学生成绩管理系统软件架构课程设计
最新学生成绩管理系统软件架构课程设计
淮海工学院计算机工程学院《大型软件系统构造》大作业名称：学生成绩管理系统的设计专业班级：软件122班姓名：韩莹系（院）：计算机工程学院时间：2015.4.8~~2015.6.8目录第一章需求分析1 引言 (2)1.1项目背景 (2)1.2系统目标 (2)1.3 范围+Feature+上下文图 (2)1.4 用例图 (3)1.5 用例规约 (3)2需求 (4)2.1 功能需求 (4)2.2 性能需求 (5)2.3 约束需求 (5)第二章领域建模1 类图 (5)2状态图 (7)3 可扩展性 (8)第三章关键需求1 确定关键质量 (9)2 确定关键需求 (9)3 具体关键需求分析 (10)第四章概念架构设计1 系统架构模式 (11)2 鲁邦图 (11)第五章细化架构设计1 逻辑架构 (12)2 开发架构 (14)3 物理架构 (15)4 运行架构 (15)5 数据架构 (16)第六章架构验证1 关键组件 (17)2 交互方式 (18)3 架构验证结论 (19)第七章总结 (20)第一章需求分析1 引言1.1 项目背景每个学校都需要进行考试成绩的统计分析工作，而这些工作都必须在考试结束后尽快完成。
大量的成绩数据的统计工作如果只靠人工完成，费时费力，还容易出错。
使用计算机对学生成绩管理信息进行管理，具有手工管理所无法比拟的有点。
尤其是随着教学体制的不断改革，学分制、选课制的展开和深入，学生成绩日常管理工作及保存管理日趋繁重、复杂。
高校都迫切需要研制开发一款属于自己的功能强大，操作简单，具有人性化的学生成绩管理系统。
因此需要开发出一个满足学校进行成绩的录入、查询、修改和统计等需求的功能完善、安全可靠并且迅速便捷的成绩管理系统。
1.2 系统目标通过调查分析，开发出一个操作简便、界面友好、灵活实用、安全可靠的学生成绩管理系统是一个学校不可缺少的重要部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。
学生成绩管理系统是针对教务管理人员、任课教师和学生设计开发的系统。
学生成绩管理系统软件架构课程设计
淮海工学院计算机工程学院《大型软件系统构造》大作业名称：_________ 学生成绩管理系统的设计_______专业班级：__________ 软件122班_______________姓名：__________________ 韩莹 ________________系（院）：________ 计算机工程学院___________时间：______ 201548〜〜201568 ______________指导教师评语:成绩:签名： ______________年月日第一章需求分析1引言 (2)1.1项目背景 (2)1.2 系统目标 (2)1.3 范围 +Feature+ 上下文图 (2)1.4用例图 (3)1.5用例规约 (3)2需求 (4)2.1_功能需求 (4)2.2性能需求 (5)2.3 约束需求 (5)第二章领域建模1 类图 (5)2状态图 (7)3可扩展性 (8)第三章关键需求1确定关键质量 (9)2确定关键需求 (9)3具体关键需求分析 (10)第四章概念架构设计1系统架构模式 (11)2鲁邦图 (11)第五章细化架构设计1逻辑架构 (12)2开发架构 (14)3物理架构 (15)4运行架构 (15)5数据架构 (16)第六章架构验证1关键组件 (17)2交互方式 (18)3架构验证结论 (19)第七章总结 (20)第一章需求分析1引言1.1项目背景每个学校都需要进行考试成绩的统计分析工作，而这些工作都必须在考试结束后尽快完成。
大量的成绩数据的统计工作如果只靠人工完成，费时费力，还容易出错。
使用计算机对学生成绩管理信息进行管理，具有手工管理所无法比拟的有点。
尤其是随着教学体制的不断改革，学分制、选课制的展开和深入，学生成绩日常管理工作及保存管理日趋繁重、复杂。
