初中化学1-6章基础知识填空(优.选)
初中化学基础知识默写

初中化学基础知识默写
1. 氢气是最轻的气体,难溶于水。
2. 液态氧和液态氮的沸点分别是:-183℃和-196℃。
3. 碳在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,在氧气中燃烧比在空气中剧烈,发出明亮的白光。
4. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,放出大量的热,生成一种有刺激性气味的气体。
5. 红磷在空气中燃烧,放出大量的热,产生大量白烟,生成白色固体。
6. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体。
7. 水通电后正极产生氧气,负极产生氢气,体积比为1:2。
8. 催化剂的特点是“一变两不变”,即改变反应物的反应速度但自身的质量和化学性质反应前后均不变。
9. 空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等组成的混合物。
10. 氧气的化学性质比较活泼,能与许多物质发生反应。
11. 酸具有相似化学性质的原因是酸溶液中都含有氢离子(H+)。
12. 碱具有相似化学性质的原因是碱溶液中都含有氢氧根离子(OH-)。
13. 盐是由金属离子(或铵根离子)和酸根离子构成的化合物。
14. 无水硫酸铜是一种白色粉末,遇水变蓝,常用作检验水的存在。
15. 浓硫酸具有吸水性、脱水性和强氧化性。
16. 浓盐酸具有挥发性,敞口放置在空气中会形成白雾。
17. 元素周期表有7个周期、16个族。
18. 地壳中含量最多的元素是氧,含量最多的金属元素是铝。
19. 质量守恒定律是指参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
20. 燃烧是指可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。
初中化学各章节知识点总结

初中化学各章节知识点汇编第1章走进化学世界1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。
2、我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁、炼钢。
3、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应)①四特点(原料、条件、零排放、产品) ②核心:利用化学原理从源头消除污染 4、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称) (1)火焰:焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度最高)加热用外焰加热(2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。
现象:两端先碳化;结论:外焰温度最高 (3)检验产物 2H o :用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾 2CO :取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊(4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃。
说明石蜡蒸气燃烧。
5、吸入空气与呼出气体的比较结论:与吸入空气相比,呼出气体中2O 的量减少,2CO 和2H O 的量增多(吸入空气与呼出气体成分是相同的) 6、学习化学的重要途径——科学探究一般步骤:提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价 化学学习的特点:关注物质的性质、变化、变化过程及其现象; 7、化学实验(化学是一门以实验为基础的科学) 一、常用仪器及使用方法(一)用于加热的仪器--试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀) 可用于固体加热的仪器是--试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是--试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶 不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶 (二)测容器--量筒量取液体体积时,量筒必须放平稳。
