《海洋与人类》课件 高中地理
海洋与人类社会(第1讲)

1872年之前:萌芽与早期探索(8)
除调查研究外,一些物理学家也对海洋现象进行了理 论分析。牛顿(I. Newton)在他的《自然哲学的数学原理》 一书中就研究了潮汐现象,他根据万有引力定律,提出潮 汐是由于天体的引潮力作用而形成的,从而建立了平衡潮 理论。后来,拉普拉斯(De Laplace)于1776年在《宇宙体 系论》一书中进一步提出了潮汐现象形成的动力学理论。 这些研究具有物理学的基础,经过历代学者修改、补充后, 形成了完整的潮汐学理论体系。
•
Shubin N et al., 2006. The pectoral fin of Tiktaalik roseae and the origin of the tetrapod limb. Nature, 757, 764-771. 项目 现场工作 化石发现地点
• • •
鱼和爬行类之 间的过渡物种
海洋探索的历程
• 1872年之前:萌芽与早期探索
• 1872-1945:近代海洋学的发展 • 1945以来:现代海洋科学 • 未来的海洋科学
1872年之前:萌芽与早期探索(1)
在地球科学中,海洋学算是比较年轻的,但 它有一个遥远的过去,从远古时代起,人们就开 始利用海洋资源、开发航海通道,出现了海洋科 学的萌芽 。在埃及,公元前4000年之前就有了海 上生产活动的纪录;到了公元前600年,腓尼基人 建立了地中海的贸易航路(Pinet, 1992) ,甚至出 直布罗陀海峡进入大西洋,到达了英国海岸,在 导航条件极为原始的当时,这样的成就是值得惊 叹的。
1872-1945:近代海洋学的发展(1)
1872-1876年英国皇家学会组织的大规模多学科环球考察。
考察是在C. W. Thomson船长率领的“挑战者号”考察船进行 的,周密的科学考察计划使这次航行大有收获,考察成果后
人文地理上册课件2.1.2海洋对人类的影响共14张PPT

⑤
⑩
马六甲 海峡 ⑥
白令 海峡
⑫
朝鲜 海峡
⑦ 台湾 海峡 ⑧
琼州 海峡
莫桑比 克海峡
⑪
巴斯
海峡
巴 拿 马 运 B河
麦哲伦 海峡
⑬
七大洲和四大洋
丰富的海洋资源
中国海洋资源十分丰富,仅海洋石油资源就达241亿吨,天然气资源 超过10亿立方米,约占世界海洋石油资源量的10%。其中近海油气资源 量约占全国的三分之一,已探明的储量为5亿吨,目前年开采量仅为 1000万吨左右。我国海域已探明海洋矿物资源有65种,储量约为1.6亿 吨;不仅有重金属、稀有金属,而且有放射性元素和贵金属,在海底还 有钻结壳、锰结核和热液矿床。
中国海域生物资源丰富,海洋生物资源约有15000多种,其中鱼类就 有2566种;渔场面积281万平方公里,近海可捕量占世界的5%。是世 界上第三渔业大国。
海洋对人类的影响
1、提供不可缺少的淡水资源 2、为人类提供渔盐之利,为人类提
供能量之源。 3、填海造陆,扩大生存空间。 4、开辟海上航线,促进世界各 地之
阅读世界地形图,辨别以下概念:
海洋、洋、海
海洋:地球上广阔连续的水域叫海洋。 洋: 海洋的主体部分是大洋。 海:海是大洋的边缘部分。面积约占 海洋的11%。海的水深比较浅。
四大洋分布图
四大洋面积比较
1475
苏 伊士① 运 ②河
直布罗 陀海峡
曼德 海峡
英吉利 海峡
土耳其
海峡 ③
霍尔木
A
④
兹海峡
全球144个沿海国家拥有12 海里领海权;
管辖海洋面积外延200海里 (1海里等于1.852千米)
材料
波斯湾出发到黑海绕非洲的距离是11771英 里,而经苏伊士运河的距离仅1698英里,节约 86%的距离。
