第一章绪论习题及答案
微观经济学习题-答案

西方经济学习题(微观经济学)第一章绪论一、选择:(1)现有资源不能充分满足人们的欲望这一事实被称为(B)A 经济物品B 资源的稀缺性C 机会成本D 人类欲望的无限性(2)经济物品是指(C)A 有用的物品B 稀缺的物品C 要用钱购买的物品D 有用且稀缺的物品(3)下列哪些属于规范经济学的表述( C)A,社会面临着通货膨胀与失业之间的短期交替关系;B,减少货币增长率将降低通货膨胀率;C,社会应该要求领取福利者去找工作;D,如果降低税率,就会鼓励更多地工作和更多地储蓄。
(4)下列哪个陈述不属于实证主义陈述?( B )A. 1990年的海湾危机引起石油价格上升,并导致了汽油消费的下降。
B. 穷人应该不纳税C。
美国经济比俄罗斯经济增长的更快。
D。
”让一部分人先富起来”政策,拉开了中国居民收入的贫富差距.(5)经济学可定义为(C)A政府对市场制度的干预B消费者如何获取收入C研究如何合理的配置稀缺资源于诸多用途D厂商如何获取利润(6)人们在经济资源的配置和利用中要进行选择的根本原因在于( C )A、产品效用的不同B、人们的主观偏好不同C、经济资源的稀缺性D、经济资源用途的不同(7)某先生辞去月薪1000元的工作,取出自有存款100 000元(月利息1%),办一家独资企业,如果不考虑商业风险,则该先生自办企业按月计算的机会成本是( A )。
A.2000元B.10 000元C.1 000元D.101 000元二、名词解释经济学微观经济学与宏观经济学实证经济学与规范经济学第二章供求的一般理论一、选择题1、垂直的供给曲线表示(B )A.在一固定的价格无限制地提供某种产品; B。
价格变化对供给量没有影响;C。
价格与供给量成反方向变化; D.该行业被垄断。
2、对劣等商品需求的收入弹性E是( C )A. E〈1;B。
E=0 C. E<0;D。
E>0。
3、自由取用物品是(A )A、机会成本为零的物品B、无需排队就能得到的物品C、任何人都不想要的物品D、是自家生产而不是购买的物品4、政府为了扶持农业,对农产品规定了高于其均衡价格的支持价格。
有机化学(第二版)课后答案

有机化学(第二版)课后习题参考答案第一章绪论1-1 扼要解释下列术语.(1)有机化合物(2) 键能、键的离解能(3) 键长(4) 极性键(5) σ键(6)π键(7) 活性中间体(8) 亲电试剂(9) 亲核试剂(10)Lewis碱(11)溶剂化作用(12) 诱导效应(13)动力学控制反应(14) 热力学控制反应答:(1)有机化合物-碳氢化合物及其衍生物(2) 键能:由原子形成共价键所放出的能量,或共价键断裂成两个原子所吸收的能量称为键能。
键的离解能:共价键断裂成两个原子所吸收的能量称为键能。
以双原子分子AB为例,将1mol气态的AB拆开成气态的A和B原子所需的能量,叫做A—B键的离解能。
应注意的是,对于多原子分子,键能与键的离解能是不同的。
分子中多个同类型的键的离解能之平均值为键能E(kJ.mol-1)。
(3) 键长:形成共价键的两个原子核之间距离称为键长。
(4) 极性键: 两个不同原子组成的共价键,由于两原子的电负性不同, 成键电子云非对称地分布在两原子核周围,在电负性大的原子一端电子云密度较大,具有部分负电荷性质,另一端电子云密度较小具有部分正电荷性质,这种键具有极性,称为极性共价键。
(5) σ键:原子轨道沿着轨道的对称轴的方向互相交叠时产生σ分子轨道, 所形成的键叫σ键。
(6) π键:由原子轨道侧面交叠时而产生π分子轨道,所形成的键叫π键。
(7) 活性中间体:通常是指高活泼性的物质,在反应中只以一种”短寿命”的中间物种存在,很难分离出来,,如碳正离子, 碳负离子等。
(8) 亲电试剂:在反应过程中,如果试剂从有机化合物中与它反应的那个原子获得电子对并与之共有形成化学键,这种试剂叫亲电试剂。
(9) 亲核试剂:在反应过程中,如果试剂把电子对给予有机化合物与它反应的那个原子并与之共有形成化学键,这种试剂叫亲核试剂。
(10) Lewis碱:能提供电子对的物种称为Lewis碱。
(11)溶剂化作用:在溶液中,溶质被溶剂分子所包围的现象称为溶剂化作用。
生理学各章习题及答案