视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。
量筒不能用来加热,不能用作反应容器。
量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升。
(三)称量器--托盘天平 (用于粗略的称量,一般能精确到0.1克。
) 注意点:(1)先调整零点(2)称量物和砝码的位置为“左物右码”。
初中化学基础知识复习提纲(填空版)

1.1869年,发现了元素周期律并编制出元素周期表。
2.空气成分中,按计算,含量最多是氮气,约占%;其次是氧气,约占%。稀有气体约占%;二氧ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ碳约占%。氧气质量分数约占空气的21%,对吗?。氧气有可燃性,对吗?。
3.稀有气体包括、、、氪、氙,氡。稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,这是性质(填物理或化学);稀有气体不与任何物质反应对吗?。3.氧气可用于气焊的原因是氧气具有性,氮气可以作保护气或食品防腐的原因是。用于磁悬浮列车制造低温环境,医疗麻醉的气体是。6.空气质量指数计入评价的主要污染物为:、、、可吸入颗粒物(PM10)、细颗粒物(PM2.5)和臭氧等。是否包括CO2。是否包括N2。
17.溶液的酸碱度可以用pH表示,pH的范围通常为。pH<7:显性,pH越小,酸性越;pH =7:显性;pH>7:显性,pH越大,性越。
18.测定pH最简便的方法是使用用,(广泛PH试纸精确到);PH试纸直接放入溶液中;不能湿润PH试纸,这样测酸性溶液会偏,测碱性溶液会偏;用PH试纸测不到浓硫酸的PH。
7.空气的平均相对分子质量为,其它气体相对分子质量与它相比,即知道其密度与空气密度大小比较。
8.干冰能用作制冷剂是因为。干冰还能用于人工降雨或制造舞台云雾。
10.CO于水,CO具有可燃性和还原性,燃烧火焰呈色,生成的气体能使澄清的石灰水。如果发生煤气泄漏,。
1.燃烧需要的条件:、、;灭火的原理(只满足其一即可灭火):①②③。
物体的热胀冷缩现象,是微粒的大小改变了,对吗?。
3.分子是保持物质的最小粒子,保持水分子化学性质的最小粒子是。原子是化学变化中的最小的粒子,分子和原子的根本区别是。
4.原子的构成(参考右图)()(每个带个单位电荷)
九年级化学竞赛试卷(1至6章)

九年级化学竞赛试卷(1至6章)(内容:绪言至第六单元)说明:1.全卷共8页,满分为120分,考试时间为80分钟。
2.可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Ca—40 Zn—65一.选择题(本大题包括14小题。
1至8题每小题2分,9至14题每小题3分,共34分。
在每小题列出的四个选项中,只有一个选项符合题意。
请将所选选项的字母填在题号对应的空格内。
)1.下列自然界中的变化,没有新物质生成的是A.食物腐烂C.光合作用B.钢铁生锈D.露水蒸发2.下图所示实验操作正确的是检查装置气密性往试管中加入锌粒加热液体固体药品的取用A B C D3.下列试剂瓶标签上的化学式书写错误的是4.下列说法正确的是A.在相同的条件下,50mL酒精和100mL水混合后体积小于150mL,这符合质量守恒定律B.根据质量守恒定律可知,2L的氢气在1L的氧气中燃烧生成水的体积为3LC.煤燃烧后,剩余的煤灰质量变小了,不符合质量守恒定律D.镁带燃烧后,生成物的质量增加了5.下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是A.水银水糖水B.石墨石灰石大理石C.氮气氧气空气D.冰干冰冰醋酸6.节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务,你认为下列做法与之不相符的是A.洗菜、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B.将活性炭放入硬水中使其软化C.合理施用农药、化肥,以减少水体污染D.加强工业废水的排放监控,坚持达标排放7.保护环境是公民的责任和义务。
