培训师的价值与定位
培训师的重要性
个性化与定制化培训的需求增加
随着企业对员工培训的重视程度不断提高，个性化与定制化培训的需求将不断增 加。培训师需要更加深入地了解学员的需求和特点，制定针对性的培训计划和方 案。
培训师需要更加注重互动和参与，通过多种形式的活动和练习，激发学员的主动 性和创造性，提高培训效果。
创新能力
创新教学方法
培训师应不断探索新的教学方法和手段，以提高学员的学习兴趣和参与度。
创新课程内容
培训师应根据行业发展和学员需求，不断创新课程内容，提供更具针对性和实用 性的培训。
04
培训师的选择与培养
如何选择合适的培训师
专业知识与技能
具备相关领域的专业知 识和技能，能够提供有
价值的培训内容。
培训师的重要性
汇报人：可编辑
2024-01-04
目录 Contents
• 培训师的定义与职责 • 培训师的价值与影响 • 培训师的素质与能力 • 培训师的选择与培养 • 培训师在未来的发展趋势
01
培训师的定义与职责
培训师的定义
培训师是指专门从事培训工作的人员，他们通过制定和实施 培训计划，帮助员工、客户或学习者提高技能、知识和能力 ，以实现个人和组织的目标。
培训师的职业发展前景
随着企业对培训的重视程度不断提高，培训师的职业发展 前景将更加广阔。企业将更加注重培训师的专业素质和技 能水平的提升，提供更多的职业发展机会和空间。
培训师需要不断更新自己的知识和技能，关注行业动态和 企业需求，提升自己的专业素养和职业能力。同时，也需 要注重个人品牌的建立和维护，提升自己在行业内的知名 度和影响力。
培训师的立体定位
培训师的立体定位——蓝西目前国内的培训市场已由当初对培训的盲目到逐渐恢复理性，选择合适的培训师成为众多培训师采购商的准则。
优秀并非适合的观念已经慢慢深入人心。
作为一名培训师，在目前的形势下，不管是内训师还是商业培训师，如何找准自己的方向，给自己定位？已经成为众多培训师不得不去思考的一个问题。
某知名大学教授为了开拓培训市场，利用工作之余时间去外面兼职授课。
有一次，应邀为一朋友公司做一次管理方面的培训。
朋友满怀期待，课前做介绍时不忘介绍这是知名教授。
可一天课程下来后，教授讲的很辛苦，学员听的更辛苦。
从以上案例来看，单从内容方面来讲，没有很大的问题，可为何培训效果不佳呢？原因是因为教授没有给自己定位好！课程很棒，可听课的人并不能理解，因此如何给自己的课程定位决定了培训的授课效果。
每位培训师都有自己不同的成长背景、职业背景，兴趣爱好，因此在给自己进行定位时也要根据实际情况来，不得盲目照搬别人的经验，只有找到一条最适合自己的发展之路才是最好的。
培训师定位主要从如下三个方面展开：一、整体定位到底要成为一个什么样的培训师？是做一个优秀的企业内训师，还是做一个专业的商业培训师，是走专业化路线，还是走通用类路线？自己的优势在何处？自己的缺点有哪些？把这些问题弄清楚后，一个大概的轮廓已经出来了，你会看到一个明晰的自己，这就是你的定位。
二、课程定位课程定位最好结合自己的职业背景或者成长背景，选择自己最擅长的，或者是做出成绩有说服力的。
培训师是作为一个传递智慧的使者，要想获得大家的认可，首先是自己必须在这方面有所成绩，这样才有说服力。
如果你讲管理类的课程，自己的公司管理都一塌糊涂，别人怎么能接受你。
授课最关键的一点就是要有说服力，站在台上你要镇得住，而能否镇得住场面在很多时候取决于你本身取得的成绩。
市场上有很多培训师是从别人那里学习到一些知识，或者从书上看到一些观点，来不及自己去尝试、去实践，就又拿出来在自己的课程里给别人讲，这是典型的从理论过渡到理论，缺乏一定的说服力。
