历史:第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 课件(人教版必修一)
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人教版高中历史必修一第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展-PPT

会
马克思对德意志帝国的评价
德意志帝国是“一个以议会形式粉饰 门面、混杂着封建主义残余、已经受到资 产阶级影响、按官僚制度组织起来、并以 警察来保卫的、军事专制制度的国家。”
为什么说德意志帝国是:“以议会形式粉饰门面”?
宪法表明:皇帝和宰相权力极大;议会无实权可 见:民主立宪是虚,君主专制是实;议会只起到 装点门面的作用。
D
A.法国的政治制度像女郎的时装,可以随时改变 B.法国的共和制度像女郎的帽子,只是装饰品 C.法国的政治制度像女郎一样软弱无能 D.法国的共和制度经过长时间的变动才确定下来
二、法国共和政体的确立
1、标志:1875年宪法 2、内容:
与美国总统产生的 方式有何不同?
①行政权归于总统
所处地位:国家元首、军队最高统帅
3、评价
进步性:
如何评价德国的 君主立宪制?
使德国资本主义工业迅速发展, 很快 跻身于世界强国之列。
局限性:
普鲁士的专制传统带到了统一后 的德意志,造成了德国资产阶级 民主改革的保守和不彻底。
比较德意志君主立宪制和法国共和制的异同
相同点: 都属于资产阶级代议制 不同点:
国家元首产生的办 总统由选举产生 法不同
不同点:
权力中心不同
在议会
在君主
君主权限不同 统而不治,无实权。君主凌驾于议会之上,
掌握国家的实权
内阁产生的途 议会产生,对议会 君主任命,对君主
径不同
负责。
负责。
探究问题
比较英国、法国、 德国、美国四种政治 制度的异同。
英德美法四国资产阶级代议制的比较
君主立宪制
民主共和制
内阁 首相
皇帝 宰相
总统
1788 1789 1792 1804 1815 1830 1848 1852 1870
人教版必修1 第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 课件(46张)1(共46张ppt)

9年,每3 年改选三 分之一
职权
1、参议院有权否决 众议院的决议案;
2、参议院和众议院 联席会议可选出总统。
立 议 法 会 权
参 议 院 众 议 院
间接选举产 生
成年男子直 接选出
4年
1、有权任命部长等 高级官员、缔结条 约和实行特赦; 2、经众议院同意有 权任命内阁; 3、经参议院同意有 权解散众议院。
君主立宪
政体。
请阅读课本P46,完成下列表格。
产 生
皇 帝 世袭
权 力
1、掌握国家大权,是国家元首和军队 统帅。 2、有权任免官员、召集和解散议会和 决定对外政策。 主持内阁工作,只对皇帝负责。 所有一切法律,须经过联邦议会的通 过才能生效。 权力小,它通过的法案须经过联 邦议会和皇帝的批准才能生效。
选 出
3、总统由两院联席会议选出,
对议会负责,权力受到议会 和内阁的制约。
否决
众议院
4、行政权由总统和内阁共同掌 握,内阁部长由总统任命, 对议会负责。
4、意义:
(1)资产阶级共和派经过艰苦斗争,终于掌握了众议院、参 议院、内阁和总统等关键职位。
(2)资产阶级共和政体的确立和巩固,为法国资本主义的进 一步发展奠定了基础。
四分五裂的德意志阻碍了资本主义的发展。
当代重大问题不是用说空话 和多数人的决议所能解决 的……而是要用铁和血。 ——俾斯麦
铁血政策:通过武力战争的 方式实现国家的统一。对内 主要是改革封建弊端,扫清 资本主义发展道路上的一些 障碍;对外主要指自上而下 的王朝战争。
“铁血宰相” 俾斯
麦
1、1864普奥对丹麦
(2)普鲁士经济、军事实力强大。
(3)俾斯麦的“铁血政策”。
职权
1、参议院有权否决 众议院的决议案;
2、参议院和众议院 联席会议可选出总统。
立 议 法 会 权
参 议 院 众 议 院
间接选举产 生
成年男子直 接选出
4年