2024春新教材高中地理4.3海洋与人类教案湘教版必修第一册

教学总结:对本节课的主要内容进行总结,强调海洋与人类关系的重要性。
核心素养拓展:引导学生关注海洋保护的实际问题,培养他们的地理实践能力和创新意识。
总计用时:45分钟
教学过程设计要求紧密围绕教学目标和教学重点,注重师生互动,激发学生的学习兴趣,培养学生的地理核心素养。在教学过程中,要关注学生的实际需求,解决重难点问题,引导学生主动参与课堂讨论,提高课堂效果。同时,要注重教学创新,设计一些有趣的教学活动,如角色扮演、实验、游戏等,以提高学生的学习兴趣和积极性。
讲解方式:采用多媒体课件,结合教材内容,进行讲解。
重难点突出:讲解海洋资源的合理利用和海洋环境保护的重要性,让学生理解人地协调观。
3. 师生互动环节(10分钟)
案例分析:给出一个海洋环境保护的案例,让学生分组讨论,提出解决方案。
小组分享:各小组代表分享他们的讨论成果,其他小组进行评价和补充。
教师点评:对学生的讨论情况进行点评,引导学生树立正确的海洋保护意识。
具体的教学内容主要包括以下几个方面:
1. 海洋资源的开采与利用:介绍海洋中的各种资源,如鱼类、矿产资源、海洋生物等,以及人类如何合理利用这些资源。
2. 海洋环境问题:分析海洋面临的环境问题,如海洋污染、过度捕捞等,以及这些问题对海洋生态系统和人类生活的影响。
3. 海洋的保护:介绍我国海洋保护的政策和措施,以及每个人都应该积极参与到海洋保护中来。
2. 案例分析题
题型示例:请分析某一海洋环境问题的原因和影响,并提出解决方案。
答案示例:海洋污染的原因可能包括工业污染、农业污染、城市污水排放等。海洋污染对海洋生态系统和人类生活造成的影响可能包括海洋生物死亡、海洋资源减少、旅游和经济损失等。解决方案可以是加强污染源治理、提高环保意识、加强监管和执法等。
高中地理 新湘教版 必修第一册 4.3 海洋与人类

梳理教材 夯实基础
SHU LI JIAO CAI HANG SHI JI CHU
01
一、海洋为人类提供丰富的资源
(一)海洋生物资源 1.概念:又称海洋水产资源,是指海洋中蕴藏的经济 动物 和 植物 群体,是有生命、 能自行增殖和不断再生的海洋资源。 2.对人类的意义 (1)海洋生物中的鱼类、虾类、贝类、藻类等为人类提供了丰富多样的 食品 、生活 用品和 工业 原料。 (2)以海洋生物为原料或从中提取有效成分,生产化学药品、保健品和_基__因__工__程__药___ 物 等。
第三节 海洋与人类
【第四章】 地球上的水
课程标准
KE CHENG BIAO ZHUN
运用图表等资料,说明海水性质和运动对人类活动的影响。
学习目标
XUE XI MU BIAO
1.海洋为人类提供各种海洋资源。 2.人类对海洋环境的影响。
内容索引
NEIRONGSUOYIN
梳理教材 夯实基础 探究重点 提升素养 随堂演练 知识落实
探究点二 海洋矿产资源的开发利用
探究导引
阅读相关图文资料,探究下列问题。 2017年5月可燃冰连续稳定试采成功,预计将在2030年左右能实现商业化开采,中国 在新能源探寻、对传统能源的升级方面已经遥遥领先。 可燃冰能量密度非常高,1立方米可燃冰分解后可释放出164立方米天然气,产生的 能量比传统化石能源要多出10倍。中国 海域可燃冰资源量约800亿吨油当量(是 整个波斯湾探明的油气储量的1.5倍多), 目前,已经布局了十多个成矿区带,且 经过钻探验证圈定了两个千亿方级矿藏。
读“世界主要渔业地区分布图”(甲图)和“大陆架剖面示意图”(乙图),回答下列 问题。