教师培训的教师职业价值与理念
教师专业发展与成
04
长
持续学习，更新知识结构
树立终身学习理念
教师应始终保持学习热情，不断 更新自己的知识结构和教育理念
，以适应时代发展的需要。
拓宽知识视野
通过广泛阅读、参加学术研讨会 、进修培训等方式，拓宽自己的
知识视野，提高专业素养。
关注学科前沿动态
及时了解所教学科的最新研究成 果和前沿动态，将新知识、新技
塑造人格
教师不仅传授知识，还通 过言传身教，帮助学生塑 造健康的人格和品质。
社会认可
教师职业在社会上享有较 高的声誉和地位，被视为 “人类灵魂的工程师”。
教师职业的经济价值
创造价值
教师通过教育活动，为社 会培养各类人才，创造巨 大的经济价值。
收获回报
教师职业相对稳定，且随 着经验的积累和技能的提 升，教师的薪资和福利待 遇也会相应提高。
关注教师的工作满意度和情绪状态，及时采取措 施预防职业倦怠。
3
提高心理韧性
培养教师的心理韧性和应对能力，使其在面对挫 折和困难时能够积极应对。
培养积极乐观的心态
树立正确的职业观
引导教师认识到教育工 作的价值和意义，树立 正确的职业观和责任感 。
培养乐观心态
通过培训和心理辅导， 帮助教师培养积极乐观 的心态，以更好地面对 工作和生活。
技能。
02
培养能力
注重学生的能力培养，通过实践教学、社会实践等活动，提高学生的实
践能力和创新能力。
03
引领成长
作为学生的引路人，教师要关注学生的成长过程，引导学生树立正确的
世界观、人生观和价值观，帮助学生成长为有理想、有道德、有文化、
有纪律的社会主义建设者和接班人。
培训师的能力与素质要求
实践经验的积累
实际教学经验
通过实际教学，培训师可以积累丰富的经验，不 断改进教学方法和技巧。
企业合作与实践
与企业合作，参与实际项目和实践，将理论知识 应用于实际情境，提高解决实际问题的能力。
案例研究与实践
收集、整理和分享案例，进行案例研究和实践， 丰富教学内容和提升教学效果。
反馈与评估的运用
学生和学员反馈
倾听能力
有效的沟通不仅仅是说， 还包括倾听。培训师应积 极倾听学生的问题和需求 ，了解他们的反馈。
非语言沟通
除了口头表达，培训师还 应善于运用肢体语言、面 部表情等非语言手段来增 强沟通效果。
强大的情绪管理能力
自我调节
积极心态
面对压力和挑战，培训师应具备自我 调节情绪的能力，保持冷静和理性。
保持积极的心态对于培训师来说至关 重要，有助于传递正能量和激励学生 。
总结词
培训师应具备团队合作的能力
详细描述
通过与其他培训师或相关人员合作，共同分担教学任务 和压力，可以提高工作效率和减轻个人负担。
应对市场竞争的挑战
总结词
培训师需具备市场竞争意识
详细描述
培训师应了解市场需求和竞争态势 ，根据市场需求调整教学内容和方 式，以提高教学质量和竞争力。
总结词
培训师应具备创新思维的能力
积极收集学生和学员的反馈意见，了解教学效果和改进方向。
自我评估与反思
定期进行自我评估和反思，找出自己的不足之处，制定改进计划。
运用评估结果
将评估结果运用到教学实践中，不断优化教学内容和方法。
个人品牌的建立与推广
个人品牌的定位
01
明确个人品牌的定位和特色，与自己的专业领域和教学风格相
培训师的价值与定位ppt课件
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
恭喜你从此刻开始承担起培训职能! 希望培训技能成为你的优势!