下列做法错误的是A.推广使用无磷洗衣粉B.合理使用农家肥和化肥C.推广使用一次性木质筷子D.禁止焚烧秸杆8.某种元素化合价在化学反应前后发生了变化,则该反应为氧化还原反应。
据此可判断下列化学反应属于氧化还原反应的有A.ZnO + H2SO4=== ZnSO4 + H2OB.Fe2O3 + 3CO 高温2Fe + 3CO2C.Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + H2O + CO2↑D.CaCO3高温CaO + CO2↑9.实验室制取CO2有以下步骤:①向锥形瓶内加入大理石;②检查装置气密性;③向长颈漏斗中加入稀盐酸;④按要求连接好仪器和装置;⑤将燃着的木条放在集气瓶口试验;⑥用向上排空气法收集。
原创九年级上册化学基础知识填空

原创九年级上册化学基础知识填空在九年级上册化学课程中,我们学习了许多基础知识。
这些知识对于我们理解化学原理以及解决实际问题非常重要。
以下是一些关键的化学基础知识,让我们来填空加深对这些概念的理解吧!1. 元素是由一种或几种相同的______组成的,具有一定性质的最基本的物质单位。
答案:原子(注意:这里不能直接使用“元素”,因为它是待填空的内容)解析:元素是由相同的原子组成的。
每种元素都有其独特的原子结构,因此具有不同的性质,例如氧气(O2)和氮气(N2)就是由氧原子和氮原子组成的。
2. 化学反应中,原子的重新组合形成新的物质,而原子的______是不会改变的。
答案:数量(注意:这里不能直接使用“质量”或“重量”)解析:根据质量守恒定律,化学反应中,原子的质量是守恒的,即在反应前后,参与反应的原子数量保持不变。
因此,化学反应只是重新组合原子,而原子的数量不会改变。
3. 分子式用来表示化学物质中______的种类和数量。
答案:原子解析:分子式是用来表示化学物质中原子的种类和数量的。
例如,水分子的分子式为H2O,表示其中含有两个氢原子和一个氧原子。
4. 在化学方程式中,反应物写在箭头的______,而生成物写在箭头的______。
答案:左边,右边解析:在化学方程式中,反应物写在箭头的左边,生成物写在箭头的右边。
这样的表示方式可以清晰地表达出反应物与生成物之间的变化关系。
5. 反应物和生成物之间的原子数量关系的表达式被称为______。
答案:化学方程式(注意:这里不能直接使用“化学式”)解析:化学方程式是用来表示反应物和生成物之间原子数量关系的表达式。
它通过化学符号和数字来表示反应物和生成物的种类和数量。
6. 酸和碱反应生成______和______。
答案:盐,水解析:酸和碱反应时,会生成盐和水。
这种反应称为中和反应。
例如,盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水。
7. 氧化反应是指物质与______之间的反应,常常伴随着物质的________。
《常考题》人教版初中9年级化学第一章填空题专项基础卷(含答案解析)

一、填空题1.掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验,才能保障实验的成功和安全。
根据所学化学知识,回答下列问题:(1)固体药品通常保存在______里(填仪器名称)。
(2)取液后的滴管,平放或倒置可能造成的后果是______(答一点即可)。
(3)过滤液体时,玻璃棒的作用是______。
(4)用托盘天平称量12.6g氯化钠时,向左盘中加入氯化钠后,发现指针向右偏转,应进行的操作是______。
(5)用排空气法收集气体时,导气管必须伸到集气瓶的底部,原因是______。
广口瓶里腐蚀胶帽(或胶头)引流向左盘添加氯化钠排净装置中的空气防止收集的气体不纯【解析】解析:广口瓶里腐蚀胶帽(或胶头)引流向左盘添加氯化钠排净装置中的空气,防止收集的气体不纯【解析】(1)固体药品通常保存在广口瓶中。
(2)为防止腐蚀胶头滴管,滴管取液后的滴管,使用滴管的过程中不可平放或倒置;平放或倒置可能造成的后果是腐蚀胶头。
(3)过滤时玻璃棒的作用是引流。
(4)在称量食盐的过程中,步骤应该是:先调好砝码和游码,然后向左边托盘添加固体物质;若发现指针向右偏转,说明固体物质药品的质量小于砝码的质量,故应向左盘添加氯化钠,直至天平平衡。
(5)用排空气法收集气体时,导气管必须伸入接近集气瓶底部的原因是:排净装置中的空气,防止收集的气体不纯。
【点睛】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