1、有权任命部长等 高级官员、缔结条 约和实行特赦; 2、经众议院同意有 权任命内阁; 3、经参议院同意有 权解散众议院。
君主立宪
政体。
请阅读课本P46,完成下列表格。
产 生
皇 帝 世袭
权 力
1、掌握国家大权,是国家元首和军队 统帅。 2、有权任免官员、召集和解散议会和 决定对外政策。 主持内阁工作,只对皇帝负责。 所有一切法律,须经过联邦议会的通 过才能生效。 权力小,它通过的法案须经过联 邦议会和皇帝的批准才能生效。
选 出
3、总统由两院联席会议选出,
对议会负责,权力受到议会 和内阁的制约。
否决
众议院
4、行政权由总统和内阁共同掌 握,内阁部长由总统任命, 对议会负责。
4、意义:
(1)资产阶级共和派经过艰苦斗争,终于掌握了众议院、参 议院、内阁和总统等关键职位。
(2)资产阶级共和政体的确立和巩固,为法国资本主义的进 一步发展奠定了基础。
四分五裂的德意志阻碍了资本主义的发展。
当代重大问题不是用说空话 和多数人的决议所能解决 的……而是要用铁和血。 ——俾斯麦
铁血政策:通过武力战争的 方式实现国家的统一。对内 主要是改革封建弊端,扫清 资本主义发展道路上的一些 障碍;对外主要指自上而下 的王朝战争。
“铁血宰相” 俾斯
麦
1、1864普奥对丹麦
(2)普鲁士经济、军事实力强大。
(3)俾斯麦的“铁血政策”。
历史人教版必修一第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展课件 (共36张PPT)

可连选 任命高级官员;缔结条约、特赦
连任
任命内阁(众议院同意)
解散众议院(参议院同意)
立 法 权
参 议 院
众 议 院
9年,每
间接选出 3年改选 有权否决众议院的议案
1/3
直接选出 4年
提出并通过法案,但受到总 统和参议院的控制
权力中心
议会
历史人教版必修一第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展课 件 (共36张PPT)
评历史人教版必修一第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展课件 (共36张PPT)
皇帝
任命
宰相
批召 准集 法解 案散
联邦议会 议会 帝国议会
历史人教版必修一第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展课 件 (共36张PPT)
君主是实,立宪为虚
检历史人教版必修一第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展课件 (共36张PPT) 检测:马克思对德意志帝国的评价
2、第三共和国建立的过程:
政体
第三共和国
第一共和国 第二共和国
共和制
议
君主立宪 帝制
封建专制
七
斗争焦点:
攻
月
君主制
占 第一帝国 王
巴
朝
VS共和制
士
底 狱
第二帝国
波旁王朝复辟 时间
历史人教版必修一第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展课 件 (共36张PPT)
1788 1789 17921804181518301848 1852 1870
(二)君主立宪制的确立——1871年德意志帝国宪法
2.特点 ①具有浓厚的专制主义、军国主义色彩; ②行政权控制立法权,是一种不彻底不完善的代议制。
3.影响 ①推动德国资本主义迅速发展,很快跻身于 资本主义强国之列; ②保留了普鲁士的专制和军国主义传统,造成了资产 阶级民主改革的保守和不彻底。
高一必修一人教版第三单元第九课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展课件21张

参议院 分权议制会衡
同意
(立法权)
同 意 众议院
解散
政治上: 有利于共和政体的稳固; 经济上: 促进法国资本主义的进一步发展。
产生方式:议会选举
法
总统
兰
权限:国家元首、军队统帅
行政权
西
任命官员、缔结条约
第
实行特赦、任命内阁(众议院同意)
三 共
解散众议院(参议院同意)
和
国
参议院:间接选举
宪 法
议会
立法权
对此,你获得了哪些启示与认识?
