2019年高考历史课件通史版二轮练习夯基提能功课本：第27讲古代希腊的民主政治
古代希腊民主政治和罗马法幻灯片
(1)统治 平等。
③保护奴隶制度，维护奴隶主对奴隶的剥削
和压迫。
①是欧洲历史上第一部比较系统完备的
法律体系。
影响②对近代欧美国家的立法和 司法 产生了
(2)后世 重要影响。
③成为近代资产阶级反对封建制度、推进
资本主义 发展的有力武器。
高考总复习·历史
【细节点拨】 罗马法中关于买卖、借贷、债权、合同契 约、遗产继承以及伤害赔偿等规定，在日益重视私有财产和人 权的今天，更具有现实借鉴意义，现代资本主义法制的开展与 罗马法的复兴密不可分，成为现代资本主义法制的先声。
(3)雅典民主不是现代意义上的民主，仅是成年男性公民 的民主。
高考总复习·历史
二、罗马法的起源与发展 1．罗马法的起源与发展
①背景：罗马共和国早期， 贵族 垄断着 习 立法和司法大权。 (1)惯②特点：法律与习惯之间没有明显界限。 法③影平响民：贵族利法益官。随意解释法律，损害
高考总复习·历史
①标志：公元前5世纪中期，制定
高考总复习·历史
一 古希腊民主政治
主题1 希腊民主政治形成的条件 (1)地理因素：相对隔绝的谷地和海岛地形，面向海洋易
于形成相对隔绝的城邦政治。 (2)经济因素：形成以商品生产、海外贸易为主的多种经
济形态并存的经济构造，形成的海洋文明培育了雅典人自由、 进取、平等的民主精神。
高考总复习·历史
(3)社会因素：形成一定数量的平民阶层，平民与贵族的 斗争成为民主政治形成的直接原因。
自由民 一切的法律。
帝①罗马帝国皇帝重视立法，掌握法政大权。 国②法学家编纂法典，进行法律解释。 (5)立③6世纪， 查士丁尼 组织汇编《民法 法 大全》，罗马法体系形成。
高考总复习·历史
高中人民版历史必修2 2019-2020版 专题6 1 民主政治的摇篮——古代希腊课件PPT
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合作探究 攻重难
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雅典民主政治形成的条件
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4．公民意识的形成 史料 亚里士多德认为，完整意义上的公民是“有权参加议事 和审判职能的人”。把人定义为在本性上“趋向于城邦生活的动 物”④。 [解读] ④的意思是说，人必须过城邦生活，只有融于城邦，为 城邦服务，才能真正完善人的本性。 [思考] 上述史料反映了希腊公民的哪些基本素养？
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三、珍惜自由的希腊公民 1．公民内涵 (1)地位：希腊社会的 主体 阶层，城邦政治的核心力量。 (2)组成：公民通常由除妇女、奴隶和外邦移民之外的本城邦 成年男子组成。 (3)权利：参加各种公共活动，参与城邦行政 与 司法 事务。
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2．公民素养 (1)城邦大多重视公民 参政 素质的培养，教育的目的是培养思维 敏捷、身体强健、能言善辩的合格公民。 (2)希腊公民珍视 个人自由 ，敢于表现个性，不屈从于权威。 (3)善于从事政治和文化艺术活动，追求智慧与 平等 。极盛期的 雅典公民都能享有平等的 参政权 。 (4)公民还具有强烈的 集体荣誉感 ，城邦利益至高无上。
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2．传统观念的形成 史料 大海给了我们茫茫无定、浩浩无际和渺渺无限的观念 ②；……大海邀请人类从事征服，从事掠夺，但同时也鼓励人类追求 利润，从事商业。
