变化的影响。
实验研究
科学家通过实验模拟地球公转过 程，探究地球公转对地球物理现 象和自然灾害的影响机制，为预 测和防范提供科学依据。
05
总结与展望
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
对地球公转的总结
地球公转概述
地球公转是地球绕太阳旋转的运 动过程，周期为一年，公转导致
昼夜交替和四季变化。
夏至和冬至
夏至标志着太阳直射点最 北，是夏季的开始，而冬 至则相反，是冬季的开始。
二十四节气
中国古代将一年分为24个 节气，每个节气约15天， 用于指导农业生产。
人类的日程安排
日出而作，日落而息
《地理地球的公转》课件
昼夜变化对生 物的影响：昼 夜变化对生物 的生理活动、 生长和繁殖产 生影响，如植 物开花、动物
迁徙等
地球公转与四季变化
四季变化：地球公转引起的 气候变化
地球公转：地球围绕太阳的 周期性运动
春分、夏至、秋分、冬至： 四季变化的标志性日期
地球公转与昼夜长短：地球 公转导致昼夜长短的变化
地球公转与五带划分
地球公转可以解 释地球上的季节 变化、昼夜交替 等自然现象，为 天文学研究提供 了重要的理论依 据。
地球公转还可以 帮助我们了解地 球与其他天体的 相对位置和运动 规律，为天文学 研究提供了重要 的观测数据。
地球公转的研究 还可以帮助我们 更好地理解宇宙 的起源和演化， 为天文学研究提 供了重要的理论 支持。
地球公转： 地球围绕太 阳的周期性
运动
五带划分： 根据地球公 转产生的太 阳辐射差异， 将地球表面 划分为五个
温度带
热带：位于 赤道两侧， 太阳辐射最 强，气温最
高
温带：位于 热带和寒带 之间，气温 适中，四季
分明
寒带：位于 地球的两极， 太阳辐射最 弱，气温最
低
极昼极夜现 象：地球公 转导致南北 两极出现极 昼极夜现象
03
地球公转的影响
Hale Waihona Puke 地球公转与昼夜变化地球公转：地 球围绕太阳的
周期性运动
昼夜变化：地 球自转引起的 昼夜交替现象
影响：地球公 转导致昼夜长 短和季节变化
昼夜长短变化： 地球公转导致 昼夜长短的变 化，如夏季昼 长夜短，冬季
昼短夜长
季节变化：地 球公转导致四 季变化，如春 季温暖，夏季 炎热，秋季凉 爽，冬季寒冷
观测数据记录与分析
观测方法：天文观测、卫星观测、地面观测等 观测数据：地球公转周期、公转速度、公转轨道等 数据分析：地球公转对气候、季节、昼夜长短等的影响 结论：地球公转是地球气候、季节、昼夜长短等变化的主要原因
大一地球概论笔记
大一地球概论笔记主要涉及以下几个方面的内容：
1. 地球的基本情况：这部分内容主要包括地球的形状、大小、质量、自转和公转等基本参数。
同时，也会介绍地球的内部结构，包括地壳、地幔和地核。
2. 地球的运动：这部分内容主要介绍地球的自转和公转运动，以及这些运动对地球的影响。
例如，地球的自转导致了昼夜交替和地球上的气候分布，而地球的公转则导致了季节的变化。
3. 地球的气候系统：这部分内容主要介绍地球的气候系统，包括大气、水文、生物和冰冻圈等子系统。
同时，也会介绍气候变化的原因和影响。
4. 地球的地理环境：这部分内容主要介绍地球的地理环境，包括地形、地貌、土壤、植被和动物等。
同时，也会介绍人类活动对地理环境的影响。
5. 地球的资源与环境问题：这部分内容主要介绍地球的资源分布和利用，以及环境问题，如全球变暖、海平面上升、环境污染等。
同时，也会讨论如何解决这些问题的策略和方法。
6. 地球科学的方法论：这部分内容主要介绍地球科学的研究方法，包括观察、实验、模拟和模型等。
同时，也会介绍地球科学的研究前沿和技术。
地球自转公转现象
