两汉乐府诗57页PPT

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《汉乐府两首》课件

《汉乐府两首》课件
逐句解析
诗歌通过排比、反复、比喻等修辞手法,生动地描绘了女子 的内心世界和情感状态,展现了她的勇敢和坚定。
诗歌艺术手法与特色
艺术手法
诗歌采用了民歌常用的修辞手法,如 排比、反复、比喻等,使语言更加生 动有力,富有节奏感。
特色
诗歌以女子的口吻表达情感,语言质 朴自然,情感真挚动人,具有浓郁的 民间特色和地方色彩。同时,诗歌主 题鲜明,思想深刻,表现了汉代民歌 的独特魅力和艺术价值。
《汉乐府两首》课件
汇报人: 2023-12-24
目录
• 汉乐府简介 • 《有所思》讲义 • 《上邪》讲义 • 汉乐府与其他诗歌的比较 • 汉乐府的现代意义与影响
01
汉乐府简介
汉乐府的起源与背景
01
汉乐府起源于汉代,是专门负责 采集、整理、创作、表演乐歌的 机构,也是中国最早的乐府机构 。
02
汉乐府的背景是汉代社会政治、 经济、文化的反映,其音乐和诗 歌作品具有浓厚的生活气息和鲜 明的时代特征。
汉乐府的主要内容与特点
汉乐府主要内容包括叙事诗、抒情诗 、民歌等,涉及社会生活的方方面面 ,如战争、爱情、劳动、民生等。
汉乐府的特点是语言质朴自然,风格 多样,既有深沉婉约的抒情诗,也有 慷慨激昂的叙事诗,是中国古代诗歌 的重要代表之一。
汉乐府的影响与价值
汉乐府对中国古代诗歌的发展产生了深远的影响,其创作手法和艺术风格被广泛 传承和应用。
创作与流传方式
宋词既有民间创作,也有文人创作 ,流传下来的作品多为精选之作, 而汉乐府则多是由官方采集、整理 、创作后流传下来的。
05
汉乐府的现代意义与影响
汉乐府对现代诗歌的影响
语言风格
汉乐府诗歌的语言质朴自然,对 现代诗歌的语言风格产生了深远 影响,如现代诗歌中的口语化、

《汉乐府民歌》PPT课件

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❖ “下担捋髭须”者,是慈和的年长之人对少女所流露的 喜爱之情;
❖ “脱帽著帩头”者,是同龄少年下意识地卖弄自己,以 期引起对方关注的爱慕之情;
❖ “忘犁”、“忘锄”者,是被罗敷的美貌所征服,一时 忘乎所以的惊讶之情。
❖ 作品始终于虚处着笔,没有具体的形象勾勒,但却非常 饱满而又耐人寻味地写出了罗敷的美的无与伦比。
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五、作品赏析:《陌上桑》
❖ 《陌上桑》一名《艳歌罗敷行》,又名《日出 东南隅》,是一篇带有喜剧色彩的民间叙事诗。 它描写了一个具有绝世之美的采桑女子,勇敢 而巧妙地拒绝了太守调戏的故事。
❖ “作品应该有两个主题:一是表现女性形象美 的主题(外在美),一是表现女性道德美的主 题(内在美)。
❖ 其二,尤其值得重视的是许多叙事诗中都出现了 贯穿全篇的中心人物,如《陌上桑》中的罗敷, 《孔雀东南飞》中的刘兰芝和焦仲卿等等。这些 人物形象都比较鲜明,有一定的性格特征。
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❖ 其三,在这些叙事诗中, 加强了人物的对话与动作 的描写,有些还写得很有 个性化特点。特别是像 《孔雀东南飞》这样杰出 的长篇叙事诗,既有戏剧 的情节,人物的语言又极 具个性化,它的出现,可 以说是我国古代叙事诗成 熟的标志。
以虚写实不对罗敷的美作具体确定的描摩以虚写实不对罗敷的美作具体确定的描摩所以罗敷的美貌留给读者的印象也是不确定的所以罗敷的美貌留给读者的印象也是不确定的这就在最大范围内给接受主体留下了想象的余这就在最大范围内给接受主体留下了想象的余地从而创造了一个地从而创造了一个艺术的空白艺术的空白以充分发挥以充分发挥接受主体的审美联想使他们把以往对女子之接受主体的审美联想使他们把以往对女子之美的感知经验与眼前的罗敷重迭起来从而再美的感知经验与眼前的罗敷重迭起来从而再创造出一个新的罗敷的美丽形象

