2017 年秋季华南农业大学公共管理学院学术型硕士研究生公共管理“质 ...
华南农业大学公共管理制度学院本科生综合测评及评优实施细则
华南农业大学公共管理学院本科生综合测评及评优实施细则————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：华南农业大学公共管理学院本科生综合测评及评优实施细则（2011年10月11日公共管理学院党委公布根据2014年6月11日《公共管理学院党委关于修改〈华南农业大学公共管理学院本科生综合测评及评优实施细则〉的决定》修正）第一章总则第一条为了做好学院本科生综合测评及评优工作，明确测评项目和标准，规范测评及评优程序，根据《华南农业大学本科生综合测评及评优实施办法》（以下简称实施办法），制定本细则。
第二条学院进行综合测评，实施办法有规定或学校有其他规定的，适用实施办法的规定或学校的其他规定；实施办法没有规定，学校也没有其他规定的，适用本细则的规定。
第三条测评事实，本细则未规定属于测评具体项目的，可以比照本细则规定的最相类似的测评具体项目评分，但是应当报学院本科生综合测评工作小组（以下简称学院测评工作小组）核准。
本细则所称测评事实，是指能够引起测评效果的现象。
第四条依照实施办法和本细则的规定进行综合测评的，测评事实应当发生在测评年度。
测评年度以前发生的测评事实，经学院测评工作小组认定同时符合下列条件的，可以视为发生在测评年度：（一）系与校内单位相关的测评事实；（二）因校内单位的原因，测评当事人获得证明测评事实的材料的时间在测评年度；（三）不视为发生在测评年度的测评事实显失公平或对学院工作有重大影响；（四）未曾被作为其他年度的测评事实。
第五条依照实施办法和本细则的规定，同一测评事实同时符合数项测评具体项目的内容的，应当选择其中一项测评具体项目，适用有关规定。
第二章德育加分第一节获得荣誉称号加分第六条实施办法第五条第3款第（1）项规定的荣誉称号的授予单位，应当属于下列单位：（一）校内单位；（二）国家机关或法律、法规授权的具有公共事务管理职能的事业单位（以下简称事业单位）。
公共管理综合考研陈振明《公共管理学》考研真题集
公共管理综合考研陈振明《公共管理学》考研真题集—、一、概念题1新公共行政学（华南理工2019年研）答：新公共行政学是指出现在20世纪60年代中期以后，是以弗雷德里克森等人为代表，它强调一种民主取向的公共行政学。
“新公共行政学”是20世纪60年代末70年代初一批青年行政学者对传统行政学提出挑战而形成的"新"理论。
它强调公共行政学以公平与民主作为目标及理论基础，主张政治与行政、事实与价值关联；重视人性和行政伦理研究，倡导民主主义的行政模式以及灵活多样的行政体制研究，反对把行政学固定在"预算、人事管理、组织与管理”一类的"组织内部”的研究，要求拓展行政学的研究范围；主张采用新的研究方法，从公共组织中存在的分配、整合、边界交换、社会动机四种作用过程来理解和改善公共行政学。
2公共组织（厦门大学2020年研；东北大学2019年研；南京大学2018年研;华侨大学2018年研）答：公共组织是指以管理社会公共事务、协调社会公共利益关系为目的的组织，主要指国家或政府组织（广义的公共组织包含第三部门组织）。
广义上的公共组织是所有不以营利为目的，服务社会大众，以提高公共利益为宗旨的组织；狭义上的公共组织是行使行政权，达成公共目的的组织。
公共组织的基本特征具体如下：①公共组织以追求公共利益为其价值取向；②公共组织的活动受法律法规的限制并具有强制性；③公共组织受到高度的公共监督；④公共组织具有明显的政治性；⑤公共组织的目标大多模糊不清且不易测量；⑥公共组织具有独占性或非竞争性。
3新公共管理（中央民大2020年研；中山大学2018年研；湖南师大2016年研；华中师大2013年研；华南师大2013年研）答：新公共管理是指以自利人为假设，基于公共选择代理人理论及其交易成本理论，以传统的管理主义和新泰罗主义为基点而发展起来的一种公共管理范式。
新公共管理的前提假设是：通过引入自由市场的竞争运行机制，政府能像私人组织一样合理利用资源，注重投入产出，提高效率。
公共管理类硕士研究生培养模式现状与改革路径探索
1 引 言2020年7月，国家主席就研究生教育工作作出重要指示：在迈向建设社会主义现代化国家的新征程上，党和国家事业发展迫切需要培养造就大批德才兼备的高层次人才。
