贯彻新发展理念全方位推动中学跨越式发展建议
从落实新发展理念的角度,分析国家支持
从落实新发展理念的角度,分析国家支持理念是行动的先导，一定的发展实践都是由一定的发展理念来引领的。
“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，集中反映了我们党对经济社会发展规律认识的深化，为我们党带领全国人民夺取全面建成小康社会决战阶段的伟大胜利，不断开拓发展新境界，提供了强大思想武器。
新发展理念要落地生根、变成自觉实践，关键在于各级领导干部的思想认识是否深刻，行动是否到位。
新发展理念就是指挥棒、红绿灯，要在思想上、认识上、行动上始终把握好前进的方向，做到知行合一，引领发展。
发展理念管全局、管根本、管方向、管长远。
树立和践行五大发展理念，是关系我国发展全局的一场深刻变革，意味着对传统发展思路和发展方式的根本转变，也必然伴随着思想的解放、观念的更新和工作方法的改变。
新发展理念要落地生根、变成自觉实践，关键在于各级领导干部的认识是否深刻，行动是否到位。
党员干部特别是领导干部要提高贯彻新发展理念的能力和水平，成为领导经济社会发展的行家里手。
一、坚持创新发展，注重解决好发展动力问题创新是经济与社会发展的根本动力所在。
当今世界，经济社会发展越来越依赖于理论、制度、科技、文化等领域的创新，国际竞争新优势也越来越体现在创新能力上。
谁在创新上先行一步，谁就能拥有引领发展的主动权。
抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。
抓住了创新，就抓住了牵动经济社会发展全局的“牛鼻子”。
我们必须把发展基点放在创新上，通过创新培育发展新动力、塑造更多发挥先发优势的引领型发展，做到人有我有、人有我强、人强我优。
当今世界，人类社会普遍面临的问题是发展动力不足、发展约束条件尤其是资源环境约束条件日益严峻。
解决这些发展问题和困难的关键在于创新。
创新尤其是科技创新是国家竞争力的核心，是各类创新中最关键的创新。
从全球范围看，新一轮科技革命和产业变革正在孕育兴起，一些重大颠覆性技术创新正在创造新产业新业态，这将对世界经济转型调整产生重大或根本的影响，世界科技革命迅猛发展所推动的产业创新、制度创新等已经开始深刻影响各国综合国力与竞争力的重新排序。
坚定不移贯彻新发展理念
第十讲坚定不移贯彻新发展理念党的十八大以来，习近平总书记顺应时代和实践发展的新要求，坚持以人民为中心的发展思想，鲜明提出要坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，引领我国发展全局发生历史性变革。
新发展理念集中体现了我们党对新的发展阶段基本特征的深刻洞察和科学把握，标志着我们党对经济社会发展规律的认识达到了新的高度，是我国经济社会发展必须长期坚持的重要遵循。
一、引领我国发展全局深刻变革的科学指引创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念不是凭空得来的，而是在深刻总结国内外发展经验教训、分析国内外发展大势的基础上形成的，也是针对我国发展中的突出矛盾和问题提出来的。
新发展理念深刻揭示了实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续发展的必由之路，是引领我国发展全局深刻变革的科学指引，对于进一步转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力，推动我国经济实现高质量发展具有重大指导意义。
新发展理念是针对我国经济发展进入新常态、世界经济复苏乏力形势提出的治本之策。
党的十八大以来，面对极其错综复杂的国内外经济形势，以习近平同志为核心的党中央审时度势，从我国经济发展的阶段性特征出发，作出我国经济发展进入新常态的战略判断。
世界经济在大调整大变革之中也出现了一些新的变化趋势，2008年国际金融危机深层次影响持续蔓延，西方国家结束黄金增长期，世界经济进入深度调整期，国际贸易低迷，金融市场跌宕起伏，保护主义明显抬头。