高校都迫切需要研制开发一款属于自己的功能强大，操作简单，具有人性化的学生成绩管理系统。
因此需要开发出一个满足学校进行成绩的录入、查询、修改和统计等需求的功能完善、安全可靠并且迅速便捷的成绩管理系统。
学生成绩管理系统软件课程设计
课程设计报告( 2010 -- 2011 年度第2 学期)名称：软件课程设计题目：学生成绩管理程序院系：班级：学号：学生姓名：指导教师：设计周数：成绩：日期：2011 年 6 月 2 日目录1. 设计任务 (1)2. 基本思路 (1)3. 方案设计 (2)3.1 主要算法说明 (3)3.2 程序框架设计 (4)4. 程序的源代码 (5)5. 调试过程中出现的问题及相应解决办法 (6)6. 个人体会及建议 (7)7. 参考文献 (8)1. 设计任务设计题目：学生成绩管理系统功能图：经过十几周的摸索与学习，这个学生成绩管理系统的小程序在我们小组共同的努力下基本上已经处于完成阶段，虽然还有一些不尽如人意的地方和bug，但因为所有函数都是我们自己完成，所以在设计的过程中真的学到了很多，我主要负责chg_del.c文件(我们根据程序要实现的功能重新定义分配了函数)的编写，该函数的主要部分如上图所示，故此篇报告主要针对这个文件。
2. 基本思路chg_del.c包含如下函数1.removeRecord函数：删除指定的学生记录查询到指定的学生的信息，可以通过学生信息在内存中的编号对信息进行删除（编号可以通过函数display查出），或者按用户指定的信息进行查找，并将查询到的信息删除（删除前给提示）；反之则直接删除该记录。
删除后，savedTag[currecID]置1表示当前记录表已发生变化，未保存。
该函数中，难点是如何在大量的学生信息中找到要删除学生的信息。
我使用了findRecord函数，该函数能有效解决这一问题门后面将详细讲解。
2．queryInfo函数：查询指定学生的记录对指定信息进行查找，同样用到findRecord函数，可分别通过信息在内存中的编号，学号，姓名，名次进行具体查找，若对指定信息查找到多个学生信息，则需要进一步输入详细信息进行查找也可以在开始同时输入所有信息；同时也可以对某一分数段进行模糊查找。
软件工程课程设计-学生信息管理系统
数据库设计
数据表设计
01
根据系统需求，设计合理的数据表结构，包括学生信息表、课
程信息表、成绩信息表等。
数据关系设计
02
定义数据表之间的关系，如学生信息表和成绩信计
03
采用加密技术对敏感数据进行加密存储和传输，确保数据的安
全性。
界面设计
界面风格设计
版本控制
Git
关键代码实现
学生信息管理
实现学生信息的增删改查功能 ，包括基本信息、成绩、奖惩 情况等。
课程信息管理
实现课程信息的增删改查功能 ，包括课程名称、学分、任课 教师等。
用户登录验证
通过用户名和密码进行身份验 证，采用MD5加密密码确保安 全性。
班级信息管理
实现班级信息的增删改查功能 ，包括班级名称、班主任、学 生列表等。
THANKS
感谢观看
等。
课程管理
系统应支持课程的添加、修改、查询和删除 ，包括课程名称、课程描述、授课老师等。
用户管理
系统应提供用户注册、登录、权限分配等功 能，确保不同用户角色的操作权限。
非功能性需求
系统性能
系统应保证稳定运行，处理速 度快，响应时间合理。
数据安全
系统应采取必要的数据加密和 备份措施，确保学生信息的安 全性和完整性。
3
学生信息管理系统通常采用B/S或C/S架构，具有 用户界面友好、操作简便、数据安全性高等特点 。
设计目标与要求
实现学生信息的全面管 理，包括基本信息、成 绩信息、课程信息、奖
惩信息等。
01
保证数据的安全性和完 整性，采用合理的权限 控制和数据备份机制。
03
采用先进的软件开发技 术和工具，确保系统的
学生成绩管理系统结构设计
