“抢凳子”游戏活动安排
抢板凳游戏活动策划书
抢板凳游戏活动策划书篇一：抢凳子游戏策划书抢凳子游戏策划书—西科之光一，活动背景经过一周的早读，大家都很疲惫，为了减轻大家压力，更好的放松自己，所以推荐此次活动！二，活动目的与意义在举行趣味游戏过程，能让所有人参加。
游戏不仅能给大家带来快乐，还增进大家彼此间交流，增强大家的凝聚力以及培养大家对生活积极乐观的态度。
三，活动时间本周六早上四、活动地点待定五，活动开展形式趣味游戏形式六，活动对象西科之光早读队所有成员七，活动具体内容抢凳子准备材料：音乐、凳子（提前安排5人带好凳子）游戏规则：随机分组，每组人数比需准备凳子的数量多1。
在音乐声中，大家围着这组凳子走或跑步或跳舞。
音乐声停止时，每个人都奋力抢坐到凳子上，未能抢到的人淘汰，等待惩罚。
抢到凳子的人再组成新的一组、并减少一张凳子。
再次游戏。
直到最后剩下3个凳子时，3个人为止。
留在最后的人为胜出，负责想办法惩罚淘汰者。
八，活动结束活动结束后，各人带回自己凳子。
篇二：抢板凳游戏规则抢板凳游戏规则抢凳子道具：凳子（若干）参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛）游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。
赢的人给予奖励。
例如6个人玩，那6个人围着5个板凳转圈，裁判一说停，6个人每人抢一个板凳，没抢到的淘汰。
最后两个人围着一个板凳转，说停后，谁抢到了，谁就是胜利者篇三：抢凳子游戏规则及实施方案临武县五完小庆“五·四”青年节“抢凳子”游戏规则及实施方案一、活动目的：继承和弘扬五四传统及精神，营造良好的校园文化二、活动时间：5月4日下午第三节课三、活动地点：舞蹈室四、主持人：陈博义五、参加人员：全校40岁以下的青年教师六、游戏规则：1、道具：舞蹈室凳子；音乐功放。
抢凳子活动策划书3篇
4. 活动结束后，及时清理活动场地，保持环境整洁。
通过本次抢凳子活动，希望能够让员工们在紧张的工作之余，放松身心，增进彼此之间的了解和友谊，同时也培养团队合作精神，为公司的发展注入新的活力。
4. 活动结束后，及时清理活动场地，保持环境整洁。
通过本次抢凳子活动，希望能够让全体员工在轻松愉快的氛围中放松身心，增进彼此的感情，同时也为大家提供一个展示自我、锻炼能力的平台，为公司的发展注入更多的活力和动力。
策划人：[策划人姓名]
[具体日期]
篇二
《抢凳子活动策划书》
一、活动主题
活力无限，欢乐抢凳
二、活动目的
1. 增强团队凝聚力，培养成员之间的协作能力和竞争意识。
2. 丰富员工的业余生活，缓解工作压力，营造轻松愉快的工作氛围。
3. 通过活动促进员工之间的交流与互动，增进彼此的了解和友谊。
三、活动主体
全体员工
四、活动时间
[具体活动时间]
五、活动地点
[详细活动地点]
六、活动准备
1. 准备足够数量的凳子，比参与人数少一个。
[具体活动时间]
五、活动地点
[详细活动地点]
六、活动准备
1. 准备足够数量的凳子，比参与人数少一个。
2. 准备活动所需的音乐设备，如音响、麦克风等。
3. 安排活动主持人，负责活动的流程引导和现场气氛调动。
4. 准备奖品，如小礼品、纪念品等，用于奖励获胜者。
5. 提前布置活动场地，确保场地安全、整洁、舒适。
2. 准备活动所需的音乐设备，如音响、麦克风等。
3. 安排活动主持人，负责活动的流程引导和规则讲解。
4. 准备奖品，如小礼品、纪念品等，用于奖励获胜者。
《抢凳子》活动方案
抢凳子活动方案一、活动背景抢凳子是一种古老并且激动人心的团体游戏，常被用于团建活动、校园拓展训练等场合。
该活动不仅能够增强团队合作意识，提升团队沟通能力，还能够锻炼参与者的身体协调能力和反应速度。
在这个竞争激烈的社会中，此类活动能够为团队成员提供一个放松身心、释放压力的机会，增强团队成员之间的凝聚力。
二、活动目标本次抢凳子活动的主要目标如下：1.提升团队成员之间的沟通协作能力；2.发展团队成员的快速反应能力和身体协调能力；3.增强团队成员之间的团队意识和凝聚力；4.促进团队成员之间的竞争与合作意识。