地球自转和公转是地球两种重要的运动方式，它们分别导致了昼夜交替和四季更替等地理现象。
1. 地球自转：地球自转是指地球围绕自身轴线旋转的运动。
地球的轴线倾斜约23.5度，因此地球的南极和北极在不同时间面对太阳。
地球自转的方向是自西向东，这意味着在地球表面的观察者会看到太阳从东方升起，向西方落下。
地球自转的周期是大约24小时，即一天，这个周期决定了我们的日常时间单位。
地球自转导致了以下现象：
昼夜交替：由于地球自转，地球的一半始终面向太阳，这部分是白昼；而另一半背离太阳，这部分是黑夜。
地方时差：不同经度的地方由于地球自转，太阳的高度角和时间会有所不同，这就是地方时差的存在。
2. 地球公转：地球公转是指地球围绕太阳运动的轨道。
地球公转的方向也是自西向东。
地球公转的周期是一年，即大约365.25天。
地球公转导致了以下现象：
四季更替：地球围绕太阳公转时，由于地球轴线的倾斜，不同季节地球不同部位的倾斜角度不同，导致不同季节太阳辐射的强度和角度变化，从而形成了春夏秋冬四季。
昼夜长短变化：随着地球公转，昼夜的长短会发生变化。
例如，在冬至时，北半球的白天最短，夜晚最长；而在夏至时，北半球的白天最长，夜晚最短。
地球自转和公转是地球上生命存在的基础，它们影响了地球的气候、生态系统和人类生活。
地球的运动
地球的运动地球在宇宙中的运动，最主要有三种形式。
第一种是地球自身的旋转运动。
即自转运动。
地球自转的结果，首先是不断在改变地球本体的形态；再就是派生出很多天文、地理上的动态。
第二种是地球的绕日公转运动。
就是地球在太阳的引力作用下，受太阳的制约，围绕太阳运转，并且跟随太阳系一起在银河系以及宇宙中运动。
公转运动的主要结果也产生了很多天文、地理上的动态。
第三种是太阳系天体对地球的摄动。
地球作为太阳系的一个行星，它必然会受到太阳、月球及其他行星（主要是木星）的引力作用，从而对地球的自转和公转运动状态产生摄动，使地球的运动规律发生变化，例如自转减速；岁差；章动；黄赤交角变化等。
第一节地球的自转一、地球自转及其证明1、地球自转的方向地球不停的绕着自转轴自西向东做旋转运动，称为地球的自转运动。
自转的方向是自西向东的，因而才会有天球以相反的方向自东向西的周日视运动。
我们称自西向东的方向为逆时针方向，也就是观察者从天北极上空看时，地球逆时针旋转，这种自转称为顺向自转；如果从天南极上空看，地球顺时针旋转，这种自转为逆向自转。
2、地球自转的周期为了计量地球自转周期，必须在地球之外选定参考点。
根据天球上不同恒星日、太阳日和太阴日。
恒星日：同一恒星连续两次在同地中天的周期，也就是恒星（或春分点）连续两次由东向西通过同一子午圈的时间间隔，长度约为23小时56分4秒。
恒星日是地球自转的真正周期，即地球自转360°所经历的时间。
太阳日：太阳连续两次在同地中天的周期，也就是太阳中心连续两次由东向西通过同一子午圈的时间间隔，平均长度是24小时。
太阳日是昼夜交替的周期，是人们日常生活中使用的日，由于太阳的周年运动，太阳每天在天球上向东走59′，地球上同一方向在追赶太阳的过程中，自转一圈后还要再转59′才能赶上太阳。
太阴日：月球连续两次在同地中天所经历的时间，也就是月球中心连续两次由东向西通过同一子午圈的时间间隔，平均长度是24小时50分。
地球公转产生的现象是什么 有哪些影响
地球公转产生的现象是什么有哪些影响
地球公转就是地球按一定轨道围绕太阳转动。
像地球的自转具有其独特规律性一样，由于太阳引力场以及自转的作用，而导致的地球公转，也有其自身的规律。
小编整理了地球公转产生的现象，希望会对大家有所帮助！
1地球公转产生的现象地球围着太阳自西向东的转动就是地球的公转；公转的轨道周长为94000万公里，我们所谓的年就是地球公转一周的时间。
