关于“文明●礼貌”辩论赛
文明礼仪辩论辩题
文明礼仪辩论辩题正方，文明礼仪对社会的重要性。
作为正方辩手，我认为文明礼仪对社会的重要性不言而喻。
首先，文明礼仪是社会秩序的重要保障。
在现代社会，人与人之间的相处需要一定的规范和礼貌，这样才能有效地维护社会秩序，减少冲突和纠纷的发生。
例如，在交通中遵守交通规则、排队等行为，都是文明礼仪的体现，能够有效地维护社会秩序。
其次，文明礼仪是个人修养的表现。
一个有修养的人，必然懂得尊重他人、注重礼貌，这些都是文明礼仪的具体表现。
正如孔子所说，“君子务本，本立而道生。
孝弟也者，其为仁之本与！”这说明一个人的修养是建立在尊重他人、注重礼貌的基础上的。
再者，文明礼仪能够增进人与人之间的和谐关系。
在日常生活中，文明礼仪能够促进人与人之间的相互理解和友好交往，有助于建立和谐的人际关系。
正如毛泽东所说，“和而不同，同而不和。
”文明礼仪能够在人与人之间建立和谐共处的基础。
总的来说，文明礼仪对社会的重要性不可忽视，它是社会秩序、个人修养和人际关系的重要保障。
反方，文明礼仪并非社会的重要保障。
作为反方辩手，我认为文明礼仪并非社会的重要保障。
首先，社会秩序的维护并不完全依赖于文明礼仪。
法律、制度、监管等更为重要，文明礼仪只是其中的一部分。
例如，交通规则的执行、公共秩序的维护并不完全依赖于个人的文明礼仪，更多的是靠法律和监管。
其次，文明礼仪并非个人修养的唯一表现。
个人修养还包括道德品质、学识水平、情感素养等多个方面，文明礼仪只是其中的一部分。
因此，文明礼仪并非个人修养的全部表现。
再者，文明礼仪并非和谐人际关系的唯一保障。
人际关系的和谐建立在相互尊重、理解和信任的基础上，文明礼仪只是其中的一部分。
即使缺乏文明礼仪，只要双方相互理解、尊重，同样可以建立和谐的人际关系。
综上所述，文明礼仪并非社会的重要保障，它只是社会秩序、个人修养和人际关系的一部分。
我们不能过分夸大其作用，更不能把所有希望寄托在文明礼仪上。
文明礼仪辩论辩题
文明礼仪辩论辩题正方，文明礼仪是社会进步的标志。
首先，文明礼仪是社会进步的标志。
一个社会的文明程度可以通过其人们的礼仪行为来体现。
文明礼仪可以提高社会的文明程度，增强社会的凝聚力，促进社会的和谐发展。
例如，中国古代有一句名言，“礼仪之邦，无小人。
”这句话表明了礼仪对于国家和社会的重要性。
只有在一个文明礼仪的社会中，才能够减少矛盾和冲突，促进社会的稳定和繁荣。
其次，文明礼仪可以提高个人的素质和修养。
通过学习和遵守文明礼仪，可以培养人们的自律意识和社会责任感，提高个人的修养和素质。
同时，文明礼仪也可以增强人与人之间的交流和沟通，促进人际关系的和谐。
正如英国作家莎士比亚所说，“礼貌是一种人与人之间的和谐关系。
”只有通过文明礼仪的培养，才能够让人们在社会生活中更加和谐地相处。
最后，文明礼仪可以提升国家的软实力和国际形象。
一个国家的文明礼仪水平可以体现其国家的软实力和国际形象。
通过文明礼仪的培养，可以提升国家的国际影响力，增强国家的国际竞争力。
例如，日本作家川端康成曾经说过，“礼仪是一种国家的软实力。
”只有通过文明礼仪的提升，才能够让国家在国际社会中更加受人尊重和欢迎。
综上所述，文明礼仪是社会进步的标志。
通过文明礼仪的培养，可以提高社会的文明程度，增强个人的素质和修养，提升国家的软实力和国际形象。
因此，我们应该重视文明礼仪的培养，让文明礼仪成为社会进步的标志。
反方，文明礼仪并非社会进步的唯一标志。
首先，文明礼仪并非社会进步的唯一标志。
社会进步是一个综合性的概念，包括经济发展、科技进步、文化繁荣等多个方面。
虽然文明礼仪可以体现一个社会的文明程度，但它并不是社会进步的唯一标志。
例如，古希腊哲学家苏格拉底曾经说过，“美德是一种知识和智慧的表现。
”可以看出，社会进步还需要其他因素的支持，而不仅仅是文明礼仪。
其次，文明礼仪的培养并不能完全解决社会问题。
虽然文明礼仪可以提高社会的文明程度，但它并不能完全解决社会中存在的问题。
文明礼貌相关辩题
文明礼貌相关辩题文明礼貌是社会中非常重要的价值观和行为准则。
它涉及到个人与他人的相处、社会秩序的维护以及社会发展的方向。
以下是一些与文明礼貌相关的辩题，以供参考。