高中语文 第18课《汉乐府两首》课件 粤教版必修1

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亦悲,变化难测,充分写出了她怀人之情的缠绵殷 切。
饮 寒门独居 马 “枯桑知天风,海水知天寒”也是比兴,桑 长 树枯萎知道天风已到,海水也知道天寒的滋 味。这两句是说:丈夫不在家,使她深感门 城 庭冷落,世态炎谅。 窟 行
饮 喜获夫信 马 接到“双鲤鱼”“中有尺素书”的情节,可能是真 的,也可能是一种极度思念时产生的臆象。 长 剖鱼见书,有着浓厚的传奇色彩,而游子投书,又 城 是极合情理的事。作者把二者糅合在一起,以虚写 实,虚实难辨,更富神韵。 窟 好不容易收到来信,“上言加餐食,下言长相忆”, 却偏偏没有一个字提到归期。归家无期,信中的语 行 气又近于永诀,这意味着什么呢?这大概是寄信人
不忍明言,读信人也不敢揣想的。如此作结,余味 无尽。
饮 窟马 行长 城

写作特点 这首诗以思妇第一人称自叙的口吻写出,多出 采用比兴的手法,语言清新通俗。 “…绵绵思远道。远道不可思,夙昔梦见之。 梦见在我旁,忽觉在他乡。他乡各异县…”这几 句,前一句的结尾做后一句的开头,使邻接的 句子首尾相衔,使语句上递下接,气势连贯, 很有特色。
汉乐府两首
上邪
饮马长城窟行


上邪!我欲与君相知,长命无 绝衰。 [相知:相爱。长: 永远。命:使,让。绝:断绝。 衰:衰减。] 山无陵,江水为竭,冬雷震震, 夏雨雪,天地合,乃敢与君绝! [陵:山头。竭:枯竭 。雷,用 作动词,打雷。雨:用作动词, 落下。乃:副词,才。敢: 肯。 ]


饮 马 “饮马长城窟行”是汉代乐府古题。相传古 长 长城边有水窟,可供饮马,曲名由此而来。 城 窟 这是一首汉乐府民歌,抒写怀人情愫。诗歌 的笔法委曲多致,完全随着抒情主人公飘忽 行 不定的思绪而曲折回旋。

《两汉诗歌》PPT课件

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漢樂府民歌
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1
一、樂府和樂府民歌
1、關於樂府
所謂“樂府”,本指音樂機關,是“管理音 樂的官府”的意思。樂府之名最早見于漢初,漢 武帝時樂府大盛,基本上成為漢朝各代相沿的制 度。
樂府的職能主要有兩個:制造詩樂以備各種 場合之需;搜集民歌以知風俗之薄厚。其作用與 《詩》相似。
2、樂府詩
宋代郭茂倩有《樂府詩集》,收錄宋代以前
乱曰:里中一何譊譊。愿寄尺素书,将与
地下父母,兄嫂难与久居h 。
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东门行
出东门,不顾归;来入门,怅欲悲。盎中无 斗米储,还视架上无悬衣。拔剑东门去,舍中儿 母牵衣啼。他家但愿富贵,贱妾与君共餔糜。上 用仓浪天故,下当用此黄口儿。今非。咄,行, 吾去为迟。白发时下难久居。
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7
战城南
占城南,死郭北,野死不葬乌可食。为我谓乌: “且为客豪,野死谅不葬,腐肉安能去子逃!” 水深激激,蒲苇冥冥。枭骑战斗死,驽马徘徊鸣。 梁筑室,何以南,何以北。禾黍不获君何食,愿 为忠臣安可得。思子良臣,良臣诚可思。朝行出 攻,暮不夜归。
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2、藝術技巧 漢樂府民歌的藝術成就主要體現在敘事方面。
具體說來有如下幾點:
具有典型意義或戲劇性場面的截取,從一個 畫面到幾個畫面甚至完整的情節都有。
人物形象的塑造,對話、細節描寫、環境或 者反襯等手段。
詳略上的特點,鋪敘詳而略首尾,服飾詳而辭、讌射歌
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2
辭、鼓吹曲辭、橫吹曲辭、相和歌辭、清商曲辭、
舞曲歌辭、琴曲歌辭、雜曲歌辭、近代曲辭、雜 歌謠辭、新樂府辭等十二類。其中既有朝廷組織 文人創作的作品,也有文人模擬的作品,更有大 量的民歌。
二、漢樂府民歌
1、內容
《漢書 藝文志》:自孝武立樂府而采歌謠, 於是有代、趙之謳,秦、楚之風。皆感於哀樂, 緣事而發。