民主制度没有绝对的优劣之分,要走适合自身国情的道路。
资本主义政治制度的确立成为了历史发展的潮流,是历史的进步。
课后探历究史:传统
比较近代英、美、法、德资本主义政治制度的不同并分析不同的原
因。
走向新制度的方式
19世纪中期的欧洲地图(局部)
总统
(行政权)
内阁
选负
议会举、总责统
民主共和制 (美国)
君主立宪制 (英国) 君主立宪制
(德国)
民主共和制 (法国)
资本主义政治制度在欧洲大 陆的扩展
度法
德 走回 向顾 新篇
制
1、法兰西走向共和
背景 封建势力十分强大 资本主义不断发展
1789年,巴黎人民攻占巴士底狱,大革命爆发。
1、法兰西走向共和
过程 艰难曲折
自大革命爆发以来,法国的政体一直不稳,先后出现了君主立宪 制(1789~1792年)、第一共和国(1792~1804年)、第一 帝国(1804~1814年,1815年)、波旁复辟王朝(1814~1830年)、 七月王朝(1830~1848年)、第二共和国(1848~1852年)、第 二帝国(1852~1870年)、第三共和国(1870~1940年)……
历史必修Ⅰ人教新课标第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展课件(共46张)北京

人教版高中历史必修一· 第三单元·近代西方资本主义政治制度的确立与发展
教材分析 学情分析
教法学法
教学设计 优化反思
5 4 1
3
2
教材地位与作用
《资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展》是人教 版高中历史(必修Ⅰ)《政治文明史》专题三“近 代西方资本主义政治制度的确立与发展”的结束篇 。法国的议会共和制和德国的二元制君主立宪制是 资产阶级代议制的重要形式,它们的确立标志着代 议制在欧洲大陆取得进一步发展。学习本课,有助 于学生进一步理解近代西方资本主义政治制度确立 和发展的过程,引导学生形成系统的知识体系。
课标要求:
知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》 主要内容,比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制 异同。
课标解读:
引导学生掌握法兰西第三共和国宪法和《德意志 帝国宪法》的主要内容,了解法国共和政体以及德意 志帝国政治制度的特点,比较两国政体的异同,提高 认识和分析历史问题的能力。
知识与能力
1.确立的背景 ------德意志的统一
合作探究
走进历史
长期以来德意志处于四分五裂的状态, 到18世纪后期,德意志全境分布着296个邦国, 1000多块领地,各邦有自己的货币制度、自 己的关税和各种工商条例,各邦之间关卡林 立。 一个商人从柏林去瑞士必须经过十个国 家,兑换十次货币,办理十次过境手续,缴 纳的关税超过他所运货物的价值。 上述资料反映了当时的德意志面临着怎样 的社会状况?最需要的是什么?
封建 专制
时间
1788 1789 1792 1804 1815 1830 1848 1852 1870
法国共和政体确立过程中,为什 么会出现帝制与共和制的不断反复?
1.法国资本主义发展相对薄弱,资产阶级力量弱小
教材分析 学情分析
教法学法
教学设计 优化反思
5 4 1
3
2
教材地位与作用
《资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展》是人教 版高中历史(必修Ⅰ)《政治文明史》专题三“近 代西方资本主义政治制度的确立与发展”的结束篇 。法国的议会共和制和德国的二元制君主立宪制是 资产阶级代议制的重要形式,它们的确立标志着代 议制在欧洲大陆取得进一步发展。学习本课,有助 于学生进一步理解近代西方资本主义政治制度确立 和发展的过程,引导学生形成系统的知识体系。
课标要求:
知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》 主要内容,比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制 异同。
课标解读:
引导学生掌握法兰西第三共和国宪法和《德意志 帝国宪法》的主要内容,了解法国共和政体以及德意 志帝国政治制度的特点,比较两国政体的异同,提高 认识和分析历史问题的能力。
知识与能力
1.确立的背景 ------德意志的统一
合作探究
走进历史
长期以来德意志处于四分五裂的状态, 到18世纪后期,德意志全境分布着296个邦国, 1000多块领地,各邦有自己的货币制度、自 己的关税和各种工商条例,各邦之间关卡林 立。 一个商人从柏林去瑞士必须经过十个国 家,兑换十次货币,办理十次过境手续,缴 纳的关税超过他所运货物的价值。 上述资料反映了当时的德意志面临着怎样 的社会状况?最需要的是什么?