1.社会应该强制规定文明礼貌的行为准则吗？支持观点：社会应该强制规定文明礼貌的行为准则，这可以帮助维护社会秩序，促进公民之间的和谐相处。
反对观点：文明礼貌应该是一种内在的道德观念，而不应该被外部强制规定。
2.文明礼貌与个人自由权利的冲突如何解决？支持观点：虽然文明礼貌可以被视为对个人自由权利的某种限制，但它是为了维护社会公共利益和社会和谐，应该被优先考虑。
反对观点：个人自由权利是每个人的基本权利，只有在涉及到明显危害他人利益的情况下才应该放弃一部分自由权利。
3.学校应该在教育中强调文明礼貌的重要性吗？支持观点：学校教育是培养学生素质的重要环节，强调文明礼貌可以帮助学生养成良好的行为习惯和价值观念。
反对观点：学校应该注重培养学生的创造力和独立思考能力，过多强调文明礼貌可能会束缚学生的个性与创造力。
4.社交媒体是否有责任提倡文明礼貌？支持观点：社交媒体在现代社会中具有重要影响力，积极引导和提倡文明礼貌的使用可以有效减少争议、争吵和仇恨言论的产生。
反对观点：社交媒体是一个开放的平台，个体言论的呈现也要保持多样性，不能过度限制个人言论的自由。
5.文明礼貌的缺失会对社会产生什么样的影响？缺乏文明礼貌会导致社会秩序混乱、人际关系紧张，甚至引发冲突和暴力行为。
文明礼貌的缺失也可能导致社会向负面方向发展，造成社会信任度下降和社会团结力的削弱。
6.文明礼貌如何应对不同文化背景的差异？尊重和理解他人的不同文化背景是维护文明礼貌的重要一环。
人们应该学会接纳和尊重其他文化的习俗和价值观念，并避免出于偏见或无知而轻视他人。
这些辩题不仅代表了文明礼貌话题的多样性，也引发了人们对待此问题的不同观点和思考。
通过辩论和讨论，我们可以更好地认识文明礼貌的重要性，进一步推动社会的进步和发展。
文明礼仪辩论辩题
文明礼仪辩论辩题正方，文明礼仪对社会的重要性不可忽视。
首先，文明礼仪是社会秩序和和谐的基础。
在人际交往中，文明礼仪可以有效地减少冲突和摩擦，使人们更加和睦相处。
正如英国作家查尔斯·狄更斯所说，“文明礼仪是社会的润滑剂，可以使社会运转得更加顺畅。
”如果缺乏文明礼仪，社会将充满摩擦和冲突，无法实现和谐发展。
其次，文明礼仪对个人的影响也是巨大的。
有礼貌的人更容易受到他人的尊重和喜爱，更容易取得成功。
美国前总统约翰·肯尼迪曾说过，“文明礼仪是成功的基石，没有礼貌的人不会得到别人的尊重。
”可以说，文明礼仪是一个人在社会中立足的重要保障。
最后，文明礼仪也是国家形象的重要组成部分。
一个国家的文明程度，往往可以从其人民的礼仪行为中得知。
如果一个国家的人民缺乏文明礼仪，那么这个国家的形象必然会受到负面影响。
因此，国家也需要倡导和弘扬文明礼仪，以提升国家形象。
综上所述，文明礼仪对社会、个人和国家都具有重要意义，不可忽视。
反方，文明礼仪并非万能之道。
首先，文明礼仪并不能完全消除社会矛盾和冲突。
即使人们都遵守文明礼仪，社会中的利益冲突和意识形态分歧依然存在，文明礼仪无法解决这些根本性的问题。
其次，过分强调文明礼仪可能会导致虚伪和表面化。
有些人为了维护自己的形象，可能会做出一些虚假的文明举动，这并不能真正改善人际关系，反而会破坏真实的交流和沟通。
最后，文明礼仪并非人与人之间相处的唯一标准。
人与人之间的关系还受到个人品德、能力和行为的影响，文明礼仪只是其中的一部分。
因此，过分强调文明礼仪可能会忽视其他更为重要的因素。
综上所述，文明礼仪并非万能之道，它有其局限性，不能过分强调。
在辩论中，正方可以引用名人名句和经典案例来支持自己的观点，如查尔斯·狄更斯的“文明礼仪是社会的润滑剂”和约翰·肯尼迪的“文明礼仪是成功的基石”。
反方则可以引用一些反面案例或者学者的观点来支持自己的观点，以增强论据的说服力。
文明礼仪辩论辩题
文明礼仪辩论辩题正方，文明礼仪对社会的重要性不可忽视。
作为正方辩手，我要强调文明礼仪对社会的重要性不可忽视。
首先，文明礼仪是社会秩序的基础。
在社会生活中，如果每个人都能遵守文明礼仪，那么社会秩序将更加稳定，人与人之间的关系也将更加和谐。
同时，文明礼仪也是一种社会文明的象征，它代表着一个国家或地区的文化水平和素质。
名人名句中，孔子曾说过，“君子务本，本立而道生。
”这句话告诉我们，文明礼仪是君子之道，是修身养性的重要一环。