——黑格尔《历史哲学》 [解读] ②体现了海洋对希腊传统观念的影响。 [思考] 史料认为海洋带给了希腊哪些影响？
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2019届高考历史课标通史版一轮复习夯基提能作业本：第27讲 古代希腊的民主政治
2019届高考历史课标通史版一轮复习夯基提能作业本：第27讲古代希腊的民主政治第27讲古代希腊的民主政治A组基础过关题组一、选择题1.(2019江西赣州期中)“(在希腊)流通中发展起来的交换价值过程,不但尊重自由和平等,而且自由和平等是它的产物;它是自由和平等的现实基础。
”这实质上反映了在古希腊()A.商品经济对政治观念的影响B.商业平等是政治平等的结果C.商业贸易尊重自由和平等的原则D.海外贸易活动推动了平等观念形成2.为纪念在塞浦路斯举行的国际会议而发行的梭伦纪念邮票(下图),上面印有梭伦的名言“避免极端”。
下列措施最能体现这一名言的是()A.颁布解负令废除平民所欠债务B.废除债务奴隶制保障人身自由C.鼓励发展工商业促进经济繁荣D.按财产等级赋予公民相应权利3.(2019云南昆明模拟)从克利斯提尼时期开始,雅典发展出一种公共礼拜制度,富有的人要为城邦的众多节日提供财政支持,并且要在战争期间提供赞助和统领军队。
这反映了雅典()A.雅典的社会结构有效制约了权力的滥用B.雅典选举制度没有等级差别和贵贱之分C.人人平等是雅典社会民主和自由的基础D.轮番而治有利于雅典社会的正义与公平二、非选择题7.阅读材料,回答下列问题。
材料一所有的平民都负了富人的债,他们或者是替富人耕种土地,交纳六分之一的收成,因而被称为“六一农”或“塞特”;或者以自己人身作债务抵押,可以被债主押收,因而有的在本土成为奴隶,有的被卖到了外国。
材料二我给了一般人民以恰好足够的权力,也不使他们失掉尊严,也不给他们太多;即使那些既有势力而又豪富的人,我也设法不使他们受到损害;我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的前面不许他们任何一方不公平地占着优势。
——梭伦材料三梭伦制定的四大财产等级及其权益分配500斗级拥有年产500斗(一斗相当于38千克)农产品的地产(这个产量足够提供15个家庭一年所需的基本口粮)的公民,享有选举、充任包括执政官在内的各级国家职官的资格骑士级有能力提供马匹和武器装备,并担任骑兵的公民。
高中历史必修1《古代希腊罗马的政治制度第5课 古代希腊民主政治》27人教PPT课件 一等奖名师公开课
概括雅典民主制确立的过程
内容 过程
民主政治 的基础
问题二：执勤的监察员 为什么要阻止帕帕迪的妻 子进入会场？还有什么人 如果想来也会被阻止？
你妻子不 能进去。
妇女不是雅典公民，无权参加公民 大会。奴隶、外邦人等非雅典公民都 无权参加公民大会。
1、希腊城邦最突出的特征是（ A ）
A、小国寡民 C、城邦之间没有任何往来
B、以血缘关系组织在一起 D、实行奴隶制
1、海洋文明
希腊概况
地处地中海东部的巴尔干半岛，东邻爱琴 海，扼欧、亚、非三洲要冲。海岸线崎岖，天 然良港多，海岛星罗棋布。半岛上重峦叠嶂， 山势陡峭，难以翻越。耕地缺乏，土地贫瘠。 属亚热带地中海式气候。主要矿产有铝矾土、 褐煤、石油、大理石等。
探究:根据材料并结合教材分析古希腊独特
的地理环境对希腊文明的形成有何影响？
古希腊民主政治的特点是什么？
特点：①主权在民（政权掌握在全体公民手中→公民大会) ②轮番而治（集体掌握国家最高权力，就是轮流统治与被统治→ 五百人大会） ③公民内部平等、 ④法律至上
建立在奴隶制基础上，是少数人的民主。
其实质维护的是奴隶主贵族的统治地位和利益， 真正能享受到民主的人毕竟是少数。