同时强调，研究生教育在培养创新人才、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化方面具有重要作用。
总书记一语道破当前我国公共管理类研究生培养的必要性和紧迫性，国家治理离不开公共管理人才，现代社会各类不确定因素的增加，对公共管理人才的培养质量要求也越来越高。
20世纪70年代以来，新公共管理运动的兴起促进了公共管理学科的发展，改革开放以来，我国的公共管理专业和学科建设取得了长足的发展。
1998年，教育部设立公共管理一级学科后，多所院校成立公共管理学院，下设行政管理、土地资源管理、公共事业管理、劳动与社会保障管理等二级学科。
并逐步探索研究生学位教育，包括专业型学位 （MPA） 和学术型学位的双路径人才培养模式。
公共管理硕士研究生教育在其十几年的发展历程中，招生种类和招生规模不断扩大，促进了研究生教育的大众化，为国家培养了大量的公共管理类人才。
其中，公共管理硕士即MPA教育，提高了国家公务员队伍的管理水平和管理能力，学术型硕士教育，提高了行政管理、劳动与社会保障管理、土地资源管理等多学科的学术专业水平。
但是，伴随着社会的发展和进步，企业单位对管理人才的能力要求越来越高，公共管理硕士研究生面临的就业压力也随之加剧。
当前，公共管理硕士人才培养模式应当以社会和学生需求为重点，坚持需求导向，培养适应社会发展要求的应用人才和具备读博能力的学术人才，提高公共管理硕士研究生的未来发展水平。
2 公共管理硕士研究生培养模式现状国内的研究生教育最初都定位为学术型硕士的培养模式，随着经济的发展和社会需求的变化，专业型硕士MPA教育兴起。
1999年国务院学位委员会批准设立MPA学位，多所院校开始招收学术型研究生和专业型研究生两类人才。
并依据学科发展，不断细分出博士研究生、学术型硕士研究生、MPA研究生等理论型和实践型的公共管理教育培养机制。
公共管理类专业大学生就业状况与问题浅析——以华南农业大学为中心
公共管理类专业大学生就业状况与问题浅析——以华南农业大学为中心作者：张兹欣来源：《时代经贸·北京商业》 2018年第21期20世纪90年代，公共管理学成为我国大学教育中开始普遍设立的独立学科之一。
随着中国社会经济的快速发展和改革步伐的不断深入，这门专业也在不断显示出自身蓬勃旺盛的生命力。
而从整体来看，国内公共管理学这一学科的建设起步较晚，关于该专业毕业生就业形势的探讨也尚显不足。
因此，极有必要从个案角度对近期该专业毕业生的就业问题开展深入分析。
本文拟以华南农业大学公共管理学院2017届毕业生的就业信息统计为中心，对该专业的就业状况与问题加以探析。
华南农业大学公共管理学院于2005年6月组建，现有公共管理学和社会学2个一级学科，在校本科生3400余人。
2017年，该学院本科毕业生共822人，落实就业人数787人，就业率为95.74%；硕士毕业生31人，博士毕业生1人，均全部落实就业。
其中，直接参加工作或创业者约占83％（711人），继续升学者约占13％（108人）。
现就这两方面展开分析。
一、已就业毕业生（一）已就业毕业生基本情况整体来看，直接就业者绝大部分将就业区域落实在广东省内，其中广州市占一半以上，深圳市与佛山市也是较为集中的区域，将就业地区落在广东省外者不足5％。
就单位性质而言，毕业生就业者中选择民营与私营企业者为绝大多数，比例高达72.92 %，远远高于其他性质单位所占比重。
就行业选择而言，20.93%的就业者选择在房地产业工作，10.96%选择在信息传输/软件/信息技术服务业工作，10.11%选择在公共管理/社会保障/社会组织工作，选择其他如金融业、制造业等行业者也占有一定比重，但均不足10％。
在薪酬和福利水平方面言，有效就业的毕业生转正后的税前月薪在4001-6000元的居多，占56.61%。
2000-4000元的比例为28.18%，6001-8000元的比例为11.72%，有3.49%的毕业生税前月薪在8000元以上。
华南农业大学2017年硕士《农业知识综合二》考试大纲
华南农业大学2017年硕士《农业知识综合二》考试大纲命题方式招生单位自命题科目类别初试满分150考试性质考试方式和考试时间试卷结构考试内容和考试要求一、考查目标《农业知识综合二》侧重于动物生产类综合知识的考查。
考试内容应主要涵盖动物遗传学、动物生理学、动物营养学与饲料学、动物繁殖学等课程。