第一章绪论习题一、名词解释1. 内环境2. 稳态(homeostasis)3. 反射(reflex)4. 反馈(feedback)5. 正反馈(positive feedback)6. 负反馈(negative)7. 前馈二、选择题单选题1. 机体内环境的homeostasis 是指:A. 细胞内液理化性质保持不变B. 细胞外液理化性质保持不变C. 细胞内液化学成分相对恒定D. 细胞外液化学成分保持恒定E. 细胞外液理化性质相对恒定2. 下列关于稳态的叙述,错误的概念是:A. 生物体内环境的理化性质经常保持绝对平衡的状态,称为稳态B. 稳态是一种复杂的由机体内部各种调节机制所维持的动态平衡过程C. 维持机体内环境的理化性质相对恒定的状态,称之为稳态D. 稳态一旦不能维持,生物体的生命将受到威胁E. 稳态的概念首先由美国科学家Cannon提出3. 能引起生物机体发生反应的各种环境变化,统称为:A. 反射B. 兴奋C. 刺激D. 反应E. 阈值4. Neuroregulation的基本方式是:A. 反射B. 反应C. 适应D. 正反馈调节E. 负反馈调节5. Neuroregulation的特点是A. 调节幅度B. 作用广泛而持久C. 作用迅速、准确和短暂D. 反应速度慢E. 调节的敏感性差6. 下列不直接参与体内信息传递的物质是:A. 神经递质B. 调制物C. 内分泌激素D. 旁分泌物质E. 局部体液因素7. 下述情况中,属于autoregulation的是:A. 人在过度通气后呼吸暂停B. 全身血压维持相对恒定C. 体温维持相对恒定D. 血糖水平维持相对恒定E. 平均动脉压在一定范围内升降时,肾血流量维持相对恒定8. 下列生理过程中,属于negative feed-back的调节是:A. 排尿反射B. 排便反射C. 血液凝固D. 减压反射E. 分娩9. 维持机体homeostasis的重要调节过程是:A. neuroregulationB. humoral regulationC. autoregulaionD. positive feedbackE. negative feedback10. 在自动控制系统中,从受控部分发出到达控制部分的信息称为:A. 偏差信息B.干扰信息C. 控制信息D. 反馈信息E. 自动控制信息11. 家兔,雄性,体重2.1kg。
医学生理学1--4章习题及答案[1]
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生理学1-4章习题及答案(整理)第一章绪论一、填空题1. 生理学的动物实验方法可分为___和___ 两类。
2. 机体机能调节的基本方式有___、___和。
3. 反射活动的结构基础是,它由___、___、___、___ 和___ 等五部分组成。
二、单项选择题1. 在人体功能调节中,处于主导地位的是。
A. 全身性体液调节B. 自身调节C. 神经调节D. 局部性体液调节2. 神经调节的基本方式是。
A. 反射B. 反应C. 适应D. 负反馈3. 维持机体内稳态的重要调节过程是。
A. 神经调节B. 体液调节C. 正反馈调节D. 负反馈调节4. 正反馈调节的作用是使。
A. 人体动脉血压相对稳定B. 人体体液理化特性相对稳定C. 人体各种生理功能不断增强,从而发挥最大效应。
D. 体温保持相对稳定三、双项选择题1. 一般认为神经调节的特点是。
A. 作用缓慢B. 作用精确C. 作用持久D. 作用迅速E. 作用广泛四、多项选择题1. 反射弧组成包括A. 效应器B. 感受器C. 传出神经D. 神经中枢E. 传入神经2. 神经调节的特点包括。
A. 发生反应比较迅速B. 作用范围比较广泛C. 作用时间较短暂D. 调节部位较准确E. 以上都对3. 体液调节的特点包括。
A. 反应速度较缓慢B. 调节范围较局限C. 作用时间持久D. 参与维持内环境稳定E. 完全不依赖于神经系统五、名词解释反射第二章细胞的基本功能一、填空题1. 细胞膜转运物质的方式有 _____ , _____ 和 _____ 。
2. 载体蛋白的特点有 _____ , _____ 和 _____ 。
3. 细胞膜主动转运物质的特点是 _____ 和 _____ 。
4. 大分子或团块物质的转运方式是 _____ 和 _____ ,均属于 _____ 转运。