四、古代希腊民主政治的评价
构成公民的条件：①祖籍本邦；②成年男子；③拥有数量 不等的财产；④能够自备武装服兵役。（不包括奴隶、妇 女、未成年人和外邦人）
二、古代希腊民主政治确立与发展历程
2019届高考历史专项复习讲义课件：2单元 古代希腊、罗马的政治制度(共20张PPT)
【通关秘籍】
梭伦改革与克利斯提尼改革的比 较
(1)不同点:梭伦 改革按财产多寡 划分社会等级, 打击了旧氏族贵 族,直接否定了 血缘关系;克利 斯提尼改革用十 个地域部落取代 原来的血缘部落, 直接打破了血缘 关系。
(2)相同点:都大大削 弱了血缘关系,从根本 上打击了氏族贵族势 力,促进了雅典民主政 治制度的发展。
古代希腊、
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高考复习讲义 罗马的政治制度
考点全通关 1
一、形成条件
海岸线曲折,天然良港 众多,海岛星罗棋布; 山岭纵横,河流交错。
1.地理条件
考点一 雅典民主政治
海外贸易和工商业 发达。
2.经济条件
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3.政治条件
古代希腊、
4.人文条件
宽松自由的社会 环境、平等互利 的观念和较高的 公民素质。
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高考复习讲义 罗马的政治制度
考点全通关 16
古代希腊、
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【通关秘籍】罗马法影响深远的 原因
1 随着商品经济的发展,罗马法不断得以修正、完善,具有较强的生 命力。
2 罗马帝国疆域辽阔,最强盛时地跨三洲,被征服的国家和地区无一 不在一定程度上受到先进的罗马法的影响。
3 罗马法本身体系完备、逻辑性强、法理精深,这有利于它的发展和 传播。
公民与非公民的区别不复存在,万
民法成为适用于罗马统治范围内
一切自由民的法律
地 位
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高3.完善:从零散到形成完整体系 公元6世纪,东罗马帝国皇帝查士丁尼制定、颁布《民法大全》,罗
马法体系最终完成。
古代希腊、
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高考复习讲义 罗马的政治制度
人教版高中历史必修一课件：第5课 古希腊民主政治(共16张PPT)
人教版高中历史必修一课件：第5课 古希腊民主政治(共16张PPT)
人教版高中历史必修一课件：第5课 古希腊民主政治(共16张PPT)
C：海伦不高兴地离开了会场，帕罗椰进去后 ，听到执政官宣布今天的议题：投票选出民主妨
人教版高中历史必修一课件：第5课 古希腊民主政治(共16张PPT)
B：帕罗椰的妻子海伦也想跟着丈夫去公民 大会瞧热闹，帕罗椰说不行，但实在扭不 过妻子，两人一同前往。到了公民大会的 会场，大会还没有正式开始，会场围着篱 笆，设有十道门。门口执勤的监察员看见 他们，大声冲着帕罗椰喊道。 “喂！你的 妻子不能来这个地方”
古代希腊民主政治 人教版高中历史必修一课件：第5课 古希腊民主政治(共16张PPT)
一、产生的历史条件：
1、地理条件
第三幕：寻民主之果
根据四段材料归纳雅典民主政治的特点。
2、经济条件 3、政治条件
雅典材料民1主政“治我们的的局政限治性制：度之所以被称为民
4、文化条件
（主1政）治仅，限是因于为男政性权公是民在，全国民公主民范手围中十，分而
人教版高中历史必修一课件：第5课 古希腊民主政治(共16张PPT)
第5课 古代希腊民主政治