要求考生认识生命活动的基本规律，理解和掌握相关基础知识、基本理论和基本方法，能够分析、判断和解决有关实际问题。
二、适用范围适用于养殖和渔业领域的考生。
三、考试形式和试卷结构1、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
2、答题方式闭卷、笔试。
3、试卷内容结构动物遗传学、动物生理学、动物营养学与饲料学、动物繁殖学等课程中选择三门相关科目命制试卷，每个科目的内容各占50分。
动物遗传学（50分）第一部分：参考书目：《动物遗传学》(第二版),李宁主编,中国农业出版社，2003年出版《动物遗传学》,吴常信主编,高等教育出版社，2009年出版第二部分：主要内容第一章绪论（约5分）重点掌握遗传学的基本概念，遗传与变异的概念以及相互关系，遗传学的发展及应用。
第二章遗传的物质基础（约2分）了解DNA的分子结构；掌握染色体的结构、组成、主要畜禽的染色体数；了解减数分裂及有丝分裂过程中染色体的行为；了解基因的一般结构特征和真核生物基因组的特点。
第三章遗传信息的传递（约3分）掌握DNA的复制、转录与翻译过程，原核生物与真核生物基因表达调控的基本原理。
第四章遗传信息的改变（约5分）掌握基因突变的概念及特性；染色体结构及数目变异的机制与遗传效应；重组与转座的有关概念。
第五章遗传的基本定律及其扩展（约5分）掌握遗传学的三大定律理论基本论点；了解孟德尔遗传规律的条件性及孟德尔遗传的扩展现象，包括不完全显性、致死基因、复等位基因，基因的互补、上位、重叠，“多因一效”与“一因多效”等遗传现象与遗传规律；掌握性别决定与伴性遗传的基本原理。
华南农业大学-2018年-硕士研究生入学-《公共管理学(850)》考试大纲
4.理解和掌握公共部门战略管理的过程与方法，包括战略规划、战略实施和战略评价。
5.了解西方国家公共部门战略管理的实践。
（八）公共部门财政管理
考试内容
公共财政的基本概念及其特点公共财政的主要职能公共财政管理的基本概念和内容公共财政管理的目标和原则财政管理体制我国财政管理体制存在的主要问题建立和完善我国的公共财政管理体制
考试要求
1.理解和掌握非政府公共组织的概念、特征、分类。
2.理解和掌握非政府公共组织参与公共管理的方式。
3.理解和掌握非政府公共组织参与公共管理的理论依据、现实依据、意义。
4.了解国外非政府公共组织的历史发展、我国非政府公共组织的发展。
5.掌握我国非政府公共组织发展中存在的问题、促进我国非政府公共组织发展的思路。
（七）公共部门战略管理
考试内容
战略与战略管理公共部门战略管理兴起的背景公共部门战略管理的发展历程公共部门战略管理的含义与特点公共部门战略管理的构成系统公共部门战略管理的价值公共部门战略管理的过程与方法西方国家公共部门战略管理的实践
考试要求
1.理解和掌握战略与战略管理、公共部门战略管理的含义与特点。
2.了解公共部门战略管理兴起的背景、发展历程。
考试要求
1.理解和掌握公共组织的内涵及特征。
2.理解和掌握公共组织的构成要素与类型划分。
3.理解和掌握衡量公共组织结构合理的标准、公共组织结构的设计、公共组织的结构模式。
4.了解公共组织变革与发展的动因、目标与原则、过程与方法。
（四）政府治理
考试内容
政府治理模式的演变西方国家政府治理模式西方国家政府改革的主要内容政府失灵及治理服务型政府的内涵服务型政府实践的国际比较我国构建服务型政府实践和存在的问题
同等学力人员申请硕士学位2017年《公共管理》真题及答案-考前冲刺练习
2017年同等学力《公共管理》真题试卷第一部分公共基础部分（共30分，每位考生必答）一、单项选择题（每小题1分，共10分）1、一般认为城市街道的路灯属于公共物品，其理由之一是__________。
A、消费的排他性B、消费的非排他性C、生产的公共性D、生产的非公共性2、某地一农民在自己的承包山地发现了一种贵金属矿产资源，其产权属于__________。
A、农民个人所有B、村集体所有C、乡镇所有D、国家所有3、在我国，政府举办了许多事业单位，如学校、公益性科研机构，这类事业单位属于__________。
A、政府组织B、营利组织C、社会团体D、非营利组织4、从宏观调控的视角看，我国当前正在进行的供给侧改革属于__________。
A、总量调控B、结构调控C、规范性调控D、供求关系调控5、十三五期间，我国在继续推进文化事业发展的同时，要加大推进文化产业发展的力度。
后者与前者的区别主要在于__________。