2.下列操作均有一处错误,将操作的错误之处及由此引起的后果填入表中:错误之处造成主要后果A ______________________ ______________________B ______________________ ______________________C ______________________ ______________________D ______________________ ______________________仰视量筒读数读数偏小试管没有平放打试管口没有稍微向下倾斜破试管底试管炸裂烧杯没有垫石棉网加热烧杯炸裂【解析】量筒使用时眼睛应该平视不应该仰视或者俯视;块状固体药药品的取用要将试管平放防止打破容器;给解析:仰视量筒读数读数偏小试管没有平放打试管口没有稍微向下倾斜破试管底试管炸裂烧杯没有垫石棉网加热烧杯炸裂【解析】量筒使用时,眼睛应该平视,不应该仰视或者俯视;块状固体药药品的取用,要将试管平放,防止打破容器;给固体加热时,防止冷凝水倒流;给物质的加热时烧杯,锥形瓶等都要垫石棉网。
沪教版初中化学1-6章基础知识填空
九年级化学基础知识填空第一章-----------第六章说明:亲爱的同学们,本学期期末考试考到第七章。
还有大约三周的上课时间,完成第七章内容时间很紧张。
而考试内容从第一章考到第七章,那么前几章的复习就要靠大家课余时间了。
为了大家更好的复习,本师整理了一到六章的知识点,希望大家好好利用。
本试卷使用方法:1、先看试卷,将自己会的填好。
2、看课本和笔记本,复习记忆相应章节的知识点。
3、再填空,检查自己哪些知识点不会。
4、再看课本,记忆相应知识点,直到自己会为止。
这样做可能很慢,但基础知识会掌握的很好,这一方法希望大家采纳遵守。
第一章开启化学之门1.物理变化和化学变化的根本区别是。
石蜡受热熔化属于变化,石蜡在空气中燃烧生成和,属于变化,石蜡在常温下为固体,属于性质,石蜡能在空气中燃烧,属于性质。
2.化学变化常伴随能量的和。
光合作用是一个(吸或放)热反应,锌和稀硫酸反应是一个(吸或放)热反应。
3.葡萄糖、砂糖、面粉分别放在中并用酒精灯加热,会得到色的残渣,说明它们中含有元素。
4.1965年,我国化学家在世界上首次人工合成了,分析了许多物质的性质,于1869年发表元素周期表。
5.加热色碱式碳酸铜(俗称,)现象:,化学方程式为。
6.碱式碳酸铜和稀盐酸反应的现象,化学方程式为。
7.用夹住镁带,放在酒精灯火焰的加热,会发出,放出,生成。
镁带放入白醋中,现象:有产生。
8.将鸡蛋放入一只装有白醋的玻璃杯里,会看到。
第二章我们身边的物质1.空气的成分(按体积分数计)。
2.由两种或两种以上物质组成的是,由一种物质组成的是。
由两种元素以上组成的纯净物属于,其中有两种元素且一种元素是氧元素的化合物属于。
只有一种元素组成的纯净物属于。
一种元素组成的物质可以是,也可以是。
3.空气中首要污染物有、、。
4.在氢气和氦气中选择一种较为理想的气体用于填充气球,你认为应选(用化学式表示),因为。
5.关于书本P27“空气中氧气体积含量的测定”实验:燃烧匙中放入足量红磷的目的是,红磷在集气瓶中燃烧的现象,该反应的化学方程式为。
初中化学知识点汇总(填空)
初中化学知识点汇总(空气,氧气)1、空气中氧气含量的测定:实验现象:①红磷(不能用木炭、硫磺、铁丝等代替)燃烧时有大量白烟生成,②同时钟罩内水面逐渐上升,冷却后,水面上升约1/5体积。
若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是:①红磷不足,氧气没有全部消耗完②装置漏气③没有冷却到室温就打开弹簧夹。
2、法国化学家拉瓦锡提出了空气主要是由和组成的。
3、空气的成分按体积分数计算,大约是氮气为、氧气为、稀有气体(混合物)为、二氧化碳为、其它气体和杂质为0.03%。
空气的成分以氮气和氧气为主,属于物。
4、排放到大气中的有害物质,大致可分为和两类,气体污染物较多是SO2、CO、NO2,这些气体主要来自和。
5、燃烧:可燃物跟空气中的发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。
燃烧的条件是:(1) ,(2) (3)灭火的方法:①隔绝空气②温度降低到着火点以下燃烧、缓慢氧化和自燃的相同点与不同点。
相同点是都属于,都放出热量。
不同点是:燃烧、自燃反应剧烈,发光、放热;缓慢氧化只放热,不发光。