学生成绩管理系统结构设计1.引言1.1 概述概述部分的内容如下：引言部分将会介绍学生成绩管理系统的概述，包括对该系统的简要描述和背景介绍。
随着教育信息化的不断发展和学校教学管理的日益完善，学生成绩管理系统在各个学校中得到了广泛的应用。
学生成绩管理系统是一种基于计算机技术的软件，它能够用于记录、管理和统计学生的各项成绩，并提供相应的数据分析和报告功能。
本文旨在对学生成绩管理系统的结构设计进行探讨与分析。
在学生成绩管理系统的设计过程中，需考虑到系统的可行性、功能性和易用性。
通过合理地设置系统的结构和功能，可以提高学校对学生成绩的管理效率，提供师生之间的交流和互动平台，并为教育教学工作提供科学依据。
本文将围绕学生成绩管理系统的需求和功能设计展开讨论。
在需求部分，将详细介绍学生成绩管理系统所需满足的各项要求，包括成绩录入、查询、统计和分析等功能。
在功能设计部分，将从数据库设计、用户界面设计和数据处理流程设计等方面，对学生成绩管理系统进行细致的功能设计，确保系统能够实现各项功能，并能够满足用户需求。
通过本文的讨论和分析，旨在为学生成绩管理系统的结构设计提供一些有益的思路和指导，以期能够为学校教育管理工作提供更加科学、高效的支持。
同时，也为相关领域的研究人员提供一些有价值的参考和借鉴。
1.2 文章结构文章结构部分的内容应该包括对整篇文章的章节和内容的简要介绍。
在这篇文章中，我将按照以下结构来组织论述。
第一部分是引言部分，包括概述、文章结构和目的。
在概述中，我将介绍学生成绩管理系统的背景和重要性。
在文章结构部分，我将说明本文的整体结构和各个章节的内容。
在目的部分，我将概述撰写本文的目的和所期望的阅读对象。
第二部分是正文部分，包括学生成绩管理系统的需求和功能设计。
在需求部分，我将详细阐述学生成绩管理系统的基本需求，如学生信息管理、成绩录入和查询、统计分析等功能。
在功能设计部分，我将提出相应的解决方案，并详细说明各个功能模块的设计思路和实现方法。
成绩管理系统-软件工程课程设计报告
课程报告说明书课程名称: 软件工程系统名称: 学生成绩管理系统年级/专业／班：１2软件工程班学生姓名：林科辰学号: 2012４0４５0141 指导教师: 余钢课程考核成绩：系统开发（代码质量、完成度、规范性)（3０) 创新性(１0）说明书撰写（规范性、图表、报告内容）(60)总分(100）2０１4 年 6 月 6 日目录1 前言ﻩ错误!未定义书签。
1.1系统简介ﻩ错误!未定义书签。
1.2设计目的ﻩ错误!未定义书签。
２需求分析ﻩ错误!未定义书签。
2.1 功能模块划分ﻩ错误!未定义书签。
2．2功能模块描述................................................................................. 错误!未定义书签。
2.3数据字典与数据流图............................................................................. 错误!未定义书签。
3 概要设计.......................................... 错误!未定义书签。
3.1 软件功能结构........................................................................................ 错误!未定义书签。
4 详细设计ﻩ错误!未定义书签。
４.１数据库设计ﻩ错误!未定义书签。
４.2界面设计要求ﻩ错误!未定义书签。
4.３学生成绩管理界面设计ﻩ错误!未定义书签。
４.4教师管理界面设计............................................................................... 错误!未定义书签。
