试听课流程与注意事项(2)
华恩教育第二次试听课流程及注意事项
华恩教育第二次试听课流程及注意事项嘿，亲们！今天小华恩要给大家分享一下第二次试听课的流程和注意事项，让大家轻松愉快地参加试听课，顺利成为我们的一员！我们要了解一下试听课的基本流程。
试听课分为两个部分：开场白和课程内容。
开场白主要是让我们熟悉彼此，了解我们的特点和优势。
课程内容则是我们展示实力的时候，所以要认真准备哦！在试听课之前，我们需要注意哪些事项呢？别急，小华恩这就给大家详细讲解。
1. 着装得体。
虽然是试听课，但我们也要认真对待。
穿着得体、干净整洁，给人留下一个好印象。
就像去面试一样，第一印象很重要哦！2. 携带必要的物品。
如水杯、笔记本等。
这样可以方便我们在课堂上记录重要内容，也可以随时补充水分。
3. 保持良好的精神状态。
心情愉快、精神饱满的状态更容易吸收知识。
试听课前晚上要保证充足的睡眠，早上吃顿丰盛的早餐，让自己充满活力！4. 做好时间安排。
试听课通常会持续一个小时左右，所以要提前做好时间安排，避免迟到或早退。
5. 积极参与课堂互动。
在课堂上，要敢于提问、发表自己的观点，与老师和同学们进行互动。
这样可以提高我们的学习兴趣，也有助于老师了解我们的需求。
6. 做好笔记。
在课堂上，要认真做笔记，记录下重要的知识点和心得体会。
这样可以帮助我们巩固所学内容，也可以为以后的学习提供参考。
7. 课后及时复习。
试听课结束后，要及时复习所学内容，巩固记忆。
可以与同学一起讨论、交流心得，共同进步。
8. 保持自信。
每个人都有自己的优点和特长，要相信自己，勇敢地展示自己的才华。
只有自信的人才能走得更远！今天的分享就到这里啦！希望对大家有所帮助。
记得按照这些建议去做，相信你们一定能在试听课上取得好成绩！祝大家都能成为华恩的一员，一起努力、一起进步！加油！。
试听课整体授课与准备流程
试听课整体授课与准备流程A.备课前沟通1、专业的课前沟通，会给家长和学生一个良好的影响，体现教师对学生的关心。
在我们接到一个新学员的时候，准备备课前是一定要跟家长和学生做沟通的，是否沟通必然会决定你准备的课程是否符合家长和学生的期待。
我们提供给家长所需要的，家长才会愿意来报名上课。
2、沟通内容：3、布置前测陷阱题：30分钟的试听课由于时间紧张，前测陷阱题在课前布置给学生要求完成后上课；60分钟的试听课前测陷阱题可以在课堂上要求学生当场完成。
小初高的前测陷阱题库在另外的附件中，老师们可以从中选取使用，其中有包括前测题答案以及使用说明，让我们全方面观察到学生的情况。
配题原则：有考察上的普遍性和实际做题操作上的难度，能够检测到学生的水平，同时挖掘到学生的不足。
因此，老师们也可以自己补充自己觉得比较好用的陷阱题哦~B.备课1、课前准备的内容（1）从学生的薄弱点和想听的知识点中选取一个具体的知识点进行准备。
（2）结合学生的地区情况，查看三到五年的当地真题试卷，整理在当地考察中，该知识点的概念、出题形式、分值，明确有操作性的答题思路。
（3）选取当地的真题或模拟题进行配题练习，注意题目要能够体现上述的操作性。
完善自我介绍PPT，授课服务流程等，整理自己的教学思路。
（4）有特殊需求的学生：如希望能够通过课程提高兴趣\改善学习习惯等，在课堂中加入对应的元素。
（如游戏环节、学生喜爱的元素、笔记提醒）2、相关细节的要求自我介绍的照片需要使用——职业正装照！没有的老师们请务必去影楼里来一张，职业正装照能在很大程度上提高我们的专业度，不信你看。