6、氧气是无色无味,密度比空气,溶于水,液氧是的。
氧气是一种化学性质比较活泼的气体,具有氧化性、助燃性,是一种常用的剂。
氧气的用途:①②氧气的化学性质①(黑色)C和O2反应的现象是:在氧气中比在空气中更旺,发出。
化学方程式为:②(淡黄色)S和O2反应的现象是:在空气中火焰,在氧气中的火焰,生成气味的气体SO2。
化学方程式为:③(红色或白色)P和O2反应的现象是:产生大量,(用于发令枪)化学方程式为:④(银白色)Mg和O2反应的现象是:放出大量的热,同时发出耀眼的光,生成一种白色固体氧化镁。
(用于照明弹等)化学方程式为:⑤(银白色)Fe和O2反应的现象是:,注意点:预先放入少量水或一层沙,防止高温熔化物溅落使集气瓶底部炸裂。
化学方程式为:⑥氢气的燃烧:发出淡蓝色的火焰。
方程式:________________________⑦一氧化碳的燃烧:发出蓝色的火焰。
福建省永定县坎市中学2015届九年级上学期期末模拟试卷(3)化学试题(1-6章)
2014-2015学年上期坎市中学九年级期末模拟测试化 学 试 题(三)(满分:100分 出卷人 卢荣毅 考试时间:60分钟)注意:本试卷分为“试题”和“答题卷”两部分,答题时请按答题卷中的“注意事项”要求认真作答,答案写在答题卡上的相应位置。
相对原子质量:H –1 C –12 O –16 Cl-35.5 Ca-40第Ⅰ卷 选择题一、选择题(本大题共10题,每题3分,共30分。
每题只有一个选项符合题意) 1.下列古代文化遗迹与化学变化密切相关的是( )A .冶炼并铸造青铜器皿B .用巨石筑金字塔C .磨制玉石饰品D .在甲骨上刻字2.2014年将要上映的小时代3最终结局大部分人死于一场大火,这场火灾是取材 2010 年11月15日上海静安区高层住宅大火的真实事件,该大火导致58人遇 70余人严重受伤.学好化学可以帮助我们了解安全逃生知识,下列说法正确的( ) A .被困火灾区,要用湿毛巾捂住口鼻,伏低身子前进 B .用打火机来检查液化石油罐泄漏 C .图书、档案失火要用水基型灭火器灭火 D .室内起火,马上打开所有门窗3.学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段,下列化学实验操作不正确的是( ) A .液体的倾倒B . 液体的量取C .点燃酒精灯D .滴加液体4.下列化学用语表示正确的是( )A.2个氢分子—2HB.3个氧原子—3OC.4个水分子—O H 42D.5个钠离子—5Na +15.铁遇稀硝酸可产生一种有毒气体X ,其反应为Fe + 4HNO 3 == Fe(NO 3)3 + X↑+ 2H 2O ,则X的化学式为()A.N2B.N2OC.NOD.NO26.若用表示一种原子,用表示另一种原子,有如图化学反应,则下列说法中错误的是()A.甲图表示一种化合物B.乙图表示该物质是由原子构成的C.丙图表示的两种分子化学性质肯定不相同D.参加化学反应的微粒的个数比为::=3:2:17.图a是两种元素在元素周期表中的信息,图b是9号元素的原子结构示意图.下列说法正确的是()A.图a“钠”方框右上角横线上应填写NAB.氯元素属于金属元素C.图b方框横线上的数字是9D.11号元素与9号元素可以形成化学式为NaF的化合物8.吸烟有害健康,香烟的烟气中含有几百种对人体有害的物质,尼古丁是其中的一种,其化学式为C10H14N2,下列关于尼古丁的说法正确的是()A.尼古丁由三种元素组成B.尼古丁是由10个碳原子、14个氢原子、2个氮原子构成C.尼古丁中氮元素质量分数最大D.尼古丁中含有氮分子9.甲乙两物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是()A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B.t1℃时,甲、乙两物质的溶解度相等,均为30gC.等质量的甲、乙溶解分别配成饱和溶液,所得溶液的质量乙大于甲D.甲的溶解度受温度影响较小10.下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些质量的变化,其中正确的是( )A .向一定量石灰石中滴加稀盐酸B .向一定量过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰C .向相同质量的铁粉和锌粉分别加入足量稀盐酸D .向一定量硫酸铜溶液中不断加入铁粉第Ⅱ卷 非选择题二、填空与简答(本大题共8题,共70分。
