游戏：抢椅子
幼儿园游戏教学案例“抢椅子”
幼儿园游戏教学案例“抢椅子”游戏名称：抢椅子
游戏目标：培养幼儿的观察能力、反应能力和团队合作意识。
游戏准备：
1. 椅子数量比幼儿人数少一个。
2. 音乐播放设备。
游戏步骤：
1. 将椅子摆放在教室中央，形成一个圈。
2. 让幼儿围绕椅子站成一个圈，面向椅子。
3. 播放音乐，让幼儿随着音乐的节奏走动。
4. 当音乐停止时，幼儿要尽快找到一个椅子坐下。
5. 没有找到椅子的幼儿被淘汰出局，移除一个椅子。
6. 继续播放音乐，让剩下的幼儿继续走动和找椅子。
7. 重复步骤4-6，直到只剩下一个幼儿和一个椅子。
8. 最后剩下的幼儿为胜利者。
游戏变种：
1. 增加难度：可以加快音乐的节奏，或者减少椅子的数量，增加竞争的激烈程度。
2. 增加合作元素：可以让幼儿分成小组进行游戏，每个小组有一个指导员，指导员负责指挥幼儿的动作和找椅子。
3. 增加规则：可以规定幼儿只能走一步或两步，增加游戏的趣味性和挑战性。
教学提示：
1. 在游戏开始前，可以和幼儿一起讨论游戏规则和目标，让他们明确游戏的目的和要求。
2. 在游戏中，教师可以观察幼儿的表现，鼓励他们积极参与和竞争，同时提醒他们遵守游戏规则和尊重他人。
3. 游戏结束后，可以和幼儿一起回顾游戏过程，让他们分享自己的感受和体会，引导他们思考游戏中的合作和竞争的重要性。
幼儿园中班游戏《抢椅子》趣味活动教案
幼儿园中班游戏《抢椅子》趣味活动教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班游戏教材《抢椅子》章节，该活动旨在培养幼儿的快速反应能力和团队协作精神。
具体内容包括：通过抢椅子的游戏，训练幼儿的反应速度和协调能力；在游戏中，幼儿需要听从教师的指令，培养幼儿的听从能力和团队意识；通过活动，让幼儿体验到游戏的乐趣，增强自信心和乐观情绪。
二、教学目标1. 培养幼儿的快速反应能力和协调能力。
2. 培养幼儿的团队合作意识和听从能力。
3. 增强幼儿的自信心和乐观情绪，让他们在游戏中体验到快乐。
三、教学难点与重点重点：掌握游戏规则，积极参与游戏活动。
难点：在游戏中，幼儿需要快速反应并准确找到椅子，同时还要与其他幼儿合作，共同完成游戏。
四、教具与学具准备教具：椅子若干（比幼儿人数多一个），音乐播放设备。
学具：无。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 引入游戏（5分钟）：教师向幼儿介绍游戏规则，讲解如何进行抢椅子游戏。
然后，教师播放音乐，让幼儿围着椅子站成一个圈，当音乐停止时，幼儿迅速寻找椅子坐下。
教师邀请幼儿分享游戏心得，让他们感受到游戏的乐趣。
3. 游戏环节（10分钟）：幼儿按照游戏规则进行抢椅子游戏，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
游戏进行几轮后，教师可以适当调整游戏难度，如增加椅子的数量、改变椅子的摆放位置等。
4. 团队协作游戏（10分钟）：将幼儿分成若干小组，每组围成一个圈，每组成员手持一把椅子。
教师播放音乐，让幼儿在圈内跑动，当音乐停止时，每组成员迅速找到一张椅子坐下。
教师邀请各组分享游戏心得，培养团队协作精神。
六、板书设计板书内容：抢椅子游戏规则1. 围成圈，椅子比人数多一个。
2. 听从教师指令，音乐停止时迅速寻找椅子坐下。