面对这种新变化新情况，再沿袭粗放发展模式、简单地追求增长速度，显然行不通，必须确立新发展理念来引领和推动我国经济从高速增长阶段转向高质量发展阶段，不断开创经济发展新局面。
新发展理念是针对当前我国发展面临的突出问题和挑战提出的战略指引。
我国物质基础雄厚、人力资本丰富、市场空间广阔、发展潜力巨大，经济发展方式加快转变，新的增长动力正在孕育形成，经济长期向好基本面没有改变。
同时，发展不平衡不充分的一些突出问题尚未解决，发展质量和效益还不高，创新能力不够强，实体经济水平有待提高，生态环境保护任重道远；民生领域还有不少短板，脱贫攻坚任务艰巨，城乡区域发展和收入分配差距依然较大，群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题；等等。
立足新发展阶段完整准确全面贯彻新发展理念
立足新发展阶段完整准确全面贯彻新发展理念摘要：本文旨在讨论如何准确全面贯彻新发展理念。
首先概述了新发展理念背后的理论框架，然后分析了实施这一理念的政策意义和可能的效果，并指出在落实这一理念时应该遵循的原则。
最后，总结了新发展理念在实施过程中存在的困难和发展趋势，提出了解决建议。
关键词：新发展理念；贯彻实施；政策意义；发展趋势正文：新发展理念是当前指导实践的重要理念，也是当代世界发展的抹茶十字。
因此，立足新发展阶段，准确全面贯彻新发展理念非常必要。
本文将全面剖析新发展理念的内涵、原则、不可忽视的内容、实施困难以及未来发展的趋势等，并就贯彻新发展理念时应注意的问题提出相应的建议。
首先，新发展理念源于人类发展理论，强调全面、协调、多样化、可持续发展，旨在实现以人民为中心的发展，促进包容发展以及调适社会发展。
其次，实施新发展理念应注重以改革创新为重点的发展思路，即改善生产力、提高发展质量和效率，深化体制改革，提高技术水平，开展就业市场和资本市场改革，优化资源配置，改善人民生活，发挥消费带动作用，扩大内需，控制通货膨胀，提高基础设施建设水平等。
最后，在贯彻新发展理念过程中还要注意解决存在的困难，例如资源短缺、贫富差距和环境污染等，并且要充分发挥政府和社会的作用，把握好外部环境的变化，以及加强国民素质的培养等，促进经济社会可持续发展。
综上所述，贯彻新发展理念的实施要遵循“以改革创新为重点，多管齐下，综合施策，充分发挥政府和社会在发展过程中的作用”的原则，以此为实施的指导思想，让新发展理念在落实过程中发挥作用，获得经济社会可持续发展。
正如新发展理念所提出的，实施必须遵循“以改革创新为重点，多管齐下，综合施策，充分发挥政府和社会在发展过程中的作用”的原则。
就此而言，政府在实施新发展理念时要积极采取有效措施，制定出台更加积极、开放、创新的政策措施，配合改革创新加快发展，完善市场化、法治化制度体系，成立更多的小微企业和创新型企业，推动转型升级，提高发展质量和效率；要倡导节约资源、环境友好，鼓励绿色低碳发展，制定适当的补贴和支持政策，积极参与国际竞争，促进跨境贸易；要完善政府财政、货币政策等，通过宏观经济政策调节，引导经济结构优化升级，促进经济的高质量发展，推动更有效的资源配置，提高生产力水平；此外，还要积极发挥社会机构的作用，促进行业产业协会的创新发展，培育新兴产业，使企业更加自主有效的发展；同时，也要充分发挥公民参与的作用，提高人民的创新能力，推进公民社会的发展，加快实现社会公平正义和发展中国家社会主义民主政治。
高中思想政治必修第2册 第二单元 第三课 第一框 坚持新发展理念
二、贯彻新发展理念 1.新发展理念及其必要性 要着力解决好发展不平衡不充分问题,破解发展难题、增强发展动力、厚 植发展优势,更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益 增长的美好生活需要,必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、 共享的发展理念。
2.贯彻新发展理念的要求 (1)创新发展 ①目标:解决发展动力问题。 ②作用:发展动力决定发展速度、效能、可持续性,创新是引领发展的第一 动力。 ③措施:坚持创新发展,要把创新摆在国家发展全局的核心位置,不断推进 理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新,让创新贯穿党 和国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风。