1.世界上大范围渔场主要分布在_温__带___(温度带)的_大__陆__架___(海底地形)海域。我国东 海有著名的__舟__山__渔场。
2019-2020学年新教材高中地理 第四章 地球上的水 第三节 海洋与人类课件 湘教版必修第一册

(1)据图可判断( )
A.海洋生物的纬度分布均匀
B.温带海区海洋生物丰富
C.海洋生物的经度分布均匀
D.信风带海区海洋生物丰富
(2)南北半球的副热带海区鱼类最少的原因是( )
A.洋流影响
B.海水温度变化小
C.上升流发育
D.地处大陆架
(3)拟绘制太平洋东岸附近的此类图,则图中变化最大的可能是( )
A.赤道海区
1.海洋资源及其开发利用 (1)海水资源、海洋化学资源和海洋矿产资源开发利用的特点和现状比较
资源类型 海水资源
海洋化学资源
海洋矿产资源
特点 量大,淡化成本高
量大,密度低
分布具有一定的规律
现状 直接利用;海水淡化 海盐;我国的盐场主要有:长芦 盐场、鲁北盐场、淮北盐场、莺 歌海盐场、布袋盐场等 油气资源的开发;滨海砂矿
造陆
海造陆
浅海
人工岛、海上人 工码头、海上工 厂和海上作业平 台
扩大了居住和 生产空间
海底储藏 废弃物处理场
海底
空间广阔、温 度低且变化平 稳、远离居民 区、缺氧
海底仓库
扩大物品的储 藏空间
阅读下列材料,完成(1)~(4)题。 材料一 大洋中部的表层磷酸盐类物质是随冷水上升而从海区深层带来,盐 类越多,浮游植物、浮游动物越发育。 材料二 下图是太平洋中部南北纬40°间大洋表层(0~100米)生物生产率的 纬度分布图,横向为纬度,纵向为每立方米表层海水中的生物生产量。
B.①②③
C.②③④
D.①③④
[解析] 第(1)题,石油污染区域主要集中在沿海水域和海上航道沿线。沿海 工业、海上运输和海上石油开采是造成石油污染的主要原因。第(2)题,石油 污染破坏海洋生态,危害渔业生产,破坏海滨娱乐场所,使整个海岸环境退 化,但不会造成海水富营养化。 [答案] (1)A (2)B
第4章 第3节 海洋与人类 课件-湘教版(2019)必修一高中地理

【考向2:海洋盐业资源利用】 4.读“我国主要盐场的分布
图”,回答下列问题。
(1)描述我国盐场的分布特点。
【答案】北方盐场多,南方盐场 少。
(2)简述长芦盐场和布袋盐场的分布在区位上的差异。
【答案】长芦盐场纬度高,处于多风区;布袋盐场纬度低,位 于背风坡。
(3)据图分析我国北方盐场优于南方盐场的条件并说明南方盐场 集中分布地点。
分布 近岸带 大陆架浅海海底
大洋海盆
开发利用意义
①形成近海石油工 业部门 ②多金属结核是未 来可以利用的最大 资源
海洋 生物 资源
海水 化学 资源
类型 鱼类 藻类 虾类 贝类 其他 食盐
其他
分布
开发利用意义
温带海区、大陆架海区、寒 暖流交汇海区、上升流海区
①食用、药用等 ②通过养殖、增殖, 实现可持续利用
A.无二氧化碳排放,减轻温室效应 B.可取代水电站,改善大气质量
C.部分取代煤和石油,减轻对大气的污染 D.它是一种洁净的能源 【答案】C
【解析】“可燃冰”燃烧要放出大量二氧化碳,且不能取代水电 站,但可部分取代煤和石油,减轻大气污染。
5.近几年,广东省在珠江口附近海域沉置大量废弃船只,主 要原因是( )
的行为。
(2)加强污染源控制,禁止向海洋倾倒有害废弃物。 (3)加快沿海城市污水处理厂建设,对生活污水和工业废水进行
综合处理,达标排放。
(4)建立海洋自然保护区,对特定区域进行环境保护。 (5)加强环境保护宣传力度,提高公众的海洋环境保护意识。