3. 抢到椅子者获胜，团队协作游戏需全体成员坐下。
七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，与家人一起进行抢椅子游戏，感受游戏的乐趣，并练习快速反应和团队协作能力。
有趣的抢椅子游戏
有趣的抢椅子游戏
我们在学校里玩过许多游戏：踢毽子、跳绳、木头人……我最喜欢的游戏是抢椅子。
抢椅子的游戏规则是请四位同学围着三个椅子站好，当音乐响起，他们便围着椅子转圈，音乐一停，同学们就要迅速找个位子坐下，没有抢到椅子的那位同学就被淘汰，以此类推，抢到最后一个椅子的同学为胜利者。
游戏开始了，老师首先请了四位同学站到椅子旁边，音乐一响，同学们神情紧张地转了起来，他们的眼睛盯着椅子，恐怕被别人抢走自己的椅子。
游戏中淘汰的人情绪低落，胜利者开心得手舞足蹈。
轮到我时，我的心里就像十五只吊桶打水——七上八下，紧张极了。
由于太紧张了，我第一个被淘汰了下来。
我想：下次一定要集中精神，不紧张，这样我一定能得冠军。
开心的时间总是那么短暂，游戏在同学们的欢声笑语中结束了。
大班体育游戏《抢椅子》
大班体育游戏《抢椅子》抢椅子是一种经典的体育游戏，尤其适合大班人数较多的场合。
这个游戏既能增强孩子们的体质，也能培养他们的竞争意识和团队合作精神。
下面我们来详细介绍一下抢椅子游戏的规则和注意事项。
一、游戏准备在进行抢椅子游戏之前，需要准备一些椅子，数量比参与游戏的人数少一个。
椅子摆放在一个圆形或者方形的区域中央，椅子背靠着外围的边缘，保持相等的间隔距离。
参与游戏的人们站在椅子外面，等待游戏开始。
二、游戏规则1. 游戏开始时，所有参与者站在椅子外围，面向椅子。
2. 一旦游戏开始，指挥者或裁判开始播放音乐或鼓励参与者开始运动。
3. 参与者需围绕椅子快速行进，沿着椅子的路径走动。
他们必须紧跟着音乐的节拍，保持快速而稳定的速度。
4. 随着音乐持续播放，裁判会突然停止音乐，这时参与者必须尽可能快地找到并坐在最近的椅子上。
5. 因为椅子数量比参与者少一个，所以总会有人找不到座位。
这个没有座位的人就会被淘汰出局，游戏会继续直到只剩下最后一个人为止。
6. 游戏结束后，可以对于获胜者给予相应的奖励或表彰。
三、注意事项1. 椅子的摆放位置必须均匀，并且不能过于拥挤，以免参与者在寻找座位时发生碰撞和意外。
2. 参与者要注意行进的速度和稳定性，避免出现摔倒或者相互碰撞的情况，确保安全参与游戏。
3. 指挥者或裁判在播放音乐和停止音乐时要掌握好节奏和时机，增加游戏的趣味性和刺激感。
4. 组织者要确保场地安全，尽量选择没有尖锐物品或障碍物的区域进行游戏，以防伤害发生。
5. 游戏时可以适当加入一些变化和创意，例如引入特殊规则或者增加难度，以增加游戏的乐趣和挑战性。
通过抢椅子这个体育游戏，孩子们可以锻炼身体，提高反应速度和协调能力。
同时，他们还能学会在紧张的竞争环境中保持冷静和应对变化，培养团队合作的意识。
这个游戏不仅有助于身体健康，也能增强社交交往和团队精神，是一项非常有意义和受欢迎的大班体育活动。
总而言之，抢椅子游戏是一种既简单又有趣的体育活动，适合在大班人数较多的场合进行。
中班数学游戏教案及反思《抢椅子》
中班数学游戏教案及反思《抢椅子》教案游戏名称：抢椅子适用年龄：3-6岁游戏目标：1. 帮助幼儿巩固数数的能力。
2. 培养幼儿注意力、观察力和反应能力。
3. 提高幼儿合作和竞争意识。