人教版高中历史必修一课件：第5课 古希腊民主政治(共16张PPT)
古代希腊民主政治 人教版高中历史必修一课件：第5课 古希腊民主政治(共16张PPT)
一、产生的历史条件：
1、地理条件 2、经济条件
第一幕：探民主之因
（公元前5世纪）
三、辉煌中的阴影：
材料3 妇女、奴隶、外邦人被排除在公民
1.民主政治的特点和实质 之外维，护公奴民隶内主部阶轮级流的执利公政益民。，内是部少的数平男性等
高一历史课件 2.1 古代希腊民主政治 27(人教版必修1)
【运用提升】在举行公民集会的那天，所有的男性公 民纷纷涌向一个公共场所，在那里选举与罢免公职人 员，并决定是否判处某个公民的死刑。这样的场所应 是( ) A．罗马的元老院 B．雅典的广场 C．美国的国会山 D．英国的法院
【解析】由“所有男性公民纷纷涌向一个公共场所” 可排除 A 、 C 。能够体现雅典民主政治的机构有梭伦时 代建立的公民大会、四百人议事会、陪审法庭；克利 斯提尼时代的五百人议事会、十将军委员会。作为雅 典最高权力机构的是公民大会。
【解析】克利斯提尼改革在制定行政选区时以地域为 基础，而不是以血缘为基础，打破了贵族专权的局面。 A、B与材料无关，D是伯利克里改革。
雅典的最高权力机构 易混易错分析：雅典民主政治的主要形式有公民大会、 五百人议事会和陪审法庭。公民大会是城邦最高权力 机构，公民大会通常由 5000 ～ 6000 名成员组成，所有 成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到简单的 多数票，就几乎可以不受任何法律限制，决定任何内 部问题。五百人议事会是雅典民主政治的核心，它的 职责是落实公民大会的决策，是一个总司一切事务的 行政组织。陪审法庭是雅典民主政治的主要机构和最 高司法机关，对公民大会的决议拥有最终核准权，它 包括6000名陪审法官，由抽签方法选出。
第二单元
古代希腊罗马的政治制度
古代希腊民主政治
雅典民主政体的根本缺陷在于它把权力交给所有的公 民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真 知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人 去治理，统治者不是有王权的人，不是偶然选中的人， 不是攫取财富的人，不是使用骗术的人，而是有统治 知识的人。 ——苏格拉底
【参考答案】用排除法：①虽正确但不能从材料中得 出；④不正确，公民大会的决定还需要陪审法庭核准。
高中历史必修1《古代希腊罗马的政治制度第5课 古代希腊民主政治》384人教PPT课件
1、主权在民，即“人民做主”。 2、权利平等（选举、参与、执政）； 3、形式自由（直接民主，间接民主） 4、原则刚性（自由、平等、公正、法制）
古希腊民主政治知识结构
自然地理环境
形成和发 政治城邦制度
古 希
展的条件
经济商品经济
腊
的 民 主
梭伦改革 雅典民主政 克里斯提尼改革
政 治发展历程 伯里克利改革
思考：
比较分析古中国与古希腊在地理环境、适合从事的 经济行业、政治制度的选择、文明特征这四方面的
不商业贸易
自由流动 公平交易
农业生产
社会稳定 安土重迁
民主政治
专制主义中央集权制
【认识启示古】希：腊地地图理环境影响东西方春生秋产战方国式地形的图差异，而
经济基础决定了上层建筑。
十将军委员会
50人/部落
首席将军执掌 军政大权
轮流执政，处理公民大 会闭会期间的日常事务、 召集公民大会
统帅军队，参与政治
陪审法庭
30岁以上男性 最高法院兼最高司法与
公民
监察机关
1.梭伦改革
（2）内容
新的等级制——
根据财产多寡，把公民分为四个等级： 冲击旧贵族
废除旧制度—— 废除债务奴隶制（解负令）：公民自由
国家机构改革——