(4)开放发展 ①目标:解决发展内外联动问题。 ②要求:坚持开放发展,要顺应我国经济 深度融入世界经济的趋势,奉行互利共 赢的开放战略,遵循共商共建共享原则,
发展更高层次的开放型经济,推动构建 人类命运共同体。
是全球治理观。共商，就是 集思广益，好事大家商量着 办，体现双方智慧和创意； 共建，就是各施所长，各尽 所能，把双方优势和潜能充 分发挥出来，聚沙成塔，积 水成渊，持之以恒加以推进； 共享，就是打造命运共同体。
经济 尊重和鼓励基层探索,才能更好集合人
视角 民智慧,更好满足人民需求;另一方面要
加强顶层设计,引导人们正确认识眼前
利益与长远利益、个人利益与集体利
益、局部利益与整体利益
追求美好生活是人民的权利,让人民过上好日子是中国共产党的
初心、宗旨。一要坚持在发展中保障和改善民生。在发展中补 齐民生短板、促进社会公平正义,不断促进全体人民共同富裕。 二要打赢脱贫攻坚战,提高人民生活水平。既要坚持就业优先战 社会 略和积极就业政策,实现更高质量和更充分就业;又要坚持在经济 视角 增长的同时实现居民收入同步增长、在劳动生产率提高的同时 实现劳动报酬同步提高。三要完善公共服务体系,促进社会公平 正义。既要深化收入分配制度改革,调节收入分配;又要通过基本
高考思想政治一轮总复习 配套课件 必修2经济与社会 第3课我国的经济发展
必备知识
关键能力
2.实体经济的相关知识 (1)地位:实体经济是一国经济的立身之本,是国家强盛的重要支柱。要把 发展经济的着力点放在实体经济上,筑牢高质量发展的基石。 (2)含义:实体经济是物质产品和精神产品的生产、销售及提供相关服务 的经济活动。既包括农业、工业、交通通信业、商业服务业、建筑业等 物质生产和服务部门,也包括教育、文化、知识、信息、艺术、体育等精 神产品的生产和服务部门。实体经济始终是人类社会赖以生存和发展的 基础。
运用《经济与社会》知识,分析该地探索“绿水青山”转化为“金山银山” 的路径。
命题立意本题以浙江省舟山市在中街山列岛海洋特别保护区打造海洋 牧场,探索“绿水青山”转化为“金山银山”的科学路径为背景,考查新发展理 念、乡村振兴等相关知识点,考查分析与综合、辨识与判断、推理与论证 的能力,考查政治认同、科学精神的核心素养。
必备知识
关键能力
素养提升
[典例剖析]
(2023·湖北卷)阅读材料,完成下列要求。 近年来,浙江省舟山市在中街山列岛海洋特别保护区打造海洋牧场,探索 “绿水青山”转化为“金山银山”的科学路径。 2015年,中街山列岛41.8平方千米海域被列入首批国家级海洋牧场示范 区。2017年至2020年间,当地共投放5 300个人工鱼礁单体,上覆海草和藻 类底栖植物,构筑起空间大小为5.69万立方米的立体式海洋生物之家,海洋 牧场生态环境持续改善。通过实施增殖放流,不断丰富渔业资源,每年增殖 放流各类鱼苗均在1 000万尾以上,实现海洋牧场鱼类的品种和数量双提升。 得益于海洋生态环境的改善和生物多样性的恢复,该海域养殖的水产品跟 野生的十分接近,在市场上很受欢迎。渔民由传统的生产性捕捞转向网箱 养殖,每年伏季休渔期,当地都会开展包括海钓在内的休闲经营活动。从 “传统捕鱼”到“网箱养鱼”再到“休闲钓鱼”,“三条鱼”见证了当地渔民的普 遍增收,昔日的小渔村变成具有浓郁海岛特色的富裕村。
新时代教育质量发展实施方案意见和建议
新时代教育质量发展实施方案意见和建议以下是我整理的有关于新时代教育质量发展实施方案意见和建议，仅供参考：一、总体要求（一）指导思想以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻教育方针，坚守育人、为国育才，坚持社会主义办学方向，把立德树人作为教育的根本任务，推动基础教育公平而有质量发展。