两汉乐府诗ppt课件

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第一次冲突——仲卿求母
府吏长跪告:“伏惟启阿母,今若遣此妇专,横 终老不复取!”
阿母得闻之,槌床便大怒:“小子无所畏,
何敢助妇语!吾已失恩义,会不相从许!”
府吏默无声,再拜还入户,举言谓新妇,
哽咽不能语:“我自不驱卿,逼迫有阿母。卿
但暂还家,吾今且报府。不久当归还,还必相
迎取。以此下心意,慎勿违吾语。”
伤 西 叶 光 日 短暂,
悲 归 衰 辉 晞 一去不
。。。。。
返 16
四.两汉乐府诗的叙事艺术
标志着中国古代叙事诗的成熟 名篇赏析:
《孔雀东南飞》
17
xx
【名篇赏析】孔雀东南飞
我国诗歌史上最早的 一首五言长篇叙事诗 与南北朝的《木兰辞》 并称“乐府双璧”及 “叙事诗双璧”
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xx
一.故事冲突
, 双
思 ,

之义, 之 风 呔 复 , 有 珠 乃
字面上 。 肃 , 相 当 他 瑇 在
却含而
肃兄思风心瑁大
不露、
晨嫂,扬,簪海
引而不 发,让 读者拭 目以待
风当相其拉,南 飔知思灰杂用。 ,之与。摧玉何 东。君从烧绍用
礼重 情更

11
敢夏江长上
与雨水命邪
君雪为无! 绝,竭绝我

。天,衰欲 地冬。与
3
xx
安威大 得加风 猛海起 士内兮 兮兮云 守归飞 四故扬 方乡。 !。
大 风 歌
[ 汉 ] 刘 邦
4

佳宁再一绝北
人不顾顾世方 人
难知倾倾而有 再倾人人独佳

得城国城立人 。与。,。,
[ 汉


国 ,

汉代文学之乐府诗.ppt

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3 汉乐府民歌的特色与艺术成就
⑴ 具有浓厚的生活气息,第一次具体而深入地反 映了社会下层民众日常生活的艰难与痛苦,如 《东门行》、《妇病行》等,在后代逐渐形成中 国诗歌的一种显著特色:反映民生疾苦; ⑵ 奠定了中国古代叙事诗的基础,具有“缘事而 发” 的特色;写作技巧很成熟,出现了第三人称 叙述,“歌、行”体分类影响了后代叙事诗等。
(三)从元帝至东汉和帝,是西汉文学的中 兴期。辞赋创作掀起第二次高潮,相继涌现 出杨雄、班固等著名的辞赋作家。班固《汉 书》在此期间问世,成为继《史记》之后又 一部重要的传记文学作品。由于经学的日益 深入人心,文坛模拟风气日趋严重,王充 《论衡》以“疾虚妄”的批判精神,和当时 陈陈相因的不良倾向形成鲜明的对照。
(二)从武帝至宣帝,是两汉文学的全盛期。 代表汉代文学最高成就的新体赋在此期间定 型、成熟,出现了以司马相如为首的一大批 辞赋作家。史传文学也发展到高峰,不朽的 传记文学名著《史记》由司马迁撰写完毕。 武帝罢黜百家,独尊儒术,思想逐渐定于一 尊。因此,政论散文也由越世高谈转为本经 之义,形成了以史实,经典、灾异、人事为 论证环节的论说模式。经学文风,由此形成。 乐府的强化,使大量民歌被采集、记录下来, 宫廷文人也竞相创作乐府诗。
的精神,保持着激扬高昂的格调。
汉代主要的文学样式
两汉历史散文。《史记》-纪传体史书的 新样式,传记文学。《汉书》进一步完善。
汉赋,汉代文学最具有代表性的样式,介 于诗歌和散文之间,韵散兼行,诗的散文 化,散文的诗化。对诸种文体兼收并蓄, 形成新的体制。
五言诗。文人五言诗、乐府民歌。
汉乐府民歌
⑶ 表现了激烈而直露的感情。接受了楚文 化传统的熏陶,又在更广泛的方面和更强 烈的程度上表现出来,即“感于哀乐”的 特色。

两汉乐府、古诗十九首 Microsoft PowerPoint 演示文稿

两汉乐府、古诗十九首 Microsoft PowerPoint 演示文稿

《蒿里》:“蒿里谁家地?聚敛魂魄无贤愚。鬼伯 一何相催促,人命不得少踟蹰!”无论贤愚贵贱, 在死神催促下,都将葬身荒野,魂归黄泉,聚集 于另一世界,谁能摆脱死神的安排久留于人世间? 写死亡之不可避免,基调是凄惨的。 据崔豹《古今注》,《薤露》、《蒿里》为汉代流 行的丧歌,一般在送葬时让挽柩者歌之,亦谓之 《挽歌》。
《病妇行》