【学 以 致 用】
【考向1:海洋环境破坏的原因】 1.随着影片《美人鱼》的热播,围海造陆工程也引起了人们
(2)适宜游泳的海水表层温度为20℃以上。根据图中曲线判断, 适宜人们游泳的时间段分别是葫芦岛____________;厦门 ____________;西沙____________。
高三总复习地理课件 海水的性质和运动 海洋与人类

垂直分 布规律
1 000米以上 水温由表层向深层递减,变化幅度 海水导热率低,太阳
较大
辐射的热量集中储存
1 000米以下 低温状态,随深度变化幅度很小 于海洋表层
(2)海水温度对地理环境的影响
影响
实例
海洋表层是海洋生物的主要聚集地;不同纬度的海洋表层生活着
南北纬 40°~60°附近海区盐度比较 (1)若比较该纬度沿海地区,北纬 40°~60°海区的盐度低于南纬 40°~60°,原因是 北纬 40°~60°沿海地区有众多河流注入。 (2)若比较该纬度的大洋内部,北纬 40°~60°海区的盐度高于南纬 40°~60°,原因 是北半球该纬度海区为暖流,南半球该纬度海区为寒流。
01 夯实 必备知识 02 提升 关键能力 03 培育 学科素养
01
一、海水的性质 1.海水的温度 (1)热量来源:太阳辐射。 (2)分布规律 ①水平分布:同一海区的水温,夏季高些,冬季低些;不同海区的水温,低纬度 高 些,高纬度低些;暖流水温高于所流经海区的水温,寒流水温低于所流经海区的水温。 ②垂直分布:海水热导率低,导致水温自表层向深层大体上呈不均匀递减的趋势。 在表层区,水温基本上趋向于均匀分布;在温跃层,水温随深度的增加而显著降低; 在深水区,水温变化缓慢,温度偏低。 (3)对人类活动的影响:调节大气温度;影响海洋运输;影响海洋生物的分布及人 类的渔业活动。
课程标准
运用图表等资料,说明海水性质和运动对人类活动的影响。 区域认知:结合区域分布图,掌握不同海域的海水性质及运动特征。 综合思维:结合相关图示,理解海水性质及运动的分布规律及主要影响因素。 地理实践力:通过观察,亲身实践,分析海盐生产、潮汐利用等人类活动对海洋 资源的利用。 人地协调观:结合人类活动与海洋的关系实例分析,评价人类开发利用海洋的合 理性。
海洋与人类——2024-2025学年高中地理湘教版(2019)必修第一册同步课时作业(解析版)

4.3 海洋与人类——2024-2025学年高中地理湘教版(2019)必修第一册同步课时作业一、单选题在海洋中进行油气开采时,钻井平台钻取出的油气还夹杂着大量的泥沙和杂质,因此还需要生产、加工和运输。
加工方式可分为三种:第一种是近岸生产平台,即在陆地上的工厂里进行加工环节;第二种是海上加工模式,即把加工设备紧凑地布局在一艘大船上,形成生产储油船;第三种是采用半潜式生产储卸油平台,如海南陵水海域的“深海一号”,这种平台可以在更深的海域(水下1500米)作业,稳定性更强,并可重复使用。
下图为“深海一号”作业图。
据此完成下面三题。
1.海洋油气开采加工利用了( )①海洋生物资源②海洋矿产资源③海洋空间资源④海洋化学资源A.①②B.②③C.③④D.①④2.我国海洋油气资源储量丰富的原因是( )A.沿海有广阔的大陆架B.海洋油气开采技术水平高C.海洋产业发展速度快D.周边海域海洋资源种类多3.“深海一号”平台建设中遇到的主要困难可能是( )A.海水温度高B.海水含沙量大C.海中鱼群多D.水下压强大随着世界人口的增加,人类加速了对海洋生物资源的开发利用。
假如开发过度,将会导致海洋生物资源的枯竭。
读图,完成下面四题。