其次，文明礼仪对个人的影响也是巨大的。
一个有良好文明礼仪的人，往往更受人尊敬和喜爱。
在工作和生活中，文明礼仪也能帮助个人更好地与他人沟通和合作。
相反，如果一个人缺乏文明礼仪，往往会给他人留下负面印象，甚至影响到他的人际关系和事业发展。
这就好比是一句谚语所说的，“礼多人不怪，怪就怪人多。
”。
最后，文明礼仪对社会的发展也有着重要的推动作用。
在一个文明礼仪的社会环境中，人们更愿意去尊重他人、帮助他人，这将促进社会的和谐发展。
相反，如果一个社会缺乏文明礼仪，那么人与人之间的矛盾和冲突将更加严重，社会的发展也会受到阻碍。
因此，文明礼仪对社会的重要性不可忽视。
反方，文明礼仪并非社会发展的关键。
作为反方辩手，我要指出文明礼仪并非社会发展的关键。
首先，社会的发展更多依赖于科技、经济、政治等方面的因素。
文明礼仪固然重要，但它并非社会发展的决定性因素。
在人类发展的历史长河中，很多伟大的发明和创新都是在文明礼仪不那么规范的环境中诞生的。
因此，文明礼仪并非社会发展的关键。
其次，文明礼仪也并非人与人之间关系和谐的唯一保障。
在现实社会中，很多人虽然拥有良好的文明礼仪，但他们的人际关系却并不和谐。
相反，一些人虽然文明礼仪不够规范，但他们却能够建立良好的人际关系。
因此，文明礼仪并非人与人之间关系和谐的唯一保障。
最后，文明礼仪对社会的发展并没有直接的推动作用。
社会的发展更多依赖于科技创新、经济发展、政策引导等因素。
文明礼仪辩论辩题
文明礼仪辩论辩题正方，文明礼仪是社会进步的标志。
尊敬的评委、各位观众，我代表正方，我要强烈地支持文明礼仪是社会进步的标志这一观点。
首先，文明礼仪是社会进步的标志，因为它能够促进社会秩序和和谐。
在我们的日常生活中，文明礼仪可以帮助我们更好地与他人相处，避免冲突和矛盾的发生。
例如，当我们在公共场合遵守秩序、尊重他人的权利，就能够创造一个和谐的社会环境。
另外，文明礼仪也能够提升个人素质和修养，使社会更加文明和进步。
其次，文明礼仪是社会进步的标志，因为它能够提升国家的形象和软实力。
一个国家的文明程度和礼仪水平，往往能够直接反映出这个国家的软实力和国际形象。
比如，中国有句古话“礼仪之邦”，就是指中国古代以礼仪文化为核心的国家形象。
如今，随着中国的崛起，中国的文明礼仪也成为了国际社会关注的焦点，这充分说明了文明礼仪对国家形象和软实力的重要性。
最后，文明礼仪是社会进步的标志，因为它能够提高人们的幸福感和生活质量。
在一个文明礼仪的社会中，人们更容易获得尊重和关爱，更容易获得幸福感和满足感。
而且，文明礼仪也能够带来更多的社会资源和机会，使人们的生活更加美好。
因此，我坚信文明礼仪是社会进步的标志，我们应该更加重视和倡导文明礼仪，让社会变得更加和谐、美好。
反方，文明礼仪并非社会进步的标志。
尊敬的评委、各位观众，我代表反方，我要反驳文明礼仪是社会进步的标志这一观点。
首先，文明礼仪并非社会进步的标志，因为它并不能真正改变社会的结构和制度。
文明礼仪只是社会进步的表象，而不是真正的原因。
即使在一个文明礼仪的社会中，如果社会的结构和制度依然不完善，那么社会依然无法真正进步。
其次，文明礼仪并非社会进步的标志，因为它可能导致虚伪和表面化。
有些人可能只是出于一种形式上的礼仪，而并不是真正内心的尊重和关爱。
这种虚伪和表面化的文明礼仪，并不能真正带来社会的进步，反而可能会带来更多的社会问题。
最后，文明礼仪并非社会进步的标志，因为它可能会限制个人的自由和个性。
文明礼仪辩论辩题
文明礼仪辩论辩题正方，文明礼仪对社会的重要性不可忽视。
首先，文明礼仪是社会秩序的基石。
在现代社会，人们的交往日益频繁，文明礼仪的存在能够有效地维护社会秩序，减少冲突和纷争。
例如，中国古代的“礼”就是一种规范行为的制度，它规定了人们在社会交往中应该遵循的规范，从而使得社会秩序更加稳定。
其次，文明礼仪有利于个人的成长和发展。
在现代社会，文明礼仪已经成为了人们的基本素养之一。
一个懂得文明礼仪的人，无论是在工作还是生活中都能够更好地与他人沟通和交流，更好地融入社会。
而且，良好的文明礼仪也能够提升个人的形象和声誉，为个人的发展打下良好的基础。
最后，文明礼仪有利于社会的和谐发展。