形象气质各种完美啦！自我介绍中的学历背景一栏，985、211院校的老师可以直接填写，非985、211的老师就不要填写了，可以换一些别的栏目，如海风教育金牌教师等。
自我介绍的目的是为了展现自己的优势，所以尽可能丰富自己的内容，不要写和语文教学无关的经验，可以写一些具体的教学提分案例、我的教育理念、心得、特点等，避免“帮助了很多学员提高了成绩”此类空话套话。
第一次试听课的基本流程
1、注意观察家长下课之后的反应，很多家长急着要走（说明对课程有疑问或不想购买课程），如遇这种情况，请稍做安抚之后，直奔主题，尽量问清真正的原因
2、下课后见到家长尽量少直接问，“上课后感觉怎么样？”这样的话术，建议说一些更能体谅家长的话，拉近距离，然后再解释。
3、下课之前须准备好所有签约物品，尤其是合约
注意：只要是上课了，所有人都不可以随意进出教室，课堂掌控由老师进行
上课中
1、在没有特殊情况下，需与没有进入教室上课的家长讨论孩子的日常表现，观察孩子的上课情况，并讲解活动的目的性
2、如遇宝宝不配合，适当安慰家长
顾问与家长不能影响宝宝上课
下课后
1、第一时间进入教室，简单与家Байду номын сангаас交流，引领家长与宝宝到相应安静的位置坐下（如有机会请端一杯水给家长）
4、定金的收取很重要，但如家长还是不报，请注意此时自己的表情
5、记住：签约者送到中心电梯口，不签约者送到一楼门口。
2、“妈妈上完课程，是不是觉得很累？有些忙乱？觉得宝宝配合度不高？孩子有些自娱自乐？……”针对这个宝宝的情况，说出一些问题。
3、“上次已经和您谈过了，今天给宝宝报名的话，会有相应的优惠，再加上刚才您也提供希望能给宝宝××方面加强锻炼，那我们现在就给宝宝报名？（拿出合约）
4、如家长没有拿定主意，请还是尝试让家长交定金定住优惠
5、再次提醒当天上课后报名会有优惠（上次见面的时候就已经提过）
1、如没有特殊情况下，请在与家长预约的时间前5分钟在前台等候
2、迎接宝宝的时候请注意不要过于热情，要稍微保持距离，让宝宝保持愉快的心情很重要
3、与宝宝说话要蹲下身子，有亲切感
4、与老师相互介绍的时候，尽量避免长时间聊天或说出请照顾这样的字眼
教育机构试听课程流程及交流技巧
教育机构试听课程流程及交流技巧介绍本文档将介绍教育机构试听课程的流程及提供一些交流技巧，帮助学员更好地参与试听课程并与教育机构进行有效的沟通。
试听课程流程试听课程是学员在选择教育机构时的一种重要方式。
以下是一般的试听课程流程：1. 预约：学员可以通过教育机构的官方网站、电话或在线平台预约试听课程。
2. 确认信息：学员需要提供个人信息，并确认试听课程的时间、地点和主题等信息。
3. 准备：学员在试听课程前应提前准备，了解教育机构的背景、课程内容和教学方法等信息。
4. 到场：学员按时到达试听课程的地点，并与教师或教育机构的工作人员进行接洽。
5. 参与试听：学员积极参与试听课程，注意倾听和参与讨论。
6. 反馈与评估：试听课程结束后，学员可以向教育机构提供试听课程的反馈和评估，以帮助教育机构改进课程和服务。
请注意，不同的教育机构可能有不同的试听课程流程，学员在预约试听课程前应仔细阅读和了解相关规定。
交流技巧与教育机构的有效交流对于学员来说非常重要，以下是一些交流技巧：1. 提前准备：在与教育机构的交流之前，学员应提前准备好问题和关注点，以确保交流的高效性。