初中化学式与化合价(基础) 知识点总结与基础练习
初中化学式与化合价(基础)知识点总结与基础练习任务1.记住常见元素和原子团的化合价,可以用化合价推导出化学式。
2.会正确写出常见物质的化学式;掌握化学式的含义;根据物质的化学式。
第一章、化学式1.化学式的定义:用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子,叫做化学式。
2.化学式的意义:3.单质化学式的写法:(1)金属、稀有气体及固态非金属单质,通常用元素符号表示它们的化学式。
例如:铁(Fe)、汞(Hg)、氦气(He)、碳(C)、硫(S)、磷(P)等。
(2)常见气体非金属单质的分子由两个原子构成,在元素符号右下角加数字“2”表示它们的化学式,例如:氧气(O2)、氢气(H2)、氮气(N2)、氯气(Cl2)等。
4.化合物化学式的书写:多原子化合型原子团一般在右边,其他元素在左边①以原子团命名②以中心原子命名NaOH氢氧化钠H2SO4硫酸Na2CO3碳酸钠【第一章诠释】1.纯净物的组成是固定不变的,只有纯净物才有化学式(混合物没有固定的组成,因此没有化学式),且一个化学式只表示一种纯净物。
2.化学式右下角的数字为整数,原子个数为“1”时一般不写出。
化学式中数字的含义(以水为例):第二章、化合价元素的化合价是元素的原子之间形成化合物时表现出来的一种性质,用来表示原子之间相互化合的数目。
1.化合价的表示方法:通常在元素符号或原子团(作为整体参加反应的原子集团)的正上方用+n或—n 表示。
2.化合价的一般规律:(1)在化合物中氢元素通常显+1价;氧元素通常显-2价;在氧化物中氧元素显-2价,其他元素显正价;金属元素与非金属元素化合时,金属元素显正价,非金属元素显负价。
(2)某些元素在不同的物质中可显不同的化合价。
例如:(3)在同一物质里,同一元素也可显不同的化合价。
例如:(4)在单质分子里,元素的化合价为零。
(5)化合物中各元素的化合价代数和为零。
3.常见元素及原子团的化合价:+1价K、Na、Ag、H、NH4-1价F、Cl、I、OH、NO3+2价Ca、Mg、Ba、Zn、Cu -2价O、S、SO4、CO3原子团的化合价4.化合价与离子符号比较:化合价离子表示方法 用+1,+2,-1,-2……表示,标在元素符号正上方(“1”不能省略)用+,2+,-,2-……表示,标在元素符号右上角(“1”省略)实例K + Mg 2+ S 2- +4NH -OH -24SO联系同种元素(或原子团)的化合价和离子的电荷,通常数值相等,位置不同,正负号写法不同5.化合价的应用:(1)根据化合价求化合物的化学式依据化合物中各种元素的正负化合价的代数和为零,确定化合物中各元素的原子个数。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
word.word.九年级化学基础知识填空 第一章-----------第六章说明:亲爱的同学们,本学期期末考试考到第七章。
还有大约三周的上课时间,完成第七章内容时间很紧张。
而考试内容从第一章考到第七章,那么前几章的复习就要靠大家课余时间了。
为了大家更好的复习,本师整理了一到六章的知识点,希望大家好好利用。
本试卷使用方法: 1、先看试卷,将自己会的填好。
2、看课本和笔记本,复习记忆相应章节的知识点。
3、再填空,检查自己哪些知识点不会。
4、再看课本,记忆相应知识点,直到自己会为止。
这样做可能很慢,但基础知识会掌握的很好,这一方法希望大家采纳遵守。
第一章 开启化学之门1.物理变化和化学变化的根本区别是 。
石蜡受热熔化属于 变化,石蜡在空气中燃烧生成 和 ,属于 变化,石蜡在常温下为固体,属于 性质,石蜡能在空气中燃烧,属于 性质。
2. 化学变化常伴随能量的 和 。
光合作用是一个 (吸或放)热反应,锌和稀硫酸反应是一个 (吸或放)热反应。
3.葡萄糖、砂糖、面粉分别放在 中并用酒精灯加热,会得到 色的残渣,说明它们中含有 元素。
4.1965年,我国化学家在世界上首次人工合成了 , 分析了许多物质的性质,于1869年发表元素周期表。
5.加热 色碱式碳酸铜(俗称 ,)现象: ,化学方程式为 。
6.碱式碳酸铜和稀盐酸反应的现象 ,化学方程式为 。
7.用 夹住镁带,放在酒精灯火焰的 加热,会发出 ,放出 ,生成 。
镁带放入白醋中,现象:有 产生。
8.将鸡蛋放入一只装有白醋的玻璃杯里,会看到 。
第二章 我们身边的物质 1. 空气的成分(按体积分数计)。
