语文：4.15《蜀道难》第2课时课件(1)(粤教版必修3)

答案
一星升起，灿烂了整个盛唐星空。他飘逸，欲上九天
揽月；他自信，天生我材必有用；他狂放，我辈岂是蓬蒿人！ 他用美酒挥洒自己的性情，用诗歌抒发自己的情怀！李白， 在气势恢宏的大唐景象中舞动着洒脱浪漫、傲岸挺拔的动人 身影！
12．下面这段话有多个表述不当的地方，请找出三处并加以 改正。(6 分) ①《蜀道难》着力描绘了蜀道的艰辛恐怖， ②但我们读 完之后，不但不感到害怕，为诗的夸张的描写所激动， 所感染。③这是为什么呢？④从描写对象来说， ⑤蜀道 虽然具备艰险万状，使人害怕，⑥但又具有雄壮美的特 点，在诗人笔下，⑦跟美丽的神话传说结合起来，更形 成一种诱人的魅力。
5．诗人极写山势的高危，状入蜀道路之难行。请从文段中找 出正面描写山高的句子。(4 分)
答案 上有六龙回日之高标、连峰去天不盈尺。 6．“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”两句所运用的表
现手法是什么？这样写有什么好处？请简要说明。(4 分)
答案
反衬。极写山势高危，状蜀道难行。山高得连黄鹤也
不得飞度，猿猴也愁于攀援难行？请作简要分析。(5 分) 答案
峰路的萦回和山势的峻危。以人在岭上曲折盘桓、手摸
星辰、呼吸紧张、抚胸长叹等细节动作，把行人艰难的步履、 惶悚的神情，绘声绘色地刻画出来，难行之状如在目前。
三、课堂延伸(18 分) 8．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(8 分) 登金陵凤凰台 李 白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水 中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 注 ①一水：亦作“二水”。
10．阅读下面这首元曲，然后回答问题。(5 分) [双调]雁儿落兼得胜令 张养浩 也不学严子陵七里滩，也不学姜太公磻溪岸，也不 学贺知章乞鉴湖，也不学柳子厚游南涧。俺住云水屋三 间，风月竹千竿。一任傀儡棚中闹①，且向昆仑顶上看。 身安，到头来无忧患；游观，壶中天地宽。 注 ①傀儡棚中闹：指戏棚里演戏的情景，这里喻指元 代世情的纷纷扰扰，宦海的险恶。
； / ghost系统下载 chl231vgw 莫艳艳一下子没反应过来“啊？”了声后，便走向孤独晓寂敲她的头“你这是要嘲笑我么？”
孤独晓寂连连求饶“不敢、不敢”。 她们之间因为知晓了彼此不少的秘密，情感便越发的好了起来。 孤独晓寂也终于快熬到结业了，那段时间她心情总是很好，隔三差五都会买些鲜花放到家里，莫艳艳忍不住调侃“哦呦，这还 没有进入你的理想之地就这么高兴了？” 孤独晓寂也不恼，仍是心情大好，直到那个冬天的某个晚上她看到送莫艳艳回家的男士之后，所有的期翼便被拍入冰山之底。 那个送莫艳艳回家的男士不是别人，正是司空阳宇，即使时隔十年，她再一次正面碰见那个男子，她还是一眼就将他认了出来。 敲门声响起的时候她正在洗脸，一边喊了几句“来了、来了”一边快快的去开门。 莫艳艳正倚在那位长相看起来十分清秀的男士的身上，整个人都是一副娇弱无力的样子，孤独晓寂从来不曾如那样一刻、那般 的讨厌起那个看起来总是轻而易举的就能卖弄风骚的莫艳艳。她怔怔的看着那位男士，可惜那个男子并不认识她，只是礼貌的 开口“你是她室友吗，那现在麻烦你把她扶回去吧！”。 孤独晓寂不知道自己是如何接手莫艳艳的，她只觉得那样的莫艳艳让她觉得很厌恶，她从来没有过的一种厌恶。她一瞬不瞬的 看着司空阳宇的背影消失在楼道之后，便将莫艳艳扶回了家门，似丢垃圾般将她直接推向了就近的沙发。然后，把自己锁进房 中，心疼到不知所以的流下泪来，这世上、果然所有的男士都是喜欢莫艳艳那类的娇媚女人么？ 莫艳艳不耐烦的敲她的门“孤独晓寂，你给我出来，你在闹什么别扭，怎么总是那么自以为是，你为何不问问我、那个男人是 谁？”
①
(1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗 人什么样的感慨。(4 分) (2)“总为浮云能蔽日”一句中用了何种修辞手法？尾联表达 了诗人什么样的思想感情？(4 分) 答案 (1)颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自
然风物；寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。 (2)比喻。①忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹；②忧贤 者包括自己不得任用，忧国忧君忧民。
答案
①“艰辛”改为“艰险”。
②“为诗的夸张的描写所激动，所感染”前加“反而”。 ⑤删去“具备”。 ⑦“跟美丽的神话传说”前补上“它”。