封建 专制
时间
1788 1789 1792 1804 1815 1830 1848 1852 1870
法国共和政体确立过程中,为什 么会出现帝制与共和制的不断反复?
1.法国资本主义发展相对薄弱,资产阶级力量弱小
第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展课件(新人教版必修1)

4、国家结构:联邦制国家
三、德意志帝国的君主立宪制
5、对德意志帝国君主立宪制的评价:
1)普鲁士的专制传统带到了统一后的德意志, 保留了君主制度,军国主义传统得以延续。 2)确立了代议制民主,推动德国资本主义的 发展,并使德国跻身世界强国之列。
探究问题 2
比较英国、法国、 德国、美国四种政治 制度的不同。
4.俾斯麦说:(德意志) 这个巨型的怪物成为一 个软如海绵的无抵抗能力的联合体。当前的种 种重大问题不是依靠演说和多数票所能解决的, 而要依靠铁和血。材料中所说的“这个巨型怪 物成为一个软如海绵的无抵抗能力的联合体” 是指什么?
A.处于四分五裂的政治状态
B.德意志工业革命的水平低,经济发展缓慢
C.德意志地区是当时受教皇压榨最严重的地区
英国
德国
美国
法国政体 行政权立 Nhomakorabea权 特点 相同点
君主立宪制
民主共和制
内阁 皇帝
总统
总统
首相 (权力中心)(权力中心) 宰相
议会
(权力中心)
议会
国民议会 国会 (权力中心)
统而不治 军国专制 议会至上 皇帝权重
总统共 和制
议会共和 制
1.都有形式上代表民意的议会(代议制民主)
2.都实行三权分立和权利制衡的原则
3.依宪法规定政体
课堂小结
• 由于每个国家的历史和国情不同,其民主政 体也各有特色,但最终是通过法案形式确定。 无论是共和制还是君主制,都体现了代议制 民主。民主化、法制化已逐渐成为社会普遍 接受的原则,是人类政治文明发展的重大进 步,也是人类历史发展的主流。
1、“共和国总统由参众两院联合组成的国民 议会依绝对多数票选出。”法国1875年宪法 的这一条款仅以一票之多获得通过,由此法 国共和制常被人称为一票共和,下列关于法 国1875年确立的共和制的说法正确的是
三、德意志帝国的君主立宪制
5、对德意志帝国君主立宪制的评价:
1)普鲁士的专制传统带到了统一后的德意志, 保留了君主制度,军国主义传统得以延续。 2)确立了代议制民主,推动德国资本主义的 发展,并使德国跻身世界强国之列。
探究问题 2
比较英国、法国、 德国、美国四种政治 制度的不同。
4.俾斯麦说:(德意志) 这个巨型的怪物成为一 个软如海绵的无抵抗能力的联合体。当前的种 种重大问题不是依靠演说和多数票所能解决的, 而要依靠铁和血。材料中所说的“这个巨型怪 物成为一个软如海绵的无抵抗能力的联合体” 是指什么?