游戏准备：1. 椅子数量要少于参与游戏的幼儿数量。
2. 确保游戏场地安全，没有障碍物。
3. 游戏规则卡片，用于介绍游戏规则。
游戏规则：1. 将椅子排列成一个圆圈，并确保每个幼儿都有一个椅子。
2. 开始游戏前，向幼儿介绍游戏规则：当音乐响起时，幼儿们要绕椅子转圈，当音乐停止时，幼儿们要立即找到一个椅子坐下。
注意，椅子数量比幼儿数量少，所以总会有幼儿不能坐到椅子上。
3. 每一轮游戏后，取走一个椅子，然后继续游戏。
最后剩下的幼儿将获胜。
游戏过程：1. 让幼儿们手牵手站成一个圆圈，确保每个幼儿都有一个椅子。
2. 介绍游戏规则并演示一遍。
3. 开始游戏，播放音乐，让幼儿们绕椅子转圈。
4. 在音乐停止时，幼儿们迅速找到一个椅子坐下。
5. 取走一个椅子，继续游戏，直到只剩下一个幼儿。
反思：1. 游戏的难度是否适合幼儿的年龄和能力水平？2. 幼儿们在游戏中是否能够积极参与，合作与竞争？3. 游戏规则是否清晰明了，幼儿是否能够理解并遵守规则？4. 是否有幼儿在游戏过程中感到受挫或不快乐？如何解决这些问题？5. 游戏的目标是否能够在游戏过程中得到实现？如果不能，应该如何调整游戏规则或目标？以上是关于中班数学游戏《抢椅子》的教案及反思。
教案提供了游戏的目标和规则，以及游戏过程的描述。
反思部分则从游戏的难度、幼儿参与度、游戏规则的清晰度、幼儿情感状态和游戏目标的实现等方面进行了思考，并提出改进的建议。
抢椅子游戏幼儿园教案7篇
抢椅子游戏幼儿园教案7篇通过教案的编写，教师可以更有针对性地设计学习任务和练习，通过写教案，教师可以更好地组织课堂互动和讨论，激发学生的思维和创造力，以下是作者精心为您推荐的抢椅子游戏幼儿园教案7篇，供大家参考。
抢椅子游戏幼儿园教案篇1活动目标：1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳、跨等动作。
2、喜欢与同伴合作，体验合作游戏带来的挑战与快乐。
活动准备：每名幼儿一把椅子；音乐mp3。
活动过程：一、热身运动，引起幼儿玩椅子的兴趣。
1、听音乐做热身运动。
2、师：今天我们要和你的小椅子来玩游戏，你们想玩吗？二、初步探索一个人的玩法。
师：那么你们想跟你的椅子朋友怎么玩呢？现在就请你们来试试看吧。
幼儿探索、交流一个人玩椅子的方法。
三、听口令玩椅子。
师：原来椅子有这么多玩法，现在老师要请你们听口令来完成动作，看看哪个小朋友的反应最快。
好，你们准备好了吗？开始——1、举手、举脚。
2、拍手、拍脚。
3、亲亲椅子的头、肚子、脚。
（要求身体不能弯曲。
）4、上山、下山。
5、躺在椅子上睡觉（休息）。
四、探索合作游戏。
师：刚才我们都是一个人跟小椅子玩，那我们能不能几个人一起玩呢？现在就请你们找到自己的好朋友，几个人商量看看可以怎么玩椅子游戏。
来，大家试试看吧！幼儿探索、讨论、游戏。
教师巡回指导并参与游戏。
选好的游戏大家一起来玩一玩。
五、集体玩椅子游戏。
师：下面游戏升级了，请全体小朋友一起来玩椅子游戏怎么玩呢？幼儿讨论。
教师示范动作，幼儿练习。
集体玩椅子游戏2-3次。
六、放松运动——听音乐做放松运动。
七、活动结束——今天，我们小朋友真棒，想出了这么多的椅子游戏，那么想不想跟更多的小朋友来玩椅子游戏呢？好，现在就去找更多的好朋友玩椅子游戏吧。