立足国情省情，抢抓发展机遇，补齐发展短板，推动示范引领，持续推进基础教育现代化，全面提高基础教育质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（二）发展意见到20XX年，基础教育发展水平、综合实力走在全国前列。
普惠性幼儿园覆盖率达到80%以上，公办园在园幼儿占比超过50%。
义务教育学校布局明显优化，实现公办义务教育常住人口全覆盖，学校基本办学条件达到省定标准，优质均衡发展有效推进，九年义务教育巩固率达到96%。
更好发挥高品质示范高中、特色高中示范带动作用，高中阶段毛入学率达到95%。
育人水平全面提升，更加注重学生的全面培养全面发展，课程教学与评价体系更加科学完善，学生综合素质不断提高。
依法治教、协同育人全面推进，学生获得感、教师荣誉感、家庭幸福感和社会参与度、群众满意度持续提升。
二、发展建议（三）坚持“五育”并举，全面发展素质教育突出德育实效。
构建以社会主义核心价值观为引领的中小幼一体的德育体系，健全全员全过程全方位育人的体制机制。
实施传承中华优秀传统文化工程、红色基因传承工程、时代新人培育工程，着力在理想信念、爱国情怀、品德修养上下功夫，引导青少年发挥课程育人功能，强化学科德育，抓实课程思政，注重主题教育、仪式教育。
打造社会实践大课堂，向学生免费或优惠开放爱国主义、优秀传统文化等各类教育基地、公共文化设施与自然资源。
发挥共青团、少先队组织育人作用，树立身边榜样，每年在中小学生中评选表彰一批优秀共青团员和少先队员。
强化班主任和少先队辅导员德育工作，班主任工作量按当地教师标准课时工作量一半计算，少先队辅导员的工作量折算成相应的教学工作量。
2024-2025学年高一政治必修二教学课件第二单元第三课第一框 坚持新发展理念
课堂探究
【探究与分享】党的十八大以来的十年，我们在幼有所育、学有所教、劳有所得、 病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上持续用力，人民生活全方位改善。 ◆ 人均预期寿命增长到七十八点二岁。居民人均可支配收入从一万六千五百元增加 到三万五千一百元。城镇新增就业年均一千三百万人以上。 ◆ 建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系，教育普及水平 实现历史性跨越，基本养老保险覆盖十亿四千万人，基本医疗保险参保率稳定在百分 之九十五。 ◆ 改造棚户区住房四千二百多万套，改造农村危房二千四百多万户，城乡居民住房 条件明显改善。 ◆ 互联网上网人数达十亿三千万人。 探究问题：（1）结合材料，分享本地经济社会建设取得的成就并加以评价。 （2）谈谈你对经济发展与民生福祉之间关系的理解。
想，根据实际情况自觉贯彻新发展理 发展成果由人民共享
念。（政治认同、公共参与）
五大理念：创新、协调、绿色、开放、共享
“坚持以人民为中心的发展思想”，体现了我们党全心全意为人民服务的根本 宗旨，体现了人民是推动发展的根本力量的唯物史观。 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景 目标的建议》强调，改善人民生活品质，提高社会建设水平。坚持把实现好、 维护好、发展好最广大人民根本利益作为发展的出发点和落脚点，尽力而为、 量力而行，健全基本公共服务体系，完善共建共治共享的社会治理制度，扎实 推动共同富裕，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感，促进人的全面发 展和社会全面进步。
二、坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展
1. 坚持新发展理念的必要性
(1)时代需求：理念是行动的先导，一定的发展实践是由一定的发展理念来引领 的。新时代需要新发展理念。 (2)人民需求：要着力解决好发展不平衡不充分问题，破解发展难题、增强发展 动力、厚植发展优势，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日 益增长的美好生活需要。 (3)地位：新发展理念是习近平经济思想的主要内容。
初中教育高质量发展行动方案