企业课程 的设计与 开发师
课程设计开发技能
• 课程设计与开发 • 培训教材编写 • 案例采集与设计 • 专家知识提炼与总结
价值三： 诊断与
改进员工绩 效问题
绩效改进 专家
绩效改进技能
• 需求分析 • 绩效改进项目架构规划 • 管理培训课程实施 • 培训效果评估 • 企业业务知识
三个价值定位 专业技能
•请记住： 你代表了你的团队在市场上和对手PK！ 你就要比对手的培训师更快速！更细致！更尽心尽力！
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•熟练的专业知识 •丰富的实践经验 •个人魅力、表现力、影响力 •善于沟通 •善于学习 •善于表达
培训师的价值与定位
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思考
• 我为什么做培训师？ • 讲师应起到什么作用？ • 我们应该怎么做？
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接班人计划 核心人才库建设 多渠道职业发展体系 新员工塑造
接班人 事业人 专业人 企业人
变革、领导、使命化 建设、奉献、事业化 实践、成长、专业化 融入、上岗、职业化
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培训师的定位与职责
2
培训师的三种角色
根据培训目标，课程题目，受训对象 搜集相关资料，选择案例，编写教案 准备演示材料，学员讲义，讲师手册
编-课程设计
根据教材教案，选择教法，准备道具 安排课程进度，按部就班，循序渐进 设法调动课堂气氛，掌握环境设备
导-教学技巧
运用语言，声调，手势，表情传达信息
演-表达魅力
01
02
8
页面设计：
颜色设计： 使用色彩强调要点或主题。 使用色彩区别要点或主题。 若黑白打印可用较淡的阴影效果，且阴影效果每页不宜超过两处。 色彩搭配要注意眼睛的舒适度，不宜过于鲜亮。 避免红/绿，蓝/黑，蓝/紫色的搭配效果。 避免使用大红大绿等过于耀眼的色彩。
05
04
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01
为每张页面做动画效果设计，如无特殊需要，应保持整个文档动画效果的一致性。
把握节奏与旋律
适当运用图形辅助语言
掌握音量的界域观念
注意突出逻辑重音
称谓的灵活运用
绕口令练习法
1 初入江湖:化肥会挥发
3 名动一方:黑化肥发灰会挥发;灰化肥挥发会发黑
5 一代宗师:黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞;灰黑化肥会 挥发发黑灰为讳飞花
2 小有名气:黑化肥发灰,灰化肥发黑
4 天下闻名:黑化肥挥发发灰会花飞;灰化肥挥发发黑会飞花
根据授课内容逐条将文本内容切换到屏幕上，注意整行切换，避免逐字切换。
自动演示，自动切换文档需要时间控制技能，新培训师授课最好用手动切换，让学员观看部分可采用自动演示。
加背景声或音乐，以提示学员注意，要选择轻柔悦耳的声音和音乐。
制作声音文件添加到演示文档。
动画效果设计
图表设计
使用项目符号、编号、箭头等标示重要信息。
培训师岗位职责、要求以及未来可以发展的方向
培训师岗位职责、要求以及未来可以发展的方向培训师是负责进行培训和教育的专业人员，也是企业发展的重要支柱之一。
以下是培训师岗位职责、要求以及未来可以发展的方向的详细分析。
岗位职责：1. 根据公司需求制定培训计划和方案，协助员工提高工作能力和业务水平。
2. 根据员工需要和公司战略制定和开展针对性的专业技能和管理技能培训，提高团队效率和员工价值，推动个人和团队发展。
3. 编写培训材料、以及培训计划的执行情况与结果报告，跟踪培训后的成果，协调上级做好培训记录和报表的管理。
4. 制定培训评估体系，进行培训效果的量化和分析，及时推进培训内容的调整和改进，为公司制定营销计划、人才管理提供专业支持。
5. 协助公司在行业内建立智库、知识库，挖掘和收集企业渴望获取的最新技术和市场动态信息。
岗位要求：1. 全日制大学本科及以上学位，教育学、心理学、管理学、计算机等相关专业。
2. 有丰富的培训管理、项目管理经验；能独立负责企业培训的全流程、并享受良好的团队合作。
3. 具备优秀的沟通、协调、思考和领导能力，表达清晰，适应不同人群。
4. 熟练掌握多种培训技术和培训方法，能够结合现代教育技术进行培训。
5. 具有高度的识别力、洞察力、任务分配能力、项目管理能力和分析能力。
未来发展方向：1. 配合公司的长期发展规划，对人才培训进行定位，推进人才培训理念和方法的创新，持续提升人力资源的开发效率。
2. 通过云学习、微视频、在线课程等方式，采用多种教育模式，提升学习效果，培养综合能力和团队精神。
3. 根据公司业务、市场和行业变化，及时调整培训体系，积极引入互联网思维，改进培训内容及方式，构建多元化的人才培养体系。