2. 清晰表达：学员应清晰、简洁地表达自己的问题、需求和意见，以便教育机构能够更好地理解和回应。
3. 积极倾听：在与教育机构的交流过程中，学员应积极倾听对方的意见和建议，并尊重对方的观点。
4. 提出建议：学员可以在交流中提出对教育机构的建议和改进建议，以促进学员的参与和发展。
5. 合作解决问题：若出现问题或困难，学员和教育机构应共同努力，通过合作和沟通解决。
以上交流技巧可以帮助学员与教育机构建立良好的沟通和合作关系，从而更好地参与试听课程。
结论教育机构试听课程的流程和交流技巧对于学员来说至关重要。
学员通过了解试听课程的流程，能更好地参与其中。
同时，采用有效的交流技巧可以提高与教育机构的沟通效果。
希望本文档对您有所帮助！。
画室儿童美术校区试听管理指导制度及流程
画室儿童美术校区试听管理指导制度及流程1. 前言随着社会的发展和人民收入水平的提高，对于艺术教育的需求也越来越大，越来越多的家长在给孩子选择教育培训机构时会考虑到艺术培训领域。
作为一家专业从事儿童美术教育的教育机构，画室童美术校区一直致力于培养孩子的想象力、创造力和艺术天赋。
为让更多的家长和孩子了解我们的教学内容和教学方式，我们提供了试听课程，本着科学合理的原则，特制定本管理指导制度及流程，以供教职员工和学生及家长参考。
2. 试听课程安排2.1 试听课程的定义试听课程是指在未正式报名前，学生可免费按照约定时长上课，以便体验画室童美术校区的教学内容、教学方式和师生互动。
2.2 试听课程的安排试听课程需要提前预约，方便教育机构进行师资排班和课程安排。
学生及家长可以在官网或拨打客服电话进行预约，具体时间和地点以学校客服回复为准。
2.3 试听课程的内容试听课程由一位专业的美术老师主讲，根据孩子的年龄和水平，以少儿版国画或西画为主进行教学。
在教学中老师会秉承画室童美术校区的教学理念，通过丰富有趣的教学内容，引导孩子展现天赋和创造力。
3. 试听报名流程3.1 报名方式试听报名提供以下方式：•官网预约：可以在画室童美术校区官网——试听预约中进行填写提交；•客服电话：打电话联系学校客服，提供相应的信息和意向即可；•到校现场报名：可以来到画室童美术校区现场进行试听课程报名。
3.2 报名事项报名时请提供学生的姓名、年龄、学历情况、家长联系方式等相关信息，同时需要家长承诺在试听课程过程中遵守画室童美术校区规定并全程陪同学生在教室内。
3.3 报名确认行政人员工作时间内收到学生的试听预约信息后，将尽快与学生及家长进行电话沟通确认，并为学生安排相应的试听时间。
4. 试听教学流程4.1 学生到校前学生及家长提前将试听课程时间和地点安排好，提前十五分钟到达学校进行签到，和志愿教师交流。
4.2 学生试听过程试听课程为学生提供了近距离亲身感受画室童美术校区教学风格的机会，分享绘画技巧和趣味。
试听课课策划书3篇
试听课课策划书3篇篇一试听课课策划书一、活动主题学习之旅，由此启航二、活动目的1. 吸引更多的潜在学员，提高机构的知名度和美誉度。
2. 展示机构的教学特色和优势，让学员和家长对机构有更深入的了解。
3. 促进学员和家长对课程的了解和认识，提高学员的学习兴趣和动力。
4. 收集学员和家长的反馈意见，为机构的教学改进和课程优化提供参考。
三、活动对象[具体年龄范围]的学员及其家长四、活动时间及地点1. 时间：[活动具体时间]2. 地点：[详细地址]五、活动准备1. 宣传推广：通过社交媒体、线下宣传等方式，向目标客户群体宣传活动信息，吸引更多的学员和家长参加。