可以这幺理解，我们一直在跟着地球在旅行。
地球公转产生了四季的更替；太阳的直射点随着地球的公转在南北回归线之间移动，地球表面接受到的热量也随着地球公转而不同，因为地球是斜着身子在公转，外形近似球形，因此造成了地球各地随着地球公转接收到的热量而不同，因此形成了春夏秋冬四季。
再加上地球公转的轨道是一个椭圆，造成了地球和太阳的距离在改变。
一个近日点在一月初左右，远日点在七月初左右。
南北半球接受到的光照面积和时间不同，造成昼夜长短不同。
1地球公转会产生什幺影响首先，地球的公转会造成正午太阳高度的变化和昼夜长短的变化。
由于地球公转，使得太阳直射点落在地球上，直射点一年之中会发生回归运动，即在南北回归线之间移动。
夏至日太阳直射北回归线，全球正午太阳高度从北回归线向南北两侧逐渐递减，北回归线及其以北的地区正午太阳高度达到最大值，南半球各纬度正午太阳高度达到最小值，在直射点北移过程中，北半球昼变长，夜变短；
二分日太阳直射赤道，全球正午太阳高度从赤道向两极递减，全球昼夜平分；冬至日太阳直射南回归线，全球正午高度从南回归线向南北两侧逐渐递减，南回归线及其以南的地区正午太阳高度达到最大值，北半球各纬度正午。
地球概论复习资料
地球概论本初子午线：通过英国伦敦格林尼治天文台的那条经线。
天球周日运动：在地球上的观测者看来，整个天球像是在围绕着我们旋转。
这种运动是地球自转的反映。
地球绕地轴由西向东自转。
这种运动是人类感官无法直接感觉到的。
人们所感觉到的，却是地外的天空，包括全部日月星辰，概无例外地以与地球自转的方向相反的方向（向西）和相同的周期（1日）运动。
这种视运动被叫做天球周日运动。
周日圈：天体周日运动行经的路线。
天体愈接近天极，其周日圈愈小；离极愈远，周日圈愈大。
天体的周日圈，就是它所在的那条经纬圈。
太阳周年运动：太阳以相同的方向（向东）和周期（1年），在众星间巡天一周。
其视行路线被称为黄道。
天球上的圆和点：三个基本大圆：地平圈（通过地心，且垂直于当地铅垂线的平面的无限扩大，同天球相割而成的大圆，，把天球分为可见和不可见两部分），天赤道（地球赤道平面的无限扩大，同天球相割而成的天球大圆，它分天球为南北两半球），黄道（地球公转的轨道平面的无限扩大，同天球相割而成的天球大圆。
它就是太阳周期的视行路线）；大圆的极点：地平圈两极：天顶和天底；天赤道的两极：天北极和天南极；黄道的两极：黄北极和黄南极。
大圆的交点：天赤道交地平圈：东点和西点。
地平圈对于天赤道的两个远距点：南点和北点。
天赤道对于地平圈的两个远距点：上点和下点。
黄道和天赤道的两个交点是二分店，升交点和降交点：春分点和秋分点。
黄道上的两个远距点为二至点，北至点和南至点为：夏至点和冬至点。
天赤道对于黄道的两个远距点尚无正式定名，称为无名点。
天文学上，常用的天球坐标系分为两大类：右旋坐标系和左旋坐标系。
前者与天球周日运动（地球自转）相联系，因天球周日运动方向向西（右旋），因此，经度向西度量，有地平坐标系和第一赤道坐标系。
后者与太阳周年运动（地球公转相联系），因太阳周年运动方向向东（左旋），因此，精度向东度量，有第二赤道坐标系和黄道坐标系。
子午圈：通过南点和北点（也必通过南北天极和上点、下点）的平经圈、必要时以天顶、天底为界，分为子圈（北半圈）和午圈（南半圈）。
地球的公转及其地理意义
地球的公转及其地理意义地球的公转是指地球围绕太阳运动的行为。
地球绕太阳的轨道是一个基本呈圆形的椭圆轨迹，这个运动是地球与太阳系中其他行星的公转运动之一，它的周期是365.25天。
地球的公转带来了许多地理意义，对于地球特征、气候、季节和生物分布等方面都具有重要的影响。
首先，地球的公转导致了地球的四季变化。
由于地球的公转轨道不是完全的圆形，离太阳距离会有所不同。