公民大会成为最高权力机关：公民主权 建立四百人议事会（血缘部落）：轮番而治
建立公民陪审法庭：司法民主
作用：旧氏族贵族世袭特权受冲击、新兴工商业奴隶主受益多、公 民权利的保障、新的等级制
旧氏族贵族特权 （动摇）
公民权利 民主政治的奠基 （保障）
• （2014·重庆文综·10）“梭伦促进了两个阶级之 间的妥协。”如，梭伦改革虽对土地数量有所限 制，但却没有像平民所希望的那样剥夺贵族的土 地。下列各项，能够正确反映上述观点且符合史 实的是( )
2019届一轮复习通史版：第27讲 古代希腊的民主政治 (课件)(31张)
考点
栏目索引
3.雅典民主政治的发展历程
改革 奠基 ⑥ 梭伦 初) 改革(公元前6世纪 措施 财产等级制、废除债务奴隶制、公民大会成 为国家最高权力机关、设立四百人议事会、 成立公民陪审法庭 确立 ⑦ 克利斯提尼 6世纪末) 改革(公元前 设立10个地域部落、轮番而治、成立十将军 委员会、设立五百人议事会、实行“陶片放 逐法” 顶峰 ⑧ 伯利克里 世纪) 改革(公元前5 扩大公民的参政范围、扩大五百人议事会的 职能、提高陪审法庭的地位、鼓励公民参政
考点
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2.梭伦改革 (1)背景 a.政治:贵族垄断国家政权,贵族与平民矛盾激化。 b.经济:雅典工商业发达,② 工商业 奴隶主阶层崛起。 (2)措施
a.颁布“③ 解负令 ”,废除债务奴隶制;鼓励发展农工商业,提倡节
俭、反对奢侈。 影响:解除了债务奴隶制对平民的威胁,不少因欠债为奴的平民重新获
②雅典呢,只有一块狭小的领土和少量的人口,几乎可以实行一种纯粹
的或直接的民主政治。 ——海斯、穆恩、韦兰著《世界史》
考点
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史料2 ③梭伦揭开了一系列所谓政治革命……的确,④一切所谓政 治革命,从头一个起到末一个止,都是为了保护一种财产而实行的,都是 通过没收(或者也叫做盗窃)另外一种财产而进行的。 ——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》 ◆读史指导 (1)史料1两段文字均出自史学著作,主要阐述了雅典民主政治的成因。
考点
栏目索引
误区警示 公民不是指城邦所有的人,而是指本城邦有公民身份的成年 男子,不包括妇女、奴隶和外邦移民。 思维启迪 在《伯罗奔尼撒战争史》中,修昔底德借尼西阿斯(古雅典
将军)之口说出了这样一句话:“男人就是城邦。”这一观点反映了雅 典民主具有怎样的特点? 提示:雅典的民主政治是成年男性公民的民主。
高中历史人教版必修一《古代希腊民主政治》课件
希腊城邦制度为民主政治提供了坚实的
社会条件
希腊城邦奠定了西方所 有自由的意识, 自由的 思想和自由的现实基础。
——卡尔·雅斯贝斯
……希腊人定期从不同地区集合在一起，参加泛希腊节日。在节日 上有体育的、文学的或者音乐等方面的比赛，每一个人都力争为自 己的城邦赢得荣誉。最着名的泛希腊节日是奥林匹克运动会……
第二篇章：众说纷纭谈文明
——感悟丰富多样的古代文明
旅行感悟5: （1）雅典光辉的文明成绩与其推行的民主政治 密不可分，但民主政治也有不可避免的缺点。 其民主实质是极少数公民的民主，而且泛滥的直 接民主也构成了后期雅典动荡与内耗的隐患。 （2）中国古代的政治制度容易产生暴政，但在 很长时间内增进了中国封建经济、文化全面发展 以及政治文明的传承。 （3）要正确理解文明的差异性和多样性。
——阿德科特《希腊城邦的兴起》
小国寡民，独立自主，集体统治
第一篇章：众里寻他探文明
—寻访雅典卫城（希腊城邦制）
小国寡民
有利于城邦公民直接参政
独立自主 集体统治
文化中心
难以显现统一帝国和独裁