一个文明礼仪的社会，能够让每个人都感受到尊重和关爱，从而减少社会矛盾和矛盾，促进社会的和谐发展。
正如美国前总统肯尼迪所说，“不要问国家能为你做什么，而要问你能为国家做什么。
”文明礼仪的存在能够让每个人都更加关注他人，从而促进社会的和谐发展。
综上所述，文明礼仪对社会的重要性不可忽视。
它不仅是社会秩序的基石，也有利于个人的成长和发展，更有利于社会的和谐发展。
因此，我们应该重视文明礼仪，努力培养自己的文明礼仪素养，为社会的和谐发展做出自己的贡献。
反方，文明礼仪并非社会发展的关键因素。
首先，文明礼仪并非社会秩序的唯一维护者。
在现代社会，法律制度和社会管理体系已经足够完善，能够有效地维护社会秩序。
因此，即使个别人没有良好的文明礼仪，也不会对社会秩序造成太大的影响。
其次，文明礼仪并非个人成长的唯一因素。
在现代社会，人们的成长和发展受到多种因素的影响，包括教育水平、经济条件、社会环境等等。
因此，即使个别人缺乏文明礼仪，也不会对个人的成长和发展产生决定性的影响。
最后，文明礼仪并非社会和谐发展的必要条件。
在现代社会，社会的和谐发展需要更多的是制度的保障和资源的分配，而不是文明礼仪。
因此，即使个别人缺乏文明礼仪，也不会对社会的和谐发展产生太大的影响。
综上所述，文明礼仪并非社会发展的关键因素。
文明礼仪辩论赛分组及辩题
文明礼仪辩论赛分组及辩题辩题，应该在学校强制推行统一的校园礼仪规范。
正方观点：
1. 统一的校园礼仪规范可以帮助学生养成良好的行为习惯，提高整体的校园文明素质。
2. 校园是学生学习和成长的地方，统一的礼仪规范可以营造良好的学习氛围，有利于学生的学习和发展。
3. 礼仪规范可以帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的社会责任感和团队意识。
反方观点：
1. 强制推行统一的校园礼仪规范可能会限制学生的个性发展，造成学生的压抑和不适。
2. 礼仪应该是自发的行为，而不是被强制规范的行为，学校应
该鼓励学生自觉遵守礼仪，而不是强制执行。
3. 学校应该注重培养学生的内在素质和道德修养，而不是过分
强调外在的礼仪规范。
辩论结论：
通过激烈的辩论，正方和反方都充分表达了自己的观点。
最终，我们认为学校应该在尊重学生个性的前提下，适度推行统一的校园
礼仪规范。
学校可以通过教育和引导的方式，培养学生的自觉遵守
礼仪的意识，同时也要注重培养学生的内在素质和道德修养。
这样
才能真正帮助学生养成良好的行为习惯，提高整体的校园文明素质。
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××××××学院
首届“风彩杯”辩论赛策划书
1、 活动目的
为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，巩固学生以文明为荣的意识，提高语言表达能力和逻辑思维能力，体现我院学生风华正茂的精神状态，提高学生辩论水平，发掘培养辩论人才。
2、 活动主题
“道德新风与你同行，文明礼貌从我做起”
三、活动时间：11月30日——12月16日
四、主办单位：院团委生活部
五、活动地点：
六、注意事项
1）辩论赛分为初赛、半决赛和决赛。
初赛时间为12月4日——12月7日；半决赛时间为12月8日——12月11日；决赛时间为12月12日——12月16日。
初赛和半决赛均为淘汰赛，初赛由各个院系团总支组织，半决赛和决赛由院团委组织。
初赛每个团总支推荐2个优胜队进入半决赛，半决赛取前五名进入决赛。
2）报名以专业为单位选出4人（一辩，二辩、三辩、四辩）上报各个团总支，然后由各个团总支报院团委生活部
3）比赛三天前（具体会通知）参赛队伍代表到院团委生活部办公室抽签确定对手和正反方
十、辩论赛论题
初赛论题：“文明礼貌是否有碍于个性自由发展”；半决赛论题：“现代青年讲文明礼貌是外在的形式吗？”（正方：现代青年讲文明礼貌是素质的体现、反方：现代青年讲文明礼貌是外在的形式）决赛论题：“上课玩手机是否与文明礼貌有关”(参考论题:A： 创建文明学校、B: 文明礼貌是否重要、C：外来文明对中国文明利大于弊还是弊大于利、D：“文明礼貌,行为与行动谁重要”)
十一、辩论赛工作细则
A): 活动前期准备