5. 细胞内外离子分布不均,细胞内 _____ 浓度高于膜外,而细胞外 _____ 浓度高于膜内。
6. 神经细胞动作电位的去极化时, _____ 离子内流量 _____ ;复极化时,_____ 离子外流量 _____ 。
《高分子化学》习题与答案

《高分子化学》习题与答案第一章绪论习题1. 说明下列名词和术语:(1)单体,聚合物,高分子,高聚物(2)碳链聚合物,杂链聚合物,元素有机聚合物,无机高分子(3)主链,侧链,侧基,端基(4)结构单元,单体单元,重复单元,链节(5)聚合度,相对分子质量,相对分子质量分布(6)连锁聚合,逐步聚合,加聚反应,缩聚反应(7)加聚物,缩聚物,低聚物2.与低分子化合物比较,高分子化合物有什么特征?3. 从时间~转化率、相对分子质量~转化率关系讨论连锁聚合与逐步聚合间的相互关系与差别。
4. 举例说明链式聚合与加聚反应、逐步聚合与缩聚反应间的关系与区别。
5. 各举三例说明下列聚合物(1)天然无机高分子,天然有机高分子,生物高分子。
(2)碳链聚合物,杂链聚合物。
(3)塑料,橡胶,化学纤维,功能高分子。
6. 写出下列单体的聚合反应式和单体、聚合物的名称(1) CH2=CHF(2) CH2=CH(CH3)2CH3|(3) CH2=C|COO CH3(4) HO-( CH2)5-COOH(5) CH2CH2CH2O|__________|7. 写出下列聚合物的一般名称、单体、聚合反应式,并指明这些聚合反应属于加聚反应还是缩聚反应,链式聚合还是逐步聚合?-(1) -[- CH2- CH-]n|COO CH3-(2) -[- CH2- CH-]n|OCOCH3(3) -[- CH2- C = CH- CH2-]-n|CH3(4) -[-NH(CH2)6NHCO(CH2)4CO-]n-(5) -[-NH(CH2)5CO-]n-8. 写出合成下列聚合物的单体和反应式:(1) 聚苯乙烯(2) 聚丙烯(3) 聚四氟乙烯(4) 丁苯橡胶 (5) 顺丁橡胶 (6) 聚丙烯腈 (7) 涤纶(8) 尼龙6,10 (9) 聚碳酸酯 (10) 聚氨酯9. 写出下列单体形成聚合物的反应式。
指出形成聚合物的重复单元、结构单元、单体单元和单体,并对聚合物命名,说明聚合属于何类聚合反应。
护理学基础习题集【有答案】

护理学基础习题集第一章绪论一 .单选择题1.世界上第一所护士学校创办于:DA.1854年B.1856年C.1858年D.1860年 E.1862年2.现代护理学形成于: DA.16世纪中叶B.17世纪中叶C.18世纪中叶D.19世纪中叶 E. 20世纪中叶3.ICN成立于 : AA.英国B.德国C.加拿大D.瑞士 E.荷兰4.我国第一所护士学校创办于 : CA.1862年B.1887年C.1888年D.1909年 E.1920年5. 维持健康的护理措施为 : BA.为病人做晨间护理B.教育患慢性病的老人锻炼自理能力C.为病人吸痰D.指导病人术后功能锻炼E.以健康教育形式指导人们采取合理膳食结构6.恢复健康的护理措施为:DA. 为病人吸痰B.为病人进行药物治疗C.指导病人术后功能锻炼D. 协助残疾人参与自理活动E.教育人们采取合理膳食结构7. 功能制护理的工作中心是:EA.疾病的需要B.病人的需要C.健康的需要D.护士的需要E.日常工作任务的需要8.由责任护士和辅助护士按护理程序对病人进行全面系统护理的工作方法为: DA.个案护理B.功能制护理C.小组护理D.责任制护理 E.综合护理9. 功能制护理的特点:DA.护士责任明确B.能发挥各级护士的作用C.护士责任8小时在岗,24小时负责D.节省人力,易于组织管理E.以护理程序为框架10. 有关人的概念下列描述正确的是: BA.人是个闭合系统B.人是护理实践核心C.人应对他人健康负责D.人由生理心理两方面构成E.不同阶段人有基本相同的需要11. 个人对自我的评价属于自我概念中的:EA.自我认知B.身体心象C.角色表现D.自我特征 E.自尊二 .多选择题1. 个人对自身独特性的认识属于自我概念中的: BCDEA.自我认知B.身体心象C.角色表现D.自我特征 E.自尊2. 有关护理概念下列叙述正确的是:ACA.护理实践是以经验为基础的B.护理是实践和艺术的结合C.护理的服务对象是病人D.护理是有目的的被动性活动E.