A.处于四分五裂的政治状态
B.德意志工业革命的水平低,经济发展缓慢
C.德意志地区是当时受教皇压榨最严重的地区
英国
德国
美国
法国政体 行政权立 Nhomakorabea权 特点 相同点
君主立宪制
民主共和制
内阁 皇帝
总统
总统
首相 (权力中心)(权力中心) 宰相
议会
(权力中心)
议会
国民议会 国会 (权力中心)
统而不治 军国专制 议会至上 皇帝权重
总统共 和制
议会共和 制
1.都有形式上代表民意的议会(代议制民主)
2.都实行三权分立和权利制衡的原则
3.依宪法规定政体
课堂小结
• 由于每个国家的历史和国情不同,其民主政 体也各有特色,但最终是通过法案形式确定。 无论是共和制还是君主制,都体现了代议制 民主。民主化、法制化已逐渐成为社会普遍 接受的原则,是人类政治文明发展的重大进 步,也是人类历史发展的主流。
1、“共和国总统由参众两院联合组成的国民 议会依绝对多数票选出。”法国1875年宪法 的这一条款仅以一票之多获得通过,由此法 国共和制常被人称为一票共和,下列关于法 国1875年确立的共和制的说法正确的是
人教版高中历史必修1课件:第9课:资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展(共29张PPT)

1、法国资产阶级革命后,先后出现了第一共和国、 第一帝国、第二共和国和第二帝国。普法战争后, 成立了法兰西第三共和国。英国漫画家为这一历史 过程创作了题为《玛丽安娜女郎(法国的象征)终 于挑好帽子了》的漫画。图中房间凌乱,女郎站在 镜子前面,终于选好并戴上了象征共和制度的三色 帽。这幅漫画的含义是 A.法国的政治制度像女郎的时装,可以随时改变 B.法国的共和制度像女郎的帽子,只是装饰品 C.法国的政治制度像女郎一样软弱无能 D.法国的共和制度经过长时间的变动才确定
一、法兰西共和政体的确立
1. 政治前提:法兰西第三共和国的建立 思考:为什么法国会在1789年爆发了大 革命
封建君主专制阻碍了法国资本主义的发展
人 教 版 高 中 历史必 修1课件 :第9课 :资 本主义 政治制 度在欧 洲大陆 的扩展 (共29张 PPT)
人 教 版 高 中 历史必 修1课件 :第9课 :资 本主义 政治制 度在欧 洲大陆 的扩展 (共29张 PPT)
人 教 版 高 中 历史必 修1课件 :第9课 :资 本主义 政治制 度在欧 洲大陆 的扩展 (共29张 PPT)
项目
法国共和制
相 同 点
不 政体 同 国家元首 点 元首产生
方式
议会产生 方式
政府首脑 与议会关 系
人 教 版 高 中 历史必 修1课件 :第9课 :资 本主义 政治制 度在欧 洲大陆 的扩展 (共29张 PPT)
(2)确立联邦制国家
帝国政府掌握军事、外交等大权,各邦保 留一定的自治权。其中,普鲁士占统治地位。
人 教 版 高 中 历史必 修1课件 :第9课 :资 本主义 政治制 度在欧 洲大陆 的扩展 (共29张 PPT)
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一、法兰西共和政体的确立
1. 政治前提:法兰西第三共和国的建立 思考:为什么法国会在1789年爆发了大 革命
封建君主专制阻碍了法国资本主义的发展
人 教 版 高 中 历史必 修1课件 :第9课 :资 本主义 政治制 度在欧 洲大陆 的扩展 (共29张 PPT)
人 教 版 高 中 历史必 修1课件 :第9课 :资 本主义 政治制 度在欧 洲大陆 的扩展 (共29张 PPT)
人 教 版 高 中 历史必 修1课件 :第9课 :资 本主义 政治制 度在欧 洲大陆 的扩展 (共29张 PPT)
项目
法国共和制
相 同 点
不 政体 同 国家元首 点 元首产生
方式
议会产生 方式
政府首脑 与议会关 系
人 教 版 高 中 历史必 修1课件 :第9课 :资 本主义 政治制 度在欧 洲大陆 的扩展 (共29张 PPT)
(2)确立联邦制国家
帝国政府掌握军事、外交等大权,各邦保 留一定的自治权。其中,普鲁士占统治地位。
人 教 版 高 中 历史必 修1课件 :第9课 :资 本主义 政治制 度在欧 洲大陆 的扩展 (共29张 PPT)
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人教版历史必修一第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展(共20张PPT)[优秀课件资料]
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负责。
君主立宪制 君主立宪制 民主共和制 民主共和制
首相\内阁 议会
国王\世袭\ 终身制
首相\ 议会产生 议会
皇帝\宰相 议会
总统 国会