4.海洋生态系统中数量最多的生物是( )A.藻类B.虾类C.鱼类D.哺乳类5.海洋生物资源为人类提供了( )①丰富多样的食品②生活用品③工业原料④化学药品A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④6.海洋渔业资源和石油资源分别主要分布在( )A.c处、d处B.d处、d处C.d处、e处D.c处、f处7.锰结核主要分布在( )A.d处B.e处C.f处D.c2023年浙江省小型张网渔船休渔时间为5月1日12时至8月16日12时。
据此完成下面两题。
8.浙江实行休渔是为了保护海洋的( )A.空间资源B.生物资源C.矿产资源D.能源资源9.休渔期主要( )A.减少了石油污染B.促进了旅游业发展C.加大了泥沙沉积D.促进了生物有序生长废油排入海洋形成油膜浮在海面,抑制海水的蒸发,使海面空气变得干燥:同时使海洋调节气温的作用发生改变,产生“海洋沙漠化”效应。
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B.进行人工养殖和繁殖
C.进一步提高捕捞技术 D.加强远洋捕捞 解析:单纯依靠天然捕捞,会导致海洋生物资源枯竭,不利
于可持续发展。要进行科学合理的人工养殖和繁殖。
答案:B
问题探究二 海洋空间利用有哪些途径基础考点 [思考探究]
下面是某旅行社“上海迪士尼乐园——洋山深水港岛渔家 乐捕捞、亲子休闲体验游”的第二天的行程安排图文资料:
1.海洋环境问题包括
()
A.渔业生产和石油开采
B.围海造田和海洋权益
C.海洋污染和海洋生态破坏
D.油轮泄露和海底矿产枯竭
2.下列做法中能够实现海洋资源可持续利用的有 ( ) ①制定渔业法,实行休渔制度 ②停止海洋矿产的开发
③通过养殖,实现海洋农牧化 ④大力发展远洋渔业
A.①④ C.①③
B.②③ D.②④
(2)生产空间有海上电站、工业人工岛、海上石油城、围海造 陆、海洋牧场等。
(3)通信和电力输送空间主要是海底电缆。
(4)储藏空间方面,有海底货场、海底仓库、海上油库、海洋 废物处理场等。
(5)文化娱乐设施空间包括海洋公园、海滨浴场和海上运动 区等。
2.海洋空间特点 海洋环境和生态条件有其复杂性和特殊性。人类活动在近海 和海洋表面,要抵御多变的海洋气象状况和海水的运动;深海活 动要能适应黑暗、高压、低温、缺氧的环境;海水的腐蚀性强, 海冰的破坏性大,对工程设备材料和结构有严格的要求。因此, 海洋空间资源开发对科学技术和资金投入的依赖性大、技术难度 高、风险大。
[探究 1] 路线中重点观看的三大景观体现了对海洋资源哪 一方面的利用?
提示:都是对海洋空间资源的利用。 [探究 2] 材料中还有其他形式的海洋资源利用方式吗? 提示:“渔家乐捕捞”是利用海洋生物资源。
[系统认知] 1.海洋空间资源利用方式 海洋可利用空间包括海上、海中、海底三个部分,海洋空间 利用已从传统的交通运输,扩大到生产、通信、电力输送、储藏、 文化娱乐等诸多领域。 (1)交通运输方面包括海港码头、海上船舶、航海运河、海底 隧道、海上桥梁、海上机场、海底管道等。
同学回答示例
你的评价及思维完善
同 学 甲
温度适宜,养 分充足,适合 各种鱼类生存 和繁殖
同学甲的回答仅仅为套话,没有结合材 料去具体分析;同学乙的回答属于单点结 构,仅仅从寒暖流交汇这一点去分析,遗 漏答题要点;同学丙的回答介于多点结构
解析:第 1 题,海洋环境问题包括海洋污染和海洋生态破坏。 第 2 题,实行休渔制度,保证鱼类的繁殖和生长;通过养殖, 实现海洋农牧化,提高海洋生产能力和可持续发展。