A、社会性B、营利性C、非社会性D、非营利性6、在政策制定过程中，法定主体依据法定的权限与程序对政策进行审查、通过、批准、签署和颁布的过程，称为__________。
A、政策规划B、政策议程C、政策程序化D、政策合法化7、2017年春节过后，一些城市的地方政府纷纷出台一系列加大当地房地产调控的政策，其中很多城市规定，户籍不在本市的居民只有交够一定年限的社会保障金或个人所得税后，才能在本市购买一套商品房，这类政策属于__________。
A、分配性政策B、调节性政策C、自我调节性政策D、再分配性政策8、公共伦理的基本特征之一是__________。
A、义务本位B、权利本位C、权力本位D、职位本位9、一种通过了解自己组织优势与弱势，把握外部机会，规避外部威胁，从而制定良好战略的分析方法，被称为__________。
A、SWQTB、SOWTC、SWOTE、SWAT10、当前我国政府正在探索“负面清单”管理模式，即政府要公布审批目录清单，清单以外，一律不得实施行政审批，更不得违规新设审批事项。
四川大学公共管理学院2017年学术型研究生拟录取名单公示
四川大学公共管理学院2017年学术型硕士研究生拟录取名单公示（不含推免研究生）考生姓名拟录取专业总成绩初试成绩复试成绩备注杨宜天马克思主义哲学77.20342172谢素萍马克思主义哲学73.75340159康飞飞马克思主义哲学73.50375144贺明卫马克思主义哲学71.30348146郭耀文马克思主义哲学71.05338149马晓霞马克思主义哲学70.05323151罗慧琳中国哲学77.30351168.80徐亚兰中国哲学78.85368168.20刘晓飞中国哲学79.55379166.60张茹梦中国哲学77.35368162.20杨南中国哲学76.90380155.60杨坤润外国哲学80.45402161李姿垠外国哲学76.35391149冯冠华外国哲学74.20356154.40李欣蔚外国哲学73.40358150.40曾丽外国哲学72.85376141王晨鹏外国哲学72.10336154出航端外国哲学71.65354145黄梦娇外国哲学71.65343149.40邱杰伦理学79.60376168刘维莲伦理学71.10345146.40周康伦理学71.80386132.80刘琪娟伦理学70.20372132王笑宇中外政治制度87.60406188曾小玲中外政治制度85.20427170朱通中外政治制度81.50405164王芳社会学80.85379171.80伏杨社会学80.48384168.30伍永睿社会学78.69375164.75刘一萱社会学78.14356170.15台雪社会学76.93354166.10耿甜甜社会学76.85373158.20向南霓社会学75.88368156.30黄小芝社会学75.79352162.35夏琪社会学75.69356160.35刘泽巍迤社会学73.95358152.60陈佳轮社会学60.11233147.25退役大学生计划郭沁应用心理学78.73378163.70杨晓梅应用心理学77.79367164.35郭小英应用心理学76.64358163.35毕秀娟应用心理学76.6357163.60张沙沙应用心理学76.38366159.10邓蓉应用心理学76.35360161.40金伟闯应用心理学75.95365157.80谭爱波应用心理学75.09346161.95张蕾应用心理学74.91346161.25李剑啸应用心理学74.03351155.70宋舒婷应用心理学73.24349153.35张誉瀚应用心理学63.46281141.45退役大学生计划舒俊技术经济及管理83.10391176邱敏行政管理83.50380182田曼璐行政管理83.45397175严晓映行政管理83.40389178肖景熙行政管理83.35396175刘奕伶行政管理83.10401172陈思宇行政管理82.90379180付佳星行政管理82.45387175连达行政管理81.95377177丁俊梅行政管理81.45407163薛正东行政管理80.95387169唐时荣行政管理80.50390166高梦婷行政管理80.05393163付悦行政管理79.80398160张梦妮行政管理79.60376168李小培行政管理79.55393161娄宇行政管理79.45377167严茂文行政管理79.10376166徐