护理工作的中心内容随时间的推移而变化3.下列不是素质的基本特征的是: ACA.是人的一种心理特征B.是人特有的一种实力C.是与生俱来的性格特点D.是人在社会化过程中逐渐形成的E.在潜移默化中逐步得到培养4.有关责任制护理优点描述错误的是:CDA.护士工作自主性增强B.对护士要求较高C.护士工作成就感减弱D.促进护理知识技术的发展E.病人对护理工作满意度增强5. 关于成长发展规律的阐述错误的是:ACDEA.每个人成长发展的速度基本相同B.成长发展是个连续过程C.每个人都要经历相同的发展过程D.成长发展具有不平衡性E.人的成长发展遵循一些预期的特定顺序三 .填空题1.世界上第一所护士学校由南丁格尔创办。
大学生心理健康教育绪论习题及答案

大学生心理健康教育绪论习题及答案第一章绪论1、1908年美国人比尔斯的自传(D)引起了当时关于精神病患者合法权益的一场运动。
A.飞越疯人院B.梦的解析C.登天的感觉D.一颗找回自我的心2、(C)年美国康涅狄格州成立了世界上第一个心理卫生协会。
A.1876B.1900C.1908D.19403、世界卫生组织规定每年的(B)为“世界精神卫生日”。
A.9月10日B.10月10日C.11月10日D.12月10日4、中国心理卫生研究和高校的心理健康教育工作起步于20世纪(C)。
A.60年代B.70年代C.80年代D.90年代1、世界卫生组织把健康定义为:“不仅仅是没有疾病和虚弱,还包括(A.B.D)方面的完满状况。
”A.生理B.心理C.经济D.社会E.政治2、心理发展是指个体自出生到终老一生中(A.B.C.D)等心理功能随年龄增长而改变的历程。
A.认知B.情绪C.情感D.行为E.身体3、心理成熟是指心理发展到20岁之后(A.C.E)的一种完满状况。
A.心智发展B.身体健康C.情绪控制D.社会地位E.社会交往4、2011年,颁布了(B.C),标志着中国高校心理健康教育已经进入新一轮的建设阶段。
A.加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见B.普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准(试行)C.普通高校学生心理健康教育课程教学基本要求D.心理咨询师国家职业标准E.普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要5、高校心理健康教育的形式和内容包括:(A.B.C.D.E)A.心理健康课堂教育与宣传B.心理测量与评估C.心理辅导或心理咨询D.心理危机干预E.心理自助、互助与素质训练1、健康:不仅仅是没有疾病和虚弱,还包括生理、心理和社会方面的完满状况。
2、心理健康:通常指个体人格、心理状况与现实生活适应良好的一种完好状况。
3、心理发展:是指个体自出生到终老一生中认知、情绪情感和行为等心理功能随年龄增长而改变的历程。
《世界经济学》习题及其答案第一章

第一章绪论练习题一、名词解释世界经济国际分工地理大发现产业革命科技革命二、简答题1.简述世界经济的内涵。
2.世界经济的研究对象主要有哪些?3.简述世界经济形成的历史过程。
三、论述题1.试述第二次世界大战以后世界经济发展的主要特点。
四、思考题1.国际分工、世界市场和世界经济的相互关系是什么?参考答案一、名词解释世界经济:世界经济是世界各国的经济相互联系和相互依存而构成的世界范围的经济整体。
它是在国际分工和世界市场的基础上,通过商品流通、劳务交换、资本流动、外汇交易、国际经济一体化等多种形式和渠道,把世界范围内各国的生产、生活和其他经济方面联系在一起的有机整体。
国际分工:国际分工指世界上各国(地区)之间的劳动分工,是国际贸易和各国(地区)经济联系的基础。
它是社会生产力发展到一定阶段的产物,是社会分工超越国界的结果,是生产社会化向国际化发展的趋势。
地理大发现:地理大发现是指15世纪末和16世纪初在海外探险发现美洲大陆以及开辟通往东方新航路的过程,它开辟了环球的商业通道,扩大了各国之间的贸易往来,促进了作为整体的世界经济萌芽。
产业革命:产业革命是指由科学技术的飞跃引起的整个经济领域的重大变革,它不仅包括物质生产技术的根本变革,而且也包括生产关系的重大变化。
科技革命是产业革命的前提和准备,产业革命是科技革命的结果。