皇帝\世袭\ 总统\选举
终身制
\四年
宰相\皇 帝任命
总统\选民 间接选出
皇帝
总统
总统
国民议会 总统\选举 \七年
总统\议 会选出
议会
君主立宪制
君主立宪的形 式;实质上皇
宰相
主持内阁
任
国家元首和军队统帅
民主命 政体留有专任制免官主员义
皇和帝军国主义色召彩集和解散议会
否批 决准 议会
决定对外政策
联邦议会 帝国议会
立法
16
权力中心不同
在议会
在君主
君主权限不同 统而不治,无实权
君主凌驾于议会之上, 掌握国家的实权
内阁产生的途 议会产生,对议会 君主任命,对君主
径不同
负责。
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可
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“德意志所瞩目的不是普 鲁士的自由主义,而是普鲁 士的威力……当代重大问题 不是用说空话和大多数人的 决议所能解决的……而必须 靠铁和血来解决。”
俾斯麦
“铁”指武器和军队;“血”指战争。 “铁血政策”即以武力以王朝战争形式完 成德战争 普鲁士取得石勒苏益格 奥地利得到荷尔斯泰因
第一等级:教士 第二等级:贵族
第 资产阶级 三 等 级 农民、手工业者
法国社会等级制度
1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱
1789年颁布资产阶 级革命的纲领性文件 《人权宣言》 1791年制订宪法, 规定法国是资产阶级 的君主立宪制国家
1792年8月巴黎人民第二次武装起义,9月22日 国民公会通过决议:废除君主制,建立共和国。 这就是历史上的法兰西第一共和国 。
1792年8月10日巴黎人民第二次武装起义,攻占王宫
1793年1月21日处死国王路易十六
拿破仑
(1769 —1821年)
拿破仑加冕典礼图
l875年宪法对立法权和行政权的主要规定: 立法权属于议会,议会由参议院和众议院组成。 众议院议员由直接选举产生,参议院议员由间接 选举产生。 总统由议会选举产生,任期7年可连任;总统 是国家元首、军队最高统帅,经众议院同意有权 任命内阁;经参议院同意有权解散众议院。 内阁总理由总统任命在议会获多数票支持的政 党领袖担任,由总理组阁,内阁对议会负责。 思考:依据l875年宪法,法国是什么政体? 议会制共和国。实际上内阁掌握了行政实权
德国议会大厦
皇帝:掌握国家大权,是帝国元首和军 队统帅,可以召集和解散议会。有权任 命帝国首相和官员。 首相:政府首脑,由皇帝任命,只对皇 帝负责。 联邦议会和帝国议会:立法机构,行使立 法权,但只有参与制定法律和预算的职能, 权力较小。对政府没有监督作用。 联邦制:帝国政府掌握大权,各邦保留 一些自主权.普鲁士具有特殊地位。
三、德意志帝国的君主立宪制
1. 德意志的统一 2. 德意志的帝国宪法 3. 德意志的二元制君主立宪制
1871年宪法确立了德意志帝国什么样的政体?
君主立宪制 二元制君主立宪制:皇帝不是虚位, 而是握有实权。皇帝与内阁掌握了国 家的行政权,议会是立法机构,只有 参与制定法律和预算的权力。对政府 没有任何监督权。 德意志帝国具有浓厚的专制主义色彩
比较德国的二元制君主立宪制与英国的议会 制君主立宪制有何不同。
德国君主权利很大,任命对自己负责 的内阁,直接掌握行政权。 英国君主是名义上的国家元首,没有 实权,由内阁掌握行政权并对议会负责。
德英君主立宪制的比较表
二元制君主立宪制 议会制君主立宪制 统而不治,国家的 象征,无实权 首相和政府(内阁) 掌握行政权,对议 会负责 议会是最高的立 法机关,并监督 政府
国民议会)
3、宪法颁布的意义
从法律上正式确立了共和政体,标志着 法兰西共和政体的最终确立
二、法兰西第三共和国宪法 1、宪法的制定(1875年初 国民议会) 2、宪法的主要内容
3、宪法颁布的意义 4、资产阶级共和政体的巩固
资产阶级共和派经过斗争,掌握了众议院、参议院、 内阁和总统等关键职位,共和政体得到确立和巩固。 它为工业资产阶级提供了分享政权的机会,促进了法国 工业资本的发展。
根据法兰西第三共和国宪法和德 意志帝国宪法的内容,比较法国共和制与 德国君主立宪制的异同
同:均为资产阶级民主政治体制 异: ①君主立宪制下的帝国元首是世袭的皇帝; 共和制的国家元首是总统,由选举产生。 ②法国的国家权力在议会、内阁、总统。德 国的国家权力在德意志帝国皇帝、内阁首相、议 会。
19世纪时资本主义国家政体
三、德意志帝国的君主立宪制 1 .德意志的统一
(1)背景: 四分五裂状况严重阻碍了资本主义的发展 (2)经过: 俾斯麦领导三次王朝战争 1871年德意志帝国建立——标志着统一 的正式实现
三、德意志帝国的君主立宪制
1. 德意志的统一 2. 德意志的帝国宪法
德意志的帝国宪法 主要内容是什么?