五、随堂练笔(35 分) 13．李白在《行路难》中写道：“行路难！行路难！多歧路， 今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”结合你 的理解，谈谈你对这句话的看法。(300 字左右) 答案 略。
9．阅读下面一首元曲，回答后面的问题。(5 分) [双调]大德歌· 春 关汉卿 子规啼，不如归，道是春归人未归。几日添憔悴， 虚飘飘柳絮飞。一春鱼雁无消息，则见双燕斗衔泥。 (1)这首元曲表现了主人公怎样的思想感情？(2 分) (2)这首元曲哪一句起到了反衬作用？请指出并作简要分 析。(3 分)
答案
云乐，不如早还家 锦城虽 ． A. 败于长坂，今战士还者 豫州军虽 ． 上青天 蜀道之难，难于 ． B. 水 冰，水为之，而寒于 ． 崔嵬 剑阁峥嵘而 ． C. 思矣 吾尝终日而 ． 手抚膺坐长叹 以 ． D. 故法为其国与此同 以 ．
解析
A 项都是连词， “虽然” ；B 项介词， “比” ；C 项连
(1)这首元曲表现了闺中少妇 (少女 )在丈夫 (恋人 )道是
春归人未归时，对丈夫(恋人)的期盼、思念之情。 (2)这首元曲的末句“则见双燕斗衔泥”起到了反衬作用。一 对春燕比翼双飞，为筑爱巢而忙碌着，比赛着街泥，这令孤 居独处、落落寡欢的少妇(少女)无比羡慕，更增添了她对丈夫 (恋人)的期盼、思念之情。
词，表并列；连词，表修饰；D 项介词， “用” 。
二、文本阅读(13 分) 阅读下面文段，回答后面 5～7 题。 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞 尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 问君西游何时还，畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木， 雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难 于上青天，使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚 绝壁。飞湍瀑流争喧 豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟 尔远道之人胡为乎来哉！
D )
解析
D项“塞”读sài。
2．下列对加点虚词的解释不正确的一项是 A．其险也 如此 ． 也：副词，表示“同样”、“也是” B．胡为乎 来哉 ． 乎：语气助词，无义 C．黄鹤之 飞尚不得过 ． 之：用于主谓之间，结构助词 D．所守 或匪亲 ．． 所守：防守的人，这是个“所”字结构
( A )
解析 句中语气助词，起舒缓作用。
四、语言运用(12 分) 11．每年中央电视台举办的“感动中国”人物评选活动，都 吸引了无数人参与，所评选出来的人物也感动着整个中 国，感动着整个世界。 请你参照 2009 年感动中国的人物——张正祥的颁奖词， 结合李白的生平经历，给他拟写一则颁奖词。要求：讲 究文采，评价角度准确、得体，100 字左右。(6 分) 示例：生命只有一次，滇池只有一个，他把生命和滇池 紧紧地绑在了一起。他是一个战士，他的勇气让所有人胆寒， 他是孤独的，是执拗的，是雪峰之巅的傲然寒松。因为有这 样的人，人类的风骨得以传承挺立。 李白：__________________________________________
3．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( B ) A．下有冲波逆折 之回川 ．． 逆折：回旋，倒流 B．蚕丛及鱼凫，开国何茫然 ．． 茫然：前途迷茫的样子 C．扪参历井仰胁息 ．． 胁息：屏住呼吸 D．侧身西望长咨嗟 ．． 咨嗟：叹息 解析 茫然：指时间久远。
4．下列各组句子中，加点词语的意义和用法不同的一项是 ( C )
第2课时
一、基础知识(12分，每小题3分) 1．下列词语中，加点字的注音不正确的一项是( A．鱼凫 (fú ) 茫 然(mánɡ) ． ． 巉 岩(chán) ． B．喧豗 (huī) ． 吮 吸(shǔn) ． C．崔嵬 (wé i) ． 参 宿(shēn) ． D．猿猱 (náo) ． 咨嗟 (jiē) ． 飞湍 (tuān) ． 砯 崖(pīnɡ) ． 黄鹄 (hú ) ． 峥 嵘(zhēnɡ) ． 万壑 (hè ) ． 秦塞 (sè ) ． 趑趄 (zī jū) ．．
(1)曲中连用了四个“也不学”，表达了作者怎样的心境？ (2 分) (2)作者运用了什么表现手法来表达自己的心境？请结合全曲 内容简要赏析。(3 分) 答案 (1)连用四个“也不学”表现了作者自己的隐居完全出
于本心，并非模仿古人，表达了作者在选择人生道路时的那 种特立独行、超群脱俗的精神和旷达的内心境界。 (2)作者把古人的行为与自己立誓跳出世情的纷扰、宦海的险 恶而追求“身安”“无忧思”“壶中天地宽”的理想进行对 比，表现了作者对归隐生活的赞美。