三、活动流程活动包含以下几个环节：1. 报名与分组参与活动的成员需要提前报名，组织者根据报名情况将参与者分为若干个小组，每个小组人数在5-10人之间。
2. 准备准备阶段需要准备一定数量的凳子，并将其摆放在一个圆形的区域内，每个凳子之间要有一定距离。
3. 规则说明组织者向所有参与者讲解游戏规则，在Markdown文本中以列表形式展示游戏规则，如：•游戏开始时，所有参与者站在凳子的外侧，凳子的数量比参与者人数少一张，例如，如果有10个参与者，需要准备9张凳子。
•组织者会播放音乐，参与者根据音乐节奏绕着凳子做圈运动。
•当音乐突然停止时，所有参与者需要迅速找到距离自己最近的一个凳子并坐下，多出的一个人将被淘汰。
•随后，组织者将拿走一张凳子，并重新开始播放音乐，参与者需根据音乐节奏再次绕着凳子运动。
•游戏继续进行，每轮淘汰一名参与者，直到只剩下一张凳子和一名参与者为止，该名参与者为胜利者。
4. 游戏开始根据规则说明，组织者开始播放音乐，参与者开始绕着凳子运动。
5. 游戏进行游戏持续进行，参与者根据音乐节奏进行停止与移动，寻找凳子并坐下。
6. 淘汰与继续每一轮游戏结束后，组织者淘汰一名参与者，并继续进行下一轮的游戏。
7. 游戏结束当只剩下一张凳子和一名参与者时，游戏结束，该名参与者为胜利者。
四、活动注意事项在活动进行过程中，需要注意以下事项：1.参与者需要保持安全，避免碰撞和摔倒等意外情况。
抢凳子游戏教案4篇
抢凳子游戏教案4篇Lesson plan of grabbing stool game抢凳子游戏教案4篇前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：游戏：抢椅子模板2、篇章2：中班体育抢椅子教案3、篇章3：抢板凳游戏教案4、篇章4：抢凳子游戏教案篇章1:游戏：抢椅子模板亲子游戏：抢椅子一、活动目标：1．培养幼儿动作发展听音乐绕圈圈。
2．培养幼儿反应能力。
二、活动准备：物质准备：椅子若干，音乐一首。
三、活动过程：1．教师带领幼儿做热身运动：健身操。
2．教师讲解游戏玩法：教师说明游戏玩法：抢椅子游戏可分成两组来玩，每组10个人。
10个人来抢8张椅子，当音乐响起的时候，小朋友和家长一起慢慢围着事先摆好的小椅子跑步，当音乐停止，小朋友就必须找到一个椅子坐下来，没有抢到椅子的小朋友就会被淘汰出局。
每玩完一次，就撤出一个小椅子，淘汰一个小朋友，直到剩最后一个小朋友，他就是这一组的赢家。
两组玩过之后，让两组的赢家做最后的比赛，得胜的小朋友老师会对他进行奖励。
篇章2:中班体育抢椅子教案【按住Ctrl键点此返回目录】中班体育：抢椅子教案设计意图：传统游戏《抢椅子》是孩子们耳熟能详、非常喜欢的游戏，在发展幼儿动作灵敏性的同时，还能锻炼他们的反应能力、注意倾听的能力等。
有一次在课间发现孩子们正在自发地玩此游戏，孩子们玩得乐此不疲，当优优被淘汰时，还懒着不肯出局，心情还有些沮丧。
当时我就有个想法，能否改编游戏规则与策略，使每个孩子动作发展的同时也能获得成功，满足他们的心理需求呢？因此对照《纲要》：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。
”并根据中班幼儿的能力水平，我就将《抢椅子》这个老游戏设计了新玩法。
抢凳子游戏规则及方案
抢凳子游戏规则及方案
目录
1. 游戏规则
1.1 游戏准备
1.2 游戏流程
1.3 游戏结束
2. 抢凳子游戏方案
2.1 场地布置
2.2 凳子设置
2.3 时间安排
游戏规则
游戏准备
抢凳子是一种简单又火爆的游戏，人数不限，一把椅子，人数少一张椅子，比如10人，放9张椅子。
选手围成一圈，面向外圈，当裁判喊“开始”时，选手开始绕着这一圈椅子快速跑动。
游戏流程
裁判突然喊“停”，此时选手要尽快找凳子坐下，少一个椅子，最后一个找到椅子的选手被淘汰。
接着再拿走一张椅子，游戏继续，直到只剩下一个选手为止。
游戏结束