答案:1.C 2.C
下图为我国近年来各类用海状况分布图,读图回答 3~4 题。
3.各类用海类型中,所占比例最大的三种类型依次是( ) A.渔业、交通运输、工矿 B.渔业、工矿、交通运输 C.交通运输、渔业、工矿 D.交通运输、工矿、渔业
[问题设计] 1.为什么要实行“伏季休渔”制度? 提示:保护渔业资源,保证鱼类繁殖生长。
2.我国的舟山渔场在纬度分布上有什么特点? 提示:位于温带地区。
[系统认知] 1.大陆架渔场的形成 (1)海洋渔业资源主要集中在沿海大陆架海域,这里阳光集 中,生物光合作用强,入海河流带来丰富的营养盐类,因而浮游 生物繁盛。这些浮游生物是鱼类的饵料,这些浮游生物一般在温 带海区比较多。 (2)温带地区季节变化显著,冬季表层海水和底部海水发生交 换时,上泛的底部海水含有丰富的营养盐类,这些营养盐类来自 海洋中腐烂的生物遗体。 (3)暖流和寒流交汇处或有冷海水上泛的地方,饵料比较丰 富。这些地方通常是渔场所在地。
2.渔场的形成条件
形成区域
条件
沿海大陆架 阳光充足,可照射海底,利于水生植物光合作用
大河入海口
有机盐类大量汇入,利于浮游生物繁殖,为鱼类 提供饵料
洋流交汇处
寒暖流交汇,利于喜冷和喜暖鱼类的汇集,另外, 使海水上泛,为鱼类提供丰富饵料
上升补偿流
洋流补偿上升,使海底营养物质上泛,为鱼类提 供饵料
[集训冲关]
4.海域使用所产生的积极地理意义是
()
A.改变了海水运动系统
B.海水环境质量下降
C.大片生态湿地丧失
D.有助于缓解沿海地区土地资源短缺的问题 解析:第 3 题,读图可知,各类用海类型中,所占比例最大的 三种类型依次是渔业、交通运输、工矿。第 4 题,海水的运动 系统主要是指洋流,海域的利用不可能改变洋流的运动特征,
第三节 海洋与人类
[自读教材·填要点]
一、海洋为人类提供丰富的资源 (一)海洋生物资源 1.概念:又称海洋水产资源,是指海洋中蕴藏的经济 动物 和 植物的群体,是有生命、能自行增殖和不断再生的海洋资源。 2.类型:约有 20 万种,鱼类、虾类、贝类、藻类等。
为人类提供丰富多样的 食品、生活用品 3.用途提和 取生工产业化原学料 药品 、保健品和基因工程
4.关于海底适合存放易燃、易爆危险品的原因,叙述错误的是
A.远离居民区 B.水温较低,且温度变化平缓 C.空间广阔 D.水多
()
解析:由于海底空间广阔,水温较低,温度变化平缓,且
远离居民区,特别适于存放石油、天然气、炸药等易燃、
易爆危险品。
答案:D
问题探究三 人类怎样保护海洋环境重难考点 [思考探究]
问题探究一 大陆架渔场是怎么形成的重难考点 [思考探究]
材料一 2019 年 5 月 1 日到 9 月 16 日为我国东海伏季休渔 期,范围为北纬 35°以南至闽粤海域交界线。东海有我国最大的 渔场——舟山渔场。
材料二 伏季休渔,是经国家有关部门批准、由渔业行政主 管部门组织实施的保护渔业资源的一种制度,规定某些作业在每 年的一定时间、一定水域不得从事捕捞作业。
药物等
(二)海洋矿产资源 1.海洋油气资源 (1)分布:主要分布在大陆架。 (2)我国:沿海大陆架广阔,油气储量可观。 2.可燃冰 (1)分布: 深海沉积物(或陆域永久冻土)中。 (2)形成:天然气与水在高压低温 条件下形成的类冰状结晶 物质。
(三)海洋空间资源 1.运输空间:交通运输和 港口建设、跨海大桥、海底隧道、海 上机场等。 2.海上生产生活空间:海上工厂和人工岛、海上博览会等。 3.海底通信、海底仓储、海洋军事基地、近海利用等。 二、人类活动对海洋的影响 1.海洋受到人类活动直接或间接的影响,人类活动对海岸带的 影响尤为突出。 2.我们应深刻认识到 海洋环境保护 的必要性和迫切性。