4.5管理员界面设计..................................................................................... 错误!未定义书签。
软件工程课程设计(学生成绩管理系统)
软件工程课程设计(学生成绩管理系统)软件工程课程设计（学生成绩管理系统）一、引言随着教育信息化的发展，学生成绩管理系统在高校中得到了广泛应用。
本文将介绍基于软件工程的课程设计，以开发一个学生成绩管理系统为例，详细说明其设计和实现过程。
二、需求分析1. 功能需求学生成绩管理系统应具备以下功能：- 学生信息管理：包括学号、姓名、班级等基本信息的录入、查询和修改；- 课程信息管理：包括课程编号、课程名称、学分等信息的录入、查询和修改；- 成绩管理：包括学生选课、成绩录入、查询和修改；- 统计分析：包括班级、课程和学生的成绩统计和分析；- 报表生成：根据学生、课程和班级等条件生成成绩报表。
2. 性能需求学生成绩管理系统应满足以下性能需求：- 系统响应时间应快，用户操作流畅；- 系统应具备较好的扩展性，能够适应学生数量和课程数量的增长；- 数据库读写性能稳定，保证系统的稳定性和可靠性。
三、系统设计1. 系统架构本学生成绩管理系统采用B/S架构，即浏览器（Browser）和服务器（Server）架构，由于其开发和维护成本低、跨平台性好等优点，适合大规模应用。
系统主要包括前端展示界面和后端数据处理以及数据库存储模块。
前端展示界面采用HTML、CSS和JavaScript技术实现，使用户能够直观地操作系统。
后端数据处理和数据库存储模块采用Java语言开发，通过Servlet技术与前端界面进行数据交互，并将数据存储到数据库中。
2. 数据库设计数据库采用关系型数据库MySQL进行存储，系统中数据的组织结构如下：- 学生表（Student）：包含学生的学号、姓名、班级等信息；- 课程表（Course）：包含课程的编号、名称、学分等信息；- 成绩表（Grade）：包含学生的学号、课程编号、成绩等信息。
四、系统实现1. 前端开发前端界面开发主要包括学生信息管理、课程信息管理、成绩管理、统计分析和报表生成等功能的实现。
通过HTML、CSS和JavaScript技术实现页面的布局和交互，使用户能够方便地进行操作。
(完整word版)数据结构课程设计(学生成绩管理系统)(word文档良心出品)
目录一、运行环境 0一、运行环境 (1)二、设计目的和意义 (1)2.1设计目的 (1)2.2设计意义 (1)三、算法思想 (1)四、模块划分 (4)五、数据结构 (5)六、程序流程图 (6)七、程序源代码 (8)八、程序调试过程分析 (18)九、测试数据 (18)十、测试结果及分析 (19)十一、小结 (23)参考文献 (24)一、运行环境硬件环境：电脑软件环境：vc++6.0二、设计目的和意义2.1设计目的此次课程设计的目的是让学生在学习完C、数据结构等课程基础上，进一步掌握设计、实现较大系统的完整过程，包括系统分析、编码设计、系统集成、以及调试分析，熟练掌握数据结构的选择、设计、实现以及操作方法，为进一步的应用开发打好基础。
2.2设计意义此次设计意义在于让我们更好的去掌握C的基本语法、函数以及Visual C++集成编译环境。
掌握树、图、链表等基本数据结构及其应用。
掌握程序流程以及基本应用方法。
应用软件工程方面的知识，熟悉软件开发的流程。
通过本课程设计，培养学生进行软件设计能力。
首先进行需求分析，针对目标对象完成程序结构设计、对象设计、主要数据结构设计、输入输出设计、人机界面设计等。
三、算法思想整个系统除了主函数外，另外还有12个函数，实现十大功能：菜单选择、输入功能、显示功能、查找功能、删除功能、排序功能、插入功能、保存功能、读取功能、修改。
各个函数的详细设计说明分别如下：1、主函数 main()利用无限次循环for(;;)和swithch()实现各函数的调用，系统根据输入的数字选项来调用相应的函数。