当只剩下一个选手坐在椅子上时，游戏结束。
这位选手即为胜出者，可以获得奖品或者称号。
抢凳子游戏方案
场地布置
选择一个宽敞的室内或者室外场地，摆放凳子形成一个圆圈，确保选手有足够的活动空间。
场地中央可以摆放裁判桌和奖品桌。
凳子设置
准备足够数量的椅子，让椅子的数量比参与者多一张，确保游戏的悬
念性。
椅子的座位要坚固并且安全。
时间安排
安排好游戏时间，确保每个环节的时间控制得当，避免因为时间问题而影响游戏的进程和乐趣。
同时要确保游戏的公平性和合理性，让每个参与者都能有足够的机会。
抢椅子教案(推荐7篇)
抢椅子教案（推荐7篇）抢椅子教案第1篇【活动目标】1、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
2、锻炼平衡能力及快速反应能力。
3、感受椅子游戏所带来的快乐。
4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
【活动准备】与幼儿人数相等的椅子若干。
【活动过程】一、热身运动。
师幼随音乐做热身运动。
二、游戏过程。
今天我们都带着小椅子，你们能用小椅子玩什么游戏?引导幼儿利用小椅子自由探索。
小椅子除了这些有趣的玩法，还可以用来做抢椅子的游戏呢!今天我们就来玩一个新的抢椅子的游戏，好不好?1、双脚跳抢椅子。
游戏玩法：幼儿随音乐围着椅子双脚跳，当音乐停时快速找一把椅子站上去或坐上去。
(适时介入，强调规则)2、单脚跳抢椅子。
游戏玩法：幼儿随音乐围着椅子单脚跳，当音乐停时快速找一把椅子站上去或坐上去。
(适时介入，强调规则)3、蛇形跑抢椅子。
游戏玩法：幼儿随音乐绕椅子蛇形跑，当音乐停时幼儿快速找一把椅子站上去或坐上去。
(适时介入，强调规则)4、大圈套小圈抢椅子。
游戏玩法：幼儿随音乐绕椅子转圈，当音乐停时根据男孩女孩抢里外圈的椅子。
(适时介入，强调规则)5、一把椅子多人站。
游戏玩法：(1)幼儿随音乐自由走动，当音乐停时几个幼儿想办法站在一把椅子上。
(2)撤掉一部分椅子，规定4人挤在一把椅子上。
引导幼儿发现在椅子上平衡站立的方法。
(3)椅子数量继续减少，规定5人挤在一把椅子上。
引导幼儿发现在椅子上平衡站立的方法。
规则：没有抢到椅子的幼儿按要求做一个动作后继续参加游戏。
三、放松活动。
师幼做放松运动，结束游戏。
【活动反思】抢椅子游戏是我们传统民间游戏中流传非常广泛的一个游戏，游戏不受时间、地点、人数的限制，操作性强。
但是如果长时间使用一种规则进行游戏的话幼儿也容易产生厌倦心理。
为了增强游戏的趣味性和持久性。
我在原有游戏的基础上进行了一些创新，注入了一些新的元素，将一种游戏演变出多种玩法，让抢椅子游戏的更丰富、更好玩、更能调动起幼儿的兴趣点。
大班游戏活动《抢凳子》教案
大班游戏活动《抢凳子》教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解游戏规则，能积极参与游戏。
2. 技能目标：培养幼儿的快速反应能力和团队合作精神。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，增进幼儿之间的友谊。
二、活动准备：1. 物质准备：足够数量的凳子、音乐播放设备。
2. 环境准备：宽敞的游戏场地。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 游戏规则介绍（5分钟）：教师向幼儿讲解游戏规则，讲解如何在音乐播放时围绕凳子走动，音乐停止时尽快找到一张凳子坐下。
教师强调游戏中的安全注意事项。
3. 游戏进行（10分钟）：教师播放音乐，幼儿开始围绕凳子走动。
音乐停止时，幼儿尽快找到一张凳子坐下。
没有找到凳子的幼儿接受惩罚，如表演一个小节目。
重复进行几次，直至所有幼儿都能熟练掌握游戏。
4. 游戏总结（5分钟）：教师带领幼儿总结游戏过程中的优点和不足，鼓励幼儿在游戏中展现出勇敢、自信的品质。