的生存和发展将日益重要。据此完成 2~3 题。
2.下列空间利用方式属于海洋交通空间利用的是
()
A.海上船舶、海底管道 B.海洋公园、海底电缆
C.海水养殖、海滨浴场 D.海上油库、海底隧道
3.围海造陆主要是为了
()
A.开发海上石油资源
B.进行海洋捕捞
C.防治海洋污染
D.缓解沿海地区人多地少的矛盾
解析:第 2 题,海洋交通运输主要包括海港码头、海上船舶、 航海运河、海底隧道、海上桥梁、海上机场、海底管道等。 第 3 题,荷兰、日本等国家人多地少,人地矛盾尖锐,利用 沿海多浅滩的特点围海造陆是缓解沿海地区人多地少矛盾的 有效途径。 答案:2.A 3.D
3.近几年,广东在珠江口附近海域沉置大量废弃船只,主要原
因是
()
A.阻止渔船在该海域捕鱼
B.为该海域走私船只设置障碍
C.防止捕鱼船拉网作业
D.为鱼类营造更好的生长环境
解析:大量废弃的船只沉入海底,可以为鱼类的繁殖和生长
创造一个静水环境。
答案:D
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4.实现海洋生物资源可持续发展的有效途径是
()
A.严禁近海捕捞
(2)海洋污染: ①海洋污染物绝大部分来源于陆地上的生产过程:海岸活动 如倾倒废弃物和港口工程建设;工业生产过程中排出的废弃物; 核电站和工厂排出的冷却水;施入农田的杀虫剂随雨水或土壤颗 粒进入海洋等,都会污染海洋,危及海洋生物。 ②沿海工业生产和海运航线上的船舶,是海洋石油污染的主 要来源。因此,石油污染区域集中于沿海水域和海上航道沿线。 由意外事故造成的石油泄漏,污染迹象明显,污染物集中,危害 严重,因而备受公众的关注,也是目前治理污染的重点。
河流带来丰富的营养盐类,因而浮游生物茂盛,这些浮游生
物是鱼的饵料。 答案:C
2.下列关于海洋生物资源的叙述,不正确的是
()
A.海洋生物资源是一种可再生资源
B.海洋生物资源包括鱼类、虾类、贝类、藻类等
C.海洋水产资源只存在于阳光充足的海洋表层
D.海洋生物资源可以为人类提供食品、生活用品和工业原料
解析:深海处也有多种海洋生物。 答案:C
[问题设计] 1.推断导致海水富营养化的途径有哪些? 提示:生活废水,农业、工业产生的废水,富含氮、磷等化 学成分,汇入海洋。 2.赤潮发生为什么会导致大量鱼类等死亡? 提示:藻类大量繁殖,导致鱼类缺氧、中毒而死亡。
[系统认知] 1.海洋环境问题——海洋生态破坏和海洋污染 海洋环境问题包括两个方面:一是海洋生态破坏,即在各种 人为因素和自然因素的影响下,海洋生态环境遭到破坏;二是海 洋污染,即污染物进入海洋,超过海洋的自净能力。 (1)海洋生态破坏: ①人类对某些海洋生物的过度捕捞,导致海洋生物资源数量 减少,质量下降,部分物种濒临灭绝。 ②有些海岸工程建设和围海造陆缺乏科学论证,破坏了海岸 环境和海岸带生态系统。
第二天:东海大桥—海上风力发电场—洋山深水港—大洋 山岛—渔家乐捕捞—圣姑礁岛。
08:30 早起营养早餐。 09:00 准时发车前往上海国际航运中心洋山深水港二号 码头,沿途观望“东海大桥”雄姿,亚洲最大的“海上风力发 电场”。
10:50 乘客轮开往大洋山岛,途中近距离观看国际航运中 心“洋山深水港集装箱码头”泊位沿线及装卸作业平台。
2.海上石油泄漏的清污方法
分散
喷洒强效洗涤剂,使石油迅速分散。但这种化学物质 不宜在近岸或渔场周围使用