1.场地联系：确定场地，并做好准备；
2.活动用品：提前购买活动所需物品；
3.活动宣传：
a.在学校各主要宣传地点张贴关于本次活动的海报；在图书馆安
放展板。
活动后期，做活动总结，写简报，公示获奖专业
十三、辩论赛流程：（见附页一）
十四、活动金费预算（见附页二）
十五、比赛评分规则（见附页三）
院团委生活部
2011年11月20日附页一
辩论赛流程
1、 开篇立论 （150秒）
由于比赛辩题大都富于生活化色彩，所以开篇立论无须在理
论的层面上过多纠缠。
立论要求逻辑清晰，言简意赅。
2、 公辩 （180秒）
（1） 公辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
（2） 正反方二、三辩参加公辩。
正反方一辩作公辩小结。
正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任
意指定，不受次数限制。
公辩双方必须单独完成本轮公辩，
不得中途更替。
（3） 公辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。
重复提问和回避问题均要被扣分。
每一轮公辩，公
辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
（4） 正反方选手战立完成第一轮公辩阶段，公辩双方任意一方落座视为完成本方公辩，对方选手在限时内任意发挥
（陈词或继续发问）。
（5） 每一轮公辩阶段为2分，攻方每次提问不得超过10秒，
每轮必须提出三个以上的问题。
辩方每次回答不得超过20
秒。
用时满时，以钟声终止发言，若公辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。
（6） 四轮公辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作公辩小结，限时1分30秒。
正反双方的公辩小结要针对公辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
3、 自由辩论 （240秒）
这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。
发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。
同一方辩手的发言次序不限。
如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。
自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
4、 总结陈词阶段共用时6分钟，双方四辩总结陈词，每方用时3
分钟。
反方先开始。
此时评委会问一、二个问题，也算在这2分时间内。
5、 公辩规则及自由辩论规则
1、公辩
①质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰
的问题，并可以随时停止被质询者之回答。
②公辩时间内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询
所获之结果进行引申，否则视为违规。
质询者自行申论或引申发言时，答辩者有权要求其停止。
③答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理
时，被质询者得说明理由，拒绝回答。
④答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否
则视为违规。
⑤答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。
⑥答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答
2、自由辩论
①自由辩论时间总共为8分钟，每队各4分钟。
②自由辩论必须交替进行。
当自由辩论开始时，先由正方任
何一名队员起立发言。
完毕后，反方的任何一位队员应立即