4. 按照公司核心价值观，规范培训管理流程，提升培训经验和教学质量的评估水平；持续提高员工工作能力和效率。
5. 提高自身专业素养，积极参加业内培训和知识交流，拓展人脉和视野，尽可能提升在企业中担任的职业价值和领导力水平。
综上所述，这些职责、要求和未来发展方向都为在职场拥有高潜力的人提供了一个广阔的舞台，让他们能够在企业发展过程中发挥出更加重要的作用并迈向巅峰。
培训师的角色和责任
培训师应对行业动态和发展趋势有敏锐的洞察力 ，能够将最新实践和理念融入教学中。
人格魅力
亲和力
优秀的培训师应具备亲 和力，能够与学员建立 良好的关系，促进互动 和交流。
感染力
培训师应具备感染力， 能够激发学员的学习热 情和积极性，使学员更 加投入和参与。
耐心和细心
培训师应有足够的耐心 和细心，能够关注学员 的需求和反馈，提供个 性化的指导和支持。
创新能力
培训师应具备创新能力，能够根据 不同的学员需求和情境，灵活地调 整和改进教学方法和内容，以保持 学员的兴趣和学习动力。
02
培训师的责任
设计培训课程
01
确定培训目标
根据企业需求和员工发展需要 ，明确培训的目标和期望效果
。
02
制定培训计划
结合企业实际情况和员工水平 ，制定合理的培训计划，包括
习，共同成长。
05
培训师的发展趋势
技术在培训中的应用
数字化培训
利用在线学习平台、虚拟现实技术等工具，提供更加生动、互动 的学习体验。
人工智能辅助
AI技术可以个性化学习内容，提供智能化的学习建议和反馈，提 高学习效果。
移动学习
利用移动设备随时随地学习，满足不同时间、地点的培训需求。
培训师的专业化
提供个性化支持
针对学员的不同需求和问题，培训师应提供个性 化的指导和支持，帮助学员解决实际困难。
提高培训吸引力
创新培训方法
采用多种教学方法，如案例分析、角色扮演、游戏互动等，以提 高学员的参与度和兴趣。
丰富课程内容
结合实际案例和行业知识，使课程内容更加生动、实用，满足学员 的学习需求。
营程，满足不同行业、不同层次的学习需求 。
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积赞累计，
半年度奖励， 年度讲师认证/
外训 优秀讲师评选
多付出
为团队培训奉献自己，牺牲个人时间，教学相长 辛苦不会白费，助人自助
恭喜你从此刻开始承担起培训职能! 希望培训技能成为你的优势!
三个价值定位 专业技能
阶段一
专业高效的学习引导者
阶段二
企业课程的设计与开发师
阶段三
绩效改进专家
我们应该怎么做？
唯一持久的优势是，有能力比你的竞争对手学习更快！
•请记住： 你代表了你的团队在市场上和对手PK！ 你就要比对手的培训师更快速！更细致！更尽心尽力！
培训师的基本条件
•喜欢培训工作 •心态积极乐观 •熟练的专业知识 •丰富的实践经验 •个人魅力、表现力、影响力 •善于沟通 •善于学习 •善于表达
宣誓词
我自愿加入健康之路内训师团队, 我们将秉承高效、创新、激情、关爱的健康之路内训师精神；
以成长学员的能力、热情、正向思维方式为己任。 每日反省、总结经验、不断改善； 保持谦虚、善于学习、心怀感恩； 勇担责任、不畏烦恼、持续精进；
我愿为健康之路人才发展，持续付出不亚于任何人的努力! 敬天爱人、追求卓越！
是否足够了？
行动，只有行动，才能决定价值
执行力
必须执行的三件事
勤学习
兼职讲师混合式培养方式﹕采用PC端 E-Learning学习、移动端MLearning 学习、面授学习、在岗实践相结合的方式
登录康信
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进入讲师群
各讲师
每人/周 案例 分享
培训部
各讲师
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接班人 事业人 专业人 企业人
变革、领导、使命化 建设、奉献、事业化 实践、成长、专业化 融入、上岗、职业化
许三多的人生信条：
人活着要干有意义的事！
讲师应起到什么作用？
2015年的工作重点
快干部
正能量！
价值一： 推动员工知识与
技能的提升
专业高效的 学习引导者
授课技能
• 引导学员学习 • 分析学员与环境 • 教练技巧 • 运用成人学习理论 • 改善学员学习动力
价值二：
固化与传 承企业知
识
企业课程 的设计与 开发师
课程设计开发技能
• 课程设计与开发 • 培训教材编写 • 案例采集与设计 • 专家知识提炼与总结
价值三： 诊断与改进员 工绩效问题绩 Nhomakorabea改进 专家
绩效改进技能
• 需求分析 • 绩效改进项目架构规划 • 管理培训课程实施 • 培训效果评估 • 企业业务知识
培训师的价值与定位
思考
• 我为什么做培训师？ • 讲师应起到什么作用？ • 我们应该怎么做？
为什么做培训师?图什么？
• 提升表达能力、强化专业能力 • 培养第二专长、拓宽职业发展 • 获得成就感、赚更多钱 • 拓展人际关系........
接班人计划 核心人才库建设 多渠道职业发展体系 新员工塑造