2.由两种或两种以上物质组成的是 ,由一种物质组成的是 。
由两种元素以上组成的纯净物属于 ,其中有两种元素且一种元素是氧元素的化合物属于 。
只有一种元素组成的纯净物属于 。
一种元素组成的物质可以是 ,也可以是 。
3.空气中首要污染物有 、 、 。
4.在氢气和氦气中选择一种较为理想的气体用于填充气球,你认为应选 (用化学式表示),因为 。
5.关于书本P27“空气中氧气体积含量的测定”实验:燃烧匙中放入足量红磷的目的是 ,红磷在集气瓶中燃烧的现象 ,该反应的化学方程式为 。
待集气瓶冷却到室温后,打开止水夹,可观察到 ,从而可以得出本实验的目的)。
如果实验过程中观察到现象比理论值偏小,则可能的原因有(写3点) 。
另外还得出氮气的有关化学性质 。
6.实验室制取氧气选用的原料为⑴ 色 (写化学式)或⑵ (写化学式)(同时常放入 (写化学式)作为 )。
分别写出相应的化学方程式⑴ ; ⑵ 。
7.用高锰酸钾为原料制取氧气的过程中,要求在试管口放 ,其目的是 。
用双氧水为原料制取氧气的过程中,如果用到长颈漏斗,则应注意 ,目的是 ,但在实验中一般用分液漏斗代替长颈漏斗,因为 。
8.收集氧气可以用 (因为 )或 (因为 )。
如果用前者收集氧气,则如何判断集气瓶中的氧气已收集word.word.满 ,如果用后者收集氧气,则如何判断集气瓶中的氧气已收集满 。
9.如何检验一瓶气体是氧气 。
用排水集气收集氧气实验结束时应 ,因为 。
10.氧气在通常情况是一种 色的气体,但在一定条件下可转变成 色的液体。
这种变化属于 变化。
11.工业用 的方法来获得氧气,这是利用液态氮比液态氧的 不同,其中液态氮比液态氧 (高或低)。
属于 变化。
12.物质与氧发生的反应叫 。
如 、 、 等。
13.写出木炭在空气中燃烧的方程式 。
细铁丝为什么不能在空气中燃烧 ,写出细铁丝在氧气中燃烧的化学方程式 ,为什么要在细铁丝末端系上火柴杆 ,为什么要把细铁丝绕成螺旋状 ,在该实验中集气瓶底要 ,目的 。
写出该实验中观察到的现象 。
14.氧气的用途为 和 。
15.什么叫催化剂: 。
16.空气中二氧化碳的主要来自于 ,自然界中二氧化碳的消耗主要通过 来实现。
17.用于人工降雨和制造舞台人造云雾的是 ,化学式为 。
因为这种物质在 时要 (吸收或放出)热量,使周围环境的温度 ,从而使空气中的 凝结成 。
18.实验室制取二氧化碳的原料为 或 (主要成分的化学式为 )和 (化学式为 )。
该反应的化学方程式为 。
19.收集二氧化碳可用 ,因为 。
20.检验二氧化碳的方法是 ,写出其中发生反应的化学方程式 。
21.将二氧化碳通入石蕊试液,可观察到溶液由 色变成 色,因为 (用化学方程式表示),属于 反应(类型);接着加热可观察到溶液由 色变成 色,因为 (用化学方程式表示),属于 反应(类型)。
22.把二氧化碳气体慢慢倒入放在呈阶梯状放置两支燃烧的蜡烛的烧杯中,可,观察到 ,因为 。
23.要进入久未开启的菜窖之前,一般要做 实验,若看到 ,说明 ,人不能进去。
24.盛放石灰水(化学式为 )的试剂瓶放置时间久了,瓶内壁会形成一层 色的物质(主要成分的化学式为 )。
写出形成该种物质的化学方程式 。
在实验室中可用 除去,其中发生反应的化学方程式为 。
25.电解水过程中可加入少量 或 ,目的是为了 。
其中与电源正级相连产生的气体是 (用化学式表示),与电源负级相连产生的气体是 (用化学式表示),两者的体积比为 ,质量比为 。
电解水的化学方程式为 。
从而得出水是由 组成的。
26.粗盐提纯的实验操作步骤为 、 和 。
其中三步都用到的玻璃仪器是 ,第一步这种仪器的作用是 ,第二步这种仪器的作用是 ,第三步这种仪器的作用是 。
最后一步当蒸发皿中出现 时应停止加热。
27.过滤时应注意“一贴二低三靠”,其中“一贴” 指 ;“二低” 指 , ;“三靠”指 , 、 。
28. 叫硬水, 叫软水。
两者可用来 区分,如果 则是硬水,如果 则是软水。
29.自来水生产过程中加入明矾的作用是 ,通入氯气的目的是 ,属于 变化。
30.造成水污染的原因有: 、 和 。
31.实验室制取氢气常用 和 ,写出该反应的化学方程式 。
请说明为什么不用镁、铁或铜与稀硫酸反应制取氢气的原因 。
写出镁与稀硫酸反应的化学方程式 , 写出铁与稀硫酸反应的化学方程式 , 收集氢气可以用 (因为 )或 (因为 )。
点燃氢气前一定要 ,写出氢气在空气燃烧发出 色火焰,反应的化学方程式为 。