民主政治
形成富含民主张识与 科学精神的城邦文化
第一篇章：众里寻他探文明
——寻访雅典卫城（希腊城邦制）
旅行感悟2:
对弈
寻求智慧
穿战甲的 公民
崇尚荣誉
苏格拉底主张，凡是为一个人自 己的理智所宣判为错误的东西， 哪怕是遭到当权者或任何法庭的 逼迫，也要不惜任何代价的给予 抵制。
---（美）斯塔夫里阿诺斯 《全球通史》
不屈权威，珍视自由
第一篇章：众里寻他探文明
——进入奥林匹亚（古希腊公民）
旅行感悟3: 古希腊公民的综合素养是民主政治的
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2019年高考历史课件通史版二轮练习夯基提能功课本：第27讲古代希腊的民主政治A组基础过关题组【一】选择题1.(2019江西赣州期中)〝(在希腊)流通中发展起来的交换价值过程,不但尊重自由和平等,而且自由和平等是它的产物;它是自由和平等的现实基础。
〞这实质上反映了在古希腊()A.商品经济对政治观念的影响B.商业平等是政治平等的结果C.商业贸易尊重自由和平等的原那么D.海外贸易活动推动了平等观念形成2.为纪念在塞浦路斯举行的国际会议而发行的梭伦纪念邮票(以下图),上面印有梭伦的名言〝避免极端〞。
以下措施最能表达这一名言的是()A.颁布解负令废除平民所欠债务B.废除债务奴隶制保障人身自由C.鼓励发展工商业促进经济繁荣D.按财产等级赋予公民相应权利3.(2019云南昆明模拟)从克利斯提尼时期开始,雅典发展出一种公共礼拜制度,富有的人要为城邦的众多节日提供财政支持,并且要在战争期间提供赞助和统领军队。
这反映了雅典() A.权利与义务的对等 B.贵族权力受到限制C.平民获得平等地位D.贫富差距逐步缩小4.(2019福建福州模拟)公元前451年之前,雅典男子与他们外国妻子所生的孩子可以获得完全公民权,而伯利克里改革后的法规只承认父母双方都是雅典公民的孩子拥有公民权。
这一变化()A.赋予女性公民参政权利B.扩大了雅典公民的范围和权利C.提高雅典女性社会地位D.实现从公民法向万民法的转变5.(2019甘肃兰州压轴卷)有学者指出,雅典民主〝比之现代民主,民众与精英的权力关系很容易处于失衡状态,‘人群’中个人权力过大,往往使精英陷于被动甚至危险〞。
材料说明雅典民主()A.调动公民参政的积极性B.保障了民众的决策权利C.推崇公民集体利益至上D.限制精英阶层的参政权6.(2019广东清远模拟)〝同等的人交互做统治者也做被统治者〞,因此〝刑不上大夫,礼不下庶人〞的情形在雅典是不存在的。
这说明()A.雅典的社会结构有效制约了权力的滥用B.雅典选举制度没有等级差别和贵贱之分C.人人平等是雅典社会民主和自由的基础D.轮番而治有利于雅典社会的正义与公平【二】非选择题7.阅读材料,回答以下问题。
材料一所有的平民都负了富人的债,他们或者是替富人耕种土地,交纳六分之一的收成,因而被称为〝六一农〞或〝塞特〞;或者以自己人身作债务抵押,可以被债主押收,因而有的在本土成为奴隶,有的被卖到了外国。
材料二我给了一般人民以恰好足够的权力,也不使他们失掉尊严,也不给他们太多;即使那些既有势力而又豪富的人,我也设法不使他们受到损害;我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的前面不许他们任何一方不公平地占着优势。
——梭伦材料三梭伦制定的四大财产等级及其权益分配(1)从材料一中归纳,平民抵押债务的主要形式有哪两种?根据希腊的地理环境分析,当时的平民分化为哪两类?(4分)(2)材料二梭伦调解社会矛盾的主要指导思想是什么?材料三是梭伦改革的哪一项具体措施?(2分)(3)综合材料【一】二,分析说明〝公平〞的实质是什么?由此分析说明梭伦改革的主要目的是什么?(3分)(4)根据材料二说明梭伦改革对雅典民主政治的奠基作用。