教师强调友谊的重要性，让幼儿在游戏中感受到团队合作的力量。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解游戏的意义，鼓励家长在家中与孩子一起进行类似的游戏，增进亲子关系。
2. 环境创设：在班级环境中布置一些凳子，鼓励幼儿在自由活动时间进行抢凳子游戏，培养幼儿的社交能力。
五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对游戏规则的掌握程度。
2. 家长反馈，了解幼儿在家庭环境中进行游戏的情况。
3. 通过幼儿在游戏中的表现，评价幼儿的快速反应能力和团队合作精神。
六、活动注意事项：1. 确保游戏场地安全，无障碍物，避免幼儿在游戏中受伤。
2. 凳子的高度要适中，以便幼儿能够舒适地坐下。
3. 教师在游戏过程中要密切关注幼儿的行为，确保游戏顺利进行。
4. 调整音乐播放速度，以适应幼儿的走动速度。
5. 在游戏过程中，教师要关注每个幼儿的表现，给予鼓励和支持。
抢凳子游戏规则5篇
抢凳子游戏规则5篇抢凳子游戏规则（一）：游戏开始先把椅子摆成圆形（按参加人数减一计算，即6人摆5张），然后，每组参赛人员在凳子外面围成一圈，裁判放音乐时参加人员沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队，听裁判指挥）。
当音乐暂停时，参赛人员要迅速抢到一张椅子坐下，没有抢到椅子的参赛人员被淘汰，再拿出一把椅子，依次类推，选出最终胜出者。
1、第一轮抓阄形式将62人分为10组，每组6人（其中有两组为7人）进行初赛；2、在第一轮每组产生1名胜出者，共10人进行第二轮；3、第二轮每组产生2名胜出者，共4人进行第三轮决赛；4、经过第三轮决赛决出最终的第一、二、三名抢凳子游戏规则（二）：游戏人数：5～10人游戏道具：板凳(数量根据人数确定)将板凳围成一个圈，人也站一个圈。
主持人拿一根木棒(或其他能敲响的)开始敲时人就围着椅子同一方向转，并且按敲击的快慢有节奏的转圈。
当敲击声停止，就要抢坐在板凳上。
因为差一个椅子，所以会有一人没板凳，没抢到椅子者将被淘汰。
淘汰者下场时，同时撤下一个椅子，继续进行第二轮。
如此反复，直到2人争1个椅子时，冠军就诞生了。
1、假如有10人参加游戏，则将9个板凳围城一圈，10个玩游戏的人围绕板凳转圈，不能插队;2、听到主持人说停后，迅速抢占一个板凳坐下，没有抢到板凳的人被淘汰，明白剩余最终1～2人为止。
游戏的时候，能够放一些背景音乐，最好是节奏感强的，并且主持人应当发挥一些幽默和调节节奏的作为，讲个笑话或者随便一个话题，吸引大家注意力，然后突然说停，这样就很有意思了。
抢凳子游戏的背景音乐必须要欢快且节奏感强的，推荐使用江南Style、兔子舞等，试听、下载请到抢凳子游戏背景音乐推荐。
抢凳子游戏规则（三）：找一个场地够大的敌方，放上几把椅子，人数比椅子多一人，找一个同学击鼓，一旦鼓声停止，立刻坐下，没有坐到椅子上的人出局。
以此类推，只剩一人时，此人获胜。
1。
选出的人数务必比椅子的数量多一。
2。
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“抢凳子”游戏活动安排
三（1）班游戏名称：“抢凳子”
一、游戏规则：
1、道具：方凳子；音响。
2、工作人员：总裁判：张鹏
安全员：赵芙蓉刘茗阳李思颖
周成凯金旭文高涵博
3、游戏进行方式：
游戏开始先把椅子摆成圆形（按参加人数减一计算，例如6人摆5张），然后，每组参赛人员在凳子外面围成一圈，放音乐时参加人员沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队，听裁判指挥）。
当音乐暂停时，参赛人员要迅速抢到一张椅子坐下，没有抢到椅子的参赛人员被淘汰，再拿出一把椅子，依次类推，选出最后胜出者。
二、游戏程序：
1、按报名先后顺序将符合参赛资格的学生按6人一组分开，从1号开始连续6个号为一组，如果有一组不够6人，则按实际人数的少一张凳子类似抢凳子。
2、每次产生1名胜出者，持奖票到政教处领奖。
三（1）班
2017年12月20日。