第三章 物质构成的奥秘1.物质是由 、 或 构成的,如水是由 构成的,氯化钠是由 和 构成的,铁是由 构成的。
2.50ml 的水和50ml 的酒精混合后的体积 (“>”、“<”、“=” )100ml ,word.word.+3 因为 。
3.原子是带 电的 和带 电的 构成的,其中前者又包括 和 。
原子质量主要集中在 上。
对原子而言, = = 。
原子不显电性的原因是 。
4.按照定义某原子的相对原子质量= 。
另外相对原子质量的近似计算公式= 。
5.默写1-18号元素(用名称及元素符号写) 。
6.画出钠原子的结构示意图 ,画出氧离子的结构示意图 ,画出铝离子的结构示意图 ,氢离子结构示意图 。
7.用相关化学用语表示下列名称:氢原子 ,氯元素 ,氢离子 ,氧离子 ,氟离子 ,钠离子 ,镁离子 ,铝离子 ,硫离子 ,氯离子 ,氢氧根离子 ,硝酸根离子 ,硫酸根离子 ,碳酸根离子 ,铵根离子 ,一个氩原子 ,m 个钾离子 ,三个硫酸根离子 ,正二价的汞元素 ,锰酸钾中锰元素的化合价 ,硝酸铵中氮元素的化合价 。
8.写出下列符号各数字的含义:3H , ,6N 2O 5 “6” “2” “5” ,aFe 3+ “a ” “3” ,3SO 4 “3” “1” “4” 。
9.地壳中含量排在前五位的元素(从多到少) ,海洋中排在前二位的元素(从多到少) ,人体中排在前三位的元素(从多到少) ,太阳上排在前二位的元素(从多到少) 。
10、人体中的七种微量元素 。
11、人体缺钙会导致 缺锌会导致 缺铁会导致 缺碘会导致 微量的硒可以 过量的硒可以 12.写出下列物质的化学式Alword.word.第四章燃烧1.燃烧是一种 、 的剧烈的化学反应,其化学实质是 。
2.物质燃烧需要满足的条件有: 、 、。
2. 解释烧不坏的手娟的原因:。
3.写出碳完全燃烧的化学方程式: ,写出碳不完全燃烧的化学方程式: ,写出一氧化碳燃烧的化学方程式: 。
4.一氧化碳是一种 色 味的 气体。
吸入人体的一氧化碳跟血液里的 结合,使之丧失输氧的功能。
5.物质燃烧的不同现象除与可燃物的 有关外,还决定于 和 。
6.灭火有哪三种方法: 、 和 。
油锅着火怎么处理 ,请解释其中的原因 ;实验过程中不小心打翻了酒精灯引着火怎么处理 ,请解释其中的原因 ;从化学角度解释釜底抽薪的原因 。
7.一旦发生火灾应立即拨打电话 。
当你被因在火灾区时,应采取相应的措施自救,如用 捂住口鼻,这样做的目的是 。
8.写出氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应的化学方程式:,反应过程中生成 色沉淀。
9.为什么一切化学反应都遵循质量守恒定律: 。
10.书写化学方程式的原则是 、 。
化学方程式中化学式前的数字叫 。
11.世界上最重要的三大化学燃料为 、 和 。
其中煤含的主要元素是 元素,石油含的主要元素是 元素,其中一种气体化石燃料的主要成分是 ,化学式为 。
12.把烟煤隔绝空气加强热,煤可以分解为 、 和 ,属于变化。
石油的分馏是根据石油中各成分的 不同,属于 变化。
第五章 金属与矿物1. 为什么铝制品要比铁制品使用寿命长?。
2. 写出下列反应的化学方程式:铝和氧气反应铜和氧气反应 锌与稀硫酸反应 (属于 类型) 铝与稀硫酸反应 铁与稀硫酸反应镁与稀硫酸反应锌与稀盐酸反应铝与稀盐酸反应 铁与稀盐酸反应 镁与稀盐酸反应铁与硫酸铜溶液反应 一氧化碳与赤铁矿石反应 一氧化碳与磁铁矿石反应 生石灰与水反应 ,(属于 类型, 热) 石灰石高温分解(煅烧石灰石) (属于 类型) 3. 关于实验“一氧化碳与氧化铁反应” 氧化铁呈 色,实验开始时应先 ,后 ,目的是 ;实验结束时应先 ,等玻璃管冷却后再 ,目的是 ;实验中玻璃管中可观察到的现象是 ,盛放石灰水的试管中可观察到 ,发生反应的化学方程式为 ;尾气怎么处理 ,为什么 。
高炉炼铁中一氧化碳产生的化学方程式为 。
word.word.4.生铁和钢都是 ,他们的主要成分是 。
两者在性能上存在很大差异的原因是 的不同,其中生铁的含碳量为 ,钢的含碳量为 。
5.合金是 的物质。
合金与组成它的成分金属相比, 大, 低, 差。
6.铁生锈是铁与 、 等物质相互作用的结果,当有 或 存在时可加快铁生锈的速度。
铁锈的主要成分为 (填写化学式),呈 色,且比较 。
7.铜生锈是铜与 、 和 等物质相互作用,生成 ,其化学式为 。
8.向石灰水中加滴加酚酞试液,酚酞试液会由 色变成 色。