发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。
③在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间
均不受限制。
④当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声笛声提示，当该
队的发言时间用完时，会有两声笛声提示，该队应立即停止
发言。
⑤如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则
该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。
⑥自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力
的重要阶段。
辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自
己的论点，机智有力地反驳对方的论点，若流于空洞无物的
攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空
场等情形，都将影响该队的成绩。
注：1、各队辩手辩论中可将资料集中在自制卡片上，发言时
以备参考，但不能宣读事先已拟好的稿件或展示预先准备好
的图表或字板，在自由辩论时队员可以相互提供发言线索。
附页二
活动金费预算
项目数量单价（元）总价（元）
横幅270140
海报（大）24080
海报（小）620120
复印5000.150
笔两盒1836
奖杯3150450
荣誉证书355165
水5件1890
总计：1131元附页三
辩论赛评分标准
A、团体评分细则
一、立论陈词
评分标准（15分）：论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透
彻。
语言表达清晰、流畅；层次清楚，逻辑严密。
二、攻辩环节
评分标准 （20分）： 提问简明，击中要害；回答精准，处理问题有技巧；表达清晰，论证合理而有力。
需要扣分的情形 ：
1.提问内容与辩题无关，
2.发言内容不健康或进行人身攻击
三、自由辩论
评分标准（30分）：能速抓住对方观点及漏洞，驳论精到，切中要害，明确阐述本方立论和观点并博采出众。
需要扣分的情形：
1、对方已经明确回答的问题，仍然纠缠不清的；
2、发言不健康，或进行人身攻击的；
3、辩论与辩题无关；
4、在一方发言完毕另一方停顿时间过长未起立发言。
四、总结陈词
评分标准（15分）：语言表达清晰、流畅；层次清楚，逻辑严
密；对对方观点进行质疑，同时强化本方观点，并能首尾呼应。
需要扣分的情形：
辩论双方应针对辩论赛整体态势总结陈词，脱离实际的背稿适当扣分。
五、评委提问
评分标准（10分）：反应敏捷，应对能力强，巧妙回避，且很好
的把握现场气氛。
六、团体配合
评分标准（10分）：四位辩手，配合默契，观点统一。
注：1、比赛中若连续超时，要适当扣分；（1-3分）
2、评分时去掉一个最高分，一各最低分，其余求平均数即为最后得分。
B、个人评分细则
最佳辩手
一、语言表达30分
1．辩手辩论应符合辩题，不得在主要观点上脱离辩题。
10分
2．辩手应有真情实感，且可以用幽默诙谐的语言调节现场气氛。
5分
3．辩手应吐字清晰，语速适当，有肢体语言，语言文明，相互尊敬礼貌。
10分
4．辩手应运用精炼的语言，阐述自己的观点。
5分
二、逻辑思维20分
1．辩手辩论应有理有据，逻辑严密，论证有力。
10分
2．辩手辩论应层次清晰，围绕本方观点进行辩驳。
10分
三、辩驳能力15分
1．辩手可以合理使用各种辩论技巧。
5分
2．辩手能够抓住对方失误，切中要害。
5分
3．辩手可以运用适量例证来反驳对方观点。
5分
四、整体意识10分
1．辩手应团结合作，配合默契，观点统一。
5分
2．辩手辩论观点统一，未脱离本方观点。
5分
五、临场反应10分
1．辩手应积极回答，从容应对，表现稳定心态和良好素质。
5分2．辩手反应敏捷，从容应对，不回避。
5分
六．综合印象15分
1．仪态着装合理，大方自然。
5分
2．尊重评委，对方辩友以及现场观众。
5分
3．有风度以及幽默感。
5分。