杨杨行政管理79.10381164刘雨果行政管理79.00385162冉赟行政管理78.84380163.35少干计划陈杰行政管理78.82373166.06少干计划何苗苗行政管理78.8378164刘素红行政管理78.72367168.07少干计划宋素琴行政管理78.65379163毛海燕行政管理78.25385159韩淑琪行政管理78.25380161王菲行政管理77.35381157叶小娃行政管理76.85376157刘仁传行政管理63.85271147退役大学生计划吴雁洁教育经济与管理84.50401177.60刘志颜教育经济与管理83.19394175.16马子湉教育经济与管理82.92394174.06沈中雯教育经济与管理81.69392169.96韩梦娟教育经济与管理80.85382170.60周灿教育经济与管理80.77382170.28张双华教育经济与管理80.41366175.24牛慧娟教育经济与管理80.11382167.64任舜禹社会保障83.73400174.93张哲社会保障82.18389173.13范雪莹社会保障81.50391169.60程洋社会保障81.47406163.47秦星社会保障81.20377174徐咪社会保障81.17388169.47李永甜社会保障80.83395165.33申莹社会保障80.07395162.27王杏蕊社会保障80.04360176.15少干计划杨晓晓社会保障79.28398157.93孙若琪社会保障78.98372167.13黄喜程社会保障78.63380162.53苏浩天社会保障78.63376164.13张雨鸥社会保障78.17380160.67刘津秀社会保障76.37370157.47张小倩图书馆学82.50409166.40黄靖芸图书馆学78.48375163.90朱馨叶图书馆学78.20371164.40龚祯程情报学77.10369160.80苟雪档案学85.30408178张力丹档案学81.58388171.10夏雨晨档案学80.58392165.50刘莹档案学63.95246157.40援藏计划韩丽菊档案学58.95246137.40援藏计划翟崟松土地行政与房地产管理84.75413173.80冯月土地行政与房地产管理82.65397171.80四川大学公共管理学院研究生办公室2017年4月1日。
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2017年秋季华南农业大学公共管理学院学术型硕士研究生公共管理“质性研究方法”教学内容及进程
教材使用：自编
教学方式：课堂讲授、讨论与案例研讨相结合
课程考核：平时考勤、作业（在线讨论）、期末考核
课程成绩：总评成绩=考勤20%+作业（在线讨论）30%+期末考核50%
说明：
1. 作业（在线讨论）：围绕任课教师布置的讨论问题，在“广东省研究生示范课程—社会研究方法”网站（http://20
2.116.160.98:8000/course/shyjff/ index.asp?index.html）的“互动交流”板块跟帖讨论（不能自行发新贴）。
2. 期末考核：以课程论文方式进行考核，在“广东省研究生示范课程—社会研究方法”网站（http://202.116.160.98:8000/course/shyjff/ index.asp?index.html）的“作业提交”板块提交电子版，同时自行打印纸质版一份，截止时间：2017年12月20日17：00。
“公共管理质性研究方法”课程教学团队
2017年9月19日
课程考核要求：
1.课程总评成绩=考勤20%+作业（在线跟帖讨论）30%+期末考核50%
2. 参与华南农业大学-广东省研究生示范课程-社会研究方法 - 贴吧跟帖讨论：http://202.116.160.98:8000/course/shyjff/discuss/?ct=discuss&id=19
3.最迟于2017年12月12日前在线提交期末考核论文：
http://202.116.160.98:8000/course/shyjff/sunshine.asp?2907-2928-0-0-.html
4. 考核论文封面格式：
5. 考核论文的内容：结合自己的专业选择一篇近两年发表的期刊论文或学位论文，分析其方法的合理和不当之处，并说明原因，提出相应修改意见。
6. 要求3000~5000字。