2、初始化函数 STUDENT *init()这是一个无参函数，里面只有一个语句，它的作用是使链表初始化,使head的值为NULL。
比如：没有这个函数的话，在你没有输入任何数据的情况下，去执行显示功能的时候会显示一些乱码！3、菜单选择函数 int menu_select();这是一个无参函数，主要实现“功能选择”的界面，在这个界面里有显示系统的九大功能，根据每个功能前面的序号进行选择，中间还显示系统当前的时间。
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淮海工学院计算机工程学院《大型软件系统构造》大作业名称：学生成绩管理系统的设计专业班级：软件122班*名：**系（院）：计算机工程学院时间：2015.4.8~~2015.6.8目录第一章需求分析1 引言 (2)1.1项目背景 (2)1.2系统目标 (2)1.3 范围+Feature+上下文图 (2)1.4 用例图 (3)1.5 用例规约 (3)2需求 (4)2.1 功能需求 (4)2.2 性能需求 (5)2.3 约束需求 (5)第二章领域建模1 类图 (5)2状态图 (7)3 可扩展性 (8)第三章关键需求1 确定关键质量 (9)2 确定关键需求 (9)3 具体关键需求分析 (10)第四章概念架构设计1 系统架构模式 (11)2 鲁邦图 (11)第五章细化架构设计1 逻辑架构 (12)2 开发架构 (14)3 物理架构 (15)4 运行架构 (15)5 数据架构 (16)第六章架构验证1 关键组件 (17)2 交互方式 (18)3 架构验证结论 (19)第七章总结 (20)第一章需求分析1 引言1.1 项目背景每个学校都需要进行考试成绩的统计分析工作，而这些工作都必须在考试结束后尽快完成。
大量的成绩数据的统计工作如果只靠人工完成，费时费力，还容易出错。
使用计算机对学生成绩管理信息进行管理，具有手工管理所无法比拟的有点。
尤其是随着教学体制的不断改革，学分制、选课制的展开和深入，学生成绩日常管理工作及保存管理日趋繁重、复杂。
高校都迫切需要研制开发一款属于自己的功能强大，操作简单，具有人性化的学生成绩管理系统。
因此需要开发出一个满足学校进行成绩的录入、查询、修改和统计等需求的功能完善、安全可靠并且迅速便捷的成绩管理系统。
1.2 系统目标通过调查分析，开发出一个操作简便、界面友好、灵活实用、安全可靠的学生成绩管理系统是一个学校不可缺少的重要部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。
学生成绩管理系统是针对教务管理人员、任课教师和学生设计开发的系统。
该系统能够提高学校对学生成绩的统计分析效率，减轻教务管理人员对学生成绩管理和统计的负担，能提高学校对学生成绩的规范化管理。
该成绩管理系统能够及时对学生成绩进行收集整理，使学校相关部门及时获取可靠的学生成绩信息，便于管理。
学生成绩管理系统主要提供成绩查询，方便管理网上的信息查阅平台，学生可以通过该系统查阅和自己相关的信息。
教师可以通过该系统对学生成绩的添加、删除、查询、修改、统计和自己的信息。
系统管理员可以实现对教师信息、学生信息和管理员信息的添加、删除、查询、修改，对数据库的备份、还原等相关操作。
1.3 范围+Feature+上下文图1.3.1项目首次发布的范围学生成绩管理系统首次发布是针对淮海工学院全体师生完成假设中的大部分重要功能，浏览网页信息和成绩信息的录入查询统计等工作。
1.3.2随后发布的范围学生成绩管理系统随后发布将针对苏北地区各同类高校，针对各学校进行本地化，更加方便各个院校的使用。
然后推广使用到江苏全省甚至全国。