皇帝:掌握国家大权,是帝国元首和军 队统帅,可以召集和解散议会。有权任 命帝国首相和官员。 首相:政府首脑,由皇帝任命,只对皇 帝负责。 联邦议会和帝国议会:立法机构,行使 立法权,但只有参与制定法律和预算的 职能,权力较小。对政府没有监督作用。
奥匈帝国
德意志帝国的建立
议会制共和政体
立 法 权 行 政 权 独司 立法
众议院——普选 参议院——间接选举
国民议会
总统——议会选举产生,国家 元首、军队统帅,任命内阁 内阁首相——议会选举产生, 总统命令须经内阁副署
向 议 会 负 责
什么叫直接选举?什么叫间接选举? 直接选举:由公民直接投票选出众议院议 员。
间接选举:议员不由选民直接选出,而由 公民选举出代表、再由代表选举参议院议 员。
君主立宪制
议会制君主立宪制(英) 二元制君主立宪制(德) 总统制民主共和制(美) 议会制民主共和制(法)
民主共和制
你能说一说法国 民主共和政体建立 的曲折过程吗?
1792 —1804年 第一共和国 1804 —1815年 第一帝国 1815 —1830年 波旁王朝复辟(君主专制) 1830 —1848年 七月王朝(君主立宪制) 1848 —1852年 法兰西第二共和国 1852 —1870年 法兰西第二帝国 1870 —1940年 法兰西第三共和国
高一年级 历史
第9 课
资本主义政治制度 在欧洲大陆的扩展
法国国旗
德国国旗
一、艰难的法兰西共和之路
1.18世纪法国是欧洲典型的君主专制国家
2.1789年法国大革命和第一共和国的建立
3.1804年拿破仑建立法兰西第一帝国
3.共和制与君主制的反复斗争 4.第三共和国的确立
二、法兰西第三共和国宪法 1、宪法的制定(1875年初 2、宪法的主要内容
皇帝 首相和 政府
皇帝拥有广泛的实权 宰相主持政府,只对 皇帝负责而不对议会 负责。 联邦议会和帝国议会 是立法机构,对政府 没有监督作用
议会
三、德意志帝国的君主立宪制 1. 德意志的统一 2. 德意志的帝国宪法 3. 德意志的二元制君主立宪制 4.德意志统一和君主立宪制确立的影响
①保留了浓厚的专制残余,造成德国资 产阶级民主改革的保守和不彻底 ②使德国的资本主义迅速发展,使德国 迅速跻身于世界强国之列
奥 地 利 1870-1871 年,普法战争中,普鲁士 法 1866年普奥战争中,普鲁士取得萨 打败法国,法兰西第二帝国崩溃, 多瓦战役胜利后放弃进攻维也纳, 普鲁士完成德意志统一,建立了 使奥退出德意志普鲁士夺取荷尔斯 统一前的德意志 德意志第二帝国。法国的阿尔萨斯 泰因、萨克森等北德各邦,建立北 和洛林被德国占领。 德意志同盟,