(3分)B组能力提升题组【一】选择题1.在古代雅典人看来,〝公民资格不是拥有什么,而是分享什么。
这很像是处于一个家庭成员的地位〞。
由此可见,古代雅典人的公民观念主要是指()A.公民的个人权利B.公民的城邦意识C.平等的社会地位D.勇于牺牲的精神2.公元前5世纪,雅典民主政治繁荣。
当时喜剧具有浓厚的政治色彩,多讽刺社会上的著名人物或者当权人物。
这反映出当时()A.公民言论相对自由B.人们认识到雅典民主的局限C.喜剧题材比较狭窄D.雅典政治生活被少数人左右3.(2019山东威海二模)美国学者芬利指出,在雅典〝国家的权力在理论上是不受限的,没有任何行动或个人行动的范围是国家不能合理地干涉的——只要公民大会认为这一干涉是正确的。
自由意味着法律的统治和参与决策的过程,而不是拥有不可剥夺的权利〞。
这说明雅典()A.国家权力制约个人自由B.主张法律至上C.公民大会保护个人权利D.强调主权在民4.有学者认为,〝雅典民主政治与以选举为原那么的现代民主政治有着根本的不同。
在雅典人的思想中,在亚里士多德的政治分析里,选举所代表的不是民主政治,而是贵族或精英政治,民主政治的根本原那么是平等。
〞这一平等原那么在雅典政治生活中主要表达为()A.建立公民陪审法庭B.实行抽签和轮流执政C.定期召开公民大会D.全面推行陶片放逐法5.(2019辽宁三校联考)公元前340年,雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪,按法律当处死。
她的辩护人用动情的言辞质问陪审团:〝难道你们忍心让这位阿芙罗狄特(古希腊美丽女神)的弟子香消玉殒吗?〞这打动了陪审团。
经投票,陪审法庭判其无罪。
这反映出在古代雅典()A.民主原那么贯穿司法过程B.妇女享有广泛政治权利C.陪审法庭执掌国家最高权力D.司法审判缺乏严格程序6.(2019河北邯郸一模)古代希腊社会推崇沟通技巧,一些深谙沟通技巧的演说家往往因此而被推选为首领。
而一些品质败坏的演说家往往会蛊惑人心和破坏民主。
这反映出古希腊()A.直接民主的弊端已充分暴露B.美德是城邦民主制度的核心C.人品对民主政治有重要影响D.民主政治为多数暴政所左右【二】非选择题7.(2019湖北枣阳模拟)阅读以下材料,回答以下问题。
材料一大海给了我们茫茫无定、浩浩无际和渺渺无限的观念。
人类在大海的无限里感到他自己的无限的时候,他们就被激起了勇气,要去超越那有限的一切。
……平凡的土地、平凡的平原流域把人类束缚在土地上,把他卷入无穷的依赖性里边,但是大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限的圈子……——黑格尔«历史哲学»材料二海也者,能发人进取之雄心者也。
陆居者以怀土之故,而种种之系累生焉。
试一观海,忽觉超然万累之表,而行为思想,皆得无限自由。
彼航海者,其所求固在利也。
然求之之始,却不可不先置利害于度外,以性命财产为孤注,冒万险而一掷之。
故久于海上者,能使其精神日以勇猛,日以高尚。
此古来濒海之民,所以比于陆居者活气较胜,进取较锐……——梁启超«地理与文明之关系»(1)黑格尔与梁启超在分析沿海与内陆居民的精神气质时,有何相同认识?(4分)(2)结合古希腊与古代中国的相关史实,分析二人的说法是否合理。
你如何认识自然地理环境与人类文明的关系?(6分)答案精解精析A组基础过关题组【一】选择题1.A由题干〝自由和平等是它的产物〞可知自由和平等最初是在经济生活中产生的,也就是说商品经济影响了政治生活,所以A项正确。
2.D此题考查梭伦改革的措施。
由于确定财产等级的标准是财产的多少,财产越多,等级越高,享受的权利就越大,因此,这一制度并未实现公民之间的真正平等,像第四等级的农民、手工业者在没有薪金补贴的情况下不可能经常参与政权。