地球在转动过程中，每个时刻不同地区接收到的太阳辐射量是不同的，由此导致了不同季节的来临。
当地球公转到离太阳最近的位置时，这一时期被称为夏至。
在这一时期，南半球将迎来夏季，北半球则迎来冬季。
而当地球转到离太阳最远的位置时，这一时期被称为冬至，南半球迎来冬季，北半球迎来夏季。
春分和秋分则是地球公转过程中，两个半球接收到太阳辐射相等的时期，标志着春季和秋季的开始。
地球的四季变化对于人类生产生活以及动植物的生长繁衍都产生了深远的影响。
其次，地球的公转也影响了地球的气候。
由于地球自转的影响，地球上不同地区的纬度有不同的气候。
而地球的公转使得每个地区在一年中有不同的气温和气候。
赤道地区接收到的太阳辐射最为集中和强烈，使得赤道地区气温高、湿度大、降雨量丰富，形成热带雨林和热带草原等特殊气候。
而在地球的两极附近，由于太阳辐射的斜射角度和强度较小，导致了寒冷的气候条件，形成极地和寒带气候。
地球的公转使得不同地区在一年中接收到的太阳辐射量不同，从而形成了各种不同的气候带和气候类型。
另外，地球的公转也对地球的环境变化和生物分布产生了重要影响。
由于地球的公转，地球不同地区在一年中不同季节的太阳照射程度不同，这直接影响了植物的生长。
一些植物对日照时间和温度有特定的要求，例如，当温度升高、光照增加时，许多植物开始生长，开花繁衍；而当温度下降、光照减少时，植物进入休眠状态。
地球的公转也导致了动物迁徙的季节性变化。
一些动物会根据气候和食物供给的变化，在地球的公转过程中迁徙到适应性更好的地区，以满足生存和繁衍的需求。
地球自转和公转对季节变化的影响
地球自转和公转对季节变化的影响地球作为我们生活的家园，每年都经历着一轮轮的季节变化。
这种变化是由地球自转和公转共同引起的。
地球自转是指地球绕着自己的轴旋转，而公转则是指地球绕着太阳运行。
这两个现象对季节的变化起着至关重要的作用。
首先，地球的自转导致了昼夜的交替。
地球的自转轨道呈现出一个24小时的周期。
当地球的一个半球面对太阳时，该半球将会接收到来自太阳的光和热能，形成白天；而另一个半球则背离太阳，进入黑暗，形成夜晚。
随着地球的自转，昼夜交替，呈现出一天的周期。
这种交替是季节变化的基础，它使得地球不同地区的温度、光线等因素产生差异，从而形成季节变化。
其次，地球的公转引起了不同季节的变化。
地球绕太阳运行的轨道呈现出一个大约365天的周期。
地球绕行轨道呈现出一个椭圆形，而不是完全的圆形。
因此，地球距离太阳的距离在不同时间会有所不同。
当地球离太阳最近的时候，即地球接近太阳的位置时，我们所经历的就是夏季。
此时，那个半球离太阳更近，它接收到的太阳辐射更多，温度较高，白天较长，形成了夏季。
而地球距离太阳最远时，即地球远离太阳的位置时，我们所经历的就是冬季。
此时，那个半球离太阳更远，它接收到的太阳辐射较少，温度较低，夜晚较长，形成了冬季。
春季和秋季则是夏季和冬季之间的过渡季节，温度和白天夜晚的长短逐渐变化。
除了季节的变化，地球自转和公转还对其他方面产生着深远的影响。
首先，它们决定了昼夜长度的变化。
在地球的北半球，夏至时，白天持续最长，夜晚最短；而冬至时，白天最短，夜晚持续最长。
在南半球则正好相反。
其次，它们也导致了地球的纬度分布对气候的影响。
地球的自转轴倾斜约23.5度，这导致了北半球和南半球在不同季节接收太阳辐射的方式和强度不同。
由此导致了赤道及其附近地区气候炎热潮湿，而极地地区气候寒冷。
最后，它们还引起了地球上的风和海洋运动。
昼夜温差和不同地区间的温度差异导致了空气和水的不同温度分布，从而形成了大气环流和洋流等运动。
地球概论之地球的公转
﹤恒星年
346.6200日
8
<四> 地球公转的 速度