抢椅子游戏幼儿园教案篇2一、设计意图：新《纲要》中指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。
中班幼儿活泼好动，喜欢尝试新鲜刺激的事物，对于马术、杂技表演很是感兴趣，在平时的日常生活中也经常会见到孩子们把小椅子当作“小马”来骑；而小椅子则是幼儿园的基本设施，利用小椅子可以开展多种体育游戏。
《抢椅子》大班教案：通过游戏认识并尊重他人的不同
《抢椅子》大班教案：通过游戏认识并尊重他人的不同教案目标：1.培养幼儿的团队精神，让他们更好的融入集体。
2.通过游戏让幼儿认识并尊重他人的不同，培养他们的宽容心态。
3.锻炼幼儿的协调能力和运动协调性。
教学重点：1.让幼儿认识到珍惜集体，体验团队合作的乐趣。
2.引导幼儿认识并尊重他人不同的个性特点。
3.培养幼儿的运动协调能力和协调性。
教学难点：1.如何让幼儿通过游戏认识到不同个性特点，培养他们的宽容心态。
2.如何引导幼儿学会协作，理解团队合作的意义。
教学准备：音响、椅子，地板。
教学过程：1.游戏介绍老师介绍今天要进行的游戏——《抢椅子》。
这个游戏要求幼们在规定的时间内，按照老师给出的口令，在地上散落的若干张椅子中抢到座位，做完指令，需要尽快找到一个空位坐下，没有椅子的幼儿淘汰出局。
每次淘汰的幼儿可以帮助老师，继续守在现场，提醒其他孩子注意游戏规则，直到留下的幼儿获胜。
2.游戏开始老师先示范一遍游戏规则，顺时针边数，数到3就喊3，学生就开始奔跑抢座，此时老师需要讲解一些注意事项和规则，比如抢到椅子后不能站起来，如果有站起来的幼儿需要淘汰出局。
同时，需要注意安全问题，不得碰撞、扯打其他幼儿。
3.引导幼儿认识不同的个性和特点在游戏结束后，老师可以通过问一些问题来引导幼儿认识到不同的个性和特点，比如谁最快、谁最慢、谁最积极、谁最冷静等等。
让幼儿分享自己在游戏中的表现和感受，从而认识到自己的优点和不足，同时体验到团队合作的乐趣。
4.总结和反思在游戏结束后，老师需要进行一些总结和反思，比如问幼儿觉得哪些地方可以改进，每个人都能否得到公平对待等。
同时也要强调游戏中的团队合作意义，引导幼儿领悟团队合作可以带来的力量和快乐。
教学评价：在本次教学中，通过游戏的方式，引导幼儿认识到自己和他人的不同之处，培养他们宽容心态和团队合作的精神。
同时，由于该游戏发挥了幼儿的运动协调能力和协调性，达到了锻炼身体和促进健康的效果。
整个教学过程充满了乐趣和活力，收到了很好的教学效果。
抢椅子游戏教案8篇
抢椅子游戏教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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亲子游戏：抢椅子
一、活动目标：
1．培养幼儿动作发展听音乐绕圈圈。
2．培养幼儿反应能力。
二、活动准备：
物质准备：椅子若干，音乐一首。
三、活动过程：
1．教师带领幼儿做热身运动：健身操。
2．教师讲解游戏玩法：教师说明游戏玩法：抢椅子游戏可分成两组来玩，每组10个人。
10个人来抢8张椅子，当音乐响起的时候，小朋友和家长一起慢慢围着事先摆好的小椅子跑步，当音乐停止，小朋友就必须找到一个椅子坐下来，没有抢到椅子的小朋友就会被淘汰出局。
每玩完一次，就撤出一个小椅子，淘汰一个小朋友，直到剩最后一个小朋友，他就是这一组的赢家。
两组玩过之后，让两组的赢家做最后的比赛，得胜的小朋友老师会对他进行奖励。