科技革命:科技革命是指科学知识或理论加速转化为技术变革,进而引起生产力的飞速发展。
科学革命是技术革命的基础和出发点,科学革命引起了技术的进步。
科技革命则包括科学革命,也包括技术革命,它是上述两者的高度概括。
二、简答题1.世界经济是世界各国的经济相互联系和相互依存而构成的世界范围的经济整体。
世界经济既包括国际经济关系,又包括构成这种经济整体的各国内部的经济关系,这种经济关系既涉及生产领域,也涉及商品交换、资金流动、技术转让等各个领域。
世界经济首先是一个经济范畴,是经济概念体系中的一种,是人类生产、分配、交换、消费活动的一种方式。
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【例1.2】 设有一个二进制离散信源(0,1),每个符号独立发送。
(1)若“0”、“1”等概出现,求每个符号的信息量和平均信息量(熵);
(2)若“0”出现概率为1/3,重复(1)。
解:(1) 由于“0”、“1”等概出现,因此
2/1)1()0(==P P
其信息量为
)(12log )(1
log 2210bit x P I I ====
平均信息量为:
)/(1)1()0()(log
)()(1012符号bit I P I P x P x P x H M
i i i =+=-=∑=
(2) 若3/1)0(=P 则
3/2)0(1)1(=-=P P
因此,“0”、“1”的信息量分别为:
)(584.13log )
0(1
log 220bit P I === )(585.0)2/3(log )1(1log 221bit P I ===
平均信息量为:
)/(918.0)1()0()(log
)()(1012符号bit I P I P x P x P x H M
i i i =+=-=∑=
【例1.3】 国际摩尔斯电码用“点”和“划”的序列发送英文字母,“划”用持续3单位的电流脉冲表示,“点”用持续1单位的电流脉冲表示;且“划”出现的概率是“点”出现概率的1/3。
(1)计算“点”和“划”的信息量;
(2)计算“点”和“划”的平均信息量。
解:(1)设“点”的概率用1P 表示;“划”的概率用2P 表示。
已知3/12P P =,且112=+P P
所以4/34/112==P P ,
所以)(2log )(415.0log
222121bit P I bit P I =-==-=
(2)根据(1)可以得到平均信息量为:
)/(81.02211符号bit I P I P H =+=
【例1.5】设某信息源的输出由128个不同的符号组成,其中16个出现的概率为1/32,其余112个的出现概率为1/224。
信息源每秒发出1000个符号,且每个符号彼此独立。
(1)计算该信息源的平均比特速率。
(2)传送1h 的信息量。
解:(1)每个符号的平均信息量可以表示为:
)/(405.6224log 2241
11232log 321
16)(1log )(2212符号bit x P x P H M
i i i =⨯+⨯==∑
=
因为符号速率)/(1000s R B 符号=
所以平均比特速率)/(10405.63
s bit H R R B b ⨯=⋅=
(2)产送1h 的信息量可以表示为:
)(10306.2360010405.67
3bit t R N b ⨯=⋅⨯=⋅= 【例1.6】设某四进制数字传输系统的每个码元的持续时间(宽度)为833×10-6s ,连续工作1h 后,接收端收到6个错码,且错误码元中仅发生1bit 的错误。
(1)求该系统的符号速率和比特速率;
(2)求该系统的误码率和误比特率。
解:(1)码元持续时间s T 610833-⨯=, 所以码元速率可以表示为:)
/(12001
s T R B 符号== 则信息速率可以表示为:)/(12002log 2s bit M R R B b
⨯=⋅= (2) 1h 发送的总信息量为)(1064.8360024006bit t R N b ⨯=⋅=⋅=
则误比特率可以表示为:
71094.66
-⨯===N P b 传输的总比特数错误接收的比特数
因此系统的误码率可以表示为:
6721039.12*1094.6log --⨯=⨯=⋅=M P P b e。