1、平均速度 角速度：59′/日 线速度：30km/s 2、速度变化 近日点：角速度61′10″/ 日，线速度30.3km/s 远日点：角速度57′10″/ 日，线速度29.3km/s 3、面积速度不变
9
三、地球公转的后果
<一> 恒星周年视差
1、视差位移 2、恒星周年视差位移
一、地球公转及其证明
<一> 地球的公转 <二> 地球的公转的证明
恒星周年视差 光行差 多普勒效应
二、地球公转的规律性
<一> 地球公转轨道
1、轨道参数
1
轨道形状：椭圆 ❖ 轨道半长轴（a）：149 600 000km； ❖ 轨道半短轴（b）：149 580 000km； ❖ 半焦距（c）：2 500 000km； ❖ 周长（l）：940 000 000km； ❖ 偏心率（e）：0.0167； ❖ 扁 率 （f）：7 000。
四种年的比较
6
7
名称
参考点
点的移动
地球公转的角度
比较恒星年
年的长度
恒星年
恒星
无明显自行
360°
---------
365.2564日
回归年
春分点
每年22日
近点年
近日点
每年东移11″
360°0′11″
﹥恒星年
365.2596日
交点年
黄白交点 每年西移20° 340°
地轴与地球公转轨道面的交角
5
<三> 地球公转周期
恒星年：太阳在天球上连续两次经过同一恒星的时间间隔，是 地球公转的真正周期。365.2564日 回归年：太阳在天球上连续两次经过春分点的时间间隔，是季 节变化的周期。365.2422日 近点年：地球连续两次经过近日点的时间间隔。 365.2596日 食年（交点年）：太阳在天球上连续两次经过同一黄白交点的 时间间隔。346.6200日
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z 二十四气与十二宫
为表示太阳周年运动的位置，我国古代按λ⊙将黄道等分为 24 段（150/段），称为二十四气。西方为了同样的目的，将黄道等
分为十二段，称十二宫。见P88 图 3-32。
z 二十四气的含义
ａ．弧段：黄道按λ等分的 24 个弧段，150/段。
ｂ．时段：太阳在黄道上经过 24 个弧段的时段。
当地内行星东大距时，星在日之东，为昏星；
当地内行星西大距时，星在日之西，为晨星。
水星大距为 28０，金星大距为 48０。
（２）地外行星
日星距角 日星关系
００
合
90０ 180０
方照（东方照、西方照） 冲
地外行星同太阳的会合运动表现为
合－西方照－冲－东方照－合的反复循环。
４．行星相对于恒星的视行（逆行）
讲授内容
备注
三．地球公转的后果 地球自西向东绕太阳公转，其轨道位置的改变必然会引起其他天体如恒星、太阳、行星视位 置的改变，从而出现恒星的周年视差位移、太阳的周年运动、行星（月球）同太阳的会合运 动。其中，后三种是显而易见的。 （一）太阳的周年运动 由于地球公转造成了太阳以恒星年为周期在黄道上自西向东的运动叫太阳的周年运动。 这种运动是地球公转的真实反映。 １．太阳周年运动的路线，真实的反映了地球轨道平面在天空中的位置。 由于黄道即地球轨道平面无限扩大与天球的交线，故黄道所经 过的星座反映了地球轨道面在天空中的位置：Ｐ９图１－９。
逆行，即地内行星在下合前后逆行。
（三）月球同太阳的会合运动
日月会合运动前已讲述，表现为合（朔）－上弦－望－下弦－
合的反复循环。为朔望月。 日月会合运动周期的推算： 设：会合周期为Ｓ
月球公转周期为Ｍ 太阳周年运动周期为Ｅ
青岛大学教案（理论教学用）
第 14 次课 2 学时
章节
第三章 地球的运动 第二节 地球的公转
讲授主要 三、地球公转的后果 内容
重点 难点
行星同太阳的会和运动；月球同太阳的会和运动
要求掌握 知识点和 分析方法
行星同太阳的会和运动的过程；月球同太阳的会和运动与月相的结合