2. 课程准备：准备好试听课所需的教材、教具、设备等，确保课程的顺利进行。
3. 现场布置：根据活动主题和课程内容，对活动现场进行布置，营造出温馨、有趣的学习氛围。
4. 人员安排：确定活动的组织者、讲师、助教等人员，并进行培训和分工，确保活动的顺利进行。
5. 物资采购：根据活动需要，采购相关物资，如礼品、证书等。
六、活动流程1. 签到入场：在活动开始前 30 分钟，安排工作人员在活动现场引导学员和家长签到，并发放活动资料和礼品。
2. 开幕致辞：活动开始后，由机构负责人或讲师进行开幕致辞，欢迎学员和家长的到来，并介绍活动的目的和流程。
3. 课程展示：由讲师进行课程展示，通过生动有趣的教学方式，让学员和家长了解课程的内容和特色。
4. 互动环节：设置互动环节，如游戏、问答等，让学员和家长更好地参与到课程中来，增加活动的趣味性和互动性。
5. 体验环节：安排学员和家长进行体验环节，让他们亲身体验课程的学习过程，感受课程的魅力和优势。
6. 咨询答疑：在活动结束后，安排工作人员为学员和家长提供咨询和答疑服务，解答他们对课程的疑问和困惑。
7. 报名优惠：推出报名优惠活动，鼓励学员和家长当场报名，享受更多的优惠和福利。
8. 合影留念：活动结束后，安排工作人员和学员、家长进行合影留念，记录美好瞬间。
兴趣班试听课活动方案及流程
兴趣班试听课活动方案及流程一、活动方案。
1.1 活动目标。
兴趣班试听课的目标那就是吸引学生和家长呀。
就像钓鱼得先下饵一样，咱得让他们看到咱兴趣班的魅力。
这试听课要让学生觉得有趣，让家长觉得靠谱。
这就好比一场相亲，得双方都看对眼儿才行。
1.2 活动准备。
教师得精心准备课程内容。
这内容不能太复杂，得像做家常菜一样，简单又可口。
要根据不同兴趣班的特点来，比如绘画兴趣班，就准备些简单又好看的绘画技巧展示；音乐兴趣班呢，就得挑几首动听又好上手的曲子。
然后是场地布置。
要营造出适合兴趣班氛围的环境。
要是书法兴趣班，就得有那种古色古香的感觉，就像走进了古代的书房一样。
再就是宣传推广。
可以通过线上线下相结合的方式。
线上在家长群、学校论坛之类的地方发消息，线下可以在学校门口、社区发传单。
这就好比广撒网，多捞鱼嘛。
二、活动流程。
2.1 开场欢迎。
教师热情地欢迎学生和家长的到来。
要笑得像朵花儿似的，让大家一进门就感觉倍儿亲切。
就像到了自己家一样，没有那种拘束感。
这时候可以简单介绍下自己，说说自己在这个兴趣领域的经验，让家长放心把孩子交给咱。
2.2 课程展示。
这是重头戏。
比如说舞蹈兴趣班，教师先跳一段优美的舞蹈，把学生和家长的眼球吸引住。
然后再分解动作，一步一步地教学生。
在这个过程中，要多鼓励学生，哪怕学生跳得不太好，也得说“这孩子有潜力，就像璞玉一样，稍加雕琢就成宝了”。
如果是科学兴趣班，就做几个有趣的小实验。
像火山爆发的小实验，那效果肯定能让孩子们惊掉下巴。
一边做实验一边解释原理，让孩子们在玩的过程中就学到了知识，这就是所谓的寓教于乐。
2.3 互动环节。
让学生和家长参与进来。
比如说让家长和孩子一起完成一个小作品，像手工兴趣班就可以这样。
这不仅能增进亲子关系，还能让家长更深入地了解兴趣班的教学方式。
在互动过程中，教师要在旁边给予指导，就像一个引路人一样，引导他们朝着正确的方向前进。
2.4 答疑解惑。
给家长和学生时间提问。
试听课流程