按财产等级赋予公民相应权利表达了中庸思想,故D正确;A、B、C均不符合题意,排除。
3.A雅典采取制约富人的措施,其主要目的是要让富人将更多的时间和金钱投入到为城邦服务中,表达了权利与义务的对等。
故A项正确。
4.C此题主要考查雅典民主政治。
材料中母亲身份的变化,导致孩子的权利也随之变化,凸显出雅典女性地位的提高,C项正确;雅典民主仅限于小部分男性公民,故A项错误;伯利克里的改革,缩小了雅典公民的范围,故B项错误;公民法和万民法都是罗马法,与雅典公民权无关,排除D项。
5.C此题实质上论述的是雅典民主政治的弊端,〝个人权力过大〞是其主要弊端,造成这种现象的原因是直接民主泛滥,每个公民都有民主的选举权,造成了阴谋家斡旋政治,所以此题选择C项。
A、B两项是雅典民主的积极一面;D项材料没有表达。
6.D据材料〝同等的人交互做统治者也做被统治者〞,结合所学知识可知,它表达了轮番而治有利于雅典社会的正义与公平,故D正确。
材料无法表达雅典的社会结构有效制约了权力的滥用,故A排除。
雅典选举制度有等级差别和贵贱之分,例如公民和非公民,故B排除。
公民平等是雅典社会民主和自由的基础,不是人人平等,故C错误。
【二】非选择题7.答案(1)形式:〝六一农〞和债务奴隶。
海岸派和山地派。
(2)中庸和不偏不倚;财产等级制度。
(3)实质:公民享有权利的多少由其财产资格来决定。
主要目的:缓和贵族与平民的矛盾,稳定社会秩序,巩固奴隶主统治。
(4)以财产资格取代血缘门第,从根本上瓦解了贵族世袭政治特权的基础,打破了贵族政治专权的局面;为非贵族出身的工商业奴隶主开辟了议政的途径,使其逐渐跻身于统治阶级行列;使下层平民获得了一定的公民权利。
总之为后来雅典民主政治的发展开辟了道路。
解析(1)依据材料一并结合所学回答即可。
(2)指导思想:由材料二中的〝不使他们失掉尊严,也不给他们太多〞等信息分析。
具体措施:由材料三可知,梭伦改革中把公民分成了四个等级,每个等级的财产数量和政治权利不同,而且政治等级和财产数量是成正比的,故这一措施是财产等级制。
(3)依据材料和所学知识回答即可。
(4)实际上是在考查梭伦改革的内容及其意义。
梭伦改革中,解负令将广大平民从债务奴隶制的枷锁中解放出来,成为享有自由权利的公民,形成了民主政治必须具备的公民群体;以财产多寡来确定公民的政治权利,打破了贵族专权的局面,使工商业奴隶主分享了政治权利,也使下层平民获得了一定的公民权利;以财产资格取代血缘资格,这就从根本上瓦解了贵族世袭政治特权的基础;恢复公民大会、设立四百人会议与设立公民陪审法庭等国家权力机构的改革措施,打破了享有世袭特权的贵族对国家政权的垄断,在一定程度上确保了公民参与国家事务的政治权利。
B组能力提升题组【一】选择题1.B根据材料信息,结合所学知识可知,材料强调的是雅典人的集体意识、城邦意识而非公民的个人权利,A不符合题意,排除,B符合题意,正确;材料没有涉及勇于牺牲的精神以及平等的社会地位方面的信息,C、D不符合题意,排除;故此题选B。
2.A此题主要考查古希腊的民主政治。
题干材料说明当时的喜剧作品常讽刺雅典官员,或取笑一些思想家,诉诸人的理智,暴露人的弱点,表达了人文主义思想发展,公民言论自由,故A项正确;材料不能表达雅典民主的局限,故B项错误;C、D两项与材料主旨无关,排除。
3.A此题主要考查雅典民主政治。
据材料〝国家的权力在理论上是不受限的〞〝自由……不是拥有不可剥夺的权利〞可知,A项正确;材料强调的是〝国家至上〞,排除B项;〝公民大会保护个人权利〞与材料主旨不符,排除C项;材料没有强调主权在民,排除D项。
4.B此题考查雅典民主政治与现代民主政治的根本区别,答案应与现代民主的选举制相对应,同时表达平等原那么,据此可知B项符合题意。
5.A由材料可知,辩护人打动陪审团,说明辩护人得到了多数票的支持。