1.3.3 Feature1）功能覆盖3大业务域：管理员管理、教师管理、学生管理2）管理员管理相关的功能组包括：管理员信息管理、教师信息管理、学生信息管理、课程信息管理、密码管理3）教师管理相关的功能组包括：学生成绩管理、密码管理4）学生管理相关的功能组包括：查询成绩、密码管理5）“学生成绩管理”包括：录入学生成绩、修改学生成绩、删除学生成绩6）技术特色：与著名工具的无缝集成7）技术特色：二次开发支持1.3.4上下文图1.4 用例图成绩管理系统身份验证修改密码录入成绩成绩管理查询挂科学生成绩查询学生教师管理员更新成绩浏览成绩学生信息管理教师信息管理管理员信息管理1.5用例规约1. 用例名称:信息管理2. 简要说明:管理员可以通过此功能管理信息3. 基本事件1）管理员进入“后台管理”界面2）选择二级类别名系统自动显示已经存在的信息3）管理员可以选择录入信息、修改信息、删除信息、修改密码 4）如果选择录入信息下拉菜单中的学生信息则跳入录入学生页面，管理员可以输入学号、姓名、性别、班级、密码，重新选择二级类别5）如果选择修改教师信息则跳入修改教师页面，管理员可以修改教师号、姓名、课程，重新选择二级类别6）如果选择删除课程信息则跳入删除课程页面，管理员可以删除课程，重新选择二级类别8）管理员确认操作9）系统完成操作4.非功能要求:操作必须方便直观5.前置条件：（身份验证）登陆用户必须是管理员6.后置条件:对象必须被成功录入或对象已存在而退出7.扩展点:无8.优先级:高2需求2.1 功能需求2.2 性能需求2.3约束需求用户的权限受到一定限制，只能维护和修改自己的私有信息。
第二章领域建模1 类图学生：老师：管理员：课程：成绩：2 状态图2.1教师状态图：修改密码：3 可扩展性系统需要维护和升级，所以需要考虑可扩展性，该系统很容易扩展新功能，适应“变化”的能力很强。
第三章关键需求1确定关键质量图一质量属性关键矩阵（+：促进列；--：影响烈；“”：不明显影响）成绩管理系统是一个运用广泛的系统，现在绝大部分学校已使用管理系统来管理学生成2确定关键功能根据用户需要，成绩管理系统分为以下子系统：管理员管理信息系统（信息包括教师、学生、课程信息、信息发布功能以及成绩统计功能）；教师管理成绩子系统（对学生成绩的录入、修改、查询等）；学生查询成绩系统（查询功能）；用户修改密码功能。
<1>核心功能:✧管理员将教师、学生、课程信息添加到系统中✧教师将成绩录入✧系统将录入成绩的统计及打印<2>必做功能✧管理员的管理信息功能✧成绩录入功能✧成绩统计功能✧成绩查询功能<3>独特功能✧信息发布3具体关键需求分析第四章 概念架构设计1 E-R 图学生学号性别姓名学院年级教师教师号性别姓名学院职称课程课程号课名学时学时学教N1M N成绩管理员工号修改1N2鲁棒图3系统架构模式第五章细化架构设计1 逻辑架构（1）系统可分为三个子系统学生成绩管理系统教师管理学生成绩系统学生查询成绩系统管理员用户管理系统其中，每个用户都包含用户登录功能块用户登录取回密码修改信息登陆验证（2）教师管理学生信息系统教师管理学生成绩系统成绩统计成绩查询成绩录入成绩删除成绩修改成绩发布（3）学生查询成绩系统学生查询成绩系统补考信息查询课程教师学分查询本学期成绩查询历史学期成绩查询全院排名（4）管理员用户管理系统管理员用户管理系统二级学院管理学生用户管理教师用户管理管理员用户管理其中，用户管理方面可以划分为以下模块用户管理系统统计学号/工号排序用户添加录入按照学号/工号查询按照学号/工号/班级删除2 开发架构（1）系统采用三层架构模型进行开发（2）数据表现层：负责用户和系统之间的交互，主要表现在将系统的数据按照用户的业务操作按照一定的规则显示在页面上。
在学生成绩管理系统中，数据表现层根据用户的类型不同，分别展现不同的用户界面和功能，具体为，教师管理成绩界面，学生查询信息界面，管理员管理用户界面。
业务逻辑层：完成各个子系统之间的通信和交互，以实现系统的业务功能。
本系统实现教师对成绩的管理，学生对成绩信息的查询，管理员对用户的管理。