诗题已先引人入悲,诗则更让人有悲恸欲绝之感,集 中于三哭的场景:病妇的“当言未及得言,不知泪下 一何翩翩”之泣,丈夫的“道逢亲交,泣坐不能起”、 “对交啼泣,泪不可止”之泣,孤儿的“啼索其母抱” 之泣,从始至终贯穿篇中,沉痛凄楚,清人顾茂伦称 其“言迄有呜咽声”(《乐府英华》卷五)。 朱乾《乐府正义》:读《饮马长城窟行》,则夫妻不 能相保矣;读《妇病行》,则父子不能相保矣;读 《上留田行》、《孤儿行》,则兄弟不能相保矣。亡 国之音哀以思,其民困。
两汉乐府、《古诗十九首》
第一章 两汉乐府
一、汉乐府诗歌的保存与分类



现存两汉乐府诗的作者涵盖了从帝王到平民各阶层, 有的作于庙堂,有的采自民间,像司马相如这样的文 人也曾参与创作。 《汉书•艺文志》 著录西汉歌诗28家,314篇,基本都 是乐府诗。现在所能见到的西汉乐府诗,有《大风 歌》、《安世房中歌》17章、《郊祀歌》19章、《铙 歌》18首,以及另外为数不多的几首民歌,其他乐府 诗都作于东汉。 后代的保存及其分类:一是南朝梁沈约编纂的《宋书• 乐志》。在先前的收录乐府古辞的总集佚失的情况下, 沈约此史志便弥足珍贵,它无疑是现存较早较多保存
《有所思》《白头吟》
三.乐生恶死愿望的充分展示。 汉乐府民歌中还有一部分作品偏重于人生问题 的思考,其中或慨叹生命短促,或吟咏及时行 乐,或幻想求仙长生,或总结人生经验,从各 个角度反映了人类对自身生死存亡问题的关注 与重视。《薤露》和《蒿里》(“相和歌辞”) 抒写了对人生无常的悲哀。《薤露》:“薤上 露,何易晞!露晞明朝更复落,人死一去何时 归!”

高一语文汉乐府两首ppt课件演示文稿

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“与君绝”的条件:“山无陵,江水为竭”—— 山河消失了;“冬雷震震,夏雨雪”——四季颠 倒了;“天地合”——再度回到混沌世界。这些 设想一件比一件荒谬,一件比一件离奇,根本不 可能发生。这就把主人公生死不渝的爱情强调得 无以复加,以至于把“与君绝”的可能从根本上 排除了。这种独特的抒情方式准确地表达了热恋 中人特有的绝对化心理。深思奇想,确实是“短 章之神品”。
读物(多用于书名)。
(3)一词多义 雪 动词,落下、降下 夏雨 . ①雨 名词,雨 暴风雨 .
问讯,告诉讯息 谁肯相为言 . 加餐饭 动词,说 ②言上言 . 三言两语 名词,话 .
方位名词,下面 徘徊庭树下 . ③下 言长相忆 名词,书信的后一部分 下 .
文本互动 1.实词 (1)通假字 ①上邪 : 通“耶”,感叹词,相当于“啊” . ②展 转不可见:“展”通“辗” .
(2)古今异义词 ①长命 无绝衰 . 古义: 使,令。 今义: 性命,生命。 ②绵绵思远道 .. 古义: 远行在外的丈夫。 今义: 远方的路。 ③入门 各自媚 .. 古义: 指各回自己家门。 今义: 动词,得到门径、初步学会;名词,初级
3.写作特色 《上邪》 ①言简意深。全诗只有 35 个字,语言简短质 朴,通俗易懂,具有强烈的艺术感染力。 ②直抒胸臆的手法。诗中的女主人公运用第一 人称,直接表达自己丰富多彩的内心世界,使人读 后内心受到震撼。 ③层层推进。诗中以女子呼天为誓,自“山无 陵”以下一口气列举了五件在现实生活中根本不 可能发生的事, 层层推进, 表明自己对爱情的忠贞。
(5)请同学们迅速找出两首诗中使用的表现手法和 修辞手法及例句。 答案 比兴:青青河边草
枯桑知天风,海水知天
寒 顶真:青青河边草,绵绵思远道。远道不可思,夙 昔梦见之。梦见在我旁,忽觉在他乡。他乡各异县, 展转不可见。 对比:枯桑知天风,海水知天寒 借代:遗我双鲤鱼 比喻:呼儿烹鲤鱼 双鲤鱼指代书信 烹鲤鱼比喻打开装书信的木盒
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