初中教育高质量发展行动方案为深入推动区域初中教育优质均衡发展，全面提升教育质量和教育品质，努力办好每一所学校。
在初中第一轮强校建设的基础上，着力初中教育高质量发展工作。
结合实际，制定本行动方案。
一、指导思想积极落实立德树人根本任务，对标高质量打造现代化滨海大都市首善之区新定位，坚持“三为本““三个更重要”发展理念，科学分类施策，优化资源配置，推动补短提升，强化队伍建设，创新体制机制，努力打造优质均衡、活力充盈、特色多样、生态和谐的初中新样态，让城乡每个孩子都享有公平而有质量的教育。
二、行动目标—一到2022年,大力改善薄弱初中办学条件,初中标准化学校比例达100%;完善初中教育改革发展机制，补齐初中教育突出短板；全面推动“互联网+义务教育”,达到区域全覆盖；组建城乡初中教育共同体，增强集团化办学，覆盖率达到80%以上。
探索形成区域内初中学校自主发展、自我提升的办学新机制。
——到2025年，区域内初中资源配置优质均衡校际差异系数均小于0.30;全区1/3相对薄弱的初中办学水平显著提升，1/3内涵发展较好的初中创建成现代化学校；公民办学校协同优质发展，基本满足人民群众“上好学“的需求，着力打造一批品质名校。
三、行动举措(一)建设“统领“行动1.强化队伍政治建设。
增强对初中教育的全面领导，强化组织政治核心作用，建立健全初中学校组织领导的校长负责制，推动建工作进章程，以建带动群团建设。
强化初中学校领导班子政治建设、教师员队伍建设和师德师风建设，选树一批扎根边远乡镇初中的“四有”好教师典型，推行师德考核负面清单制度，建立教师个人信用记录，完善诚信承诺和失信惩戒机制。
全面推动“清廉学校”建设。
2.增强思想政治教育。
增强初中思政教师队伍建设,逐年配齐思政教师，推动专兼职思政课教师培养。
思政教育要富有时代特色，挖掘本地“红色根脉”资源，挖掘新时代的思政课程内容、主题活动和实践形式，突出学生的主动性和获得感，突出可实践性可体验性，牢牢把握思政课改革创新的准确政治方向，推动教学改革创新，使形式更新颖、内容更丰富、吸引力更强。
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贯彻新发展理念全方位推动中学跨越式发展建议
一、以创新发展增强综合实力
当前高等教育自身发展进入新阶段，迫切要求加快转变高等教育发展方式。
重点突破口在于优化结构以增强综合实力，要把结构的调整优化、提升再造作为主攻方向，自觉克服片面依靠规模扩张的外延式发展惯性，着力克服分散和低水平重复问题，打破界限壁垒，突破体制制约，在学校内部实现协同发展。
要围绕立德树人根本任务，在制度设计、办学理念、教育方法、教育内容等方面推进改革，建立以激发学生的潜能，培养合作精神，理解不同文化和价值观，提高他们发现问题、提出问题和解决问题的能力为主要目标的新的教育模式。
二、以协调发展优化整体结构
协调是保持学校自身健康发展的现实要求。
要处理好教师和学生之间教与学的关系。
教师要充分认识到教书育人是自己的神圣使命，主动下功夫钻研教学业务，不断完善自己的知识体系，改进授课内容和授课方法，努力提高自身的感召力和课程的吸引力。
对于学生则要加强教育引导，通过摆事实、讲道理和必要的纪律约束，使他们从内心深处真正理解学习的重要性，变被动学习为主动学习，进而从根本上解决学风问题。
三、以绿色发展引导实际行动
绿色首先是生态内涵，更是文化内涵，还是一种教育理念。
高校要树立以人为本的绿色理念，办学以教师为本、教育以学生为本。
坚守奋发向上的绿色人文，大力培育和践行社会主义核心价值观。
要构
建健康文明的绿色环境，营造尊重科学、敬畏学术、乐于探究、甘于奉献的绿色学术生态。
一是要使绿色发展的理念在师生心中生根发芽。
采取必要的手段，通过课堂讲授相关知识、课外组织实践活动等方式，帮助师生理解绿色发展的意义，接受绿色发展的理念，进而成为绿色发展的坚定践行者。
在节能、节水、节电、减少污染和避免浪费等方面，切身感受到绿色发展的魅力。
二是要努力为社会输出能够促进绿色发展的科研成果。
有责任和义务下大力气研究影响城市发展的，如水资源不足、交通拥堵和雾霾频袭等现实问题，找到产生问题的根源，提出科学的解决方案，贡献智慧和成果。