教授思路， 采用的教 学方法和 辅助手段， 板书设计， 重点如何 突出，难点 如何解决， 师生互动 等
行星除与太阳的会合运动外，还有相对于恒星背景的移动。一般来说，行星在恒星背景上自
西向东移动，称为顺行，但有时却表现为自东向西的移动，称逆行。
（１）地外行星的逆行
∵Ｖ地>Ｖ地外
∴当地球赶上并超过地外行星时，
行星在天球上的视位置自东向西移动，
为逆行。
因此，地外行星在冲前后逆行。
（２）地内行星的逆行
当地内行星赶上并超过地球时发生
设：两 行 星 Ｐa
Ｐb
公转周期 Ｔa
Ｔb
在一会合周期
中转过的角度 3600+θ θ
则：对于Ｐb θ＝
对于Ｐa 3600+θ＝
３．行星与太阳相对位置的变化
（１）地内行星
日星距角 日星关系
００
合（上合、下合）
最大
大距（东大距、西大距）
地内行星同太阳的会合运动表现为
上合－东大距－下合－西大距－上合的
反复循环。
分离，称为行星同太阳的会合运动。
１．行星的轨道速度比较
设：行 星 Ｐa
Ｐb
轨道半径 ａ
ｂ
公转周期 Ｔa
Ｔb
轨道速度 Ｖa
Ｖb
则：Ｖa＝2πa/Ｔa Ｖb＝2πb/Ｔb
Ｖa/Ｖb= 即：行星的轨道速度与其轨道半径的平方根成反比。
所以，距日越近，速度越大。
因此：Ｖ地内>Ｖ地>Ｖ地外
２．会合ห้องสมุดไป่ตู้期（Ｓ）
行星两次会合的周期，叫会合周期。
讲授法、讨论法。通过老师的讲授和学生的讨论，提高学生学习的兴趣，引导学 生课外自学。重点突出地球自转的规律性。
地球在自转的同时围绕太阳公转，地球运动是这两种运动的叠加，其结果就是形 成黄赤交角。在教学中，教师要使学生搞清地轴、赤道平面、公转轨道平面（黄道平 面）三者之间的角度关系，利用《黄赤交角示意图》进行讲解，形成学生的空间概念。 这部分知识既是重点也是难点。 辅助手段
多媒体辅助教学。展示图片，加深学生对理论知识的理解。 板书设计 第三章 地球的运动 第二节地球的公转 二、地球公转的规律 三、地球公转的后果
作业布置 地球公转的规律
主要 参考资料
《天文学教程》，高等教育出版社，朱慈盛 《天文学新概论》华中科技大学出版社，苏宜 《地球概论》刘南 高教出版社
青岛大学讲稿
３．太阳周年运动的方向、周期和速度，分别反映了地球公转的方向、周期和速度。
z 方向：自西向东。
z 周期：恒星年。 61′/日（1 月初）
z 角速度：59′/日 57′/日（7 月初）
（二）行星同太阳的会合运动
地球与其他行星均绕日公转，在运动的地球上观察，则反映为太阳和其他行星以不同的周期
在天球上运行，因此太阳与行星之间存在着相对运动，表现为太阳与行星之间不停的聚合又
ｃ．等分点：黄道上的 24 个等分点（其中包括二分二至点）。ｄ．时刻：太阳经过 24 个等分
点的时刻。
２．太阳在黄道上的位置，真实的反映了地球在轨道上的位置。
由于从地球上看太阳的位置与从太阳上看地球的位置，二者之间总相差 1800，所以太阳的黄
道位置间接反映了地球的轨道位置。
如：当太阳在黄道上位于最北点时，说明地球位于轨道的最南端。
教授思路： 本次教学内容比较抽象难懂，关键是建立地球公转的空间概念，主要掌握地球公
转产生的后果。因此关键在于如何帮助学生正确地理解有关概念；逐步培养学生的观 察能力、想象能力和空间思维能力，为使学生逐步形成有关物质运动的辩证唯物主义 观点奠定基础；为了达到教学目的，在教学过程中要加强学生的实践活动，多利用教 具和挂图，演示地球的公转运动，使学生从观察入手，步步深入地理解有关地球运动 的知识极其知识间的联系，同时培养学生的能力，积极引导学生观察、思考，进行灵 活多样的练习，充分调动学生的积极性和主动性。 教学方法、突出重点、解决难点、师生互动：