数据处理层：实现系统的数据和数据库之间的交互。
3 物理架构服务器端：P Ⅲ600/内存128Mb/硬盘10Gb 以上的专用微机服务器； 客户端：P Ⅲ600/内存64Mb/硬盘6Gb 以上的台式计算机； 功能分布与数据分布：系统的所有软件模块都集中在服务器上，所有的数据都保存在数据库服务器中。
4 运行架构系统结构：B/S结构；系统开发库：系统基于JSP技术作为系统的解决方案；数据库：Microsoft SQL Server 2008；服务器：IIS5.0；开发环境：Netbeans；服务器操作系统：Windows Server 2003；客户端操作系统：windows 7及以上系统；操作界面：浏览器界面，IE6.0。
5 数据架构（1）学生信息表字段名称数据类型是否为空说明Num int 否账号Name string 否姓名Pwd string 否密码（4）课程表字段名称数据类型是否为空说明CNum string 否课程号CName string 否课程名Period int 否学时Credit float 否学分（5）成绩表字段名称数据类型是否为空说明SNum int 否学号CNum string 否课程名grade float 否学分第六章架构验证1 关键决策1.1关键组件程序采用图形界面进行交互1.2原型实现的描述管理员、教师和学生通过相同的登陆界面进入不同的页面，选择不同的菜单实现不同的功能。
例如当管理员登录时，读取数据库的信息，数据库通过接口返回页面，使得管理员登陆成功。
2 架构验证结论1、运行期质量测试结果：1）性能消息传递顺利，运行速度很快，吞吐量大，持续高速性好。
2）安全性安全性保密性好，不会轻易泄漏信息。
3）易用性界面简约易操作。
4）持续可用性如果在一段时间内，软件系统故障停机时间分别为t(d1),t(d2),……，正常运行时间分别为t(u1),t(u2),……，则系统的稳定可用性为：A=T(up)/T(up)+T(down)其中 T(up)=∑)(ui t,T(down)=∑)(di t得 A=0.035）可伸缩性当用户数和数据量增加时，软件系统维持高服务质量的能力很强。
6）互操作性本系统与其他系统交换数据和相互调用服务很简单。
7）可靠性该系统在一定的时间内无故障运行很好。
平均无故障时间MTTF与测试时间存在线性关系，即MTTF=5+5T经验表明，平均无故障时间与单位长度程序中剩余的错误数成反比，即MTTF=1/K(Et/It-Ec/It),K的典型值为2008）鲁棒性该系统在用户进行了非法操作和软硬件系统发生了故障的情况下，系统大部分功能还是可以执行的。
2、开发期质量的评审结果：1）易理解性因为操作简单，代码简单，所以开发人员很容易理解2）可扩展性该系统很灵活，很适应新需求3）可重用性从软件开发的长远目标上看，可重用性表明了一个软件组件除了在最初开发的系统中使用之外，还可以在其它应用程序中使用的程度。
确定了系统中一些元素用了方便于代码重用的方法设计，规定了作为项目副产品的可重用性组件库。
4）可测试性该系统进行了白盒测试和黑盒测试5）可维护性理解软件、更改软件和测试软件的程度很简单，可维护性强，开发人员对本系统始终保持维护工作。
6）可移植性软件移植的可行性分析可以为以后确定测试目标与范围做好准备，该系统的可移植性很容易。
综上所述，该架构设计符合要求。
第七章总结这次课程设计我主要负责领域建模和系统测试及架构验证，通过这次课程设计，我知道了课程设计是我们的一门很重要的专业课，给我很多专业知识以及专业技能上的提升，使我对抽象的理论有了具体的认识，知道了什么是领域模型以及领域建模的重要性，明白了系统的测试方法和架构验证的目的，还了解了软件架构设计的六大部分（需求分析、领域建模、确定关键需求、概念架构设计、细化架构设计和架构验证），以及提高了我的思维分析能力，熟练掌握了各种画图工具，培养了我们学生综合运用相关课程知识独立解决实际问题的能力。