试听课流程一、前台接待（前台工作人员）：准备好课程介绍表，报名表，试听信息登记表，评测表a.接待:每到一个孩子，前台每个人老师都热情微笑和家长打招呼，宋婧把家长和孩子招呼到前台并说:家长您好，小朋友你好，请到这里登记试听信息，登记孩子的名字和电话,与孩子“闲聊”，助教回应家长的问题,并做好协调。
（话术：您好，＊*妈妈，欢迎您来试听我们学校的英语课，今天上课的老师非常活泼热情，而且是全英文的授课加全新的教学理念，上课气氛活跃，通过有趣的操练和游戏来帮助孩子学英语，就算孩子没学过英语，也能让孩子迅速接受的。
一会试听课就要开始了,到时我们老师会带领咱们进教室的.b. 定班：教务根据年级和班级人数安排分班。
登记好信息同时，写好试听条,带着这个孩子和试听条到教室门口，交接给助教老师，助教老师再交给授课老师，助教老师同时安排好孩子的座位。
二、授课老师A.课前四十分钟做好四备：备状态，备教室,备教具，备英文卡片。
B.课前十分钟引领孩子进教室：进教室后到课程结束a. 先和小朋友聊天,拉近距离。
认识每个孩子，并告诉孩子的名字，立刻在黑板上按照座位顺序板书每个孩子的英文名字，为课上的竞争机制做好准备。
并同时两组命名.老虎组?小猫组？b.课中多鼓励孩子，调动气氛。
c。
对于慢热的,内向的孩子,多鼓励过关注.d. 课后复习,问孩子”学会了吗？简单吗?开心吗?要不要和老师一起学习一起玩？想不想快乐的学英语啊？e. 课后把试听条交到前台收集整理,为后面的回访做好准备。
3.课后展示和销售a.学生在授课老师的带领下，带领孩子展示试听课的成果。
b。
家长这时候还是在大厅，直接进入：塑造价值--报名优惠政策—-现场报名有礼4.攻单---—报名由授课老师对孩子进行专业评测话术：1.授课老师在大厅展示公开课话术：各位家长,大家好，现在就让我们和孩子们一起给大家展示刚才课上学习的内容。
同学们，我们刚才学习了什么？哪位同学来说说.（引导孩子读出刚才上课所学的所有内容) 刚才就是孩子们刚才试听课上的学习成果，我们一起为我们的孩子短短半个小时的显现出来的成果表示祝贺吧(鼓掌）刚才给孩子们上的课是全英文的,今天来的孩子可能是第一次参与这样的英语课堂，加上对英语的陌生，上课时可能会有稍微的胆怯，但是爸爸妈妈们不要担心，我相信通过我们玖阳国际英语的独特的全英文教学方法，让孩子的学习不仅轻松愉快,而且有成效。
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3、优质课堂
1 、自信、幽默、亲切， 营造轻松活泼的课堂氛围 2 、教学内容主题突出， 思路条理清晰，难易层次 分明 3 、语言通俗易懂，节奏 适中，课堂总结简洁概要 4 、调动学生积极性，引 导学生认真思考，适时鼓 励表扬 5 、板书位置适当，字迹 条理清晰 6、流畅操作客户端
4、课后反馈
试听课结束后，及时向咨询师 反馈学生课堂表现以及学生学 习问题以及相关指导意见
1、熟知各个环节所对接好分数工作人 员 2、上课时禁止接听电话，避免影响到 课程进行。 3、如有学生咨询课时费问题时，拒谈 课时费，即使反馈给相关人员由相关人 员进行解答 4、试听课禁止进行大量答疑 5、及时准确的公布调整闲时设置 6、个人原因调课需主动与学生沟通确 定上课时间并告知咨询老师，正式课告 知学管老师并于当周完成课程 7、如出现老师多次无故拒课，将停止 给老师排课。
1、掌握课堂主动权，加强沟通与互动， 活跃课堂气氛 2、条理、紧凑的完成课堂教学，突出 亮点，保证效果 3、掌握卡顿、延时、断网、语音不畅 等故障的处理方法，并安抚学生，引导 学生退出教室重新登录。如果还是有问 题，及时与班主任联系。 4、遇不能独立解决的技术问题，及时 与班主任联系。 5 、出现不能完成课程的状况，当堂与 学生商定新的上课时间，并告知学管老 师。 6.不能私自与学生使用其他软件进行上 课 例如QQ
step3 精辟的总结
1 、引导学生回顾课程核心内容 2 、帮助学生补充强调课程重难点 以及中高考形势分析 3 、对学生优点进行表扬鼓励，指 出不足之处，给出具体的学习建议 4、预告下节课的课程内容
03 红线
爱辅导1V1试听课红线
1.软件使用与备课
2.沟通反馈
3.课堂把控
1、熟知老师端软件各个功能使用与意 义。老师所使用的课件上绝对不允许 出现其他机构的 logo。 2、熟练掌握并灵活应用“课件上传” 功能 3、通过学生试卷与错题集了解学生问 题，制作课件 4、提前备好课，课前先确认课件是否 上传成功，确保课程顺利的进行。5、 课前备课很重要，如出发现“三次未 备课”，影响到听课，直接取消排课 资格。屡次不修改不按要求进行上课 直接解除合作关系。
一对一试听课流程与注意事项
——爱辅导师资管理
01 熟知流程
1v1老师晋级之路 岗前培训
任职工作
1
2
3
注册+完善资料 审核+软件培训 教师匹配
4
试听课
5
正式课
02 优质课堂Leabharlann 一 试听课流程1、获取信息
2、准备课件
1、首先由咨询老师与联系 学生，确认学生相关信息与 遇到问题，给出专业建议。 2、咨询师告知老师，学生 详情：教材+年级+遇到问题 +成绩+试听内容 3、咨询老师排课 4、系统短信提示： 学生姓名+上课时间 5 、加急排课或无法与学生 取得联系，老师可根据已知 详情自主备课 6 、试听课=1课时=30min
正式课=1课时=45min
1 、排课后，根据学生详情 构思40分钟左右教学设计 2 、按教学设计制作课件 （课件格式为PDF，如是 其他格式需要转换成PDF 格式） 3 、把已做好PDF课件通过 电脑端上传，已备当堂上 传使用 4 、针对不同学生的相同试 听内容，可选中“我的文 档”中的历史课件进行细 节调整
拓宽学科维度、提高学科能力
完善学科 知识架构
专业强才 是硬道理
加强学科 技巧总结
试听制度
1．授课老师在接到咨询师试听通知后，必须第一时间和咨询 老师取得联系，了解学生具体情况，包括学生姓名、性别、 地域、年级、学习情况、性格特点、教材及教材版本等，做 好试听准备。 2．授课教师在课堂上不应当主动销售课程，非家长要求不得 主动留联系方式或询问家长联系方式，一经发现，取消当月 试听资格。 3．授课教师在课堂上不应当主动销售课程，非家长要求不得 主动询问学生和家长后期上课安排，一经发现，取消当月试 听资格。 4．授课教师应当详细记录学生的学习情况、上课情况、辅导 建议，并反馈给咨询老师。
二 讲一节出彩的40min试听课
step1 博眼球的开场
1 、简单自我介绍，预热课堂气氛 2 、说明一下本节目的学习目的 3、 突出所试听内容的重点 4、引起学生学习兴趣
step2 精彩的内容
1 、梳理课程要点，总结技巧方法 2 、紧扣所授技巧的经典例题详解 3 、难易层次分明、逻辑清晰的习 题讲练 4、分析学生过往的试卷，分析学生 问题所在，给出合理的学习建议